giáo án lớp chồi chủ đề giao thông

MỤC TIÊU – NỘI DUNG – KẾT QUẢ MONG ĐỢI CHỦ ĐỀ: GIAO THÔNG LỚP: CHỒI LĨNH VỰC MỤC TIÊU - Trẻ có khả tập động tác phát triển nhóm hô hấp nhịp nhàng -Trẻ có khả thực tập VĐCB cách tự tin khéo léo PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT NỘI DUNG - Dạy trẻ thực động tác phát triển nhóm hô hấp nhịp nhàng - Dạy trẻ phối hợp thể để thực tập: + VĐCB: Bật xa 3045cm, theo đường hẹp, Đi – chạy bước qua chướng ngại vật, đập bóng xuống sàn, -Trẻ phát triển bắt bóng bóng nảy nhỏ đôi bàn tay + TCVĐ: Tung cao thông qua hoạt nữa, Làm theo tín động khác hiệu, thuyền bến, - Trẻ có khả điều bắt chước tạo dáng khiển số phương - Dạy trẻ biết phối tiện giao thông hợp tay, mắt vui chơi, học tập, số hoạt động: - Trẻ biết ảnh lắp ghép xe, xếp hưởng nhiên liệu thuyền, vỗ tay theo phương tiện giao nhạc, sử dụng nhạc thông sức khoẻ cụ, lắp ghép tàu hỏa, thể xếp máy bay - Trẻ có số hiểu biết bảo vệ môi trường - Trao đổi với trẻ - Trẻ biết tránh xa số nhiên liệu gây nơi nguy hiểm ô nhiễm môi trường, xảy tai nạn cháy nổ, ảnh hưởng hành đến sức khỏe động nguy hiểm người Nhắc nhỡ phương tiện đường phải đeo giao thông, giữ gìn kính, đeo trang phương tiện giao - Dạy trẻ nhận biết thông nơi nguy hiểm, biết kêu cứu gặp nạn - Trẻ biết ích lợi - Dạy trẻ biết tránh nhóm thực phẩm, hành động phòng tránh suy dinh nguy hiểm dưỡng, chống béo phì PTGT KẾT QUẢ MONG ĐỢI - Thực đúng, đầy đủ, nhịp nhàng, động tác thể dục theo hiệu lệnh cô - Thực vận động: Bật xa 3045cm, theo đường hẹp, Đi – chạy bước qua chướng ngại vật, đâp bóng xuống sàn, bắt bóng bóng nảy - Phối hợp cử động bàn tay, ngón tay, phối hợp tay - mắt số hoạt động: Xây dựng, lắp ghép, xếp hột hạt, vẽ, nặn, cắt dán - Biết khói bụi gây từ số nhiên liệu làm ảnh hưởng môi trường, đường phải đeo kính, đeo trang - Nhận biết nguy không an tòan tham gia giao thông phòng tránh - Biết ăn để cao lớn, khoẻ mạnh, thông minh biết ăn nhiều loại thức ăn khác để có đủ chất dinh dưỡng - Biết ăn nhiều loại thức ăn, ăn chín, uống nước - Dạy trẻ biết ích lợi nhóm thực phẩm, phòng tránh suy dinh dưỡng, chống béo phì -Trẻ có số thói quen vệ sinh cá nhân, phòng bệnh đun sôi để khỏe mạnh; uống nhiều nước ngọt, nước có gas, ăn nhiều đồ dễ béo phì lợi cho sức khỏe - Tập chải qui trình - Tự thay quần, áo bị ướt, bẩn, gấp quần áo - Đi vệ sinh nơi quy định Bỏ rác nơi qui định - Dạy trẻ cách chải qui trình - Dạy trẻ biết cách mở nút áo, mặc quần áo, gấp quần áo… -Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, cấu tạo, hình dạng,… cách di chuyển, người điều khiển, nơi hoạt động số PTGT PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC -Trẻ có khả quan sát, so sánh, phân biệt loại phương tiện giao thông - Trẻ biết số dịch vụ giao thông - Trẻ biết số qui định giao thông, chấp hành qui định giao thông - Trẻ biết lợi ích phương tiện giao thông - Trẻ biết hình vuông hình chữ nhật, biết đọc số xe biển số xe, biết so sánh chiều dài 2, đối tượng - Dạy trẻ nhận biết đặc điểm, cấu tạo, hình dạng gọi tên số phương tiện giao thông: đường bộ, đường thủy, đường sắt đường hàng không - Dạy trẻ quan sát, mô tả, so sánh, phân loại phương tiện giao thông, số qui định giao thông, tín hiệu đèn, biển báo…, dịch vụ giao thông Biết lợi ích phương tiện giao thông - Nói tên phương tiện giao thông hỏi, trò chuyện - Nhận xét, thảo luận đặc điểm, khác nhau, giống đối tượng quan sát - Thu thập thông tin đối tượng nhiều cách khác nhau: xem sách tranh ảnh, băng hình, trò chuyện thảo luận - Trẻ phân biệt hình vuông – hình chữ nhật - Đếm theo khả đọc số học biển số xe, so sánh - Trẻ phân biệt hình chiều dài 2, vuông – hình chữ nhật đối tượng - Đếm theo khả năng, đọc số học biển số xe, so sánh chiều dài 2, đối tượng - Trẻ biết lắng nghe kể - Dạy trẻ biết lắng chuyện đặt câu hỏi nghe kể chuyện đặt để tìm giải thích câu hỏi để tìm giải thích PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ - Trẻ biết kể lại việc đơn giản theo trình tự thời gian (CS 14) - Trẻ có khả nghe, hiểu, truyền đạt thông tin nhiều cách khác - Dạy trẻ biết kể lại - Kể lại việc đơn việc đơn giản theo giản theo trình tự thời trình tự thời gian gian - Trẻ biết số ký hiệu thông thường - Nhận kí hiệu thông thường sống: nhà vệ sinh, cấm lửa, nơi nguy hiểm, lối ra, lối vào, biển báo giao thông… - Trẻ trình bày suy nghĩ, mong muốn ngôn ngữ mạch lạc - Trẻ đọc thơ, kể chuyện diễn cảm, cảm nhận nội dung thơ, câu chuyện PHÁT TRIỂN THẨM MỸ - Trẻ ý lắng nghe cô kể chuyện biết đặt câu hỏi , trả lời tròn câu - Trẻ cảm nhận đẹp thông qua thơ, câu chuyện - Trẻ miêu tả vẻ đẹp phương tiện giao thông gia đình trẻ trẻ biết - Trẻ hát nhịp, - Tổ chức cho trẻ trò chuyện số phương tiện giao thông mà trẻ biết, gọi tên biển báo: biển báo có trẻ em, cấm ngược chiều, cấm rẽ trái, rẽ phải, chạy theo vòng xuyến … - Dạy trẻ làm quen với số ký hiệu thông thường sống (nhà vệ sinh, lối ra, nơi nguy hiểm, biển báo giao thông: đường dành cho người ) - Dạy trẻ phát biểu tròn câu, tròn ý, rõ ràng Động viên trẻ mạnh dạn, tự tin giao tiếp với cô bạn - Dạy trẻ đọc, kể diễn cảm thơ, câu chuyện chủ đề giao thông - Cô dạy con, khuyên bạn, Thỏ học , qua đường, đèn giao thông - Dạy trẻ biết mô tả vẻ đẹp phương tiện giao thông gia đình trẻ trẻ biết, tránh hành động làm hư hao phương tiện giao thông người khác - Sử dụng từ vật, hoạt động, đặc điểm,… - Nói để người nghe hiểu được, không nói lí nhí - Đọc thuộc thơ, ca dao, đồng dao hiểu nội dung câu chuyện, thơ - Kể lại việc theo trình tự - Kể chuyện có mở đầu, kết thúc - Bắt chước giọng nói, điệu nhân vật truyện - Biết vẻ đẹp PTGT, không đập phá làm hư PT người khác - Hát giai điệu, lời ca, hát rõ lời thể vận động minh hoạ nhịp nhàng theo lời ca, thích thú nghe cô hát, cảm nhận giai điệu hát điệu dân ca sắc thái hát qua giọng hát, nét mặt, điệu - Vận động nhịp nhàng theo nhịp điệu hát, nhạc với hình thức (vỗ tay theo nhịp, tiết tấu, múa ) - Xé theo đường thẳng, - Trẻ thể đường cong dán tình cảm thành sản phẩm có màu qua sản phẩm tạo - Dạy trẻ biết nói lên sắc, bố cục hình cảm xúc thân - Thích thú, ngắm nhìn, chỉ, sờ sử dụng từ gợi cảm nói lên cảm xúc (về màu sắc, hình dạng…) tác phẩm tạo hình PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KỸ NĂNG XÃ HỘI - Trẻ biết làm việc cá nhân biết phối hợp với bạn (CS16) - Trẻ yêu thích đường giao thông, người tạo phương tiện giao thông - Trẻ có ý thức quan tâm giữ gìn môi trường - Trẻ có ý thức chấp hành qui định giao thông Thực tốt hành vi văn hóa giao thông - Hát vận động nhịp nhàng, thể tình cảm hát nói phương tiện giao thông - Dạy trẻ biết làm việc cá nhân biết phối hợp với bạn - Dạy trẻ biết ơn, kính trọng kỹ sư, công nhân chế tạo, lắp ráp, người điều khiển PTGT - Dạy trẻ yêu thích, có ý thức giữ gìn PTGT gia đình, biết ích lợi PTGT, thể tình cảm qua thơ, hát, câu chuyện - Động viên trẻ thực văn hóa giao thông: đội mũ bảo hiểm có quai cách xe máy, tham gia giao thông phải trật tự nghiêm túc, không đùa giởn - Trẻ có khả đường phố quan sát, nhận xét - Nhận xét tỏ thái hành vi “đúng”-“sai”, độ với hành vi “tốt” - “xấu” “đúng”-“sai”, “tốt” “xấu” - Trẻ biết làm việc cá nhân biết phối hợp với bạn - Biết giữ gìn PTGT gia đình, biết ích lợi PTGT - Biết ứng xử lễ phép, giao tiếp lịch sự, đội nón bảo hiểm có quai cách, không đùa giỡn, không xô đẩy, chen lấn, không khạc nhổ, không vứt rác xuống đường PTGT - Nhận biết hành vi sai, không bắt chước làm theo LỊCH BÁO GIẢNG CHỦ ĐỀ: GIAO THÔNG GV: Nguyễn Thanh Nga LỚP: Chồi Thời gian thực hiện: Từ 29/9/2014 đến 24/ 10/ 2014 TUẦ N TÊN NHÁNH CHỦ ĐỀ ĐƯỜNG BỘ (29/9 – THỨ THỨ VĐCB: Đi ÂN: Dạy theo đường trẻ hát THỨ VH: Kể chuyện bé THỨ TH: Tô màu ô tô THỨ LQVT: Đếm đến 2 hẹp TCVĐ: Làm theo 3/10/2014) tín hiệu MTXQ: Tìm hiểu xe đạp – xe máy VĐCB: Đi chạy bước qua chướng ngại vật ĐƯỜNG TCVĐ: THỦY Thuyền (6/10 – vào bến 10/10/2014) MTXQ: Tìm hiểu PTGT đường thủy “Những đường em yêu” TC: Bác đưa thư NH: Nhớ lời cô dặn nghe “Qua đường” tải nhận biết số VH: Dạy trẻ đọc thơ “Đèn giao thông” ÂN: Hát + vận động theo nhịp hát "Em chơi thuyền" TC: Lắng nghe âm NH: Lá thuyền ước mơ VH: dạy trẻ đọc thơ "Cô dạy con" TH: Vẽ thuyền buồm LQVT: So sánh