Bài học xã hội học tội phạm

XÃ HỘI HỌC TỘI PHẠM I KHÁI NIỆM VỀ XHH TỘI PHẠM : A Khái niệm : Ngòai việc nghiên cứu XH chỉnh thể với quy luật, chức năng, cấu trúc, quan hệ Còn nghiên cứu khía cạnh, phương diện XH đó, sau sâu vào phận => sinh XHH chun ngành : Hiện có 200 chun ngành XHH, lĩnh vực đời sống XH có nhiều vấn đề quan tâm : nơng thơn, văn hóa … tội phạm XHH tội phạm nói chung : giới chia ngành XHH hành vi dị thường (hành vi bất bình thường cá nhân) XHH tội phạm : (XHH chun ngành chia làm nhiều ngành nhỏ), XHH tệ nạn XH (XHH ma túy, XHH mại dâm…) XHH tội phạm chun ngành XHH Do vai trò, ý nghĩa mà mơn XHH tội nói lên vai trò, ý nghĩa Mà mơn XHH tội phạm đưa vào giảng dạy : có khuynh hướng cho tội phạm tượng xuất từ có XH lòai người có khuynh hướng tăng lên theo phát triển kinh tế XH nỗi lo chung đất nước Ở nước ta : Tội phạm học làm chậm phát triển kinh tế XH, phá họai lớn, phát triển quốc gia phải gắn đấu tranh chống tội phạm : Xác định vị trí, vai trò XHH tội phạm Xã hội học tội phạm nghiên cứu lệch lạc XH * Lệch lạc XH : Là biểu bất bình thường biểu sai lệch so với chuẩn mực XH, biểu ngượclại mong đợi XH KHó có XH nào, nước tự hào an ninh nhất, phải quan tâm đến vấn đề tội phạm tiềm ẩn B Phân biệt XHH tội phạm với tội phạm học luật học : (rất quan trọng) nghiên cứu tội phạm khơng XHH tội phạm mà nhiều mơn khoa học khác, XHH Có khác biệt XHH tội phạm khác tội phạm học khác luật học a Khía cạnh nghiên cứu tội phạm học : thuật ngữ tội phạm học vốn xuất phát từ gốc Latinh : Grinen (tội phạm) từ HyLạp LoGos (Anh Logy : Khoa học) => Khoa học nghiên cứu tình hình tội phạm, biểu tội phạm, nghiên cứu biện pháp đấu tranh phong chống tội phạm Biểu tội phạm : xác định theo luật hình Biện pháp : Khung hình phạt theo luật hình Tội phạm học : Cụ thể, rõ ràng, cứng rắn, ngun tắc người bình đẳng trước pháp Phân biệt với XHH tội phạm : Remarry (Tái hơn) Tìm hiểu mặt XH tội phạm : XHH : Nghiên cứu mối quan hệ xã hội XHH tội phạm : Nghiên cứu mối quan hệ đưa đẩy người ta đến hành vi phạm tội, nghiên cứu mơi trường, hồn cảnh, điều kiện đưa đẩy dẫn d8át người ta đến tội phạm XHH tội phạm : Tìm hiểu ngun nhân, lý đưa người ta đến hành vi tội phạm (tội phạm học tìm hiểu ngun nhân để xứ lý xử phạt), XHH tội phạm nhằm giúp người ta khơng xử người phạm tội mà giúp đỡ VD : Có anh TN đột nhập vào ngơi nhà lấy cắp gạo, bị bắt đưa đến CA, truy tố tòa chịa án năm tù : Đây tội phạm học, xác định hành vi phạm tội, đưa hình thức xử phạt Anh TN tốt nghiệp đại học có hiểu biết, cho ăn cắp hành vi xấu xa, phạm tội, anh TN có mẹ già yếu bệnh tật, anh thương có hiếu với mẹ Nhà nghèo, thiếu gạo, q túng anh vào nhà hàng xóm ăn cắp gạo, bị bắt, tha giúp, XHH tội phạm Nghiên cứu hồn cảnh mơi trường đến phạm tội làm cho người ta đổi thái độ, từ kẻ tội phạm thành kẻ tội nghiệp, từ sai thành VD : Đánh chết kẻ cắp, cho chết xứng đáng, tội phạm học, có người cho biết kẻ hồn cảnh mà phạm tội nên người người ta “tội nghiệp”, XHH tội phạm, biết ngun nhân, hồn cảnh tỏ thái độ (thay đổi thái độ) b Khía cạnh nghiên cứu luật học :: Luật học khoa học nghiên cứu pháp luật, pháp luật luật NN mang tính pháp lý, quốc gia, NN tồn nhiều luật khác Hiến pháp Bộ luật , điều chung nhất, có qui định quyền, vi phạm phạm tội, ví dụ cơng dân có quyền tự cư trú, vi phạm quyền phạm tội Ngòai có Bộ luật hình : gọi tên hành vi phạm phải người phạm tội có qui định hình phạt tương ứng Nhiều Bộ luật khác: Tố tụng hình sự, thi hành an, hành chính, nhân gia đình) II SƠ LƯỢC LỊCH SỬ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN TƯ TƯỞNG CỦA TỘI PHẠM : Tư tưởng : Ý kiến, quan điểm, tư tưởng, lý luận, nghiên cứu tội phạam có giá trị) Lịch sử : Điểi theo giai đoạn Thời Ngun thủy : Người khẳng định xuất XH lồi người tội phạm xuất hiện, ban đầu nên người đấu tranh thiên nhiên để tồn tại, nhận thức người hạn chế, tội phạm xuất người ta khơng nhận Thời cổ đại Hi Lạp : Giai đoạn XH chiếm hữu nơ lệ, người ta nhận thấy xuất nghiên cứu tội phạm xuất nhà Platon Aristote (nhà triết học) dành ý tội phạm thơng qua triết học nghiên cứu nhìn nhận tội phạm, ơng có quan điểm chung tội phạm, coi tội phạm bệnh tật tâm linh người, bệnh Nhà nước, NN phải có trách nhiệm chữa trị bệnh cách đặt Bộ luật Đến ý kiến nhà tội phạm học ngày đồng ý, tội phạm kẻ có bệnh tinh thần, bệnh tâm thần * Platon : Cho đạo luật ban hành phải tác động kìm chế, ngăn cản, ngăn chặn hành vi tội phạm, mn nói sức mạnh đạo luật, điều ngày có giá trị thực tiễn, có kẻ xem thường pháp luật, thách thức pháp luật), tác động tâm lý kẻ có khuynh hướng phạm tội để khơng dám thực hành vi phạm phạm tội Đặc biệt Platon cho cơng tác đấu tranh với tội phạm phải hướng tương lai, dự báo tội phạm (khơng hướng vế q khứ để giải hậu tội phạm), quan tâm ngăn ngừa tội phạm Đây tư tưởng thiên tai có hàng trăm năm trước cơng ngun * Aristote : Cho cưỡng chế tâm lý phòng ngừa tội phạm (bằng tác động tâm lý) đạo luật phải phải giúp cho tinh thần thống trị thể xác, lý trí thống : ngăn ngừa ngun nhân tội phạm thói quen sở thích hư hỏng, đặc biệt ơng cho đam mê, dục vọng khủng khiếp người mạnh lý trí người làm người ta phạm tội * Giai đoạn phục hưng thời kỳ phục hưng (TK 15-17) thời kỳ triết học phát triển, phục hưng trường phái triết học, xuất trường phái triết học : chủ nghĩa xã hội khơng tưởng (ngày XH có đầy đủ cải vật chất) đại diện tiêu biểu nhóm Thomas Moore, Rober Owen, Sain Simon : người dành quan tâm đến tội phạm, có ý kiến khác tội phạm (tuy thống triết học) * Thomas Moore : Người cơng khai cơng phẩm với nghèo khổ nhân dân lao động, ơng khẳng định ngun nhân tội phạm người bóc lột người bần hóa phân chia giai cấp, nguồn gốc điều ác XH sở hữu tư nhân, ơng chứng minh khơng có khả đấu tranh với tội phạm hình phạt Hình phạt khơng thể đấu tranh trừ tội phạm, ơng đến kết luận, để lọai bỏ ngun nhân phạm tội phải cải tạo lại chế độ kinh tế XH Moore tìm mối quan hệ kinh tế với tội phạm (điều đúng, cụ thể VN nay) * Simon : Thấy mối quan hệ tội phạm với giáo dục, đặc bệit giáo dục đạo đức (điều hòan tòan xác) * Owen : Cho nên nên tìm kiếm ngun nhân tội phạm khơng phải người phạm tội mà mơi trường mà kẻ sống, làm việc mơi trường XH tác động hành vi (gần mực đen - gần đèn sáng), điều Mỗi người với mối quan hệ lĩnh vực Kỷ ngun ánh sáng : thời kỳ triết học ánh sáng : Chủ nghĩa vật Pháp TK 18) : Nổi lên tên tuổi : Montesquienu Beecaria : đại diện chủ nghĩa triết học TK 18, quan tâm đến vấn đề tội phạm, đặc biệt ơng ý đến tình hình tội phạm hình thức đấu tranh, hình phát tội phạm * Montesquieu : Tác giả luận văn triết học pháp luật tiếng “về tinh thần lọai luật”, ơng đưa luận điểm tiếng ngày thường sử dụng” Nhà làm luật thơng minh khơng hẳn quan tâm đến hình phạt tội phạm mà chủ yếu quan tâm phòng ngừa tội phạm * Beccaria : Tác giả tập luận văn trị hình chun ngành, ơng phản đối tư pháp hình tàn khốc chế độ phong kiến ơng đưa tư tưởng nhân đạo tư pháp hình ơng đồng với Montesquieu, ơng cho phòng ngừa tội phạm tốt trừng trị nó, ơng đến kết luận biện pháp phải hòan thiện việc giáo dục giáo dục biện pháp đắn khó khăn Ơng phản đối tư pháp hình tàn khốc chế độ phong kiến Châu Âu Để giáo dục người khác, đòi hỏi phải có đức tính tốt, người giáo dục phải gương sáng Để giáo dục người khác phải có trình độ Đòi hỏi tính cách tuyệt vời hiếm, tính kiên nhẫn III KHÁI NIỆM VỀ LỆCH LẠC XÃ HỘI : (Sai lệch chuẩn mực XH) Khái niệm lệch lạc xã hội : khái niệm phản ánh hành vi hay hành động cá nhân hay nhóm XH tỏ khơng phù hợp với mong đợi XH Đinh nghĩa : Lệch lạc hành vi hay hành động chệch khỏi điều quy đònh pháp luật chệch khỏi gia trò, chuẩn mực, qui tắc, qui ước xã hội Đònh nghóa : Lệch lạc xã hội hành vi coi hành vi chệch khỏi chuẩn mực nhóm Đònh nghóa : Hành vi lệch lạc vi phạm chuẩn mực văn hóa công nhận, thừa nhận (tùy theo văn hóa nước) Đặc điểm lệch lạc xã hội : a Lệch lạc xã hội diễn phạm vi rộng, có mặt nơi tr6n gới, ngóc ngách xã hội, … xã hội diễn cá nhân, nhóm người, qquốc gia, dân tộc, lệch lạc xã hội đồng hành với cá nhân sống b Lệch lạc xã hội diễn cấp độ, thấp đến cao, đơn giản đến phức tạp, thô sơ đến tinh vi, bé đến lớn, nhỏ đến lớn, lệch lạc mức độ cao giết chết người c Lệch lạc có nhiều hình thức, nhiều kiểu, phong phú đa dạng khác nhau, tùy thuộc vào văn hóa d Lệch lạc xã hội mơ hồ, không rõ ràng, hiểu nước đôi thường gặp ngôn ngữ (cô gái Hmông bên bếp lửa)(H.Mông = Mèo) Đi bên phải viện nam, bên trái thái lan e Lệch lạc xã hội lu6on thay đổi theo thời gian (không lúc) f Lệch lạc xạ hội thay đổi theo không gian (khôn chỗ) mặc áo dái tắm biển Biểu lệch lạc xã hội : chia thành nhóm: biểu khác a Hành vi dò thường: biểu lệch lạc xã hội hành vi không