Tn 34 Bi s¸ng : ********* TẬP ĐỌC I.MỤC TIÊU: Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2011 B¸c ®a th - Đọc trơn Đọc từ ngữ: mừng qnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Bác đưa thư vất vả việc đưa thư tới nhà Các em cần u mến chăm sóc Bác Trả lời câu hỏi ( SGK ) * KNS : + Xác định giá trị + Ra định, giải vấn đề + Lắng nghe tích cực + Tư phê phán II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa học III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn TiÕt 1 KiĨm tra bµi cò: Ho¹t ®éng cđa häc sinh - Gọi HS đọc “Nói dèi hại thân” TL câu hỏi sau : ? Chú bé chăn cừu giả vờ kêu cứu, chạy tới giúp? * HS đọc trả lời ? Khi sói đến thật kêu cứu có đế giúp khơng? Sự việc kết thúc sao? - GV nhËn xÐt ghi ®iĨm Bµi míi H§1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc +Đọc mẫu văn lần (giọng chậm rãi, tha thiết tình cảm) Tóm tắt nội dung bài: +Đọc mẫu lần (chỉ bảng), đọc nhanh lần +Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân từ ngữ : mừng qnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép *Lắng nghe - Lắng nghe theo dõi đọc thầm bảng -Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, nhóm khác bổ +Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa sung -5, em đọc từ khó bảng từ +Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với - HS đọc câu theo y/c câu sau Sau giáo viên gọi học sinh đầu GV bàn đọc câu 1, em khác tự đứng lên đọc nối tiếp câu lại Luyện đọc đoạn: Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp nhau, khổ thơ đoạn - Cho HS đọc đồng lần H§2: «n vÇn inh, uynh -Tìm tiếng có vần inh? -Tìm tiếng ngồi có vần inh – uych - Nãi c©u chøa tiÕng cã vÇn inh – uych *Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để người khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét Các học sinh khác theo dõi nhận xét bạn đọc - Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn nhóm - đọc đồng * Các nhóm thi đua tìm ghi vào giấy tiếng có vần inh – uych bài, nhóm tìm ghi nhiều tiếng nhóm thắng *Các em chơi trò chơi thi nói câu chứa tiếng tiếp sức Cđng cè - DỈn dß - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn H§1: Tìm hiểu - Gọi học sinh đọc bài, lớp đọc thầm trả lời câu hỏi: + Nhận thư bố, Minh muốn làm gì? + Thấy bác đưa thư mồ nhễ nhại, Minh muốn làm gì? - Gọi học sinh thi đọc diễn cảm tồn văn H§2: Luyện nói - GV gọi em nêu u cầu - Từng cặp bàn trao đổi nhanh tranh SGK trả lời - Cả lớp GV nhận xét Cđng cè - DỈn dß - Nhận xét học TỐN Ho¹t ®éng cđa häc sinh * em đọc - Chạy vào nhà khoe với mẹ - Chạy vào nhà rót nước mát lạnh mời bác uống - Học sinh rèn đọc diễn cảm * Học sinh luyện nói theo hướng dẫn giáo viên ¤n tËp c¸c sè ®Õn 100 I.MỤC TIÊU: - Biết đọc , viết , so sánh số phạm vi 100 ; biết viết số liền trước , số liền sau số ; biết cộng trừ số có hai chữ số - Bµi tËp cÇn lµm : Bµi 1; 2; 3; * KNS : Rèn tính cẩn thận, kỹ tính tốn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ thực hành tốn III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Kiểm tra cũ : - Gọi học sinh chữa tập số SGK - Nhận xét, tun dương Bài : Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Học sinh nêu u cầu Giáo viên u cầu học sinh viết vào bảng theo giáo viên đọc Sau viết xong cho em đọc lại số viết Bài 2: Học sinh nêu u cầu bài: Cho học sinh thực hành SGK đọc cho lớp nghe Hoạt động HS * Nêu cách đặt tính, cách tính thực phép tính tập số Nhắc lại * Ba mươi tám (38), hai mươi tám (28), …, bảy mươi bảy (77) Số liền trước 18 54 29 77 43 98 Số biết 19 55 30 78 44 99 Số liền sau 20 56 31 79 45 100 * Học sinh khoanh số bé số : 59, 34, 76, 28 28 Học sinh khoanh số lớn số : 66, 39, 54, 58 66 * Các số hàng