Tuan 34

Giáo án lớp - Tuần 34 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 34 Thứ ngày Môn Tên dạy Hai Tập đọc (2) Đạo đức Thủ công Anh hùng biển Ôn tập cuối năm Cát dán trang trí nhà (T2) Ba Thể dục Chính tả Toán Tập viết Trò chơi vận động Loài cá thông minh Ôn tập số đến 100 Viết chữ số đến Tư Tập đọc (2) Toán TNXH Òóo Ôn tập số đến 100 Ôn tập Năm Chính tả Toán Tập viết Mĩ thuật Òóo Ôn tập số đến 100 Viết chữ số đến Bài kiểm tra cuối năm Sáu Tập đọc (2) Toán Kể chuyện Hát Không nên phá tổ chim Luyện tập Sự tích dưa hấu Kiểm tra cuối năm Thứ hai ngày… tháng… năm 2005 Môn : Tập đọc BÀI: ANH HÙNG BIỂN CẢ I.Mục tiêu: Học sinh đọc trơn Phát âm từ ngữ: Thật nhanh, săn lùng,bờ biển, nhảy dù Luyện ngắt nghỉ sau dấu chấm dấu phẩy Ôn vần uân, ân; tìm tiếng có vần uân, nói câu chứa tiếng có vần uân, ân Hiểu nội dung bài: Cá heo sinh vật thông minh, bạn người Cá heo nhiều lần giúp người thoát nạn biển II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ đọc SGK -Bộ chữ GV học sinh Sưu tầm số tranh ảnh cá heo Trang Giáo án lớp - Tuần 34 III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Gọi học sinh đọc tập đọc “Người trồng na” trả lời câu hỏi: Vì cụ già trồng na dù người hàng xóm can ngăn ? Nhận xét KTBC 2.Bài mới:  GV giới thiệu tranh, giới thiệu rút tựa ghi bảng  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu văn lần (giọng đọc thông thả, rõ ràng, rành mạch) Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: + Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân từ ngữ nhóm nêu: Thật nhanh, săn lùng,bờ biển, nhảy dù + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ + Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách đọc nối tiếp, học sinh ngồi đầu bàn đọc câu thứ nhất, em khác tự đứng lên đọc nối tiếp câu lại hết Cần luyện đọc kĩ câu: 2, 5, câu 7, ý cách ngắt giọng, nghỉ sau dấu phẩy, dấu chấm + Luyện đọc đoạn bài: (theo đoạn) + Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp + Đọc Luyện tập:  Ôn vần ân, uân Giáo viên nêu yêu cầu tập1: Tìm tiếng có vần uân? Bài tập 2: Nói câu chứa tiếng có vần uân, ân? Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét 3.Củng cố tiết 1: Tiết 4.Tìm hiểu luyện nói: Hỏi học Gọi học sinh đọc đoạn 1, lớp đọc thầm trả lời câu hỏi: Hoạt động HS học sinh đọc trả lời câu hỏi: Trồng na để cháu ăn, cháu nhớ công người trồng Nhắc tựa Lắng nghe Lắng nghe theo dõi đọc thầm bảng Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, nhóm khác bổ sung 5, em đọc từ khó bảng Học sinh đọc câu nối yêu cầu giáo viên Các học sinh khác theo dõi nhận xét bạn đọc Luyện đọc diễn cảm câu: 2, 5, câu 7, luyện ngắt nghỉ gặp dấu câu Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn nhóm em, lớp đồng Nghỉ tiết Huân Học sinh đọc câu mẫu SGK Các nhóm thi đua tìm ghi vào giấy câu có chứa tiếng mang vần uân, vần ân, thời gian phút, nhóm tìm ghi nhiều tiếng nhóm thắng Uân: Giáo viên thể dục huấn luyện cầu thủ tương lai Tất học sinh tuân theo nội quy nhà trường Ân: Bà em mua cân thịt Sân nhà em em Trang Giáo án lớp - Tuần 34 Cá heo bơi giỏi ? Người ta dạy cá heo làm việc ? Luyện nói: Đề tài: Hỏi cá heo theo nội dung Giáo viên tổ chức cho nhóm 2, học sinh trao đổi với theo câu hỏi SGK Gọi học sinh nói trước lớp cho lớp nghe Tuyên dương nhóm hoạt động tốt 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung học 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại nhiều lần, xem Sưu tầm số tranh ảnh cá heo  Bơi nhanh vun vút tên bắn  Canh gác bờ biển, dẫn tàu thuyền vào cảng, săn lùng tàu thuyền giặc Học sinh quan sát tranh SGK luyện nói theo nhóm nhỏ 2, em, tả lời câu hỏi SGK Nhắc tên nội dung học học sinh đọc lại Thực hành nhà Môn : Thủ công BÀI: CẮT DÁN VÀ TRANG TRÍ NGÔI NHÀ (Tiết 2) I.Mục tiêu: -Học sinh vận dụng kiến thức vào “Cắt dán trang trí nhà” -Cắt dán nhà theo ý thích II.