PHÒNG GD& ĐT THĂNG BÌNH TRƯỜNGTHCS TRẦN QUÝ CÁP Mẫu CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC NĂM HỌC: 2010 - 2011 TỔ CHUYÊN MÔN : …………… ------------------ I. TÌNH HÌNH ĐỘI NGŨ: - Tổng số giáo viên:……… .; Đại học: ………. ; Cao đẳng:……………… Trong đó: Đảng viên:…………….; Nữ:……… ……………… Biên chế:………………; Thỉnh giảng:……………… - Tổng số giáo viên thực công tác kiêm nhiệm:…………………. …… Trong đó: Công tác chủ nhiệm: ……………; Công tác khác: ……………………. Số giáo viên kiêm nhiệm chức danh trở lên: ………………………… - Tỉ lệ giáo viên chuẩn (chỉ tính giáo viên tốt nghiệp):……………… - Tổng số giáo viên TN đại học năm học 2010-2011:…………………………… - Tổng số giáo viên học nâng chuẩn : ………………………. - Tổng số giáo viên có trình độ Tin học A: …… ; Tỉ lệ:…… - Tổng số giáo viên có chứng ứng dụng CNTT dạy học: …… ; Tỉ lệ:…… - Tổng số giáo viên có trình độ ngoại ngữ: A:…/… %; B:…/….%;CĐ:…/….%.ĐH:……/… %. II. HOẠT ĐỘNG TỔ (NHÓM ) BỘ MÔN: 1. Xây dựng kế hoạch thực kế hoạch: (lưu ý đối chiếu với kế hoạch xây dựng đầu năm học để đánh giá công tác, tiêu mà tổ - nhóm thực chưa được. Đối với mặt chưa thực cần nêu nguyên nhân) 2. Sinh hoạt chuyên môn: (nêu mặt được, chưa được; tập trung vào nội dung sau) 2.1. Rút kinh nghiệm công tác giảng dạy - học tập thời gian qua, biện pháp khắc phục. 2.2. Thống nội dung khó, hoạt động khó trình tổ chức thực hiện. 2.3. Dự giờ, thao giảng, góp ý, rút kinh nghiệm. 2.4. Rút kinh nghiệm kiểm tra, biện pháp khắc phục. 2.5 Học tập Bồi dưỡng thường xuyên, vận dung kết học tập bồi dưỡng thường xuyên giảng dạy. 3. Thực chương trình giảng dạy: 3.1. Chương trình sách giáo khoa: (mặt mạnh, tồn việc thực chương trình như: kế hoạch dạy, vận dụng phương pháp giảng dạy, sử dụng đồ dùng dạy học; ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy; thái độ, kết học tập học sinh …,đối với mặt tồn cần nêu nguyên nhân phía thầy, trò…) 3.2. Dạy học môn tự chọn: ( nêu mặt mạnh, tồn tại, nguyên nhân, hiệu đạt được, biện pháp khắc phục năm học môn tin học ) 3.3. Tổng số giáo án điện tử giáo viên tổ thiết kế thực thao giảng năm học: (đánh giá hiệu đạt tiết có sử dụng giáo án điện tử, khó khăn giảng dạy giáo án điện tử ) Giáo án điện tử tổ, nhóm đánh giá loại tốt: STT Tên dạy Lớp Giáo viên thiết kế Đánh giá 3.4. Số giáo viên soạn giáo án vi tính:……………………Tỉ lệ:……. 4. Thực Chuẩn kiến thức- kỹ – Lồng ghép GDBVMT, KNS, HTLTTGĐĐ Hồ Chí Minh: Nêu ưu điểm, hạn chế trình thực - đối chiếu so sánh với nội dung SGK 5. Kết viết áp dụng SKKN tổ 6. Đổi phương pháp giảng dạy, triển khai dạy học theo cá nhân: 7. Công tác phụ đạo học sinh yếu, luyện thi HS lớp 9, bồi dưỡng HS giỏi: - Chỉ đạo tổ công tác phụ đạo HS yếu, luyện thi HS lớp 9, bồi dưỡng HS giỏi - Biện pháp thực hiện: ( Quản lý đạo nội dung soạn giảng hệ trên, ) - Kết đạt so với năm hoc trước. 8. Thực tiết thực hàh năm 8.1. Thuận lợi: 8.2. Khó khăn: 8.3. Tổng số tiết thực hành thực năm học ): (chỉ báo cáo số tiết thực hành môn theo qui định chương trình lớp; không thực việc nhân số tiết thực hành thí nghiệm với số lớp đơn vị ) Khối Khối Khối Khối Số tiết thực hành thí nghiệm lớp theo qui định HKII Số tiết thực hành thí nghiệm phòng thực hành thí nghiệm theo qui định HKII Số tiết thực hành thí nghiệm không thực học kì II Lý chưa thực được? 9. Hoạt động ngoại khoá: 9.1. Biện pháp thực hiện: 9.2. Kết quả: Số lần ngoại khoá thực HK I& HKII: (trong lần theo qui định chương trình, yêu cầu môn) Lưu ý: Nếu theo qui định chương trình, yêu cầu môn mà Tổ CM không tổ chức nêu rõ lý hướng đề xuất khắc phục thời gian đến. 10. Phong trào làm đồ dùng dạy học: (nêu loại đồ dùng dạy học làm phục vụ cho việc giảng dạy năm học, không trùng với đồ dùng dạy học năm học trước) Stt Tên đồ dùng dạy học tự làm Phục vụ giảng dạy, , chương Khối Loại (tranh, phần mềm …) Tên người thực [ 11. Hoạt động kiểm tra - dự - bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ giáo viên: 11.1. Số giáo viên kiểm tra toàn diện năm học : - Kiểm tra toàn diện:………; đạt tỉ lệ ………% so với kế họach Kết quả: Giỏi: …………………….; Tỉ lệ: ……………… Khá: ……………….