Tuần 19.Thúy Liễu

Tuần 19 Thứ ngày 14 tháng năm 2008 Buổi sáng Tiết Tiết 4-5 Chào cờ - Tập đọc - Kể chuyện Hai bà trng I Mục tiêu - Ngắt, nghỉ sau dấu câu cụm từ - Đọc trôi chảy đợc toàn bài, thể giọng đọc phù hợp với diễn biến câu chuyện - Hiểu đợc nội dung truyện: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm Hai Bà Trng - Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ kể lại đựoc nội dung câu chuyện II Đồ dùng dạy - học: Tranh minh hoạ tập đọc, đoạn truyện, bảng phụ III Hoạt động dạy - học A Mở đầu: GV giới thiệu tên chủ điểm STV 3- tập B Dạy Tập đọc HĐ1 Giới thiệu (giáo viên cho HS quan sát tranh giới thiệu bài) HĐ2 Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu - Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: + HS đọc nối tiếp câu luyện phát âm từ khó + Đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ khó - HS luyện đọc theo nhóm (nhóm 4) - Giáo viên tổ chức thi đọc nhóm HĐ3 Hớng dẫn tìm hiểu bài: HS đọc toàn ? Nêu tội ác giặc nhân dân ta? ? Hai Bà Trng có tài có chí lớn nh nào? ? Vì Hai Bà Trng khởi nghĩa? ? Hãy tìm chi tiết nói lên khí đoàn quân khởi nghĩa? ? Kết khởi nghĩa nh nào? - Vì bao đời nhân dân ta tôn kính Hai Bà Trng? HĐ4 Luyện đọc lại - GV đọc đoạn - HS thi đọc đoạn văn Kể chuyện HĐ5 Xác định yêu cầu kể mẫu - Gọi HS đọc yêu cầu phần kể chuyện - GV hớng dẫn HS kể đoạn câu chuyện theo tranh HĐ6 Kể theo nhóm (nhóm 4) HĐ7 Kể trớc lớp - 4HS nối tiếp kể lại đoạn câu truyện 92 - 2HS kể lại toàn câu chuyện IV Củng cố - dặn dò: Tiết ? Câu chuyện giúp em hiểu đợc điều gì? - GV nhận xét chung học Toán Tiết 91: Các số có bốn chữ số I Mục tiêu: Giúp HS - Nhận biết số có bốn chữ số (các chữ số khác 0) - Bớc đầu biết đọc, viết số có bốn chữ số nhận giá trị chữ số theo vị trí hàng - Bớc đầu nhận thứ tự số nhóm số có chữ số II Đồ dùng dạy- học bìa (mỗi bìa 100 ô vuông) bìa (mỗi bìa 10 ô vuông) ô vuông lẻ III Hoạt động dạy- học HĐ1.GV giới thiệu HĐ2 Giới thiệu số có chữ số: - HS lấy bìa quan sát, nhận xét bìa có cột, hàng (nh SGK) ? Mỗi bìa có ô vuông? (100 ô vuông) - HS lấy 10 bìa xếp thành nhóm, GV nêu câu hỏi: ? 10 bìa có ô vuông? (1000 ô vuông) - HS lấy bìa xếp thành nhóm 2: ? Nhóm thứ có ô vuông? (400 ô vuông) - HS lấy cột, cột có 10 ô vuông: ? Hai cột có tất ô vuông? (20 ô vuông) - HS lấy ô vuông xếp thành nhóm ? Nhóm có tất ô vuông? (3 ô vuông) * GV kết luận: Vậy nhóm có 1000 ô vuông, nhóm có 400 ô vuông, nhóm có 20 ô vuông, nhóm có ô vuông - HS quan sát bảng hàng, từ hàng đơn vị đến hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn nhận xét: 1423 Hàng nghìn Hàng trăm Hàng chục Hàng đơn vị Đọc là: Một nghìn bốn trăm hai mơi ba HĐ3 GV đa số: 4323; 6425 - HS nêu hàng theo thứ tự từ trái sang phải, từ phải sang trái - HS đọc số HĐ4 Luyện tập thực hành - Yêu cầu HS làm tập 1, 2, 3, VBT trang 3, - HS làm GV theo dõi hớng dẫn thêm cho HS lúng túng Dự kiến chữa a 1984, 1985, 1986, 1987, 1988, 1990 b 2681, 2682, 2683, 2684, 2685, 2686 c 9512, 9513, 9514, 9515, 9516, 9517 III Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét chung học 93 Tiết - Thủ công ôn tập chơng II: Cắt, dán chữ đơn giản I Mục tiêu: Giúp HS - Thực hành cắt, dán số chữ đơn giản học, qua đánh giá đợc kiến thức kĩ HS II Chuẩn bị: Giấy thủ công, kéo, hồ dán, III Các hoạt động dạy- học HĐ1.GV nêu yêu cầu học HĐ2 HS nhắc tên chữ đẵ học cắt, dán chơng II: I, T, H, U, V, E - HS nhắc lại quy trình cắt, dán chữ HĐ3 GV tổ chức cho HS thực hành - HS thực hành cắt, dán số chữ - GV theo dõi giúp đỡ thêm cho HS lúng túng GV lu ý HS: Cắt, dán chữ cha thành thạo HĐ4 Đánh giá sản phẩm Hoàn thành A Hoàn thành tốt A+ - Cha hoàn thành cho HS nhà thực tiếp - Gv nhận xét tiết học -Buổi chiều Tiết Luyện Tiếng Việt Luyện dấu câu: Dấu phẩy, dấu chấm, dấu chấm hỏi I Mục tiêu: Củng cố kĩ sử dụng dấu phẩy, dấu chấm, dấu hỏi thông qua tập thực hành II Các hoạt động dạy học HĐ1 Giới thiệu HĐ2 Hớng dẫn luyện tập thực hành GV hớng dẫn HS làm bìa tập sau: Bài Em điền dấu chấm hay dấu phẩy vào chỗ chấm đoạn văn sau: Đờng vào phải vợt qua suối nớc bốn mùa nớc trờn qua kẽ đá lách qua mỏm đá ngầm tung bọt trắng xóa nh trải thảm hoa đón mời khách gần xa thăm bên đờng sờn núi thoai thoải núi vơn lên cao cao đờng men theo bãi vầu mọc san sát thẳng dày nh ống đũa đờng nhiều đa tiễn ngời công tác đón mừng cô giáo dạy chữ dù đâu đâu bàn chân bến đá đất đờng thân thuộc chắn hẹn ngày quay lại Bài Em đặt dấu phẩy, dấu chấm hỏi vào chỗ câu sau: a ếch ngoan ngoan chăm thông minh b Nắng cuối thu vàng ong dù tra dìu dịu c Ông lão vứt tiền xuống ao để làm d Trời xanh ngắt cao xanh nh dòng sông trôi lặng lẽ hè phố e Bạn Lan học giỏi lớp Bài dành thêm cho HS KG: * Viết đoạn văn ngắn có sử dụng dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm hỏi nội dung tự chọn 94 - HS làm GV theo dõi, giúp đỡ thêm cho HS lúng túng - Gọi HS chữa bài, GV nhận xét chốt lại lời giải III Củng cố, dặn dò Gv nhận xét tiết học Tiết Tiếng Anh (GV chuyên trách dạy) - Tiết Hớng dẫn thực hành Luyện viết tuần 19 I Mục tiêu - HS nghe-viết bài: Hai Bà Trng - Viết đẹp, trình bày quy định - Rèn tính cẩn thận viết II Hoạt động dạy học HĐ1 Giới thiệu HĐ2 HS luyện viết - HS đọc Hai Bà Trng ? Nêu nội dung bài? ? Bài viết sử dụng dấu câu nào? ? Trong chữ cần phải viết hoa? Vì sao? - HS tìm luyện viết từ khó viết - GV đọc cho HS viết - GV đọc cho HS khảo - Hai HS ngồi cạnh đổi cho để kiểm tra lỗi tả, GV theo dõi kiểm tra chữ viết HS HĐ3 Nhận xét đánh giá - GV xem số nhận xét chữ viết HS - Nhận xét tiết học Buổi sáng Tiết Thứ ngày 15 tháng năm 2008 Toán Tiết 92: Luyện tập I Mục tiêu: Giúp HS - Đọc, viết số có bốn chữ số - Tiếp tục nhận biết thứ tự số có bốn chữ số dãy số - Làm quen bớc đầu với số tròn nghìn II Hoạt động dạy - học: A Bài cũ: HS đọc số: 4881 ; 4885 ; 2431 HS viết số: Ba nghìn năm trăm sáu mơi sáu; Bảy nghìn sáu trăm sáu mơi mốt - Giáo viên nhận xét ghi điểm B Bài HĐ1 Giới thiệu HĐ2 Luyện tập, thực hành - Yêu cầu HS làm bìa tập 1, 2, trang 95 - HS làm bài, giáo viên theo dõi giúp đỡ thêm HS yếu Sau làm xong HS đổi chéo để kiểm tra Dự kiến chữa Bài Củng cố cho học sinh số lớn có chữ số, số bé có chữ số, số tròn nghìn a Số lớn có chữ số là: 999 b Số bé có chữ số là: 1000 c Các số tròn nghìn từ 4000 đến 9000 là: 5000, 6000, 7000, 8000 III Củng cố, dặn dò Tiết - Giáo viên nhận xét học - Tập đọc Báo cáo kết tháng thi đua noi gơng đội I Mục tiêu: Giúp HS: ởng - Đọc số từ khó, ví dụ: noi gơng, liên hoan, đoạt giải, khen th- - Biết đọc trôi chảy, rõ ràng, rành mạch nội dung, giọng báo cáo - Hiểu đợc nội dung báo cáo hoạt động tổ, lớp Rèn cho HS thói quen mạnh dạn, tự tin điều khiển họp tổ, họp lớp II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III