Đề tài thiết bị dạy học

Cõu 1: Trỡnh by nhng thit b dy hc b mụn vt lý THCS? Tr li: S TT I II II.1 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 Dựng cho lp Tờn thit b TRANH NH Sai s phộp o chiu di Sai s phộp o th tớch ng dng s co gión nhit Mỏy ộp dựng cht lng inamụ xe p Con mt b dc DNG C Thit b dựng chung cho cỏc lp Chõn Kp a nng Thanh tr Thanh tr Khp ni ch thp Bỡnh trn Bỡnh chia Tm li B lc k Cc t ốn cn ng thy tinh ch L h u B nam chõm Bin tr chy Ampe k mt chiu Bin th ngun Bng lp rỏp mch in Vụn k mt chiu B dõy dn inh ghim Ngun sỏng dựng pin Pin ốn pin Bỳt th in thụng mch Nhit k ru Mnh phim nha 6 9 6,7,8,9 6,7,8,9 6,7,8,9 6,7,8,9 6,7,8,9 6,7,8 6,8 6,8 6,8 6,8 6,8 6,8 7,9 7,9 7,9 7, 7,9 7,9 7,9 7,9 7,9 7,9 7,9 7,9 8,9 TRANH NH S TT I II.2 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 Dựng cho lp Tờn thit b TRANH NH C hc Bỡnh cu Bỡnh tam giỏc Cõn Rụbecvan B gia trng Mt phng nghiờng Thc cun Xe ln Lũ xo lỏ un trũn Lũ xo xon Khi g Thc thng ũn by + Trc Rũng rc c nh B thớ nghim v ỏp lc Mỏng nghiờng on Bỏnh xe Mỏc-xoen Mỏy A-tỳt Khi nhụm Mỏy gừ nhp Khi ma sỏt B dng c v ỏp sut cht lng ng nha cng ng nha mm Giỏ nha ng thy tinh Tm nha cng Rũng rc ng Thc + Giỏ Bi st B lũ xo lỏ trũn + Nhit k du ng h bm giõy B thớ nghim n vỡ nhit ca cht rn B thớ nghim lc xut hin s n di vỡ nhit ca cht rn ng thy tinh thnh dy 6 6 6 6 6 6 8 8 8 8 8 8 8 8 6 6 TRANH NH S TT I 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 Dựng cho lp Tờn thit b TRANH NH Chu Phu Bng kộp Nhit k y t a nhụm phng cú g B thớ nghim dn nhit ng nghim + Nỳt cao su Bỡnh tr Bỡnh cu B nỳt cao su Giỏ gng thng ng vi mt bn Mn nh Hp kớn bờn cú búng ốn v pin ng nha cong ng nha thng Gng phng Thc chia o gúc Tm kớnh khụng mu Gng trũn phng Gng cu li Gng cu lừm Tm nha k ụ vuụng Bỡnh nha sut Bng a nha B ốn Laser v giỏ lp ốn Laser Tm nha chia Vũng trũn chia Tm bỏn nguyt Thu kớnh hi t Thu kớnh phõn kỡ Tm kớnh phng Giỏ quang hc Khe sỏng ch F Mụ hỡnh mỏy nh loi nh B kớnh lỳp B thớ nghim phõn tớch ỏnh sỏng trng bng 104 lng kớnh 6 6 8 8 7 7 7 7 7 7 9 9 9 9 9 9 9 TRANH NH S TT Dựng cho lp Tờn thit b I TRANH NH 105 a CD 106 B ốn trn mu ca ỏnh sỏng Hp nghiờn cu s tỏn x ỏnh sỏng mu 107 ca cỏc vt 108 B thớ nghim tỏc dng nhit ca ỏnh sỏng 109 Trng, dựi 110 Qu cu nha cú dõy treo 111 m thoa, bỳa cao su 112 Bi thộp 113 Thộp lỏ 114 a phỏt õm 115 Mụ t chiu 116 ng nha 117 Ngun phỏt õm dựng vi mch kốm pin 118 Thc nha dt 119 Mnh nhụm mng 120 a nha cú l gia 121 Thanh thy tinh hu c 122 Giỏ lp pin cú u ni gia 123 Cụng tc 124 Cht 125 Dõy in tr 126 iụt quang (LED) 127 Búng ốn kốm ui 128 Búng in 129 B cu chỡ ng 130 Cu chỡ dõy 131 Nam chõm in 132 Ampe k chng minh 133 Kim nam chõm 134 Chuụng in 135 Bỡnh in phõn 136 Vụn k V 15 V 137 B bng cú c l 138 Giỏ lp pin 139 ng dõy 140 Thanh st non 141 B búng ốn 9 9 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 9 9 TRANH NH S TT I 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 Dựng cho lp Tờn thit b TRANH NH ng c in Mỏy phỏt in in tr mu Thanh ng + B dõy cụnstngtan loi nh Dõy cụnstngtan loi ln Dõy Nicrụm Dõy thộp Bin tr than in tr ghi s in tr cú vũng mu Bỡnh nhit lng k, dõy t, que khuy Nam chõm ch U La bn loi to La bn loi nh B thớ nghim -xtet B thớ nghim t ph - ng sc B thớ nghim t ph ng dõy B thớ nghim ch to nam chõm vnh cu B dng c phỏt hin dũng in khung dõy v mụ hỡnh khung dõy dn quay t trng Qut in Bin th thc hnh Ampe k xoay chiu Vụn k xoay chiu B thớ nghim v tỏc dng t ca dũng in xoay chiu v mt chiu Chuụng in xoay chiu B dng c chuyn húa ng nng thnh th nng v ngc li B thớ nghim chy ng c nh bng pin Mt tri Mỏy phỏt in giú loi nh thp sỏng ốn LED Phn mm phõn tớch vidieo nghiờn cu cỏc dng chuyn ng v cỏc nh lut bo ton Phn mm mụ phng cu to cht 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 6,8 6,8 TRANH NH S TT Dựng cho lp Tờn thit b I TRANH NH 172 Phn mm mụ phng dũng in khụng i Phn mm mụ phng thớ nghim cm ng 173 in t Phn mm mụ phng v thit k quang 174 hỡnh TRANH NH 9 7,9 Cõu 2: Nêu thực trạng sử dụng thiết bị dạy học môn vật lý trờng giải pháp nâng cao hiệu qu sử dụng thiết bị dạy học môn vật lý Tr li: THC TRNG S DNG TBDH MễN VT Lí TRNG THCS ễNG NG V GII PHP PHT NNG CAO HIU QU S DNG TBDH MễN VT Lí c im tỡnh hỡnh nh trng : Trng THCS ụng Ng, tnh Qung Ninh Hc sinh ca trng l em ca cỏc xó huyn, l vựng thp nhng hc sinh trng a s l em dõn tc Nm hc 2015 2016, nh trng cú 12 lp vi 419 hc sinh, i ng CB GV NV cú 28 ngi, ú CBQL ngi, giỏo viờn 24 ngi, nhõn viờn ngi, bo v cú ngi Trng thnh lp iu kin kinh t - xó hi a phng cng nh c nc ht sc khú khn, sau 15 nm t thnh lp trng phi chuyn n v trớ mi hin nay, c s vt cht cũn nhiu thiu thn, nhng th s phm nh trng v hc sinh khc phc mi khú khn, lờn mnh m tr thnh trng cú cht lng giỏo dc vo loi u ca tnh Qung Ninh, nhiu nm t danh hiu, to c lũng tin lónh o a phng, ph huynh v hc sinh, trng cng nhn c s quan tõm ca Cp u ng, chớnh quyn, S giỏo dc v o to ; TBDH ang tng bc c ci thin Thc trng s dng TBDH Mụn vt lý trng THCS ụng Ng Trong nhng nm gn õy song song vi vic i mi chng trỡnh sỏch giỏo khoa, trng THCS ụng Ng c trang b ng b cỏc TBDH v thit b thớ nghim theo danh mc ti thiu ca B GD&T Tuy nhiờn vic khai thỏc v s dng cỏc thit b ú vo dy hc cũn hn ch dn n hiu qu thp, kỡm hóm kh nng ca hc sinh v giỏo viờn, gõy lóng phớ cho vic u t TBDH Trỡnh ca giỏo viờn cũn hn ch nht l s hiu bit v ki nng v k thut m chun b v thao tỏc vi cỏc TBDH hin i v dng c thớ nghim tht cn thit cho vic dy hc mc dự ó cú t chc hun cho giỏo viờn nhng thi gian hun ngn v thc s cha cht lng lờn giỏo viờn cha c ci thin Trang b phũng thớ nghim l mt iu kin cn thit c th thc hin thớ nghim nhiờn h thng phũng hc b mụn cha c trang b thit b dy hc cha y , trng ch cú cỏc phũng kho ct gi thit b vi din tớch nh v phng tin giỏo viờn lm thao tỏc chun b cỏc thit b dy hc chun b lờn lp cũn thiu Cỏn b ph trỏch phũng thớ nghim cũn kiờm nhim nhiu vic nờn ớt tip xỳc vi cỏc dng c thớ nghim vỡ vy khụng h tr giỳp cho giỏo viờn chun b dng c dy hc, th tc mn tr mt nhiu thi gian Hn na thi khúa biu trng l tit/ bui v bui/ tun, thi gian chuyn tit l phỳt, gia hai tit giỏo viờn khụng cú thi gian chun b cho vic s dng thit b dy hc lờn lp Do nhng tr ngi trờn tỡnh trng trang thit b nhiu m khụng c s dng dn n hng húc Bng s nng ng ca i ng qun lớ, Hi ng nh trng, v s ng h nhit tỡnh ca Hi cha m hc sinh, cựng vi s quan tõm ca S Giỏo dc v o to, ca chớnh quyn a phng nh trng ó xõy dng c mt c s vt cht v mua sm trang b vi s lng TBDH ỏng k, so vi nhu cu phỏt trin nh trng giai on CNH HH thỡ cũn thiu nhiu, cha c ng b, c bit qun lớ s dng cha tht hiu qu, cn n lc hn na qun lớ, s dng bo qun v tng cng mua sm, b sung ỏp ng yờu cu chin lc phỏt trin Nhng im mnh, yu, thun li, khú khn i mi v nõng cao cht lng qun lớ v s dng TBDH a im mnh: Gn nh y cỏc loi phũng theo yờu cu chun trng THCS, ú mt s phũng chc nng nh phũng: Thc hnh Hoỏ, Lớ, Sinh, Cụng ngh, Tin, phũng nghe nhỡn mi c a vo s dng t din tớch theo chun mi ca B giỏo dc o to Mt s TBDH c cp theo d ỏn i mi giỏo dc nờn cú tớnh khoa hc, thm m, tớnh a dng, khỏ ng b theo chun k thut Nhng im mnh ca TBDH nờu trờn l mt thun li c bn nh trng qun lớ v s dng phc v cụng tỏc dy hc giỏo dc Lónh o nh trng cú nhiu bin phỏp ch o qun lớ phự hp nhm ng viờn, khuyn khớch cỏn b - giỏo viờn khai thỏc, s dng TBDH hin cú thc s gúp phn nõng cao cht mi mt ca nh trng i ng giỏo viờn 100% t chun v trờn chun, a s cú nng lc s phm tt, cú kin thc, k nng v tinh thn trỏch nhim s dng, bo qun TBDH Cú s h tr c lc ca Hi cha m hc sinh v s quan tõm ca S Giỏo dc o to v chớnh quyn cỏc cp, hng nm nh trng cú mt phn kinh phớ tu sa, mua sm thờm TBDH b im yu: Cũn thiu cỏc phũng hc chc nng hin i nh: nh a chc nng TBDH cp theo d ỏn l c bn, cht lng khụng cao, ch mi cp mt ln, cha cú iu kin b sung nờn thiu nhiu Thit b dy hc ó c cp t nhiu nm qua nhiu nm s dng cỏc TBDH ó b hao mũm, hng húc, chớnh xỏc khụng cao TBDH hc ngoi tri tui th thp phỏ hu ca t nhiờn, ang thiu nghiờm trng Nhng hn ch ca TBDH l tr ngi ln cho cụng tỏc i mi PPDH, i mi cụng tỏc qun lý trng THCS ụng Ng Mt b phn giỏo viờn: phn thỡ thiu kinh nghim, phn thỡ cũn mang nng phong cỏch dy hc truyn thng, cng cú nhng giỏo viờn ngi khú - thiu trỏch nhim nờn ớt chỳ ý n tm quan trng v yờu cu s dng TBDH i mi Hu ht hc sinh l ngoan, nhng ú cỏc lp cũn nhng em thiu ý thc, k nng sng yu kộm ó lm tn hi TBDH, gõy tr ngi cho giỏo viờn s dng TBDH ng lp i sng kinh t nhõn dõn cũn nhiu khú