Đồ dùng dạy học: -Bài mẫu số học sinh có trang trí -Giấy màu, bút chì, thước kẻ, hồ dán, tờ giấy trắng làm -Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, thủ công, hồ dán … III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Ổn định: 2.KTBC: Kiểm tra chuẩn bị học sinh theo yêu cầu giáo viên dặn tiết trước Nhận xét chung việc chuẩn bị học sinh 3.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi tựa Hoạt động 1: Kẻ, cắt hàng rào, hoa, lá, Mặt trời, … Gọi học sinh nêu lại cách kẻ cắt nan giấy để dán thành hành rào Giáo viên gợi ý cho học sinh vẽ cắt xé hoa có có cành, mặt trời, mây, chim, … nhiều màu giấy để trang trí cho thêm đẹp Tổ chức cho em thực hành yêu cầu Hoạt động 2: Học sinh thực dán nhà trang trí tờ giấy Hoạt động HS Hát Học sinh mang dụng cụ để bàn cho giáo viên kiểm tra Vài HS nêu lại Học sinh nêu lại cách kẻ cắt nan giấy để dán thành hành rào, vẽ cắt xé hoa có có cành, mặt trời, mây, chim, … nhiều màu giấy để trang trí cho thêm đẹp Học sinh thực hành Trang Giáo án lớp - Tuần 34 Đây chủ đề tự do, mẫu hình giới thiệu gợi ý tham khảo Tuy nhiên giáo viên cần nêu trình tự dán trang trí Dán thân nhà trước, dán mái nhà sau Dán cửa vào cửa sổ Dán hàng rào hai bên nhà cho thêm đẹp Trên cao dán ông Mặt trời, mây, chim, … Xa xa dán hình tam giác làm dãy núi cho tranh thêm sinh động Quan sát giúp học sinh yếu hoàn thành nhiệm vụ lớp tổ chức trưng bày sản phẩm 4.Củng cố: 5.Nhận xét, dặn dò: Nhận xét, tuyên dương em kĩ cắt dán hình Chuẩn bị học sau: mang theo bút chì, thước kẻ, kéo, giấy màu có kẻ ô li, hồ dán… để kiểm tra chương III Kĩ thuật cắt dán giấy Nêu lại trình tự cần dán Học sinh thực hành dán thành nhà trang trí cho thêm đẹp Tổ chức cho em bình chọn sản phẩm đẹp trưng bày lớp Học sinh nhắc lại cách kẻ cắt phận, dán trang trí nhà Thực nhà Thứ ba ngày… tháng… năm 2005 MÔN : THỂ DỤC BÀI: TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG I.Mục tiêu: -Tiếp tục ôn thể dục Yêu cầu thuộc -Tiếp tục ôn tâng cầu Yêu cầu nâng cao thành tích II.Chuẩn bị: -Dọn vệ sinh nơi tập Chuẩn bị còi số cầu cho đủ học sinh III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Phần mở đầu: Thổi còi tập trung học sinh Phổ biến nội dung yêu cầu học: – phút Đứng vỗ tay hát phút Xoay khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối hông: – phút Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc địa hình tự nhiên sân trường 60 – 80 m Đi thường theo vòng tròn ngược chiều kim đồng hồ) hít thở sâu: phút 2.Phần bản:  Ôn thể dục phát triển chung: lần, động tác X nhịp Lần 1: Cho học sinh ôn tập chung lớp điều khiển giáo viên Lần 2: Từng tổ lên trình diễn, báo cáo kết học tập Giáo viên có nhận xét dẫn thêm  Tâng cầu cá nhân chuyền cầu theo nhóm người: – 10 phút Chia tổ tổ chức cho học sinh thi đấu Quan sát giúp đỡ uốn nắn học sinh thực sai 3.Phần kết thúc : GV dùng còi tập hợp học sinh Hoạt động HS Học sinh sân Đứng chỗ, khởi động HS lắng nghe nắmYC nội dung học Học sinh thực theo hướng dẫn lớp trưởng Học sinh thực đôïng tác thể dục phát triển chung Học sinh thi đua tâng cầu theo điều khiển lớp trưởng, thi đấu nhóm Trang Giáo án lớp - Tuần 34 Đi thường theo nhịp – hàng dọc hát: - phút Tập hợp thực theo hướng dẫn lớp Giáo viên hệ thống học – phút trưởng 4.Nhận xét học Dặn dò: Ôn lại động tác thể dục phát triển chung Học sinh lắng nghe Thực nhà Môn : Chính tả (Tập chép) BÀI : LOÀI CÁ THÔNG MINH I.Mục tiêu: -HS chép lại xác, trình bày đoạn văn bài: Loài cá thông minh -Làm tập tả: Điền vần uân ân, chữ g gh II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung đoạn văn cần chép tập 2, -Học sinh cần có VBT III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên 1.KTBC : Chấm học sinh giáo viên cho nhà chép lại lần trước Giáo viên đọc cho học sinh viết bảng lớp: “Thấy mẹ vè chị em Phương reo lên.” Nhận xét chung cũ học sinh 2.Bài mới: GV giới thiệu ghi tựa 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh đọc văn giáo viên viết sẵn bảng từ Cả lớp đọc thầm đoạn văn cần chép tìm tiếng thường hay viết sai viết vào bảng Giáo viên nhận xét chung viết bảng học sinh Hoạt động học sinh Chấm học sinh yếu hay viết sai cho nhà viết lại học sinh viết bảng lớp: Thấy mẹ vè chị em Phương reo lên Học sinh nhắc lại học sinh đọc lại, học sinh khác dò theo bạn đọc bảng từ Học sinh đọc thầm tìm tiếng khó hay viết sai: tuỳ theo học sinh nêu giáo viên cần chốt từ học sinh sai phổ biến lớp Học sinh viết vào bảng tiếng hay viết sai: làm xiếc, chiến công, cứu sống  Thực hành viết (tập chép) Hướng dẫn em tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu đoạn văn thụt vào ô, phải viết hoa chữ bắt đầu câu Giáo viên cho học sinh nhìn bảng chép Học sinh nhìn bảng từ viết tả vào  Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi tả tả: + Giáo viên đọc thong thả, vào chữ bảng để học sinh soát sữa lỗi, hướng dẫn em Học sinh soát lỗi đổi sữa lỗi cho gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề + Giáo viên chữa bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn em ghi lỗi lề phía viết Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo  Thu chấm số em viên 4.Hướng dẫn làm tập tả: Học sinh nêu yêu cầu BT Tiếng Việt Đính bảng lớp bảng phụ có sẵn tập giống tập Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua Điền vần ân uân: Trang Giáo án lớp - Tuần 34 nhóm Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng 5.Nhận xét, dặn dò: Yêu cầu học sinh nhà chép lại đoạn văn cho đúng, đẹp, làm lại tập Điền chữ g gh Học sinh làm VBT Các em thi đua tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện học sinh Giải Khuân vác, phấn trắng, ghép cây, gói bánh Học sinh nêu lại viết tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm viết lần sau Môn: Tập viết BÀI: VIẾT CÁC CHỮ SỐ 0, 1, 2, 3, I.Mục tiêu:-Giúp HS biết viết chữ số 0, 1, 2, 3, -Viết vần ân, uân, từ ngữ: thân thiết, huân chương – chữ thường, cỡ vừa, kiểu, nét, đưa bút theo quy trình viết; dãn khoảng cách chữ theo mẫu chữ tập viết II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ viết sẵn chữ số 0, 1, 2, 3, -Các vần từ ngữ (đặt khung chữ) III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: Kiểm tra viết nhà học sinh, chấm điểm bàn học sinh Nhận xét cũ 2.Bài : Qua mẫu viết GV giới thiệu ghi tựa GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết Nêu nhiệm vụ học: Tập viết chữ số 0, 1, 2, 3, 4, tập viết vần từ ngữ ứng dụng học tập đọc: ân, uân, thân thiết, huân chương Hướng dẫn viết chữ số: Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét: Nhận xét số lượng kiểu nét Sau nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ khung chữ số Nhận xét học sinh viết bảng Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện: + Đọc vần từ ngữ cần viết + Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng bảng tập viết học sinh + Viết bảng 3.Thực hành : Cho HS viết vào tập GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp em hoàn thành viết lớp 4.Củng cố : Gọi HS đọc lại nội dung viết quy trình viết chữ số, vần từ ngữ ứng dụng Thu chấm số em Nhận xét tuyên dương Hoạt động HS Học sinh mang tập viết để bàn cho giáo viên kiểm tra Nhắc tựa Học sinh nêu lại nhiệm vụ tiết học Học sinh quan sát chữ số bảng phụ tập viết Học sinh quan sát giáo viên tô khung chữ mẫu Viết bảng Học sinh đọc vần từ ngữ ứng dụng, quan sát vần từ ngữ bảng phụ tập viết Viết bảng Thực hành viết theo yêu cầu giáo viên tập viết Nêu nội dung quy trình viết chữ số, viết Trang Giáo án lớp - Tuần 34 5.Dặn dò: Viết nhà phần B, xem vần từ ngữ Hoan nghênh, tuyên dương bạn viết tốt Thứ tư ngày… tháng… năm 2005 Môn : Tập đọc Bài : Ò Ó O I.Mục tiêu: Học sinh đọc trơn Ò ó o -Phát âm từ ngữ : Quả na, trứng cuốc, uốn câu, trâu Luyện cách đọc loại thơ tự Ôn vần oăt, oăc; tìm tiếng có vần oăc, nói câu chứa tiếng có vần oăt, vần