Bài soạn VNEN môn Âm nhạc lớp 4 chuẩn theo mô hình trường học mới, đầy đủ cả năm;Bài soạn VNEN môn Âm nhạc lớp 4 chuẩn theo mô hình trường học mới, đầy đủ cả năm;Bài soạn VNEN môn Âm nhạc lớp 4 chuẩn theo mô hình trường học mới, đầy đủ cả năm;Bài soạn VNEN môn Âm nhạc lớp 4 chuẩn theo mô hình trường học mới, đầy đủ cả năm;Bài soạn VNEN môn Âm nhạc lớp 4 chuẩn theo mô hình trường học mới, đầy đủ cả năm;Bài soạn VNEN môn Âm nhạc lớp 4 chuẩn theo mô hình trường học mới, đầy đủ cả năm;
Trang 1- HS ôn tập ba bài hát, hát đúng giai điệu và lời ca : Quốc ca Việt Nam, Bài ca đi
học, Cùng múa hát dưới trăng Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc vận động theo bài hát.
Hoạt động 1: Ôn tập 3 bài hát
- HS nghe lại giai điệu bài hát
- Cả lớp hát lại lần lượt 3 bài đã học : Bài "Quốc ca Việt Nam, Bài ca đi hoc, Cùng
múa hát dưới trăng".
- Sửa cho HS các bài hát chưa đúng
- Nhóm hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp và theo tiết tấu lời ca
Hoạt động 2: Ôn tập một số kí hiệu ghi nhạc
- Cá nhân trả lời câu hỏi: Em hãy kể tên các kí hiệu ghi nhạc đã học ở lớp 3?
- Cả lớp đọc tên nốt trên khuông nhạc
- GV kẻ khuông lên bảng yêu cầu HS nhận biết tên dòng kẻ và các khe
- GV dùng khuông nhạc bàn tay để HS nói tên dòng kẻ và các khe sau đó GV chỉ định 1-2 HS nói
- Cho HS tập viết một số nốt nhạc trên khuông gồm các nốt (Son đen, son trắng, la móc dơn, mi móc kép )
- GV kiểm tra hướng dẫn, sửa sai
Trang 2- GV nhắc nhở, nhận xét.
* Nhật ký sau tiết dạy:
………
………
………
………
………
………
………
………
Ngày soạn: 25/8/2015
Trang 3Ngày giảng: 26/8/2015
Tuần 2 Lớp 4
Âm nhạc
Tiết 2
HỌC HÁT BÀI: EM YÊU HÒA BÌNH
Nhạc và lời: Nguyễn Đức Toàn
I- Mục tiêu:
- HS hát đúng giai điệu và thuộc bài Em yêu hòa bình.biết tác giả bài hát là nhạc sĩ
nguyễn Đức Toàn
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát (theo phách)
- Qua bài hát, giáo dục HS yêu cuộc sống hòa bình, yêu quê hương đất nước
- Làm quen với bài hát mới: Em yêu hòa bình.
- Đọc lời ca bài hát ( cá nhân)
- Nghe GV trình bày bài hát.( cả lớp)
- Đọc lời ca theo tiết tấu.( nhóm)
- Nhóm trình bày bài hát trước lớp
- Trả lời câu hỏi;
+ Trong bài hát Em yêu hòa bình có bao nhiêu từ yêu?
C- Hoạt động ứng dụng.
- Em hãy trình bày bài hát cho người thân trong gia đình nghe
- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp mỗi khi khởi động tiết học
Trang 4* Nhật ký sau tiết dạy:
………
………
………
………
………
………
………
………
Ngày soạn: 01/9/2015
Trang 5Ngày giảng: /9/2015
Tuần 3 Lớp 4
Âm nhạcTiết 3
ÔN TẬP BÀI HÁT: EM YÊU HÒA BÌNH
BÀI TẬP ĐỘ CAO VÀ TIẾT TẤU
I- Mục tiêu.
- HS hát đúng giai điệu và thuộc
- tập biểu diễn từng nhóm trước lớp kết hợp động tác phụ họa
- Nhân biết được các nốt Đô, Mi, Son, La trên khuôngnhạc, đọc được bài tập cao
độ và thể hiện tốt bài tập tiết tấu
II- Chuẩn bị.
1- GV
- Một vài động phụ hoạ đơn giản
- Chép sẵn bài tập tiết tấu vào bảng phụ
- Đàn điện tử
III- Tiến trình:
Nội dung 1: Ôn tập bài hát: Em yêu hòa bình.