bình thường, khác thường, so với số đông người saung quanh b Tệ nạn xã hội: biểu lệch lạc xã hội, đứng mức giữa, cao hành vi did75 thường thấp tội phạm c Tội phạm: biểu tện nạn xã hội, biểu cao nhất, tội phạm vò phạm chuẩn mực quy đònh thức luật hình sự, tội phạm biểu cao - Hành vi dò thường, không mang lại hậu to lớn, làm cho người khác bực bội, bực tức, thiếu thiện cạm, khó chòu Biển cụ thể, hành vi dò thường đồng hành với cá nhân, trò chuyện lớp, nói chuyện họp, nói to nơi công cộng, làm việc khác lớp học, đọc báo, nói điện thọai, xã rác, khạc nhổ, chửi thề, dơ, khoe khoang, ăn mặc hở hang, xâm mình, trể, Lệch lạc: tùy thuộc vào văn hóa, dò thường nơi bình thường nơi khác - Tệ nạn xã hội: vấn đề nhiều xã hội, có đâu giới, vấn dđề mang tính tòan cầu Hiểu không thống nhất, tùy thuộc văn hóa, chưa có đònh nghóa thức mang tính quốt tế, ví dụ mại dâm tện nạn xã hội việt nam, thái lan nghề nghiệp không tệ nạn xã hội - Ởû Việt Nam : tệ nạn xã hội tượng xã hội thể hành vi sai lệch chuẩn mực xã hội, tệ nạn có tính phổ biến, boa gồm vi phạm mang ti`nh nguyên tắc lối sống, truyền thống, văn hóa, đạo đức, phong tục tập quán, vi phạm quy tắc dđước thể chế hóa phá`p luật, tệ nạn xã hội đưa dđến hậu vô nghiêm trọng, đe dõa đến tính mạng, tài sản người, tạo nguy hiểm cho xã hội, trước tệ nạn xã hội nạn nhân, hại mình, ngày mang hại người khác, nguy hại cho xã hội như: matúy-ASIDS, rược say, cờ bạc… tệ nạn xã hội thâm nhập vào đời sống gia đình, rượu chè, cờ bạc…tệ nạn xã hội có nhiều biểu khác nhau, từ tệ nạn xã hội truyền thống thêm tệ nạn xã hội đại, chia theo nhóm + Nhóm ma túy: tệ nạn xã hội mang tính tòan cầu tệ nạn xã hội khó kiểm sóat, khó loại trừ, nguy lớn (quảng ninh, hải phòng, Tp HCM) + Nhóm thứ hai mại dâm: việt nam tệ nạn xã hội, xưa nhất, việt nam chống triệt để, liệt, không đạt kết quả, thiếu tính hệ thống, thiếu tính đồng bộ, đáng vào mắc xích, cô gái phải chống: người mua, chủ chứa tổ chức, môi giới, bảo kê, vận chuyển, cho thuê nhà , xe, quần áo, son phấn (tất bám vào cô gái) + nhóm say rượu, cờ bạc, mê tín di đoan: say rược không làm chủ gây hậu khôn lường, cờ bạc người thắng, thua sinh trộm cắp, bạc phổ biến, mê tín dò đoan, tin vào điềi kỳ dò sở khoa học, ảnh hưởng tâm lý mạnh, tiền tật mang Có thể chết người + Tệ nạn xã hội mới: đua xe, ăn cắp vặt, ăn chơi xa đọa, (có hướng phát triễn, gây rối trật tự xã hội, càn quấy, bất hiếu… - Tội phạm hành vi ghi nhận quy đònh luật hình sự, tội phạm mang tính tòan cầu, mang tính vónh cữu, không giảm mà tăng,tội phạm nhiều, giết người, đốt nhà, thương, chống người thi hành công vụ, mau bán chất matúy, chiếm đọat tài sản, buôn lậu, tương quan: tội phạm cách bước chân mong manh, khó không không phạm tội sở xã hội lệch lạc : Mọi hành vi người có đònh hướng xã hội, lệch lạc xã hội hành vi đònh hướng xã hội, sở xã hội hành vi lệch lạc - Lệch lạc tồn mối quan hệ văn hóa, mà văn hóa sở xã hội, văn hóa việt nam quy đònh bên tay phải, hay sai văn hóa quy đònh - Người ta chở thành kẻ lệch lạc người khác xác đònh họ cách Khi người khác cho ta lệch llạc, ví dụ cười bò cho khùng - Cả chuẩn mực cách người ta xác đònh hành vi lệch lạc phải có sức mạnh xã hội ( có quyền lực), tri thức Tiền bạc, quyền lực, tình yêu, bắp, tuổi trẻ, sắc đẹp Có sức mạng Tấ`t nhựng có mà người khác không có, sức mạnh Chức lệch lạc : đònh kiến đưa bao gồm chức muốn tốt phải học điều xấu để khẳng đònh điều tốt phòng tránh a/ lệch lạc giúp khẳng đònh giá trò chuẩn mực văn hóa b/ phản ứng lại lệch lạc làm rõ ranh giới đạo đức, đạo đức khái niệm trừu tượng mơ hờ khó ranh giới đạo đức, khó xác đònh làm cho tới đâu, ví dụ quan hệ mẹ, phải nghe lời mẹ (tốt), nghe lời mẹ (cũng không sao, mẹ thương), không nghe lời mẹ (mẹ thương), cải lời mẹ (mẹ thương), mắng chửi mẹ (mẹ thương), đánh mẹ, đuổi mẹ ( xã hội lên án, ngăn chặn)ranh giới làm được, làm tới đâu, không c/ phản ứng lại lệch lạc làm tăng đòan kết xã hội thống d/ lệch lạc khuyến khích biến chuyển xã hội Ví dụ: chuẩn mực lệch lạc, phụ nữ đe, xưa lệch lạc chuẩn mực: phụ nữ ly hôn LẠC IV CÁC LÝ THUYẾT GIẢI THÍCH CÁC HÀNH VI LỆCH A Các lý thuyết theo quan điểm phi xã hội học : 1/ Theo quan điểm thần học : (khoa học nghiiên cứu tôn giáo thần học) vốn hệ tư tưởngđóng vai trò quan trọng giai đọan thời kỳ xã hội lòai người Thần học : có biểu tượng mang tính