oăc Hiểu nội dung bài: Tiếng gà gáy báo hiệu ngày đến, muôn vật (quả na, hàng tre, buồng chuối, hạt đậu … ) lớn lên, kết quả, chín tới … II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ đọc SGK -Bộ chữ GV học sinh III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : Hỏi trước Học sinh nêu tên trước Gọi học sinh đọc bài: “Anh hùng biển cả” trả lời học sinh đọc trả lời câu hỏi: câu hỏi SGK Câu 1: Bơi nhanh vun vút tên bắn GV nhận xét chung Câu 2: Canh gác bờ biển, dẫn tàu thuyền vào cảng, săn lùng tàu thuyền giặc 2.Bài mới:  GV giới thiệu tranh, giới thiệu rút tựa Nhắc tựa ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: Lắng nghe + Đọc mẫu thơ lần (nhịp điệu thơ nhanh, Lắng nghe theo dõi đọc thầm bảng mạnh) Tóm tắt nội dung + Đọc mẫu lần (chỉ bảng), đọc nhanh lần Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc nhóm nêu, nhóm khác bổ sung bài, giáo viên gạch chân từ ngữ nhóm nêu: Quả na, trứng cuốc, uốn câu, trâu Vài em đọc từ bảng: Quả na, trứng Học sinh luyện đọc từ ngữ trên: cuốc, uốn câu, trâu Luyện đọc câu: Luyện đọc dòng thơ tự do: nghỉ thơ Học sinh đọc tự theo hướng dẫn giáo (nghỉ sau dòng thứ 2, 7, 10, 13, 15, 17, 19, 22, viên Luyện nghỉ sau dòng thơ thứ 2, 7, 10, 13, 15, 17, 19, 22, 25, 28, 30 25, 28, 30) + Luyện đọc đoạn thơ: + Đoạn 1: Từ đầu đến “thơm lừng trứng cuốc.” + Đoạn 2: Phần lại Thi đọc thơ Giáo viên đọc diễn cảm lại thơ Luyện tập: Ôn vần oăt, oăc: Tìm tiếng có vần oăt? Thi nói câu chứa tiếng có vần oăt, oăc? học sinh đọc đoạn học sinh đọc đoạn 2 học sinh thi đọc thơ Nghỉ tiết Hoắt Đọc mẫu câu Các nhóm thi tìm câu có chứa tiếng mang vần oăt, oăc ghi vào bảng con, thi đua Trang Giáo án lớp - Tuần 34 nhóm Oăt: Măng nhọn hoắt Bà thoăn Oăc: người lạ hoắc Bé ngoặc tay Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét 3.Củng cố tiết 1: Tiết 4.Tìm hiểu luyện nói: Hỏi học Gọi học sinh đọc trả lời câu hỏi: Gà gáy vào lúc ngày ? Tiếng gà gáy làm muôn vật đổi thay ? Gọi học sinh đọc lại thơ Thực hành luyện nói: Đề tài: Nói vật em biết Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ, nhóm học sinh kể lại, giới thiệu cho nghe vật nuôi nhà vật theo tranh vẽ SGK Nhận xét luyện nói uốn nắn, sửa sai 5.Củng cố: Luyện học thuộc lòng thơ 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại nhiều lần, xem Gà gáy vào buổi sáng sớm Tiếng gà gáy làm: + na, buồng chuối chóng chín, hàng tre mọc măng nhanh + hạt đậu nảy mầm nhanh, lúa chóng chín, đàn chạy trốn, ông mặt trời nhô lên rữa mặt em đọc lại thơ Học sinh quan sát tranh thực theo hướng dẫn giáo viên Nhà có nuôi chó, đàn gà Nhà bạn nuôi vật ? (nuôi lợn, vịt, …) Học sinh luyện HTL htơ Thực hành nhà Môn : TNXH ÔN TẬP TỰ NHIÊN I.Mục tiêu : Sau học học sinh biết : -Hệ thống lại kiến thức tự nhiên -Quan sát đặt câu hỏi trả lời câu hỏi cảnh thiên nhiên khu vực xung quanh trường học -Yêu thiên nhiên có ý thức bảo vệ thiên nhiên II.Đồ dùng dạy học: -Các tranh ảnh giáo viên học sinh sưu tầm chủ đề thiên nhiên III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định : 2.KTBC: Hỏi tên + Hãy kể tượng thời tiết mà em biết ? Các tượng thời tiết là: nắng, mưa, gió, rét, nóng, … Nêu cách ăn mặc thích hợp theo thời tiết? Thời tiết nóng mặc áo quần mỏng cho mát Thời tiết lạnh thường mặc áo ấm để bảo vệ sức khoẻ Nhận xét cũ 3.Bài mới: Học sinh nhắc tựa Giáo viên giới thiệu ghi bảng tựa Hoạt động : Làm việc với tranh ảnh hoạc vật thật cối Mục đích: Học sinh nhớ lại tất học Trang Giáo án lớp - Tuần 34  Các bước tiến hành: Bước 1: Giáo viên phổ biến cách chơi Chọn tất tranh ảnh rau, hoa dán vào tờ giấy giáo viên phát cho tổ, thật để lên bàn theo nhóm (rau hoa) + Tổ chức cho em làm việc theo nhóm 8, dán, vào nói cho nghe + Bước 2: Giáo viên yêu cầu học sinh mang sản phẩm nhóm lên bảng, đại diện nhóm lên nói tên cho lớp nghe Giáo viên tuyên dương nhóm sưu tầm nhiều đặc biệt Hoạt động 2: Làm việc