Giáo án tuần 2

TUN Thứ ngày 31 tháng năm 2009 Tập đọc PH N THNG I Mục tiêu: - Đọc trơn toàn Đọc đúng: trực nhật, lặng yên, bàn tán - Biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phảy, cụm từ - Hiểu nghĩa từ : bí mật, sáng kiến,lặng lẽ, tốt bụng, lòng - Nắm đợc đặc điểm nhân vậtNa diễn biến câu chuyện - Hiểu đợc ý nghĩa câu chuyện Đề cao lòng tốt, khuyến khích học sinh làm việc tốt II Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ minh hoạ III Các hoạt động dạy học Tiết A Kiểm tra cũ: học sinh đọc thuộc lòng thơ B Dạy mới: Giới thiệu Luyện đọc GV đọc mẫu - Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu, đọc từ khó - Đọc đoạn trớc lớp Giải nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm - Thi đọc nhóm - Cả lớp đồng đoạn 1,2 Tiết Tìm hiểu bài: - Câu chuyện nói ai?Bạn có đức tình - Em kể việc tốt bạn Na? - Theo em điềubí mật đợc bạn Na bàn bạclà gì? - Theo em bạn Na có xứng đáng đợc nhận phần thởng không ?Vì - Khi Na đợc nhận phần thởng Những vui mừng ? Vui mừng nh Luyện đọc lại Cũng cố dặn dò Em học tập đợc điều bạn Na Toán LUYN TP I Mục tiêu - Củng cố việc nhận biết độ dài 1dm, Quan hệ đề - xi metvạ xăngti- mét - Tập ớc lợng thực hành sử dụng đơn vị độ dài dm thực tế II Đồ dùng dạy học Thớc kẻ có vạch chia cm chục cm III Hoạt động dạy học: Bài 1: HS nêu yêu cầu 1.Ghi nhớ 1dm= 10cm; 10cm= 1dm Bài 2: tìm thớc vạch chia 2dm đỏi 2dm= 20cm Bài 3: Yêu cầu đổi đơn vị đo từ cm dm ngợc lại 1dm= 10cm 3dm= 30cm 30cm= 3dm 60cm= 6dm Bài 4: nhóm HS thực hành đo độ dài số vật: sách, vở, bảng Các nhóm báo cáo kết IV Củng cố dặn dò Đạo đức Học tập , sinh hoạt (t2) I Mục tiêu: Học sinh hiểu đợc biểu cụ thểvà lợi ích việc học tập, sinh hoạt Học sinh cha mẹ lập thời gian biểu hợp lí cho thân thực thời gian biểu Học sinh có thái độ đồng tình với bạn bết học tập, sinh hoạt II Đồ dùng dạy học Tranh vẽ tập 3, III Các hoạt động dạy học Hoạt động1: Thảo luận lớp GV phát HS thẻ màu quy định màu đỏ tán thành, màu xanh không tán thành, trắng GV lần lợt đọc ý kiến tập HS giơ thẻ màu thể ý kiến Một số HS giải thích lý GVKL; Học tập sinh hoạt có lợi cho sức khoẻvà việc học thân em Hoạt động 2: Hành động cần làm Chia lớp làm nhóm Giao việc cho nhóm N1: lợi ích việc học tập N2: lợi ích việc sinh hoạt N3:Những việc cần làmđể học tập N4: Những việc cần làm để sinh hoạt Đại diện nhóm trình bày.Cả lớp bổ sung ý kiến GVKL: IV Cũng cố dặn dò: Một số học sinh đọc thời gian biểu GV nhận xét tiết học Toán Số bị trừ- Số trừ- Hiệu I Mục tiêu: Giúp học sinh - Bớc đầu gọi thành phần, kết phép trừ - Cũng cố phép trừ ( không nhớ), số có chữ số giải toán II Hoạt động dạy học: Giới thiệu số bị tì, số trừ, hiệu GV viết bảng: 59 35 = 24 HS đọc 59 Số bị trừ 35 Số trừ 24 Hiệu GV vừa nói vừa viết 59 số bị trừ, 35 gọi số trừ, 24 hiệu Làm tơng tự với phép trừ 79 46 =33 Thực hành: Bài 1: làm miệng Bài 2,3 HS làm vào Bài 2: gọi thành phần, kết phép trừ Cũng cố cách đặt tính Bài 3: Độ dài đoạn thẳng lại : = 5(dm) Đáp số: 5dm Cng cố