So sánh nền giáo dục việt nam và Mĩ

So sánh giáo dục Đại học Việt - Mỹ 08:38' AM Thứ bảy, 17/12/2005 TS Vũ Quang Việt Tạp chí Khám Phá Bài viết tóm tắt khác biệt giáo dục đào tạo (GDĐT) cấp cử nhân (Bechelor of Arts hay gọi tắt BA) Mỹ Việt Nam Những nét dựa vào so sánh chương trình học kinh tế VN chương trình học khoa học bản, xã hội nhân văn (liberalarts có kinh tế, toán, vật lý, hoá học, văn chương, tâm lý học…) Chương trình học VN dài Thời gian học năm lớp VN 2.183 so với 380 Mỹ Như chương trình VN dài gần 60% Điều thiếu sách vở, nên thày phải vào lớp đọc cho sinh viên chép quán tính từ khứ để lại Với thời gian ngồi lớp vậy, SV để tự học, nghiên cứu Chương trình VN dạy nghề, không đào tạo người có kiến thức sâu tính sáng tạo Chương trình học kinh tế (KT) cần l.451 học KT, so với Mỹ cần tối thiểu 480 (tức 1/3 chương trình Đại học) Như vậy, sinh viên VN phải phải học gấp lần số đại học Mỹ Nhìn chương trình giảng dạy ĐH Kinh tế TP.HCM ta thấy, SV năm phải học gần tất thứ đời KT mà nhà trường nghĩ Họ học từ môn KT vĩ mô vi mô, đến môn KT lao động, quản trị xí nghiệp, kế toán, địa lý KT, luật kinh tế, dân số học, sách thương mại, kinh tế tài nguyên môi trường, phân tích dự án KT, thị trường chứng khoán… Đây môn dạy cấp ĐH năm có dạy môn để sinh viên chọn lựa Đây môn mà trường ĐH có thầy nghiên cứu chuyên sâu Đòi hỏi thứ tí, SV khả sâu vào vấn đề chắn thầy đọc sách nói lại mà thầy có hiểu không Theo tài liệu giáo khoa trường, nội dung nặng lý thuyết mà nhiều phần sinh viên Mỹ học chương trình sau cử nhân Như trường nhằm nhồi sọ kiến thức lý thuyết KT mà phân chia chi li lớp học thực dụng dạy nghề 3/ Chương trình Việt Nam không trang bị cho học sinh kiến thức toàn diện, khoa học tự nhiên, nhân văn, văn chương nghệ thuật, lớp phương pháp nghiên cứu viết luận văn Chương trình Mỹ (các Đại học danh tiếng) đòi hỏi SV phải học chương trình dù học ngành khoa học học ngành khoa học bản, xã hội nhân văn Đây chương trình thể đích đào tạo cá nhân có tri thức bản, có phương pháp suy nghĩ phân tích vấn đề, có khả viết luận văn nghiên cứu Chương trình bắt buộc chiếm 1/3 thời gian học năm thời gian tối thiểu dành cho ngành học Chúng gồm có môn sau: Chương trình kiến thức bắt buộc Đại học Mỹ: Tín (theo chương Thời gian học trình kỳ học năm) (giờ) Hội thảo phương pháp suy nghĩ, phân tích, nghiên cứu viết luận văn 60 Ngoại ngữ qua kỳ thi sát hạch* 180 Viết tiếng Anh qua kỳ thi sát hạch* Kiến thức 60 180 · Khoa học tự nhiên · Quy tắc phương pháp logic · Khoa học xã hội hành vi · Sử học · Giá trị (triết học, tôn giáo đạo đức) · Văn học nghệ thuật Tổng chương trình 16 480 Tổng chương trình năm 45-46 1.380 (Nguồn: dựa vào chương trình Northwestern University - Nếu qua kỳ thi sát hạch, học sinh học lớp cao học văn học nước dạy tiếng nước ngoài, văn chương tiếng Anh để thay thế.) 4/ ĐH Việt Nam tất môn có tính bắt buộc, SV quyền tự chọn Ngược lại Mỹ, SV có quyền tự chọn đến 1/3 thời gian học dù học ngành (như toán, vật lý, hóa học, kinh tế, tâm lý, văn chương…) Việc tự chọn quan trọng để SV mở mang kiến thức nhiều ngành học khác Việc hiểu biết liên ngành cho phép SV hợp tác nghiên cứu liên ngành, phân tích nhìn vấn đề không bị cục diện, bó hẹp vào chuyên môn SVĐH với quyền tự chọn chọn hai ngành chuyên môn, ngành ngành phụ Sau trường, họ làm việc nhiều chuyên môn khác không bị bó vào chuyên môn mà học trường, kể thay đổi hoàn toàn để theo ngành khác Triết lý giáo dục Mỹ cho phép trang bị cho sinh viên thực việc đổi ngành mà không bị hụt hẫng Chương trình năm đại học Mỹ: Kiến thức bắt buộc (trong có lớp bắt buộc lớp tự chọn ngành bắt buộc) Ngành 1/3 chương trình 680 1/3 chương trình 680 · Ngành bắt buộc học 1/6 chương trình · Phần tự chọn ngành 1/6 chương trình Phần tự chọn ngành khác, học sinh lấy thêm ngành khác, ngành phụ lớp tự chọn thêm ngành 1/3 chương trình Tổng 660 1.380 5/ Trong ngành học (toán, vật lý, hóahọc, kinh tế), lớp phải học, SV Mỹ có quyền tự chọn lớp ngành Ngược lại SV Việt Nam phải học tất thứ mà nhà trường định sẵn Trong ngành (major), chẳng hạn KT, phần bắt buộc học khoảng 1/2 Học sinh tự chọn môn ngành KT mà họ thích Ví dụ KT, học sinh bị đòi hỏi học môn sau: Tín Giờ Kinh tế vi mô nhập môn 30 Kinh tế vĩ mô nhập môn 30 Toán calculus nhập môn 30 Thống kê cho ngành XH nhân văn 30 Kinh trắc học nhập môn 30 Kinh tế vi mô trung cấp 30 Kinh tế vĩ mô trung cấp 30 Tổng ngành học bắt buộc 210 Giờ học ngành tự lựa chọn 270 Tổng học ngành 480 6/ Về chương trình cách tân Do chương trình giảng dạy VN dài, vấn đề cắt bớt cần thiết nhằm tạo cho SV thầy giáo nghiên cứu, tư học Chương trình cắt bớt cắt bớt giữ nguyên học chủ nghĩa Mác - Lê nin Nếu áp dụng số Mỹ tổng học 1.380, có 208 môn học tự chọn (coi bảng sau) Nếu đưa tổng số cho môn tự chọn lên Mỹ tổng số học lên tới 1.640 giờ, Mỹ 20%, giảm 25% so với Thời gian theo mô hình Mỹ giữ nguyên thời gian dạy trị Giờ học năm Chương trình 480 Ngành (có thể có toán, vật lý, kinh tế…) 480 Chủ nghĩa Mác - Lê nin 200 Tự chọn 208 Tổng 1.380 7/ Khả cách tân chương trình Việt Nam Khả canh tân chương trình Việt Nam Khả canh tân chương trình VN bị giới hạn mô hình tổ chức ĐH VN Trước tiên, để hiểu hạn chế gặp phải, cần hiểu yếu đại học VN, trước tiên cần biết qua mô hình đại học Mỹ mà nước giới noi theo, kể ĐH Pháp ĐH Mỹ chia làm hai loại: university col1ege (hoặc có gọi faculty) Ví dụ ĐH Northwestern có nhiều trường (college) như: Trường khoa học tự nhiên nhân văn (school of arts and science, chữ thường dùng cho trường liberal arts nói đoạn đầu, tức gồm ngành khoa học toán, vật lý, hoá học, khoa học nhân văn sử, kinh tế, trị, tâm lý… · Trường thương mại (school of business) · Trường sư phạm (school of education), · Trường kỹ sư (school of engineering), · Trường luật, · Trường y khoa, · Trường âm nhạc… Khi gọi university Đại học gồm trường cộng thêm với trường sau cử nhân khoa học tự nhiên nhân văn (thường gọi graduate school of arts and science) Hầu hết ĐH gọi university cấp thêm Bằng Cao học (MA) thường cấp Bằng Tiến sĩ (PHD) Các trường cho Bằng Cử nhân thường gọi college3 Trường college of arts and science Trường Khoa học Tự nhiên Nhân văn, cấp Cử nhân (BA) Các trường khác tổng hợp vào ĐH, trước coi trường chuyên nghiệp, không nói trường dạy nghề Tuy nhiên, SV trường chuyên