lọai trừ lẫn thiện ác, ánh sáng khác bóng tối, thiên đường đòa ngục, giới có loại người, người thiện khác người ác, thiện nằm linh hồn, ác nằm thể xác, người thiện người theo đạo, có đạo, tin đạo, sùng đạo Người ác người vô đạo, đạo, đạo theo quan điểm thần học Đây phản ánh cách nhìn người nhóm người Đáng giá: ưu điểm, khiếm khuyết Đáng giá ưu điểm: đa số tôn giáo lớn hướng thiện, hu7óng người đến điều tốt, phản ánh thực tế, khu xóm đạo có thấp nhiiều so với vùng đạo Về mặt hạn chế, phát biểu mang tính chủ quan cao, cảm tính người thiện người có đạo…thiếu sở thực tiễn, thiếu tính khoa học, có nhiều người không theo đạo làm điều ác 2/ Theo quan điểm sinh học : quan điểm có nhiều cách giả a Lý luận tố chất người lý luận lọai thể : Hành vi người có mối liên hệ với hình thể người - Cesar Lombroso (ý) bác sỹ, làm việc nhà tù, chữa bệnh cho tù nhân 20 năm, ông nhận thấy, nghiên cứu đưa lý luận trở thành nhà tội phạm học ng thhấy đa số tù nhân có hình thể đặc biệt, khác biệt so với người bình thường, hòan thiện thể người bình thường, người lai giống (trở lại giống tổ tiên) có xương quai hàm to, có gò má to lớn, có dò tật đặt biệt mắt - có xương cánh tay dài, xương ngón tay, ngón chân to bè, có bất thường: kẻ dễ thành tội phạm - Wiliam Sheldon (Mỹ) nhà nhân chủnh học ng tiến hành phân loại thể người thành dạng người bản: + Cơ thể tròn, béo , mềm + Lực lưỡng, bắp, gồ ghề, khô cứng suy dễ trở thành tội phạm + Mỏng manh, yếu đuối, gầu, cao: Người lực lưỡng, bắp….dễ bò kích động, hăng hái, hăng, dễ nóng, tho bạo, dễ rơi vào trạng thái thần kinh căng thẳng rấ dễ phạm tội Người tròn, béo, mềm: có tính cách khoan dung, dễ lòng, dễ thân thiện, dễ dãi Người nhảy cảm, đa nghi nên hay dằn vặt, dễ xem xét nội tâm, lo lắng, dễ nản chí, dễ thất vọng b Lý luận nhiễn sắc thể (phổ biến Mỹ) giới tính : - Kỹ thuật đại - Trình độ khoa học kỹ thuật cao (ở việt nam đắt tiền) thấy mối quan hệ nhiễm sắc thể với hành vi tội phạm, người đàn ông bình thường có nhiễm sắc thể (XY) phụ nữ (XYY) thường có hành vi vô tàn ác giết người hành lọat phụ nữ tương tự (XX+X) giết người hàng lọat c Lý luận trạng thái nguy hiễm : nhà tội phạm học người Ý Garosgolo tiêu chuẩn trạng thái nguy hiểm, trình bày người có đặc điểm nhj7 sau dễ rơi vào hành vi lệch lạc chủ nghóa vò kỹ, ích kỷ Có tính không vững vàng, không lập trường, không kiên Tính công kích: hay kích động người khác dễ sinh chuyện Sự lãnh đạm cảm giác: thờ ơ, không ý, không quan tâm (còn nhiều tính cách khác) 10 d Lý luận tính di truyền : nhà nghiên cứu tội phạm có chứng minh tội phạm có nguyên nhân người có tố chất, có hạt nhân tế bào chống đối xã hội di truyền từ hệ sang hệ khác Khi nghiên cứu tính di truyền người ta nghiên cứu gia phả thấy ông – cha – phạm tội e Lý luận chủng tộc : (chủng người) đại diệm Mỹ: họ cho người da đen Mỹ phạm tội phãm tội nhiều hơn, tỷ lệ cao (đây lý luận phản động dựa chủ nghóa phân biệt chủng tộc, họ bỏ qua nguyên nhân xã hội, sở khoa học… đức quốc xã cho dân tộc Đức dân tộc thưởng đẳng Dân da vàng nhược điểm lý thuyết phản động Dân da đen nghèo khổ di cư vào Mỹ, sống khó khăn, tầng lớp đáy xã hội nên nghèo khổ: nguyên nhân xã hội theo quan điểm tâm lý học : đại diện Sigmunel Freud “phân tâm học” nhà tâm lý học, triết học xã hội, lò chuyên gia tình dục học đại Khái niệm “Libido” lực tình dục người đònh tất hành vi người, thức đẩy năng, theo Frend: nội tâm, nội người chia làm phần: + phần đầu ông gọi Id (It): phần vô thức nội người, đòi hỏi người, gốc “Libidl” tình dục, đòi hỏi phải đáp ứng ngay, thưc tế lúc đáp ứng được, trổi dậy dễ vào hành vi phạm tội + phần “Ego” bàn ngã, “seff” biểu cho phần lý trí, nhận thức vấn đề điều hòa bảb đại diện cho ý thức người, có nhiệm vụ cố gắng quân bình đòi hỏi vô thức đáp ứng thực tế xã hội + phần thứ Super ego: siuê ngã, vượt lên là, phần văn hóa người, phần lý trí, phần học, lương tri, Ego không làm tốt nhiệm vụ quân bình với đời sống thực tế, để Id trội dậy đẩy người rơi vào hành vi lệch lạc, Super Ego trổi dậy 11 mạnh người rơi vào ức chế (tích cực) lệch lạc tícvh cực, tự hủy hoại giữ danh * Tội thứ hiếp dâm: kỳ phạm tội * Tội thứ người có hành vi lệch lạc tình dục, sưu tầm hình ảnh, đồ lót, ngó trôm lý thuyết theo quan điểm sinh thái học (môi trường giới tự nhiên xung quanh ta) có cách tiếp cận: - Trên sở mội trường tự nhiên: tòan giới tự nhiên quanh chúng ta, khí hậu, sông nước, đất đai, thực vất Động vật ảnh hưởng đến hành vi người tạo nên lệch lạc “ khí thiêng sông núi tạo nên Hồ Ch1i minh vó đại” thực vật, động vật, cung cấp thực phẩm suy ăn củng làm ảnh hưởng tình cảm người, người ăn động vật màu đỏ thường hăng, yếu tố thời gian (là yếu tố tự nhiên) có quan hệ với hành vi người: buổi sáng, hiền lành, giiải công việc tốt, công việc hành tốt vào buổi sáng Trong tuần: đầu tuần công việc tốt cuối tuấn, tháng, đặc biệt phụ nữ Trong năm: tỉ lệ tội phạm tăng lên vào mùa hè, Á Đông: người ta tìm chu kỳ năm: ảnh hưởng tác động mạnh đến hành vi lêch llạc người, tuổi, 14 tôủi (dậy thì), 21 tuổi, hơn 90% tội phạm ngày tuổi niên, 28 tuổi, đặt biệt 49 tuổi nguy hiểm cho đàn ông khó chòu cho nữ: tính khí thất thường, thay đổi tâm sinh lý b Tìm hiểu mối quan hệ sở môi trường xã hội: Xã hội có môi trường: môi trường xã hội đô thò, môi trường xã hội nông thôn, tỉ lệ tội phạm đô thò lớn nhiều so với tội phạm nông thôn ,đô thò: đông người biết nhau, tội phạm lợi dụng nông thôn, người, xa nhau, quan tâm với tội phạm nông thôn tỉ lệ thấp dễ bò phát B, CÁC LÝ THUYẾT GIẢI THÍCH CÁC HÀNH VI LỆCH LẠC THEO XÃ HỘI HỌC : (TỒN TẠI NHIỀU LÝ THUYẾT KHÁC NHAU 12 Thuyết phi chuẩn mực: đại diện a.Emile Durkheim: quan tâm tội phạm với xã hội ông viết “Tự Tử”, ông phản đối tất nguyên nhân khác nguyên nhân xã hội gây nên tội phạm ng cho hành vò tội phạm phải giải thích hành vi xh khác Bất kỳ cá nhân sinh XH tồn tại, XH có quiu tắc, giá trò, chuẩn mực sẵn có, trách nhiệm cá nhân tuân thủ qui tắc Như qui tắc, chuẩn mực, giá trò dẫn dắt nhành vò người Người làm theo qui tắc… người mong muốn điều Đi bên lề phải để an tòan Ta biết XH thay đổi, không bất biến, có thay đổi lớn làm đảo lộn ấtt qui tắc, chuẩn mực, giá trò, XH; người rơi vào rối lọan, đònh hướng dể dẫn đến hành vi lệch lạc => dễ tự tử, tự tử vò tha, tự tử vò kỷ, ng cho XH phát triển tích tực lên hay suy thóai xuống, tự tử nhiều ng có trách nhiệm, qui tắc biến đổi làm rối lọan XH, ông đưa nguyên nhân gây rối lọan trật tự XH, có nguyên nhân - Sự hòa trộn tôn giáo, sắc tộc chung tộc mà mhóm có tôn chỉ, mục đích qui tắc mình, văn hóa riêng, kiểm riêng dễ làm rối lọan - Tỉ lệ cao việc nhập cư xuất cư khỏi cộng đồng tăng tính hỗn tạp, tính không đồng làm lỏng lẻo, dễ dẫn đến xung đột, mẩu thuẩn, bất hòa TP.HCM dủ 64 tỉnh thành, 54 dân tộc, 10 nước Asian TP tiềm ẩn có rối lọan cần có lãnh đạo XH tốt b.Travis Hirshê : nhà tội phạm học đưa thuyết phi chuẩn mực, ông đưa “những mối quan hệ XH” cặp liên từ … càng… - Càng tin tưởng vào giá trò truyền thống( thử thách đúc kết, gắn bó theo thời gian) - Càng ràng ràng buộc vào mục đích để thành công - Càng đòi hỏi vào họat động mà XH chấp nhận 13 - Càng gắn bó với cha mẹ, gắn bó với trường học, gắn bó với bạn bè tốt => rơi vào hành vi lệch lạc, rơi vào tội phạm ( Hiện bạn bè mối lo ngại lớn) c.Robert Merton: nhà nghiên cứu tội phạm bổ sung quan điểm Durkhiem lệch lạc kết không đồng mục đích văn hóa phương tiện XH chấp nhận để đạt mục đích văn hóa đó, phải phương tiện XH chấp nhận không dễ rơi vào hành vi lệch lạc Ví dụ mong muốn giàu có phải cố gắng lao động Những người sử dụng phương tiện khác: cướp, buôn lậu… đạt giàu có không xã hội chấp nhận nên hành vi lệch lạc, lệch lạc mục đích khác phương tiện không xã hội chấp nhận Giải thích hành vi lệch lạc sở văn hóa, gọi văn hóa phụ lệch lạc : Văn hóa trở thành khoa học Khoa học lớn, văn hóa, tôn giáo đối tượng xã hội học nghiên cứu, khái niệm văn hóa rộng lớn, văn hóa không xem xét góc độ xã hội học không xác đònh văn hóa phụ, văn hóa riêng lòai người Hoa Viiệt nam, văn hóa sinh viên: văn hóa phụ…… a Selin : nhấn mạnh: lệch lạc phát sinh đối kháng chuẩn mực văn hóa, đối kháng văn hóa thống với văn hóa phụ Công an văn hóa thống, bảo vệ trật tự trò an, bảo vệ tính mạng tài sản công dân, văn hóa phụ trẻ lang thang công an người bảo vệ họ, mà người bắt bỏ chúng Dân lành đến công an, cướp gặp công an bỏ trốn b Satherland : Đưa quan điểm, hành vi lệch lạc mà người có người học cụ thể: có mối quan hệ thường xuyên tiếp xúc chơi với người nắm giữ hành vi lệch lạc, kẻ tội phạm ta học hành vi lệch lạc Sự ảnh hưởng ngững người nắm giữ giá trò xấu tác động nhanh đến ta tiếp xúc, chới với họ Học điều xấu nhanh, điều tốt học