dặn dò Kể chuyện PHN THNG I Mục tiêu: - Dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ gợi ý tranh kể lại đoạn toàn nội dung câu chuyện - Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp cử chỉ, điệu bộ, nét mặt thay đổi giọng kể phù hợp - Biết tập trung nghe bạn kể, nhận xét lời kể II Đồ dùng dạy học: - Tranh vẽ minh hoạ câu chuyện III hoạt động dạy học: A Bài cũ: học sinh kể nối tiếp câu chuyện Có công mài sắt, có ngày nên kim B Dạy mới: Giới thiệu H ớng dẫn kể chuyện: - Kể đoạn theo tranh Học sinh quan sát tranh đọc gợi ý + Kể đoạn theo nhóm + Đại diện nhóm thi kể trớc lớp - Kể toàn câu chuyện Cả lớp nhận xét iv Cũng cố dặn dò Chính tả (Tập chép) PHN THNG I Mục tiêu: - Chép lại xác đoạn tóm tắt nội dung Phần thởng -Viết đúng, nhớ cách viết s/x, vần ăn/ ăng - Học thuộc bảng chữ II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ chép sẵn đoạn văn III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ học sinh viết bảng: nàng tiên, làng xóm, làm lại, nhẫn nại học sinh vừa đọc bảng chữ vừa viết ( theo thứ tự a, b, c) GV nhận xét B Dạy mới: Giới thiệu bài: Hớng dẫn tập chép - Giáo viên treo viết học sinh đọc - Đoạn vân có câu? Cuối câu có dấu gì? - Những chữ đợc viết hoa - Học sinh viết từ khó: nghị, phần thởng, lớp, đặc biệt - Học sinh chép vào Giáo viên theo dõi uốn nắn - Chấm chữa H ớng dẫn học sinh làm tập Bài 2: Học sinh làm vào nháp học sinh làm bảng xoa đầu, sân,chim sâu, xâu cá Cố gắng, gắn bó, gắng sức yên lặng Bài 3: Viết vào chx thiếu Học thuộc bảng chữ iv Cũng cố dặn dò Th ngy 01thỏng nm 2009 Tập đọc LM VIC THT L VUI I Mục tiêu: - Đọc trơn Đọc từ khó: làm việc, quanh ta, tích tắc - Nghỉ đungsau dấu phẩy, dấu châm, dấu hai chấm, cụm từ - Nắm đợc ý nghĩa, Biết đặt câu với từ - Biết lợi ích công việc ngời, vật, vật - Nắm đợc ý bài: ngời, vật làm việc mang lại niềm vui II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ, bảng phụ III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ: học sinh đọc nối tiếp Phần thởng B Dạy Giới thiệu Luyện đọc a Giáo viên đọc mẫu toàn b Hớng dẫn học sinh luyện đọc, Kết hợp giải nghĩa từ - Đọc nối tiếp câu Đọc từ khó: sắc xuân, qunh ta, rực rỡ - Đọc đoạn trớc lớp Giải nghĩa từ: sắc xuân, rực rỡ, tng bừng - Đọc đoạn nhóm - Thi đọc nhóm: ( đoạn, bài) - Cả lớp đọc đồng Tìm hiểu - Các vật, vật xung quanh ta làm việc gi? - Kể thêm vật có ích mà em biết? - Bé làm việc gì? - Hằng ngàyem làm việc gì? Em thấy việc làm có vui không? - Đặt câu với từ rực rỡ , tng bừng - Bài văn giúp em hiểu điều gì? Luyện đọc lại Thi đọc toàn Toán LUYN TP I Mục tiêu - Cũng cố phép trừ (không nhớ), tính nhẩm, tính viết, tên gọi thành phần kết phép trừ Giải toán có lời văn - Bớc đầu làm quen với dạng trắc nghiệm có nhiều lựa chọn II Các hoạt động dạy học Bài 1: Học sinh nêu miệng kết Học sinh nhận xét 80 20 10 =50 80 30 =50 Bài 2, 3, học sinh làm vào tập Giáo viên theo dõi hớng dẫn thêm Chữa học sinh chữa Cũng cố tên gọi thành phần, kết phép trừ Bài 31 học sinh đọc