chiều dài đối tượng VH: Kể chuyện bé nghe “Tàu thủy tí hon” VĐCB: Đập bóng xuống sàn, bắt bóng bóng ĐƯỜNG nẩy SẮT(13/10 TCVĐ: – Bắt chước 17/10/2014) tạo dáng MTXQ: Tìm hiểu PTGT đường sắt ÂN: Dạy hát “Đoàn tàu nhỏ xíu” TC: Hát theo hình vẽ NH: Bạn có biết VH: Dạy trẻ đọc thơ “Khuyên bạn” TH: Tô màu Tàu hỏa LQVT: So sánh chiều dài đối tượng VH: Dạy trẻ đọc thơ “Tàu hỏa” ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG (20/10 – 24/10/2014) ÂN: Dạy hát “Bạn có biết” TC: Hát xướng âm NH: Anh phi công VH: Dạy trẻ đọc thơ “Ơi máy bay” TH: Vẽ máy bay LQVT: Tách gộp phạm vi VH: Dạy trẻ đọc thơ “Tập gấp máy bay” VĐCB: Ném xa tay TCVĐ: Máy bay cất cánh, hạ cánh MTXQ: Tìm hiểu PTGT đường hàng không ĐƯỜNG BỘ MẠNG - Trẻ biết tên gọi số loại PTGT đường - Trẻ biết đặc điểm xe đạp xe máy - Trẻ biết giống khác xe đạp xe máy - Nhắc ba mẹ phải đội mũ bảo hiểm đường, phải tham gia luật giao thông, chạy phần đường - Không vứt rác bừa bãi đường NỘI DUNG ĐƯỜNG THỦY - Trẻ biết tên gọi, nơi hoạt động, lợi ích PTGT đường thủy - Trẻ biết đặc điểm tàu thuyền - Trẻ biết công việc bác lái tàu - Trẻ biết giữ gìn vệ sinh tàu thuyền - Biết giữ trật tự, không đùa giỡn tàu thuyền - Không vứt rác bừa bãi sông GIAO THÔNG ĐƯỜNG SẮT ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG - Trẻ biết tên gọi, nơi hoạt - Trẻ biết tên gọi, nơi hoạt động, động, lợi ích PTGT đường sắt lợi ích PTGT đường hàng không - Trẻ biết đặc điểm - Trẻ biết đặc điểm tàu hỏa báy bay - Trẻ biết công việc bác lái tàu - Trẻ biết công việc anh phi công - Trẻ biết giữ gìn vệ sinh - Trẻ biết giữ gìn vệ sinh máy tàu hỏa bay - Biết giữ trật tự,HOẠT không đùaĐỘNG giỡn TRONG MỘT - Biết giữ trật tự,ĐỀ không đùa giỡnLĨNH MẠNG CHỦ THEO tàu, xe máy bay VỰC PHÁT TRIỂN - Không vứt rác bừa bãi đường PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC - VDCB: Đi theo đường hẹp; chạy bước - Biết đặc điểm, phân biệt giống qua chướng ngại vật; dập bóng xuống sàn, khác xe đạp – xe máy bắt bóng bóng nẩy; ném xa - Biết tên, đặc điểm bật, lợi tay loại PTGT: đường bộ, đường thủy, - TCVĐ: Làm theo tín hiệu; thuyền vào bến; đường sắt, đường hàng NGÔN không NGỮ PHÁT TRIỂN bắt chước tạo dáng; máy bay cất cánh, hạ Đếmchuyện đến PTGT: - Trò nhận kể vềbiết cácsố loại cánh - So sánh dàithủy, đốiđường tượng.sắt, đường đường bộ,chiều đường - VĐT: Tập cử động bàn tay, ngón tay: cài, - Táchkhông gộp phạm vi hàng cởi cút áo, lắp ghép, xếp hình TC: Về Bánh quay - Thơ: Đèn giaobến; thông; Côxedạy con; Khuyên - Biết tên loại PTGT đường bộ, đường bạn; Tàu hỏa; Ơi máy bay; Tập gấp thủy, đường sắt, đường hàng không máy bay - Dạy trẻ rửa tay trước ăn, sau vệ - Kể chuyện: Qua đường; Tàu thủy tí hon sinh, giữ vệ sinh miệng - Nghe đọc thơ, ca dao: Dung dăng dung - Dạy trẻ biết đường quy dẻ định, đội mũ bảo hiểm tham gia giao - Kể chuyện theo tranh vẽ: Về ngày kể chuyện Giao thông - Xem tranh, sách PTGT làm album ảnh loại PTGT GIAO THÔNG PHÁT TRIỂN THẨM MỸ - TH: Tô màu ô tô tải; vẽ thuyền buồm; Tô màu tàu hỏa; Vẽ máy bay - Hát: Những đường em yêu; Em chơi thuyền; Đoàn tàu nhỏ xíu; Bạn có biết - VĐTN: Vỗ tay theo nhịp, múa minh họa - NH: Nhớ lời cô dặn; Lá thuyền ước mơ; Bạn có biết; Anh phi công - TCÂN: Bác đưa thư; Lắng nghe âm thanh; Hát theo hình vẽ; Hát xướng âm PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI - Mạnh dạn giao tiếp, biết vui chơi bạn, chào hỏi, lễ phép với người lớn - Hình thành thói quen cần thiết để chăm sóc thân - Giáo dục trẻ biết giúp đỡ cô giáo vệ sinh trường, lớp, nhặt lá, tưới cây, cất dọn đồ chơi nơ quy định Biết chăm sóc bảo vệ cối trường - Trẻ biết tiết kiệm nước, khỏi phòng nhớ nhắc ba mẹ tắt đèn tắt quạt (SDNLTKHQ) - Tham gia trò chơi đóng vai, trò chơi lắp CHUẨN BỊ I.BỔ SUNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bổ sung đồ dùng đồ chơi góc theo chủ đề - Bổ sung số tranh ảnh thơ, câu chuyện - Bổ sung tranh ảnh trang trí lớp theo chủ đề - Bổ sung số giáo cụ phục vụ tiết dạy - Trò chơi, hát, câu chuyện có liên quan đến chủ đề - Kéo, bút màu sáp, đất nặn, giấy vẽ, giấy màu, hồ dán, bìa cát tông II.LÀM