khn, t l h nghốo, cn nghốo khỏ cao, cỏc doanh nghip trờn a bn rt ớt li quy mụ nh iu ú va nh hng n ngun thu ca nh trng v khú khn n ng kinh phớ h tr b sung, nõng cp TBDH Thiờn tai bóo, lt hng nm u gõy nờn nhng tn tht ngoi d oỏn Xõy dng v sp xp phũng b mụn vt lý: Hin vi u t mnh m cho u t cho giỏo dc thỡ cỏc thit bj dy hc b mụn vt lý c trang cp nhiu song tỡnh trng cỏc thit b dy hc v dng c thớ nghim c xp chung vo mt phũng kho v hiu qu thit b dy hc cũn thp Phũng b mụn vt lớ cn c trang b ti thiu gm: - Cỏc thit b dy hc nh bng, mỏy vi tớnh, mỏy chiu, loa, cỏc bng biu ca b mụn, tranh nh cỏc loai thc o c b trớ mt cỏch khoa hc gon gng ngy phũng hc - Cỏc dng c thớ nghim cn thit cỏc b thớ nghim thc hnh ca phũng b mụn c sp xp theo mt trt ti ca tng cỏc lp 6,7,8,9 v theo trỡnh t kin thc ca chng trỡnh Tuy nhiờn iu kin c s vt cht ca nh trng cũn khú khn kinh phớ cũn hn ch s lng hc sinh ụng v trỡnh nhn thc ca hc sinh cũn thp S lng hc sinh ụng mun tt c hc sinh cú th theo dừi c hng dn ca giỏo viờn va lm thớ nghim thỡ khụng th b trớ m cú hc sinh b ngi quay lng v phớa giỏo viờn Do ú ta cú th b trớ bn thnh hng dc, mi dóy gm bn ni tip nhau, mi bn hai phớa cú th ngi n hc sinh Nhng kinh nghim thc t, nhng vic ó lm ca bn thõn i mi v nõng cao cht lng qun lớ v s dng TBDH a Mt s kt qu t c 10 */ Cụng tỏc bo qun: Thit b c phõn loi tng khi, tng mụn bo qun ỳng yờu cu tng loi thit b, lau chựi sch s, sp xp gn gng, cỏc kho, tng bui hc, tit hc giỏo viờn s dng thit b c vo s theo dừi c th CSVC m bo an ton v mi mt, khụng xy mt mỏt, h hng ln */ Cụng tỏc qun lớ s dng: Nh trng c giỏo viờn tham gia cỏc lp hun v s dng TBDH S, B Giỏo dc v o to m, nhng giỏo viờn ny tr trhnh nhng ct cỏn ca b mụn v cú trỏch nhim hun li cho ng nghip; Ch o ca Ban Giỏm Hiu cỏc t chuyờn mụn a vic s dng TBDH vo ni dung sinh hot chuyờn mụn ca t, nh vy ó cú nhiu giỏo viờn s dng thnh tho TBDH cỏc gi lờn lp lý thuyt cng nh thc hnh Qua kim tra, theo dừi ca ban giỏm hiu thy rng giỏo viờn cú s dng TBDH cỏc b mụn u khp vi lch bỏo ging v s dng theo phõn phi chng trỡnh ca B GD & T, iu ú thc s ó gúp phn nõng cao cht lng dy hc ca nh trng Cỏc cụng trỡnh u c s dng ỳng chc nng, khụng lóng phớ, khụng chng chộo, nhng h hng v TBDH ó c sa cha kp thi */ Cụng tỏc qun lớ ma sm, b sung, nõng cp TBDH: u nm hc cn c vo nhim v nm hc v ch o ca cp trờn, xột nhu cu thit yu v TBDH phc v nhim v nm hc, ban lónh o nh trng phi hp vi hi cha m hc sinh tuyờn truyn, ng viờn ph huynh v hc sinh t nguyn úng gúp kinh phớ nhm sa cha, mua sm b sung TBDH phc v li ớch trc tip cho ngi hc Ngun kinh phớ huy ng c c s dng ỳng mc ớch, cú hiu qu v thit thc c s giỏm sỏt cht ch ca c c quan qun lý ti chớnh nh nc, hi cha m hc sinh Phú hiu trng ph trỏch CSVC thng xuyờn kim tra, lp k hoch tỏc nghip ngn hn v qun lớ, s dng, mua sm TBDH