giải Đoạn dây lại kiến phải bò là: 38 26 =12(dm) Bài 4: học sinh nêu kết C III Cung cố dặn dò Tập viết CH HOA , I Mục tiêu: - Biết viết chữ hoa Ă, Â theo cỡ vừa nhỏ - Biết viết cụm từ Ăn chậm nhai kĩ Theo cỡ vừa nhỏ Chữ Viết mẫu, nét, nối chữ qui định II Đồ dùng dạy học -Mẫu chữ Ă, A đặt khung chữ Bảng phụ viết sẵn mẫu câu ứng dụng III Hoạt động dạy học A Bài cũ: học sinh lên bảng viết chữ A, Anh Cả lớp viết nháp B Dạy Giới thiệu chữ A Hớng dẫn viết chữ hoa - Giáo viên treo chữ mẫu Học sinh quan sát nhận xétchữ Ă, Â.So sánh với - Nhận xét dấu phụ ch - Giáo viên viết mẫu - Học sinh viết bảng con.Giáo viên uốn nắn, nhận xét qui trình viết H ớng dẫn viết cụm từ ứng dụng: - Giới thiệu cụm từ ứng dụng.Học sinh đọc Giáo viên giải nghĩa: Khuyên ăn chậm nhai kĩ để dày tiêu hoá đợc dễ Học sinh nhận xét độ cao chữ, khoảng cách chữ - Giáo viên hớng dẫnviết chữ Ăn H ớng dẫn viết tập viết - Giáo viên theo giỏi uốn nắn t ngồi viết Chấm chữa IV Cung cố dặn dò -*** Thể dục Dàn hàng ngang, dồn hàng Trò chơi: Qua đừờng lội I Mục tiêu : - Ôn kỉ ĐHĐN học lớp Thực tơng đối xác - Ôn cách chào, báo cáo Khi GV vào lớp kết thúc học - Biết cách chơi, tham gia trò chơi Qua đờng lội II Địa điểm, phơng tiện Sân trờng, chuẩn bị còi III Nội dung, phơng pháp lên lớp Phần mở đầu - GV phổ biến nội dung yêu cầu tiết học Tập luyện cách chào, báo cáo - Chạy theo đội hình hàng dọc - Đi theo vòng tròn, hít thở sâu Phần - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, nghỉ, giậm chân chỗ, đứng lại - Dàn hàng ngang, dồn hàng - GV quan sát, đánh giá - Trò chơi: Qua đờng lội.GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi Phần kết thúc: - Đứng chỗ, vỗ tay hát - Nhận xét tiết học - Ôn cách GV HS chào -*** -Th ngy thỏng nm 2009 NGH L 02/9 Th ngy thỏng nm 2009 Thể dục Dàn hàng ngang, dồn hàng- Trò chơi Nhanh lên bạn ơi! I Mục tiêu: - Ôn số kỉ đội hình đội ngũ - Biết cách chơi, tham gia chơi mt cách chủ động II Địa điểm phuơng tiện Chuẩn bị còi Vệ sinh phơng pháp Phần mở đầu - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu tiết học - Ôn cách báo cáovà học sinh lớp chúc giáo viên nhận lớp - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp Phần - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, điểm số, quay phải, quay trái - Dàn hàng ngang, dồn hàng - Trò chơi Nhanh lên bạn ơi! Phần kết thúc - Đi thờng theo nhịp.2-3 hàng dọc - Nhận xét học - Giáo viên học sinh ch o cuối Toán Luyện tập chung I Mục tiêu: Cũng cố về: - Phân tích số có hai chữ số thành tổng số chục, số đơn vị - Phép cộng, phép trừ, tên gọi thành phần, kết thực phép tính Giải toán có lời văn - Quan hệ đm- cm II Các hoạt động dạy học: Học sinh nhắc yêu cầu Bài Nêu cách đọc kết quả, phân tích số25 = 20 + Bài 2: Nêu cách làm phần a, b: 90 tổng số hạng 30 60 Bài 3:: Đặt tính tínhBài 4Giải toán Cả hai ngời hái đợc số cam : 32+35 = 67 Đáp số: 67 Bài 5: viết phép cộng số hạng tổng III Cũng cố dặn dò Luyện từ câu Từ ngữ học tập Dấu chấm hỏi I Mục tiêu: - Mở rộng