Giáo án am nhạc lóp 4

Thứ ngày 25 tháng năm 2010 Tun ễN TP BI HT V Kí HIU GHI NHC HC LP I.Yêu cầu cần đạt -Hc sinh bit hỏt theo giai iu v thuc li ca bi hỏt: Quc ca Vit Nam, Bi ca i hc, Cựng mỳa hỏt di tră - Nh mt s ký hiu ghi nhc ó hc - Bit hỏt kt hp v tay (gừ m) hoc ng theo bi hỏt II Giáo viên chuẩn bị: - Nhc c quen dựng, bng, a nhc, mt s hỡnh nh minh - Tp n giai iu, m bi hỏt Tranh minh ký AN III Hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: Bài mới: H ca GV Ni dung H ca HS Nội dung ễn bi hỏt ó hc lp HS chun b dựng hc GV t Bi 1: lp 3, cỏc em ó hc 11 bi hỏt, hóy k tờn nhng bi hỏt ú HS theo dừi GV yờu cu Tng t tho lun (1-2 phỳt) sau ú HS tho lun theo t trng ghi lờn bng tờn nhng bi t hỏt ó hc lp GV ỏnh giỏ kt qu ca tng t GV ỏnh giỏ, ghi tờn 11 bi lờn bng (QCVN, BC hc, m sao, G gỏy, LCTK, CCN, Cựng MHD trng, CONVE bộ, THBB mỡnh) Bi 2: C lp tho lun tip tc tho lun gii thiu tờn tỏc gi ca bi hỏt HS nghe, quan sỏt GV yờu cu GV ỏnh giỏ GV gii thiu GV n giai iu GV ch tờn tng bi hỏt theo th t ln lt HS mi t cho bit tờn tỏc gi HS thc hin theo t Trong tit hc ny, cỏc em s ụn bi hỏt HS núi tờn tỏc gi - ễn bi hỏt Quc ca Vit Nam + n cho HS nghe giai iu oỏn tờn bi hỏt ú l bi hỏt Quc ca HS theo dừi HS nghe v tr li HS ng nghiờm, trỡnh by bi hỏt GV nhn xột GV m n GV hng dn GV gừ tit tu GV m n GV ch nh GV nhn xột GV hng dn HS sa nhng ch hỏt cũn cha t HS tr li - ễn bi hỏt Bi ca i hc HS trỡnh by + HS nghe tit tu sau oỏn tờn bi hỏt HS thc hin + HS hỏt kt hp gừ m theo phỏch, theo nhp v tit tu li ca + GV ch nh tng t thc hin li HS gừ li v oỏn tờn bi hỏt + GV hng dn HS sa nhng ch hỏt cũn cha t HS trỡnh by - ễn b hỏt Cựng mỳa hỏt di trng HS thc hin + HS quan hỏt tranh v oỏn tờn bi Cựng mỳa hỏt di trng + HS hỏt kt hp ng theo nhc GV gii thiu GV m n GV nhn xột + GV hng dn HS sa nhng ch hỏt cha t HS quan sỏt tr li GV ch nh t, nhúm hoc cỏ nhõn thc hin li cú kt hp ng ph ho HS trỡnh by GV ch nh - Ôn tập kí hiệu ghi nhạc GV hi - Hóy k tờn nhng ký hiu nhc ó c gii thiu lp 3? (khuụng nhc, khúa son, ụ, Rờ, Mi, Pha, Son, La, La, Si) Nội dung HS thc hin HS tr li - ễn v khuụng nhc + Mi HS k khuụng nhc vo v GV hng dn GV dựng khuụng nhc bn tay, yờu cu HS núi tờn dũng v khe GV thc hin - Tip theo vit khúa Son u khuụn GV hng dn - GV kim tra HS vit khúa Son, hng dn cỏc em sa nhng ch sai C lp núi tờn - HS núi tờn cỏc nt nhc bi s HS vit khúa Son GV yờu cu HS k - HS vit lờn khuụn nhc cỏc nt nhc bi s - HS hỏt li bi hỏt va ụn GV kim tra v ỏnh giỏ Cng c tit hc HS thc hin - Chun b bi mi: Em yờu hũa bỡnh HS vit nt nhc Dn dũ Hỏt theo yờu cu ca GV Nghe ghi Tun HC HT BI EM YấU HềA BèNH I/ Mc tiờu: HS bit hỏt giai iu li ca Bit tỏc gi bi hỏt l nhc s Nguyn c Ton Bit hỏt kt hp gừ m theo phỏch, nhp Qua bi hỏt giỏo dc cỏc em tỡnh yờu quờ hng t nc, hũa bỡnh II/ Chun b ca giỏo viờn: Nhc c quen dựng, mỏy nghe, bng, a nhc Tranh nh minh ha, bn nhc cú phõn chia ký hiu cõu hỏt Tp n giai iu, hỏt chun xỏc v m bi hỏt theo iu Pop III/ Hot ng dy hc: n nh Bi mi TG H ca GV Ni dung H ca HS Hc hỏt: Em yờu hũa bỡnh HS chun b GV ghi ni dung a/ Gii thiu bi hỏt HS theo dừi GV gii thiu GV treo tranh, t cõu hi v bc tranh GV nờu ni dung bi hỏt GV gii thiu tỏc gi Nguyn c Ton b/ Nghe hỏt mu: GV iu khin HS nghe bi hỏt qua bng a HS nghe, cm nhn c/ c li ca theo tit tu: HS c li ca Chia bi hỏt theo cõu GV ch nh GV gii thiu GV c mu tng cõu, va c va gừ tit tu li ca, sau ú c lp cựng c GV c mu GV ch nh 1-2 HS c li d/ Luyn thanh: 1-2 phỳt 10 GV ch nh e/ Tp hỏt tng cõu: GV n GV dy HS hỏt tng cõu kt hp gia s dng nhc c, hỏt mu, ch nh HS hỏt v chnh sa ch cỏc em hỏt cha ỳng GV hng dn -2 HS thc hin HS nhc li HS nghe v c li, gừ tit tu 1-2 HS thc hin HS luyn HS hỏt GV n giai iu mi cõu 2-3 ln HS lng nghe GV bt nhp HS hỏt GV n Nhng cõu cú du luyn, GV cú th hỏt mu hng dn HS thc hin cho ỳng GV hng dn Ht cõu, GV yờu cu HS hỏt ni tip t cõu 1->4 GV ch nh 1-2 HS hỏt li cõu ny HS nghe giai iu v hỏt HS thc hin Cõu 5: Em yờu dũng sụng xanh thm GV nghe, nhn xột GV n giai iu kt hp hỏt mu hng dn HS hỏt o phỏch HS hỏt cõu f/ Hỏt c bi: GV chn tit iu POP, tc khong 116 GV n giai iu HS hỏt c bi GV chnh sa cho HS nhng ch hỏt cha HS cõu GV m n GV hng dn tt, nhc cỏc em ly hi trc cõu hỏt, hỏt rừ li ca g/ Trỡnh by bi hỏt: HS hỏt c bi GV hng dn HS trỡnh by bi hỏt theo phỏch, nhp theo trỡnh t: - Hỏt c bi - Hỏt nhc li t cõu n ht bi - Hỏt nhc li cõu ln na GV iu khin GV yờu cõu GV hng dn h/ Cng c bi: - HS trỡnh by bi hỏt kt hp gừ m theo phỏch, nhp - HS trỡnh by theo hỡnh thc t, nhúm, cỏ nhõn - GV dn HSv nh hc thuc li ca HS thc hin HS hỏt v gừ m HS hỏt v ng HS ghi nh GV cn dn IV Rỳt kinh nghim : Tun ễn bi hỏt: Em yờu hũa bỡnh Bi cao v tit tu I/ Mc tiờu: HS bit hỏt theo giai iu v ỳng li Nhn bit cỏc nt ụ, Rờ, Mi trờn khuụng nhc Bit c nt nhc theo cao v tit tu Trỡnh by bi hỏt kt hp ng theo nhc II/ Chun b ca giỏo viờn: m n thun thc bi Em yờu hũa bỡnh Tp gừ m vi õm sc Tỡm ng tỏc phự hp hng dn HS trỡnh by bi hỏt kt hp ng theo nhc Tp th hin tit tu cú du lng en III/ Hot ng dy hc: n nh Kim tra bi c: Gi s HS hỏt li bi hỏt Bi mi TG H ca GV Ni dung H ca HS 15 GV ghi ni dung ễn bi hỏt: Em yờu hũa bỡnh HS chun b DHT GV n giai iu GV iu khin GV m n - GV n giai iu on b bi Em yờu hũa bỡnh, t Em yờu dũng sụng n ht GV yờu cu HS cho bit tờn bi hỏt, tỏc gi? Nghe oỏn tờn bi hỏt, tờn tỏc gi - HS nghe li bi Em yờu hũa bỡnh qua bng a hoc GV trỡnh by - GV m n HS trỡnh by theo trỡnh t HS nghe bi hỏt + Hỏt c bi + Hỏt nhc li t cõu n ht + Hỏt nhc li cõu ln na - GV ch nh tng t trỡnh by, sa cho HS nhng ch cha ỳng HS thc hin GV hng dn - HS trỡnh by bi Em yờu hũa bỡnh theo cỏch hỏt lnh xng, ni tip v hũa ging GV iu khin GV hng dn HS + on a: Mt HS n lnh xng