CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHỊNG GD-ĐT HUYỆN BÙ GIA MẬP Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc TRƯỜNG TH BÙ GIA MẬP SỐ: /BCTK Bù Gia Mập, ngày tháng năm 2011 HƯỚNG DẪN BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC: 2010-2011 TỔ Căn vào kết thực nhiệm vụ năm học 2010 - 2011 Nay tổ trường tiểu học Bù Gia Mập xin báo cáo tổng kết hoạt động năm học sau: I PHÁT TRIỂN SỐ LƯỢNG: SỐ LIỆU CHUNG: 1.1 TRƯỜNG, LỚP, HỌC SINH: - Tổng số lớp… tăng : … so với đầu năm - Học sinh: KHỐI TS LỚP TỔNG SỐ TỔNG SỐ HS CUỐI NĂM SO VỚI ĐẦU NĂM TĂNG GIẢM LỚP 4A.1 LỚP 4A.2 LỚP 4B1 LỚP 4B2 LỚP 4B3 28 26 27 28 23 0 0 1 1 LỚP 4B4 24 0 LỚP 4C 20 0 CỘNG 176 TỔNG SỐ NỮ 1.2- PHÂN TÍCH SỐ LIỆU: TS HS TS HS KHỐI ĐẦU NĂM CUỐI NĂM TS NỮ TS NỮ SO VỚI NĂM TRƯỚC TĂNG GIẢM SO VỚI ĐẦU NĂM TĂNG CHUYỂN ĐẾN TS NỮ TS HS DT NỮ DT TS GIẢM CHUYỂN ĐI TS NỮ NỮ BỎ HỌC TS NỮ % TS NỮ NGUN NHÂN KHÁC LỚP 4A.1 LỚP 4A.2 LỚP 4B1 LỚP 4B2 LỚP 4B3 LỚP 4B4 LỚP 4C CỘNG - Số học sinh bỏ học huy động lớp : /…tổng số HS bỏ học - tỉ lệ : % Huy động trẻ tuổi vào lớp 1: Tỉ lệ học sinh tuổi địa bàn học lớp địa bàn:…./….trẻ tuổi địa bàn, đạt tỉ lệ ……%.(1) + Tỉ lệ học sinh tuổi địa bàn học lớp địa bàn khác:…./…trẻ tuổi địa bàn, đạt tỉ lệ ……%.(2) + Tổng số học sinh tuổi địa bàn học lớp địa bàn địa bàn khác: (1) + (2) … /… trẻ tuổi địa bàn, đạt tỉ lệ: … % + Tổng số học sinh tuổi địa bàn khác học địa bàn: 1.3 - tham gia chương trình Tiếng Việt Cơng nghệ Giáo dục: - Số lớp : - Số học sinh lớp : SL : NỮ : + NHẬN XÉT QUY MƠ PHÁT TRIỂN: - So với cuối năm học 2009 – 2010: tăng/giảm: lớp/học sinh/nữ - So với đầu năm học 2010 – 2011: tăng/giảm : lớp/học sinh/nữ HỌC SINH BỎ HỌC: Số học sinh cuối năm học 2009 - 2010: HS/nữ, tỉ lệ: %, đó: + HSDT bỏ học: HS/nữ; tỉ lệ: %; + HS khuyết tật bỏ học: HS/nữ; tỉ lệ: % Số học sinh cuối năm học 2010 - 2011: HS/nữ, tỉ lệ: %, đó: + HSDT bỏ học: HS/nữ; tỉ lệ: %; + HS khuyết tật bỏ học: HS/nữ; tỉ lệ: % So sánh: + Tỉ lệ học sinh tăng/giảm với năm học trước; + Tỉ lệ HSDT bỏ học tăng/giảm so với năm học trước; + Tỉ lệ HS khuyết tật bỏ học tăng/giảm so với năm học trước Ngun nhân học sinh bỏ học giải pháp giảm thiểu tỉ lệ học sinh tiểu học bỏ học II CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC: THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH: a Nhận xét đanh giá thực chương trình dạy học theo chuẩn KT- KN chương trình vùng miền: ( Các tổ cần đánh giá cụ thể ) a.1 ƯU ĐIỂM: a.2 TỒN TẠI: b.Thực dạy lồng ghép, tích hợp chương trình giáo dục; …………………………………………………………………………………………… c Các hoạt động sinh hoạt ngoại khóa có kết hợp Tổng phụ trách Đội; ……………………………………………………………………………………………… THỰC HIỆN QUY CHẾ CHUN MƠN: ( Đánh giá soạn giảng, đánh giá xếp loại học sinh…) VẬN DỤNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG HỌC TẬP VÀ SOẠN GIẢNG, THỰC HIỆN ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ HỌC SINH: 3.1 Thuận lợi : 3.2 Khó khăn : ĐÁNH GIÁ SỬ DỤNG SÁCH, THIẾT BỊ DẠY HỌC, ĐD TỰ LÀM:( Cần đánh giá cụ thể có số liệu tỏng hợp) ĐÁNH GIÁ SỰ PHÙ HỢP CỦA CHƯƠNG TRÌNH, SÁCH GIÁO KHOA CẤP TIỂU HỌC TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC VÙNG KHĨ: 6.1 Giáo dục cho học sinh có hồn cảnh khó khăn: 6.2 Giáo dục học sinh khuyết tật: 6.3 Giáo dục học sinh lớp ghép : CƠNG TÁC BỒI DƯỠNG CÁN BỘ QUẢN LÍ VÀ GIÁO VIÊN: ỨNG DỤNG CƠNG NGHỆ THƠNG TIN TRONG ĐỔI MỚI PP DẠY HỌC VÀ QUẢN LÍ: NHẬN XÉT VIỆC DẠY THÊM, HỌC THÊM; CƠNG TÁC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI VÀ PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU: 10 CƠNG TÁC THANH KIỂM TRA , THAO GIẢNG, DỰ GIỜ: TT Họ tên THAO GIẢNG GIỎI SL % KHÁ SL % TB SL YẾU SL % % TỔNG DỰ GIỜ (TIẾT) 01 02 03 04 05 06 07 08 CỘNG - Tổng số giáo viên tra tồn diện + Xếp loaii tốt : + Xếp loại : + Đạt u cầu : - Tổng số giáo viên kiểm tra chun đề + Xếp loaii tốt : + Xếp loại : + Đạt u cầu : - : : 07 Nhận xét chung chất lượng đội ngũ quan tra, kiểm tra: 11 GIÁO DỤC LỒNG GHÉP, GIÁO DỤC DÂN SỐ, MƠI TRƯỜNG, SỨC KHOẺ, AN TỒN GIAO THƠNG, SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM VÀ HIỆU QUẢ VÀO CÁC MƠN HỌC: 12 GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC, THỂ CHẤT, GIÁO DỤC NGỒI GIỜ LÊN LỚP: 13 CÁC PHONG TRÀO THI ĐUA: - HỌC SINH: + Học sinh giỏi cấp huyện : Học sinh giỏi cấp tỉnh Giao lưu Tiếng Việt Thi học sinh khiếu + + + : : : … - GIÁO VIÊN: Thực vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” vận động “Hai khơng” gắn với giáo dục đạo đức nghề nghiệp: Phong trào “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”: 14 CƠNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH DÂN TỘC : - Đánh giá cơng tác giáo dục học sinh dân tộc:……………………………………… - Tỉ lệ học sinh dân tộc bỏ học: STT LỚP TS HSDT ĐẦU NĂM TS 01 LỚP 4A.1 02 LỚP 4A.2 03 LỚP 4B1 04 LỚP 4B2 05 LỚP 4B3 06 LỚP 4B4 07 LỚP 4C NỮ TS HSDT CUỐI NĂM TS NỮ HSDT BỎ HỌC TS TỈ LỆ/ HSDT NỮ TỈ LỆ/ CẢ CẤP HỌC CỘNG 15 ĐÁNH GIÁ VỀ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC: a XẾP LOẠI GIÁO DỤC: T T LỚP 01 02 03 04 05 4A.1 4A.2 4B1 4B2 4B3 06 4B4 07 4C TS HS GIỎI TS N Ư % KHÁ DT % TS N Ư % TB DT % TS N Ư % YẾU DT % TS N Ữ % DT CỘNG % b LÊN LỚP – THI LẠI: LỚP TS HS CUỐI NĂM TS NỮ LÊN LỚP THẲNG TS NỮ % HS DT THI LẠI NỮ DT TS NỮ % HS DT NỮ DT 4A.1 4A.2 4B1 4B2 4B.3 4B4 4C CỘNG c ĐÁNH GIÁ CHUNG VỀ CHẤT LƯỢNG HỌC SINH: ………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… III CÁC HOẠT ĐỘNG KHÁC: CƠNG TÁC PHỔ CẬP GIÁO DỤC TIỂU HỌC: CƠNG TÁC XÂY DỰNG TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐẠT MỨC CHẤT LƯỢNG TỐI THIỂU, TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA, XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC: VIỆC THỰC HIỆN KẾ HOẠCH, THỜI GIAN NĂM HỌC 2010-2011 THEO QĐ CỦA UBND TỈNH: HOẠT ĐỘNG CÁC DỰ ÁN ĐANG TRIỂN KHAI: CƠNG TÁC XÃ HỘI HỐ GIÁO DỤC: VIỆC THỰC HIỆN ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIÁO VIÊN THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN TIỂU HỌC THEO QĐ SỐ 14 CỦA BỘ TRƯỞNG BGD&ĐT: CƠNG TÁC ĐÀO TẠO NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ: THỰC HIỆN BÀN GIAO HỌC SINH LÊN LỚP: ĐÁNH GIÁ CHUNG VIỆC THỰC HIỆN KẾ HOẠCH NĂM HỌC TRONG HƯỚNG DẪN NHIỆM VỤ NĂM HỌC CẤP TIỂU HỌC 2010-2011 CỦA PHỊNG GD-ĐT VÀ SỞ GD-ĐT: IV KIẾN NGHỊ ĐỀ XUẤT: Tổ Trưởng Bùi Đức Dưỡng Nơi gửi: Như (Để BC) Lưu HST4 ... với cuối năm học 2009 – 2010: tăng/giảm: lớp/học sinh/nữ - So với đầu năm học 2010 – 2011: tăng/giảm : lớp/học sinh/nữ HỌC SINH BỎ HỌC: Số học sinh cuối năm học 2009 - 2010: HS/nữ, tỉ lệ: %, đó:... TÁC ĐÀO TẠO NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ: THỰC HIỆN BÀN GIAO HỌC SINH LÊN LỚP: ĐÁNH GIÁ CHUNG VIỆC THỰC HIỆN KẾ HOẠCH NĂM HỌC TRONG HƯỚNG DẪN NHIỆM VỤ NĂM HỌC CẤP TIỂU HỌC 2010- 2011 CỦA PHỊNG GD-ĐT... XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC: VIỆC THỰC HIỆN KẾ HOẠCH, THỜI GIAN NĂM HỌC 2010- 2011 THEO QĐ CỦA UBND TỈNH: HOẠT ĐỘNG CÁC DỰ ÁN ĐANG TRIỂN KHAI: CƠNG TÁC XÃ HỘI HỐ GIÁO DỤC: