KHẢO sát TÌNH HÌNH vệ SINH TRƯỜNG học ý THỨC bảo vệ môi TRƯỜNG của học SINH ở các TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG TRONG địa bàn q NINH KIỀU cần THƠ

TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ KHOA MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN  LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC NGÀNH KỸ THUẬT MƠI TRƯỜNG KHẢO SÁT TÌNH HÌNH VỆ SINH TRƯỜNG HỌC & Ý THỨC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CỦA HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRONG ĐỊA BÀN Q NINH KIỀU, TP CẦN THƠ Cán hướng dẫn Sinh viên thực TS PHẠM VĂN TOÀN BÙI THỊ CHUNG 1090826 2013 Luận Văn Tốt Nghiệp Đại Học Nhận Xét Của Cán Bộ Hướng Dẫn ……………………………………………………………….……………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………… ………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………… …………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Cán hướng dẫn SVTH: Bùi Thị Chung 1090826 Trang i Luận Văn Tốt Nghiệp Đại Học LỜI CẢM TẠ Qua tháng tận tình giúp đỡ thầy, bạn, tơi hồn thành đề tài tốt nghiệp đại học “Khảo sát tình hình vệ sinh trường học ý thức bảo vệ môi trường học sinh trường Trung học Phổ thông địa bàn Q Ninh Kiều, TP Cần Thơ” Xin tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến TS Phạm Văn Toàn trực tiếp hướng dẫn, bảo giúp đỡ suốt thời gian thực đề tài Tôi xin gởi lời cám ơn chân thành đến Nguyễn Thị Thu Vân tận tình hướng dẫn tạo điều kiện thuận lợi cho suốt q trình phân tích thực đề tài phịng thí nghiệm Xin trân trọng nhớ ơn Q thầy, cô môn Kỹ thuật Môi trường, khoa Môi trường & Tài nguyên Thiên nhiên, trường Đại học Cần Thơ đóng góp ý kiến chun mơn sâu sắc q trình thực đề tài Tơi cảm ơn bạn sinh viên lớp Kỹ thuật môi trường khóa 35, khóa 36, khóa 37 nhiệt tình giúp đỡ thời gian thực đề tài Cuối lời xin gởi lời thân thương đến người thân yêu tạo điều kiện, hỗ trợ vật chất lẫn tinh thần để tơi hồn thành tốt đề tài Kính chúc Quý thầy, cô bạn sức khỏe thành công Cần Thơ, ngày 23 tháng 04 năm 2013 Sinh viên thực Bùi Thị Chung SVTH: Bùi Thị Chung 1090826 Trang ii Luận Văn Tốt Nghiệp Đại Học TĨM TẮT Đề tài “Khảo sát tình hình vệ sinh trường học ý thức bảo vệ môi trường học sinh trường Trung học Phổ thông địa bàn quận Ninh Kiều, TP Cần Thơ” thực từ ngày 1/1/2013 Đề tài khảo sát tình hình vệ sinh trường học ý thức bảo vệ môi trường thông qua vấn 400 học sinh bốn trường trung học phổ thông quận Ninh Kiều, TP Cần Thơ Số phiếu câu hỏi phân chia trường sau: trường trung học phổ thông Phan Ngọc Hiển 135 phiếu, trường trung học phổ thông Châu Văn Liêm 134 phiếu, trường trung học phổ thông Nguyễn Việt Hồng 98 phiếu trường trung học phổ thông tư thục Nguyễn Bỉnh Khiêm (cở sở 1) 33 phiếu Đồng thời kết hợp với việc quan sát thực tế, lấy mẫu nước phân tích trường chọn Nhằm đánh giá tình hình vệ sinh trường học, ý thức bảo vệ môi trường học sinh Việc điều tra vệ sinh trường học trường THPT dựa vào tiêu chí vệ sinh trường học QĐ 1221/2000-BYT sau: nhà vệ sinh, tình hình tin trường, bãi rác tập trung trường, thùng rác phân bố thùng rác trường, tỉ lệ xanh che phủ, tình hình lớp học, tình hình sân trường, biện pháp phịng chống tiếng ồn khói bụi, chất lượng nước uống, hệ thống thoát nước trường theo kết điều tra cho thấy tình hình chung trường: - Nhà vệ sinh trường chưa hợp vệ sinh, số lượng phòng vệ sinh đủ cho học sinh sử dụng (1 phòng/ 200 học sinh); - Căn tin trường sạch, nhiên nhân viên tin tham gia chế biến thức ăn không