Bài 26: TỪ TRƯỜNG I - Mục tiêu: - Nêu khái niệm tương tác từ, tính chất từ trường - Trình bày khái niệm cảm ứng tù (phương chiều), đường sức từ, từ phổ, tính chất đường sức từ - Trả lời câu hỏi từ trường nêu số thí dụ từ trường II - Chuẩn bị: Giáo viên Hai nam châm thẳng Một nam châm hình chữ U Một kim nam châm hay la bàn Một đoạn dây dẫn pin hay ắcquy Một thí nghiệm tương tác hai dòng điện, Một tờ bìa hay kính mạt sắt Học sinh Ôn lại phần từ trường học THCS III - Tổ chức hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Tìm hiểu tương tác từ qua thí nghiệm Hoạt động học sinh Đọc SGK tìm hiểu nam châm Hoạt động giáo viên Cho HS đọc SGK tìm hiểu nam châm Thực thí nghiệm minh hoạ Quan sát thí nghiệm hiểu rằng: Thực thí nghiệm tương - Thí nghiệm thí nghiệm tác từ: tương tác từ nam châm với - Thí nghiệm tương tác nam châm nam châm với nam châm - Thí nghiệm cho thấy dòng điện - Thí nghiệm thứ hai thí tác dụng lên nam châm nghiệm Ơ-xtét - Thí nghiệm cho thấy xét mặt - Thí nghiệm tương tác chất lực mà dòng điện tác dụng hai dòng điện lên dòng diện lực mà nam châm tác dụng lên nam châm giống Rút kết luận: Tương tác nam châm với nam châm, dòng điện với nam châm dòng điện với dòng điện gọi tương tác từ Lực tương tác trường hợp gọi lực từ Hoạt động 2: Tìm hiểu từ trường Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên Đọc SGK nắm khái niệm từ trường: Xung quanh nam châm xung quanh dòng điện có từ trường Xung quanh điện tích chuyển động có từ trường Tính chất từ trường gây lực từ tác dụng lên nam châm hay dòng điện đặt Gợi ý cho HS tiếp cận với khái niệm từ trường từ khái niệm học trường hấp dẫn Đọc SGK nắm khái niệm cảm ứng từ Thực yêu càu GV Hướng HS tới kết luận có tính bao quát từ trường Cho HS tiếp tục tìm hiểu tính chất từ trường Việc xây dựng khái niệm cảm ứng từ giống khái niệm cường độ diện trường học Cần thông báo cho HS phương, chiều véc tơ cảm ứng từ SGK Gợi ý HS trả lời câu hỏi C1, C2 Hoạt động 3: Tìm hiểu đường sức từ Từ trường Hoạt động học sinh Đọc SGK nghe thuyết trình nội dung Hoạt động giáo viên Thông báo định nghĩa đường sức từ Các tính chất đường sức từ Hiểu từ phổ.(có thể cho HS quan sát từ phổ từ thí nghiệm rắc mạt sắt ) Về định nghĩa từ trường tương tự định nghĩa điện trường Hoạt động 4: Củng cố vận dụng giao nhiệm vụ học tập Hoạt động học sinh Trả lời câu hỏi theo yêu cầu Nhận nhiệm vụ học tập IV - Rút kinh nghiệm sau tiết dạy Hoạt động giáo viên Có thể yêu cầu HS thực câu hỏi SGK Nhận xét đánh giá câu trả lời Lám tập trang 140 SGK ... có từ trường Tính chất từ trường gây lực từ tác dụng lên nam châm hay dòng điện đặt Gợi ý cho HS tiếp cận với khái niệm từ trường từ khái niệm học trường hấp dẫn Đọc SGK nắm khái niệm cảm ứng từ. ..tương tác trường hợp gọi lực từ Hoạt động 2: Tìm hiểu từ trường Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên Đọc SGK nắm khái niệm từ trường: Xung quanh nam châm xung quanh dòng điện có từ trường Xung... quát từ trường Cho HS tiếp tục tìm hiểu tính chất từ trường Việc xây dựng khái niệm cảm ứng từ giống khái niệm cường độ diện trường học Cần thông báo cho HS phương, chiều véc tơ cảm ứng từ SGK