cõu 12, va hỏt va gừ m theo phỏch Mt HS nam va hỏt va dừ m theo phỏch Tng t trỡnh by HS thc hin + on b: (t cõu 5-8) c lp hỏt hũa ging, va hỏt va gừ m vi õm sc 17 - GV ch nh nhúm 4-5 HS lờn trỡnh by Bi cao theo tit tu GV ch nh GV hng dn a/ V trớ cỏc nt ụ, Mi, Son, La trờn khuụng - phỏt huy tớch cc ca HS, GV to khuụng nhc lờn bng, yờu cu em lờn bng ch vo tng nt nhc, em khỏc ng ti ch núi tờn nt ú HS lp t ỏnh giỏ Nhúm trỡnh by HS thc hin b/ Luyn tit tu : - GV vit tit tu lờn bng GV iu khin Bi ny cú hỡnh nút v ký hiu gỡ ? GV hi - C lp cựng núi tờn hỡnh nt v du lng GV ghi bng c/ Luyn cao v tit tu GV quy c GV n giai iu tng chui õm ngn (t n õm) GV hi GV n HS nghe v c theo ting n HS v c cao va kt hp gừ tit tu HS ch nt nhc, em khỏc núi tờn 1-2 em tr li C lp thc hin HS tr li HS nghe n GV bt nhp - GV ch nh HS khỏ lm mu cho bn theo dừi Nghe v c theo GV hng dn - GV ch nh vi HS khỏc cao v tit tu HS thc hin * Kt thỳc tit hc : GV iu khin Dn dũ GV m n HS trỡnh by bi hỏt ó ụn - on a (t cõu n cõu 4) : Mt HS lnh xng, va hỏt va gừ m theo phỏch Hỏt ụn bi hỏt Ghi nh - on b : (t cõu 5-8) : C lp hỏt hũa ging va hỏt va gừ m vi õm sc Dn HS chun b bi mi IV Rỳt kinh nghim : Tun Hc hỏt bi Bn i lng nghe K chuyn õm nhc: Tit hỏt o Th Hu I/ Mc tiờu: Bit bi hỏt Bn i lng nghe l dõn ca ca dn tc Ba-na (Tõy Nguyờn) Hỏt ỳng giai iu v li ca bi hỏt - Bit ni dung cõu chuyn Ting hỏt o Th Hu Bit gừ m theo phỏch v theo tit tu li ca II/ Chun b ca giỏo viờn: Nhc c quen dựng, mỏy nghe, bng, a nhc bi Bn i lng nghe Tranh nh minh v bi hỏt Bn nhc cú phõn chia ký hiu cõu hỏt Chun b ng tỏc hng dn HS thỡnh by bi Bn i lng nghe kt hp ng ph ho Tranh nh minh ho cho cõu chuyn Ting hỏt o Th Hu Tp n giai iu, hỏt chun xỏc v m n bi Bn i lng nghe III/ Hot ng dy hc: n nh Kim tra bi c: Gi HS hỏt li bi Em yờu ho bỡnh HS c li bi TN Bi mi TG H ca GV Ni dung H ca HS Hc hỏt: Bn i lng nghe HS chun b GV ghi ni dung 1/ Gii thiu bi hỏt GV treo tranh Bn i lng nghe lờn bng GV thuyt trỡnh Tõy Nguyờn cú nhng dõn tc nh: Ba-na, ấ-ờ, Gia-rai Ngi dõn Tõy Nguyờn rt dng cm trũn vic chng ngoi xõm, yờu lao ng, yờu ho bỡnh, yờu ca hỏt HS theo dừi 2/ Nghe hỏt mu: HS nghe bi hỏt qua bng a hoc GV hỏt HS nghe 3/ c li ca theo tit tu: GV thc hin GV ch nh HS c li ca - GV hng dn HS c li ca theo tit tu li ca, va c va gừ m HS c li ca C lp c TG H ca GV Ni dung H ca HS GV ghi ni dung Hc hỏt: HS chun b DHT Thiu nhi th gii liờn hoan 1/ Gii thiu bi hỏt GV thc hin Treo tranh minh ho v gii thiu bi hỏt HS theo dừi 2/ Nghe hỏt mu: GV thc hin HS nghe bi hỏt qua bng a hoc GV trỡnh by HS nghe 3/ c li ca v gii thớch t khú: GV ch nh Ch nh HS c li ca -2 em c 4/ c li theo tit tu li ca: GV hng dn 5/ Luyn thanh: 1-2 phỳt C lp c 6/ Tp hỏt tng cõu: Luyn GV n - Dch ging (-4) GV dựng n giai iu tng cõu HS va hỏt va gừ tit tu li ca GV hng dn GV iu khin GV yờu cu v húng dn - Trong bi nhng ting cú du chm dụi HS nhn rừ ch luyn cho HS nng khiu thc hin HS thc hin - Tp xong cõu, GV cho hỏt ni lin cõu Hng dn cỏc em ch ly hi, hỏt rừ li, hỏt din cm hoc sa cho cỏc em HS hỏt cõu 1-2 - Tp cõu tng t cỏc cõu sau 7/ Hỏt c bi: - GV chn tit iu March, tc HS hỏt cõu tip theo 120 - GV m n, na lp hỏt li kt hp gừ m theo phỏch GV m n - GV m n, na lp cũn li hỏt li kt hp gừ m theo phỏch 8/ Trỡnh by bi hỏt: Na lp hỏt li Na lp hỏt li - Trỡnh by li theo cỏch lnh xng ni tip, ho ging + HS n lnh xng: HS thc hin + HS nam ni tip: GV hng dn + C lp: Vui liờn yờu i Va hỏt va gừ õm sc - Trỡnh by li tng t 9/ Cng c bi: - GV ch nh tng bn trỡnh by hỏt kt hp gừ dm vi õm sc Tng bn thc hin GV ch nh IV Rỳt kinh nghim : Tit 29 ễn bi hỏt: THIU NHI TH GII LIấN HOAN Tp c nhc: TN s I/ Mc tiờu: HS ụn hỏt ỳng giai iu, thuc li Thiu nhi th gii liờn hoan Trỡnh by bi hỏt kt hp gừ m hoc ng theo nhc HS c ỳng giai iu v ghộp li bi TN s 8, trỡnh by bi TN kt hp gừ õm sc Tp c din cm, th hin tớnh cht mm mi ca giai iu II/ Chun b ca giỏo viờn: Nhc c quen dựng, mỏy nghe, bng a Nghiờn cu tỡm vi ng tỏc ph phự hp vi giai iu v ni dung bi hỏt, phõn cụng vai trũ lnh xng v cỏc nhúm hỏt i ỏp n giai iu, m bi TN8 Bn nhc TN s phúng to III/ Hot ng dy v hc: n nh Kim tra Bi mi TG H ca GV Ni dung H ca HS GV ghi ni dung ễn bi: Thiu nhi th gii liờn hoan HS chun b - HS nghe li giai iu bi TNTGLH HS nghe - Nghe nhng tit tu, gừ li v cho bit ú l tit tu no? HS nhn bit qua cõu hỏt - Ca vang lờn bin nỳi HS tr li cõu hỏt - Vui liờn th gii HS tr li cõu hỏt - Biờn gii thõn tỡnh HS tr li cõu hỏt - Vang khỳc ca yờu i HS tr li cõu hỏt - HS trỡnh by bi TNTGLH theo cỏch lnh xng; ni tip v hũa ging, yờu cu hỏt thuc li, rừ li, din cm HS thc hin GV n giai iu GV iu khin GV gừ 2-3 ln GV hng dn v m n HS n lnh xng: Ngõn tỡnh, va hỏt va gừ m theo phỏch C lp hũa ging: Vui i, va hỏt va gừ õm sc - Trỡnh by li tng t - Nhúm HS trỡnh by trc lp GV kim tra GV ghi ni dung Tp c nhc: Bu tri xanh GV gii thiu bi TN - Bi TN GV treo lờn bng HS trỡnh by HS theo dừi Xỏc nh tờn nt bi TN - Em no cú th núi lờn cỏc nt nhc cú bi TN s 8? GV hi 1-2 HS tr li GV ch vo nt v HS c tờn nt Tp tit tu: C lp c HS quan sỏt GV ch nt nhc - HS c n en GV ghi tit tu lờn bng - HS nghe GV gừ v thc hin li GV ch vo tit tu - HS nhỡn TN8 núi tờn nt v gừ tit tu GV gừ tit tu c cao : GV hng dn - Em no cú th núi tờn cỏc nt t thp n cao? C lp núi tờn GV vit nt , R, M, S, L lờn khuụng GV hi GV vit cao HS thc hin HS thc hin HS c R M S L - HS c cao nt - HS c cao t cao xung thp - Tip theo c cao theo cp HS c cao GV yờu cu Tp c nhc tng cõu: - GV n cõu bt nhp (1-2) HS c tng cõu - HS c nhc cõu mt vi ln HS nghe v c GV hng dn - HS c cõu tng t cõu 1-2 em c GV n HS c nhc c bi: HS c cõu GV ch nh - GV n giai iu, HS c hũa vi ting n GV hng dn - Ch nh mt vi HS c li - GV ch nh 1-2 HS c c bi