giao an tuan 14

Người thực hiện: Đinh Thị Hoà Trường tiểu học Bình An TUẦN 14 Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2010 CHÀO CỜ ********** HỌC VẦN ( tiết) Bài: eng – iêng Mức độ tích hợp:Gián tiếp Thời gian dự kiến: 70 phút I Mục tiêu: -Xem chuẩn KT/KNcác môn học tiểu học (từ ngày 22/11đến 26/11/2010) - Rèn tính cẩn thận.giữ *Giáo dục em biết giữ môi trường , nguồn nước II Chuẩn bị: GV: Tranh minh họa HS: Bộ ghép chữ III Những hoạt động lên lớp: TIẾT 1: ( 35 phút) *Hoạt động 1: Khởi động Trò chơi: “Chuyền bóng” *Hoạt động 2: Kiểm tra cũ HS đọc viết tiếng, từ có mang vần ung, ưng Đọc bảng tay, đọc sgk Nhận xét *Hoạt động 3: Bài GV giới thiệu hai vần eng - iêng – GV, HS, lớp GV ghi eng – So sánh eng ong Ghép eng, phân tích Đánh vần, đọc trơn HS ghép tiếng xẻng, phân tích Đánh vần, đọc Giới thiệu tranh vẽ xẻng, giảng tranh  ghi từ HS đọc a) Luyện viết: GV viết mẫu eng, xẻng HS viết bảng b) Dạy vần iêng: Tương tự vần eng So sánh eng iêng? HS đọc c) Luyện đọc: GV ghi từ, tìm tiếng có vần vừa học Đọc tiếng, từ ứng dụng +Hoạt động 4: Củng cố GV gọi HS đọc Nhận xét, chuyển tiết TIẾT ( 35 phút) +Hoạt động 1: Luyện đọc Khởi động: Hát “Bắc kim thang” Thiết kế dạy lớp *Năm học: 2010-2011 Người thực hiện: Đinh Thị Hoà Trường tiểu học Bình An GV gọi HS đọc bảng GV giới thiệu tranh vẽ: Các bạn làm gì? GV ghi câu ứng dụng HS tìm tiếng có vần vừa học, gạch chân Đọc tiếng, từ, cụm từ, câu HS – lớp *Hoạt động 2: Luyện viết HS tập viết 55 GV chấm Thư giãn: Hát “Một vịt” *Hoạt động 3: Luyện nói HS nêu tên chủ đề “Ao, hồ, giếng” HS thảo luận theo cặp HS thảo luận theo tên chủ đề *Liên hệ gín tiếp qua tranh ảnh,câu hỏi để em biết bảo vệ môi trường sạch, hợp vệ sinh *Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò Tìm tiếng có vần vừa học? Đọc toàn Dặn dò nhà học Nhận xét chung *Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:…………………………………………………… ĐẠO ĐỨC Bài: ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ Thời gian dự kiến: 35 phút I Mục tiêu: -Xem chuẩn KT/KNcác môn học tiểu học (từ ngày 22/11đến 26/11/2010) -HS thực việc học *-Kĩ giải vấn đề để học -Kĩ quản lí thời gian để học II Chuẩn bị: GV: Tranh phóng to tập HS: Vở tập đạo đức III Những hoạt động lớp: *Hoạt động 1: Khởi động Hát “Tới lớp, tới trường” *Hoạt động 2: Kiểm tra Tại chào cờ phải đứng nghiêm trang? Nhận xét *Hoạt động 3: Thảo luận +Mục tiêu: Rèn học +Thảo luận nhóm GV giới thiệu tranh HS thảo luận đôi bạn ( phút ): Em đoán xem chuyện xảy hai bạn? Thiết kế dạy lớp *Năm học: 2010-2011 Người thực hiện: Đinh Thị Hoà Trường tiểu học Bình An Các nhóm báo cáo +Vì Thỏ nhanh nhẹn lại học muộn Rùa chậm chạp lại học giờ? +Qua câu chuyện em thấy bạn đáng khen? +Kết luận:Đi học giúp em nghe giảng đầy đủ Thư giãn: Trò chơi “Con thỏ” *Hoạt động 4: Sắm vai HS sắm vai theo cặp: Sắm vai theo tình tập GV gọi vài cặp thể trước lớp Bạn học giờ? Kể việc cần làm để học GV chốt: Được học quyền em Vì em nên học chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập đầy đủ Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò Vì cần học giờ? Nhận xét chung *Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:……………………………………………………… Thứ ba ngày 23 tháng 11 năm 2010 THỂ DỤC Gv chuyên dạy ************** HỌC VẦN( tiêt) Bài: uông – ương Thời gian dự kiến: 80 phút I Mục tiêu: -Xem chuẩn KT/KNcác môn học tiểu học (từ ngày 22/11đến 26/11/2010) -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề II Chuẩn bị: GV: Tranh minh họa HS: Bộ đồ dùng III Những hoạt động lên lớp: T1 ( 40 phút) Hoạt động 1: Khởi động Trò chơi: “Dài ngắn” Hoạt động 2: Kiểm tra cũ HS viết tiếng, từ có mang vần eng-iêng Đọc bảng tay, đọc sgk Nhận xét Hoạt động 3: Bài GV ghi hai vần uông - ương – HS, lớp a/Dạy vần uông HS so sánh uông iêng HS ghép uông, phân tích vần Đánh vần, đọc uông HS ghép tiếng chuông, phân tích tiếng Đánh vần, đọc Thiết kế dạy lớp *Năm học: 2010-2011 Người thực hiện: Đinh Thị Hoà Trường tiểu học Bình An Giới thiệu tranh vẽ chuông, giảng tranh  ghi từ HS đọc b) Luyện viết: GV hướng dẫn HS viết uông, chuông HS đồ bóng, viết bảng Thư giãn: Hát “Lí xanh” c) Vần ương giới thiệu tương tự So sánh uông ương? HS đọc d) Luyện đọc: GV ghi từ, HS nhẩm, tìm tiếng có vần vừa học gạch chân Đọc tiếng, từ *Hoạt động 4: Củng cố GV gọi HS đọc Nhận xét, chuyển tiết TIẾT ( 40 phút) *Hoạt động 1: Luyện đọc Khởi động: Hát “Con chuồn chuồn” GV gọi HS đọc tiết GV giới thiệu tranh vẽ: Trai gái mường làm gì? GV ghi câu ứng dụng HS tìm tiếng có vần vừa học, gạch chân Đọc tiếng, từ, cụm từ, câu Thư giãn: Trò chơi “Đi học” *Hoạt động 2: Luyện viết GV hướng dẫn HS tập viết 56 HS viết tập viết GV chấm *Hoạt động 3: Luyện nói HS nêu tên chủ đề “Đồng ruộng” Hướng dẫn HS đối đáp theo nội dung chủ đề *Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò Tìm tiếng có vần vừa học? Đọc sgk Dăn dò nhà học Nhận xét chung *Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:……………………………………………………… TOÁN Bài: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI SGK: trang 73 Thời gian dự kiến: 40 phút I Mục tiêu: -Xem chuẩn KT/KNcác môn học tiểu học (từ ngày 22/11đến 26/11/2010) - Ham thích môn hoc Thiết kế dạy lớp *Năm học: 2010-2011 Người thực hiện: Đinh Thị Hoà Trường tiểu học Bình An II Chuẩn bị: GV: Một số vật có số lượng HS: Bộ đồ dùng học toán III Những hoạt động lên lớp: Hoạt động 1: Khởi động Hát, múa “Mời bạn vui múa ca” *Hoạt động 2: Kiểm tra Bảng lớn: HS Bảng con: 4+3+1= 6–3+5= 7–2+0= 4+2–6= Nhận xét *Hoạt động 3: Bài Cô đính sao? ( ) Bớt sao? ( ) Bớt thực phép tính gì? Lập phép tính gì? – HS lập phép tính vào bảng cài GV ghi: – = 8–7=1 HS đọc cá nhân, đồng Các phép tính khác thực tương tự HS đọc bảng trừ, GV xóa dần Thư giãn: Hát “Con chim non” *Hoạt động 4: Luyện tập Bài 1: Tính HS làm vào GV lưu ý HS cách đặt tính theo cột dọc GV chấm số Bài 2: Tính HS làm vào bảng ( cột ), bảng lớp ( cột ) GV nhận xét Bài 3: ( cột 1) Tính HS làm vào vở.- nhận xét- sửa sai GV chấm số Bài 4: ( viết phép tính) HS thực hành phiếu tập- nhận xét- sửa sai *Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò GV đính tranh 4, HS thi đua lên bảng lập phép tính Dặn dò nhà học Nhận xét chung *Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:…………………………………………………… ÂM NHẠC Bài: ÔN TẬP BÀI “SẮP ĐẾN TẾT RỒI” Thời gian dự kiến: 40 phút I Mục tiêu: Thiết kế dạy lớp *Năm học: 2010-2011 Người thực hiện: Đinh Thị Hoà Trường tiểu học Bình An -Xem chuẩn KT/KNcác môn học tiểu học (từ ngày 22/11đến 26/11/2010) -HS biết hát kết hợp với động tác vận động phụ họa II Chuẩn bị: GV: Một số câu thơ HS: Động tác phụ họa III Những hoạt động lớp: *Hoạt động 1: Kiểm tra GV mời cá nhân, tổ hát “Sắp đến Tết rồi” Nhận xét *Hoạt động 2: Ôn tập GV treo vài tranh ngày Tết cho HS nhận xét nội dung tranh HS kết hợp hát vỗ tay theo phách HS hát kết hợp với vận động phụ họa GV làm mẫu lần HS tập theo tổ, nhóm GV chia lớp thành nhóm, nhóm đọc tiết tấu, nhóm gõ đệm theo nhạc cụ *Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò Các tổ thi đua hát, múa Dặn dò: Về nhà hát múa cho gia đình Nhận xét chung *Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:……………………………………………… Thứ tư ngày 24 tháng 11 năm 2010 HỌC VẦN (2 tiết) Bài: ang – anh Thời gian dự kiến: 80 phút I Mục tiêu: -Xem chuẩn KT/KNcác môn học tiểu học (từ ngày 22/11đến 26/11/2010) -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề II Chuẩn bị: GV: Tranh minh họa HS: Bộ đồ dùng III Những hoạt động lên lớp: TIÊT 1: (40 phút) *Hoạt động 1: Khởi động Trò chơi: “Con thỏ” *Hoạt động 2: Kiểm tra cũ Viết tiếng từ có vần uông-ương? Đọc bảng tay Đọc sgk Nhận xét *Hoạt động 3: Bài GV ghi hai vần ang - anh – HS, lớp Dạy vần ang HS so sánh ang uông Thiết kế dạy lớp *Năm học: 2010-2011 Người thực hiện: Đinh Thị Hoà Trường tiểu học Bình An HS ghép vần ang, so sánh vần Đánh vần, đọc ang HS ghép tiếng bàng, phân tích tiếng Đánh vần, đọc Giới thiệu tranh bàng  ghi từ −HS đọc b) Luyện viết: GV hướng dẫn HS viết ang, bàng GV - HS đồ bóng, viết bảng Thư giãn: Hát “Mời bạn vui múa ca” c) Vần anh giới thiệu tương tự So sánh ang anh? HS đọc d) Luyện đọc: GV ghi từ, HS nhẩm, tìm tiếng có vần vừa học gạch chân Đọc tiếng, từ cá nhân - đồng *Hoạt động 4: Củng cố GV gọi HS đọc Nhận xét, chuyển tiết TIẾT (40 phút) *Hoạt động 1: Luyện đọc Khởi động: Trò chơi “Cá nước” GV gọi HS đọc tiết GV giới thiệu câu ứng dụng HS tìm tiếng có vần vừa học, gạch chân Đọc tiếng, từ, cụm từ, câu Thư giãn: Trò chơi “Dài ngắn” *Hoạt động 2: Luyện viết GV hướng dẫn HS tập viết 57 HS viết tập viết GV chấm *Hoạt động 3: Luyện nói HS nêu tên chủ đề “Buổi sáng” Hướng dẫn HS đối đáp theo nội dung chủ đề Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò Tìm tiếng có vần vừa học? Đọc sgk Dặn dò nhà học Nhận xét chung *Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:……………………………………………………… TOÁN Bài: LUYỆN TẬP SGK trang: 75 Thời gian dự kiến: 40 phút I Mục tiêu: -Xem chuẩn KT/KNcác môn học tiểu học (từ ngày 22/11đến 26/11/2010) -Ham thích học toán Thiết kế dạy lớp *Năm học: 2010-2011 Người thực hiện: Đinh Thị Hoà Trường tiểu học Bình An II Chuẩn bị: GV: Bài tập HS: Bộ đồ dùng học toán III Những hoạt động lên lớp: Hoạt động 1: Khởi động Trò chơi “Bạn Tí bảo” Hoạt động 2: Kiểm tra HS đọc bảng trừ phạm vi Bảng con: − − − + − − Nhận xét Hoạt động 3: Luyện tập Bài 1: ( cột ), Tính HS làm vào bảng bảng lớp GV chốt: Phép cộng phép tính ngược phép trừ Bài 2: Số? GV chia lớp thành nhóm lên bảng thi đua làm Nhận xét Bài 3: ( cột ), Tính HS làm vào GV chốt: Lấy số thứ cộng (trừ) số thứ hai, kết cộng (trừ) tiếp với số thứ ba Bài 4: nhóm lớn Viết phép tính thích hợp GV đính tranh, HS quan sát tranh viết phép tính thích hợp vào bảng Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò GV tổ chức trò chơi tiếp sức hai đội A B Nhận xét chung *Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:……………………………………………………… MĨ THUẬT Bài: VẼ MÀU VÀO HỌA TIẾT HÌNH VUÔNG Thời gian dự kiến: 40 phút I Mục tiêu: -Xem chuẩn KT/KNcác môn học tiểu học (từ ngày 22/11đến 26/11/2010)HS giỏi biết cách vẽ màu vào hoạ tiết hình vuông, tô màu đều, gọn hình -Biết cách vẽ màu theo ý thích II Chuẩn bị: gv: Một số vật hình vuông trang trí HS: Vở tập vẽ, bút màu III Những hoạt động lớp: Hoạt động 1: Khởi động Trò chơi “Đèn hiệu” Thiết kế dạy lớp *Năm học: 2010-2011 Người thực hiện: Đinh Thị Hoà Trường tiểu học Bình An Hoạt động 2: Kiểm tra Một số chưa hoàn thành tiết trước Nhận xét Hoạt động 3: Hướng dẫn vẽ GV giới thiệu khăn tay trang trí chưa trang trí để HS so sánh + Em thích khăn nào? Vì sao? GV cho HS quan sát hình tập vẽ để HS nhận hình vẽ hình vuông: + Hình góc + Hình thoi hình vuông + Hình tròn hình thoi HS quan sát hình để biết cách vẽ họa tiết vẽ màu: + Bốn vẽ màu + Các học tiết khác vẽ khác hình + Vẽ xung quanh trước, vẽ sau + Tô màu đều, gọn, không đậm hay nhạt Thư giãn: Trò chơi “Con thỏ” HS tự chọn màu để tô GV quan sát, nhận xét Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò Giới thiệu số vẽ đẹp Về nhà vẽ tiếp chưa vẽ xong Nhận xét chung *Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:……………………………………………………… Thứ năm ngày 25 tháng 11 năm 2010 HỌC VẦN (2 tiêt) Bài: inh – ênh Thời gian dự kiến: 70 phút I Mục tiêu: -Xem chuẩn KT/KNcác môn học tiểu học (từ ngày 22/11đến 26/11/2010) -Yêu thích môn học II Chuẩn bị: GV: Tranh minh họa HS: Bộ ghép chữ III Những hoạt động lên lớp: Tiết 1: (35 phút) Hoạt động 1: Khởi động Hát “Lí xanh” Hoạt động 2: Kiểm tra Viết tiếng, từ có mang vần ang, anh? HS đọc bảng tay, đọc sgk Nhận xét Hoạt động 3: Bài GV ghi hai vần inh - ênh – GV, HS, lớp Thiết kế dạy lớp *Năm học: 2010-2011 Người thực hiện: Đinh Thị Hoà Trường tiểu học Bình An GV ghi inh – So sánh inh anh? Ghép inh, phân tích tiếng Đánh vần, đọc trơn HS ghép tiếng tính, phân tích tiếng Đánh vần, đọc Giới thiệu tranh vẽ máy vi tính, giảng tranh  ghi từ HS đọc a) Luyện viết: GV viết mẫu inh, máy vi tính HS tô bóng, viết bảng b) Dạy vần ênh: Tương tự vần inh So sánh inh ênh? HS đọc c) Luyện đọc: GV ghi từ, HS tìm tiếng có vần vừa học Đọc tiếng, từ ứng dụng Hoạt động 4: Củng cố GV gọi HS đọc bảng Nhận xét, chuyển tiết TIẾT 2(35 phút) Hoạt động 1: Luyện đọc Khởi động: Trò chơi “Con thỏ” GV gọi HS đọc bảng GV ghi câu ứng dụng HS tìm tiếng có vần vừa học, gạch chân Đọc tiếng, từ, cụm từ, câu HS – lớp Hoạt động 2: Luyện viết GV hướng dẫn HS tập viết 58 GV chấm Thư giãn: Hát “Bắc kim thang” Hoạt động 3: Luyện nói HS nêu tên chủ đề “Máy cày, máy nổ, máy khâu, máy tính” Hỏi đối đáp theo nội dung chủ đề Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò Tìm tiếng có vần vừa học? Đọc sgk Dặn dò nhà học Nhận xét chung *Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:……………………………………………………… TOÁN Bài: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI SGK trang : 76 Thời gian dự kiến: 40 phút I Mục tiêu: -Xem chuẩn KT/KNcác môn học tiểu học (từ ngày 22/11đến 26/11/2010) Thiết kế dạy lớp *Năm học: 2010-2011 10 Người thực hiện: Đinh Thị Hoà Trường tiểu học Bình An -Biết làm tính cộng phạm vi học II Chuẩn bị: GV: Một số đồ vật có số lượng HS: Vở tập III Những hoạt động lớp: Hoạt