đặt thẳng cột với Bài 4: Học sinh nêu u cầu bài: nhau, thực từ phải sang trái Cho học sinh nêu lại cách đặt tính, cách tính 68 52 35 + + thực tập 31 37 42 37 89 77 : Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học Bi chiỊu : ************ G§ - bD tiÕng viƯt Lun ®äc : B¸c ®a th I MỤC TIÊU : - HS đọc trơn tồn Phát âm tiếng từ ngữ khó: thËt nhanh ; chỵt thÊy; nhƠ nh¹i ; rãt ; m¸t l¹nh - Ơn vần : inh – uynh - Tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : inh – uynh II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Giíi thiƯu bµi Luyện đọc bài: B¸c ®a h - Gọi em đọc lại tồn - GV sửa cho học sinh a) Luyện đọc tiếng , từ - Luyện đọc tiếng , từ khó: thËt nhanh ; chỵt thÊy; nhƠ nh¹i ; rãt ; m¸t l¹nh - Nhận xét b) Luyện đọc câu : - Cho học sinh đọc câu - Nhận xét c)Ơn lại vần : inh – uynh - Cho HS nêu tiếng , từ có vần inh – uynh - Nhận xét d) Luyện đọc tồn - Gọi HS thi đọc diễn cảm tồn Luyện tập : - Cho HS thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : inh – uynh - Cho HS nêu lại nội dung - Hướng dẫn học sinh làm tập BTTV Cđng cè - DỈn dß - Nhận xét học T - H T ViƯt I MỤC TIÊU : - em đọc tồn SGK - Lắng nghe – nhận xét - Tìm tiếng khó đọc – nhận xét - Nối tiếp đọc câu - Nhận xét - Nêu - Nhận xét - Đọc diễn cảm - Nhận xét * Thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : inh – uynh -Vài em nhắc lại nội dung - Lần lượt nêu u cầu – thực vào tập Tiếng Việt TiÕt - Củng cố cách đọc , t×m ®óng tiÕng cã chøa vÇn inh – uynh Làm tốt tập ë vë thùc hµnh - Gi¸o dơc häc sinh ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch ®Đp II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: S¸ch gi¸o khoa TV1tËp Vë thùc hµnh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên 1.Giíi thiƯu bµi Hưíng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh trang 107 ; 108 Bài §äc bµi : Mãn quµ ®Ỉc biƯt - GV ®äc mÉu toµn bµi -Hưíng dÉn c¸ch ®äc Bài §¸nh dÊu vµo tríc c©u tr¶ lêi ®óng: - Gọi HS nêu u cầu tập -u cầu HS lµm vµo thùc hµnh -Nhận xét kÕt ln ®¸p ¸n ®óng Bài T×m bµi ®äc vµ viÕt l¹i : - T×m tiÕng bµi cã vÇn inh ? - tiÕng ngoµi bµi cã vÇn uynh ? Hoạt động học sinh L¾ng nghe * HS theo dâi bµi -HS l¾ng nghe -HS ®äc ®ång thanh, ®äc c¸ nh©n * Lớp làm vào HS nêu kết điền * Lớp làm vào HS nªu kÕt qu¶ + Gọi HS nêu u cầu tập 3.u cầu HS nối vào tập Nhận xét -GV chÊm sè bµi nhËn xÐt Cđng cè dỈn dß - GV nhËn xÐt giê häc Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2011 Bi s¸ng : ********* TẬP VIẾT T« ch÷ hoa x , y I.MỤC TIÊU: - Tơ chữ hoa X, Y - Viết vần: inh, uynh, ia, uya; từ ngữ: bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo theo Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết lần ) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ hoa x , y III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS KiĨm tra bµi cò : -Viết: U , , V - GV nhËn xÐt * HS viết bảng Bµi míi : H§1: Hướng dẫn tơ chữ hoa viết vần từ ứng dụng - Treo chữ mẫu: x , y u cầu HS quan sát nhận xét có nét? Gồm nét gì? Độ cao nét? - GV nêu quy trình viết tơ chữ x , y khung chữ mẫu - Gọi HS nêu lại quy trình viết? - u cầu HS viết bảng - GV quan sát gọi HS nhận xét, sửa sai - u cầu HS đọc vần từ ứng dụng: minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya - HS quan sát vần từ ứng dụng bảng H§2: Hướng dẫn HS tập tơ tập viết - HS tập tơ chữ: x , y tập viết vần, từ ngữ: minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya - GV quan sát, hướng dẫn cho em biết cách cầm bút, tư ngồi viết H§3: Chấm * HS quan sát nhận xét - HS nêu lại quy trình viết - HS viết bảng - HS đọc vần từ ứng dụng - HS tập viết bảng * HS tập tơ chữ tập viết - Thu HS chấm - Nhận xét viết