Giao an B2 Tuan 3 35

Tn Thø ba ngµy 21 th¸ng n¨m 2010 TËp ®äc ¤n çc bµi tËp ®äc tn 1-2 A- Mơc tiªu: - §äc lu lo¸t çc bµi tËp ®äc tn 1-2, ng¾t nghØ h¬i ®óng, thĨ hiƯn nh÷ ®iƯu phï hỵp víi c¶nh tỵng, lêi nãi, suy nghÜ cđa nh©n vËt - HiĨu néi dung çc bµi tËp ®äc: NhÊn m¹nh néi dung bµi DÕ MÌn bªnh vùc kỴ u : Ca ngỵi DÕ MÌn cã tÊm lßng nghÜa hiƯp, ghÐt ¸p bøc, bÊt c«ng B- §å dïng d¹y- häc: Tranh SGK B¶ng phơ chÐp ®o¹n lun ®äc diƠn c¶m C- Çc ho¹t ®éng d¹y- häc : I-Tỉ chøc: II- KiĨm tra: - §äc thc lßng bµi: MĐ èm? - §äc: DÕ MÌn bªnh vùc kỴ u? - GV nhËn xÐt, cho ®iĨm III- Bµi míi 1.Giíi thiƯu bµi: Nªu tªn çc bµi tËp ®äc ®· häc tn 1-2 Híng dÉn lun ®äc vµ t×m hiĨu bµi a)Lun ®äc: - Chia nhãm ®«i lun ®äc l¹i çc bµi tËp ®äc tn 1-2 - §äc nèi tiÕp ®o¹n( ®o¹n ) - §äc theo cỈp - §äc c¶ bµi - GV ®äc diƠn c¶m bµi mµ HS thÊy khã ®äc b)T×m hiĨu bµi - Gäi HS ®äc theo ®o¹n + TrËn ®Þa mai phơc cđa bän nhƯn ®¸ng sỵ nh thÕ nµo? + DÕ MÌn lµm g× ®Ĩ nhƯn sỵ? - H¸t em NhËn xÐt - HS nªu - Nghe giíi thiƯu- më s¸ch - Nèi tiÕp ®äc tõng ®o¹n(1 lỵt) mçi bµi ®äc Lun ®äc theo cỈp - - em ®äc c¶ bµi - Líp ®äc thÇm - NhËn xÐt - em ®äc ®o¹n - em tr¶ lêi Líp nhËn xÐt - em ®äc ®o¹n - em tr¶ lêi , líp nhËn xÐt - em ®äc ®o¹n - em nªu c©u tr¶ lêi - em tr¶ lêi - Líp nhËn xÐt - Líp ®äc thÇm c©u hái vµ tr¶ lêi - Líp tù t×m danh hiƯu thÝch hỵp vµ nªu tríc líp + DÕ MÌn nãi g× víi bän nhƯn? + Sau ®ã bän nhƯn ®· hµnh ®éng nh thÕ nµo? - Treo b¶ng phơ ghi néi dung çc danh hiƯu SGV(55) - NhËn xÐt, chèt danh hiƯu phï hỵp nhÊt : - Nèi tiÕp ®äc ®o¹n HiƯp sÜ - NhiỊu em thi ®äc diƠn c¶m ®o¹n c)Híng dÉn thi ®äc diƠn c¶m - Líp b×nh chän b¹n ®äc hay - §äc mÉu ®o¹n bµi bÊt kú tn 1-2 - Khen nh÷ng em ®äc hay D- Cđng cè, dỈn dß: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ giê - Theo dâi, thùc hiƯn häc, chn bÞ bµi sau -Khoa häc Thùc hµnh çc chÊt dinh dìng cã thøc ¨n I/ Mơc tiªu: Cđng cè vµ thùc hµnh - S¾p xÕp çc thøc ¨n h»ng ngµy vµo nhãm thøc ¨n cã ngn gèc §V hc thøc ¨n cã ngn gèc TV - Ph©n lo¹i thøc ¨n dùa vµo nh÷ng chÊt dinh dìng cã nhiỊu thøc ¨n ®ã - Nãi tªn vµ vai trß cđa nh÷ng thøc ¨n chøa chÊt bét ®êng NhËn ngn gèc cđa nh÷ng thøc ¨n chøa chÊt bét ®êng II/ §å dïng: - H×nh 10, 11 SGK, vë Bµi tËp Khoa häc - PhiÕu HT III/ Ho¹t ®éng d¹y- häc: Tỉ chøc: H¸t mét bµi KT bµi cò: ? KĨ tªn çc c¬ quan trùc tiÕp tham gia vµo qu¸ tr×nh trao ®ỉi chÊt ë ngêi? ? §iỊu g× sÏ x¶y nÕu mét çc c¬ quan tham gia vµo qu¸ tr×nh trao ®ỉi chÊt ngõng ho¹t ®éng? Bµi míi: a/ GT bµi: LÊy SGK, VBT b/ T×m hiĨu ND bµi: - Quan s¸t tranh TL c©u hái H§1- Yªu cÇu HS ®äc SGK T10 vµ TL - TL cỈp c©u hái c©u hái SGK - Hoµn thµnh phiÕu HT - Lµm viƯc theo phiÕu HT ? Ngêi ta cßn ph©n lo¹i thøc ¨n theo çch nµo kh¸c? - Lµm viƯc c¶ líp ? KĨ tªn çc thøc ¨n, ®å ng b¹n thêg - §¹i diƯn nhãm b¸o ço dïng vµo çc b÷a s¸ng, tra, tèi? - C¬m, thÞt, rau, hoa qu¶, ç, t«m ? Nãi tªn çc thøc ¨n, ®å ng cã ngn gèc §V vµ thøc ¨n ®å ng cã ngn gèc - Thøc ¨n §V: thÞt gµ, s÷a bß, ç, thÞt TV? lỵn, t«m ? Ngêi ta cßn cã thĨ ph©n lo¹i thøc ¨n theo - Thøc ¨n TV: rau cđ, ®Ëu c« ve, bÝ ®ao, l¹c, níc cam çch nµo kh¸c? - Dùa vµo lỵng çc chÊt dinh dìng chøa * KÕt ln: mçi lo¹i thøc ¨n.