TÔNG HỢP MỘT SỐ CÂU HỎI MÔN TRIẾT HỌC

Môn triết Câu 1: Đảng ta khẳng định: “Đường lối chủ trương Đảng phải xuất phát từ thục tế, tôn trọng quy luật khách quan…” Đồng chí phân tích sở lý luận quan điểm Liên hệ thực tiễn cách mạng Việt Nam địa phương đồng chí công tác Trả lời: Ngay từ đời, Đảng Cộng sản Việt Nam lấy chủ nghĩa Mác - Lênin làm tảng tư tưởng vận dụng tư tưởng lý luận vào thực tế cách mạng nước ta để đề đường lối, chủ trương, sách qua thời kỳ Đặc biệt, trước diễn biến phức tạp tình hình nước giới, hệ thống XHCN đảng cộng sản rơi vào tình trạng khủng hoảng sâu sắc, toàn diện, việc đề đường lối đổi yêu cầu thiết cách mạng, định sống Đảng, đến thắng lợi cách mạng Việt Nam Một vận dụng sở lý luận triết học Mác - Lênin vào công đổi đất nước mà Đảng khởi xướng Đại hội Đảng lần thứ VI nguyên tắc khách quan - nguyên tắc rút từ mối quan hệ biện chứng vật chất ý thức Văn kiện Đại hội Đảng lần IX viết: “Đảng phải xuất phát từ thực tế, tôn trọng hành động theo quy luật khách quan Năng lực nhận thức hành động theo quy luật khách quan điều kiện đảm bảo lãnh đạo đắn Đảng” Việc tìm hiểu quy luật khách quan sở mối quan hệ vật chất ý thức để vận dụng đắn quy luật vào thực tiễn vấn đề cần thiết Đảng viên Quan điểm Đảng ta “Đường lối chủ trương Đảng phải xuất phát từ thục tế, tôn trọng quy luật khách quan…” có sở lý luận từ việc giải mối quan hệ vật chất ý thức Theo đó, việc giải mối quan hệ vật chất ý thức theo nguyên tắc: 2.1 Mối quan hệ vật chất ý thức 2.1.1 Vật chất luôn định ý thức Sự định thể chỗ: vật chất có trước, ý thức có sau; vật chất nguồn gốc ý thức; ý thức phản ánh vật chất Chúng ta biết, ý thức sản phẩm dạng vật chất có tổ chức cao óc người nên có người có ý thức Trong mối quan hệ người với giới vật chất người kết trình tiến hóa lâu dài giới vật chất, sản phẩm giới vật chất Đó nguyên nhân vật chất có trước, ý thức có sau Các yếu tố tạo thành nguồn gốc tự nhiên, nguồn gốc xã hội ý thức đề, thân giới vật chất, dạng tồn vật chất Cho nên vật chất nguồn gốc ý thức Ý thức phản ánh giới vật chất, hình ảnh chủ quan giới vật chất nên nội dung mà ý thức phản ánh định bới vật chất Sự vận động phát triển ý thức, hình thức biểu ý thức… bị quy luật sinh học, quy luật xã hội, môi trường sống định 2.1.2 Ý thức có tác động tích cực trở lại vật chất Sở dĩ có tác động trở lại ý thức vật chất tồn ý thức có tính độc lập tương đối so với vật chất Nói đến ý thức nói đến ý thức người tác động ý thức vật chất tác động người giới khách quan Bản thân ý thức tự tác động đến vật chất Sự tác động ý thức đến vật chất phải thông qua hoạt động thực tiễn người Cho nên thân ý thức thể tác động đến vật chất thực đạo hoạt động người; trang bị cho người tri thức thực khách quan, sở người xác định mục tiêu, đề phương hướng, xây dựng kế hoạch, lựa chọn phương pháp, biện pháp, công cụ, phương tiện… để thực mục tiêu Sự tác động tích cực trở lại ý thức vật chất diễn theo hai hướng: tích cực tiêu cực Nếu người nhận thức đúng, có tri thức khoa học, có tình cảm cách mạng, có nghị lực, có ý chí hành động người phù hợp với quy luật khách quan người thực cải tạo giới khách quan; ngược lại, nhận thức người không phù hợp với quy luật khách quan giới người hành động ngược lại quy luật khách quan hành động có tác dụng tiêu cực đến giới Từ mối quan hệ này, quan điểm vật biện chứng nguyên tắc phương pháp luận bản, chung hoạt động nhận thức thực tiễn người là: phải xuất phát từ thực tế khách quan, tôn trọng khách quan đồng thời phát huy tính động chủ quan Liên hệ thực tiễn Chủ nghĩa vật biện chứng khẳng định mối quan hệ vật chất ý thức thì: vật chất có trước, ý thức có sau, vật chất nguồn gốc ý thức, định ý thức, song ý thức tác động trở lại vật chất thông qua hoạt động thực tiễn người; hoạt động nhận thức hoạt động thực tiễn phải xuất phát từ thực tế khách quan, tôn trọng quy luật khách quan, biết tạo điều kiện phương tiện vật chất tổ chức lực lượng thực biến khả thành thực đồng thời phát huy tính động chủ quan Tôn trọng khách quan tôn trọng tính khách quan vật chất, quy luật tự nhiên xã hội Điều đòi hỏi hoạt động nhận thức hoạt động thực tiễn người phải xuất phát từ thực tế khách quan, lấy thực tế khách quan làm cho hoạt động V.I Lênin nhiều lần nhấn mạnh không lấy ý muốn chủ quan làm sách, không lấy tình cảm làm điểm xuất phát cho chiến lược sách lược cách mạng Nếu xuất phát từ ý muốn chủ quan, lấy ý chí áp đặt cho thực tế, lấy ảo tưởng thay cho thực mắc phải bệnh chủ quan ý chí Từ lý luận chủ nghĩa Mác - Lênin từ kinh nghiệm thành công, thất bại trình lãnh đạo cách mạng, Đảng Cộng sản Việt Nam rút học quan trọng “Mọi đường lối, chủ trương Đảng phải xuất phát từ thực tế, tôn trọng quy luật khách quan” Đất nước ta bước vào thời kỳ đẩy mạnh CNH - HĐH, Đảng chủ trương: “huy động ngày cao nguồn lực nước, đặc biệt nguồn lực dân vào công phát triển đất nước”, muốn phải “nâng cao lực lãnh đạo sức chiến đấu Đảng phát huy sức mạnh toàn dân tộc, đẩy mạnh toàn diện công đổi mới, sớm đưa nước ta khỏi tình trạng phát triển, thực “dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh” Mặt khác, cần nhận rõ vai trò tích cực nhân tố ý thức, tinh thần việc sử dụng cách có hiệu điều kiện phương tiện vật chất có Phải phát huy tính động sáng tạo ý thức, nhân tố người để cải tạo giới khách quan, phải tạo động lực hoạt động cho người cách quan tâm tới đời sống kinh tế, lợi ích thiết thực quần chúng, phát huy dân chủ rộng rãi Đại hội lần thứ VIII Đảng tổng kết 10 năm đổi mới, đề mục tiêu, phương pháp, nhiệm vụ cho thời kỳ - thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa đất nước Trong thời kỳ phải “lấy việc phát huy nguồn lực