Hoạt động dạy- học: A Bài cũ: HS tiếp nối kể lại câu chuyện: Hai Bà Trng B Dạy mới: HĐ1 Giới thiệu HĐ2 Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn bài: giọng đọc rõ ràng, rành mạch, dứt khoát - HS đọc tiếp nối câu kết hợp luyện đọc từ khó - HS tiếp nối đọc đoạn (3 đoạn) - GV giúp HS hiểu nghĩa số từ khó, ví dụ: Ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam - HS luyện đọc nhóm (nhóm HS) - Thi đọc nhóm HĐ3 Hớng dẫn tìm hiểu bài: 1HS đọc toàn ? Theo em, báo cáo ai? ? Bạn báo cáo với ai? ? Bản báo cáo gồm nội dung nào? ? Báo cáo kết thi đua tháng để làm gì? HĐ4 Luyện đọc lại - GV tổ chức cho HS đọc lại trò chơi: Gắn vào nội dung báo cáo - HS thi đọc toàn IV Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét chung học - Dặn HS: nhớ lại mà tổ mình, lớp đẵ làm đợc tháng vừa qua để chuẩn bị học tiết TLV tới Tiết Âm nhạc (GV chuyên trách dạy) 96 Tiết Chính tả (Nghe - viết) Hai Bà Trng I Mục tiêu: Giúp HS riêng - Nghe - viết xác đoạn truyện Hai Bà Trng Viết hoa tên - Điền vào chỗ trống l/n, iết/iếc Tìm từ chứa tiếng bắt đầu l / n II Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ III Hoạt động dạy - học: HĐ1 Giáo viên giới thiệu HĐ2 Hớng dẫn HS chuẩn bị - Giáo viên đọc đoạn HS đọc lại đoạn văn: ? Vì bao đời nhân dân ta tôn kính Hai Bà Trng? - Giáo viên yêu cầu HS tìm tên riêng tả: Tô Định, Hai Bà Trng ? Các tên riêng viết nh nào? - HS luyện viết từ khó vào giấy nháp Ví dụ: sụp đổ, khởi nghĩa, lịch sử - Giáo viên đọc bài, HS viết; Chấm số nhận xét chữ viết HS HĐ3 Hớng dẫn HS làm tập tả: Bài 1 HS nêu yêu cầu, 2HS ngồi cạnh thảo luận để hoàn thành tập HS chữa tập Giáo viên HS nhận xét, chốt lại lời giải Đáp án: lành lặn, nao núng, lanh lảnh Bài Giáo viên tổ chức cho HS hoàn thành tập qua trò chơi: Thi tiếp sức Cách chơi: Chia lớp thành nhóm, chia bảng thành cột, nghe hiệu lệnh giáo viên, lợt đầu HS/3nhóm viết nhanh lên bảng theo cột đợc phân công Viết xong trao phấn cho bạn thứ hai nhóm Cứ nh hết lợt Nhóm xong nhanh nhất, có kết đúng, nhóm thắng III Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét chữ viết HS - Nhận xét học -Buổi chiều Tiết Luyện toán Luyện tập: Các số có chữ số I Mục tiêu: - Củng cố cách đọc, viết số có chữ số (các số có chữ số ) - Viết số thích hợp vào dãy số - Tìm viết số liền trớc, liền sau - Giải toán có lời văn II Hoạt động dạy học HĐ1 Giới thiệu HĐ2 Luyện tập thực hành - GV hớng dẫn HS làm tập sau: Bài Nối số với cách đọc số 3015 Ba nghìn hai trăm mời lăm 3005 Ba nghìn trăm linh năm 3105 Ba nghìn không trăm mời lăm 3215 Ba nghìn không trăm linh năm Bài Khoanh tròn chữ viết trớc dòng viết số thích hợp vào dấu chấm 97 a 200 ; 300 ; ; ; .; A 200 ; 5300 ; 400 ; 500 ; 600 B 200 ; 300 ; 310 ; 320 ; 300 b 597 ; 598; ; .; .; A 597 ; 598 ; 599 ; 600 ; 601 B 597 ; 598 ; 599 ; 690 ; 691 Bài Ghi số liền trớc, liền sau vào dòng sau: Số liền trớc Số cho Số liền sau 530 659 745 899 Bài Dành cho HS KG a Hãy viết số có chữ số từ chữ số: 1, 2,3 b Hãy viết số có chữ số từ chữ số: 1, 2, 3, - HS làm GV theo dõi giúp đỡ thêm cho HS lúng túng - GV hớng dẫn HS làm viết số theo sơ đồ III Củng cố, dặn dò Tiết - GV nhận xét tiết học - Tự nhiên xã hội Vệ sinh môi trờng (tiếp theo) I Mục tiêu: Sau học, HS biết: Nêu tác hại việc ngời, gia súc phóng uế bừa bãi môi trờng sức khoẻ ngời Những hành vi để