HS - Lắng nghe nhận xét Cđng cè - DỈn dß: - Nêu lại chữ vừa viết? B¸c ®a th CHÍNH TẢ I MỤC TIÊU : - Tập chép đoạn “ Bác đưa thư mồi nhể nhải ” khoảng 15 – 20 phút - Điền vần inh, uynh; chữ c, k vào chỗ trống Bài tập 2,3 ( SGK ) II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV KiĨm tra bµi cò : - GV đọc số từ khó cho HS viết vào bảng dắt tay, lên nương - GV nhËn xÐt Hoạt động HS * học sinh lên bảng Bµi míi : H§1: Hướng dẫn HS tập chép - GV treo bảng phụ có ghi sẵn nội dung đoạn “ Bác đưa thư mồi nhể nhải ” Bác đưa thư - Cho HS tìm đọc tiếng khó : - Cho HS tự viết tiếng vào b¶ng - HS HS tập chép vào - Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bút chì - GV sửa bảng lỗi phổ biến - u cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho - GV chấm số vở, nhận xét H§2: Hướng dẫn HS làm tập tả a Điền vần inh uynh: - Cho HS đọc u cầu, HS lên bảng - Cho lớp sửa vào b Điền chữ c hay k : - Cho HS đọc u cầu, HS lên bảng - Cho lớp sửa vào Cđng cè - DỈn dß : - Nhận xét học TỐN - HS nhìn bảng đọc thành tiếng khổ thơ - Cá nhân, ĐT - HS viết vào b¶ng - HS tập chép vào - HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề - HS tự ghi số lỗi lề - HS đổi vở, sửa lỗi cho - HS nêu u cầu, 1HS lên bảng - Cả lớp sửa vào - HS làm tập bảng lớp - Cả lớp sửa vào ¤n tËp c¸c sè ®Õn 100 I.MỤC TIÊU: - Thực cộng , trừ số có hai chữ số ; xem ; giải bìa tốn có lời văn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bộ đồ dùng học tốn III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra cũ : - Đặt tính tính : 25 + 12 = 47 - = - GV nhận xét, ghi điểm - HS lên bảng, lớp làm b¶ng + 22 = 99 - = Bài : Bài 1: Đọc số: GV gọi HS đọc u cầu GV u cầu em tiếp nối đọc số từ đến 100 ( Dành cho HS yếu) ? Nêu số bé có chữ số? ? Nêu số lớn có chữ số? ? Nêu số có chữ số? ? Nêu số tròn chục? Bài 2: Viết số GV gọi HS nêu u cầu GV u cấu HS làm bảng * HS đọc u cầu - em đọc: từ - 20 Từ 20 - 40 Từ 60 - 80 Từ 80 - 10 Từ 40 - 60 - Số 10 - Số 99 - Số 100 - 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90 * HS nêu u cầu - HS làm bảng Mười bảy : 17 Chín mươi chín : 99 Bốn mươi tám : 48 Sáu mươi : 66 Năm mươi lăm: 55 Bài 3: Đặt tính tính GV gọi HS nêu u cầu GV u cầu HS làm bảng 75 - 11 31 + 87 - + 72 * HS nêu u cầu HS làm bảng Bài 4:Bài tốn - GV u cầu HS đọc tốn - GV u cầu HS làm vào * HS đọc tốn − Củng cố, dặn dò : - Nhận xét, tun dương I MỤC TIÊU : 11 64 + 31 36 − 87 81 + 72 76 Bài giải: Số cam hai bạn hái là: 24 + 12 = 36 ( cam) Đáp số: 36 cam GV thu chấm, nhận xét Bi chiỊu : ********* TH to¸n 75 TiÕt - Thực cộng , trừ số có hai chữ số ; giải bµi tốn có lời văn - Áp dụng làm tốt tập ë vë thùc hµnh * KNS : Rèn tính cẩn thận, kỹ tính tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - Vë thùc hµnh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên 1.Giíi thiƯu bµi Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë thùc hµnh trang 111 Bµi 1: ViÕt sè : - Cho HS nªu yªu cÇu bµi - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi - GV nhËn xÐt chung Hoạt động học sinh - L¾ng nghe * H nªu y/c ®Ị bµi - H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn Bµi : Sè - Cho HS nêu yªu cÇu bµi - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi Bài : §Ỉt tÝnh råi tÝnh: - Cho HS nêu yªu cÇu bµi - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi Bài : - HS đọc tốn - Gäi H lªn b¶ng lµm bµi - §ỉi vë ch÷a bµi cđa Cđng cè dỈn dß - Nhận xÐt tiết học BD - G§tiÕng viƯt * H nªu y/c ®Ị bµi - H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë *4 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn * H nªu y/c ®Ị bµi -1 HS lên bảng lµm - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn Lun viÕt ch÷ hoa: x , y I MỤC TIÊU : - Lun viÕt ch÷ hoa x , y HS viết ®óng, viết đẹp - Rèn kỹ viết cho học sinh - Chú ý tư ngồi viết cách cầm bút cho học sinh - Gi¸o dơc häc sinh ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch ®Đp II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - S¸ch gi¸o khoa TV1tËp Vë « li III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giíi thiƯu bµi L¾ng nghe Hưíng dÉn HS lun ®äc vµ lµm bµi tËp ë vë ¤L tiÕng ViƯt *Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát mẫu - GV treo chữ mẫu lên bảng - HS quan sát chữ mẫu - GV nêu câu hỏi nhËn xÐt mÉu -Có nét? Gồm nét gì? Độ cao nét? - HS trả lời *Hoạt động 2: Hướng dẫn viết - GV viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa nêu quy trình viết a Hướng dẫn viết bảng - GV quan sát, sửa sai - GV nhận xét b Hướng dẫn viết vào - GV u cầu hs viết vào - GV quan sát, uốn nắn, sửa sai cho học sinh Hoạt động 3: Chấm bài, nhận xét Cđng cè dỈn dß - GV nhËn xÐt giê häc ƠL THỂ DỤC - HS quan sát ý lắng nghe - Học sinh viết bảng - Nhận xét bạn - Học sinh viết vào thực hành viết viết đẹp - Học sinh nộp «n Bµi thĨ dơc – Trß ch¬ I MỤC TIÊU: Thực động tác thể dục phát triển chung (thực theo nhịp hơ chậm) -Biết cách tâng cầu cá nhân chuyền cầu theo nhóm hai người (bằng bảng cá nhân vợt gỗ) II ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN - Sân trường ; còi III.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1- Phần mở đầu - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung u cầu học - Đứng chỗ vỗ tay hát - Giậm chân chỗ vỗ tay theo nhịp - Khởi động: Đi thường theo vòng trò hít thở sâu 2- Phần * Ơn thể dục phát triển chung - GV làm mẫu lần - Cho cán lớp hơ để lớp tập - GV theo dõi, hướng dẫn học sinh - Gọi tổ lên thi thể dục phát triển chung trước lớp - GV nhận xét, tun dương - GV chia lớp thành nhóm luyện tập - GV theo dõi nhóm nhận xét - Đứng chỗ vỗ tay hát - Giậm chân chỗ vỗ tay theo nhịp -Học sinh theo dõi giáo viên làm mẫu -Học sinh tập động tác theo lời hơ cán lớp -Các tổ thi thể dục phát triển chung * Chuyền cầu theo nhóm người - Cho học sinh tập hợp thành hai nhóm, hàng dọc sau cho học sinh quay mặt vào thành đơi một, cho người cách người 1m - Cho học sinh thực động tác chuyền cầu 3- Phần kết thúc - Đứng chỗ vỗ tay hát - GV: Hệ thống lại bài, nhận xét học -Học sinh luyện tập theo nhóm -Học sinh theo dõi giáo viên làm mẫu -Học sinh chuyền cầu -Học sinh nhà ơn lại chuẩn bị nội dung học sau *************************************************************** Thø t ngµy th¸ng n¨m 2011 Bi s¸ng : ********* TẬP ĐỌC Lµm anh I MỤC TIÊU : - Đọc trơn Đọc từ ngữ: làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Anh chị phải u thương em, nhường nhịn em Trả lời câu hỏi ( SGK ) *KNS: Xác định giá trị ,tự nhận thức thân -Tư phê phán,kiểm sốt cảm xúc II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - GV viết thơ lên bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn KiĨm tra bµi cò: - em ®äc bµi: Bác đưa thư TiÕt Ho¹t ®éng cđa häc sinh * HS đọc trả lời + Nhận thư bố, Minh muốn làm gì? + Thấy bác đưa thư mồ nhễ nhại, Minh muốn làm gì? - Nhận xét, ghi điểm Bµi míi: H§1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc -Giọng đọc chậm rãi, tình cảm +Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân từ ngữ : *Lắng nghe - Lắng nghe theo dõi đọc thầm bảng -Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, nhóm khác bổ sung 10 +Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ +Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với câu sau Sau giáo viên gọi học sinh đầu bàn đọc câu 1, em khác tự đứng lên đọc nối tiếp câu lại +Luyện đọc nãi tiÕp tõng khỉ th¬ - §ọc đồng H§2: «n vÇn ia - uya * Bài tập 1: + Tìm tiếng có vần ia - uya? -5, em đọc từ khó bảng - HS đọc câu theo y/c GV Các học sinh khác theo dõi nhận xét bạn đọc - Đọc thi đọc nhóm - §ọc đồng -HS t×m vµ nªu * Các nhóm thi đua tìm ghi vào giấy, thời gian phút, nhóm tìm ghi nhiều tiếng nhóm thắng * Bài tập 2: *Các em chơi trò chơi thi nói câu chứa Tìm tiếng ngồi có vần ia - uya? tiếng cã vÇn ia - uya tiªp sức * Bài tập 3: Nói câu có chứa tiếng mang vần ia - uya? Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để người khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét Cđng cè - DỈn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn H§1: Tìm hiểu HS đọc, GV nêu câu hỏi : Làm anh phải làm gì? + em bé khóc ? + em bé ngã ? + mẹ cho q bánh ? + có đồ chơi đẹp ? Muốn làm anh phải có tình cảm với em bé? * Hướng dẫn HS luyện đọc thuộc lòng - GV hướng dẫn HS đọc thuộc lòng theo nhóm đơi cho HS lớp đọc đồng thanh, GV kết hợp xóa dần từ, câu * Thi đọc thuộc lòng - GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng đoạn, thơ - GV nhận xét tun dương chấm điểm động viên 11 Ho¹t ®éng cđa häc sinh + Anh phải dỗ dành + Anh phải nâng dịu dàng + Anh chia q cho em phần + Anh phải nhường nhị em - Phải u thương em bé - Chia lớp thành đội thi đua đọc: hỏi trả lời - HS đọc đồng lớp, nhóm, cá nhân H§2: Luyện nói : Đề tài: Kể anh (chị em) em - Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ nêu câu hỏi gợi ý để học sinh kể cho nghe anh chị em (theo nhóm học sinh) * Học sinh luyện nói theo gợi ý giáo viên -Nhiều học sinh khác luyện nói - Nhận xét luyện nói uốn nắn, sửa sai Cđng cè - DỈn dß - Nhận xét học ¤n tËp c¸c sè ®Õn 100 TỐN I MỤC TIÊU : - Nhận biết thứ tự số từ đến 100 ; thực cộng , trừ số phạm vi 100 ; ( khơng nhớ ) ; giải tốn có lời văn ; đođược độ dài đoạn thẳng - Bài tập cần làm: 1, (cột 1, 2), (cột 1, 2), 4, II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - Bộ đồ dùng học tốn III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra cũ : Đặt tính tính: - Cho học sinh làm bảng con: 83 – 40 76 – 57 – 65 – 60 - Nhận xét, tun dương * HS lên bảng, lớp làm b¶ng Bài : a.Giới thiệu bµi : b Lun tËp : Bài 1: Học sinh nêu u cầu - Giáo viên tổ chức cho em làm VBT chữa bảng lớp - Đối với học sinh giỏi giáo viên cho em nhận xét từ cột thứ tính từ xuống dưới, số số liền trước cộng với 10 11 12 13 14 15 16 17 21 22 23 24 25 26 27 31 32 33 34 35 36 37 41 42 43 44 45 46 47 51 52 53 54 55 56 57 Bài 2: Học sinh nêu u cầu bài: Cho học sinh thực hành VBT chữa bảng lớp 61 62 63 64 65 66 67 Bài 3: Học sinh nêu u cầu bài: 71 72 73 74 75 76 77 12 8 8 8 8 8 8 8 19 10 20 29 30 39 40 49 50 59 60 69 70 79 80 89 90 Cho học sinh làm bảng tưng phép tính 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 *Học sinh thực chữa lớp Bài 4: Học sinh nêu u cầu bài: a) 82, 83, 84, …, 90 Cho học đọc đề tốn, nêu tóm tắt giải b) 45, 44, 43, …, 37 bảng lớp c) 20, 30, 40, …, 100 * 22 + 36 = 58, 96 – 32 = 64, 62 – 30 = 32 89 – 47 = 42, 44 + 44 = 88, 45 – = 40 32 + – = 33, 56 – 20 – = 32, 23 + 14 – 15 = 22 * Tóm tắt: Bài 5: Học sinh nêu u cầu bài: Có tất : 36 Học sinh thực đo SGK ghi số đo Thỏ :12 vào bảng Gọi nêu cách đo độ dài Gà : ? Củng cố, dặn dò : Giải: - Nhận xét tiết học Số gà là: 36 – 12 = 24 (con) Đáp số : 24 gà * Học sinh thực đo đoạn thẳng AB SGK ghi số đo vào bảng Đoạn thẳng AB dài: 12cm Bi chiỊu : ********* G§ BD To¸n: Gi¶I to¸n cã lêi v¨n I MỤC TIÊU : - Biết gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n - Giáo dục HS có ý thức học tập mơn tốn * KNS : Rèn tính cẩn thận, kỹ tính tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - Bộ ĐDHT tốn