B Hoạt động thực hành
- HS tự ôn lại theo nhóm và tập động tác vận động phụ họa
- Một vài nhóm trình bày bài hát trước lớp
- Cá nhân xung phong biểu diễn bài hát trước lớp
- Cả lớp hát và gõ đệm lần lượt theo phách, theo nhịp
Nội dung 2: Bài tập cao độ và tiết tấu.
- GV giới thiệu :
+ Vị ttí các nốt: Đô, Mi, Son, La trên khuông.
- HS nhận biết các nốt Đồ, Mi, Son, La trên khuông nhạc và tập đọc đúng độ cao.( cả lớp)
+Luyện tập tiết tấu.
- HS gõ thanh phách theo bài tập tiết tấu 1-2 lần.(cả lớp)
+ Luyên tập cao độ và tiết tấu.
- Làm quen với bài tập âm nhạc
Trang 6- Em hãy trình bày bài hát cho người thân trong gia đình nghe.
- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp mỗi khi khởi động tiết học
* Nhật ký sau tiết dạy:
………
………
………
………
Ngày soạn: 08/9/2015
Trang 7Ngày giảng: 09/9/2015
Tuần 4 Lớp 4
Âm nhạc Tiết 4
HỌC HÁT BÀI: BẠN ƠI LẮNG NGHE
Dân ca: Ba-na
Sưu tầm, dịch lời: Tô Ngọc Thanh
KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC: TIẾNG HÁT ĐÀO THỊ HUỆ
I- Mục tiêu.
- HS nắm được tên và nội dung bài hát, Biết bài hát Bạn ơi lắng nghe là dân ca của dân tộc Ba- na( Tây Nguyên).nắm được nội dung và hiếu ý nghĩa câu chuyện Tiếng
hát Đào Thị Huệ.
- HS biết hát theogiai điệu bài hát Bạn ơi lắng nghe, biết hát kết hợp gõ đệm theo
phách và theo tiết tấu lời ca
- Qua bài hát HS thấy được phong cảnh thiên nhiên của dân tộc Ba- na rất đẹp.qua câu chuyện HS hiếu thêm về tác dụng của nhạc đối với đời sống con người
- Làm quen với bài hát mới: Bạn ơi lắng nghe.
- Đọc lời ca bài hát ( cá nhân)
- Nghe GV trình bày bài hát.( cả lớp)
- Đọc lời ca theo tiết tấu.( nhóm)
Trang 8Hỡi bạn ơi cùng nhau lắng nghe…
X X X X X X X
- Cả lớp đứng tại chỗ hát nhún chân nhịp nhàng
- Nhóm trình bày bài hát trước lớp
Nội dung 2: Kể chuyện âm nhạc: Tiếng hát Đào Thị Huệ
A- Hoạt động cơ bản
- Nghe GV giới thiệu tên câu chuyện
- Nghe GV đọc diễn cảm câu chuyện cho HS nghe
- Nghe GV tóm tắt lại câu chuyện
B- Hoạt động thực hành.
- Trả lời câu hỏi.( mỗi nhóm 2 câu)
? Vì sao nhân dân lại lập đền thờ người con gái có giọng hát hay ấy?
? Vì sao dân làng quê hương cô rơi vào cảnh khổ cực?
? Đào Thị Huệ dùng cách gì để trả thù cho quê hương?
? Vì sao quân giặc lại rút khỏi làng?
- GV nêu ý nghĩa câu chuyện.( cả lớp nghe)
C- Hoạt động ứng dụng.
- Em hãy trình bày bài hát cho người thân trong gia đình nghe
- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp mỗi khi khởi động tiết học
* Nhật ký sau tiết dạy:
………
………
………
………
………
………
………
………
Ngày soạn: 12/9/2015
Trang 9Ngày giảng: 16/9/2015
Tuần 5 Lớp 4
Âm nhạcTiết 5
ÔN TẬP BÀI HÁT: BẠN ƠI LẮNG NGHE
GIỚI THIỆU HÌNH NỐT TRẮNG
BÀI TẬP TIẾT TẤU
I- Mục tiêu:
- HS hát đúng giai điệu lời ca
- Trình bày bài hát với một số động tác phụ hoạ trước lớp
- Biết và thể hiện giá trị độ dài của nốt trắng, biết thể hiện hình tiết tấu có nốt đen
và nốt trắng
II- Chuẩn bị:
1 GV:
- Một vài động tác múa đơn giản
- Chép sẵn bài tập tiết tấu vào bảng phụ
- Đàn điện tử
III- Tiến trình:
Nội dung 1: Ôn tập bài hát: Bạn ơi lắng nghe.