( mơc bãng ®Ìn Ngêi ta cã thĨ ph©n lo¹i thøc ¨n theo to¶ s¸ng0 çch: - Ph©n lo¹i thøc ¨n theo ngn gèc - Ph©n lo¹i thøc ¨n theo lỵng çc chÊt dinh dìng ®ỵc chøa nhiỊu hay Ýt thøc ¨n ®ã - Lµm viƯc víi SGK theo cỈp H§2? Nãi tªn nh÷ng thøc ¨n chøa nhiỊu - Lµm viƯc c¶ líp chÊt bét ®êng cã h×nhT11-SGK? ? KĨ tªn çc thøc ¨n chøa chÊt bét ®êng mµ çc em ¨n hµng ngµy? ? KĨ tªn çc thøc ¨n chøa chÊt bét ®êng mµ em thÝch ¨n? ? Vai trß cđa nhãm thøc ¨n chøa nhiỊu chÊt bét ®êng? KÕt ln: Mơc bãng ®Ìn to¶ s¸ng H§3- Ph¸t phiÕu HT- VBT ? Nªu yªu cÇu? Bíc 2: Ch÷a BT c¶ líp: - §¹i diƯn nhãm b¸o ço kÕt qu¶ ? Çc thøc ¨n chøa nhiỊu chÊt bét ®êng cã ngn gèc tõ ®©u? * Tỉng kÕt: thøc ¨n chøa nhiÌu chÊt bét ®êng cã ngn gèc tõ TV Cđng cè: ? Ngêi ta ph©n lo¹i thøc ¨n theo çch nµo? ? Nªu vai trß cđa chÊt bét ®êng? DỈn dß: Häc thc phÇn bãng ®Ìn to¶ s¸ng CB bµi - G¹o, ng«, b¸nh quy, b¸nh mú, m× sỵi, khoai, bón, chi - G¹o, ng«, b¸nh mú - G¹o, ng«, khoai, s¾n - C2 n¨ng lỵng cÇn thiÕt cho mäi H§ vµ tr× nhiƯt ®é c¬ thĨ - TL nhãm - B¸o ço kÕt qu¶ - NhËn xÐt , bỉ sung g¹o-> c©y lóa, ng«-> c©y ng«.B¸nh quy, bét mú, m× sỵi -> c©y lóa mú Chi ->c©y chi, bón -> c©y lóa Khoai lang-> c©y khoai lang Khoai t©y -> c©y khoai t©y - Thùc vËt -HS tr¶ lêi To¸n Lun tËp triƯu vµ líp triƯu A Mơc tiªu: - Cđng cè:VỊ hµng vµ líp; çch so s¸nh çc sè cã nhiỊu ch÷ sè - RÌn kü n¨ng ph©n tÝch sè vµ so s¸nh çc sè cã nhiỊu ch÷ sè B §å dïng d¹y häc: - Vë bµi tËp to¸n C Çc ho¹t ®éng d¹y häc: I- Tỉ chøc - H¸t II- KiĨm tra: - KÕt hỵp víi bµi häc III- Bµi häc: a) Giíi thiƯu bµi: b) Híng dÉn tù häc - Cho HS më vë bµi tËp to¸n trang11 -HS lµm bµi - Cho HS lµm çc bµi tËp 1, 2, 3, - §ỉi vë KT - GV kiĨm tra mét sè bµi lµm cđa HS - NhËn xÐt çch lµm - NhËn xÐt bµi lµm cđa b¹n - Häc sinh lªn b¶ng ch÷a - Nªu çch so s¸nh çc sè cã nhiỊu ch÷ - Häc sinh tr¶ lêi sè? - NhËn xÐt vµ bỉ sung - Cho HS më vë bµi tËp to¸n trang 12 vµ lµm çc bµi tËp 1, 2, 3, - HS lµm bµi - §ỉi vë KT - GV kiĨm tra bµi cđa - NhËn xÐt bµi lµm cđa b¹n IV- Cđng cè, dỈn dß: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ giê häc, chn bÞ bµi sau -Thø s¸u ngµy 24 th¸ng n¨m 2010 TËp lµm v¨n Lun tËp t¶ ngo¹i h×nh cđa nh©n vËt trun I Mơc tiªu: Cđng cè ®Ĩ HS hiĨu: Trong bµi v¨n kĨ trun viƯc t¶ ngo¹i h×nh cđa nh©n vËt lµ cÇn thiÕt ®Ĩ thĨ hiƯn tÝnh çch cđa nh©n vËt HS dùa vµo ®Ỉc ®iĨm ngo¹i h×nh ®Ĩ x¸c ®Þnh tÝnh