giữ cho nhà tiêu hợp vệ sinh II Đồ dùng dạy - học: Các hình trang 70, 71 SGK III Hoạt động dạy - học: HĐ1 Giáo viên nêu yêu cầu học HĐ2 Quan sát tranh (thảo luận cặp đôi) * Tiến hành: Bớc 1: Quan sát cá nhân (quan sát hình 70, 71 SGK) Bớc 2: HS nhận xét quan sát thấy hình Bớc 3: Thảo luận nhóm (nhóm 4) ? Nêu tác hại việc ngời gia súc phóng uế bừa bãi môi trờng sức khoẻ ngời, nêu ví dụ cụ thể ? Cần làm để tránh tợng Bớc 4: Các nhóm trình bày kết thảo luận, giáo viên nhận xét kết luận: Phân nớc tiểu chất cặn bã trình tiêu hoá tiết HĐ3 Thảo luận nhóm * Tiến hành: Bớc 1: Giáo viên chia nhóm HS yêu cầu em quan sát H3, - 71 SGK trả lời theo gợi ý: ? Chỉ nói loại nhà tiêu có hình Bớc 2: Thảo luận nhóm Thảo luận theo câu sau: ? địa phơng em thờng sử dụng loại nhà tiêu nào? 98 ? Bạn ngời gia đình cần làm để giữ cho nhà tiêu sẽ? ? Đối với vật nuôi cần làm để phân vật nuôi không làm ô nhiễm môi trờng? - Thảo luận nhóm, sau giáo viên gọi số nhóm lên trình bày, giáo viên HS nhận xét - Giáo viên kết luận: Dùng nhà tiêu hợp vệ sinh, xử lý phân ngời động vật hợp lý góp phần chống ô nhiễm môi trờng, không khí, đất nớc III Củng cố - dặn dò: Tiết - 4HS đọc mục: Bạn cần biết - Giáo viên nhận xét học - Dặn HS: Giữ môi trờng xung quanh Tiếng Anh (GV chuyên trách dạy) Buổi sáng Tiết Thứ ngày 16 tháng năm 2008 Toán Tiết 93: Các số có bốn chữ số (tiếp theo) I Mục tiêu: Giúp HS - Nhận biết số có chữ số (trờng hợp chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm 0) - Đọc, viết số có chữ số dạng nêu nhận chữ số dùng để đơn vị hàng số có chữ số - Tiếp tục nhận thứ tự số nhóm số có chữ số II Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ kẻ sẵn bảng học (95) III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: HĐ1.Giáo viên nêu yêu cầu học HĐ2 Giới thiệu số có chữ số, trờng hợp có chữ số 0: - Giáo viên yêu cầu HS quan sát, nhận xét bảng phần học tự viết số, đọc số Ví dụ: dòng đầu gốm nghìn, không trăm, không chục, không đơn vị Ta có số 2000, đọc Hai nghìn Dòng 2: có nghìn, trăm, chục, đơn vị Ta có số 2700 đọc là: Hai nghìn bảy trăm - HS hoàn thành viết số, đọc số bảng - Giáo viên gọi nhiều HS đọc số - Giáo viên lu ý HS: Khi đọc số, viết số đọc, viết từ trái sang phải (từ hàng cao đến hàng thấp hơn) - Giáo viên đọc số, HS viết số vào bảng Năm nghìn không trăm linh một: 5001 Bốn nghìn: 4000 HĐ3 Luyện tập thực hành - Yêu cầu HS làm tập 1, 2, 3, trang - HS làm bài, giáo viên theo dõi hớng dẫn thêm - HS đổi chéo để kiểm tra sau làm xong Chữa lên bảng Bài 4: HS thi tìm điền nhanh (3HS đại diện tổ) sau làm xong giáo viên HS bình chọn nhóm trình bày đúng, nhanh 99 Đáp án: a 5000 ; 6000 ; 7000 ; 8000 ; 9000 b 4100 ; 4200 ; 4300 ; 4400 ; 4500 c 7010 ; 702 ; 7030 ; 7040 ; 7050 III Củng cố - dặn dò Tiết - Giáo viên nhận xét học Luyện từ câu Nhân hoá ôn tập cách đặt trả lời câu hỏi Khi nào? I Mục tiêu - Nhận biết đợc tợng nhân hoá, cách nhân hoá - Ôn tập cách đặt trả lời câu hỏi Khi nào? II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III Hoạt động dạy - học HĐ1 Giới thiệu HĐ2 Hớng dẫn HS làm tập: Bài tập 1: HS đọc yêu cầu tập 1: - HS trao đổi theo cặp, viết câu trả lời giấy nháp - HS đại diện tổ lên chữa bài, trình bày kết Cả lớp nhận xét, chốt lại lời giải * GV kết luận: Con Đom Đóm thơ đợc gọi anh từ dùng để gọi ngời, tính nết hoạt động Đom Đóm đợc