đeo bao tay, trang; - Bãi rác tập trung trường đa phần xa lớp học, nhiên thùng chứa không trang bị nắp đậy phân bố thùng rác lớp chưa đều; - Tỉ lệ xanh che phủ chưa cao trường; - Tình hình vệ sinh sân trường, phịng học chưa tốt; - Các biện pháp chống khói bụi trường tốt; - Hệ thống thoát nước trường thơng với hệ thống nước thành phố nên khơng gây ứ ngập nước Theo kết khảo sát cho thấy ý thức bảo vệ môi trường, giữ vệ sinh học sinh chưa cao Có yếu tố tác động tới việc hình thành ý thức bảo vệ mơi trường học sinh: nhà trường, gia đình, xã Vì cần có giải pháp nhằm nâng cao ý thức bảo vệ môi trường học sinh kết hợp yếu tố Dựa vào kết khảo sát tình hình vệ sinh trường chưa thật tốt nhà trường cần có biện pháp cải thiện Cần nâng cao ý thức bảo vệ môi trường học sinh thông qua tuyên truyền, giáo dục gia đinh, nhà trường, xã hội SVTH: Bùi Thị Chung 1090826 Trang iii Luận Văn Tốt Nghiệp Đại Học LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu thân Các số liệu, kết trình bày luân văn trung thực chưa công bố luận văn trước Tác giả Bùi Thị Chung SVTH: Bùi Thị Chung 1090826 Trang iv Luận Văn Tốt Nghiệp Đại Học MỤC LỤC Nhận Xét Của Cán Bộ Hướng Dẫn i LỜI CẢM TẠ ii TÓM TẮT iii LỜI CAM ĐOAN iv MỤC LỤC v DANH SÁCH BẢNG vii DANH SÁCH HÌNH viii DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT ix CHƯƠNG GIỚI THIỆU 1.1 ĐẶT VẤN ĐỀ 1.2 MỤC TIÊU CỦA ĐỀ TÀI 1.3 PHẠM VI THỰC HIỆN ĐỀ TÀI 1.4 Ý NGHĨA KHOA HỌC THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI CHƯƠNG LƯỢC KHẢO TÀI LIỆU 2.1 MÔI TRƯỜNG, Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG, BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG 2.1.1 Môi trường 2.1.2 Ô nhiễm môi trường 2.1.3 Bảo vệ môi trường 2.2 GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG 2.2.1 Khái niệm 2.2.2 Nhiệm vụ giáo dục môi trường 2.2.3 Những định hướng giáo dục môi trường 2.2.4 Phương pháp tiếp cận giáo dục môi trường 2.2.5 Đề án giáo dục môi trường trường học 2.2.6 Nội dung lồng ghép giáo dục môi trường vào môn học 2.2.7 Phương pháp lồng ghép giáo dục môi trường vào môn học 2.3 VỆ SINH TRƯỜNG HỌC 10 2.3.1 Trường học 10 2.3.2 Vệ sinh môi trường vệ sinh trường học 10 2.3.3 Các yêu cầu hoạt động vệ sinh trường học 10 2.4 CHỦ TRƯƠNG CỦA ĐẢNG VÀ NHÀ NƯỚC VỀ GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG 11 SVTH: Bùi Thị Chung 1090826 Trang v Luận Văn Tốt Nghiệp Đại Học CHƯƠNG PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 13 3.1 THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM NGHIÊN CỨU 13 3.1.1 Thời gian thực 13 3.1.2 Địa điểm thực 13 3.2 NỘI DUNG NGHIÊN CỨU 14 3.3 PHƯƠNG TIỆN VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 14 3.3.1 Phương tiện thực 14 3.3.2 Phương pháp thực 14 CHƯƠNG KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN 18 4.1 TÌNH HÌNH VỆ SINH TRƯỜNG HỌC CỦA CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRONG QUẬN NINH KIỀU, TP CẦN THƠ 18 4.1.1 Trường THPT Phan Ngọc Hiển 18 4.1.2 Trường THPT Châu Văn Liêm 21 4.1.3 Trường THPT Nguyễn Việt Hồng 27 4.2 KẾT QUẢ KHẢO SÁT Ý THỨC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CỦA HỌC SINH TRONG ĐỊA BÀN TP CẦN THƠ 35 4.2.1 Ý thức học sinh với việc vệ sinh môi trường 36 4.3.2 Nguyên nhân dẫn đến việc thiếu ý thức với việc bảo vệ môi trường 38 4.3.3 Các đề xuất nhằm nâng cao ý thức bảo vệ môi trường học sinh 41 CHƯƠNG KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 45 5.1 KẾT LUẬN 45 5.2 KIẾN NGHỊ 45 TÀI LIỆU THAM KHẢO 