çch nh©n vËt vµ ý nghÜa cđa trun ®äc trun, t×m hiĨu trun Bíc ®Çu biÕt lùa chän chi tiÕt tiªu biĨu ®Ĩ t¶ ngo¹i h×nh nh©n vËt bµi v¨n kĨ trun II §å dïng : SGK, b¶ng phơ, VBT III Çc ho¹t ®éng d¹y – häc: A KT bµi cò: ? Khi kĨ trun cÇn chó ý ®iỊu g×? - Trong çc bµi häc tríc, em ®· biÕt tÝnh çch cđa nh©n vËt thêng biĨu hiƯn qua nh÷ng ph¬ng diƯn nµo? - H×nh d¸ng, hµnh ®éng, lêi nãi vµ ý nghÜ cđa nh©n vËt B D¹y bµi míi: Tỉ chøc: h¸t mét bµi Giíi thiƯu bµi: Ghi ®Çu bµi Lun tËp- thùc hµnh -3 Hs nèi tiÕp ®äc BT 1,2,3 - Yªu cÇu: Ghi v¾n t¾t vµo vë ® ngo¹i - Líp ®äc thÇm h×nhcđa chÞ Nhµ trß Sau ®ã suy nghÜ trao - Lµm vµo vë ®ỉi víi çc b¹n ®Ĩ TLCH2 - HS lµm viƯc trªn phiÕu * GV chèt: ý 1: - NX, sưa sai - Søc vãc: GÇy u, bù nh÷ng phÊn nh míi lét - Çnh : Máng nh çnh bím non , ng¾n chïn chïn , rÊt u, cha quen më - Trang phơc: MỈc ¸o th©m dµi, ®«i chç chÊm ®iĨm vµng * ý 2: Ngo¹i h×nh cđa chÞ Nhµ Trß thĨ hiƯn tÝnh çch u ®i, th©n phËn téi nghiƯp, ®¸ng th¬ng , dƠ bÞ b¾t n¹t -Ghi nhí: - Hs ®äc ghi nhí PhÇn lun tËp: HS lµm VBT Bµi tËp - 1HS ®äc, líp ®äc thÇm a, PhÇn g¹ch ch©n SGK - Dïng bót ch× g¹ch ch©n nh÷ng chi tiÕt miªu t¶ h×nh d¸ngchó bÐ liªn l¹c Tr¶ lêi c©u hái ? çc chi tiÕt Êy nãi lªn ®iỊu g× vỊ - HS lªn b¶ng g¹ch chó bÐ ? - NX bỉ xung Quan s¸t vËt vµ CB tranh ¶nh vỊ vËt ®Ĩ CB cho bµi sau b, Th©n h×nh gÇy gß, bé ¸o çnh n©u , chiÕc qn chØ dµi ®Õn gÇn ®Çu gèi cho ta thÊy chó bÐ lµ cđa mét gia ®×nh n«ng d©n nghÌo quen chÞu ®ùng vÊt v¶ - Hai tói ¸o bƠ trƠ xng .qu¸ thÊy chó bÕ rÊt hiÕu ®éng , ®· tõng ®ùng nhiỊu ®å ch¬i nỈng cđa trỴ n«ng th«n tÝu ¸o , còng cã thĨ thÊy chó bÐ dïng tÝu ¸o ®Ĩ ®ùng rÊt nhiỊu thø, cã thĨ c¶ lùu ®¹n ®i liªn l¹c - B¾p ch©n lu«n ®éng ®Ëy ®«i m¾t s¸ng vµ sÐch cho biÕt chó rÊt nhanh nhĐn hiÕu ®éng, th«ng minh vµ gan d¹ Bµi tËp HS lµm VBT ? Nªu yªu cÇu? - Quan s¸t tranh minh ho¹ - Gv nh¾c: cã thĨ kĨ ®o¹n trun, kÕt hỵp t¶ - Trao ®ỉi theo cỈp ngo¹i h×nh bµ l·o , hc nµng tiªn, kh«ng - häc sinh tr×nh bµy nhÊt thiÕt kĨ toµn bé c©u chun - NX, bỉ xung Cđng cè - d¨n dß: - ? H«m häc bµi g× ? - ? Mn t¶ ngo¹i h×nh nh©n vËt, cÇn chó ý t¶ nh÷ng g×,( t¶ h×nh d¸ng, vãc ngêi, khu«n mỈt , ®Çu tãc,trang phơc ,cư chØ ) - Khi t¶ chó ý ®2 ngo¹i h×nh tiªu biĨu T¶ hÕt tÊt c¶ mäi ®2 dƠ lµm cho bµi viÕt dµi dßng, nhµm ch¸n, kh«ng ®Ỉc s¾c - Chn bÞ bµi sau -Ngoµi giê lªn líp VƯ sinh trêng líp I Mơc tiªu: - Tỉng vƯ sinh trêng líp - RÌn ý thøc tr¸ch nhiƯm ngêi häc sinh - Båi dìng t×nh yªu lao ®éng, biÕt gi¸ trÞ cđa lao ®éng II Chn bÞ: §Þa ®iĨm tỉng vƯ sinh, dơng lao déng III Néi dung c«ng viƯc: Tỉ chøc: TËp hỵp, diĨm danh KiĨm tra: dơng tỉng vƯ sinh Giíi thiƯu néi dung c«ng viƯc TiÕn hµnh: - Ph©n c«ng c«ng viƯc - Häc sinh thùc hiƯn theo sù ph©n c«ng cđa gi¸o viªn - Gi¸o viªn qu¸n xun, ®«n ®èc, nh¾c nhë HS lµm viƯc - Gi¸o viªn chó ý bè trÝ, ®iỊu ®éng häc sinh phï hỵp víi c«ng viƯc vµ kh¶ n¨ng søc khỴo cđa tõng häc sinh, bè trÝ häc sinh gióp ®ì cÇn Tỉng kÕt, dỈn dß: - Thu dän dơng cơ, kiĨm tra, nghiƯm thu c«ng viƯc - NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ giê lao ®éng- tỉng vƯ sinh - Chn bÞ cho giê sau Ngµy th¸ng n¨m 2010 Tn Thø ba ngµy 28 th¸ng n¨m 2010 TËp ®äc ¤n çc bµi tËp ®äc tn A- Mơc tiªu: - §äc lu lo¸t çc bµi tËp ®äc tn 3, ng¾t nghØ h¬i ®óng, thĨ hiƯn nh÷ ®iƯu phï hỵp víi c¶nh tỵng, lêi nãi, suy nghÜ cđa nh©n vËt - HiĨu néi dung çc bµi tËp ®äc - RÌn kü n¨ng ®äc hiĨu, ®äc diƠn c¶m çc bµi tËp ®äc ®· häc tn B- §å dïng d¹y- häc: Tranh SGK B¶ng phơ chÐp ®o¹n lun ®äc diƠn c¶m C- Çc ho¹t ®éng d¹y- häc : Tỉ chøc : h¸t mét bµi KiĨm tra : nªu çc bµi tËp ®äc ®· häc tn 3 Híng dÉn häc sinh lun tËp a/ Tỉ chøc cho häc sinh lun ®äc theo nhãm Gi¸o viªn theo dâi, gióp ®ì b/ Tỉ chøc cho häc sinh thi ®äc vµ th¶o ln, tr¶ lêi c©u hái - Cho ®¹i diƯn çc nhãm ®äc bµi nèi tiÕp theo tõng ®o¹n ? Qua bøc th em hiĨu b¹n L¬ng lµ ngêi NTN? ? Em ®· lµm g× ®Ĩ gióp ®ì nh÷ng ngêi kh«ng may gỈp ho¹n n¹n khã kh¨n? ? Hµnh ®éng vµ lêi nãi cđa cËu bÐ chøng tá t×nh c¶m cđa cËu bÐ ®èi víi «ng l·o ntn? ? Em hiĨu thÕ nµo lµ : Tµi s¶n ,lÈy bÈy ? ? §o¹n nãi lªn ®iỊu g× ? ? CËu bÐ kh«ng cã g× cho «ng l·o ,nhng «ng l¹i nãi víi cËu ntn? ? Em hiĨu cËu bÐ cËu bÐ ®· cho «ng l·o çi g× ? Nh÷ng chi tiÕt nµo thĨ hiƯn ®iỊu ®ã ? ? Sau c©u nãi cđa «ng l·o ,cËu bÐ còng c¶m thÊynhËn ®ỵc chut g× ®ã tõ «ng theo em ,cËu bÐ ®· nhËn ®ỵc g× ë «ng l·o ¨n xin ? ? §o¹n cho em biÕt ®iỊu g× ? Cđng cè, dỈn dß: Nªu néi dung çc bµi tËp ®äc NhËn xÐt giê häc Chn bÞ bµi sau Çc nhãm ®«i lun ®äc vµ sưa lçi cho hai bµi tËp ®äc - Häc sinh ®äc nèi tiÕp theo ®o¹n- tr¶ lêi c©u hái - §äc c¶ bµi - Tr¶ lêi c©u hái - NhËn xÐt, bỉ sung, gãp ý - KÕt ln - HS nªu - L¾ng nghe - Chn bÞ Khoa häc Thùc hµnh çc bµi tn I Mơc tiªu: Cđng cè - Vai trß mét sè thøc ¨n chøa nhiỊu chÊt ®¹m, chÊt bÐo, chÊt bét ®êng vµ mét sè thøc ¨n chøa nhiỊu chÊt x¬, vi-ta-min vµ kho¸ng chÊt - RÌn kü n¨ng sèng vỊ çc chÊt dinh dìng cã thøc ¨n - X¸c ®Þnh ®ỵc ngn gèc cđa nh÷ng thøc ¨n chøa çc chÊt dinh dìng vµ thùc hiƯn ¨n ng, sinh ho¹t theo khÈu phÇn khoa häc II §å dïng: H×nh SGK PhiÕu häc tËp Vë BT khoa häc III Çc ho¹t ®éng d¹y häc : 1/ Tỉ chøc: h¸t mét bµi 2/ KiĨm tra: ? Ngêi ta ph©n lo¹i thøc ¨n theo çch nµo? ? KĨ tªn mét sè lo¹i thøc ¨n chøa nhiỊu chÊt bét ®êng? ? Nªu t¸c dơng cđa chÊt bét ®êng? 3/ Lun tËp- thùc hµnh a/ Tỉ chøc cho häc sinh tù lµm bµi tËp - Cho häc sinh lµm bµi tËp khoa häc vë BTKH - Gi¸o viªn quan s¸t, qu¶n lý vµ gióp ®ì häc sinh hoµn thµnh nhiƯm vơ b/ ChÊm bµi - Trong lóc häc sinh lµm bµi, gi¸o viªn chÊm vµ sưa ch÷a bµi cho çc em - Gi¸o viªn