hệ thống hoá vốn từ liên quan đến học tập - Rèn kỉ đặt câu II Các hoạt động dạy học A Bài cũ: học sinh làm tập B Dạy mới: Giới thiệu bài: Hớng dẫn học sinh làm tập Bài 1: Học sinh đọc yêu cầu Học sinh nối tiếp tìm Các từ có tiếng học: học hành, học tập, học hỏi, học mót Các từ có tiếng tập: tập đọc, tập viết, tập làm văn, tập thể dục Bài 2: học sinh đọc yêu cầu Một số học sinh đặt câu Cả lớp nhận xét Bài 3: học sinh nêu yêu cầu Đọc câu mẫu Giáo viên ghi bảng Mẹ yêu Con yêu mẹ Học sinh thực hành đổi mẫu câu lại( câu đổi câu mới) Bài 4: Điền dấu chấm hỏi Học sinh làm vào Thủ công Gấp tên lửa (Tiết 2) I Mục tiêu: - Học sinh gấp đợc tên lửa - Yêu thích gấp hình II Đồ dùng dạy hoc: Giấy màu, tranh qui trình II Hoạt động dạy học: Học sinh thực hành gấp tên lửa - học sinh nhắc lại thao tác gấp Bớc 1:Gấp tạo mũi thân tên lửa Bớc2: Gấp tạo tên lửa sử dụng - Học sinh thực hành gấp tên lửa - Hoàn thành trang trí sản phẩm Đánh giá sản phẩm Thi phóng tên lửa IV Cũng cố dặn dò Chuẩn bị gấy màu, bút màu gấp máy bay phản lực -*** -Th ngy thỏng nm 2009 Chính tả (nghe viết ) Làm việc thật vui I Mục tiêu: - Nghe viết đoạn cuối Làm việc thật vui - Cũng cố qui tắc viếtg/ gh - Ôn bảng chữ - Sắp xếp tên ngời theo thứ tự bảng chữ II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sẵn qui tắc tả g/gh III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ - học sinh lên bảng viết: xoa đầu, sân, chim sâu ,xâu cá - Đọc 10 chữ cuối bảng chữ B Dạy mới: Giới thiệu Hớng dẫn nghe viết a Hớng dẫn học sinh chuẩn bị - Giáo viên đọc học sinh đọc lại - Bé làm việc gì? - Bài viết có câu? Câu có nhều dấu phẩy - Học sinh viết từ khó: quét nhà, nhặt rau, bận rộn b Học sinh viết vào - Giáo viên đọc câu ngắn cụm từ, học sinh nghe viết - Giáo vên chấm chữa Hớng dẫn làm tập Bài 2: Một học sinh đọc yêu cầu.Cả lớp làm nháp Giáo viên nhắc lại qui tắc viết tả g/gh Bài 3: Sắp xếp tên học sinh theo thứ tự bảng chữ cái: AN, Bắc, Dũng, Hụê, Lan IV Cũng cố dặn dò: Học sinh ghi nhớ qui tắc tả -*** -Toán Luyện tập chung I Mục tiêu: Cũng cố về: - Phân tích số có hai chữ số thành tổng số chục, số đơn Vỵ - Phép cộng, phép trừ, tên gọi thành phần, kết thực phép tính Giải toán có lời văn - Quan hệ đm- cm III Các hoạt động dạy học: Học sinh nhắc yêu cầu Bài Nêu cách đọc kết quả, phân tích số 25 = 20 + Bài 2: Nêu cách làm phần a, b: 90 tổngcác số hạng 30 60 Bài 3: Đặt tính tính Bài 4: Chị hái đợc số quýt là: 68 32 =54 (quả) Đáp số: 54 Bài 5:Cũng cố đơn vị đo độ dài: 10cm = 1dm dm = 10 cm 20 cm = dm dm = 20 cm Bài 6: Đố vui : học sinh xếp 10 que diêmthành hình vuông( nh hình vẽ) sau chuyển chỗ que diêm để đợc hình vuông Khuyến khích em làm nhiều cách khác -*** -Tập làm văn Chào hỏi Tự giới thiệu I Mục tiêu: - Biết cách chào hỏi, tự giới thiệu - Có khả tập trung nghe bạn phát biểu nhận xét ý kiến bạn - Biết viết tự thuật ngắn II Đồ dùng dạy học: - Tranh vẽ tập (SGK) III Các hoạt động dạy học A Bài cũ: Hai học sinh đọc tập ( tuần 1) Cả lớp nhận xét B Dạy mới: Giới thiệu Hớng dẫn làm tập: Bài tập 1:1 học sinh nêu yêu cầu Lu ý chào nh ngời lịch có văn hoá - Đánh dấu vào ô trống trớc câu trả lời sai Bài tập 2:Giáo viên yêu cầu học sinh nêu yêu cầu Học sinh quan sát tranh - Tranh vẽ ai?