trỡnh duyt Hiu trng v t chc thc hin ỳng thi gian nh ú to iu kin cho cỏc hot ng dy hc v giỏo dc t kt qu tt 11 */ Kt qu t c: Ban giỏm hiu thng nht ch o, quỏn trit y v c th hoỏ cỏc bn ch o ca cp trờn Ton b cỏn b, giỏo viờn, nhõn viờn v hc sinh cú ý thc bo qun, s dng TBDH Cú s phi hp cht ch, hiu qu gia nh trng vi ph huynh Bin phỏp qun lý, ch o, t chc thc hin ca nh trng phự hp vi thc t nhim v tng nm hc b Mt s tn ti: Nhn thc ca cỏn b, giỏo viờn v qun lý, s dng TBDH cũn hn ch, tõm lý ngi khú, trỡnh v iu kin tip cn nhng phng tin k thut mi hin i cha t yờu cu, nờn nhiu tit dy cha coi trng s dng thit b cũn dy chay nờn kt qu gi dy thp CSVC cũn thiu Phũng a chc nng; Thit b k thut in xung cp theo tui th cụng trỡnh xõy dng, cha thc s ỏp ng yờu cu i mi giỏo dc hin Vic tham mu cho cp trờn tranh th ngun kinh phớ nh nc cha kp thi, cụng tỏc xó hi hoỏ cha cú bin phỏp hu hiu nờn ngun kinh phớ hng nm hn hp iu kin kinh t nh nc cũn khú khn, ngun ngõn sỏch dnh cho u t xõy dng TBDH cha ỏp ng c yờu cu i mi giỏo dc Cụng tỏc kim nh cht lng TBDH theo chun quc t trang cp cho cỏc trng cũn hn ch Cụng tỏc bi dng k nng s dng TBDH hng nm cũn ớt, giỏo viờn tr cũn thiu kinh nghim Cụng tỏc ch o, qun lớ cỏc t nhúm chuyờn mụn cú lỳc cha tht cht ch, cha ng viờn c giỏo viờn t lm dựng dy hc c Mt s rỳt qun lý v s dng TBDH: T thc trng trờn mt s t qun lý, s dng TBDH trng chỳng tụi l: 12 Cn thit phi nõng cao nhn thc, ý thc trỏch nhim, o c ngh nghip, k nng s dung cho cỏn b, giỏo viờn, nhõn viờn v hc sinh qun lý, khai thỏc, bo qun TBDH Phi cú s ch o, phi hp ng b gia cỏc b phn: Ban giỏm hiu, t chuyờn mụn, t hnh chớnh phũng, giỏo viờn v hc sinh qun lý v s dng TBDH Nõng cao nng lc chuyờn mụn cho mụn cỏn b, nhõn viờn chuyờn trỏch cỏc phũng thc hnh thớ nghim ng lónh o c phõn cụng trc tip ch o, qun lý phi thng xuyờn kim tra, ụn c, un nn, ng viờn giỏo viờn, nhõn viờn thc hin nghiờm tỳc v tuyờn dng nhng ngi lm tt cụng tỏc bo qun, s dng TBDH Mt s bin phỏp: Nõng cao nhn thc cho cỏn b qun lớ, giỏo viờn, nhõn viờn nh trng: - Thng xuyờn trin khai cỏc bn phỏp lut, cỏc quyt nh, ch th, hng dn ca cỏc cp v CSVC, TBDH cỏn b, giỏo viờn, nhõn viờn hc tp, nhn thc kp thi - Kp thi cp nhp gii thiu cỏc danh mc thit b dy hc m trng hin cú hoc mi c cung cp - Trong k hoch nm hc, nh trng phi a nhng quy nh v k hoch s dng, bo qun thit b dy hc Bi dng nõng cao trỡnh nghip v cho cỏn b, giỏo viờn, nhõn viờn ph trỏch TBDH: - Lp h s, s sỏch theo dừi TBDH trờn cỏc mt: bo qun, s dng - Kim tra vic thc hin k hoch ca nhõn viờn thit b ó theo tun, thỏng, nm T chc qun lớ TBDH hiu qu, khoa hc, qui c, n np cú k hoch: - Sp xp phõn loi TBDH - Lp s theo dừi III KT LUN V KIN NGH Kt lun : 13 Xut phỏt t c s lý lun, sau phõn tớch thc trng cụng tỏc qun lý CSVC núi chung v TBDH núi riờng ti trng THCS ụng Ng,chỳng