DỤNG CỤ MỚI -Làm đồ chơi , đồ dùng từ nguyên vật liệu mở như: gỗ, mút, nút chai, hộp giấy - Làm loại PTGT hộp giấy, nút chai III.PHỤ HUYNH HỖ TRỢ - Truyện tranh theo chủ đề Giao thông - Phụ huynh cho trẻ biết thêm luật giao thông, phương tiện giao thông gần gũi với trẻ - Phụ huynh hỗ trợ số nguyên vật liệu mở: hạt bí, vỏ hến, hộp rau câu, trái dừa con, nút chai … KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI TRONG MỘT TUẦN CHỦ ĐỀ NHÁNH: ĐƯỜNG BỘ Từ ngày: 29/9/2014 đến 03/10/2014 HOẠT ĐỘNG GÓC Phân Vai Xây DựngLắp Ghép TÊN TRÒ CHƠI - Bán hàng YÊU CẦU CHUẨN BỊ HƯỚNG DẪN - Trẻ thể vai chơi người bán xe: mời khách , giời thiệu sản phẩm… - Các loại xe đồ chơi: gắn máy, xe đạp, xe ôtô - Trẻ thể vai chơi - Đồ chơi gia đình - Cô gợi ý cho trẻ nhớ lại công việc người bán hàng hướng dẫn trẻ chơi - Cô hướng dẫn trẻ phân vai chơi thành viên gia đình - Trẻ biết xếp mô hình ngã tư đường phố có đèn xanh đỏ, có vạch qua đường , có vỉa hè… -Hoa kiểng , xanh , đồ chơi, đèn giao thông, vạch qua đường - Gia đình - Ngã tư đường phố - Xếp đường - Cơ gợi ý cho trẻ nhớ lại ngã tư đường phố mà trẻ qua hướng dẫn trẻ vẽ Hoạt động thể dục sáng Điểm danh Hoạt động học Hoạt động Ngoài trời Hoạt động góc Khởi động: - Tập hợp trẻ thành hàng dọc - Chuyển đội hình thành vòng tròn theo nhạc, kết hợp kiểu chân - Chuyển đội hình hàng ngang Trọng động: Bài tập phát triển chung: Kết hợp hát “Chim bồ câu trắng” - ĐT1: Hô hấp - ĐT2: Tay - ĐT3: Chân - ĐT4: Bụng - ĐT5: Bật Hồi tỉnh; - Hít thở nhẹ nhàng - Hát “Khám tay” cho tổ trực nhật khám tay bạn báo lại cho cô - Cô nhận xét, nhắc nhở trẻ phải biết giữ gìn vệ sinh cá nhân - Cho trẻ vào lớp uống nước vệ sinh vào chỗ ngồi theo tổ Điểm danh: - Trẻ tự kiểm tra tổ xem vắng bạn báo cáo lại với cô Em chơi thuyền - Cô đàn giai điệu, trẻ đoán tên hát - Trẻ hát theo nhạc - Bài hát nói diều gì? - Cho trẻ hát, vận động theo phách "Em chơi thuyền" với nhiều hình thức khác lớp, nhóm Bạn có biết - Giới thiệu hát "Máy bay kêu ù ù" - Cô hát cho trẻ nghe lần - Giải thích nội dung hát - Các cảm nhận hát? (về nội dung giai điệu) - Cô dạy trẻ câu đến hết - Cô cho lớp, nhóm, cá nhân hát + đàn (cô sửa sai động viên trẻ hát tốt hơn) Hát xướng âm - Cô giải thích cách chơi - Luật chơi - Tiến hành cho trẻ chơi - Nhận xét Dạo chơi - Quan sát môi trường xanh - – đẹp, nhặt rụng - Vẽ tự sân - TCDG: lộn cầu vồng Giờ chơi bé - NT-TH: Biểu diễn văn nghệ dán, tô màu PTGT - HT-TV: chơi lật hình, phân loại PTGT; xem sách, tranh PTGT đường sắt, hàng không Hoạt động chiều Hoạt động trả trẻ Nhận xét - Làm quen thơ: Ơi máy bay - Nêu gương cuối ngày - Chơi tự Vệ sinh cho trẻ: - Cho trẻ rửa tay trước ăn, cô quan sát nhắc nhỡ trẻ bước rửa tay theo qui trình - Cho trẻ ăn – ăn xong trẻ lớp tự súc miệng, rửa mặt, rửa tay Nhận xét nêu gương cuối ngày: - Trẻ tự nhận xét đánh giá thân hoạt động ngày - Cả lớp nhận xét bạn - Cô nhận xét cá nhân tặng cờ “ Bé ngoan” cho cháu ngoan - Nhắc nhở động viên cháu chưa đạt bé ngoan cố gắng khắc phục khuyết điểm để ngày sau cờ “ Bé ngoan” - Cho trẻ chơi tự do, xem phim, đọc truyện cho trẻ nghe ……………………………………………………………………… ……… ……………………………………………………………………… ……… ……………………………………………………………………… ……… ……………………………………………………………………… ……… ……………………………………………………………………… ……… ……………………………………………………………………… ……… ……………………………………………………………………… ……… ……………………………………………………………………… ……… ……………………………………………………………………… ……… ……………………………………………………………………… ……… ……………………………………………………………………… ……… ……………………………………………………………………… ……… ……………………………………………………………………… ……… ……………………………………………………………………… ……… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……… ……………………………………………………………………… …………………………………………………………… Thứ tư, ngày 22 tháng 10 năm 2014 DẠY ĐỌC THƠ ƠI CHIẾC MÁY BAY I.MỤC TIÊU: - Trẻ hiểu nội dung thơ "Ơi máy bay" - Trẻ đọc thuộc diễn cảm thơ, trả lời tròn câu câu hỏi cô - Tham gia đọc thơ bạn, hứng thú chơi trò chơi + Chơi lật hình luật, xem sách, tranh nói nội dung vừa xem + Thể vai chơi anh phi công II.CHUẨN BỊ: Đồ dùng cô: - Bài thơ "Ơi máy bay" - Tranh minh họa - Đàn, đĩa tròn Đồ dùng củatrẻ: - Tranh