tả từ ngữ tính nết hoạt động ngời Nh Đom Đóm đợc nhân hoá - HS hoàn thành vào BTTV Bài tập HS đọc yêu cầu đề bài, GV nêu câu hỏi ? Có vật thơ? ? Anh Đom Đóm đợc gọi nh nào? - HS đọc thành tiếng thơ Anh Đom Đóm - HS suy nghĩ làm việc cá nhân để hoàn thành tập - HS chữa bài, HS theo dõi sửa sai Đáp án: Cò Bợ Chị Ru Vạc Thím Lặng lẽ mò tôm Bài HS đọc yêu cầu đề - GV hớng dẫn HS làm bài: đọc kĩ câu văn, xác định phận câu trả lời cho câu hỏi Khi nào? - 2HS ngồi cạnh thảo luận để tìm đáp án - HS phát biểu ý kiến, GV HS chốt lại lời giải Đáp án: a Anh Đom Đóm lên đèn gác trời tối b Tối mai, anh Đom Đóm lại gác c Chúng em học thơ anh Đom Đóm học kì I Bài HS đọc yêu cầu, giáo viên hớng dẫn hS làm - 1HS đọc câu hỏi, 1HS trả lời - GV HS chốt lại lời giải IV Củng cố - dặn dò: Tiết - HS nhắc lại nội dung vừa học - Giáo viên nhận xét học Tin học (GV chuyên trách dạy) 100 - Tiết Thể dục (GV chuyên trách dạy) Buổi chiều Tiết Luyên Mĩ thuật (GV chuyên trách dạy) Tiết Tin học (GV chuyên trách dạy) Tiết Hoạt động Phát động tết bạn nghèo I Mục tiêu: Giúp HS Có lòng tơng thân tơng ái, giúp đỡ bạn nghèo II Các hoạt động dạy học HĐ1 Giới thiệu HĐ2 GV phát động lớp - Nêu mục đích đợt phát động - Mức huy động 2000 đồng - Hình thức: Cả lớp quyên góp nộp cho lớp trởng HĐ3 Tổng kết, dặn dò -Thứ ngày 17 tháng năm 2008 Buổi sáng Tiết Toán Tiết 94: Các số có bốn chữ số (tiếp theo) I Mục tiêu: Giúp HS - Nhận biết câu tạo thập phân số có bốn chữ số - Biết viết số có bốn chữ số thành tổng nghìn, trăm, chục, đơn vị ngợc lại II Các hoạt động dạy - học chủ yếu A Bài cũ: GV gọi HS đọc số: 8009 ; 5617 ; 6010 ; 6002 B Bài HĐ1 GV giới thiệu HĐ2 GV hớng dẫn HS viết số có chữ số thành tổng nghìn, trăm, chục, đơn vị 5247 = 5000 + 200 + 40 + 2030 = 2000 + 30 - GV lu ý HS: tổng có số hạng bỏ số hạng - Giáo viên gọi nhiều hS đọc số: 9683, 7070, HS lên bảng viết thành tổng nghìn, trăm, chục, đơn vị HĐ3 Luyện tập thực hành - Yêu cầu HS làm 1, 2, 3, (trang 7) - HS làm bài, giáo viên theo dõi hớng dẫn thêm 101 - HS đổi chéo để kiểm tra sau làm xong Dự kiến chữa Giúp HS biết đợc giá trị chữ số a trăm b chục c nghìn d đơn vị III Củng cố - dặn dò - GV chốt lại nội dung học nhận xét tiết học - Tiết Chính tả (nghe - viết) Trần Bình Trọng I Mục tiêu: Giúp HS - Nghe - viết xác tả: Trần Bình Trọng Biết viết hoa tên riêng, chữ đầu câu Viết dấu câu: dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm, dấu ngoặc kép Trình bày rõ rãng, - Làm tập điền vào chỗ trống phân biệt iêt/ iêc, l/n II Hoạt động dạy - học A Bài cũ: HS lên bảng viết lớp viết vào bảng con: nao núng, xanh biêng biếc, lành lặn B Dạy mới: HĐ1 GV giới thiệu HĐ2 Hớng dẫn HS tả: - Giáo viên đọc đoạn HS đọc lại đoạn văn - HS đọc phần giải GV giúp HS hiểu nội dung bài: ? Khi giặc dụ dỗ hứa phong tớc vơng, Trần Bình Trọng khảng khái trả lời sao? ? Em hiểu câu nói Trần Bình Trong nh nào? ? Những chữ phải viết hoa? ? Câu đợc đặt ngoặc kép, sau dấu hai chấm - HS tìm viết từ khó vào giấy nháp Ví dụ: dụ dỗ, khảng khái - Giáo viên đọc bài, HS viết: Chấm số nhận xét chữ viết HS HĐ3 Hớng dẫn HS làm tập tả: - HS đọc thầm đoạn văn, làm cá nhân vào VBTTV - HS lên bảng chữa bài, sau đọc kết GV HS chốt lại lời giải - HS đọc lại đoạn văn Đáp án: a là, liên lạc, nhiều lần, luồn sâu, nắm tình hình, ném lựu đạn b biết tin, dự tiệc, tiêu diệt, công