người làm yếu tố cho phát triển nhanh bền vững” cần tránh sai lầm chủ quan nóng vội công nghiệp hoá, đại hoá, đồng thời phải “khơi dậy nhân dân lòng yêu nước, ý chí quật cường, phát huy tài trí người Việt Nam, tâm đưa nước nhà khỏi nghèo nàn lạc hậu…” Môn triết Câu 2: Đồng chí phân tích nguyên tắc thống lý luận thực tiễn Liên hệ vận dụng nguyên tắc trình phát triển lý luận Việt Nam Trả lời: Sự thống lý luận thực tiễn nguyên tắc bản, linh hồn triết học Mác - Lênin Lần lịch sử triết học, C.Mác phát sức mạnh lý luận mối liên hệ với thực tiễn, sức mạnh thực tiễn mối quan hệ với lý luận Sự thống lý luận thực tiễn thống biện chứng sở tác động qua lại thực tiễn Thực tiễn luôn vận động, biến đổi, lý luận không ngừng đổi mới, phát triển; thống biện chứng chúng có nội dung cụ thể biểu khác thời đại, giai đoạn lịch sử Trong trình phát triển lý luận Việt Nam nay, nguyên tắc mang ý nghĩa thời sâu sắc Thực tiễn phong phú thành tựu đạt qua gần 30 năm đổi Đảng vận dụng đắn, sáng tạo lý luận chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh vào thực tiễn cách mạng nước ta, qua làm rõ tính đắn, khoa học lý luận xã hội XHCN đường lên CNXH Việt Nam Về nguyên tắc thống lý luận thực tiễn 2.1.Phạm trù thực tiễn phạm trù tảng, không lý luận nhận thức mácxít mà toàn triết học Mác - Lênin nói chung Theo quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin “Thực tiễn hoạt động vật chất có mục đích mang tính lịch sử - xã hội người nhằm cải tạo tự nhiên xã hội” Vì vậy, nói thực tiễn phương thức tồn người xã hội, phương thức chủ yếu mối quan hệ người giới Tuy trình độ hình thức hoạt động thực tiễn có thay đổi qua giai đoạn lịch sử khác xã hội, thực tiễn dạng hoạt động phổ biến xã hội loài người Về mặt nội dung phương thức thực hiện, thực tiễn có tính lịch sử - xã hội Thực tiễn gồm dạng sau đây: họat động sản xuất vật chất; hoạt động tri - xã hội; họat động thực nghiệm khoa học * Về phạm trù nhận thức lý luận, trình nhận thức diễn theo đường từ trực quan sinh động đến tư trừu tượng, từ tư trừu tượng đến thực tiễn Đó trình nhận thức từ tượng đến chất, từ chất sâu sắc đến chất sâu sắc Trong nhận thức cảm tính giai đoạn trình nhận thức giai đoạn cao nhận thức nhận thức lý luận Ở trình độ nhận thức lý luận, tư vượt giới hạn tri thức kinh nghiệm Lý luận tổng kết, khái quát kinh nghiệm thực tiễn hệ thống khái niệm, phạm trù, nguyên lý quy luật phản ánh vận động phát triển vật mà ta nghiên cứu Như vậy, lý luận thể tính chân lý sâu sắc hơn, xác hơn, hệ thống hơn, nghĩa có tính chất sâu sắc đó, phạm vi ứng dụng phổ biến, rộng nhiều so với tri thức kinh nghiệm 2.2 Tuy nhiên, chủ nghĩa vật biện chứng chứng minh vai trò to lớn thực tiễn nhận thức nói chung nhận thức lý luận nói riêng Vai trò thực tiễn nhận thức biểu trước hết chỗ: a Thực tiễn sở, động lực, mục đích tiêu chuẩn lý luận; lý luận hình thành, phát triển phải xuất phát từ thực tiễn, đáp ứng yêu cầu thực tiễn Vai trò thực tiễn biểu trước hết chỗ thực tiễn sở, động lực mục đích nhận thức Chính trình cải tạo giới mà nhận thức, lý luận người hình thành phát triển Thực tế lịch sử cho thấy, người quan hệ với giới bắt đầu lý luận mà thực tiễn Trong trình này, người sử dụng công cụ, phương tiện tác động vào vật, tượng, buộc chúng phải bộc lộ thuộc tính tính qui luật, nhờ mà người có hiểu biết giới khách quan Ban đầu người thu nhận tài liệu cảm tính, kinh nghiệm, sau tiến hành so sánh, phân tích, tổng hợp, trừu tượng hóa, khái quát hóa để xây dựng thành lý luận Do đó, nói, thực tiễn cung cấp tài liệu cho nhận thức, cho lý luận Không có thực tiễn nhận thức, lý luận Những tri thức mà có hôm trực tiếp, gián tiếp nảy sinh từ hoạt động thực tiễn Quá trình cải tạo giới hoạt động thực tiễn trình hoàn thiện thân người Thông qua thực tiễn, người phát triển lực chất, lực trí tuệ Ph.Ăngghen viết: “Từ trước đến nay, khoa học tự nhiên triết học coi thường ảnh hưởng hoạt động người tư họ Hai môn mặt biết tự nhiên mặt khác biết có tư tưởng Nhưng việc người ta biến đổi tự nhiên sở chủ yếu trực tiếp tư người, trí tuệ người phát phát triển song song với việc người ta người học cải biến tự nhiên” Như vậy, trình hoạt động thực tiễn, trí tuệ người phát triển, nâng cao dần lúc có lý luận, khoa học Nhưng thân lý luận mục đích tự thân Lý luận khoa học đời chúng cần thiết cho hoạt động cải tạo tự nhiên xã hội Hay nói cách khác, thực tiễn mục đích nhận thức, lý luận Lý luận sau đời phải quay phục vụ thực tiễn, hướng dẫn đạo thực tiễn, phải biến thành hành động thực tiễn quần chúng Lý luận có ý nghĩa thực chúng vận dụng vào thực tiễn, đáp ứng đòi hỏi thực tiễn Ngày nay, công đổi xã hội theo định hướng xã hội chủ nghĩa nước ta đặt nhiều vấn đề mẻ phức tạp, đòi hỏi lý luận phải sâu nghiên cứu để đáp ứng yêu cầu Chẳng hạn, vấn đề lý luận CNXH đường lên nước ta, kinh tế thị trường, hoàn chỉnh hệ thống quan điểm đổi mới… Qua việc làm sáng tỏ vấn đề trên, chắn lý luận góp phần đắc lực vào nghiệp đổi đất nước Vai trò thực tiễn nhận thức, lý luận thể chỗ thực tiễn tiêu chuẩn chân lý C Mác viết: “Vấn đề tìm hiểu xem tư người đạt tới chân lý khách quan không, hoàn toàn vấn đề lý luận mà vấn đề thực tiễn Chính thực tiễn mà người phải chứng minh chân lý” Chỉ có lấy thực tiễn kiểm nghiệm xác nhận tri thức đạt hay sai, chân lý hay sai lầm Thực tiễn nghiêm khắc chứng minh chân lý, bác bỏ sai lầm Tuy nhiên, cần phải hiểu tiêu chuẩn thực tiễn cách biện chứng: tiêu chuẩn vừa có tính tuyệt đối vừa có tính tương đối Tính tuyệt đối chỗ thực tiễn tiêu chuẩn khách quan để kiểm nghiệm chân lý, thực tiễn gia đoạn lịch sử xác nhận chân lý Nhưng tiêu chuẩn thực tiễn có tính tương đối thực tiễn không đứng im