B Hoạt động thực hành
- HS tự ôn lại theo nhóm và tập động tác vận động phụ họa
- Một vài nhóm trình bày bài hát trước lớp
- Cá nhân xung phong biểu diễn bài hát trước lớp
- Cả lớp hát và gõ đệm lần lượt theo phách, theo nhịp
Nội dung 2:Giới thiệu hình nốt trắng-bài tập tiết tấu.
A- Hoạt động cơ bản:Giới thiệu hình nốt trắng.
- Cả lớp nghe GV giới thiệu : Gồm thân nốt và đuôi nốt Thân nốt hình bầu dục nằm nghiêng, đuôi nốt chạm vào bên phải thân nốt
Độ dài của nốt trắng bằng 2 nốt đen
- GV viết hình nốt trắng lên bảng, hướng dẫn học sinh tập viết
- Hướng dẫn học sinh thể hiện hình nốt trắng và so sánh độ dài giữa hình nốt trắng với hình nốt đen
B- Hoạt động thực hành:Bài tập tiết tấu.
- GV treo bài tiết tấu lên bảng( cả lớp quan sát)
- GV hỏi bai tập có hình nốt nào?( cá nhân)
- Nghe GV đọc mẫu một lần.( cả lớp)
- HS cả lớp đọc hình nốt
- Cho học sinh đọc kết hợp gõ theo hình nốt
- GV hỏi câu 1 là tiết tấu của câu hát nào?
- Câu 2 giống âm hình tiết tấu câu hát nào?
Trang 10C- Hoạt động ứng dụng.
- Em hãy trình bày bài hát cho người thân trong gia đình nghe
- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp mỗi khi khởi động tiết học
* Nhật ký sau tiết dạy:
………
………
………
………
………
………
………
………
Ngày soạn: 17/9/2015
Ngày giảng: 22/9/2015
Trang 11Tuần 6 Lớp 4
Âm nhạcTiết 6
TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 1 GIỚI THIỆU NHẠC CỤ DÂN TỘC
I- Mục tiêu:
- HS đọc được bài: TĐN số 1, thể hiện đúng độ dài các nốt đen, nốt trắng
- Phân biệt được hình dạng các loại nhạc cụ dân tộc và gọi đúng tên: Đàn nhị, đàn tam, đàn tứ, đàn tì bà
- GV đàn cao độ theo thang âm Đồ Rê Mi Son La, cho HS tập đọc theo cao độ lên
và xuống ( đọc một vài lần)
- GV thể hiện hình tiết tấu của bài cho HS gõ hoặc vỗ tay theo một vài lần
Luyện tập tiết tấu: Đen đen – trắng– đen đen – trắng
Trang 12* Đánh giá:
- HS tự nhận xét kết quả học bài TĐN theo 3 mức độ:
+ Mức độ 1: Đọc đúng nốt nhạc và hát đúng lời ca
+ Mức độ 2: Đọc được giai điệu theo tên nốt nhạc và hát được lời ca
+ Mức độ 3: Chỉ hát được lời ca, chưa đọc được nốt nhạc
Nội dung 2: Giới thiệu nhạc cụ dân tộc
- GV dùng tranh vẽ, giới thiệu cho học sinh biết hình dạng từnh nhạc cụ
+ Đàn nhị ; Có 2 dây dùng vĩ để kéo, đàn nhị có âm thanh mềm mại gần giống giọng người
+ Đàn tam: Có 3 dây dùng móng để gẩy, đàn có âm thanh tươi sáng, giòn giã + Đàn tứ: Có 4 dây dùng móng để gẩy Dây đàn tứ bằng kim loại nên có âm thanh trong, hơi đanh
+ Đàn tì bà: Có 4 dây dùng móng để gẩy Đàn có âm thanh trong trẻo, tươi sáng + GV mở băng cho học sinh nghe về các nhạc cụ ( nếu có)
- Cho HS Giới thiệu các loại nhạc cụ theo nhóm
* Nhật ký sau tiết dạy:
………
………
………
………
………
Ngày soạn: 21/9/2015
Ngày giảng: 29/9/2015
Trang 13Tuần 7 Lớp 4
Âm nhạc
Nội dung 1: Ôn tập 2 bài hát: Em yêu hòa bình, Bạn ơi lắng nghe.
Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Em yêu hòa bình.
B Hoạt động thực hành
- HS tự ôn lại theo nhóm và tập động tác vận động phụ họa
- Một vài nhóm trình bày bài hát trước lớp
- Cá nhân xung phong biểu diễn bài hát trước lớp
- Cả lớp hát và gõ đệm lần lượt theo phách, theo nhịp
Hoạt động 2: Ôn tập bài hát.: Bạn ơi lắng nghe.