47 PHỤ LỤC 48 SVTH: Bùi Thị Chung 1090826 Trang vi Luận Văn Tốt Nghiệp Đại Học DANH SÁCH BẢNG Bảng 3.1 Số phiếu khảo sát trường Trung học Phổ thông Q Ninh Kiều, TP Cần Thơ 15 Bảng 3.2 Số lượng mẫu nước uống bốn trường Trung học phổ thông Q Ninh Kiều, TP Cần Thơ 16 Bảng 4.1 Kết phân tích chất lường mẫu nước uống THPT Châu Văn Liêm 24 Bảng 4.2 Kết phân tích mẫu nước uống trường THPT Nguyễn Việt Hồng 29 Bảng 4.3 Quy ước trọng số điểm 33 Bảng 4.4 Điểm phương án thể qua bảng 34 Bảng 4.5 Phân tích tình hình thn lợi, khó khăn trường 41 SVTH: Bùi Thị Chung 1090826 Trang vii Luận Văn Tốt Nghiệp Đại Học DANH SÁCH HÌNH Hình 3.1 Bản đồ phân bố vị trí địa điểm thực đề tài 13 Hình 4.1 Sơ đồ trường THPT Phan Ngọc Hiển 18 Hình 4.2 Sơ đồ trường THPT Châu Văn Liêm 21 Hình 4.3 Thái độ học sinh trường THPT Châu Văn Liêm việc bỏ rác nơi quy định 22 Hình 4.4 Nhà vệ sinh trường THPT Châu Văn Liêm 23 Hình 4.6 Khn viên trường THPT Châu Văn Liêm 24 Hình 4.7 Khu vực nước uống cho học sinh trường CVL 25 Hình 4.8 Sơ đồ trường THPT Nguyễn Việt Hồng 27 Hình 4.9 Tình hình vệ sinh trường THPT Nguyễn Việt Hồng 28 Hình 4.10 Sơ đồ phân trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm 30 Hình 4.11 Nhà vệ sinh trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm 31 Hình 4.12 Biểu đồ tỉ lệ thành phần học sinh vấn bốn trường THPT Q Ninh Kiều, Tp Cần Thơ 35 Hình 4.13 Ý thức học sinh hoạt động bảo vệ mơi trường 36 Hình 4.14 Kết khảo sát nguyên nhân học sinh bỏ rác không nơi quy định 37 Hình 4.15 Biểu đồ thể thái độ học sinh công việc trực nhật 37 Hình 4.16 Tình hình vệ sinh trường THPT Phan Ngọc Hiển 38 Hình 4.17 Thái độ học sinh với việc thay đổi phương tiện lại (%) 39 Hinh 4.18 Thái độ học sinh với việc thay đổi túi nilon 40 SVTH: Bùi Thị Chung 1090826 Trang viii Luận Văn Tốt Nghiệp Đại Học DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT BYT Bộ Y tế CVL Châu Văn Liêm CT/TW Chỉ thị/ Trung ương CT-BGD&DT Chỉ thị-Bộ giáo dục & Đào tạo GDBVMT Giáo dục bảo vệ môi trường NBK Nguyễn Bỉnh Khiêm NVH Nguyễn Việt Hồng PNH Phan Ngọc Hiển QCVN Quy chuẩn Việt Nam QĐ Quyết định TCVN Tiêu chuẩn Việt Nam THPT Trung học phổ thông TT Tư thục WHO Tổ chức y tế thới giới SVTH: Bùi Thị Chung 1090826 Trang ix Luận Văn Tốt Nghiệp Đại Học C37 Valid Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Dong y 307 76.8 76.8 76.8 Khong dong y 93 23.2 23.2 100.0 Total 400 100.0 100.0 C38 Valid Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Tot 154 38.5 38.5 38.5 Chua tot 246 61.5 61.5 100.0 Total 400 100.0 100.0 C39 Valid Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Co 356 89.0 89.0 89.0 Khong 44 11.0 11.0 100.0 Total 400 100.0 100.0 C40 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent Co 109 27.2 27.2 27.2 Khong 291 72.8 72.8 100.0 Total 400 100.0 100.0 SVTH: Bùi Thị Chung 1090826 Trang 54 Luận Văn Tốt Nghiệp Đại Học C41 Valid Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Khong thich 282 70.5 70.5 70.5 Binh thuong 118 29.5 29.5 100.0 Total 400 100.0 100.0 C42 Valid Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Gia dinh 134 33.5 33.5 33.5 Truong hoc 96 24.0 24.0 57.5 Xa hoi 170 42.5 42.5 100.0 Total 400 100.0 100.0 C43 Frequency Valid Co Percent Cumulative Percent Valid Percent 88 22.0 22.0 22.0 Khong 173 43.2 43.2 65.2 Thinh thoang 139 34.8 34.8 100.0 Total 400 100.0 100.0 C44 Valid Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Do rac 317 79.2 79.2 79.2 Cay moc lan 29 7.2 7.2 86.5 