chỗ mà biến đổi phát triển; thực tiễn trình thực người nên không tránh khỏi có yếu tố chủ quan Tiêu chuẩn thực tiễn không cho phép biến tri thức người trở thành chân vĩnh viễn, tuyệt đích cuối Trong trình phát triển thực tiễn nhận thức, tri thức đạt trước phải kiểm nghiệm thực tiễn Vì vậy, tri thức thực tiễn chứng minh giai đoạn lịch sử định phải tiếp tục bổ sung, điều chỉnh, sửa chữa phát triển hoàn thiện Việc quán triệt tính biện chứng tiêu chuẩn thực tiễn giúp ta tránh khỏi cực đoan sai lầm chủ nghĩa giáo điều, bảo thủ chủ nghĩa chủ quan, chủ nghĩa tương đối Sự phân tích vai trò thực tiến lý luận đòi hỏi phải quán triệt quan điểm thực tiễn Quan điểm yêu cầu việc nhận thức phải xuất phát từ thực tiễn, dựa sở thực tiễn, sâu sát thực tiễn, coi trọng việc tổng kết thực tiễn, nghiên cứu lý luận phải liên hệ với thực tiễn, học đôi với hành Nếu xa rời thực tiễn dẫn tới sai lầm bệnh chủ quan, giáo điều, máy móc, bệnh quan liêu, chủ nghĩa xét lại b Thực tiễn phải đạo lý luận; ngược lại, lý luận phải vận dụng vào thực tiễn, tiếp tục bổ sung phát triển thực tiễn Coi trọng thực tiễn nghĩa xem thường lý luận, hạ thấp vai trò lý luận Không nên đề cao này, hạ thấp ngược lại Không thể dừng lại kinh nghiệm thu nhận lại trực tiếp từ thực tiễn mà phải nâng lên thành lý luận lý luận trình độ cao chất so với kinh nghiệm Lý luận có vai trò lớn thực tiễn, tác động trở lại thực tiễn, góp phần làm biến đổi thực tiễn thông qua hoạt động người Lý luận “kim nam” cho hành động, soi đường, dẫn dắt, đạo thực tiễn Đánh giá vai trò ý nghĩa lớn lao lý luận, Lênin viết: “Không có lý luận cách mạng có phong trào cách mạng” Lý luận thâm nhập vào quần chúng biến thành “lực lượng vật chất” Lý luận dự kiến vận động tương lai, từ vạch phương hướng cho thực tiễn, rõ phương pháp hành động có hiệu để đạt mục đích thực tiễn Nhờ có lý luận khoa học mà hoạt động nên chủ động, tự giác, hạn chế tình trạng mò mẫm, tự phát Sức mạnh chủ nghĩa Mác - Lênin chỗ, khái quát thực tiễn cách mạng, lịch sử xã hội, vạch rõ qui luật khách quan phát triển, dự kiến khuynh hướng tiến hóa xã hội Điều làm cho Đảng giai cấp công nhân vạch đường lối, phương hướng, nhiệm vụ, biện pháp hành động cho phù hợp với đặc điểm, hoàn cảnh, điều kiện cụ thể nước cách sáng tạo Chủ tịch Hồ Chí Minh ví “không có lý luận lúng túng nhắm mắt mà đi” Tuy nhiên phải thấy rằng, tính gián tiếp, tính trừu tượng cao phản ánh thực, chi phối hệ tư tưởng thái độ không khoa học nên lý luận có nguy xa rời sống trở nên ảo tưởng, giáo điều Trong nhấn mạnh vai trò quan trọng lý luận, V.I Lênin nhắc nhắc lại rằng, lý luận cách mạng giáo điều, “kim nam” cho hành động cách mạng; lý luận không lại cứng nhắc, đầy tính sáng tạo; lý luận cần bổ sung kết luận rút từ thực tiễn sinh động Chủ tịch Hồ Chí Minh rõ: “Lý luận cần thiết, cách học tập không kết quả” Do đó, lúc học tập lý luận, cần nhấn mạnh: lý luận phải liên hệ với thực tế Thống lý luận thực tiễn nguyên tắc chủ nghĩa Mác Lênin Thực tiễn lý luận hướng dẫn thành thực tiễn mù quáng Lý luận mà không liên hệ với thực tiễn lý luận suông Sự hình thành triển chủ nghĩa Mác - Lênin thể tiêu biểu cho gắn bó mật thiết lý luậnvà thực tiễn C.Mác Ph.Ăngghen khái quát thực tiễn cách mạng, lịch sử xã hội để xây dựng nên hệ thống lý luận V.I Lênin nêu gương sáng phát triển chủ nghĩa Mác điều kiện thực tiễn Trên sở nghiên cứu điều kiện nước Nga lúc đó, V.I Lênin đưa sách kinh tế (NEP) Người nhận xét: “toàn quan điểm chủ nghĩa xã hội thay đổi bản” Như vậy, sức mạnh lý luận chỗ gắn bó mật thiết với thực tiễn, kiểm nghiệm, bổ sung phát triển thực tiễn Sự vận dụng nguyên tắc trình phát triển lý luận Việt Nam 3.1 Nguyên tắc thống lý luận thực tiễn chủ nghĩa Mác - Lênin khẳng định qua thực tiễn cách mạng Việt Nam Ngay từ thực dân Pháp xâm lược nước ta, nhiều phong trào yêu nước, nhiều đấu tranh quần chúng nhân dân liên tiếp diễn mà tiêu biểu phong trào yêu nước Phan Chu Trinh, Phan Bội Châu lãnh đạo với vận động “Đông Du”, “Đông kinh nghĩa thục” cuối không giành thắng lợi Tất nhiên hoàn cảnh lịch sử chi phối, vấn đề chưa tìm đường đắn, hay nói cách khác chưa có lý luận cách mạng Cho đến Nguyễn Ái Quốc tìm đến với chủ nghĩa Mác - Lênin ánh sáng soi đường cách mạng tháng mười Nga, cách mạng Việt Nam thật có đường đắn là: “Chỉ có giải phóng giai cấp vô sản giải phóng dân tộc; hai giải phóng nghiệp chủ nghĩa cộng sản cách mạng giới” Đó giải đắn vấn đề dân tộc giai cấp, quốc gia quốc tế, độc lập dân tộc CNXH, kết hợp sức mạnh dân tộc sức mạnh thời đại, nhiệm vụ dân tộc nghĩa vụ quốc tế Chính lý luận dẫn đường cho cách mạng Việt Nam từ thắng lợi đến thắng lợi khác 3.2 Tuy nhiên có lúc Đảng ta mắc phải sai lầm, thiếu tôn trọng nguyên tắc thống lý luận thực tiễn, chẳng hạn cho quan hệ sản xuất trước mở đường cho lực lượng sản xuất, trì kéo dài (từ năm 1960 đến trước thực đổi 1986) kinh tế kế hoạch hoá, tập trung quan liêu bao cấp với hai thành phần kinh tế kinh tế nhà nước kinh tế tập thể, phủ nhận vai trò thành phần kinh tế khác thời kỳ độ tiến lên CNXH Sự sai lầm nhận thức lý luận làm kìm hãm phát triển đất nước Tại Đại hội VI Đảng (12/1986) - đại hội đổi - kết tổng kết thực tiễn trình xây dựng chủ nghĩa xã hội phạm vi nước (1976-1986) cách có lý luận rút bốn học kinh nghiệm Có thể nói, đường lối đổi Đảng kết tổng kết thực tiễn 10 năm xây dựng CNXH phạm vi nước tổng kết rút kinh nghiệm xây dựng CNXH nước XHCN khác Chẳng hạn, đường lối phát triển kinh tế nhiều thành phần định hướng XHCN Đảng thường xuyên tổng kết thực tiễn để bổ sung, hoàn thiện Đại hội VI coi phát triển kinh tế nhiều thành phần “là giải pháp có ý nghĩa chiến lược, góp phần giải phóng