HS c sa ch sai HS ghộp li bi TN - GV n giai iu c bi ln - Cỏc em t ghộp li va hỏt va gừ phỏch GV n - Chia lp thnh na v quy nh: na c na hỏt li v i li C lp ghộp li - Mt vi HS khỏ c nhc, hỏt li c bi lm mu cho cỏc bn nghe v nhm theo GV iu khin c nhc, hỏt li v gừ m - HS thc hin GV ch nh - GV ch nh 1-2 HS thc hin Cng c, kim tra GV hng dn HS c nhc, hỏt v gừ phỏch - Tng t, nhúm thc hin c v hỏt li v v theo õm sc HS thc hin GV yờu cu IV Rỳt kinh nghim : Tit 30 ễn bi hỏt: CH VOI CON BN ễN, THIU NHI TH GII LIấN HOAN I/ Mc tiờu: HS ụn hỏt ỳng giai iu, thuc li v trỡnh by bi Chỳ voi Bn ụn, Thiu nhi th gii liờn hoan Trỡnh by bi hỏt theo hỡnh thc ca kt hp gừ m hoc ng theo nhc II/ Chun b: Nhc c quen dựng, mỏy nghe, bng, a n giai iu bi hỏt Mt vi ng theo nhc bi hỏt Chun b tỏc phm Piano III/ Hot ng dy hc: n nh: Khim tra: Bi mi: TG H ca GV Ni dung H ca HS GV iu khin HS nghe giai iu, nhn bit cõu hỏt HS nghe nhc GV thc hin: Chỳ voi Bn ụn, Thiu nhi th gii liờn hoan HS tr li GV ghi ni dung GV n giai iu GV yờu cu GV hng dn GV lm mu ễn bi hỏt: HS chun b Chỳ voi Bn ụn - HS nghe giai iu bi hỏt, va hỏt va gừ theo phỏch HS nghe, nhm - HS trỡnh by - Tp k nng lnh xng ho ging - GV hng dn HS trỡnh by bi hỏt kt hp ng - HS t chn nhúm trỡnh by trc GV iu khin lp hỡnh thc: song ca, tam ca, ca va hỏt va gừ m v ng theo nhc HS thc hin HS hỏt v ng theo nhc HS trỡnh by ễn bi hỏt: GV ghi ni dung GV hng dn Thiu nhi th gii liờn hoan - Trỡnh by bi Thiu nhi th gii liờn hoan theo cỏch lnh xng, ni tip v ho ging - Trỡnh by li tng t - HS hỏt kt hp mỳa - HS t chn nhúm trỡnh by hỡnh thc: song ca, tam ca, ca GV hng dn GV iu khin GV gii thiu GV ch nh GV gii thiu HS thc hin HS hỏt, mỳa HS trỡnh by trc lp theo nhúm Bi c thờm: Ngh s nhõn dõn ng Thỏi Sn - HS c tng phn bi - Gii thiu v ngh s ng Thỏi Sn - GV cho HS nghe trớch on tỏc phm c tu n Piano 1-2 HS c HS nghe HS nghe nhc b sung GV thc hin IV Rỳt kinh nghim : Tit 31 ễn bi TN s 7, s I/ Mc tiờu: HS ụn tp, trỡnh by, trỡnh by TN s 7, s kt hp gừ m theo phỏch, theo nhp v gừ m vi õm sc II/ Chun b: Nhc c quen dựng n giai iu v m n bi hỏt TN s 7, s Chun b bng, a nhc nhng bi hỏt ó hc HS nghe III/ Hot ng dy hc: n nh: Kim bi c: Bi mi: TG H ca GV Ni dung H ca HS GV ghi ni dung ễn bi TN s 7, s HS chun b DHT GV thc hin 2-3 ln - GV gừ tit tu - Em no cú th gừ li tit tu GV hi GV ch nh GV hi GV thc hin - Em no cú th cho bit tit tu trờn l TN s hay TN s - Em no xung phong c nhc cõu bi TN s - Em no xung phong c nhc, hỏt li TN s - GV m n, HS c nhc bi TN s HS c nhc, hỏt li kt hp gừ m theo phỏch - GV m n, HS c bi TN s kt hp gừ theo phỏch GV iu khin 1-2 em gừ li 1-2 em tr li 1-2 em thc hin 1-2 em thc hin C lp c nhc hỏt li, gừ phỏch - T c nhc TN s gừ tit tu C lp thc hin - T c nhc TN s gừ theo phỏch Tng t thc hin - T c nhc TN s gừ theo nhp - T c nhc TN s gừ õm sc GV iu khin Nghe nhc - Nghe s bi hỏt ó hc chng trỡnh GV gii thiu tờn bn nhc, tỏc gi s lc v bn nhc - Nu cú thi gian v iu kin, GV gii thiu cho HS nghe s trớch on nhc khụng li IV Rỳt kinh nghim : Nghe bi hỏt HS nghe nhc khụng li Tit 32 Hc bi hỏt t chn I/ Mc tiờu: HS hỏt thuc li, ỳng giai iu bi hỏt t chn Cỏc em cú thờm hiu bit v nhng bi hỏt ca a phng Trỡnh by bi hỏt theo nhúm kt hp gừ m hoc ng theo nhc II/ Chun b: Nhc c quen dựng, mỏy nghe, bng, a Tp n giai iu v m n bi hỏt t chn Chn hỡnh thc trỡnh by ca bi hỏt t chn: gừ m hoc ng theo nhc III/ Hot ng dy hc: n nh: Kim tra: Bi mi: TG H ca GV Ni dung H ca HS GV gii thiu Hc hỏt HS chun b DHT (Bi hỏt t chn) - GV cú th chn v dy bi hỏt phn ph lc SGK m nhc - GV cú th dy bi dõn ca hoc bi hỏt ca a phng - Nu bi hỏt khụng cú SGK, GV c cho HS chộp li bi hỏt GV hng - GV dy bi hỏt theo qui trỡnh dy dn GV iu khin hỏt thụng thng, lu ý th hin sc thỏi, tỡnh cm ca bi HS hc hỏt - GV cn gi cho HS nim vui, nim t ho hc bi dõn ca hoc bi hỏt ca a phng - Cú th dựng bi hỏt ny kim tra, ỏnh giỏ nng lc hc ca HS GV thc hin - Cú th kt hp dy bi hỏt t chn vi vic nghe nhc, nghe nhng bi hỏt phn ph lc: + Vng trng c tớch + Em hỏt gi mt trng + Khn qung thp sỏng bỡnh minh + T quc tin yờu chỳng em + Bin quờn em + Gic m ca + Mựa xuõn v IV Rỳt kinh nghim : HS nghe nhc, nghe bi hỏt Tit 33 ễN TP BI HT HC I/ Mc tiờu: HS ụn hỏt thuc li ỳng giai iu, trỡnh bo3 bi hỏt ó hc k II theo t, nhúm, cỏ nhõn GV ỏnh giỏ khuyn khớch HS t tin trỡnh by bi hỏt v TN II/ Chun b: Nhc c quen dựng, mỏy nghe, bng, a Tp m bi hỏt Nhng ti liu liờn quan III/ Hot ng dy hc: n nh: Kim tra: Bi mi: TG H ca GV Ni dung H ca HS GV ghi ni dung ễn (Tit 1) HS chun b ễn bi hỏt: - Chim sỏo - Chỳ voi Bn ụn - Thiu nhi th gii liờn hoan ễn bi hỏt ễn bi hỏt bng hỡnh thc thi ua gia cỏc t Cỏc t u thc hin cỏc bi sau tớnh im thi ua: 1/ K tờn bi hỏt ó hc : GV hng dn cỏch ụn GV iu khin v ỏnh giỏ GV iu khin v ỏnh giỏ GV iu khin v ỏnh giỏ Nhn xột dn dũ GV ch inh HS khỏc ca t lờn ghi tờn bi hỏt phỳt Ghi v ỳng tờn ca tỏc gi cng s c khen 2/ Nghe tit tu oỏn tờn bi hỏt : GV chn tit tu ca bi hỏt, GV gừ tit tu, HS no bit ú l tit tu ca cõu hỏt bi no va hỏt va gừ ỳng s c khen Nu thc hin cha y thỡ sa cha 3/ Ln lt tng t trỡnh by bi hỏt Chỳc mng kt hp gừ m vi õm sc T trng bt nhp 4/ Tng t trỡnh by bi Chim sỏo, trỡnh by kt hp gừ m vi õm sc 5/ Tng t trỡnh by bi Chỳ voi Bn ụn, trỡnh by theo cỏch hỏt kt hp ng theo nhc 6/ Tng t trỡnh by bi hỏt Thiu nhi th gii liờn hoan, trỡnh by theo cỏnhõn kt hp gừ m vi õm sc Chun b tit tip theo IV Rỳt kinh nghim : HS ụn bi hỏt HS cỏc t thc hin Tit 34 ễN TP BI TP C NHC I/ Mc tiờu: HS ụn bi TN hỏt ó hc k II theo t, nhúm, cỏ nhõn GV ỏnh giỏ khuyn khớch HS t tin trỡnh by bi hỏt v TN II/ Chun b: Nhc c quen dựng, mỏy nghe, bng, a Tp m bi TN Nhng ti liu liờn quan III/ Hot ng dy hc: n nh: Kim tra: Bi mi: TG H ca GV