lu ý ®Õn tÝnh phï hỵp víi tõng ®èi tỵng häc sinh - Nh¾c nhë chung häc sinh vỊ néi dung bµi lµm cđa çc em 4/ Cđng cè, dỈn dß: - NhÊn m¹nh néi dung vµ kiÕn thøc cÇn ghi nhí tn - NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ giê häc - Chn bÞ bµi sau - Häc sinh lµm bµi - Tham kh¶o néi dung cã SGK vµ s¸ch tham kh¶o - Theo dâi bµi, sưa sai - L¾ng nghe - Tr¶ lêi c©u hái, nhËn xÐt, bỉ sung ®i ®Õn thèng nhÊt - Theo dâi To¸n ¤n tËp so s¸nh vµ xÕp thø tù çc sè tù nhiªn A Mơc tiªu: TiÕp tơc cho häc sinh: - Cđng cè vỊ viÕt vµ so s¸nh çc sè tù nhiªn - RÌn kü n¨ng viÕt sè vµ so s¸nh sè B §å dïng d¹y häc: - Vë BT to¸n trang 18 - SGK to¸n C Çc ho¹t ®éng d¹y häc I Tỉ chøc: II KiĨm tra: - Nªu çch so s¸nh çc sè tù nhiªn? III Bµi míi: - Cho HS lµm çc bµi tËp vë bµi tËp to¸n trang 18 Bµi - Cho HS lµm vë - NhËn xÐt vµ bỉ sung Bµi - Cho HS lµm vë - 1, HS nªu - NhËn xÐt vµ bỉ sung - HS lµm vµo vë - ®ỉi vë KT - HS lµm vë - 2HS lªn b¶ng ch÷a bµi - ChÊm mét sè bµi vµ ch÷a - NhËn xÐt vµ bỉ sung Bµi - Cho HS lµm vë - Häc sinh lµm vë - HS lªn b¶ng ch÷a Bµi - Cho HS lµm vë - GV chÊm bµi – NhËn xÐt - Häc sinh lµm vµo vë lµm vë HS lªn b¶ng - NhËn xÐt vµ bỉ sung D Çc ho¹t déng nèi tiÕp: Cđng cè: - Mn xÕp çc sè t heo thø tù tõ lín ®Õn bÐ hc tõ bÐ ®Õn lín ta ph¶i lµm g×? - HƯ thèng bµi vµ n hËn xÐt giê DỈn dß: - VỊ nhµ «n l¹i bµi - Xem tríc bµi lun tËp -Thø s¸u ngµy th¸ng 10 n¨m 2010 TËp lµm v¨n Lun tËp x©y dùng cèt trun A- Mơc tiªu: Lun tëng tỵng vµ t¹o lËp mét cèt trun ®¬n gi¶n theo gỵi ý ®· cho s½n nh©n vËt, chđ ®Ị c©u chun B- §å dïng d¹y- häc : Tranh minh ho¹ cèt trun nãi vỊ lßng hiÕu th¶o cđa ngêi mĐ èm Tranh minh ho¹ cèt trun nãi vỊ tÝnh trung thùc cđa ngêi ch¨m sãc mĐ èm HS :Vë bµi tËp TiÕng ViƯt C- Çc ho¹t ®éng d¹y- häc : I Tỉ chøc : II KiĨm tra : - Nªu ghi nhí tiÕt tríc ? - KĨ chun ®· chn bÞ ? III Bµi míi: Giíi thiƯu bµi: Nªu mơc ®Ých, yªu cÇu Lun x©y dùng cèt trun a) X¸c ®Þnh yªu cÇu ®Ị bµi §äc yªu cÇu ®Ị bµi ? - Ph©n tÝch, g¹ch ch©n tõ ng÷ quan träng - Cã mÊy nh©n vËt ? - §©y lµ trun cã thËt hay tëng tỵng, v× em biÕt? - Yªu cÇu chÝnh cđa ®Ị lµ g×? b)Lùa chän chđ ®Ị c©u trun - H¸t - 1em - em Líp nhËn xÐt - Nghe, më s¸ch - 1em - Më vë bµi tËp - Ph©n tÝch t×m tõ quan träng - Cã nh©n vËt - Lµ trun tëng tỵng v× cã nh©n vËt bµ tiªn - X©y dùng cèt trun(kh«ng kĨ chi tiÕt) - em ®äc gỵi ý 1, - Líp theo dâi s¸ch c) Thùc hµnh x©y dùng cèt trun - GV ®a çc tranh ®Ĩ gỵi ý - Yªu cÇu h/s lµm bµi - Quan s¸t, gióp ®ì HS u, HS khut tËt - NhËn xÐt, bỉ xung * Thi kĨ chun: - Nhãm HS kh¸, giái - Nhãm HS TB - Nhãm HS u - GV khen nh÷ng h/s kĨ tèt - NhiỊu em nãi chđ ®Ị m×nh lùa chän - HS quan s¸t tranh, nªu néi dung tranh - HS lµm bµi ç nh©n vµo vë bµi tËp - 1em lµm mÉu tríc líp ( HS K- G ) - Tõng cỈp kĨ v¾n t¾t