……; Tỉ lệ: ……………… ĐYC: ………………… ; Tỉ lệ: ……………… Chưa ĐYC : …………… ; Tỉ lệ: ……………… 11.2. Số tiết đăng ký thao giảng năm học : Stt Họ tên giáo viên đăng ký tiết tốt- thao giảng Lớp dạy Tên dạy Ngày dạy Kết 11.3. Số tiết dự đồng nghiệp năm học - Tổ trưởng: ……… - Giáo viên:………… Bình quân:…………….tiết/ GV Trong đó: Khối : …….; Khối : ………; Khối : ………; Khối : ……… 11.4. Công tác bồi dưỡng nâng cao nghiệp vụ: a. Hoạt động thao giảng, chuyên đề: Stt Tên chuyên đề Khối Người thực Thời gian Kết Ghi tiết thao giảng thực thực hiện Lưu ý: Ghi rõ phần ghi chuyên đề cấp tổ, trường, cụm b. Các hoạt động khác: Stt Tên hoạt động, bồi Hình thức Đối tượng Số dưỡng nâng cao thực tổ chức lượng Thời gian tổ chức Kết 11.5. Đánh giá năm triển khai thực chủ trương “Mỗi giáo viên, cán quản lý giáo dục thực việc đổi phương pháp dạy học quản lý. Mỗi trường có kế hoạch cụ thể đổi phương pháp dạy học”; Xây dựng nhân rộng mô hình nhà trường đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá tích cực hiệu tổ. III. NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ: 1. Đánh giá thực nội dung vận động “Hai không”, xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực Bộ Giáo dục & Đào tạo phát động; chủ đề năm học vận động học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh: 1.1. Ưu điểm: 1.2. Tên giáo viên giới thiệu cá nhân tiêu biểu đợt học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh: 1.3. Tồn tại: 2. Chất lượng kiểm tra HKII môn tổ quản lý Chất lượng môn1:…………………………………………… ≥ TB KHỐI SỐ 810 6,57,9 5,06,4 3,54,9 2,03.4 01,9 G +K HS SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % K6 K7 K8 K9 TT Chất lượng môn2:…………………………………………… Chất lượng môn 3…………………… 3. Chất lượng môn: năm (các môn tổ quản lý) Chất lượng môn1:…………………………………………… ≥ TB KHỐI SỐ 810 6,57,9 5,06,4 3,54,9 HS SL % SL % SL % SL % SL % K6 K7 K8 K9 TT Chất lượng môn2:…………………………………………… Chất lượng môn 3…………………… 2,03.4 SL % 01,9 SL % G +K SL % Chất lượng học tập học sinh (Căn vào thái độ học tập lớp, chất lượng học tập qua kết thi, đánh giá nhận xét khối, lớp) 1. Ưu điểm: .2. Tồn tại: 5. Đánh giá hiệu hoạt động tổ: (căn vào kế hoạch tổ xây dựng từ đầu năm học, kết mặt hoạt động năm học ) 5.1. Ưu điểm: 52. Tồn tại: 6/ Kết xếp loại thi đua GV tổ năm học 2010-2011 6.1: Công tác chủ nhiệm lớp 6.2. Kết xếp loại danh hiệu thi đua GV tổ năm học 2010-2011 TT HỌ TÊN GV Thứ tự XL LĐTT Thứ tự XL CSTĐCS Ghi … IV. ĐỀ NGHỊ CỦA TỔ (NHÓM) VỚI CÁC CẤP QUẢN LÝ GIÁO DỤC: 1. Với Ban giám hiệu trường: 2. Với Phòng giáo dục: 3. Với Sở giáo dục: Ý KIẾN CỦA HIỆU TRƯỞNG Bình Quý, ngày 18 tháng 05 năm 2011 TỔ TRƯỞNG HOẶC NHÓM TRƯỞNG (Ngày nộp cho Hiệu Trưởng vào ngày 18/5/2011) . CÁP Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Mẫu 1 BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC NĂM HỌC: 2010 - 2011 TỔ CHUYÊN MÔN : …………… I. TÌNH HÌNH ĐỘI NGŨ: - Tổng số giáo viên:……… ; Đại học: ………. ; Cao đẳng:……………… Trong. nghiệp):……………… - Tổng số giáo viên TN đại học năm học 2010- 2011: …………………………… - Tổng số giáo viên đang học nâng chuẩn : ………………………. - Tổng số giáo viên có trình độ Tin học A: …… ; Tỉ lệ:…… - Tổng số giáo. động của tổ: (căn cứ vào kế hoạch tổ xây dựng từ đầu năm học, kết quả các mặt hoạt động trong năm học ) 5.1. Ưu điểm: 52. Tồn tại: 6/ Kết quả xếp loại thi đua của GV trong tổ năm học 2010- 2011