III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Giíi thiƯu bµi Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp Bài Đặt tính tính ( TB + Y ) Bè cho Lan 17 qun vë, Lan cho em qun vë Hái Lan cßn mÊy qun vë? - Gọi HS đọc y/cầu tập * H nªu y/c ®Ị bµi - 1H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn 13 - Cho học sinh l làm *1 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo Bµi 2: ( K + G ) vë Ti anh lµ sè bÐ nhÊt cã hai ch÷ sè, em kÐm anh - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn ti Hái em mÊy ti? Bài 3: ( K + G ) Gi¶i bµi to¸n sau : Em có 52 kẹo nhiều anh kẹo Hỏi anh có kẹo? - Gäi HS lªn b¶ng líp vµo vë Củng cố - dặn dò - GV nhËn xÐt giê häc G§ - bD tiÕng viƯt * HS làm em lên bảng làm, c¶ líp lµm bµi vµo vë Lun ®äc : Lµm anh I MỤC TIÊU : - HS đọc trơn tồn Phát âm tiếng từ ngữ khó : Chun ®ïa ; ngêi lín ; dç dµnh ; phÇn h¬n - Ơn vần : ia - uya - Tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần : ia - uya II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Giíi thiƯu bµi Luyện đọc bài: Lµm anh - Gọi em đọc lại tồn - em đọc tồn SGK - GV sửa cho học sinh - Lắng nghe – nhận xét a) Luyện đọc tiếng , từ - Luyện đọc tiếng , từ khó: Chun ®ïa ; ngêi - Tìm tiếng khó đọc – nhận xét lín ; dç dµnh ; phÇn h¬n - Nhận xét b) Luyện đọc câu : - Nối tiếp đọc câu - Cho học sinh đọc câu - Nhận xét - Nhận xét c)Ơn lại vần : ia - uya - Cho HS nêu tiếng , từ có vần: ia - uya - H nêu - Nhận xét - Nhận xét d) Luyện đọc tồn - Gọi HS thi đọc thuộc lòng tồn - Đọc thuộc lòng Luyện tập : - Nhận xét - Cho HS thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có -Thi tìm tiếng , nói câu chứa tiếng có vần: ia - uya vần : ia - uya - Cho HS nêu lại nội dung -Vài em nhắc lại nội dung - Hướng dẫn học sinh làm tập BTTV - Lần lượt nêu u cầu ,thực Cđng cè - DỈn dß vào tập Tiếng Việt - Nhận xét học 14 T - H T ViƯt TiÕt I MỤC TIÊU : - Củng cố cách đọc viết: vần inh , uynh §iỊn ch÷ cã chøa v / d vµ c / k - Làm tốt tập ë vë thùc hµnh - Gi¸o dơc häc sinh ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch ®Đp II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: S¸ch gi¸o khoa TV1tËp Vë thùc hµnh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên 1.Giíi thiƯu bµi Hưíng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh trang 109 ; 110 Bài Điền vần inh , uynh - Gọi HS nêu u cầu tập -u cầu HS lµm vµo thùc hµnh -Nhận xét kÕt ln ®¸p ¸n ®óng Bài §iỊn ch÷ : s / x hc v / d - Gọi HS nêu u cầu tập -u cầu HS lµm vµo thùc hµnh -Nhận xét kÕt ln ®¸p ¸n ®óng Bài §iỊn ch÷ : c hc k - Gọi HS nêu u cầu tập -u cầu HS lµm vµo thùc hµnh -Nhận xét kÕt ln ®¸p ¸n ®óng Bài Viết: ®ªm khuya kho¾t -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë -Nh¾c HS nÐt nèi c¸c ch÷ -GV chÊm sè bµi nhËn xÐt Cđng cè dỈn dß - GV nhËn xÐt giê häc Hoạt động học sinh L¾ng nghe * Lớp làm vào HS nêu kết điền * Lớp làm vào HS nêu kết điền * Lớp làm vào HS nêu kết điền * HS viết vào *************************************************************** Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2011 CHÍNH TẢ Chia quµ I MỤC TIÊU : - Nhìn sách bảng, chép lại trình bày chia q khoảng 15 – 20 phút - Điền chữ s hay x; v hay d vào chỗ trống - Bài tập ( 2)a b II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: Bảng phụ viết chữ sẵn tập tả III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS KiĨm tra bµi cò: - GV đọc số từ khó cho HS viết vào bảng : * học sinh viết 15 mõng qnh ; nhƠ nh¹i - GV nhËn xÐt Bµi míi : H§1: Hướng dẫn HS tập chép - GV đính bảng phụ lên đọc lần cho HS nối tiếp đọc lại - Cho HS tìm đọc tiếng khó : reo lªn ; t¬i cêi; xin ; - Cho HS tự viết tiếng vào b¶ng - Hướng dẫn HS