với tranh ảnh hoạc vật thật động vật Mục đích: Học sinh nhớ lại vật giới thiệu số vật mà em tìm hiểu qua thực tế  Các bước tiến hành: Bước 1: Giáo viên phổ biến cách chơi Chọn tất tranh ảnh vật dán vào tờ giấy giáo viên phát cho tổ theo nhóm (nhóm vật có hại nhóm vật có ích) Tổ chức cho em làm việc theo nhóm 8, dán, vào tranh nói cho nghe Bước 2: Giáo viên yêu cầu học sinh mang sản phẩm nhóm lên bảng, đại diện nhóm lên nói tên vật cho lớp nghe, đặt câu đố, thơ, hát vật để đố nhóm khác Giáo viên tuyên dương nhóm sưu tầm nhiều vật Hoạt động 3: Quan sát thời tiết MĐ: Học sinh nhớ lại dấu hiệu thời tiết học Cách tiến hành: Bước 1: Giáo viên định hướng cho học sinh quan sát Quan sát xem có mây không ? Có gió không ? gió nhẹ hay mạnh ? Thời tiết hôm nóng hay rét ? Có mưa hay có mặt trời không ? Bước 2: Đưa học sinh sân hay hành lang để quan sát Tổ chức cho em quan sát theo nhóm nói cho nghe điều quan sát Gọi đại diện nhóm nói trước lớp cho lớp nghe Cho học sinh vào lớp, cho em xếp tranh theo chủ đề 4.Củng cố dăn dò: + Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh học tốt Dặn dò: Học xem lại bài, chuẩn bị kiểm tra cuối năm Lắng nghe yêu cầu giáo viên Học sinh nhận giấy, làm việc theo nhóm 8, chọn tranh ảnh, dán nói cho nghe loại mà em biết Đại diện nhóm nêu kết thực trước lớp (chỉ vào tranh nói cho người nghe.) Lắng nghe yêu cầu giáo viên Học sinh nhận giấy, làm việc theo nhóm 8, chọn tranh ảnh, dán nói cho nghe vật có hại, vật có ích Đại diện nhóm nêu kết thực trước lớp (chỉ vào tranh nói cho người nghe, nêu câu đố, giải câu đố,… ) Lắng nghe Học sinh sân Quan sát nói cho nghe câu hỏi giáo viên đăït Đại diện nhóm nêu kết quan sát Xếp tranh theo chủ đề học Học sinh nhắc lại nội dung học Trang Giáo án lớp - Tuần 34 Thực hành nhà Thứ năm ngày… tháng… năm 2005 Môn : Chính tả (Nghe viết) BÀI : Ò Ó O I.Mục tiêu: -HS nghe viết 13 dòng đầu thơ Ò ó o Tập viết câu thơ tự -Làm tập tả: Điền vần oăt, oăc, chữ ng, ngh II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung 13 dòng thơ đầu cần viết tả, tập -Học sinh cần có VBT III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên 1.KTBC : Chấm học sinh giáo viên cho nhà chép lại lần trước Giáo viên đọc cho học sinh bảng lớp câu: Chú cá heo Biển Đen lập chiến công ? Nhận xét chung cũ học sinh 2.Bài mới: GV giới thiệu ghi tựa “Ò ó o” 3.Hướng dẫn học sinh nghe viết: Học sinh đọc 13 dòng thơ giáo viên chép bảng phụ Cho học sinh phát tiếng viết sai, viết vào bảng Nhắc nhở em tư ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày viết cho đẹp Giáo viên đọc cho học sinh viết 13 dòng thơ vào tập  Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi tả: + Giáo viên đọc thong thả, vào chữ bảng để học sinh soát sữa lỗi, hướng dẫn em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề + Giáo viên chữa bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn em ghi lỗi lề phía viết  Thu chấm số em 4.Hướng dẫn làm tập tả: Học sinh nêu yêu cầu tập BT Tiếng Việt Đính bảng lớp bảng phụ có sẵn tập giống tập Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua nhóm Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng Hoạt động học sinh Chấm học sinh yếu hay viết sai cho nhà viết lại học sinh viết bảng lớp câu: Chú cá heo Biển Đen lập chiến công ? Học sinh nhắc lại Học sinh đọc đoạn thơ bảng phụ Học sinh phát viết tiếng khó vào bảng con: Giục, tròn xoe, nhọn hoắt, buồng chuối Học sinh nghe viết tả theo yêu cầu giáo viên Học sinh dò lại viết đổi sữa lỗi cho Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo viên Bài tập 2: Điiền vần oăt, oăc Bài tập 3: Điền chữ ng hay ngh Các em làm vào VBT cử đại diện nhóm thi đua nhóm khác, tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện học sinh Giải Bài tập 2: khuya khoắt, 5.Nhận xét, dặn dò: Yêu cầu học sinh nhà chép lại đoạn thơ cho đúng, Bài tập 3: ngoài, nghiêng đẹp, làm lại tập