trun ®· chn bÞ - NhËn xÐt - Thi kĨ tríc líp ( nhãm, mçi nhãm em ) - Líp b×nh chän b¹n kĨ hay nhÊt( Theo nhãm) - nghe nhËn xÐt D Cđng cè, dỈn dß: - Nªu çch x©y dùng cèt trun? - Hoµn thµnh bµi trong vë tr¾c nghiƯm TiÕng ViƯt -Ngoµi giê lªn líp Thu gom r¸c th¶i I Mơc tiªu: - Tỉng vƯ sinh trêng líp, thu gom r¸c th¶i - RÌn ý thøc tr¸ch nhiƯm ngêi häc sinh - Båi dìng t×nh yªu lao ®éng, biÕt gi¸ trÞ cđa lao ®éng II Chn bÞ: §Þa ®iĨm tỉng vƯ sinh, dơng lao déng III Néi dung c«ng viƯc: Tỉ chøc: TËp hỵp, diĨm danh KiĨm tra: dơng tỉng vƯ sinh Giíi thiƯu néi dung c«ng viƯc TiÕn hµnh: - Ph©n c«ng c«ng viƯc - Häc sinh thùc hiƯn theo sù ph©n c«ng cđa gi¸o viªn - Gi¸o viªn qu¸n xun, ®«n ®èc, nh¾c nhë HS lµm viƯc - Gi¸o viªn chó ý bè trÝ, ®iỊu ®éng häc sinh phï hỵp víi c«ng viƯc vµ kh¶ n¨ng søc khỴo cđa tõng häc sinh, bè trÝ häc sinh gióp ®ì cÇn Tỉng kÕt, dỈn dß: - Thu dän dơng cơ, kiĨm tra, nghiƯm thu c«ng viƯc - NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ giê lao ®éng- tỉng vƯ sinh - Chn bÞ cho giê sau Ngµy th¸ng n¨m 2010 Tn 33 Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2011 To¸n ¤n tËp vỊ çc phÐp tÝnh víi ph©n sè I - Mơc tiªu: Gióp HS «n tËp vỊ céng, trõ, nh©n, chia ph©n sè: Çch lµm tÝnh (bao gåm c¶ tÝnh nhÈm) tÝnh chÊt, mèi quan hƯ gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp chia, gi¶i çc bµi to¸n cã liªn quan ®Õn phÐp nh©n phÐp chia II - Lªn líp: Tỉ chøc: h¸t Bµi cò: HS lªn b¶ng ch÷a bµi tiÕt tríc Bµi míi: a/ Giíi thiƯu bµi: Bµi 1: TÝnh : b/ Híng dÉn HS «n tËp Bµi 1: HS ®äc yªu cÇu vµ tù lµm 18 11 a) + ; b) ; - HS ®ỉi chÐo vë kiĨm tra 28 - GV nhËn xÐt sưa sai c) x ; d)3 : 10 Bµi 2: Mét thưa rng h×nh ch÷ nhËt cã chiỊu dµi 105 m, Bµi 2: HS tù lµm sau ®ã nªu chiỊu réng b»ng chiỊu dµi TÝnh chu vi vµ l¹i quy t¾c t×m ph©n sè cđa mét diƯn tÝch thưa rng ®ã sè, chu vi, diƯn tÝch HCN Bµi 3: - GV nhËn xÐt, sưa sai Mét thưa rng h×nh ch÷ nhËt cã chu vi 119 m, Bµi 3: HS tù lµm bµi+ ch÷a sau chiỊu réng b»ng chiỊu dµi TÝnh chu vi vµ ®ã nªu çch tÝnh kh¸c, - Ch÷a bµi - nhËn xÐt - GV nhËn xÐt diƯn tÝch thưa rng ®ã Cđng cè: - GV tãm t¾t néi dung bµi - GV nhËn xÐt giê häc DỈn dß: - HS chn bÞ bµi sau Kü tht LẮP GHÉP MƠ HÌNH TỰ CHỌN I MỤC TIÊU : • Lắp phận mơ hình tự chọn kĩ thuật, quy trình • Rèn tính cẩn thận, an tồn lao động thực thao tác lắp tháo chi tiết mơ hình tự chọn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : • Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU : 1/ Ổn định tổ chức : (1’) 2/ KiĨm tra bµi cò : (2’ ) GV kiĨm tra çc chi tiÕt HS ®· chän tiÕt ®Ĩ l¾p m« h×nh tù chän 3/ Bµi míi : (30’) Giíi thiƯu bµi : (2’) - GV giíi thiƯu bµi vµ nªu mơc ®Ých bµi häc : Thùc hµnh l¾p ghÐp m« h×nh tù chän - HS l¾ng nghe (nhãm)(25-27’) a) Chän çc chi tiÕt - Çc chi