động 1: Khởi động Hát, múa “Con chuồn chuồn” Hoạt động 2: Kiểm tra HS đọc bảng cộng, trừ phạm vi Bảng con: 4…4=8 3…2=1 8…5=3 6…0=6 Nhận xét Hoạt động 3: Bài GV đính hoa: Cô vừa đính hoa? Cô đính thêm hoa nữa? ( ) Có tất hoa? ( ) Lập phép tính gì? HS lập phép tính vào bảng cài GV ghi: 8+1=9 1+8=9 HS đọc cá nhân – đồng Các phép tính khác lập tương tự HS đọc bảng cộng, GV xóa dần kết Thư giãn: Hát “Bé tập đếm” Hoạt động 4: Luyện tập Bài 1: Tính HS làm bảng bảng lớp GV lưu ý đặt tính cần thẳng cột Bài 2: Tính( cột 1, ) HS làm vào GV chấm số Bài 3: Tính HS làm vào tập Bài 4: Viết phép tính thích hợp HS quan sát tranh a, b viết phép tính thích hợp vào bảng Nhận xét *Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò HS đọc phần ghi nhớ Dặn dò nhà học thuộc bảng trừ Nhận xét chung *Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:……………………………………………………… THỦ CÔNG Bài: GẤP CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU Thời gian dự kiến: 40 phút Thiết kế dạy lớp *Năm học: 2010-2011 11 Người thực hiện: Đinh Thị Hoà Trường tiểu học Bình An I Mục tiêu: -Xem chuẩn KT/KNcác môn học tiểu học (từ ngày 22/11đến 26/11/2010) -HS biết cách gấp gấp đoạn thẳng cách II Chuẩn bị: GV: Mẫu gấp có kích thước lớn HS: Giấy màu có kẻ ô, thực hành thủ công III Những hoạt động lớp: Hoạt động 1: Khởi động Trò chơi “Dài, ngắn” Hoạt động 2: Kiểm tra GV cho HS vẽ bảng dấu hiệu qui ước gấp giấy Nhận xét Hoạt động 3: Quan sát nhận xét GV cho HS quan sát mẫu gấp đoạn thẳng cách GV chốt: Chúng cách nhau, chồng khít lên xếp chúng lại Hoạt động 4: Hướng dẫn mẫu cách gấp Gấp nếp thứ nhất: + Mặt màu áp sát vào bảng + Gấp mép giấy vào ô theo đường dấu Gấp nếp thứ hai: + Mặt màu phía + Gấp giống nếp gấp thứ Gấp nếp gấp tiếp theo: + Thực giống nếp gấp trước + Chú ý: Mỗi lần gấp lật mặt giấy gấp vào ô theo giấy kẻ ô Hoạt động 5: Thực hành GV nhắc lại nếp gấp HS thực hành gấp nếp vào giấp nháp GV theo dõi, giúp đỡ HS lúng túng HS thực hành gấp giấy màu dán sản phẩm Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò GV giới thiệu đẹp Dặn dò nhà làm tiếp chưa làm xong Nhận xét chung *Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:……………………………………………………… TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài: AN TOÀN KHI Ở NHÀ Thời gian dự kiến: 40 phút I Mục tiêu: -Xem chuẩn KT/KNcác môn học tiểu học (từ ngày 22/11đến 26/11/2010) -Xác định số vật gây nóng cháy bỏng Thiết kế dạy lớp *Năm học: 2010-2011 12 Người thực hiện: Đinh Thị Hoà Trường tiểu học Bình An *-Kĩ định: Nên hay không nên làm để phòng tránh đức tay chân, bỏng,điện giật -Kĩ tự bảo vệ: ứng phó với tình huấn nhà -Phát triển kĩ giao tiếp thông qua tham gia hoạt động học tập II Chuẩn bị: GV: Một số tranh ảnh III Những hoạt động lên lớp: Hoạt động 1: Khởi động Trò chơi “Con muỗi” Hoạt động 2: Kiểm tra Khi nhà em làm để giúp đỡ bố mẹ? Nhận xét Hoạt động 3: Quan sát GV cho HS quan sát tranh 30 sgk + Các bạn làm gì? + Điều xảy với bạn? HS thảo luận theo cặp báo cáo trước lớp GV chốt: Phải cẩn thận dùng dao vật sắc nhọn để tránh đứt tay Hoạt động 4: Đóng vai GV chia nhóm thảo luận ( nhóm HS ), nhóm quan sát hình 31 đóng vai thể lời nói, hành động hình: + Chuyện xảy ra? Các nhóm thực hành đóng vai trước lớp Em có suy nghĩ thể vai diễn? Nếu em, em làm nào? Qua