khai thác khả để phát triển lực lượng sản xuất, xây dựng cấu kinh tế hợp lý” Tinh thần Hội nghị Trung ương (khoá VI) Hội nghị Trung ương (khoá VI) tiếp tục bổ sung, hoàn thiện, phát triển Hội nghị Trung ương (khoá VI) xác định phát triển kinh tế nhiều thành phần sách quán, có ý nghĩa chiến lược lâu dài Năm 1988, Bộ Chính trị Ban Chấp hành Trung ương khoá VI Nghị 10 nhằm tạo điều kiện cho thành phần kinh tế khác phát triển lĩnh vực nông nghiệp, nông thôn Tổng kết trình thực Nghị Đại hội VI phát triển kinh tế nhiều thành phần, Đại hội VII Đảng (6/1991) cụ thể sách phát triển kinh tế nhiều thành phần, đặc biệt nhấn mạnh tới định hướng xã hội chủ nghĩa phát triển kinh tế nhiều thành phần: “chúng ta chủ trương thực quán sách kinh tế nhiều thành phần theo định hướng xã hội chủ nghĩa” Đại hội VIII Đảng (6/1996) tổng kết thực tiễn 10 năm đổi rút sáu học, có học: “Xây dựng kinh tế hàng hoá nhiều thành phần, vận hành theo chế thị trường, đôi với tăng cường vai trò quản lý Nhà nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa Tăng trưởng kinh tế gắn liền với tiến công xã hội, giữ gìn phát huy sắc văn hoá dân tộc, bảo vệ môi trường sinh thái” Đây vừa học kinh nghiệm vừa hoàn thiện, bổ sung, phát triển đường lối phát triển kinh tế nhiều thành phần định hướng XHCN Đại hội IX Đảng (4/2001) tiếp tục khẳng định: “Đảng Nhà nước ta chủ trương thực quán lâu dài sách phát triển kinh tế hàng hoá nhiều thành phần vận động theo chế thị trường có quản lý Nhà nước theo định hướng XHCN, kinh tế thị trường định hướng XHCN Đó mô hình kinh tế tổng quát nước ta thời kỳ độ lên CNXH” Đại hội X (4/2006) tổng kết năm thực nghị Đại hội IX phát triển kinh tế thị trường phát triển thêm đường lối đề nhiệm vụ hoàn thiện thể chế kinh tế thị trường XHCN Đại hội XI (1/2011) tiếp tục tán thành với định hướng thiện thể chế kinh tế thị trường XHCN, trí với nội dung giữ vững định hướng XHCN kinh tế thị trường nước ta Như nói, kỳ Đại hội lần Đảng tổng kết thực tiễn để bổ sung, hoàn thiện, phát triển sách phát triển kinh tế nhiều thành phần định hướng XHCN cách sâu sắc hơn, cụ thể hơn, toàn diện cho phù hợp với điều kiện tình hình nước quốc tế Không vậy, Đảng tổng kết kinh nghiệm thực tiễn để đạo phát triển kinh tế nhiều thành phần cho không chệch hướng XHCN Môn triết Câu 3: Phân tích nội dung quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất Nhận thức vận dụng Đảng ta trình xây dựng chủ nghĩa xã hội Liên hệ với thực tiễn địa phương Trả lời: Trong học thuyết hình thái kinh tế - xã hội chủ nghĩa Mác, quy luật quan hệ sản xuất (QHSX) phù hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất (LLSX) chiếm vị trí đặc biệt quan trọng, sở lý luận phương pháp luận khoa học nhận thức cải tạo xã hội Đó quy luật phổ biến công xây dựng đất nước quốc gia Sự mâu thuẫn hay phù hợp QHSX LLSX có ảnh hưởng lớn đến kinh tế Đối với nước ta, thời kỳ độ lên CNXH, việc xây dựng QHSX phù hợp với trình độ phát triển LLSX vấn đề quan trọng đường lối phát triển kinh tế - xã hội Đảng Nhà nước Chính vậy, việc nắm vững vận dụng đắn quy luật giúp Đảng ta đề đường lối, sách, mục tiêu phù hợp, góp phần quan trọng để đạt thành tựu to lớn trước hết tạo bước phát triển LLSX QHSX thời kỳ CNH-HĐH Sự tồn phương thức sản xuất quy định thống biện chứng LLSX trình độ phát triển định với quan hệ sản xuất tương ứng Sự vận động phát triển phương thức sản xuất bị quy định tác động biện chứng LLSX QHSX Như qua tác động biện chứng QHSX LLSX phù hợp hình thành phương thức sản xuất Phương thức sản xuất cách thức người tiến hành sản xuất vật chất giai đoạn lịch sử định xã hội loại người 2.1 Lực lượng sản xuất Lực lượng sản xuất biểu mối quan hệ người với tự nhiên trình sản xuất Lực lượng sản xuất kết hợp người lao động tư liệu sản xuất, “lực lượng sản xuất hàng đầu toàn thể nhân loại công nhân, người lao động” Chính người lao động chủ thể trình lao động sản xuất, với sức mạnh kỹ lao động mình, sử dụng tư liệu lao động, trước hết công cụ lao động, tác động vào đối tượng lao động để sản xuất cải vật chất Cùng với người lao động, công cụ lao động yếu tố lực lượng sản xuất, đóng vai trò định tư liệu sản xuất Công cụ lao động người sáng tạo ra, “sức mạnh tri thức vật thể hóa”, “nhân” sức mạnh người trình lao động sản xuất Công cụ lao động yếu tố động lực lượng sản xuất Xét đến cùng, nguyên nhân sâu xa biến đổi xã hội Trình độ phát triển công cụ lao động thước đo trình độ chinh phục tự nhiên người, tiêu chuẩn phân biệt thời đại kinh tế lịch sử Trong phát triển lực lượng sản xuất, khoa học đóng vai trò ngày to lớn Sự phát triển khoa học gắn liền với sản xuất động lực mạnh mẽ thúc đẩy sản xuất phát triển Ngày nay, khoa học phát triển đến mức trở thành nguyên nhân trực tiếp nhiều biến đổi to lớn sản xuất, đời sống trở thành “LLSX trực tiếp” Sức lao động đặc trưng cho lao động đại không kinh nghiệm thói quen họ mà tri thức khoa học Có thể nói: khoa học công nghệ đại đặc trưng cho lực lượng sản xuất đại 2.2 Quan hệ sản xuất Quan hệ sản xuất quan hệ người với người trình sản xuất (sản xuất tái sản xuất xã hội) QHSX gồm ba mặt: quan hệ sở hữu tư liệu sản xuất; quan hệ tổ chức quản lý sản xuất; quan hệ phân phối sản phẩm lao động xã hội QHSX người tạo ra, hình thành cách khách quan trình sản xuất, không phụ thuộc vào ý muốn chủ quan người QHSX hình thức xã hội sản xuất; ba mặt quan hệ sản xuất thống với nhau, tạo thành hệ thống mang tính ổn định tương đối so với vận động, phát triển không ngừng LLSX Trong ba mặt QHSX, quan hệ sở hữu tư liệu sản xuất quan hệ xuất phát, quan hệ bản, đặc trưng cho quan hệ sản xuất xã hội Quan hệ sở hữu tư liệu sản xuất định quan hệ tổ chức quản lý sản xuất, quan hệ phân phối sản phẩm quan hệ xã hội khác Tuy nhiên, quan hệ tổ chức quản lý sản xuất, quan hệ phân phối sản phẩm có ảnh hưởng đến quan hệ sở hữu 2.3 Biện chứng lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất * Lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất thống với nhau, lực lượng sản xuất giữ vai trò định quan hệ sản xuất có tác động trở lại lực lượng sản xuất Khi phương thức sản xuất đời, quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất Sự phù hợp quan hệ sản xuất với trình độ phát triển lực lượng sản xuất trạng thái mà quan hệ sản xuất “hình thức phát triển” lực lượng sản xuất Trong trạng thái đó, tất mặt quan hệ sản xuất “tạo địa bàn đầy đủ” cho lực lượng sản xuất phát triển Điều có nghĩa là, tạo điều kiện sử dụng kết hợp cách tối ưu người lao động với tư liệu sản xuất lực lượng sản xuất có sở để phát triển hết khả Quan hệ sản xuất có tác động trở lại phát triển lực lượng sản xuất Sự tác động trở lại do: Thứ nhất, QHSX có tính độc lập tương đối so với vận động không ngừng lực lượng sản xuất Thứ hai, QHSX quy định mục đích sản xuất, tác động đến thái độ người lao động sản xuất, đến tổ chức phân công lao động xã hội, đến phát triển ứng dụng khoa học công nghệ…, tác động đến phát triển LLSX Sự tác động quan hệ sản xuất diễn theo hướng bản: Nếu QHSX phù hợp với trình độ phát triển LLSX động lực thúc đẩy lực lượng sản xuất phát triển; ngược lại, quan hệ sản xuất lỗi thời, lạc hậu “tiên tiến” cách hình thức so với trình độ phát triển lực lượng sản xuất kìm hãm phát triển lực lượng sản xuất * Lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất tồn thống nhất, chuyển hóa có mâu thuẫn Lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất thống phương thức sản xuất Tuy nhiên, đặc trưng lực lượng sản xuất thay đổi thay đổi lực lượng sản xuất đạt đến trình độ mới, điều làm cho quan hệ sản xuất từ chỗ phù hợp trở thành không phù hợp với phát triển lực lượng sản xuất Khi đó, quan hệ sản xuất trở thành “xiềng xích” lực lượng sản xuất, kìm hãm lực lượng sản xuất phát triển Yêu cầu khách quan phát triển lực lượng sản xuất tất yếu dẫn đến thay quan hệ sản xuất cũ quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất để thúc đẩy lực lượng sản xuất tiếp tục phát triển Thay quan hệ sản xuất cũ quan hệ sản xuất có nghĩa phương thức sản xuất cũ đi, phương thức sản xuất đời thay C.Mác viết: “Tới giai đoạn phát triển chúng, lực lượng sản xuất vật chất xã hội mâu thuẫn với quan hệ sản xuất có từ trước đến lực lượng sản xuất phát triển Từ chỗ hình thức phát triển lực lượng sản xuất, quan hệ trở thành xiềng xích lực lượng sản xuất Khi bắt đầu thời đại cách mạng xã hội” Quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất quy luật phổ biến tác động toàn tiến trình lịch sử nhân loại Sự thay thế, phát triển lịch sử nhân loại từ chế độ công xã nguyên thủy, qua chế độ chiếm hữu nô lệ, chế độ phong kiến, chế độ tư chủ nghĩa đến xã hội cộng sản tương lai tác động hệ thống quy luật xã hội, quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất quy luật 2.4 Ý nghĩa phương pháp luận Vì LLSX định QHSX trình sản xuất xã hội, hoạt động thực tiễn cần coi trọng vị trí, vai trò LLSX QHSX Muốn thúc đẩy trình sản xuất xã hội cần phải phát huy vai trò LLSX; cần phải ưu tiên, mở đường cho LLSX phát triển tối đa Vì QHSX có tác động tích cực trở lại LLSX (thể thông qua phù hợp không phù hợp với trình độ LLSX) trình sản xuất xã hội, không xem thường, bỏ qua vai trò cần phải biết phát huy vai trò QHSX nhằm tạo điều kiện, môi trường thuận lợi cho LLSX phát triển Vì LLSX QHSX tồn mối quan hệ vừa thống nhất, vừa đấu tranh lẫn nhau, cần phải tôn trọng quy luật Việc tôn trọng quy luật giúp chủ động việc giải mối quan hệ có biện pháp phù hợp nhằm thúc đẩy trình sản xuất xã hội phát triển Nhận thức vận dụng Đảng ta trình xây dựng CNXH * Trước thời kỳ đổi Chúng ta mắc bệnh chủ quan ý chí, vi phạm quy luật khách quan không tính đến điều kiện đất nước với kinh tế lạc hậu, phát triển với LLSX thấp, lại chủ trương xây dựng QHSX tiên tiến trước nhằm mở đường cho LLSX phát triển, xác lập kiểu “QHSX xã hội chủ nghĩa thống trị” dựa chế độ công hữu sở hữu toàn dân sở hữu tập thể Chính nhận thức vận dụng sai lầm Đại hội lần thứ VI Đảng năm 1986 rõ: nguyên nhân khủng hoảng kinh tế xã hội nói chung, kìm hãm LLSX phát triển nói riêng năm 1976 - 1980 nhận thức hành động, “chúng ta chưa thật thừa nhận cấu kinh tế nhiều thành phần nước ta tồn thời gian tương đối dài, chưa nắm vững vận dụng quy luật phù hợp QHSX với tính chất trình độ LLSX” * Trong trình đổi Trong tiến hành CNH-HĐH đất nước, đặc biệt qua 10 năm thực chiến lược phát triển kinh tế xã hội 2001 - 2010, bước nhận thức vận dụng quy luật ngày rõ đắn Đó chủ trương phát triển kinh tế thị trường có quản lý Nhà nước, theo định hướng xã hội chủ nghĩa với nhiều hình thức sở hữu; nhiều thành phần kinh tế, hình thức tổ chức kinh doanh hình thức phân phối, kinh tế nhà nước giữ vai trò chủ đạo Vì góp phần quan trọng để “đạt thành tựu to lớn quan trọng…, đạt bước phát triển LLSX, QHSX” Xây dựng phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa vừa phù hợp với xu hướng phát triển chung nhân loại, vừa phù hợp với yêu cầu phát triển lực lượng sản xuất nước ta; với yêu cầu trình xây dựng kinh tế độc lập, tự chủ kết hợp với chủ động hội nhập kinh tế quốc tế Nước ta độ lên chủ nghĩa xã hội bỏ qua chế độ TBCN điều kiện trình độ phát triển LLSX đa dạng, không đồng Chính vậy, nhiệm vụ quan trọng hàng đầu phải 10 tiến hành công nghiệp hóa, đại hóa nhằm xây dựng sở vật chất kỹ thuật cho chủ nghĩa xã hội Đó nhiệm vụ trung tâm