B Hoạt động thực hành
- HS tự ôn lại theo nhóm và tập động tác vận động phụ họa
- Một vài nhóm trình bày bài hát trước lớp
- Cá nhân xung phong biểu diễn bài hát trước lớp
- Cả lớp hát và gõ đệm lần lượt theo phách, theo nhịp
* Đánh giá:
- HS tự đánh giá kết quả học hát bằng 1 trong 4 múc độ dưới đây:
+ Hát ở mức độ tốt + Hát ở mức độ trung bình
+ Hát ở mức độ khá + Hát chưa đạt
Nội dung 2: Ôn tập TĐN số 1
- GV cho học sinh luyện đọc cao độ các nốt: Đồ-Rê-Mi-Son-La
Trang 14- Cho học sinh đọc lại bài nhạc số1 kết hợp gõ theo phách.
- Cho từng dãy, nhóm thực hiện
C- Hoạt động ứng dụng:
- Em hãy trình bày bài hát và bài TĐN số 1 cho người thân trong gia đình nghe
- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp mỗi khi khởi động tiết học
* Nhật ký sau tiết dạy:
………
………
………
………
………
………
………
………
Ngày soạn: 30/9/2015
Ngày giảng: 06/10/2015
Trang 15Tuần 8
Lớp 4
Âm nhạc
- HS hát đúng những tiếng hát luyến biết, hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát( nhịp, phách), biết thể hiện tình cảm của bài hát
- Qua bài hát, giáo dục học sinh lòng yêu quê hương, đất nước
- Làm quen với bài hát mới: Trên ngựa ta phi nhanh
- Đọc lời ca bài hát.( cá nhân)
- Nghe GV trình bày bài hát.(cả lớp)
- Đọc lời ca theo tiết tấu.( nhóm)
- Nhóm trình bày bài hát trước lớp
- Trả lời câu hỏi;
+ Trong bài hát Trên ngựa ta phi nhanh có bao nhiêu từ nhanh?
C- Hoạt động ứng dụng.
- Em hãy trình bày bài hát cho người thân trong gia đình nghe
- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp mỗi khi khởi động tiết học
Trang 16* Nhật ký sau tiết dạy:
………
………
………
………
………
………
………
………
Ngày soạn: 06/10/2015
Ngày giảng: 13/10/2015
Tuần 9
Lớp 4
Trang 17Âm nhạc Tiết 9
ÔN TẬP BÀI HÁT: TRÊN NGỰA TA PHI NHANH
TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 2
I- Mục tiêu:
- HS đúng giai điệu và thuộc lời ca, biết thể hiện tình cảm của bài
- Biết hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu, nhịp, phách.Tập biểu diễn bài hát
- đọc đúng cao độ, trường độ và ghép lời bài tđn số 2: “Nắng vàng”.
Mở đầu: GV giới thiệu tiết học có 2 nội dung:
- Ôn tập bài hát Trên ngựa ta phi nhanh.
- Tập đọc nhạc: TĐN số 2
Nội dung 1: Ôn tập bài hát: Trên ngựa ta phi nhanh.
B Hoạt động thực hành
- HS tự ôn lại theo nhóm và tập động tác vận động phụ họa
- Một vài nhóm trình bày bài hát trước lớp
- Cá nhân xung phong biểu diễn bài hát trước lớp
- Cả lớp hát và gõ đệm lần lượt theo phách, theo nhịp
- GV nhận xét kết quả học hát của lớp
* Đánh giá:
- HS tự đánh giá kết quả học hát bằng 1 trong 4 múc độ dưới đây:
+ Hát ở mức độ tốt + Hát ở mức độ trung bình.+ Hát ở mức độ khá + Hát chưa đạt
Trang 18Nội dung 2: Học bài Tập đọc nhạc số 2:
A- Hoạt động cơ bản.
- GV yêu cầu cá nhân xem bản nhạc ( TĐN số 2) rồi thảo luận sau đó đưa ra nhận xét của nhóm về nhịp của bài( nhịp gi?), tên các nnót nhạc và hình nnót có trong bài
- GV đàn cao độ theo thang âm Đồ Rê Mi Son, cho HS tập đọc theo cao độ lên và xuống ( đọc một vài lần)
- GV thể hiện hình tiết tấu của bài cho HS gõ hoặc vỗ tay theo một vài lần.Luyện tập tiết tấu: Đen đen – đen đen – đen đen – trắng
Trang 19- Đọc nhạc và hát lời ca ( 2lần) kết hợp gõ đệm theo phách.