(Bóng Nhựa, Bút Thép, Mít) - Bóng Nhựa Bút Thép chào Mít tự giới thiệu nh nào? - Mít chào Bóng Nhựa Bút Thép tự giới thiệu nh nào? - Học sinh nhận xét cách chào hỏi bạn Bài tập 3: Học sinh làm tập vào Gv theo dõi hớng dẫn thêm - Nhiều học sinh đọc tự thuật GV nhận xét cho điểm III Cũng cố dặn dò Biết cách giới thiệu mìnhvà tập chào hỏi có văn hoá -*** -Tự nhiên xã hội B XNG I Mục tiêu: sau học học sinh có thể: - Nói tên số xơng khớp xơng thể - Hiểu đợc cần đi, đứng, ngồi t không mang xách vật nặng để cột sống không bị cong vẹo II Đồ dùng dạy học Tranh vẽ xơng Phiếu ghi tên xơng III Hoạt động dạy học: Giới thiệu bài: Trong thể có xơng nào? Chỉ nói rõ vai trò xơng Hoạt động 1: Quan sát hình vẽ xơng - Từng cặp quan sát hình vẽ nói tên số xơng, khớp - Giáo viên treo tranh Một số học sinh lên nói tên xơng khớp xơng - Hình dạng, kích thớc xơng có giống không? - Nêu vai trò hộp sọ, lồng ngực, cột sống khớp xơng bả vai, khuỷu tay, đầu gối? Giáo viên kết luận: Bộ xơng thể ngời có khoảng 200 xơng với kích thớc lớn nhỏ khác nhau, làm khung nâng đỡ bảo vệ quan nh não bộ, tim, phổi Nhờ có xơng ,cơ phối hợp dới điều khiển hệ thần kinh mà cử động đợc Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp cách giữ gìn, bảo vệ xơng - Học sinh quan sát tranh hình 2, SGK trang trả lì câu hỏi dới hình Giáo viên kết luận: Muốn xơng phát triển tốt cần có thói quen ngồi học ngắn, không mang vác nặng, học đeo cặp hai vai IV Cũng cố dặn dò Vận dụng kiến thức học vào sống Sinh hoạt tập thể Sinh hoạt lớp Nhận xét hoạt động tuần qua - Học sinh học Học thuộc - Mặc đồng phục qui định - Vệ sinh trực nhật - Sinh hoat đầu vào nề nếp - Tồn : Một số học sinh quên Kế hoạch tuần tới: - Quán triệt việc quên sách - Mặc đồng phục qui định - Không ăn quà vặt, không xả rác bừa bãi - Luyện viết chữ đẹp, cỡ, mẫu, khoảng cách, nét -*** [...]... tính Giải toán có lời văn - Quan hệ giữa đm- cm III Các hoạt động dạy học: Học sinh nhắc yêu cầu từng bài Bài 1 Nêu cách đọc kết quả, phân tích số 25 = 20 + 5 Bài 2: Nêu cách làm phần a, b: 90 là tổngcác số hạng 30 và 60 Bài 3: Đặt tính rồi tính Bài 4: Chị hái đợc số quả quýt là: 68 32 =54 (quả) Đáp số: 54 quả Bài 5:Cũng cố về đơn vị đo độ dài: 10cm = 1dm 1 dm = 10 cm 20 cm = 2 dm 2 dm = 20 cm Bài 6:... Kiểm tra bài cũ - 2 học sinh lên bảng viết: xoa đầu, ngoài sân, chim sâu ,xâu cá - Đọc 10 chữ cái cuối bảng chữ cái B Dạy bài mới: 1 Giới thiệu bài 2 Hớng dẫn nghe viết a Hớng dẫn học sinh chuẩn bị - Giáo viên đọc bài 2 học sinh đọc lại - Bé làm những việc gì? - Bài viết có mấy câu? Câu nào có nhều dấu phẩy - Học sinh viết từ khó: quét nhà, nhặt rau, bận rộn b Học sinh viết bài vào vở - Giáo viên đọc câu... Tranh vẽ bài tập 2 (SGK) III Các hoạt động dạy học A Bài cũ: Hai học sinh đọc bài tập 3 ( tuần 1) Cả lớp nhận xét B Dạy bài mới: 1 Giới thiệu bài 2 Hớng dẫn làm bài tập: Bài tập 1:1 học sinh nêu yêu cầu bài Lu ý chào nh thế nào mới là ngời lịch sự có văn hoá - Đánh dấu vào ô trống trớc câu trả lời sai Bài tập 2 :Giáo viên yêu cầu học sinh nêu yêu cầu Học sinh quan sát tranh - Tranh vẽ những ai?