rời cho trẻ ghép - Một số hình ảnh máy bay - Đồ chơi góc HT, TV III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG Hoạt động đón trẻ Hoạt động thể dục sáng NỘI DUNG, HÌNH THỨC TỔ CHỨC Đón trẻ: - Đón trẻ vào lớp, để trẻ tự cất đồ dùng cá nhân, cô quan sát nhắc nhở trẻ để đồ dùng nơi quy định - Cho trẻ chơi tự do, ăn sáng (bánh sữa trẻ mang theo) Trò chuyện với trẻ chủ đề: Trò chuyện với trẻ luật giao thông đường hàng không + Cho trẻ quan sát loại máy bay? + Nêu lên công dụng loại Thể dục sáng: Khởi động: - Tập hợp trẻ thành hàng dọc - Chuyển đội hình thành vòng tròn theo nhạc, kết hợp kiểu chân - Chuyển đội hình hàng ngang Trọng động: Bài tập phát triển chung: Kết hợp hát “Chim bồ câu trắng” - ĐT1: Hô hấp - ĐT2: Tay - ĐT3: Chân - ĐT4: Bụng - ĐT5: Bật Hồi tỉnh; Điểm danh Hoạt động học Hoạt động trời Hoạt động góc Hoạt đông chiều - Hít thở nhẹ nhàng - Hát “Khám tay” cho tổ trực nhật khám tay bạn báo lại cho cô - Cô nhận xét, nhắc nhở trẻ phải biết giữ gìn vệ sinh cá nhân - Cho trẻ vào lớp uống nước vệ sinh vào chỗ ngồi theo tổ Điểm danh: - Trẻ tự kiểm tra tổ xem vắng bạn báo cáo lại với cô Bé đoán giỏi - Cô bấm phím đàn, trẻ đoán âm loại PTGT - Cho trẻ chơi 2, lần - Cô giới thiệu thơ "Ơi máy bay" Ơi máy bay - Cô đọc diễn cảm thơ cho trẻ nghe - Nội dung Máy bay bay trời cao chỏ bạn nhỏ qua núi, qua cánh đồng, qua biển, em lướt nhẹ chim bay khắp nơi - Cô đọc diễm cảm lần phân đoạn, xem tranh, cho trẻ phát từ khó (Cô giải thích từ khó trẻ không hiểu) - Cô vừa đọc cho nghe qua thơ tên gì? Ai tác giả? (Bùi Thị Tĩnh) - Dạy cho trẻ đọc câu - Cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân đọc theo yêu cầu cô (đọc nối tiếp) (cô ý cách phát âm sửa sai cho trẻ) - Đàm thoại: + Con vừa đọc thơ gì? Ai tác giả? + Máy bay bay đâu? + Máy bay bay qua nơi nào? + Khi đêm đến bạn nhớ nhà làm gì? + Con đọc đoạn thơ mà thích Tại sao? + Nếu máy bay có thích không? Con phải ngồi nào? Ai nhanh - Chia nhóm cho trẻ ghép tranh nói nội dung thơ theo tranh Máy bay kêu ù ù - Cho trẻ hát "Máy bay kêu ù ù" - Nhận xét tiết học Đi chơi - Dạo quanh sân trường, trò chuyện PTGT đường hàng không - TCDG: Bánh xe quay - Chơi tự với thiết bị trời Bé loại xanh - HT-TV: chơi lật hình, phân loại PTGT; xem sách, tranh PTGT hàng không - PV: Bác lái tàu, gia đình - Rèn kỹ tô màu cho trẻ - Nêu gương cuối ngày - Chơi tự Vệ sinh cho trẻ: - Cho trẻ rửa tay trước ăn, cô quan sát nhắc nhỡ trẻ bước rửa tay theo qui trình - Cho trẻ ăn – ăn xong trẻ lớp tự súc miệng, rửa mặt, rửa tay Hoạt động trả trẻ Nhận xét Nhận xét nêu gương cuối ngày: - Trẻ tự nhận xét đánh giá thân hoạt động ngày - Cả lớp nhận xét bạn - Cô nhận xét cá nhân tặng cờ “ Bé ngoan” cho cháu ngoan - Nhắc nhở động viên cháu chưa đạt bé ngoan cố gắng khắc phục khuyết điểm để ngày sau cờ “ Bé ngoan” - Cho trẻ chơi tự do, xem phim, đọc truyện cho trẻ nghe ………………………………………………………………………… …… ………………………………………………………………………… …… ………………………………………………………………………… …… ………………………………………………………………………… …… ………………………………………………………………………… …… ………………………………………………………………………… …… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………… Thứ năm, ngày 25 tháng năm 2014 TẠO HÌNH VẼ CHIẾC MÁY BAY I.MỤC TIÊU: - Trẻ biết vẽ máy bay có thân, cánh, đuôi Biết máy bay PTGT đường hàng không - Trẻ chọn màu phù hợp để tô, có sáng tạo - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động, yêu thích sản phẩm mình, bạn + Trẻ chọn màu phù hợp để tô, thoa hồ mặt trái để dán, hát nhịp nhàng hát GT + Biết nhận xét sau xem vật kính lúp II.CHUẨN BỊ: Đồ dùng cô: - Nhạc "Máy bay kêu ù ù" - Một số tranh mẫu máy bay Đồ dùng cô: - Tập"Giúp bé tạo hình", bút màu - Đồ chơi góc III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG Hoạt động đón trẻ NỘI DUNG, HÌNH THỨC TỔ CHỨC Đón trẻ: - Đón trẻ vào lớp, để trẻ tự cất đồ dùng cá nhân, cô quan sát nhắc nhở trẻ để đồ dùng nơi quy định - Cho trẻ chơi tự do, ăn sáng (bánh sữa trẻ mang theo) Trò chuyện với trẻ chủ đề: Trò chuyện với trẻ sân bay + Cho trẻ quan sát tranh sân bay + Cho trẻ nêu nhận xét Thể dục sáng: Khởi động: Hoạt động - Tập hợp trẻ thành hàng dọc thể dục sáng - Chuyển đội hình thành vòng tròn theo nhạc, kết hợp kiểu chân - Chuyển đội hình hàng ngang Trọng động: Bài tập phát triển chung: Kết hợp hát “Vui đến trường” - ĐT1: Hô hấp - ĐT2: Tay - ĐT3: Chân - ĐT4: Bụng - ĐT5: Bật Hồi tỉnh; - Hít thở nhẹ nhàng - Hát “Khám tay” cho tổ trực nhật khám tay bạn báo lại cho cô - Cô nhận xét, nhắc nhở trẻ phải biết giữ gìn vệ sinh cá nhân Điểm danh Hoạt động học Hoạt động trời Hoạt động góc Hoạt động chiều Hoạt động trả trẻ Nhận xét - Cho trẻ vào lớp uống nước vệ sinh vào chỗ ngồi theo tổ Điểm danh: - Trẻ tự kiểm tra tổ xem vắng bạn báo cáo lại với cô Máy bay kêu ù ù - Cho trẻ xem đoạn phim PTGT đường hàng không - Trò chuyện với trẻ máy bay - Hôm cô vẽ máy bay nhe! Vẽ máy bay - Cho trẻ xem số tranh máy bay nhận xét - Cô hỏi trẻ cách cầm bút, cách tô màu - Tiến hành cho trẻ vẽ máy bay - Cô theo dõi giúp đỡ, nhắc nhỡ trẻ yếu vẽ - Động viên trẻ vẽ sáng tạo tranh có thêm mây, ông mặt trời Trưng bày sản phẩm - Cho trẻ chọn sản phẩm trẻ thích nhận xét - Cô nhận xét - Nhận xét tiết học Dạo quanh sân trường - Dạo chơi sân trường, hít thở không khí lành - TCDG: giặt chiếu phơi khô - Chơi với thiết bị trời Vui chơi bạn - NT-TH: Biểu diễn văn nghệ, dán, tô màu PTGT - TN-KH: Chăm sóc cây, tìm hiểu kính lúp - Rèn kỹ phân biệt dài ngắn - Nêu gương cuối ngày - Chơi tự Vệ sinh cho trẻ: - Cho trẻ rửa tay trước ăn, cô quan sát nhắc nhỡ trẻ bước rửa tay theo qui trình - Cho trẻ ăn – ăn xong trẻ lớp tự súc miệng, rửa mặt, rửa tay Nhận xét nêu gương cuối ngày: - Trẻ tự nhận xét đánh giá thân hoạt động ngày - Cả lớp nhận xét bạn - Cô nhận xét cá nhân tặng cờ “ Bé ngoan” cho cháu ngoan - Nhắc nhở động viên cháu chưa đạt bé ngoan cố gắng khắc phục khuyết điểm để ngày sau cờ “ Bé ngoan” - Cho trẻ chơi tự do, xem phim, đọc truyện cho trẻ nghe ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………… ……………………………………………………………………… ……………………………………… ……………………………………………………………………… ……… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… … Thứ sáu, ngày 24 tháng 10 năm 2014 LÀM QUEN VỚI TOÁN TÁCH GỘP TRONG PHẠM VI DẠY TRẺ ĐỌC THƠ TẬP GẤP MÁY BAY I.MỤC TIÊU: - Trẻ biết chia nhóm đồ vật có số lượng làm phần - Trẻ biết tách gộp nhóm đồ vật có số lượng nêu kết Trẻ hứng thú tham gia trò chơi "về nhà" - Trẻ thuộc nội dung thơ, nhớ tên thơ “ Tậy gấp máy bay” - Trả lời tròn câu câu hỏi cô - Ham thích học cô bạn + Trẻ biết ghép hộp sữa làm hàng rào, xếp mô hình hợp lý + Chơi lật hình luật, xem sách, tranh nói nội dung vừa xem II.CHUẨN BỊ: Đồ dùng cô: - Một số PTGT đường sắt, đường hàng số lượng - Bài hát: Đường em đi, máy bay kêu ù ù Đồ dùng trẻ: - Thẻ số, hình sân bay, nhà ga thuyền - Tranh lô tô Đồ dùng cô: - Tranh minh họa nội dung thơ Đồ dùng trẻ: - Tranh lắp ghép III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG Hoạt động đón trẻ Hoạt động thể dục sáng NỘI DUNG, HÌNH THỨC TỔ CHỨC Đón trẻ: - Đón trẻ vào lớp, để trẻ tự cất đồ dùng cá nhân, cô quan sát nhắc nhở trẻ để đồ dùng nơi quy định - Cho trẻ chơi tự do, ăn sáng (bánh sữa trẻ mang theo) Trò chuyện với trẻ chủ đề: Trao đổi với phụ huynh về: + Tình hình học tập sức khỏe tuần qua + Chủ đề “Bản thân” - Trò chuyện với trẻ loại PTGT đường hàng không + Cho trẻ kể số PTGT đường hàng không mà trẻ biết Thể dục sáng: Khởi động: - Tập hợp trẻ thành hàng dọc - Chuyển đội hình thành vòng tròn theo nhạc, kết hợp kiểu chân - Chuyển đội hình hàng ngang Trọng động: Điểm danh Hoạt động học Hoạt động trời Hoạt động góc Hoạt động Bài tập phát triển chung: Kết hợp hát “Chim bồ câu trắng” - ĐT1: Hô hấp - ĐT2: Tay - ĐT3: Chân - ĐT4: Bụng - ĐT5: Bật Hồi tỉnh; - Hít thở nhẹ nhàng - Hát “Khám tay” cho tổ trực nhật khám tay bạn báo lại cho cô - Cô nhận xét, nhắc nhở trẻ phải biết giữ gìn vệ sinh cá nhân - Cho trẻ vào lớp uống nước vệ sinh vào chỗ ngồi theo tổ Điểm danh: - Trẻ tự kiểm tra tổ xem vắng bạn báo cáo lại với cô Bạn có biết - Hát: "Bạn có biết" - Trò chuyện nội dung hát - Cho trẻ tìm xung quanh lớp có số lượng Chia nhóm phần - Nhìn xem cô có máy bay - Trẻ đếm tìm số tương ứng - Cô muốn máy