tiÕt chän ®Ỉt ë ®©u? b) L¾p tõng bé phËn - GV Yªu cÇu HS l¾p çc bé phËn cđa m« - §Ỉt trªn n¾p hép - HS tiÕn hµnh l¾p r¸p theo nhãm çc h×nh tù chän bé phËn cđa m« h×nh tù chän - GV theo s¸t ,gióp ®ì thªm çc nhãm Cđng cè: - NhËn xÐt sù chn bÞ, tinh thÇn häc tËp cđa HS DỈn dß: Chn bÞ bµi sau -Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2011 To¸n ¤n tËp vỊ çc phÐp tÝnh víi ph©n sè I - Mơc tiªu: Gióp HS «n tËp vỊ céng, trõ, nh©n, chia ph©n sè: Çch lµm tÝnh (bao gåm c¶ tÝnh nhÈm) tÝnh chÊt, mèi quan hƯ gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp chia, gi¶i çc bµi to¸n cã liªn quan ®Õn phÐp nh©n phÐp chia II - Lªn líp: Tỉ chøc: h¸t Bµi cò: HS lªn b¶ng ch÷a bµi tiÕt tríc Bµi míi: a/ Giíi thiƯu bµi: Tính rút gọn: b/ Híng dÉn HS «n tËp Bµi 1: HS ®äc yªu cÇu vµ tù lµm + 8 16 - HS ®ỉi chÐo vë kiĨm tra x - GV nhËn xÐt sưa sai : 8 Điền (>, ,[...]... báo Biển 20, báo hiệu giao nhau với đ208, 209, 233 , biển 30 1( a,b,d, e) ờng u tiên Biển 209, báo hiệu nơi nhau có tín hiệu đèn Biển 233 , Báo hiệu có những nguy hiểm khác Biển 30 1(a,b,d,e), Hớng phải theo Biển 30 3, Giao nhau chhạy theo Hoạt động 3: Trò chơi GV chia lớp thành 5 nhóm GV treo 23 vòng xuyến Biển 30 4, Đờng dành cho xe thô sơ biển báo hiệu lên bảng Hớng dẫn HS cách Biển 30 5, biển dành cho... chic xe p, cho HS tho lun theo ch : Chic xe p m bo an ton l chic xe nh th no? GV nhn xột v b sung Hot ng 3: Nhng quy nh m bo an ton khi i ng GV cho HS quan sỏt tranh trong SGK trang 12, 13, 14 v ch trong tranh nhng hnh vi sai( phõn tớch nguy c tai nn.) GV nhn xột v cho HS k nhng hnh vi ca ngi i xe p ngoi ng m ờm cho l khụng an ton GV : Theo em, m bo an ton ngi i xe p phi i nh th no? HS liờn h bi bn... An toàn giao thông- Bi 4: LA CHN NG I AN TON A Mc tiờu: - HS bit gii thớch so sỏnh iu kin con ng an ton v khụng an ton - Bit cn c mc an ton ca con ng cú th lp c con ng m bo an ton i ti trng - La chn ng i an ton nht n trng - Phõn tớch c cỏc lớ do an ton hay khụng an ton - Cú ý thc v thúi quen ch khi i con ng an ton dự cú phi i vũng xa hn B Chun b: GV : s Tranh trong SGK C Hot ng dy hc Hot ng 1:... -Ngoài giờ lên lớp An toàn giao thông Bi 5: GIAO THễNG NG THU V PHNG TIN GIAO THễNG NG THU I Mc tiờu: -HS bit mt nc cng l mt loi ng giao thụng Nc ta cú b bin di, cú nhiu sụng, h, kờnh , rch nờn giao thụng ng thu thun li v cú vai trũ quan trng -HS bit tờn gi cỏc loi phng tin GTT -HS bit cỏc bin bỏo giao thụng trờn ng thu( 6 bin bỏo hiu giao thụng) m bo an ton khi i trờn ng thu HS nhn bit... hiu giao thụng , ngó t cú ốn tớn hiu giao thụng v vch i b ngang qua ng -GV cựng HS nhn xột Hot ng 3: Chn con ng an ton i n trng GV dựng s v con ng t nh n trng cú hai hoc 3 ng i, trong ú mi on ng cú nhng tỡnh hung khỏc nhau GV chn 2 im trờn