Ni dung H ca HS GV ghi ni dung ễn bi TN: HS chun b + TN s - ng lỳa bờn sụng + TN s - Bu tri xanh ễn bi TN (Tit 2) GV hng dn cỏch ụn bi TN ễn v trỡnh by bi TN theo nhúm v cỏ nhõn : HS thc hin theo t 1/ K tờn bi TN ó hc : GV ch nh HS lờn ghi tờn nhng bi TN phỳt HS thc hin 2/ Nghe tit tu oỏn tờn bi TN : GV chn tit tu ca bi TN ri gừ tng tit tu HS nhn bit ú l tit tu ca cõu no, bi TN no, va c nhc va gừ li 3/ Trỡnh by bi TN s ng GV iu khin lỳa bờn sụng c nhc, hỏt li kt hp gừ m theo phỏch v ỏnh giỏ 4/ Trỡnh by bi TN s BBu tri xanh c nhc, hỏt li kt hp gừ m theo phỏch Chỳ ý : Cú th ụn bi hỏt xen vi ụn bi TN hoc ụn riờng tng ni dung GV iu khin IV Rỳt kinh nghim : Tit 35 TP BIU DIN CC BI HT HC HS thc hin [...]... : Tiết 6 Tập đọc nhạc: TĐN số 1 Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc I/ Mục tiêu: Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của hai bài hát đ học Nhận biết một vi nhạc cụ dân tộc: đàn nhị, dàn tam, đàn tì bà Biết đọc bài TĐN số 1 II/ Chuẩn bị của giáo viên: Nhạc cụ quen dùng: bản nhạc bài TĐN số 1 được phóng to Đàn giai điệu, đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 1 – Son La Son Tranh ảnh 4 loại nhạc cụ: âm thanh... đọc nhạc, hát kết hợp gõ đệm theo phách GV chỉ định - GV chỉ định 1-2 HS thực hiện HS tập ghép lời HS thực hiện 9/ Củng cố kiểm tra: GV đàn GV điều khiển - Từng tổ, nhóm đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách - Cá nhân đọc nhạc, hát kết hợp gõ đệm theo phách HS đọc nhạc, hát lời gõ phách Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc 10’ GV hướng dẫn - GV giới thiệu tranh ảnh 4 loại nhạc cụ: đàn nhị, đàn tam,... thực hiện - HS chỉ từng nhạc cụ và nói tên - GV giới thiệu nội dung SGV trang 32, 33 GV mở băng cho HS nghe GV kiểm tra GV cho HS nghe âm sắc từng nhạc cụ - GV tổ chức trò chơi nghe âm sắc đoán tên nhạc cụ: GV thực hiện GV treo tranh + GV cho HS nghe âm sắc từng nhạc cụ qua băng, đĩa nhạc GV yêu cầu + GV mở lại băng, đĩa HS từng tổ cho biết tên từng nhạc cụ, nói HS nói tên nhạc cụ HS trả lời GV hỏi... Phong Nhã là nhạc sĩ rất thân thuộc với thiếu nhi Việt Nam Những bài hát ông sáng tác đã được nhiều thế hệ thiếu nhi đón nhận, trong đó có bài Trên ngựa ta phi nhanh GV ghi tựa bài lên bảng GV thuyết trình - Bài hát Trên ngựa ta phi nhanh gợi nên hình ảnh những em bé đang phi ngựa băng qua núi đồi vượt lên phía trước Nhạc sĩ Phong Nhã phỏng theo hình ảnh người anh hùng Thánh Gióng cưỡi ngựa để sáng tác... hiện lại - Tiếp theo, GV hướng dẫn HS nhìn vào TĐN số 2 nói tên nốt nhạc HS gõ tiết tấu 4/ Đọc cao độ: GV gõ tiết tấu GV chỉ định GV hướng - GV viết 4 nốt Đô Rê Mi Son lên khuông - HS đọc 4 nốt nhạc Đô Rê Mi Son theo thứ tự từ thấp đến cao HS trả lời: Đô, Rê, Mi, Son dẫn GV viết cao độ - HS đọc cao độ từ cao xuống thấp 5/ Tập đọc nhạc từng câu: Bài TĐN gồm 2 câu