bay đưa bạn Bắc đưa bạn vào Nam - Cô tách máy bay làm phần phần mấy? - Trẻ đếm - Gộp máy bay lại cô có máy bay? - Tương tự cô cho trẻ tạo nhóm tàu hỏa tách làm phần - Trẻ thực Luyện tập - Cho trẻ tạo nhóm tách gộp nhóm có số lượng - Trẻ thực - Cô nhận xét Về bến - Cô giải thích cách chơi: cầm thể số vừa vừa hát, nghe hiệu lệnh chạy bến có dố giống số thẻ cầm tay - Tiến hành cho trẻ chơi - Nhận xét kết thúc tiết học Đi chơi - Cho trẻ vừa vừa hát “ Lá xanh ” dạo quanh sân trường - TCDG: Cò chẹp - Chơi tự với thiết bị trời Bé thích - XD-LG: Sân bay – nhà bán vé - HT-S: chơi lật hình, phân loại PTGT; xem sách, tranh PTGT đường hàng không Bé đoán giỏi chiều Hoạt động học Hoạt động trả trẻ Nhận xét - Cô bấm phím đàn, trẻ đoán âm loại PTGT - Cho trẻ chơi 2, lần - Cô giới thiệu thơ "Tập gáp máy bay" Tập gấp máy bay - Cô đọc diễn cảm thơ cho trẻ nghe - Giải thích nội dung thơ - Cô vừa đọc cho nghe qua thơ tên gì? Ai tác giả? - Dạy cho trẻ đọc câu - Cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân đọc theo yêu cầu cô (đọc nối tiếp) (cô ý cách phát âm sửa sai cho trẻ) - Đàm thoại: + Con vừa đọc thơ gì? Ai tác giả? + Máy bay bay đâu? + Máy bay bay qua nơi nào? + Khi đêm đến bạn nhớ nhà làm gì? + Con đọc đoạn thơ mà thích Tại sao? + Nếu máy bay có thích không? Con phải ngồi nào? Ai nhanh - Chia nhóm cho trẻ ghép tranh nói nội dung thơ theo tranh Máy bay kêu ù ù - Cho trẻ hát "Máy bay kêu ù ù" - Nhận xét tiết học Nhận xét nêu gương cuối ngày: - Trẻ tự nhận xét đánh giá thân hoạt động ngày - Cả lớp nhận xét bạn - Cô nhận xét cá nhân tặng cờ “ Bé ngoan” cho cháu ngoan - Nhắc nhở động viên cháu chưa đạt bé ngoan cố gắng khắc phục khuyết điểm để ngày sau cờ “ Bé ngoan” - Cho trẻ chơi tự do, xem phim, đọc truyện cho trẻ nghe ………………………………………………………………………… …… ………………………………………………………………………… …… ………………………………………………………………………… …… ………………………………………………………………………… …… ………………………………………………………………………… …… ………………………………………………………………………… …… ………………………………………………………………………… …… ………………………………………………………………………… …… ………………………………………………………………………… …… ………………………………………………………………………… …… ………………………………………………………………………… …… ………………………………………………………………………… …… ………………………………………………………………………… …… ………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… TRÌNH DUYỆT Chủ đề: Giao thông (4 tuần) - Ngày: - Trình bày: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………… - Nội dung: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… - Đề nghị: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… - Xếp loại: Ký duyệt Khối trưởng Ban giám hiệu PHIẾU ĐÁNH GIÁ VIỆC THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ GIAO THÔNG Nội dung đánh giá MỤC TIÊU chủ đề: - Các MỤC TIÊU trẻ thực Kết ……………………………………………………… tốt: - Các MỤC TIÊU trẻ chưa thực tốt: Nội dung chủ đề: - Các nội dung trẻ thực tốt: - Các nội dung trẻ chưa thực tốt: Tổ chức hoạt động chủ đề: 3.1 Hoạt động học: - Các hoạt động học mà trẻ tham gia tích cực, hứng thú tỏ phù hợp với khả - Các hoạt động học nhiều trẻ tỏ không hứng thú, không tích cực tham gia 3.2 Tổ chức chơi góc lớp: - Trẻ thích chơi góc chơi nhiều nhất? - Các góc chơi mà trẻ chơi nhất? - Trẻ có kỹ chơi tham gia trò chơi (ghi trò chơi nhiều trẻ thích chơi nhất) - Trẻ không thích tỏ chán nản tham gia trò chơi nào? (ghi trò chơi mà nhiều trẻ không thích chơi) 3.3 Tổ chức chơi trời: - Khu vực trời trẻ thích chơi nhiều nhất? Ít nhất? - Các hoạt động chơi trời mà trẻ thích tham gia nhất? Những vấn đề khác cần lưu ý: - Thói quen vệ sinh trẻ - Kỹ lao động, tự phục vụ - Những trẻ nghỉ ngơi nhiều tham gia vào hoạt động chủ đề không đầy đủ - Việc CHUẨN BỊ phương tiện, học liệu, đồ chơi cô trẻ ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… …………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… Lưu ý để việc triển khai chủ đề sau tốt ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN Vĩnh Long, ngày 29 tháng năm 2014 GIÁO VIÊN DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU [...]