đời c Clowad & Ohlin : Hơn Satherland : Có điều kiện cần tiếp xúc với (có hội) hành vi lệc lạc có hành vi lệc lạc : lệch lạc nguy cơ, có điều kiện tiếp xúc, có hội tiếp xúc “kẻ lệch lạc thành 14 công” (kẻ tội phạm) dễ trở thành kẻ lệch lạc, kẻ lệch lạc hướng thần tượng ảnh hưởng mạnh kẻ khác Lý thuyết gán nhãn : Howard Becker sách “Kẻ ngòai cuộc” khằng đònh lệch lạc sinh ta thần quyền nhóm quyền lựcáp đặt hành vi tiêu chuẩn lên kẻ khác gán cho kẻ khác kẻ ngòai => kẻ lệch lạc kẻ khác không thực hệin, không tuân thủ theo điều họ đặt Becker cho hành động bò gán cho lệch lạch hay không tùy thuộc vào thực chất hành động phần kẻ có sức mạnh quyền lực gán nhãn cho người khác họ không thực theo điều họ đặt Nhãn thức, tổ chức quan Nhà nước gán cho thành viên XH có hành vi lệch lạc Nhãn không thức, nhóm sơ cấp, nhóm thứ cấp gán cho thành viên : gia đình, bạn bè Nhóm sơ cấp dán nhãn cho thành viên nhãn không thức : Thằng làm biếng, thằng dơ, vô tích … chủ yếu bạn bè thường nhãn xấu Nhãn : với thực chất hành động gây giết người, kẻ vô trác nhiệm mà thực chất Nhãn sai : không thích hợp, không với người trước đúng, ngày không thực chất : thằng an cắp, nhãn sai nhiều trường hợp khó đính : người tha tù bò đeo đẳng hoài Gán nhãn sai phải có hành động gỡ nhàn, bóc nhãn, việc làm khó khăn từ phía, người dán nhãn sai phải dũng cảm, nhân đạo, nhân văn, phải thấy hậu việc dán nhãn sai mà gỡ nhãn cho người khác Người bò dán nhãn sai khổ sở, chòu đựng, chí rơi vào bế tắc V PHỊNG CHỐNG – PHỊNG NGỪA TỘI PHẠM :Ta tìm hiểu nguyên nhân để ngăn ngừa, phòng ngừa tội phạm (tính XH) Vấn đề lý luận chung : Phòng chống tội phạm vừa mang tính lý luận vừa mang tính thực tiễn, phức tạp, quan trọng nên không phòng chống tốt ảnh hưởng đến kinh tế, trò, nước ta chậm phát triển tội phạm tham ô, tham nhũng, tội phạm phá hoại, công tác phòng chống tội phạm phải thực nguyên tắc chung sau : 15 - Phải tiến hành thường xuyên : (Ta hay làm theo đợt Chiến dòch), ta lên án nhận thức, đạo đức kẻ tội phạm chuyên nghiệp, rành tâm lý, không xem thường - phòng chống hiệu phải đồng : Công an không làm 90% thông tin nhân dân cung cấp, tất người Đảng, Chính quyền … dân đòa phương làm thiếu : xác, đáng tin cậy - Phải có hệ thống phong chống : Tức có tính khoa học chống ? chống đâu ?, chống ai, chống lúc ? chống người, chống phải cụ thể, chi tiết, có bản, có kế hoạch, có chương trình, phải dự đóan diễn biến tình hình thuận lợi, khó khăn… - Phải đảm bảo mặt vật chất : phải có phương tiện công cụ Hình thức phòng chống tội phạm: cấp độ vó mô vó mô: - Cấp độ vó mô: việc trừng trò kẻ phạm tội tiến hành tru tố, xét xử đưa hình phạt với kẻ phạm tội: thuộc lónh vực quan bảo vệ pháp luật công việc tiến hành thường xuyên: cách phòng ngừa, giải hậu - Cấp độ vó mô: rộng lớn mang tính chiến lược, lâu dài, bản, thực chất muốn phòng chống tội phạm phải cải thiện kinh tế, phát triển kinh tế, tạo công việc làm để người có đồng lương, có htu nhập, 90% tội phạm xuất phát từ kinh tế, đói nghèo, bần sinh đạo tặc, nhằm cư vi bất thiện Đây cách giaải vấn đề tội phạm cơ, bản, lâu dài, xây dựng kinh tế, mở rộng phát triễn công ty xí nghiệp tạo việc làm giúp thu nhập, việt nam tỉ lệ thất nghiệp tương đối cao 1,5 triệu người thất nghiệp… ta phải xóa bỏ nguyên nhân, điều kiện dẫn đến tội phạm, cải thiện vấn đề xã hội tạo xã hội lành mạng, sáng, xây dựng công viên nơi vui chơi giải chí lành mạng mở lớp học để thu hút người học, niên, không cho buôn bán dao súng, vũ khí nguy hiểm….tăng cường giáo dục, hòan thiện nhân cách cho người, giúp giảm bớt tội phạm 16 Những quan điểm phòng ngừa tội phạm : số lý thuyết phòng ngừa tội phạm a quan điểm phòng ngừa pháp lý: quan thực thi, bảo vệ pháp luật để bắt xử lý kẻ phạm tội vào quy đònh phát luật, pháp lý Nó tích cực ngăn ngừa tội phạm theo……vụ, thiếu cứ, b quan điểm phòng ngừa sinh học y học : bác sỹ tâm thần: cho kẻ tội phạm người bò bệnh liên quan thần kinh, tâm trí, không bình thường Để chữa trò tội phạm phải áp dụng biện pháp y tế lâm sàng để chữa trò cho tội phạm phải lập bệnh viện tâm thần để chữa trò người tội phạm c Quan điểm phòng ngừa XH: Lý thuyết lớn, kêu gọi tòan thể XH ọi người, tổ chức tham gia phòng ngừa chống tội phạm, nhiều người ủng hộ hiệu 3.Nguyên tắc phòng chống tội phạm: a Nguyên tắc pháp chế : việc làm phải hợp pháp, hợp hiên