(Bóng... Giáo viên đọc câu ngắn từng cụm từ, học sinh nghe viết - Giáo vên chấm chữa bài 3 Hớng dẫn làm bài tập Bài 2: Một học sinh đọc yêu cầu.Cả lớp làm nháp Giáo viên nhắc lại qui tắc viết chính tả g/gh Bài 3: Sắp xếp tên 5 học sinh theo thứ tự bảng chữ cái: AN, Bắc, Dũng, Hụê, Lan IV Cũng cố dặn dò: Học sinh ghi nhớ qui tắc chính tả -*** -Toán Luyện tập chung I Mục tiêu: Cũng cố về: - Phân tích... của xơng 2 Hoạt động 1: Quan sát hình vẽ bộ xơng - Từng cặp quan sát hình vẽ chỉ và nói tên một số xơng, khớp - Giáo viên treo tranh Một số học sinh lên chỉ và nói tên các xơng và khớp xơng - Hình dạng, kích thớc các xơng có giống nhau không? - Nêu vai trò của hộp sọ, lồng ngực, cột sống và các khớp xơng bả vai, khuỷu tay, đầu gối? Giáo viên kết luận: Bộ xơng của cơ thể con ngời có khoảng 20 0 xơng... Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp về cách giữ gìn, bảo vệ bộ xơng - Học sinh quan sát tranh ở các hình 2, 3 SGK trang 7 trả lì câu hỏi dới mỗi hình Giáo viên kết luận: Muốn xơng phát triển tốt chúng ta cần có thói quen ngồi học ngay ngắn, không mang vác nặng, đi học đeo cặp trên hai vai IV Cũng cố dặn dò Vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống Sinh hoạt tập thể Sinh hoạt lớp 1 Nhận xét hoạt động tuần qua... 10 que diêmthành 2 hình vuông( nh hình vẽ) sau đó chuyển chỗ của 2 que diêm để đợc 3 hình vuông Khuyến khích các em làm nhiều cách khác nhau -*** -Tập làm văn Chào hỏi Tự giới thiệu I Mục tiêu: - Biết cách chào hỏi, tự giới thiệu - Có khả năng tập trung nghe bạn phát biểu và nhận xét ý kiến của bạn - Biết viết một bản tự thuật ngắn II Đồ dùng dạy học: - Tranh vẽ bài tập 2 (SGK) III Các hoạt... động tuần qua - Học sinh đi học đúng giờ Học thuộc bài - Mặc đồng phục đúng qui định - Vệ sinh trực nhật sạch sẽ - Sinh hoat đầu giờ đã đi vào nề nếp - Tồn tại : Một số học sinh còn quên vở 2 Kế hoạch tuần tới: - Quán triệt việc quên sách vở - Mặc đồng phục đúng qui định - Không ăn quà vặt, không xả rác bừa bãi - Luyện viết chữ đẹp, đúng cỡ, đúng mẫu, đúng khoảng cách, đều nét -*** ... 35 = 24 HS đọc 59 Số bị trừ 35 Số trừ 24 Hiệu GV vừa nói vừa viết 59 số bị trừ, 35 gọi số trừ, 24 hiệu Làm tơng tự với phép trừ 79 46 =33 Thực hành: Bài 1: làm miệng Bài 2, 3 HS làm vào Bài 2: gọi... III Hoạt động dạy học: Bài 1: HS nêu yêu cầu 1.Ghi nhớ 1dm= 10cm; 10cm= 1dm Bài 2: tìm thớc vạch chia 2dm đỏi 2dm= 20 cm Bài 3: Yêu cầu đổi đơn vị đo từ cm dm ngợc lại 1dm= 10cm 3dm= 30cm 30cm=... A Hớng dẫn viết chữ hoa - Giáo viên treo chữ mẫu Học sinh quan sát nhận xétchữ Ă, Â.So sánh với - Nhận xét dấu phụ ch - Giáo viên viết mẫu - Học sinh viết bảng con .Giáo viên uốn nắn, nhận xét