... Hoạt động đón trẻ Hoạt động thể dục sáng NỘI DUNG, HÌNH THỨC TỔ CHỨC Đón trẻ: - Đón trẻ vào lớp, để trẻ tự cất đồ dùng cá nhân, cô quan sát nhắc nhở trẻ để đồ dùng đúng nơi quy định - Cho trẻ chơi tự do, ăn sáng (bánh sữa trẻ mang theo) Trò chuyện với trẻ về chủ đề: Trao đổi với phụ huynh về: + Tình hình học tập và sức khỏe trong một tuần qua + Chủ đề nhánh mới “ Giao thông của bé ” - Trò chuyện với trẻ... ý cho trẻ xếp đường đi là 2 đường thẳng song song - Hát các bài hát về giao thông - Cắt dán, tô màu, xé dán, vẽ các PTGTĐB - Trẻ thuộc và vận động các bài hát về các phương tiện và luật giao thông - Trẻ vận dụng các kỹ năng đã học để tạo hình được các PTGT ĐB - Các bài hát về giao thông - Trẻ hát và vận động các bài hát về giao thông qua hình thức biểu diễn văn nghệ - Cô hướng dẫn trẻ tạo hình các... III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG Hoạt động đón trẻ Hoạt động thể dục sáng NỘI DUNG, HÌNH THỨC TỔ CHỨC Đón trẻ: - Đón trẻ vào lớp, để trẻ tự cất đồ dùng cá nhân, cô quan sát nhắc nhở trẻ để đồ dùng đúng nơi quy định - Cho trẻ chơi tự do, ăn sáng (bánh sữa trẻ mang theo) Trò chuyện với trẻ về chủ đề: - Trẻ xem tranh các phương tiện giao thông đường bộ ở ngã tư đường phố - Trò chuyện với ô tô tải - Các con... ……………………………………………………………………… Thứ sáu, ngày 03 tháng 10 năm 2014 LÀM QUEN VỚI TOÁN ĐẾM ĐẾN 2 VÀ NHẬN BIẾT CHỮ SỐ 2 DẠY TRẺ ĐỌC THƠ ĐÈN GIAO THÔNG I- MỤC TIÊU: - Trẻ biết đếm từ trái sang phải,tập đọc biển số xe - Trẻ phân biệt được các biển số xe - Trẻ hứng thú luyện tập và tham gia đúng luật giao thông - Trẻ thuộc bài thơ, hiểu nội dung bài thơ “ đèn giao thông - Trẻ đọc thơ to rõ, diễn cảm - Trẻ hứng... kiến TIỆN GIAO - Hát: "Em đi qua ngã tư dường phố" - Giáo dục trẻ khi đi xe máy phải đội mũ bảo hiểm - Trò- Trẻ chuyện luật giao thông THÔNG ĐƯỜNG BỘ biết với tên trẻ vậnvềđộng: “Đi theo đường hẹp” - Kể- chuyện: “Qua đường” Trẻ đi trong đường hẹp, chân không chạm vạch - TC: Đi đúng - Trẻ hứng tín thúhiệu thamđường gia luyện tập - Lắng nghe âm thanh của - Giáo dục trẻ đi đúng các luật PTGT giao thông TCDG:... CHỨC Đón trẻ: - Đón trẻ vào lớp, để trẻ tự cất đồ dùng cá nhân, cô quan sát nhắc nhở trẻ để đồ dùng đúng nơi quy định - Cho trẻ chơi tự do, ăn sáng (bánh sữa trẻ mang theo) Trò chuyện với trẻ về chủ đề: - Cô và trẻ trò chuyện về mũi, cơ quan khứu giác + Đoán thử xem, cô có món ăn gì? Chai này là chai gì? + Không được thấy chúng thì con phải làm sao để biết chúng đây? Thể dục sáng: 1 Khởi động: - Tập hợp... +TH:Cắt dán,tô màu vẽ các + HT: Đếm PTGT và đặt số PTGTĐB tương ứng +NT :Biểu diễn văn nghệ HOẠT ĐỘNG Hoạt động đón trẻ Hoạt động thể dục sáng Điểm danh Hoạt động học 1 NỘI DUNG, HÌNH THỨC TỔ CHỨC Đón trẻ: - Đón trẻ vào lớp, để trẻ tự cất đồ dùng cá nhân, cô quan sát nhắc nhở trẻ để đồ dùng đúng nơi quy định - Cho trẻ chơi tự do, ăn sáng (bánh sữa trẻ mang theo) Trò chuyện với trẻ về chủ đề: Đón trẻ... học 2 Em đi qua ngã tư đường phố - Cô đàn giai điệu - Trẻ đoán tên bài hát: “Em đi qua ngã tư đường phố” - Trò chuyện với trẻ: + Khi đi qua ngã tư đường phố con thấy gì? + Đèn đỏ con phải làm sao? + Con đi qua đường khi thấy đèn gì? - Cô có bài thơ nói về những tín hiệu đèn giao thông “ Đèn giao thông các con cùng đọc với cô nhe! Thơ đèn giao thông - Cô đọc thơ lần 1 - Cô đọc thơ lần 2 kết hợp cho trẻ... chuyện về luật giao thông QUANH đường thủy - TH: Vẽ thuyền buồm - Trò chơi: Chèo thuyền - Hát vận động: Bạn ơi có biết - HĐG: +HT:Phân loại các PTGT đường thủy +PV:Buôn bán ghe ,xuồng - Kể chuyện: Tàu thủy tí hon TÌM HIỂU PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG THỦY ĐI CHẠY BƯỚC QUA CHƯỚNG NGẠI VẬT Thứ 4, ngày 08/10/2014 I- MỤC TIÊU: CÔ DẠY - Trẻ biết quan sátCON và gọi đúng tên 1 số phương tiện giao thông trên sông.Nêu... Biểu diễn văn nghệ các bài hát về chủ đề giao thông đã học - TH:Cắt dán, tô màu, vẽ các PTGTĐB - Dạy trẻ kỹ năng chải răng đúng cách - Cô cho trẻ kể tên lại các PTGT đượng bộ - Cho trẻ làm quen bài hát: Những con đường em yêu Vệ sinh cho trẻ: - Cho trẻ rửa tay trước khi đi ăn, cô quan sát nhắc nhỡ trẻ các bước rửa tay theo qui trình - Cho trẻ đi ăn – ăn xong trẻ về lớp tự súc miệng, rửa mặt, rửa tay