suốt thời kỳ độ tiến lên chủ nghĩa xã hội nước ta Mặt khác, tích cực chủ động hội nhập kinh tế quốc tế để phát huy cao độ nội lực, tranh thủ tối đa ngoại lực, không ngừng nâng cao đời sống nhân dân Nhận thức yêu cầu đó, trình đổi mới, Đảng Nhà nước có nhiều chủ trương, sách, biện pháp thực CNHHĐH để phát triển LLSX như: xác định rõ vị trí, vai trò thành phần kinh tế: kinh tế nhà nước giữ vai trò chủ đạo, kinh tế tập thể không ngừng củng cố phát triển, kinh tế nhà nước kinh tế tập thể ngày trở thành tảng vững kinh tế quốc dân Kinh tế tư nhân động lực kinh tế, kinh tế có vốn đầu tư nước khuyến khích phát triển…, tạo sở củng cố, bước hoàn thiện QHSX Mục đích việc xây dựng QHSX, phù hợp với trình độ phát triển LLSX trình CNH, HĐH nhằm khai thác lợi tiềm nước, thành phần kinh tế vào phát triển kinh tế xã hội, ổn định nâng cao đời sống nhân dân, thực mục tiêu dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh Có thể khẳng định, thành tựu bật nhận thức vận dụng cách sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh vào điều kiện kinh tế xã hội cụ thể đất nước thời kỳ độ lên CNXH Liên hệ địa phương Bình Định Ở Bình Định, sau gần 30 năm xây dựng phát triển, nhiệm kỳ Đại hội Đảng lần thứ XVIII (2010 - 2015), Đảng bộ, quyền nhân dân tỉnh đoàn kết, nỗ lực phấn đấu thực nghị quyết, đạt thành tựu to lớn kinh tế xã hội Kinh tế phát triển tương đối toàn diện, tốc độ tăng trưởng khá, hiệu sức cạnh tranh nâng lên Cơ cấu thành phần kinh tế chuyển biến tích cực Công tác xếp đổi doanh nghiệp nhà nước địa phương trọng tiếp tục phát triển Kinh tế tập thể có bước phát triển lĩnh vực công nghiệp - tiểu thủ công nghiệp, thương mại, vận tải Khu vực kinh tế quốc doanh kinh tế có vốn đầu tư nước ngày có đóng góp quan trọng vào tăng trưởng kinh tế tỉnh… Môn triết Câu 4: Đồng chí phân tích mối quan hệ biện chứng tồn xã hội ý thức xã hội Ý nghĩa phương pháp luận việc xây dựng ý thức xã hội XHCN nước ta địa phương đồng chí công tác Trả lời: Nếu cách giải vấn đề mối quan hệ tư tồn tiêu chuẩn để xác định lập trường triết học tâm hay vật, khả tri hay bất khả tri, lịch sử xã hội, mối quan hệ TTXH YTXH vấn đề triết học vật lịch 11 sử Triết học trước Mác, học thuyết triết học không đánh giá vị trí vấn đề trả lời theo lập trường chủ nghĩa quy tâm Chỉ đến C.Mác Ph Ăngghen, cách mạng tư tưởng triết học thực Các ông làm cho chủ nghĩa vật trở nên triệt để việc làm sáng tỏ nguyên lý TTXH tính thứ nhất, YTXH tính thứ hai, TTXH định YTXH, mặt khác, YTXH có tính độc lập tương đối Với việc vạch phạm trù TTXH, ông xem xã hội hình thái phát triển cao vật chất, vậy, đem lại tiêu chuẩn khách quan cho việc xem xét hình thái YTXH Tồn xã hội đời sống (sinh hoạt) vật chất xã hội toàn điều kiện sinh hoạt vật chất xã hội Trong yếu tố cấu thành nên tồn xã hội, phương thức sản xuất nhân tố có ảnh hưởng định đến biến đổi ý thức xã hội làm thay đổi ý nghĩa hoàn cảnh địa lý điều kiện dân số phát triển xã hội Ý thức xã hội mặt tinh thần đời sống xã hội, bao gồm quan điểm, tư tưởng, tình cảm, tâm trạng… nảy sinh từ TTXH phản ảnh TTXH giai đoạn lịch sử định YTXH tượng phức tạp, tùy theo góc độ xem xét, người ta phân YTXH thành: ý thức thông thường ý thức lý luận; tâm lý xã hội hệ tư tưởng xã hội Ý thức xã hội phản ánh tồn xã hội, tồn xã hội định Chủ nghĩa vật lịch sử chứng minh rằng: đời sống tinh thần xã hội hình thành phát triển sở đời sống vật chất tìm nguồn gốc tư tưởng, tâm lý xã hội thân nó, nghĩa tìm đầu óc người mà phải tìm thực vật chất Sự biến đổi thời đại không giải thích vào ý thức thời đại C.Mác viết: “Không thể nhân định thời đại đảo lộn thế, vào ý thức thời đại Trái lại, phải giải thích ý thức mâu thuẫn đời sống vật chất, xung đột có lực lượng sản xuất xã hội quan hệ sản xuất ấy” Chủ nghĩa vật lịch sử rõ rằng: tồn xã hội định ý thức xã hội, ý thức xã hội phản ánh tồn xã hội, phụ thuộc vào tồn xã hội Nghĩa tồn xã hội định nội dung phản ánh ý thức xã hội: định ý thức xã hội nghèo nàn, phong phú hay đơn điệu nội dung phản ánh Tồn xã hội định tính chất cách mạng hay phản ánh cách mạng, đối kháng hay không đối kháng ý thức xã hội Khi tồn xã hội thay đổi, phương thức sản xuất thay đổi tư tưởng lý luận xã hội, quan điểm trị pháp quyền, triết học, đạo đức, văn hóa nghệ thuật… sớm hay muộn thay đổi theo Cho nên, thấy thời kỳ lịch sử khác có quan điểm, lý luận, tư tưởng xã hội khác điều kiện khác đời sống vật chất định Điều chứng tỏ: “Không phải ý thức người định tồn họ, trái lại tồn xã hội họ định ý thức họ” Triết học Mác Lênin với quan điểm nguồn gốc ý thức không dừng lại chỗ xác định phụ thuộc ý thức xã hội vào tồn xã hội mà rằng: tồn xã hội định ý thức xã hội, cách đơn giản, trực tiếp mà thường thông qua khâu trung gian Không phải tư tưởng quan niệm, lý luận hình thái ý thức xã hội phản ánh rõ ràng trực tiếp quan hệ kinh tế thời đại, xét đến thấy rõ mối quan hệ kinh tế phản ánh cách hay cách khác tư tưởng 12 Khi khẳng định vai trò định tồn xã hội với ý thức xã hội, ý thức xã hội phản ánh tồn xã hội phụ thuộc vào tồn xã hội, triết học Mác Lênin không xem ý thức xã hội yếu tố hoàn toàn thụ động mà trái lại nhấn mạnh tác động tích cực trở lại ý thức xã hội tồn xã hội, nhấn mạnh tính độc lập tương đối ý thức xã hội tồn xã hội Tính độc lập tương đối ý thức xã hội tồn xã hội 4.1 Ý thức xã hội thường lạc hậu so với tồn xã hội Tính “thường lạc hậu” ý thức xã hội nên hiểu theo nghĩa: ý thức xã hội thường đời sau tồn xã hội đời thường sau tồn xã hội Lịch sử xã hội cho thấy, nhiều xã hội cũ đi, chí lâu, ý thức xã hội xã hội sinh tồn dai dẳng Tính độc lập ý thức xã hội thể rõ lĩnh vực tâm lý xã hội: truyền thống tập quán, thói