vai diễn em rút học gì? Khi bị lửa cháy, em làm gì? Em có biết số điện thoại cứu hỏa không? GV chốt: Nên cẩn thận không để xảy cháy bỏng Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò GV treo số tranh, HS lên bảng phân biệt hành động – sai Dặn dò: Về nhà học Nhận xét chung *Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:……………………………………………………… Thứ sáu ngày 26 tháng 11 năm 2010 HỌC VẦN ( tiết) Bài: ÔN TẬP Thời gian dự kiến: 70 phút I Mục tiêu: -Xem chuẩn KT/KNcác môn học tiểu học (từ ngày 22/11đến 26/11/2010) -Rèn tính cẩn thận ,chịu khó II Chuẩn bị: GV: Tranh minh họa Thiết kế dạy lớp *Năm học: 2010-2011 13 Người thực hiện: Đinh Thị Hoà Trường tiểu học Bình An HS: Bộ ghép chữ III Những hoạt động lên lớp: Tiết 1; (35 phút) Hoạt động 1: Khởi động Trò chơi “Trời mưa” Hoạt động 2: Kiểm tra Viết số tiếng, từ có vần inh, ênh? Đọc bảng tay, sgk Nhận xét Hoạt động 3: Ôn tập Tuần cô dạy thêm vần mới?  GV ghi lên góc bảng GV treo bảng ôn, HS kiểm tra + GV đọc âm, HS chữ + HS chữ đọc âm HS thảo luận ghép âm hàng ngang cột dọc để tạo thành vần HS đọc vần Đọc toàn Thư giãn: Trò chơi “Đèn hiệu” a) Luyện đọc: GV ghi từ ứng dụng HS tìm tiếng có vần vừa ôn, gạch chân tiếng Đọc từ – cá nhân, đồng b) Luyện viết: GV hướng dẫn HS viết từ bình minh, nhà nông HS viết bảng Hoạt động 4: Củng cố GV gọi HS đọc bảng Nhận xét, chuyển tiết TIẾT (35 phút) Hoạt động 1: Luyện đọc Khởi động: Hát “Con chim non” GV gọi HS đọc tiết GV giới thiệu tranh ghi câu ứng dụng HS tìm tiếng có vần vừa học, gạch chân tiếng Đọc tiếng, từ, cụm từ, câu Đọc sgk Hoạt động 2: Luyện viết GV hướng dẫn HS tập viết 59 HS viết tập viết GV theo dõi, chấm * Thư giãn: Trò chơi “Con thỏ” Hoạt động 3: Luyện nói GV giới thiệu tên truyện: Quạ Công GV kể lần kèm tranh: + Tranh : Quạ vẽ áo cho Công + Tranh 2: Công xòe đuôi phơi áo cho khô Thiết kế dạy lớp *Năm học: 2010-2011 14 Người thực hiện: Đinh Thị Hoà Trường tiểu học Bình An + Tranh 3: Công khuyên chẳng Nó đành làm theo lời bạn + Tranh 4: Bộ áo Quạ nhem nhuốc, xấu xí GV gọi HS kể lại đoạn nối tiếp hết truyện Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò Đọc bảng, đọc sgk Dặn dò nhà học Nhận xét chung *Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:……………………………………………………… TOÁN Bài: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI SGK trang : 78 Thời gian dự kiến: 40 phút I Mục tiêu: -Xem chuẩn KT/KNcác môn học tiểu học (từ ngày 22/11đến 26/11/2010) -Biết làm tính trừ phạm vi học II Chuẩn bị: GV: Một số vật có số lượng HS: Bộ đồ dùng III Những hoạt động lớp: Hoạt động 1: Khởi động Trò chơi “Chim bay” Hoạt động 2: Kiểm tra Bảng con: 8+0…3+6 4+4…8–2 3+0…4-1 Nhận xét Hoạt động 3: Bài Cô đính hình vuông? ( ) Cô bớt hình? ( ) Cô hình? ( ) Lập phép tính nào? HS lập phép tính vào bảng cài GV ghi bảng: 9–1=8 9–8=1 HS đọc cá nhân – đồng Các phép tính khác giới thiệu tương tự HS đọc bảng trừ, GV xóa dần Hoạt động 4: Luyện tập Bài 1: Tính HS làm vào bảng (dòng 1), bảng lớp (dòng 2) Bài 2: ( cột 1, ) Tính HS làm vào - nhận xét- sửa sai Thiết kế dạy lớp *Năm học: 2010-2011 15 Người thực hiện: Đinh Thị Hoà Trường tiểu học Bình An GV chấm số Bài 3: ( bảng 1) GV hướng dẫn hs HS làm vào tập toán GV kiểm tra chấm số Bài 4: Viết phép tính thích hợp GV cho HS quan sát tranh vbt thi