Học sinh nêu lại viết tiếng cần lưu ý Trang 10 Giáo án lớp - Tuần 34 hay viết sai, rút kinh nghiệm viết lần sau Môn: Tập viết BÀI: VIẾT CÁC CHỮ SỐ 5, 6, 7, 8, I.Mục tiêu:-Giúp HS: -Tập viết chữ số đến -Viết vần oăt, oăc, từ ngữ: nhọn hoắt, ngoặc tay – chữ thường, cỡ vừa, kiểu, nét, đưa bút theo quy trình viết; dãn khoảng cách chữ theo mẫu chữ tập viết II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ số từ đến -Các vần từ ngữ (đặt khung chữ) III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: Kiểm tra viết nhà học sinh, chấm điểm bàn học sinh Nhận xét cũ 2.Bài : Qua mẫu viết GV giới thiệu ghi tựa GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết Nêu nhiệm vụ học: Tập viết chữ số 5, 6, 7, 8, 9, vần từ ngữ ứng dụng học tập đọc: oăt, oăc, nhọn hoắt, ngoặc tay Hướng dẫn viết chữ số: Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét: Nhận xét số lượng kiểu nét Sau nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa viết chữ số từ đến Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện: + Đọc vần từ ngữ cần viết + Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng bảng tập viết học sinh + Viết bảng 3.Thực hành : Cho HS viết vào tập GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp em hoàn thành viết lớp 4.Củng cố : Gọi HS đọc lại nội dung viết quy trình viết chữ số, vần từ ngữ ứng dụng Thu chấm số em Nhận xét tuyên dương 5.Dặn dò: Viết nhà phần B, xem Hoạt động HS Học sinh mang tập viết để bàn cho giáo viên kiểm tra Nhắc tựa em Học sinh nêu lại nhiệm vụ tiết học Học sinh quan sát mẫu viết chữ số bảng phụ tập viết Học sinh quan sát giáo viên viết khung chữ mẫu Viết bảng Học sinh đọc vần từ ngữ ứng dụng, quan sát vần từ ngữ bảng phụ tập viết Viết bảng Thực hành viết theo yêu cầu giáo viên tập viết Nêu nội dung quy trình viết chữ số, viết vần từ ngữ Hoan nghênh, tuyên dương bạn viết tốt Môn : Mĩ Thuật VẼ TỰ DO (Bài kiểm tra cuối năm) I.Mục tiêu : Giúp học sinh: Trang 11 Giáo án lớp - Tuần 34 -Tự chọn đề tài để vẽ tranh -Vẽ tranh theo ý thích II.Đồ dùng dạy học: -Một số tranh ảnh hoạ sĩ phong cảnh, chân dung, tĩnh vật, sinh vật,… với chất liệu sáp màu, bút dạ, màu bột, … -Học sinh: Vở tập vẽ, màu vẽ III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Kiểm tra đồ dùng học tập em 2.Bài : Giáo viên giới thiệu nội dung, yêu cầu tiết kiểm tra cuối năm Giới thiệu số tranh ảnh cho học sinh xem để em biết loại tranh: phong cảnh, tĩnh vật, sinh vật, chân dung, … Nêu lại yêu cầu vẽ để học sinh chọn đề tài theo ý thích Gợi ý số đề tài : a) Gia đình: + Chân dung: Ông bà, cha mẹ, anh chị em hay chân dung + Cảnh sinh hoạt gia đình: Bữa cơm, chơi công viên, … b) Trường học: + Cảnh đến trường, học bài, lao động trồng cây, nhảy dây, … c) Phong cảnh: + Biển, nông htôn, miền núi, … d) Các vật: + Con gà, chó, trâu, bò, …  Học sinh thực hành: Làm kiểm tra Giáo viên theo dõi, giúp đỡ em yếu hoàn thành nhiệm vụ lớp 3.Nhận xét đánh giá: + Cách thể đề tài (đúng hay chưa rõ đề tài) + Cách xếp hình ảnh tranh (bố cục hợp lí hay rời rạc) + Hình dáng ngộ nghỉnh, vui + Màu csác tranh rực rỡ tươi sáng hay không ? 4.Dặn dò: Thực hành nhà Xem lại tất vẽ học Hoạt động HS Vở tập vẽ, tẩy, chì, … Học sinh nhắc lại nội dung yêu cầu tiết học Học sinh quan sát tranh ảnh giáo viên giới thiệu Nhắc lại yêu cầu nội dung tiết học Học sinh lắng nghe lựa chọn đề tài để thực cho vẽ Học sinh thực vẽ theo ý thích Học sinh tham gia đánh giá nhận xét giáo viên vẽ bạn theo hướng dẫn giáo viên: Chọn tranh vẽ đề tài đẹp để trưng bày trước lớp Thực hành nhà Thứ sáu ngày… tháng… năm 2005 Môn : Tập đọc BÀI: KHÔNG NÊN PHÁ TỔ CHIM I.Mục tiêu: Học sinh đọc trơn Đọc từ ngữ: cành cây, chích choè, chim non, bay lượn -Luyện cách ngắt, nghỉ sau dấu phẩy, dấu chấm Ôn vần ich, uych; tìm tiếng có vần ich, tiếng có vần ich, uych Trang 12 Giáo án lớp - Tuần 34 Hiểu nội dung bài: Chim giúp ích cho người