Khac 54 13.5 13.5 100.0 Total 400 100.0 100.0 SVTH: Bùi Thị Chung 1090826 Trang 55 Luận Văn Tốt Nghiệp Đại Học Gioi tinh Valid Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Nam 184 46.0 46.0 46.0 Nu 216 54.0 54.0 100.0 Total 400 100.0 100.0 Can su Valid Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Co 122 30.5 30.5 30.5 Khong 278 69.5 69.5 100.0 Total 400 100.0 100.0 Doan vien Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent Co 208 52.0 52.0 52.0 Khong 192 48.0 48.0 100.0 Total 400 100.0 100.0 Khoi lop Valid Frequency Percent Cumulative Valid Percent Percent Khoi 10 126 31.5 31.5 31.5 Khoi 11 142 35.5 35.5 67.0 Khoi 12 132 33.0 33.0 100.0 Total 400 100.0 100.0 SVTH: Bùi Thị Chung 1090826 Trang 56 Luận Văn Tốt Nghiệp Đại Học PHỤ LỤC BẢNG CÂU HỎI PHỎNG VẤN BẢNG PHỎNG VẤN I THÔNG TIN CÁ NHÂN Lớp:………………………………… ; Nam/Nữ:…………………………….; Độ tuổi:…………………………………………… Tên trường THPT học:………………………………………………………………………….……………….……………… Bạn có chuyển từ trường THPT đến trường học không? ………………………………………………………… Thuộc phân ban nào? ………………………………………… Có đồn viên khơng? ………… ………………… Có thành viên ban cán không?……………………………………… Kết học tập năm vừa qua bạn đạt loại gì? Hạnh kiểm năm học vừa qua bạn loại gì? Nghề nghiệp cha/mẹ? II CÂU HỎI PHỎNG VẤN Bạn khoanh tròn vào câu trả lời mà bạn chọn câu hỏi sau:  Thông tin cán trường Theo thầy, nhà trường có nên tổng vệ sinh trường lớp theo định kì khơng? Nếu có cho biết thời gian lần, khơng cho biết lý do?  CĨ  KHƠNG a lần/ tuần a Tốn thời gian b lần/2 tuần b Cần có nhiều người làm nên viêc huy động khó c lần/tháng c Đáp án khác …………………………… d Ý kiến khác……………………………………… ………… …………………………………………………… ………………………………………………… SVTH: Bùi Thị Chung 1090826 Trang 57 Luận Văn Tốt Nghiệp Đại Học Theo thầy, có nên tích hợp chương trình giáo dục mơi trường vào mơn học khơng? Nếu có nên thêm vào mơn nào, khơng cho biết lí do?  CĨ  KHƠNG Mơn học…………………………………………… Lý ……… ………………………………….………………… ………………………………………………………… Theo thầy, giáo dục môi trường nên cấp độ nào, lý do? a Mầm non, tiểu học …………………………………………………………………………………………………………… b Trung học sở……………………………………………………………………………………………………………… c Trung học phổ thông……………………………………………………………………………………………………… d Cấp độ cao hơn……………………………………………………………………………………………………………… Theo thầy, học sinh vi phạm nội quy vệ sinh môi trường, Theo thầy, cô mức độ che phủ xanh trường phá vườn nên có hình thức xử phạt hợp lý có phù hợp chưa? a Kiểm điểm a Phù hợp b Phạt trưc vệ sinh trường b Chưa phù hợp c Đáp án khác …………………………………… c Chưa quan sát kỹ  Nhân viên lau công Cô làm công việc vệ sinh trường học lâu Có người tổ vệ sinh trường? rồi? ………………………………………………………………… a tháng – năm ………………………………………………………………… b năm – năm ………………………………………………………………… c Trên năm Cơ, có trang bị bảo hộ lao động dọn dẹp vệ sinh?, Cơ, có sử dụng chúng khơng? a Có trang bị, có sử dụng Theo cơ, ý thức bảo vệ mơi trường học sinh b Có trang bị, khơng sử dụng hay sử dụng trường nào? c Không trang bị ……………………………………………………………… SVTH: Bùi Thị Chung 1090826 Trang 58 Luận Văn Tốt Nghiệp Đại Học 10 Theo cơ, khối lượng cơng viêc ngày trường có tăng lên theo thời gian khơng? Cho biết lý do?  CĨ  KHƠNG Lý ………………………………………………… Lý ………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… 11 Lượng rác ngày trường khoảng bao nhiêu?