tụi ó phõn tớch v xut mt s bin phỏp qun lớ TBDH */ Đối với giáo viên: - Đã hình thành kĩ nâng chuẩn bị thực thành thạo thao tác thí nghiệm - Có ý thức giữ gìn bảo quản tốt thiết bị - Có ý thức tu sửa thiết bị h hỏng, xếp đồ dùng khoa học */ Đối với học sinh: - Học sinh học phòng học vào nề nếp, có ý thức giữ gìn, bảo quản trang thiết bị phòng học Qua thực tế rút học kinh nghiệm bổ ích: - Để sử dụng hiệu thiết bị phòng học vật lý, giáo viên phải hiểu rõ đợc tầm quan trọng thiết bị dạy học lên lớp - Giáo viên phải có chuẩn bị chu đáo cho thí nghiệm giáo viên truyền thụ kiến thức tốt hơn, đạt kết tốt - Giáo viên cần nâng cao ý thức giữ gìn, bảo quản thiết bị nh tài sản đồ dùng sử dụng đợc lâu - Với học sinh nên tạo chủ động lĩnh vực lĩnh hội kiến thức, tạo thói quen thực nghiêm túc nội quy thực hành, hình thành ý thức bảo vệ công, không tự ý làm trái cố tình làm hỏng thiết bị Để đáp ứng đợc mục tiêu đổi phơng pháp dạy học đặc biệt với môn vật lý có số kiến nghị sau: - Để thí nghiệm vật lý đạt hiệu cao cần có phòng học môn thích hợp theo tiêu chuẩn quy định: Để đảm bảo cho học sinh quan sát làm tốt thí nghiệm ghế ngồi học sinh cần thiết kế loại ghế xoay - Cần tổ chức cho giáo viên dạy vật lý đợc học bồi dỡng sử dụng thiết bị vật lý - Để giúp đỡ tốt khâu chuẩn bị thiết bị dạy học cần cho đồng chí phụ trách thiết bị đợc học bồi dỡng nh giáo viên - Khi dạy học đặc biệt với môn vật lý không tránh khỏi thí nghiệm khó Phòng giáo dục cần tổ chức lớp hội thảo thí nghiệm để giáo viên tháo gỡ Bên cạnh cần trang bị cho giáo viên tài liệu hớng dẫn thí nghiệm - Các đồ dùng dạy học phát cho trờng cần sát với sách giáo khoa để tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên chuẩn bị làm thí nghiệm - Vì dạy vật lý thờng có nhiều đồ dùng nên cần xếp thời khóa biểu cho gọn 14 Nõng cao nhn thc cho cỏn b qun lớ, giỏo viờn, nhõn viờn nh trng Bi dng nõng cao trỡnh nghip v cho cỏn b qun lớ, giỏo viờn,nhõn viờn ph trỏch TBDH T chc qun lớ TBDH hiu qu, khoa hc, qui c, n np cú k hoch Kin ngh : ngh cp trờn cn quan tõm xõy dng mt s phũng hc b mụn t chun m bo cht lng cú hiu qu vic dy hc theo yờu cu mi hin ca cỏc mụn hc thc nghim nh : lý- cụng ngh, húa- sinh Tip tc o to bi dng k nng, nghip v cho nhõn viờn thit b to iu kin cho nhõn viờn thit b phc v tt cụng tỏc ging dy v hc ca giỏo viờn v hc sinh Tng cng cỏc trang thit b dy hc y hn, chun hn,hin i hn Tng cng c s vt cht, kinh phớ xõy dng cỏc phũng b mụn t chun, trang thit b dy hc y s lng, bo m cht lng, sa cha, b sung kp thi nhng thit b hng húc u t cỏc trang thit b cụng ngh thụng tin Bi vit trờn õy th hin mt phn kinh nghim thc tin qun lý nh trng v kt qu kin thc tip thu c qua khúa hc ca bn thõn tụi, chc chn bi vit cũn nhiu hn ch, rt mong nhn c s b sung ca quý thy cụ v ng nghip Xin chõn thnh cm n ! ụng Ng, ngy 05 thỏng 12 nm 2015 Hc viờn thc hin Lng Thanh Huyn 15 16 [...]