đua làm vào bảng Nhận xét Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò HS đọc lại ghi nhớ Dặn dò nhà học Nhận xét chung *Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:……………………………………………………… Sinh hoạt lớp tuấn 14 Thời gian dự kiến:( 35 phút) I/ Mục đích yêu cầu: Nhận xét việc làm tuần Phương hướng tuần 15 II/ Chuẩn bị Gv : Một số mẩu chuyện ngắn Hs : Ý kiến nhận xét III/ Những hoạt động lớp * Nhận xét việc làm tuần Giáo viên cho học sinh thảo luận đôi bạn, nêu ý kiến nhận xét việc làm chưa làm tuần Học sinh báo cáo Lớp trưởng nhận xét Giáo viên nhận xét Nêu phương hướng tuần tới Học làm trước đến lớp Bình An: Ngày … tháng… năm… Duyệt Thiết kế dạy lớp *Năm học: 2010-2011 16 Người thực hiện: Đinh Thị Hoà Trường tiểu học Bình An THỂ DỤC Bài: RÈN TƯ THẾ CƠ BẢN – TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG Thời gian dự kiến: 40 phút I Mục tiêu: -Xem chuẩn KT/KNcác môn học tiểu học (từ ngày 22/11đến 26/11/2010) -Làm quen với trò chơi: Chạy tiếp sức II Chuẩn bị: Sân tập III Những hoạt động lớp: NỘI DUNG THỜI GIAN PHƯƠNG PHÁP Phần mở đầu: phút x x x x x − Tập hợp lớp, phổ biến nội dung  x x x x x học − Đứng hát, vỗ tay − Tập hợp hàng dọc, hàng ngang, đứng nghỉ − Chơi trò chơi: Diệt vật có hại 23 phút Phần bản: − Ôn phối hợp: + Nhịp 1: Đứng hai tay trước, lần x nhịp thẳng hướng + Nhịp 2: Đưa hai tay chống hông + Nhịp 3: Hai tay lên cao, chếch chữ V x x x + Nhịp 4: Tư xx − Trò chơi: Chạy tiếp sức phút x x x Phần kết thúc: − Chạy nhẹ sân − Hệ thống học − Nhận xét chung *Rút kinh nghiêm:…………………………………………………………… Thiết kế dạy lớp *Năm học: 2010-2011 17 [...]... Hoạt động 3: Luyện nói GV giới thiệu tên truyện: Quạ và Công GV kể 2 lần kèm tranh: + Tranh 1 : Quạ vẽ áo cho Công + Tranh 2: Công xòe đuôi phơi áo cho khô Thiết kế bài dạy lớp 1 *Năm học: 2010-2011 14 Người thực hiện: Đinh Thị Hoà Trường tiểu học Bình An + Tranh 3: Công khuyên mãi chẳng được Nó đành làm theo lời bạn + Tranh 4: Bộ áo của Quạ nhem nhuốc, xấu xí GV gọi HS kể lại từng đoạn nối tiếp cho... vệ: ứng phó với tình huấn khi ở nhà -Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập II Chuẩn bị: GV: Một số tranh ảnh III Những hoạt động lên lớp: Hoạt động 1: Khởi động Trò chơi “Con muỗi” Hoạt động 2: Kiểm tra Khi ở nhà em đã làm gì để giúp đỡ bố mẹ? Nhận xét Hoạt động 3: Quan sát GV cho HS quan sát tranh 30 sgk + Các bạn đang làm gì? + Điều gì sẽ xảy ra với các bạn? HS thảo luận... vào vở bài tập toán GV kiểm tra chấm một số bài Bài 4: Viết phép tính thích hợp GV cho HS quan sát tranh vbt và thi đua làm vào bảng con Nhận xét Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò HS đọc lại ghi nhớ Dặn dò về nhà học bài Nhận xét chung *Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:……………………………………………………… Sinh hoạt lớp tuấn 14 Thời gian dự kiến:( 35 phút) I/ Mục đích yêu cầu: Nhận xét những việc đã làm trong tuần Phương hướng... Bình An: Ngày … tháng… năm… Duyệt Thiết kế bài dạy lớp 1 *Năm học: 2010-2011 16 Người thực hiện: Đinh Thị Hoà Trường tiểu học Bình An THỂ DỤC Bài: RÈN TƯ THẾ CƠ BẢN – TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG Thời gian dự kiến: 40 phút I Mục tiêu: -Xem chuẩn KT/KNcác môn học tiểu học (từ ngày 22/11đến 26/11/2010) -Làm quen với trò chơi: Chạy tiếp sức II Chuẩn bị: Sân tập III Những hoạt động trên lớp: NỘI DUNG THỜI GIAN PHƯƠNG... kinh nghiệm sau tiết dạy:……………………………………………………… TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài: AN TOÀN KHI Ở NHÀ Thời gian dự kiến: 40 phút I Mục tiêu: -Xem chuẩn KT/KNcác môn học tiểu học (từ ngày 22/11đến 26/11/2010) -Xác định một số vật có thể gây nóng cháy và bỏng Thiết kế bài dạy lớp 1 *Năm học: 2010-2011 12 Người thực hiện: Đinh Thị Hoà Trường tiểu học Bình An *-Kĩ năng ra quyết định: Nên hay không nên làm gì để phòng tránh... 1+8=9 HS đọc cá nhân – đồng thanh Các phép tính khác lập tương tự HS đọc bảng cộng, GV xóa dần kết quả Thư giãn: Hát “Bé tập đếm” Hoạt động 4: Luyện tập Bài 1: Tính HS làm trên bảng con và bảng lớp GV lưu ý đặt tính cần thẳng cột Bài 2: Tính( cột 1, 2 và 4 ) HS làm vào vở GV chấm một số vở Bài 3: Tính HS làm vào vở bài tập Bài 4: Viết phép tính thích hợp HS quan sát tranh a, b và viết phép tính thích... dặn dò GV treo một số tranh, HS lên bảng phân biệt hành động đúng – sai Dặn dò: Về nhà học bài Nhận xét chung *Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:……………………………………………………… Thứ sáu ngày 26 tháng 11 năm 2010 HỌC VẦN ( 2 tiết) Bài: ÔN TẬP Thời gian dự kiến: 70 phút I Mục tiêu: -Xem chuẩn KT/KNcác môn học tiểu học (từ ngày 22/11đến 26/11/2010) -Rèn tính cẩn thận ,chịu khó II Chuẩn bị: GV: Tranh minh họa Thiết kế bài... HS tìm tiếng có vần vừa ôn, gạch chân tiếng Đọc từ – cá nhân, đồng thanh b) Luyện viết: GV hướng dẫn HS viết từ bình minh, nhà nông HS viết bảng con Hoạt động 4: Củng cố GV gọi HS đọc bài trên bảng Nhận xét, chuyển tiết TIẾT 2 (35 phút) Hoạt động 1: Luyện đọc Khởi động: Hát “Con chim non” GV gọi HS đọc bài tiết 1 GV giới thiệu tranh và ghi câu ứng dụng HS tìm tiếng có vần vừa học, gạch chân tiếng Đọc... công III Những hoạt động trên lớp: Hoạt động 1: Khởi động Trò chơi “Dài, ngắn” Hoạt động 2: Kiểm tra GV cho HS vẽ trên bảng con những dấu hiệu qui ước về gấp giấy Nhận xét Hoạt động 3: Quan sát và nhận xét GV cho HS quan sát mẫu gấp các đoạn thẳng cách đều GV chốt: Chúng cách đều nhau, có thể chồng khít lên nhau khi xếp chúng lại Hoạt động 4: Hướng dẫn mẫu cách gấp Gấp nếp thứ nhất: + Mặt màu áp sát... truyện Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò Đọc bài trên bảng, đọc sgk Dặn dò về nhà học bài Nhận xét chung *Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:……………………………………………………… TOÁN Bài: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 9 SGK trang : 78 Thời gian dự kiến: 40 phút I Mục tiêu: -Xem chuẩn KT/KNcác môn học tiểu học (từ ngày 22/11đến 26/11/2010) -Biết làm tính trừ trong phạm vi đã học II Chuẩn bị: GV: Một số vật có số lượng là 9 HS: Bộ đồ ... vần ang - anh – HS, lớp Dạy vần ang HS so sánh ang uông Thiết kế dạy lớp *Năm học: 2010-2011 Người thực hiện: Đinh Thị Hoà Trường tiểu học Bình An HS ghép vần ang, so sánh vần Đánh vần, đọc ang... lần kèm tranh: + Tranh : Quạ vẽ áo cho Công + Tranh 2: Công xòe đuôi phơi áo cho khô Thiết kế dạy lớp *Năm học: 2010-2011 14 Người thực hiện: Đinh Thị Hoà Trường tiểu học Bình An + Tranh 3: Công... thiệu tranh bàng  ghi từ −HS đọc b) Luyện viết: GV hướng dẫn HS viết ang, bàng GV - HS đồ bóng, viết bảng Thư giãn: Hát “Mời bạn vui múa ca” c) Vần anh giới thiệu tương tự So sánh ang anh? HS