tập chép vào - Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bút chì - GV sửa bảng lỗi phổ biến - u cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho - GV chấm số vở, nhận xét H§2: Hướng dẫn HS làm tập tả - GV treo bảng phụ : a Điền ch÷ s hay x: - Cho HS đọc u cầu, HS lên bảng - Cho lớp sửa vào VBT b Điền ch÷ v hay d: - Cho HS đọc u cầu, HS lên bảng - Cho lớp sửa vào VBT Cđng cè - DỈn dß - Nêu lại chữ vừa viết? * HS nhìn bảng đọc thành tiếng - Cá nhân, ĐT - HS viết vào b¶ng - HS tập chép vào - HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề - HS tự ghi số lỗi lề - HS đổi vở, sửa lỗi cho * HS nêu u cầu, làm mẫu - Cả lớp lµm vào - HS thi đua làm tập bảng lớp - Cả lớp sửa vào VBT - Nhận xét học KỂ CHUYỆN I MỤC TIÊU : Hai tiÕng k× l¹ - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh câu hỏi gợi ý tranh - Biết ý nghĩa câu chuyện: lễ phép, lịch người q mến giúp đỡ *KNS: -Xác định giá trị thân ,thể tự tin,lắng nghe tích cực -Ra định ,thương lượng, tư phê phán II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: Tranh minh hoạ thuyện kể III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy KiĨm tra bµi cò: - Cho HS kể lại truyện : Cơ chủ khơng biết q tình bạn - GV nhËn xÐt Hoạt động học * HS kể theo nội dung tranh Bµi míi: H§1: GV kể chuyện : * HS nghe GV kể 16 - GV kể lần - GV kể lần (kết hợp tranh minh họa) H§2: Hướng dẫn HS kể đoạn chuyện theo tranh : + Đoạn đầu: Kể chậm rãi, làm rõ chi tiết + Lời cụ già: thân mật, khích lệ Pao-lích + Lời Pao-lích nói với chị, với bà, với anh: nhẹ nhàng âu yếm + Các chi tiết tả phản ứng chị Lê-na, bà, anh cần kể với ngạc nhiên, sau thích thú trước thay đổi Pao-lích H§3: Hướng dẫn HS phân vai kể chuyện : Tổ chức cho nhóm, nhóm em đóng vai để thi kể tồn câu chuyện Cho em hố trang thành nhân vật để thêm phần hấp dẫn H§4:Tìm hiểu ý nghĩa truyện : - GV cho HS kể lại tồn câu chuyện - GV lớp nhận xét tun dương - GV nhận xet rút ý nghĩa chuyện cho vài HS nhắc lại Cđng cè - DỈn dß - Nhận xét học - HS quan sát tranh nghe GV kể - HS nhìn tranh, dựa vào câu hỏi gợi ý kể lại đoạn câu chuyện - HS tự phân vai kể lại câu chuyện - Các nhóm thi kể chuyện - lễ phép, lịch người q mến giúp đỡ Lun tËp chung TỐN I MỤC TIÊU : - Đọc , viết , so sánh số phạm vi 100 ; biết cộng , trừ số có hai chữ số ; biết đo độ dài đoạn thẳng ; giải tốn có lời văn - Bµi tËp cÇn lµm : Bµi 1; 2b; 3(cột , ); II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: Các bó, bó có chục que tính số que tính rời III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập -Nhận xét 2.Bài : Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Học sinh nêu u cầu thực * Năm (5), mười chín (19), bảy mươi tư hành bảng theo giáo viên đọc (74), chín (9), ba mươi tám (38), sáu Gọi học sinh đọc lại số vừa viết mươi tám (68), khơng (0), bốn mươi mốt (41), năm mươi lăm (55) Đọc lại số vừa viết Bài 2: Học sinh nêu u cầu bài: 17 Cho học sinh tính nhẩm nêu kết * Học sinh tính nhẩm nêu kết + = 6, 10 – = 4, + = – = 3, 19 + = 19, + = 10 + = 9, 17 – = 11, 10 – = Bài 3: Học sinh nêu u cầu bài: Giáo viên thiết kế hai bảng phụ Tổ chức * Học sinh thực bảng từ cho hai nhóm thi đua tiếp sức, nhóm Các học sinh khác cổ vũ động viên em, em điền dấu thích hợp bạn 35 < 42, 90 < 100, 38 = 30 + 87 > 85, 69 > 60, 46 > 40 + 63 > 36, 50 = 50, 94 < 90 + Bài 4: Học sinh nêu u cầu bài: Cho học sinh đọc đề tốn, tóm tắt giải * Tóm tắt: Có : 75 cm Cắt bỏ :25 cm Còn lại : ? cm Giải: Băng giấy lại có độ dài là: 75 – 25 = 50 (cm) Đáp số : 50cm Bài 5: Học sinh nêu u cầu bài: Cho học sinh đo độ dài đoạn thẳng * Học sinh đo đoạn thẳng a, b viết số đo vào chỗ chấm SGK ghi số đo vào đoạn thẳng: Đoạn thẳng