Không nên phá tổ chim, bắt chim non II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ đọc SGK -Bộ chữ GV học sinh III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi trước Gọi học sinh đọc Ò ó o trả lời câu hỏi GV nhận xét chung 2.Bài mới:  GV giới thiệu tranh, giới thiệu rút tựa ghi bảng  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu văn lần (giọng đọc bình tĩnh, to, rõ ràng) + Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần (chỉ bảng), đọc nhanh lần + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân từ ngữ nhóm nêu: cành cây, chích choè, chim non, bay lượn Cho học sinh ghép bảng từ: chích choè, bay lượn Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ + Luyện đọc câu: Học sinh đọc nối tiếp câu bắt đầu em thứ dãy bàn bên phải Hoạt động HS học sinh đọc trả lời câu hỏi: Nhắc tựa Lắng nghe Lắng nghe theo dõi đọc thầm bảng Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, nhóm khác bổ sung Ghép bảng từ: chích choè, bay lượn 5, em đọc từ bảng Luyện đọc đoạn, (chia thành đoạn để luyện cho học sinh) Gọi học sinh đọc cá tổ chức thi nhóm Luyện học sinh đọc Nhẩm câu đọc Sau đọc nối tiếp câu lại Luyện tập: Ôn vần ich, uych: Tìm tiếng có vần ich? Tìm tiếng có vần ich, uych? Các em luyện đọc, thi đọc nhóm học sinh đọc lại Nghỉ tiết Chích, ích Các nhóm thi đua tìm ghi vào bảng tiếng có vần ich, uych Ich: lịch, ưa thích, thình thịch, … Uych: huỳnh huỵch, huých tay, … em đọc lại Nhận xét học sinh thực tập Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét 3.Củng cố tiết 1: Tiết 4.Tìm hiểu luyện nói: Hỏi học Gọi học sinh đọc bài, lớp đọc thầm trả câu hỏi: Thấy em bắt chim non, chị khuyên em ? Nghe lời chị bạn nhỏ làm ? Gọi học sinh đọc lại văn Luyện nói: Đề tài: Bạn làm để bảo vệ loài chim, loài Không nên bắt chim non, nên đặt chúng vào tổ Đặt chim non vào tổ vật Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ, chia học sinh đọc lại văn Trang 13 Giáo án lớp - Tuần 34 nhóm nhỏ khoảng 3, em Các nhóm kể cho xem bạn làm để bảo vệ loài vật Cử người đại diện kể trước lớp Nhận xét phần luyện nói học sinh 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung học 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại nhiều lần, xem Kể lại câu chuyện cho bố mẹ nghe Học sinh luyện nói theo hướng dẫn giáo viên Không nên bắt chim non, bẩy bắn chim mẹ Đại diện tổ trình bày trước lớp Nêu tên nội dung học học sinh đọc lại Thực hành nhà Môn : Kể chuyện BÀI: SỰ TÍCH DƯA HẤU I.Mục tiêu : -Học sinh thích thú nghe giáo viên kể chuyện, dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ học sinh kể đoạn câu chuyện Sau kể lại toàn câu chuyện Giọng kể hào hứng sôi -Học sinh nhận ra: Chính hai bàn tay chăm chỉ, cần cù mang lại hạnh phúc cho vợ chồng An Tiêm Họ chiến thắng trở với giống dưa quý II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ truyện kể SGK câu hỏi gợi ý -Tranh vẽ Dưa hấu III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Gọi học sinh nối tiếp kể lại câu chuyện “Hai tiếng kì học sinh xung phong kể lại câu chuyện “Hai lạ” tiếng kì lạ” Nêu ý nghĩa câu chuyện Học sinh nêu ý nghĩa câu chuyện Học sinh khác theo dõi để nhận xét bạn kể Nhận xét cũ 2.Bài : Qua tranh giới thiệu ghi tựa  Dưa hấu giống dưa vỏ xanh, lòng đỏ, hạt đen Mùa hè có miếng dưa hấu để giải khát thật thú vị Nhưng em có biết người trồng dưa hấu không ? Câu chuyện Sự tích dưa hấu giúp em trả lời câu hỏi  Kể chuyện: Giáo viên kể lần với giọng diễn cảm Khi kể kết kết hợp dùng tranh minh hoạ để học sinh dễ nhớ câu chuyện: Lưu ý: Giáo viên cần thể hiện: + Đoạn An Tiêm làm nuôi vua, kể chậm rãi, nhấn giọng chi tiết: An Tiêm nói thứ nhà làm ra, từ ngữ: ghen ghét, giận, đày đảo hoang + Lời An Tiêm nói với vợ giọng cứng rắn, tin tưởng + Đoạn An Tiêm sống đảo kể ý làm bật động từ miêu tả công việc vợ chồng chàng: Học sinh nhắc tựa Học sinh lắng nghe theo dõi vào tranh