quen… V.I Lênin cho sức mạnh tập quán tạo qua nhiều kỷ sức mạnh ghê gớm Khuynh hướng lạc hậu ý thức xã hội biểu rõ điều kiện xây dựng chủ nghĩa xã hội Nhiều tượng ý thức có nguyên nhân sâu xa xã hội cũ tồn dai dẳng xã hội lối sống ăn bám, lười lao động, tham nhũng, chủ nghĩa cá nhân… Những ý thức lạc hậu, tiêu cực không cách dễ dàng Vì vậy, nghiệp xây dựng xã hội phải thường xuyên tăng cường công tác tư tưởng, đấu tranh chống lại âm mưu hành động phá hoại lực thù địch mặt tư tưởng Đồng thời kiên trì xoá bỏ tàn dư ý thức cũ kết hợp với phát huy truyền thống tư tưởng tốt đẹp dân tộc 4.2 Ý thức xã hội vượt trước tồn xã hội Triết học Mác Lênin khẳng định tính lạc hậu ý thức xã hội so với tồn xã hội đồng thời thừa nhận điều kiện định, tư tưởng người, đặc biệt tư tưởng khoa học tiên tiến vượt trước phát triển tồn xã hội Tư tưởng dự báo tương lai, có tác dụng đạo, tổ chức hoạt động thực tiễn người, hướng hoạt động người vào giải nhiệm vụ chín muồi đời sống vật chất tạo Sự đời, phát triển chủ nghĩa Mác Lênin minh chứng Chủ nghĩa Mác Lênin hệ tư tưởng giai cấp công nhân - giai cấp cách mạng thời đại Tuy đời vào kỷ XIX, lòng chủ nghĩa tư chủ nghĩa Mác Lênin rõ qui luật chủ nghĩa tư nói riêng Qua khẳng định chủ nghĩa tư định bị thay chủ nghĩa cộng sản mà giai đoạn đầu chủ nghĩa xã hội Triết học Mác Lênin khẳng định tư tưởng tiên tiến trước tồn xã hội nghĩa nói trường hợp ý thức xã hội không bị tồn xã hội định Tư tưởng khoa học tiên tiến không thoát ly tồn xã hội mà phản ánh sâu sắc tồn xã hội 4.3 Ý thức xã hội có tính kế thừa phát triển Ý thức xã hội có tính kế thừa phát triển kế thừa qui luật chung vật, tượng nên trình vận động ý thức xã hội phải có tính kế thừa Mặt khác, tồn tại, phát triển ý thức xã hội phản ánh tồn xã hội, mà tồn xã hội có tính kế thừa, vận động liên tục nên ý thức xã hội phản ánh trình đó, có tính kế thừa Lịch sử phát triển đời sống tinh thần xã hội cho thấy quan điểm lý luận thời đại không nảy sinh mặt đất trống không mà tạo sở kế thừa 13 thành tựu lý luận thời đại trước Ví dụ, chủ nghĩa Mác Lênin, kế thừa tinh hoa tư tưởng loài người đạt trước mà trực tiếp triết học cổ điển Đức, kinh tế trị học cổ điển Anh chủ nghĩa xã hội không tưởng Pháp Trong xã hội có giai cấp, tính kế thừa ý thức xã hội gắn với tính giai cấp Những giai cấp khác kế thừa nội dung ý thức khác thời đại trước Các giai cấp tiên tiến kế thừa di sản tư tưởng tiến xã hội cũ để lại Chính thế, nên tiến hành đấu tranh giai cấp lĩnh vực ý thức xã hội phải vạch tính chất phản khoa học, phản tiến trào lưu tư tưởng phản động điều kiện tại, mà phải nguồn gốc lý luận lịch sử 4.4 Sự tác động qua lại hình thái ý thức xã hội Sự tác động qua lại hình thái ý thức xã hội biểu tính độc lập tương đối ý thức Đây qui luật phát triển ý thức xã hội Sự tác động qua lại hình thái ý thức xã hội làm cho hình thái có mặt, tính chất giải thích cách trực tiếp tồn xã hội hay điều kiện vật chất Lịch sử phát triển ý thức xã hội cho thấy, thông thường thời đại, tuỳ theo hoàn cảnh lịch sử cụ thể, có hình thái ý thức xã hội lên hàng đầu tác động mạnh đến cách hình thái ý thức khác Ở Hy Lạp cổ đại, triết học nghệ thuật đóng vai trò đặc biệt quan trọng, Tây Âu thời trung cổ, tôn giáo ảnh hưởng mạnh mẽ đến mặt đời sống tinh thần xã hội triết học, nghệ thuật, đạo đức, trị, pháp quyền, giai đoạn lịch sử sau ý thức trị lại đóng vai trò to lớn tác động đến hình thái ý thức xã hội khác Trong tác động lẫn hình thái ý thức xã hội, ý thức trị có vai trò đặc biệt quan trọng, ý thức trị giai cấp cách mạng định hướng cho phát triển theo chiều hướng tiến hình thái ý thức khác 4.5 Ý thức xã hội tác động trở lại tồn xã hội Ph Ăng ghen khẳng định “Sự phát triển mặt trị, pháp luật, triết học, tôn giáo, văn học, nghệ thuật…đều dựa vào phát triển kinh tế Nhưng tất chúng có ảnh hưởng lẫn ảnh hưởng đến sở kinh tế.” Mức độ ảnh hưởng tư tưởng phát triển xã hội phụ thuộc vào điều kiện lịch sử cụ thể, vào tính chất mối quan hệ kinh tế mà tư tưởng nảy sinh, vào vai trò lịch sử giai cấp mang cờ tư tưởng vào mức độ phản ánh đắn tư tưởng nhu cầu phát triển xã hội, vào mức độ thâm nhập tư tưởng vào quần chúng Vì cần phân biệt vai trò ý thức tư tưởng tiến ý thức tư tưởng phản tiến phát triển xã hội Như vậy, nguyên lý triết học Mác - Lênin tính độc lập tương đối ý thức xã hội tranh phức tạp lịch sử phát triển ý thức xã hội đời sống tinh thần xã hội nói chung Nó bác bỏ quan điểm siêu hình, máy móc tầm thường mối quan hệ tồn xã hội ý thức xã hội Đây sở lý luận để quán triệt quan điểm Đảng ta việc kết hợp phát triển kinh tế với xây dựng văn hóa mới, người thời kỳ độ lên CNXH Ý nghĩa phương pháp luận Tồn xã hội ý thức xã hội hai phương diện thống biện chứng đời sống xã hội Vì công cải tạo xã hội cũ, xây dựng xã hội phải tiến hành đồng thời hai mặt tồn xã hội ý thức xã hội Cần thấy rằng, thay đổi tồn xã hội điều kiện để thay đổi ý thức xã hội; mặt khác, cần thấy biến đổi 14 tồn xã hội tất yếu dẫn đến thay đổi to lớn đời sống tinh thần xã hội mà ngược lại, tác động đời sống tinh thần xã hội, với điều kiện xác định tạo biến đổi mạnh mẽ, sâu sắc tồn xã hội Quán triệt nguyên tắc phương pháp luận nghiệp cách mạng xã hội chủ nghĩa nước ta, mặt phải coi trọng cách mạng tư tưởng văn hoá, phát huy vai trò tác động tích cực đời sống tinh thần xã hội trình phát triển kinh tế công nghiệp hoá, đại hoá đất nước; mặt khác phải tránh tái phạm sai lầm chủ quan ý chí việc xây dựng văn hoá, xây dựng người Cần thấy thực tạo dựng đời sống tinh thần xã hội xã hội chủ nghĩa sở cải tạo triệt để phương thức sinh hoạt vật chất tiểu nông truyền thống xác lập, phát triển phương thức sản xuất sở thực