* Đánh giá:
- HS tự nhận xét kết quả học bài TĐN theo 3 mức độ:
+ Mức độ 1: Đọc đúng nốt nhạc và hát đúng lời ca
+ Mức độ 2: Đọc được giai điệu theo tên nốt nhạc và hát được lời ca
+ Mức độ 3: Chỉ hát được lời ca, chưa đọc được nốt nhạc
* Nhật ký sau tiết dạy:
………
………
………
………
………
Ngày soạn: 17/10/2014
Ngày giảng: 23/10/2014
Tuần 10
Lớp 4
Trang 20Âm nhạc Tiết 10
HỌC HÁT: BÀI KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM
Nhạc và lời: Ngô Ngọc Báu
- Nghe GV trình bày bài hát
- Đọc lời ca theo tiết tấu
- Nhóm trình bày bài hát trước lớp
- Trả lời câu hỏi:
+ Từ nào dưới đây không có trong lời của bài hát Khăn quàng thắm mãi vai em?
A Ánh dương
B Ánh sáng.
C Sớm mai
Trang 21D Sáng tươi.
+ Em hãy tự đánh giá việc học hát của mình bằng 1 trong 4 mức độ dưới đây bằng hình thức giơ tay
1.Hát ở mức độ tốt
2.Hát ở mức độ khá
3.Hát ở mức độ trung bình
4.Hát chưa đạt
C- Hoạt động ứng dụng.
- Em hãy trình bày bài hát cho người thân trong gia đình nghe
- Sáng tạo động tác phụ họa cho bài hát
- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp mỗi khi khởi động tiết học
* Nhật ký sau tiết dạy:
………
………
………
………
Ngày soạn: 26/10/2014
Ngày giảng: 30/10/2014
Tuần 11
Lớp 4
Âm nhạc Tiết 11
Trang 22ÔN TẬP BÀI HÁT: KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM
TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 3
I- Mục tiêu:
- HS hát đúng giai điệu và lời ca, biết thể hiện tình cảm của bài hát
- HS biết vừa hát vừa gõ đệm theo tiết tấu, phách, nhịp và biết biểu diễn bài hát
- Biết đọc đúng cao độ, trờng độ và ghép lời ca bài TđN số 3 Cùng bớc đều.
- HS tự ôn lại theo nhóm và tập động tác vận động phụ họa
- Một vài nhóm trình bày bài hát trước lớp
- Cá nhân xung phong biểu diễn bài hát trước lớp
- Cả lớp hát và gõ đệm lần lượt theo phách, theo nhịp
- GV đàn cao độ theo thang âm, cho HS tập đọc theo cao độ lên và xuống ( đọc một vài lần)
- GV thể hiện hình tiết tấu của bài cho HS gõ hoặc vỗ tay theo một vài lần
Luyện tập tiết tấu:
Trang 23C- Hoạt động ứng dụng:
- Ghép lời bài TĐN
- Một vài nhóm trình bày kết quả ghép lời trước lớp kết hợp gõ đệm theo phách
* Đánh giá:
- HS tự nhận xét kết quả học bài TĐN theo 3 mức độ:
+ Mức độ 1: Đọc đúng nốt nhạc và hát đúng lời ca
+ Mức độ 2: Đọc được giai điệu theo tên nốt nhạc và hát được lời ca
+ Mức độ 3: Chỉ hát được lời ca, chưa đọc được nốt nhạc
* Nhật ký sau tiết dạy:
………
………
………
………
………
Ngày soạn: 17/5/2014
Ngày giảng: 18/5/2014
Tuần 34 Lớp 4
Âm nhạc Tiết 34
ÔN TẬP 2 BÀI TẬP TĐN SỐ 5 VÀ SỐ 6
Trang 24I- Mục tiêu:
- HS đọc đúng nhạc và hát lời 2 bài TĐN Hoa bé ngoan và Múa vui, biết kết hợp gõ đệm
II- Chuẩn bị:
1- GV:
- Đàn điện tử
2- HS:
- SGK, một số nhạc cụ gõ đệm
III- Tiến trình:
Nội dung 1: Ôn tập TĐN số 5
- GV cho học sinh luyện đọc cao độ
- Cho học sinh đọc lại bài nhạc số1 kết hợp gõ theo phách
- Cho từng dãy, nhóm thực hiện
Nội dung 2: Ôn tập TĐN số 6
- GV cho học sinh luyện đọc cao độ
- Cho học sinh đọc lại bài nhạc số1 kết hợp gõ theo phách
- Cho từng dãy, nhóm thực hiện
C- Hoạt động ứng dụng:
- GV nhắc nhở HS
* Nhật ký sau tiết dạy:
………
………
………
………
………
………
………
………