………………………………………………………………………… 12 Cách phân công vệ sinh nào? …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………  Học sinh 13 Bạn có cảm thấy phiền phải bỏ rác nơi quy định khơng? a Có b Khơng c Thỉnh thoảng 15 Khoảng tới phiên ban trực nhât? a lần/ tuầnb b lần/ tuần c Đáp án khác 17 Bạn có cảm thấy phiền tới phiên trực nhật lớp khơng? a Có b Khơng c Thỉnh thoảng SVTH: Bùi Thị Chung 1090826 14 Bạn bỏ rác không nơi quy định do? a Không cố ý b Cố ý c Muốn bỏ rác vào thùng thùng rác 16 Việc phân cơng lao động lớp bạn nào? a Theo người b Theo tổ c Ý kiến khác 18 Khi ăn quà bánh xong vị trí mà bạn thường bỏ rác vào nhất? a Nhét vào học bàn b Nhét vào gốc gần c Ý kiến khác Trang 59 Luận Văn Tốt Nghiệp Đại Học 19 Ở gia đình bạn, bạn có phân loại rác thải trước đem thải 20 Theo bạn rác có phải thứ bỏ đi, vô giá trị không? bỏ không? a Có a Có b Khơng b Khơng c Thỉnh thoảng 21 Theo bạn tận dụng số loại rác chai nước uống loai bao nilon qua sử dụng để làm việc khác không? a Có b Khơng c Thỉnh thoảng 22 Bạn có đồng tình nội quy trường đưa quy định xử phạt hành vi bỏ rác không nơi quy định khơng? a Đồng tình b Khơng đồng tình c Không quan tâm 23 Khi trực vệ sinh trường bạn có trang bị dụng cụ, găng tay, trang khơng? a Có b Khơng c Thỉnh thoảng 24 Thấy vòi nước bị rỉ nước bạn thấy bạn phản ứng nào? Bạn có cảm nghĩ việc làm đó?  TẮT NƯỚC  BỎ ĐI  NÓI CHO NGƯỜI LAU a Bạn biết tiết kiệm nước a Bạn khơng có ý thức CƠNG BIẾT b Bạn sợ bị thầy, cô la b Bạn làm biếng a Bạn muốn kêu người lại sửa c Ý kiến khác …………… c Ý kiến khác ….…………… b Ý kiến khác ……………… 25 Trường bạn có thùng nước uống cơng cộng cho học sinh khơng? a Có b Khơng 26 Bạn có sử dụng thùng nước uống cơng cộng trường khơng? Vì sao? a Có b Không Lý do………………………………………………………………………………………………………………………… SVTH: Bùi Thị Chung 1090826 Trang 60 Luận Văn Tốt Nghiệp Đại Học 27 Bạn cảm thấy nhà vệ sinh trường nào? a Vệ sinh b.Không vệ sinh 28 Cho biết lý bạn chọn đáp án vệ sinh/không vệ sinh câu trên? …………………………………………………………………………………………………………………………………… 29 Bạn có thích trồng nhiều xanh khơng? a Có b Khơng 30 Theo bạn có nên trồng nhiều xanh khuôn viên 31 Theo bạn có nên trồng nhiều xanh thành phố khơng? trường? a Có b.Khơng a Có b Khơng Lý do………………………………………………… Lý ……………………………………………… 32 Ở gia đình bạn có đốt rác khơng? Lý ?  CĨ a Tiết kiệm tiền thu gom rác b Giảm diện tích chứa rác gia đình c Ý kiến khác…………………………… 33 Bạn có đồng ý xe đạp để giảm khí thải nhiễm từ phương tiện xe moto, oto tham gia giao thông không? a Đồng ý b Không đồng ý 35 Bạn có gia đình, thầy, cơ, địa phương tuyên truyền bảo vệ môi trường thường xuyên khơng? a Có b Khơng SVTH: Bùi Thị Chung 1090826  KHƠNG a Đốt rác gây mùi khó chịu, ảnh hưởng sức khỏe b Dễ gây cháy nổ c Ý kiến khác ……………………………… 34 Bạn có đồng tình trường, lớp, nơi mở vận động tuyên truyền vệ sinh môi trường như: dán tờ bướm, vận động người thu gom rác ngày cuối tuần cuối tháng khơng? a Đồng tình b Khơng đồng tình c Khơng quan tâm 36 Bạn có thích tích hợp chương trình giáo dục mơi trường vào mơn học khơng? a Có b Khơng Trang 61 Luận Văn Tốt Nghiệp Đại Học 37 Bạn có đồng ý thay đổi thói quen sử dụng giấy thay sử dụng túi nilon để đựng thức ăn không? a Đồng ý b Khơng đồng ý 39 Theo bạn có nên làm thùng rác có hình dạng vui mắt để chứa rác khơng? a Có b Khơng 40 Theo bạn có số bạn lớp có nên mở hết tất đèn quạt phịng khơng? a Có b Khơng 38 Theo bạn nhận xét bạn bạn có ý thức bảo vệ giữ gìn mơi trường tốt chưa? a Tốt b chưa tốt 41 Bạn có cảm nhận thấy bạn bạn xả rác không nơi quy định? a Không thích b bình thường 42 Theo bạn tính cách bạn hình thành chủ yếu từ yếu tố nào? a Gia đình b Trường học c Xã hội 43 Bạn có tham gia vệ sinh cống rãnh gần nơi bạn sinh sống khơng? Có b khơng c 44 Tại cống rãnh nhà bạn lại bị nghẹt? a Do vức rác bừa bãi không nơi quy định gây nghẹt cống, rãnh b Do mọc lan làm tắt dòng chảy c Ý kiến khác 45 Theo em nhà trường cân làm để tăng cường ý thức bảo vệ môi trường học sinh? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… 46 Hãy nêu đóng góp em vào nâng cao ý thức bảo vệ môi trường học sinh, nâng cao chất lượng vệ sinh trường ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… SVTH: Bùi Thị Chung 1090826 Trang 62 Luận Văn Tốt Nghiệp Đại Học PHỤC LỤC BẢNG ĐIỀU TRA TÌNH HÌNH VỆ SINH TRƯỜNG BẢNG ĐIỀU TRA TÌNH HÌNH VỆ SINH TRƯỜNG HỌC BUỔI SÁNG  BẮT ĐẦU TỪ 6H15 ĐẾN 12H Cách chế biến thức ăn nhà ăn …………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Vẽ lại sơ đồ khối trường, đánh dấu vị trí nhà vệ sinh, vị trí thùng rác lớp, sân trường, tin Hỏi cô lau công ngày trường sinh khoảng rác, thời gian công nhân vệ sinh đến lấy rác, vận chuyển rác phương tiện xe gì? …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Tình hình vệ sinh căntin trước có học sinh …………….…………………… ……………………………………………………………………………………… Tình hình nhà vệ sinh trước có học sinh ………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tình hình cổng trường trước có học sinh………………………………………… Tình hình sân trường trước có học sinh…………………………………………… Tình hình lớp học trước có học sinh……………………………………………… Buổi sáng có lớp hoc……………………., số lượng học sinh …………… Gồm có ………………hs lớp 12, ……………… hs lớp 11, …………… hs lớp 10 Xem đa số em có đem thức ăn sang vào trường không………………………… Thường ngồi ăn đâu………………………………………………………………… 10 Các em ăn xong có bỏ rác chỗ, hay bỏ rác vào thùng, hay nơi quy định khơng ………………………………………………………………………………… 11 Xem em thường chơi trị chơi ………………….……………………… ……………………………………………………………………………………… 12 Những trị chơi em có tạo rác khơng……………………………………… 13 Những trị chơi em có làm ảnh hưởng tới mơi trường, cây, hoa trường khơng …………………………………………………………………………………… 14 Vào phịng vệ sinh sau chuông tiết bắt đầu xem em có khóa nước kĩ chưa ……………………………………………………………………………………… 15 Xem tình hình phịng vệ sinh …………………………………………  ĐỐI VỚI HỌC SINH TRỰC TRƯỜNG 16 Xem em lao động đủ khơng………………………………………… 17 Lý vắng đáng không ……………………………………………………… SVTH: Bùi Thị Chung 1090826 Trang 63 Luận Văn Tốt Nghiệp Đại Học 18 Thường làm cơng việc gi ………………………………………… ………… 19 Có trang bị dụng cụ lao động, găng tay, trang không ……………………………………………………………………………………… 20 Thời gian trực ………………………………………………………  RA CHƠI LẦN 21 Vào phòng vệ sinh ghi nhận lại tình hình trước chơi ……………………………………………………………………………………… 22 Xem em thường ngồi ăn đâu …………………………………………………………………………………… 23 Các em ăn xong có bỏ rác chỗ, hay bỏ rác vào thùng, hay nơi quy định không ……………………………………………………………………………………… 24 Xem em thường chơi trò chơi …………….……………………………………………………………………… 25 Những trị chơi em có tạo rác khơng………………………………… 26 Những trị chơi em có làm ảnh hưởng tới mơi trường, cây, hoa trường khơng ………………………………………………………………………………… 27 Vào phịng vệ sinh sau chng tiết bắt đầu xem em có khóa nước kĩ chưa ……………………………………………………………………………… ……… 28 Xem tình hình phòng vệ sinh ………………………………………… 29 Cuối buổi chơi xuống căntin ghi nhận lại tình hình vệ sinh ………………………  RA CHƠI LẦN 30 Vào phòng vệ sinh ghi nhận lại tình hình trước chơi ……………………… ……………………………………………………………………………………… 31 Xem em thường ngồi ăn đâu… ……………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 32 Các em ăn xong có bỏ rác chỗ, hay bỏ rác vào thùng, hay nơi quy định không …………………………… ……………………………………………………… 33 Xem em thường chơi trị chơi ………………………….