việc, cặp da, phòng tiệc, diệt III Củng cố, dặn dò Tiết Nhận xét học - I Mục tiêu Tập viết ôn chữ hoa: N (Tiếp theo) - Củng cố cách viết chữ hoa N (Nh) thông qua tập ứng dụng: + Viết tên riêng Nhà Rồng chữ cỡ nhỏ + Viết câu ứng dụng: Nhớ sông Lô, nhớ phố Lạng/ Nhớ từ Cao Lạng, nhớ sang Nhị Hà II Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ viết hoa N; tên riêng: Nhà Rồng 102 III Các hoạt động dạy- học A Bài cũ: HS lên bảng viết: Yết Kiêu, Khi lớp viết vào bảng B Dạy học HĐ1 Giới thiệu HĐ2 Hớng dẫn HS viết * Luyện viết chữ hoa: Nh, R - HS tìm chữ hoa có - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết - HS tập viết chữ N (Nh) R vào bảng * Luyện viết từ ứng dụng: - GV giới thiệu Nhà Rồng - HS quan sát nhận xét ? Từ ứng dụng gồm chữ? Là chữ nào? ? Khoảng cách chữ chừng nào? HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng * Luyện viết câu ứng dụng: - HS đọc câu ứng dụng - GV giúp HS hiểu địa danh có câu thơ - HS quan sát nhận xét chiều cao khoảng cách chữ - HS luyện viết: Ràng, Nhị Hà, Cao Lạng HĐ3 Hớng dẫn HS viết vào Tập viết: - Viết chữ Nh: dòng - Viết chữ R, L: dòng - Viết tên riêng: dòng - Viết câu thơ: dòng - GV theo dõi nhắc nhở HS viết đẹp, kết hợp chấm số IV Củng cố, dặn dò Tiết - GV nhận xét chữ viết HS - Tự nhiên xã hội Vệ sinh môi trờng (tiếp theo) I Mục tiêu: Sau học, HS biết - Nêu đợc vai trò nớc thể, sức khoẻ - Cần có ý thức hành vi đúng, phòng tránh ô nhiễm nguồn nớc để nâng cao sức khoẻ cho thân cộng đồng - Giải thích đợc phải xử lí nớc thải II Đồ dùng dạy - học: Các hình trang 72, 73 SGK III Hoạt động dạy - học: A Bài cũ: Nêu tác hại việc ngời gia súc phóng uế bừa bãi B Bài HĐ1 Quan sát tranh (thảo luận cặp đôi) * Tiến hành: Bớc 1: Quan sát cá nhân (quan sát hình 1,2 trang 72 SGK) ? Nói nhận xét bạn thấy hình ? Theo em hành vi đúng, hành vi sai ? Hiện tợng có xảy nơi em sống không? Bớc 2: HS nhận xét quan sát thấy hình, số HS trình bày kết thảo luận Bớc 3: Thảo luận nhóm (nhóm 4) nội dung câu hỏi SGK trang 72 Bớc 4: Các nhóm trình bày kết thảo luận, giáo viên nhận xét kết luận: Trong nớc thải có chứa nhiều chất bẩn, độc hại, chứa nhiều vi khuẩn gây bệnh nên không đợc xử lí làm ô nhiễm môi trờng 103 HĐ2 Thảo luận cách xử lí nớc thải hợp vệ sinh * Tiến hành: Bớc 1: Giáo viên nêu câu hỏi, HS trả lời ? gia đình em nớc thải chảy vào đâu? Cách xử lí nh hợp lí cha? ? Nên xử lí nh hợp vệ sinh, không ảnh hởng đến môi trờng xung quanh? Bớc 2: Quan sát hình 2, (trang 73) ? Theo em, hệ thống cống hợp vệ sinh? ? Nớc thải có cần đợc xử lí không? Bớc 3: HS trình bày nhận định mình? GV kết luận: Việc xử lí nớc thải, nớc thải công nghiệp trớc vào hệ thống thoát nớc chung cần thiết IV Củng cố, dặn dò HS đọc mục: Bạn cần biết - Giáo viên nhận xét học - Dặn HS: Giữ môi trờng xung quanh Buổi chiều Tiết Thể dục (GV chuyên trách dạy) Tiết Hớng dẫn thực hành Thực hành (TNXH): Vệ sinh môi trờng I Mục tiêu Giúp HS thực hành làm vệ sinh môi trờng (trờng lớp học) II Chuẩn bị: Chổi, khăn lau, giỏ rác III Thực hành GV nêu nhiệm vụ, giao việc cho tổ - Tổ Vệ sinh lớp học - Tổ tổ làm vệ sinh khu vực đựơc phân công Các tổ thực hành làm dới điều hành tổ trởng, GV bao quát chung GV kiểm tra kết thực hành tổ Nhận xét đánh giá kết làm việc, tinh thần thái độ làm việc, -Tiết Hoạt động ngaòi (Cô Ngân phụ trách) Buổi sáng Tiết Thứ ngày 18 tháng