nghiệp phải học chương trình kiến thức bản, có châm chước giảm thiểu chút Nhiều trường chuyên nghiệp có dạng sau cử nhân, tức học sinh phải học xong Trường Khoa học Tự nhiên Nhân văn nhận vào: trường Luật, Y khoa, nhiều nơi trường Thương mại với chương trình MBA Với tổ chức trên, Trường Khoa học Tự nhiên Nhân văn linh hồn GDĐH, dễ dàng thực chương trình kiến thức bản, học sinh ngành khác học chung lấy lớp trường phân khoa (ngành chính) khác trường cho chương trình tự chọn không thuộc ngành Chương trình học kinh tế cần 1.451 học kinh tế, so với Mỹ cần tối thiểu 480 (tức 1/3 chương trình Đại học) Như SV Việt Nam phải học gấp lấn số Đại học Mỹ Việc tự chọn quan trọng để SV mở mang kiến thức nhiều ngành học khác nhaui Việc hiểu biết liên ngành cho phép SV hợp tác nghiên cứu liên ngành, phân tích nhìn vấn đề không bị cực diện, bó hẹp vào chuyên môn Đại học Việt Nam tổ chức ốc đảo, ốc đảo tổ chức ốc đảo địa lý (theo nghĩa trường Nhân văn nơi, trường Luật nơi, trường Khoa học tự nhiên (như toán, vật lý, hóa học, sinh học) nơi khác ĐH VN tổ chức ốc đảo, ốc đảo tổ chức ốc đảo địa lý (theo nghĩa trường nhân văn nơi, trường luật nơi, trường khoa học tự nhiên (như toán, vật lý, hoá học, sinh học) nơi khác) Khi trường ĐH VN tổ chức lại thành ĐH Quốc gia ĐH Quốc gia TP.HCM, ĐH Quốc gia Hà Nội, việc tổ chức lại tên, với lớp quản lý cao phía trên, chương trình đại học không tổng hợp lại, học sinh trường lấy lớp trường khác địa dư khác biệt làm cho việc lấy lớp khó khăn Ốc đảo tổ chức không cho phép thầy giáo kết hợp, trao đổi nghiên cứu chung Việc tổ chức ốc đảo tiếp tục triết lý giáo dục tổng hợp chương trình giảng dạy trường Mới trường ĐH KT rút khỏi trường ĐHQG thành trường độc lập Do việc học toán chẳng hạn thầy dạy KT rõ ràng học từ người biết sơ toán Ngược lại muốn dạy KT môi trường mà hoá học nông nghiệp, lâm nghiệp hội giao lưu với người ngành mục đích chẳng khác nhằm tạo người khiếm thị Dù với trở ngại này, canh tân chương trình lấy triết lý GD ĐH đào tạo người có kiến thức (1) Hệ thống tín Mỹ trường không giống (2) Việc học sinh khoa trường tự chọn lớp khoa khác môi trường khác phải nằm khuôn khổ soạn sẵn mà khoa trường cho tương đương không học sinh phải xin phép đặc biệt khoa mà học sinh học nhằm công nhân tương đương Điều cần thiết nhằm bảo đảm chất lượng lớp học (3) Ở Mỹ, vào college danh tiếng khó vào universlty danh tiếng Các liberal arts college thường có 2.000 sinh viên Các college danh tiếng Williams college Amherst college, Swarthmore khó vào Harvard, Yale, Columbia ... nghĩa Mác - Lê nin 200 Tự chọn 208 Tổng 1.380 7/ Khả cách tân chương trình Việt Nam Khả canh tân chương trình Việt Nam Khả canh tân chương trình VN bị giới hạn mô hình tổ chức ĐH VN Trước tiên,... thuộc ngành Chương trình học kinh tế cần 1.451 học kinh tế, so với Mỹ cần tối thiểu 480 (tức 1/3 chương trình Đại học) Như SV Việt Nam phải học gấp lấn số Đại học Mỹ Việc tự chọn quan trọng để... SV hợp tác nghiên cứu liên ngành, phân tích nhìn vấn đề không bị cực diện, bó hẹp vào chuyên môn Đại học Việt Nam tổ chức ốc đảo, ốc đảo tổ chức ốc đảo địa lý (theo nghĩa trường Nhân văn nơi,