…………… ……………………………………………………………………………………… 34 Những trị chơi em có tạo rác khơng………………………………………… 35 Những trị chơi em có làm ảnh hưởng tới môi trường, cây, hoa trường không …………………………………………………………………………………… 36 Vào phịng vệ sinh sau chng tiết bắt đầu xem em có khóa nước kĩ chưa ……………………………………………………………………………… ……… 37 Xem tình hình phịng vệ sinh ………………………………………… 38 Cuối buổi chơi xuống căntin ghi nhận lại tình hình vệ sinh ………………………  RA VỀ 39 Chọn ngẫu nhiên 3-4 lớp sau vừa tan vào xem em có tắt đèn, tăt quạt chưa ……………………………………………………………………………………… 40 Xem học bàn có rác không …………………………………………………… SVTH: Bùi Thị Chung 1090826 Trang 64 Luận Văn Tốt Nghiệp Đại Học 41 Chủ yếu rác …………………………………………………………………… 42 Ghi nhận tình hình rác dươi gạch lớp, dọc hành lan ……………………… ……………………………………………………………………………………… 43 Ghi nhận tình hình sân trường em có xuất rác khơng nhà gởi xe ………………………………………………………………………………… 44 Ghi nhận lại tình hình trước cổng trường em có xuất rác không ……………….…………………………………………………………………… SVTH: Bùi Thị Chung 1090826 Trang 65 Luận Văn Tốt Nghiệp Đại Học BUỔI CHIỀU  BĂT ĐẦU TỪ 12H ĐẾN 17H30 Cách chế biến thức ăn nhà ăn …………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Vẽ lại sơ đồ khối trường, đánh dấu vị trí nhà vệ sinh, vị trí thùng rác lớp, sân trường, tin Hỏi cô lau công ngày trường sinh khoảng rác, thời gian công nhân vệ sinh đến lấy rác, vận chuyển rác phương tiện xe gì? …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… 45 Tình hình vệ sinh căntin trước có học sinh ………………………………… ……………………………………………………………………………………… 46 Tình hình nhà vệ sinh trước có học sinh ……………………………………… ……………………………………………………………………………………… 47 Tình hình cổng trường trước có học sinh……………………………………… 48 Tình hình sân trường trước có học sinh………………………………………… 49 Tình hình lớp học trước có học sinh……………………………………………… 50 Buổi chiều có lớp hoc………………., số lượng học sinh ……………… 51 Gồm có …………………hs lớp 12, …………… hs lớp 11, …………… hs lớp 10 52 Xem đa số em có đem thức ăn vào trường khơng…………………………… 53 Thường ngồi ăn đâu……………………………………………………………… 54 Các em ăn xong có bỏ rác chỗ, hay bỏ rác vào thùng, hay nơi quy định không …………………………………………………………………………………… 55 Xem em thường chơi trị chơi ………………….……………………… ……………………………………………………………………………………… 56 Những trị chơi em có tạo rác khơng……………………………………… 57 Những trị chơi em có làm ảnh hưởng tới môi trường, cây, hoa trường khơng ………………………………………………………………………………… 58 Vào phịng vệ sinh sau chng tiết bắt đầu xem em có khóa nước kĩ chưa ……………………………………………………………………………………… 59 Xem tình hình phịng vệ sinh …………………………………………  ĐỐI VỚI HỌC SINH TRỰC TRƯỜNG 60 Xem em lao động đủ không ………………………………………………… 61 Lý vắng đáng khơng ……………………………………………………… 62 Thường làm cơng việc …………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 63 Có trang bị dụng cụ lao động, găng tay, trang không ………………… ……………………………………………………………………………………… SVTH: Bùi Thị Chung 1090826 Trang 66 Luận Văn Tốt Nghiệp Đại Học 64 Thời gian trực ……………………………………………………………  RA CHƠI LẦN 65 Vào phịng vệ sinh ghi nhận lại tình hình trước chơi ……………………… ……………………………………………………………………………………… 66 Xem em thường ngồi ăn đâu… ……………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 67 Các em ăn xong có bỏ rác chỗ, hay bỏ rác vào thùng, hay nơi quy định không ……………………………………………………………………………………… 