năm 2008 Tập làm văn Nghe- kể: Chàng trai làng phù ủng I Mục tiêu: Giúp HS - Nghe- nhớ tình tiết kể lại nội dung truyện: Chàng trai làng Phù ủng - Viết câu trả lời cho câu hỏi nội dung, ngữ pháp, rõ ràng, đủ ý II Đồ dùng dạy- học: Tranh minh hoạ truyện III Hoạt động dạy- học: 104 HĐ1 GV giới thiệu HĐ2 Hớng dẫn HS làm tập: Bài tập 1: HS đọc yêu cầu đề - GV kể chuyện lần 1, HS lắng nghe - GV giới thiệu Phạm Ngũ Lão - HS đọc câu hỏi gợi ý GV nêu câu hỏi: ? Truyện có nhân vật nào? ? Chàng trai ngồi bên vệ đờng để làm gì? Vì quân lính đâm giáo vào đùi chàng? ? Vì Trần Hng Đạo đa chàng kinh đô? - GV kể chuyện lần HS kể toàn câu chuyện - Từng cặp HS tập kể - HS thi kể câu chuyện GV theo dõi, nhận xét khen ngợi HS kể hay, nhớ nội dung câu chuyện - Phân vai thi kể lại câu chuyện (ngời dẫn chuyện, Hng Đạo Vơng, Phạm Ngũ Lão) - Bình chọn HS kể đúng, hấp dẫn Bài tập - GV nêu nhiệm vụ HS theo dõi - HS kể tổ GV theo dõi, nhận xét - Cả lớp làm cá nhân vào GV theo dõi, nhắc nhở HS trả lời rõ ràng, đầy đủ, thành câu - - HS đọc bài, GV nhận xét bổ sung, ghi điểm IV Củng cố, dặn dò Tiết - GV nhận xét học - Dặn HS kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe - Toán Tiết 95: Số 10000 - Luyện tập I Mục tiêu: Giúp HS - Nhận biết số 10000 (mời nghìn vạn) - Củng cố số tròn nghìn, tròn trăm, tròn chục thứ tự số có chữ số III Đồ dùng dạy- học: 10 bìa viết số10000 III Hoạt động dạy- học A Bài cũ - HS đọc số: 9875 ; 8026 - HS viết số sau thành tổng nghìn, trăm, chục, đơn vị: 9999; 7009; 6025 B Dạy HĐ1 GV giới thiệu HĐ2 GV giới thiệu số 10000 - GV yêu cầu HS lấy thẻ ghi số 1000, thẻ biểu diễn 1000, đồng thời gắn thẻ lên bảng GV nêu câu hỏi: ? Có nghìn? - HS lấy thêm thẻ ghi số 1000 đặt vào cạnh thẻ: ? Tám nghìn thêm nghìn nghìn? - HS lấy thêm thẻ ghi số 1000 đặt cạnh thẻ: ? Chín nghìn thêm nghìn nghìn? - GV viết số mời nghìn lên bảng: 10 000 HS đọc số ? Số mời nghìn gồm chữ số? GV lu ý HS: Mời nghìn đợc gọi vạn 105 HĐ3 Luyện tập thực hành - Yêu cầu HS làm 1, 2, 3, 4, (trang 8) - HS làm bài, GV theo dõi hớng dẫn thêm HS lúng túng - Chấm số dự kiến chữa a Các số tròn nghìn bé 555 là: 1000; 2000; 3000; 4000; 5000 b Số tròn nghìn liền trớc 9000 là: 8000 c Số tròn nghìn liền sâu 9000 là: 10 000 IV Củng cố, dặn dò Tiết GV nhận xét chung học - Mĩ thuật (GV chuyên trách dạy) - Tiết Hoạt động tập thể Sinh hoạt lớp: Tuần 19 I Mục tiêu: - Đánh giá lại mặt hoạt động tuần 19 - HS nắm đợc kế hoạch tuần 20 II Hoạt động dạy học: HĐ1 Lớp trởng nhận xét mặt hoạt động tuần (Lấy số liệu từ sổ theo dõi tổ trởng) HĐ2 GV nhận xét bổ sung thêm - Bình xét tuyên dơng số bạn đạt nhiều thành tích tốt tuần - Nhắc nhở số HS thực cha tốt HĐ3 Phổ biến kế hoạch tuần 20 - Tiếp tục thực tuần học tốt thi đua dành nhiều điểm 10 tặng cô - Vệ sinh trờng lớp - Thực tốt kế hoạch đội, trờng đề HĐ4 Tổng kết, dặn dò -Buổi chiều Tiết Luyện Tiếng Việt Luyện kể: Chàng trai làng Phù ủng I Mục tiêu - Luyện nghĩ kể chuyện cho HS qua câu chuyện Chàng trai làng Phù ủng - Yêu cầu HS kể nội dung câu chuyện, kể cách tự nhiên II Các hoạt động dạy học HĐ1 Giới thiệu HĐ2 Luyện kể chuyện a Gọi HS kể lại câu chuyện b HS luyện kể theo nhóm - Gọi số HS trớc lớp - Cả lớp nhận xét bình chọn HS kể tốt c HS phân vai luyện kể theo vai nhóm (ngời dẫn chuyện, Hng Đạo Vơng, Phạm Ngũ Lão) - Một số nhóm kể trớc lớp HĐ3 Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học 106 Tiết Tiết Luyện Âm nhạc (GV chuyên trách dạy) Đạo đức Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế (tiết 1) I Mục tiêu: HS biết đợc: - Trẻ em có quyền đợc tự kết giao bạn bè, đợc kết giao bạn bè, đợc tiếp nhận thông tin phù hợp, đợc giữ gìn sắc dân tộc đợc đối xử bình đẳng, - Thiếu nhi giới anh em, bạn bè, cần phải đoàn kết, giúp đỡ lẫn HS tích cực tham gia vào hoạt động giao lu, biểu lộ tình đoàn kết với thiếu nhi quốc tế, Có thái độ tôn trọng, thân ái, hữu nghị với bạn thiếu nhi nớc khác, II.Tài liệu phơng tiện: - Vở BTĐĐ3 - Tranh ảnh nói tình hữu nghị thiếu nhi Việt Nam thiếu nhi quốc tế III Hoạt động dạy - học: HĐ1.Giáo viên nêu yêu cầu tiết học HĐ2 Phân tích thông tin - Giáo viên chia nhóm (nhóm HS) Các nhóm thảo luận tìm hiểu nội dung ý nghĩa hoạt động thiếu nhi Quốc tế Việt Nam (Nội dung tập 1a trang 30) - Các nhóm thảo luận Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung ý kiến (nếu có) - Giáo viên kết luận: (nh SGV trang 72) HĐ3 Du lịch giới - HS đóng vai trẻ em nớc: Lào, Cam-pu-chia, Thái Lan, Trung Quốc, Nhật Bản, Nga - HS chào, giới thiệu đôi nét văn hoá dân tộc đó, sống học tập, mong ớc trẻ em nớc đó, giáo viên hớng dẫn, giúp đỡ HS) - Sau phần trình bày nhóm, HS khác lớp đặt câu hỏi giao lu với nhóm - HS nêu nhận xét giống khác nớc - Giáo viên kết luận: (nh SGV trang 73) HĐ4 Thảo luận nhóm - Nội dung thảo luận tập trang 30 - Các nhóm thảo luận, giáo viên theo dõi nhắc nhở - Đại diện nhóm trình bày, HS nhóm bổ sung ý kiến (nếu có) - Giáo viên kết luận: Các em tham gia số hoạt động nh: giao lu viết th, lấy chữ ký quyên góp ủng hộ thiếu nhi nớc bị thiên tai - HS liên hệ thực tế việc trờng làm, thể tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế - Giáo viên nói thêm cho HS biết trận động đất sóng thần nớc Nam Đông Nam á, nớc bị chiến tranh IV Củng cố, dặn dò - HS nhắc lại nội dung học - GV nhận xét tiết học 107 108 [...]... Sinh hoạt lớp: Tuần 19 I Mục tiêu: - Đánh giá lại các mặt hoạt động của tuần 19 - HS nắm đợc kế hoạch tuần 20 II Hoạt động dạy và học: HĐ1 Lớp trởng nhận xét các mặt hoạt động trong tuần (Lấy số liệu từ sổ theo dõi của các tổ trởng) HĐ2 GV nhận xét bổ sung thêm - Bình xét tuyên dơng một số bạn đạt nhiều thành tích tốt trong tuần - Nhắc nhở 1 số HS thực hiện cha tốt HĐ3 Phổ biến kế hoạch tuần 20 - Tiếp... các tổ trởng) HĐ2 GV nhận xét bổ sung thêm - Bình xét tuyên dơng một số bạn đạt nhiều thành tích tốt trong tuần - Nhắc nhở 1 số HS thực hiện cha tốt HĐ3 Phổ biến kế hoạch tuần 20 - Tiếp tục thực hiện tuần học tốt thi đua dành nhiều điểm 10 tặng cô - Vệ sinh trờng lớp sạch sẽ - Thực hiện tốt kế hoạch của đội, của trờng đề ra HĐ4 Tổng kết, dặn dò -Buổi chiều Tiết 1 Luyện Tiếng ... tập thể Sinh hoạt lớp: Tuần 19 I Mục tiêu: - Đánh giá lại mặt hoạt động tuần 19 - HS nắm đợc kế hoạch tuần 20 II Hoạt động dạy học: HĐ1 Lớp trởng nhận xét mặt hoạt động tuần (Lấy số liệu từ sổ... thêm - Bình xét tuyên dơng số bạn đạt nhiều thành tích tốt tuần - Nhắc nhở số HS thực cha tốt HĐ3 Phổ biến kế hoạch tuần 20 - Tiếp tục thực tuần học tốt thi đua dành nhiều điểm 10 tặng cô - Vệ sinh... Tiếng Anh (GV chuyên trách dạy) - Tiết Hớng dẫn thực hành Luyện viết tuần 19 I Mục tiêu - HS nghe-viết bài: Hai Bà Trng - Viết đẹp, trình bày quy định - Rèn tính cẩn