... kĩ nâng chuẩn bị và thực hiện thành thạo các thao tác thí nghiệm - Có ý thức giữ gìn và bảo quản tốt thiết bị - Có ý thức tu sửa thiết bị h hỏng, sắp xếp đồ dùng khoa học */ Đối với học sinh: - Học sinh học tại phòng học đi vào nề nếp, có ý thức giữ gìn, bảo quản trang thiết bị trong phòng học Qua thực tế tôi rút ra bài học kinh nghiệm bổ ích: - Để sử dụng hiệu quả thiết bị trong phòng học vật lý, mỗi... dỡng sử dụng thiết bị vật lý - Để giúp đỡ tốt trong khâu chuẩn bị các thiết bị dạy học thì cũng cần cho đồng chí phụ trách thiết bị đợc đi học bồi dỡng nh giáo viên - Khi dạy học đặc biệt với môn vật lý chúng ta không tránh khỏi các thí nghiệm khó vậy Phòng giáo dục cần tổ chức lớp hội thảo về các thí nghiệm này để các giáo viên cùng tháo gỡ Bên cạnh đó cũng cần trang bị cho giáo viên một tài liệu hớng... hỏng thiết bị Để đáp ứng đợc mục tiêu của đổi mới phơng pháp dạy học đặc biệt là với môn vật lý tôi có một số kiến nghị sau: - Để các thí nghiệm vật lý đạt hiệu quả cao chúng ta cần có một phòng học bộ môn thích hợp theo tiêu chuẩn quy định: Để đảm bảo cho học sinh có thể quan sát và làm tốt các thí nghiệm thì ghế ngồi của học sinh cần thiết kế loại ghế xoay - Cần tổ chức cho giáo viên dạy vật lý đợc học. .. học vật lý, mỗi giáo viên phải hiểu rõ đợc tầm quan trọng của thiết bị dạy học khi lên lớp - Giáo viên phải có sự chuẩn bị chu đáo cho thí nghiệm vì vậy giáo viên sẽ truyền thụ kiến thức tốt hơn, đạt kết quả tốt hơn - Giáo viên cần nâng cao ý thức giữ gìn, bảo quản thiết bị nh tài sản của chính mình thì đồ dùng mới sử dụng đợc lâu hơn - Với học sinh nên tạo sự chủ động trong lĩnh vực lĩnh hội kiến thức,... này để các giáo viên cùng tháo gỡ Bên cạnh đó cũng cần trang bị cho giáo viên một tài liệu hớng dẫn các thí nghiệm - Các đồ dùng dạy học khi phát cho các trờng cần sát với sách giáo khoa hơn để tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên chuẩn bị và làm các thí nghiệm - Vì các giờ dạy vật lý thờng có nhiều đồ dùng nên cần sắp xếp thời khóa biểu cho gọn 14 Nõng cao nhn thc cho cỏn b qun lớ, giỏo viờn, nhõn ... gìn, bảo quản trang thiết bị phòng học Qua thực tế rút học kinh nghiệm bổ ích: - Để sử dụng hiệu thiết bị phòng học vật lý, giáo viên phải hiểu rõ đợc tầm quan trọng thiết bị dạy học lên lớp - Giáo... chuẩn bị thực thành thạo thao tác thí nghiệm - Có ý thức giữ gìn bảo quản tốt thiết bị - Có ý thức tu sửa thiết bị h hỏng, xếp đồ dùng khoa học */ Đối với học sinh: - Học sinh học phòng học vào... dụng thiết bị vật lý - Để giúp đỡ tốt khâu chuẩn bị thiết bị dạy học cần cho đồng chí phụ trách thiết bị đợc học bồi dỡng nh giáo viên - Khi dạy học đặc biệt với môn vật lý không tránh khỏi thí