ngắn GV yếu cầu GV hướng dẫn - GV đàn... câu 6/ HS đọc nhạc cả bài: GV chỉ định GV đàn - GV đàn giai điệu cả bài, HS đọc nhạc hòa với tiếng đàn, vừa đọc vừa gõ tiết tấu HS tập 3 câu tiếp 7/ HS ghép lời bài TĐN: HS đọc nhạc cả bài - GV đàn giai điệu cả bài 2 lần Lần thứ nhất HS đọc nhạc, lần 2 các em ghép lời - GV chỉ định 1-2 HS hát lời bài TĐN Cả lớp hát 1-2 em thực hiện 8/ Đọc nhạc, hát lời, gõ đệm: - GV hướng dẫn HS đọc nhạc, hát lời kết... tập bài hát: Trên ngựa ta phi nhanh Tập đọc nhạc: TĐN số 2 HS hát gõ đệm với 2 âm sắc I/ Mục tiêu: HS biết hát theo giai điệu và đúng lời ca Biết hát kết hợp vận động phụ họa HS biết đọc bài TĐN số 2 – Nắng vàng II/ Giáo viên chuẩn bị: Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng Tranh ảnh minh họa Tập gõ với 2 âm sắc Đàn giai điệu, đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 2 Bản nhạc bài TĐN số 2 – Nắng vàng được phóng to... 8 Học hát bài TRÊN NGỰA TA PHI NHANH I/ Mục tiêu: Biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Phong Nhã Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ điệm theo nhịp, phách bài hát II/ Chuẩn bị của giáo viên: Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng, đĩa nhạc bài Trên ngựa ta phi nhanh Tranh ảnh minh họa về bài hát Bản nhạc có phân chia ký hiệu câu hát Tập đàn giai điệu, hát chuẩn xác và đệm đàn... câu 1 6/ HS đọc nhạc cả bài: GV đàn GV chỉ định - GV đàn giai điệu cả bài, HS đọc nhạc hòa giọng, vừa đọc vừa gõ - HS đọc nhạc cả bài 1-2 lần, GV không sử dụng nhạc cụ, GV nghe để sửa sai HS tập đọc từng câu HS nghe HS đọc hoà giọng HS thực hiện Tập câu 2 HS thực hiện 7/ HS ghép lời bài TĐN: GV đàn 3’ GV nghe, hướng dẫn HS sửa chỗ sai - GV đàn giai điệu cả bài 2 lần Lần thứ nhất HS đọc nhạc, lần 2 các... 1-2 em thực hiện 8/ Đọc nhạc, hát lời, gõ đệm: - GV hướng dẫn HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách - GV chỉ định 1-2 HS thực hiện 9/ Củng cố: GV đàn - Từng tổ, nhóm đọc nhạc, hát kết hợp gõ đệm theo phách GV điều khiển - Cho HS đọc lời diễn cảm thể hiện tính chất mềm mại của giai điệu HS ghép lời HS đọc nhạc hát gõ phách 1-2 HS thực hiện GV hướng dẫn - Cá nhân đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ ... nghe âm sắc đoán tên nhạc cụ: GV thực GV treo tranh + GV cho HS nghe âm sắc nhạc cụ qua băng, đĩa nhạc GV yêu cầu + GV mở lại băng, đĩa HS tổ cho biết tên nhạc cụ, nói HS nói tên nhạc cụ HS trả... đệm theo phách, nhịp Qua hát giáo dục em tình yêu quê hương đất nước, hòa bình II/ Chuẩn bị giáo viên: Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng, đĩa nhạc Tranh ảnh minh họa, nhạc có phân chia ký hiệu câu... đọc nhạc: TĐN số Giới thiệu vài nhạc cụ dân tộc I/ Mục tiêu: Biết hát theo giai điệu lời ca hai hát đ học Nhận biết vi nhạc cụ dân tộc: đàn nhị, dàn tam, đàn tì bà Biết đọc TĐN số II/ Chuẩn bị giáo