phòng chống tội phạm, muốn bắt, muốn giữ lúc (thời gian bao lâu) b Nguyên tắc dân chủ: phải kêu gọi đông đảo quần chúng nhân dân tham gia phòng chống tội phạm c Nguyên tắc nhân đạo: biện pháp để trả cho người phạm tội lại với XH 1/3 thời gian thi hành án xét ân xá trước thời hạn d Nguyên tắc khoa học tiến bộ: khoa học hình thua khoa học công nghệ thông tin e Nguyên tắc phối hợp chặt chẽ: chủ thể phòng chống tội phạm: dân, quan, tổ chức, đòa phương 17 f Nguyên tắc cụ thể: chống tội phạm phải cụ thể chi tiết: lónh vực, hành vi, đòa điểm, thời gian người, số lượng tội phạm, nhà tù, chi tiết phương án, kế họach phòng chống tội phạm Chủ thể phòng chống tội phạm Việt Nam Các tổ chức Đãng, lãnh đạo, quyền tổ chức thực hiện, tổ chức trò XH, tổ chức XH, nhân dân ( già trẻ… ) phối hợp tham gia VI DỰ BÁO TỘI PHẠM VÀ TỘI PHẠM TRONG TƯƠNG LAI GẦN : 1.Dự báo tội phạm: có người, lónh vực đời dống XH, mội cá nhân có dự báo làm Dự báo ngành khoa học, Mỹ dự báo, xác, có sở khoa học CM số thống kê, dự kiến, điều tra, phân tích tình hình CT, KT, XH, mối tương quan mối liên hệ, vụ việc xảy khứ, dự báo cho tương lai Ai muốn thành công phải làm tốt dự báo cho mình, có sở khoa học Dự báo tội phạm lónh vực quan trọng, có vai trò quan trọng giúp quan thi hành pháp luật lên kế họach xác để đấu tranh với vấn đề tội phạm Dự báo xác, kế họach xác tốt, mang lại hiệu cao “thành công hay thất bại nhiều quốc gia việc phát triển kinh tế, XH có đóng góp không nhỏ dự báo tội phạm, có phần quan trọng dự báo tội phạm 2.Tội phạm tương lai (gần): diện XH a Dự báo tội phạm đi: sống biến động, pháp luật biến đổi theo, tội phạm thay đổi biến Vượt biên phản quốc vượt biên trái phép, tội buôn bán tem phiếu, buôn bán vàng bạc, buôn bán ngọai tệ, hàng trái phép, hàng lậu, gạo nông sản … Tương lai tội đầu , tích trữ b Dự báo tội phạm xuất hiện: có tội phạm xuất tương lai Tội phạm liên quan đến môi trường không thêû sống thiếu môi trường, nước, đất, thực động vật, không khí, ngường ngày 18 gây ô nhiễm môi trường, người tự giết chết mình, nước làm mạnh, VN bắt đầu phá ruộng, động vật quý hiếm, môi trường thiên nhiên xung quanh ta Phải có luật bảo vệ môi trường Tội phạm liên quan đến máy tính (computer) thành vó đại người kỷ 20, du nhập VN thập niên 80( TK 20) có lợi ích lónh vực đời sống XH, mặt tiêu cực nó, nguy hại lớn, nguy hiểm làm say vong giới lòai người, vi rút máy tính phá họai liệu Các nước có luật trừng trò Hacker, truyền virus, VN đứng thứ truy cập trang veb khiêu dâm, cướp tài khỏan mạng, Mỹ xử nặng người hiểu biết thực hành vi Tội phạm liên quan đến thủ tục hành với xuất văn minh người, giúp quảnn lý điều hành XH thể mặt trái giết chết quyền tự người ngược lại chơi ban đầu thủ tục hành trước gây bquốc nạn tham 20 năm kiện đời nhà 30 kiện đơn từ, 15 chữ ký, không giải người nhận thủ tục hành hành hạ người khác, cách vận minh liên sự, Các nước qui đònh chặt chẽ xử nặng không thực qui trình thủ tục hành quy đònh sai phạm, lệch lạc, hạch sách, đòi đút lót, lấy tiền c Dự báo số tội phạm khác: tội cấm trẻ em tới trường, ta có ngày tòan dân đưa trẻ em đến trường, không cho trẻ học tội phạm, tội môi trường, tội vi phạm quyền, văn học âm nhạc, hội họa … tội phạm công nghệ cao, kể máy tính, điện thọai di động, ti vi, vidéo, máy ảnh lên mạng … Đánh cắp mua bán phận thể người Ơn thi XHH tội phạm (90 phút) đề đóng Câu : Phân biệt Xã hội học tội phạm Tội phạm học ? Câu : Khái niệm lệch lạc Xã hội ? đặc điểm, biểu hiện, sở chức lệch lạc ? Ví dụ Việt Nam ? Câu : Hãy ngun nhân tệ nạn xã hội ảnh hưởng tệ nạn xã hội Việt Nam ? 19 - Ngun nhân chủ quan, khách quan, ảnh hưởng ? Câu : Trình bày lý thuyết hành vi lệch lạc mà anh, chị quan tâm nhất, cho ý kiến đánh giá ? (đưa đại diện, ưu, khuyết nó) Câu : Anh, chị trình bày biện pháp khả thi, hữu hiệu để phòng chống tệ nạn hay tội phạm Câu : Vai trò dự báo tội phạm, dự báo tội phạm xuất tương lai, lý giải lại có tội phạm ? 20 [...]