68 Xem em thường chơi trị chơi ………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 69 Những trị chơi em có tạo rác khơng……………………………………… 70 Những trị chơi em có làm ảnh hưởng tới mơi trường, cây, hoa trường khơng ………………………………………………………………………………… 71 Vào phịng vệ sinh sau chng tiết bắt đầu xem em có khóa nước kĩ chưa …………………………………………………………………………… ………… 72 Xem tình hình phịng vệ sinh ………………………………………… 73 Cuối buổi chơi xuống căntin ghi nhận lại tình hình vệ sinh ………………………  RA CHƠI LẦN 74 Vào phòng vệ sinh ghi nhận lại tình hình trước chơi ……………………… ……………………………………………………………………………………… 75 Xem em thường ngồi ăn đâu… ……………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 76 Các em ăn xong có bỏ rác chỗ, hay bỏ rác vào thùng, hay nơi quy định không ……………………………………………………………………………………… 77 Xem em thường chơi trị chơi ………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 78 Những trị chơi em có tạo rác khơng……………………………………… 79 Những trị chơi em có làm ảnh hưởng tới môi trường, cây, hoa trường không ………………………………………………………………………………… 80 Vào phịng vệ sinh sau chng tiết bắt đầu xem em có khóa nước kĩ chưa …………………………………………………………………………… ………… 81 Xem tình hình phịng vệ sinh ………………………………………… 82 Cuối buổi chơi xuống căntin ghi nhận lại tình hình vệ sinh ………………………  RA VỀ Lấy mẫu nước nước trường 83 Chọn ngẫu nhiên 3-4 lớp sau vừa tan vào xem em có tắt đèn, tăt quạt chưa ……………………………………………………………………………………… 84 Xem học bàn có rác khơng …………………………………………………… 85 Chủ yếu rác …………………………………………………………………… 86 Ghi nhận tình hình rác dươi gạch lớp, dọc hành lan ……………………… ……………………………………………………………………………………… 87 Ghi nhận tình hình sân trường em có xuất rác khơng nhà gởi xe ………………………………………………………………………………… 88 Ghi nhận lại tình hình trước cổng trường em có xuất rác không …………………………………………………………………………………… SVTH: Bùi Thị Chung 1090826 Trang 67 Luận Văn Tốt Nghiệp Đại Học BUỔI TỐI  BẮT ĐẦU TỪ 18H ĐẾN 21H Cách chế biến thức ăn căntin …………………………………………  ……………………………………………………………………………………………… … Vẽ lại sơ đồ khối trường, đánh dấu vị trí nhà vệ sinh, vị trí thùng rác lớp, sân trường, tin Hỏi cô lau công ngày trường sinh khoảng rác, thời gian công nhân vệ sinh đến lấy rác, vận chuyển rác phương tiện xe gì? ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 89 Buổi chiều có lớp hoc………………., số lượng học sinh ……………… 90 Gồm có …………………hs lớp 12, …………… hs lớp 11, …………… hs lớp 10 91 Xem đa số em có đem thức ăn vào trường khơng?…………………………… 92 Thường ngồi ăn đâu?…………………………………………………………… 93 Các em ăn xong có bỏ rác chỗ, hay bỏ rác vào thùng, hay nơi quy định khơng? ……………………………………………………………………………………… 94 Xem tình hình sân trường nào? ……………………………………………………………………………………… 95 Xem học bàn có rác khơng ?………………………………………………… 96 Cuối buổi học xem lại học bàn có rác khơng? …………………………………………………………………………………… SVTH: Bùi Thị Chung 1090826 Trang 68 ... Ninh Kiều, TP Cần Thơ; - Khảo sát ý thức bảo vệ môi trường học sinh trường trung học phổ thông quận Ninh Kiều, TP Cần Thơ; - Đánh giá thực tiễn ý thức bảo vệ môi trường học sinh trung học phổ thông. .. học Phổ thông địa bàn quận Ninh Kiều, TP Cần Thơ? ?? thực để đánh giá tình hình thực tế cơng tác vệ sinh trường học ý thức bảo vệ môi trường học sinh trường trung học phổ thông quận Ninh Kiều, TP Cần. .. Đại Học TÓM TẮT Đề tài ? ?Khảo sát tình hình vệ sinh trường học ý thức bảo vệ môi trường học sinh trường Trung học Phổ thông địa bàn quận Ninh Kiều, TP Cần Thơ? ?? thực từ ngày 1/1/2013 Đề tài khảo sát