s , gi 1,2 HS ch ra con ng i t A n B m HS ch theo s Bnh vin Trng hc(B) bo an ton hn Yờu cu HS phõn tớch cú ng i khỏc nhng khụng c an ton Vỡ lớ do gỡ? U ban Ch... nhanh - Rèn kỹ năng trình bày bài sạch đẹp B Đồ dùng dạy học: -Vở Bài tập toán 4 trang 39 , 41 C Các hoạt động dạy học 1 Tổ chức : hát một bài 2 Kiểm tra: - Nêu tính chất giao hoán, tính chất kết hợp của phép cộng? 3 Bài mới: - GV cho HS làm các bài tập trong vở bài tập trang39, 41 - 2HS nêu: Bài 1 (trang39) - Nêu tính chất giao hoán của phép cộng? - HS làm bài vào vở-Đổi vở kiểm tra - GV nhận xét bài của... hoá - Thảo luận để tìm ý cho nội dung tranh - Thực hành vẽ tranh theo nhóm - Trình bày và đánh giá 4- Củng cố- dặn dò: Tổng kết bài: Giáo viên nhận xét đánh giá giờ học - Nhắc nhở học sinh chuẩn bị bài sau Ngoài giờ lên lớp An toàn giao thông- Bi 3: I XE P AN TON I Mc tiờu: - HS bit xe p l phng tin giao thụng thụ s, i, nhng phi m bo an ton - HS hiu vỡ sao i vi tr em cú iu... bi c v gii thiu bi mi Theo em, m bo an ton ngi i xe p phi i nh th no? Chic xe p m bo an ton l chic xe nh th no? GV nhn xột, gii thiu bi Hot ng 2: Tỡm hiu con ng an ton GV chia nhúm v giao nhim v cho cỏc nhúm, yờu cu cỏc nhúm tho lun cõu hi sau v ghi kt qu vo giy theo mu: iu kin con ng an ton K con ng kộm an ton 1 2 3 HS tr li Cỏc nhúm tho lun v trỡnh by Con ng an ton l con ng l con ng thng v bng phng,... động 3: Tìm hiểu về cọc tiêu và rào chắn * Cọc tiêu: GV đa tranh ảnh cọc tiêu trên đờng giải thích từ cọc tiêu: Cọc tiêu là cọc cắm ở mép đoạn đờng nguy hiểm để nggời lái xe biết phạm vi an toàn của đờng GV giới thiệu các dạng cọc tiêu hiện đang có trên đờng (GV dùng tranh trong SGK) GV? Cọc tiêu có tác dụng gì trong giao thông? * Rào chắn GV: Rào chắn là để ngăn cho ngời và xe qua lại GV dùng tranh... bức th ? - Nhận xét, đánh giá giờ học, chuẩn bị bài sau -Ngoài giờ lên lớp An toàn giao thông: Biển báo hiệu giao thông đờng bộ: Bài 1 I.Mục tiêu: -HS biết thêm nội dung 12 biển báo giao thông phổ biến -HS hiểu ý nghĩa , tác dụng, tầm quan trọng của biển báo hiệu giao thông -HS nhận biết nội dung của các biển báo hiệu ở gần khu vực trờng học, gần nhà hoặc thợng gặp - ... hiƯu giao víi ®208, 209, 233 , biĨn 30 1( a,b,d, e) êng u tiªn BiĨn 209, b¸o hiƯu n¬i cã tÝn hiƯu ®Ìn BiĨn 233 , B¸o hiƯu cã nh÷ng nguy hiĨm kh¸c BiĨn 30 1(a,b,d,e), Híng ph¶i theo BiĨn 30 3, Giao. .. chủ đề: Chiếc xe đạp đảm bảo an tồn xe nào? GV nhận xét bổ sung Hoạt động 3: Những quy định để đảm bảo an tồn đường GV cho HS quan sát tranh SGK trang 12, 13, 14 tranh hành vi sai( phân tích nguy... Ngoµi giê lªn líp An toµn giao th«ng- Bài 3: ĐI XE ĐẠP AN TỒN I Mục tiêu: - HS biết xe đạp phương tiện giao thơng thơ sơ, đẽ đi, phải đảm bảo an tồn - HS hiểu trẻ em có điều kiện