Tiết 34 Ngày soạn: 8/ 12/ 2010 Ngày dạy: thứ 5,7 Tuần: 18 Bài 27: SINH SẢN SINH DƯỠNG DO NGƯỜI I/ MỤC TIÊU: Kiến thức - Hiểu giâm cành, cành ghép cây, nhân giống vô tính ống nghiệm - Biết hình thức ưu việt hình thức nhân giống vô tính ống nghiệm Kỹ năng: - Rèn luyện kĩ quan sát, nhận biết kiến thức từ mẫu, tranh - Kỹ thực hành, hoạt động nhóm Thái độ - Có ý thức bảo vệ thiên nhiên II/ KIẾN THỨC TRỌNG TÂM: - Phân biệt sinh sản sinh dưỡng tự nhiên sinh sản sinh dưỡng người - Trình bày ứng dụng thực tế hình thức sinh sản người tiến hành Phân biệt hình thức giâm, chiết, ghép, nhân giống ống nghiệm III/ CHUẨN BỊ: Giáo viên : - Mẫu thật : Ngọn mía, rau muống giâm rễ - Tư liệu nhân giống vô tính Học sinh : - Cành rau muống cắm bát đất, mía, cành sắn IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Ổn định lớp: ( phút) Kiểm tra cũ: ( phút) - Hãy kể tên số khác có khả sinh sản thân bò, sinh sản mà em biết - Thế sinh sản sinh dưỡng tự nhiên ? Hãy kể tên cỏ dại có cách sinh sản thân rễ Muốn diệt cỏ dại người ta phải làm cách ? Vì phải làm ? Bài mới: * Mở bài: ( phút) Giâm cành, chiết cành, ghép nhân giống vô tính cách sinh sản sinh dưỡng người chủ động tạo ra, nhằm mục đích nhân giống trồng Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: (10 phút) - HS hoạt động độc lập - GV y/c HS hoạt động tìm hiểu thông tin độc lập - HS quan sát hình & mẫu - GV y/c HS quan sát vật Trả lời ccaau hỏi : H27.1, quan sát mẫu mang đến + Nhận xét H27.1 mẫu vật? + Giâm cành: Lấy + Giâm cành gì? Lấy đoạn thân cành cắm ví dụ? xuống đất ẩm rễ + Có khả rễ phụ + Cành nhanh có đặc điểm gì? - Một số HS báo cáo kết - GV giới thiệu mắt , HS khác nhận xét bổ cành sắn dọc cành, sung cành giâm phải cành bánh tẻ - GV cho HS trao đổi kết với - HS quan sát hình Hoạt động 2: ( phút) - Đại diện nhóm trả lời, - GV y/c HS quan sát nhóm khác nhận xét bổ H27.2 sung + Mô tả cách chiết * Chiết cành: làm cho cành? cành rễ -> đem trồng thành + Chiết cành gì? + Vì cành chiết rễ mọc mép vỏ phía + Cây chậm rễ nên phải trên? chiết cành, giâm + Lấy ví dụ? cành chết + Ví lại chiết cành? - HS nghiên cứu TT SGK, quan sát hình -> trả lời Hoạt động 3: ( phút) câu hỏi - GV y/c HS nghiên cứu - Đại diện nhóm trình bày, thông tin SGK, quan sát nhóm khác nhận xét bổ H27.3 sung + Em hiểu Nội dung I Tìm hiểu giâm cành Giâm cành: Lấy đoạn thân cành cắm xuống đất ẩm rễ II Tìm hiểu chiết cành * Chiết cành: làm cho cành rễ -> đem trồng thành III Tìm hiểu ghép Ghép dùng mắt, chồi gắn vào khác cho tiếp tục phát ghép cây? + Có bước ghép cây? - GV giúp HS hoàn thiện đáp án - HS n.cứu TT, quan sát Hoạt động 4: ( phút) hình -> trả lời - Đại diện nhóm trình bày, - GV y/c HS n.cứu TT nhóm khác nhận xét bổ SGK, quan sát H27.4 -> sung Hỏi + Nhân giống vô tính gì? + Em cho biết thành tựu nhân giống vô tính mà em biết qua phương tiện thông tin? - GV đưa tin: Từ củ khoai tây phương pháp nhân giống vô tính tháng cho 2000 triệu mới, đủ trồng 40 đất triển IV Nhân giống vô tính ống nghiệm Nhân giống vô tính phương pháp tạo nhiều từ mô V CỦNG CỐ: ( phút) - Tại cành giâm phải có đủ mắt chồi ? - Chiết cánh khác giâm cành điểm ? người ta thường chiết cành với loại nào? - Hãy cho vài ví dụ ghép thường nhân dân thực trồng trọt ? VI DẶN DÒ: ( phút) - HS trả lời câu hỏi SGK - Làm tập SGK / 92 báo cáo kết - tuần * Rút kinh nghiệm: ... cáo kết - GV giới thiệu mắt , HS khác nhận xét bổ cành sắn dọc cành, sung cành giâm phải cành bánh tẻ - GV cho HS trao đổi kết với - HS quan sát hình Hoạt động 2: ( phút) - Đại diện nhóm trả... mắt, chồi gắn vào khác cho tiếp tục phát ghép cây? + Có bước ghép cây? - GV giúp HS hoàn thiện đáp án - HS n.cứu TT, quan sát Hoạt động 4: ( phút) hình -> trả lời - Đại diện nhóm trình bày, - GV... biết qua phương tiện thông tin? - GV đưa tin: Từ củ khoai tây phương pháp nhân giống vô tính tháng cho 2000 triệu mới, đủ trồng 40 đất triển IV Nhân giống vô tính ống nghiệm Nhân giống vô tính