để nắm nội dung nhớ câu truyện Học sinh quan sát tranh minh hoạ theo truyện kể Trang 14 Giáo án lớp - Tuần 34 uốn cung, vuốt tên, dựng nhà, đóng khung cửi, … + Đoạn cuối giọng hân hoan sung sướng trước hạnh phúc vợ chồng An Tiêm  Hướng dẫn học sinh kể đoạn câu chuyện theo tranh: Giáo viên yêu cầu học sinh xem tranh SGK đọc câu hỏi tranh trả lời câu hỏi Mỗi tranh cho tổ thi kể, hết tổ đến tổ khác, có ban giám khảo chấm điểm công bố kết cho Học sinh quan sát tranh kể đoạn câu tổ chuyện Học sinh khác theo dõi, nhận xét bổ sung  Hướng dẫn học sinh kể toàn câu chuyện: Tổ chức cho nhóm đóng vai để thi kể toàn câu Ban giám khảo theo dõi, chấm điểm công bố chuyện Cho em hoá trang thành nhân vật để kết thêm phần hấp dẫn  Giúp học sinh hiểu ý nghĩa câu chuyện: Vì An Tiêm cuối vua cho người đảo đón cung ? Tuỳ theo thời gian mà giáo viên định lượng số nhóm kể lại toàn câu chuyện) Học sinh khác theo dõi nhận xét nhóm kể bổ sung An Tiêm vua cho đón cung vì: chàng chiến thắng khó khăn nghị lự chăm chỉ, cần cù mình, chàng tìm giống dưa dưa hấu Nhắc lại ý nghĩa câu chuyện 3.Củng cố dặn dò: Nhận xét tổng kết tiết học, yêu cầu học sinh nhà kể lại cho người thân nghe Chuẩn bị tiết sau, xem trước Tuyên dương nhóm kể tốt tranh minh hoạ đoán diễn biến câu Thực nhà chuyện Môn : Hát KIỂM TRA CUỐI NĂM (Đề kiểm tra nhà trường phân công giáo viên coi thi) _ Trang 15 [...]...Giáo án lớp 1 - Tuần 34 hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau Môn: Tập viết BÀI: VIẾT CÁC CHỮ SỐ 5, 6, 7, 8, 9 I.Mục tiêu:-Giúp HS: -Tập viết các chữ số 5 đến 9 -Viết đúng các vần oăt, oăc, các từ ngữ: nhọn hoắt,... và quy trình viết các chữ số, viết các vần và từ ngữ Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết tốt Môn : Mĩ Thuật VẼ TỰ DO (Bài kiểm tra cuối năm) I.Mục tiêu : Giúp học sinh: Trang 11 Giáo án lớp 1 - Tuần 34 -Tự chọn đề tài để vẽ tranh -Vẽ được bức tranh theo ý thích II.Đồ dùng dạy học: -Một số tranh ảnh của các hoạ sĩ về phong cảnh, chân dung, tĩnh vật, sinh vật,… với các chất liệu như sáp màu, bút dạ,... chích choè, chim non, bay lượn -Luyện cách ngắt, nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm 2 Ôn các vần ich, uych; tìm được tiếng trong bài có vần ich, tiếng ngoài bài có vần ich, uych Trang 12 Giáo án lớp 1 - Tuần 34 3 Hiểu nội dung bài: Chim giúp ích cho con người Không nên phá tổ chim, bắt chim non II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK -Bộ chữ của GV và học sinh III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động... vệ các loài chim, loài Không nên bắt chim non, nên đặt chúng vào tổ Đặt chim non vào tổ vật Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ, chia 2 học sinh đọc lại bài văn Trang 13 Giáo án lớp 1 - Tuần 34 nhóm nhỏ khoảng 3, 4 em Các nhóm kể cho nhau xem bạn đã làm gì để bảo vệ các loài vật Cử người đại diện kể trước lớp Nhận xét phần luyện nói của học sinh 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại... công việc của vợ chồng chàng: Học sinh nhắc tựa Học sinh lắng nghe và theo dõi vào tranh để nắm nội dung và nhớ câu truyện Học sinh quan sát tranh minh hoạ theo truyện kể Trang 14 Giáo án lớp 1 - Tuần 34 uốn cung, vuốt tên, dựng nhà, đóng khung cửi, … + Đoạn cuối giọng hân hoan sung sướng trước hạnh phúc của vợ chồng An Tiêm  Hướng dẫn học sinh kể từng đoạn câu chuyện theo tranh: Giáo viên yêu cầu ...Giáo án lớp - Tuần 34 III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Gọi học sinh đọc tập đọc “Người trồng na” trả... sinh tuân theo nội quy nhà trường Ân: Bà em mua cân thịt Sân nhà em em Trang Giáo án lớp - Tuần 34 Cá heo bơi giỏi ? Người ta dạy cá heo làm việc ? Luyện nói: Đề tài: Hỏi cá heo theo nội dung... mây, chim, … nhiều màu giấy để trang trí cho thêm đẹp Học sinh thực hành Trang Giáo án lớp - Tuần 34 Đây chủ đề tự do, mẫu hình giới thiệu gợi ý tham khảo Tuy nhiên giáo viên cần nêu trình tự dán