thành công nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá Tính kế thừa ý thức xã hội có ý nghĩa to lớn nghiệp xây dựng văn hóa tinh thần xã hội xã hội chủ nghĩa V.I Lênin nhấn mạnh rằng, văn hóa xã hội chủ nghĩa cần phải phát huy thành tựu truyền thống tốt đẹp nhân loại từ cổ chí kim sở giới quan Mác xít Người nhấn mạnh: “Văn hoá vô sản phải phát triển hợp qui luật tổng số kiến thức mà loài người tích luỹ ách thống trị xã hội tư bản, xã hội bọn địa chủ xã hội bọn quan liêu” Nắm vững nguyên lý tính kế thừa ý thức xã hội có ý nghĩa quan trọng công đổi nước ta lĩnh vực văn hóa, tư tưởng Trong kinh tế thị trường mở rộng giao lưu quốc tế, Đảng ta khẳng định: “Phát triển văn hóa dân tộc đôi với mở rộng giao lưu văn hóa với nước ngoài, vừa giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc vừa tiếp thu tinh hoa văn hóa giới.” Liên hệ địa phương Bình Định 15 [...]... lịch sử xã hội, mối quan hệ giữa TTXH và YTXH cũng chính là vấn đề cơ bản của triết học duy vật về lịch 11 sử Triết học trước Mác, các học thuyết triết học hoặc không đánh giá đúng vị trí của vấn đề này hoặc trả lời nó theo lập trường của chủ nghĩa quy tâm Chỉ đến C.Mác và Ph Ăngghen, một cuộc cách mạng trong tư tưởng triết học mới được thực hiện Các ông đã làm cho chủ nghĩa duy vật trở nên triệt để... tăng trưởng kinh tế của tỉnh… Môn triết Câu 4: Đồng chí hãy phân tích mối quan hệ biện chứng giữa tồn tại xã hội và ý thức xã hội Ý nghĩa phương pháp luận của nó trong việc xây dựng ý thức xã hội XHCN ở nước ta và địa phương đồng chí đang công tác Trả lời: 1 Nếu như cách giải quyết vấn đề mối quan hệ giữa tư duy và tồn tại là tiêu chuẩn để xác định lập trường triết học là duy tâm hay duy vật, là khả... rằng: đời sống tinh thần của xã hội hình thành và phát triển trên cơ sở đời sống vật chất rằng không thể tìm nguồn gốc của tư tưởng, tâm lý xã hội trong bản thân nó, nghĩa là không thể tìm trong đầu óc con người mà phải tìm trong chính hiện thực vật chất Sự biến đổi của một thời đại nào đó cũng sẽ không giải thích được nếu chỉ căn cứ vào ý thức thời đại đó C.Mác viết: “Không thể nhân định được về một thời... quyền, triết học, đạo đức, văn hóa nghệ thuật… sớm hay muộn cũng thay đổi theo Cho nên, chúng ta thấy ở những thời kỳ lịch sử khác nhau có những quan điểm, lý luận, tư tưởng xã hội khác nhau thì đó chính là do những điều kiện khác nhau của đời sống vật chất quyết định Điều đó chứng tỏ: “Không phải ý thức của con người quyết định tồn tại của họ, trái lại tồn tại xã hội của họ quyết định ý thức của họ” Triết. .. chủ nghĩa tư bản nhất định sẽ bị thay thế bằng chủ nghĩa cộng sản mà giai đoạn đầu là chủ nghĩa xã hội Triết học Mác Lênin khẳng định tư tưởng tiên tiến có thể đi trước tồn tại xã hội không có nghĩa nói rằng trong trường hợp này ý thức xã hội không còn bị tồn tại xã hội quyết định nữa Tư tưởng khoa học tiên tiến không thoát ly tồn tại xã hội mà phản ánh sâu sắc tồn tại xã hội 4.3 Ý thức xã hội có tính... Lịch sử phát triển đời sống tinh thần của xã hội cho thấy rằng những quan điểm lý luận của mỗi thời đại không nảy sinh trên mặt đất trống không mà được tạo ra trên cơ sở kế thừa 13 những thành tựu lý luận của các thời đại trước Ví dụ, chủ nghĩa Mác Lênin, kế thừa tinh hoa tư tưởng của loài người đã đạt được trước đó mà trực tiếp là nền triết học cổ điển Đức, nền kinh tế chính trị học cổ điển Anh và chủ... Như vậy, nguyên lý của triết học Mác - Lênin về tính độc lập tương đối của ý thức xã hội chỉ ra bức tranh phức tạp của lịch sử phát triển của ý thức xã hội và của đời sống tinh thần xã hội nói chung Nó bác bỏ mọi quan điểm siêu hình, máy móc tầm thường về mối quan hệ giữa tồn tại xã hội và ý thức xã hội Đây cũng là cơ sở lý luận để quán triệt quan điểm của Đảng ta trong việc kết hợp phát triển kinh tế... trong xã hội mới như lối sống ăn bám, lười lao động, tham nhũng, chủ nghĩa cá nhân… Những ý thức lạc hậu, tiêu cực không mất đi một cách dễ dàng Vì vậy, trong sự nghiệp xây dựng xã hội mới phải thường xuyên tăng cường công tác tư tưởng, đấu tranh chống lại những âm mưu và hành động phá hoại của các thế lực thù địch về mặt tư tưởng Đồng thời kiên trì xoá bỏ những tàn dư ý thức cũ kết hợp với phát huy những... những truyền thống tư tưởng tốt đẹp của dân tộc 4.2 Ý thức xã hội có thể vượt trước tồn tại xã hội Triết học Mác Lênin khi khẳng định tính lạc hậu của ý thức xã hội so với tồn tại xã hội thì đồng thời thừa nhận rằng trong những điều kiện nhất định, tư tưởng của con người, đặc biệt là những tư tưởng khoa học tiên tiến có thể vượt trước sự phát triển của tồn tại xã hội Tư tưởng đó có thể dự báo được tương... nhân là một trong những động lực của nền kinh tế, kinh tế có vốn đầu tư nước ngoài được khuyến khích phát triển…, tạo cơ sở củng cố, từng bước hoàn thiện QHSX mới Mục đích của việc xây dựng QHSX, phù hợp với trình độ phát triển của LLSX trong quá trình CNH, HĐH là nhằm khai thác các lợi thế tiềm năng trong và ngoài nước, các thành phần kinh tế vào phát triển kinh tế xã hội, ổn định và nâng cao đời sống ... xác định lập trường triết học tâm hay vật, khả tri hay bất khả tri, lịch sử xã hội, mối quan hệ TTXH YTXH vấn đề triết học vật lịch 11 sử Triết học trước Mác, học thuyết triết học không đánh giá... thức khác Ở Hy Lạp cổ đại, triết học nghệ thuật đóng vai trò đặc biệt quan trọng, Tây Âu thời trung cổ, tôn giáo ảnh hưởng mạnh mẽ đến mặt đời sống tinh thần xã hội triết học, nghệ thuật, đạo đức,... lực chất, lực trí tuệ Ph.Ăngghen viết: “Từ trước đến nay, khoa học tự nhiên triết học coi thường ảnh hưởng hoạt động người tư họ Hai môn mặt biết tự nhiên mặt khác biết có tư tưởng Nhưng việc người