... nguyên nhân xã hội, không có cơ sở khoa học đức quốc xã cho rằng dân tộc Đức là dân tộc thưởng đẳng Dân da vàng là nhược điểm bằng lý thuyết phản động Dân da đen nghèo khổ di cư vào Mỹ, sống khó khăn, tầng lớp dưới đáy xã hội nên nghèo khổ: nguyên nhân xã hội 3 theo quan điểm tâm lý học : đại diện là Sigmunel Freud trong “phân tâm học nhà tâm lý học, triết học xã hội, lò chuyên gia tình dục học hiện... trường: môi trường xã hội đô thò, và môi trường xã hội nông thôn, tỉ lệ tội phạm ở đô thò bao giờ cũng lớn hơn rất nhiều so với tội phạm ở nông thôn ,đô thò: đông người tuy ít biết về nhau, tội phạm lợi dụng nông thôn, ít người, ở xa nhau, nhưng rất quan tâm với nhau tội phạm nông thôn tỉ lệ rất thấp và dễ bò phát hiện B, CÁC LÝ THUYẾT GIẢI THÍCH CÁC HÀNH VI LỆCH LẠC THEO XÃ HỘI HỌC : (TỒN TẠI NHIỀU... sai phạm, lệch lạc, hạch sách, đòi đút lót, lấy tiền c Dự báo 1 số tội phạm khác: tội cấm trẻ em tới trường, ta hiện có ngày tòan dân đưa trẻ em đến trường, không cho trẻ đi học là tội phạm, tội về môi trường, tội vi phạm bản quyền, văn học âm nhạc, hội họa … tội phạm công nghệ cao, kể cả máy tính, điện thọai di động, ti vi, vidéo, máy ảnh lên mạng … Đánh cắp mua bán bộ phận cơ thể người Ơn thi XHH tội. .. ảnh lên mạng … Đánh cắp mua bán bộ phận cơ thể người Ơn thi XHH tội phạm (90 phút) đề đóng Câu 1 : Phân biệt Xã hội học tội phạm và Tội phạm học ? Câu 2 : Khái niệm lệch lạc Xã hội ? đặc điểm, biểu hiện, cơ sở chức năng của lệch lạc ? Ví dụ ở Việt Nam ? Câu 3 : Hãy chỉ ra ngun nhân của tệ nạn xã hội và ảnh hưởng của tệ nạn đối với xã hội Việt Nam ? 19 - Ngun nhân chủ quan, khách quan, ảnh hưởng ? Câu... thể dẫn đến tội phạm, cải thiện vấn đề xã hội bằng tạo xã hội lành mạng, trong sáng, xây dựng công viên nơi vui chơi giải chí lành mạng mở lớp học để thu hút người học, nhất là thanh niên, không cho buôn bán dao súng, vũ khí nguy hiểm….tăng cường giáo dục, hòan thiện nhân cách cho con người, giúp giảm bớt tội phạm 16 Những quan điểm phòng ngừa tội phạm : một số lý thuyết phòng ngừa tội phạm a quan... bắt và xử lý những kẻ phạm tội căn cứ vào quy đònh của phát luật, pháp lý Nó cũng tích cực ngăn ngừa tội phạm nhưng chỉ theo……vụ, thiếu căn cứ, b quan điểm phòng ngừa sinh học y học : của bác sỹ về tâm thần: cho rằng những kẻ tội phạm là những người bò bệnh liên quan thần kinh, tâm trí, không bình thường Để chữa trò tội phạm phải áp dụng biện pháp y tế lâm sàng để chữa trò cho tội phạm phải lập bệnh viện... điểm, thời gian con người, số lượng tội phạm, nhà tù, từng chi tiết trong phương án, kế họach phòng chống tội phạm Chủ thể phòng chống tội phạm ở Việt Nam Các tổ chức Đãng, lãnh đạo, chính quyền tổ chức thực hiện, các tổ chức chính trò XH, các tổ chức XH, nhân dân ( già trẻ… ) cùng phối hợp tham gia VI DỰ BÁO TỘI PHẠM VÀ TỘI PHẠM TRONG TƯƠNG LAI GẦN : 1.Dự báo tội phạm: đã có ở mỗi người, ở các lónh... với vấn đề tội phạm Dự báo chính xác, kế họach chính xác tốt, mang lại hiệu quả cao “thành công hay thất bại của nhiều quốc gia trong việc phát triển kinh tế, XH có sự đóng góp không nhỏ của dự báo tội phạm, có phần quan trọng của dự báo tội phạm 2 .Tội phạm trong tương lai (gần): đã hiện diện trong XH a Dự báo tội phạm sẽ mất đi: cuộc sống luôn biến động, pháp luật cũng biến đổi theo, tội phạm đã thay... CHỐNG – PHỊNG NGỪA TỘI PHẠM :Ta tìm hiểu nguyên nhân để ngăn ngừa, phòng ngừa tội phạm (tính XH) 1 Vấn đề lý luận chung : Phòng chống tội phạm vừa mang tính lý luận vừa mang tính thực tiễn, hết sức phức tạp, quan trọng nên không phòng chống tốt sẽ ảnh hưởng đến kinh tế, chính trò, nước ta chậm phát triển do tội phạm tham ô, tham nhũng, do tội phạm phá hoại, công tác phòng chống tội phạm phải thực hiện... không được xã hội chấp nhận nên đó là hành vi lệch lạc, lệch lạc mục đích khác phương tiện không được xã hội chấp nhận 2 Giải thích hành vi lệch lạc trên cơ sở văn hóa, còn gọi là văn hóa phụ lệch lạc : Văn hóa đã trở thành khoa học Khoa học lớn, văn hóa, tôn giáo là 2 đối tượng đầu tiên được xã hội học nghiên cứu, khái niệm văn hóa rất rộng lớn, nếu văn hóa không được xem xét dưới góc độ xã hội học thì ... nạn xã hội: biểu lệch lạc xã hội, đứng mức giữa, cao hành vi did75 thường thấp tội phạm c Tội phạm: biểu tện nạn xã hội, biểu cao nhất, tội phạm vò phạm chuẩn mực quy đònh thức luật hình sự, tội. .. tương quan: tội phạm cách bước chân mong manh, khó không không phạm tội sở xã hội lệch lạc : Mọi hành vi người có đònh hướng xã hội, lệch lạc xã hội hành vi đònh hướng xã hội, sở xã hội hành vi... trường xã hội: Xã hội có môi trường: môi trường xã hội đô thò, môi trường xã hội nông thôn, tỉ lệ tội phạm đô thò lớn nhiều so với tội phạm nông thôn ,đô thò: đông người biết nhau, tội phạm lợi