a dài: 5cm Đoạn thẳng b dài: 7cm 3.Củng cố, dặn dò: - Dặn em nhà làm tập - Thực hành nhà tập ĐẠO ĐỨC : Ch¨m sãc bån hoa I MỤC TIÊU : - Biết bảo vệ hoa trường, đường làng, ngõ xóm nơi cơng cộng khác; biết nhắc nhở bạn bè thực - u thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên *KNS: -Kĩ định giải vấn đề tình để bảo vệ hoa nơi cơng cộng -Kĩ tư phê phán hành vi phá hoại hoa nơi cơng cộng II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - Häc sinh : Chn bÞ mçi tỉ c¸i thau III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Kiểm tra cũ : Hoạt động học 18 - GV kiểm tra sù chn bÞ cđa häc sinh - Nhận xét, tun dương Dạy : Hoạt động 1: Ph©n c«ng nhiƯm vơ : - H tËp hỵp thµnh tỉ - TËp hỵp líp thµnh tỉ - H theo dâi - GV ph©n c«ng nhiƯm vơ cho tõng tỉ + Tỉ 1+ : Ch¨m sãc bån hoa tríc líp häc + Tỉ 3: Ch¨m sãc bån hoa tríc phßng häc BDHSG Hoạt động 2: Ch¨m sãc bån hoa - Y/c c¸c tỉ triĨn khai lµm viƯc - C¸c tỉ triĨn khai lµm viƯc - Gv qu¸n xun líp - NhËn xÐt tuyªn d¬ng nh÷ng nhãm lµm tèt Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2011 Bi s¸ng : ********* TẬP ĐỌC Ngêi trång na I MỤC TIÊU : - Đọc trơn Đọc từ ngữ: lúi húi, ngồi vườn, trồng na, Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Cụ già trồng na cho cháu hưởng Con cháu khơng qn cơng ơn người trồng Trả lời câu hỏi 1, ( SGK ) *KNS: - Xác định giá trị - Ra định - Phản hồi, lắng nghe tích cực - Tư sáng tạo II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - Tranh minh hoạ đọc SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh 19 KiĨm tra bµi cò: - Gọi học sinh đọc thuộc lòng khổ thơ em thích bài: “Làm anh” trả lời câu hỏi * HS đọc trả lời SGK - GV nhËn xÐt ghi ®iĨm Bµi míi H§1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc +Đọc mẫu văn lần (giọng chậm rãi, tha thiết tình cảm) Tóm tắt nội dung bài: +Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần +Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: lúi húi, ngồi vườn, trồng na, - Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân từ ngữ : +Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ + Luyện đọc câu: Học sinh đọc câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với câu sau Sau nối tiếp đọc câu Luyện đọc lời người hàng xóm lời cụ già + Luyện đọc đoạn, (chia thành đoạn để luyện cho học sinh) Gọi học sinh đọc cá nhân đoạn đối thoại tổ chức thi nhóm Luyện học sinh đọc Khi đọc ý lời người hàng xóm vui vẻ, xởi lởi lời cụ già tin tưởng H§2: «n vÇn : oai, oay -Tìm tiếng có vần : oai? -Tìm tiếng ngồi có vần : oai, oay - Nãi c©u chøa tiÕng cã vÇn et , oet *Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để người khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét *Lắng nghe - Lắng nghe theo dõi đọc thầm bảng -Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, nhóm khác bổ sung -5, em đọc từ khó bảng - HS đọc câu theo y/c GV Các học sinh khác theo dõi nhận xét bạn đọc - Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn nhóm -HS nèi tiÕp nªu -Đọc mẫu câu -Từng học sinh đặt câu Sau nói nhanh câu Học sinh khác nhận xét Cđng cè - DỈn dß - Gv nhËn xÐt giê häc TiÕt Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh H§1: Tìm hiểu ? Thấy cụ già trồng na người hàng xóm khun + Nên trồng chuối trồng chuối nhanh cụ điều gì? 20 có trồng na lâu có + Con cháu cụ ăn na khơng qn ơn người trồng ? Cụ tả lời nào? ? Bài có câu hỏi? Đọc câu hỏi bài? + Có câu hỏi, người ta dùng dấu chấm hỏi để kết thúc câu hỏi - Đọc Cụ ơi, cụ nhiều tuổi trồng na? - Bài văn khun điều gì? Cụ trồng chuối có phải khơng? - Nhận xét – cho điểm H§2: Luyện nói : Đề tài: Kể ơng bà em Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ đọc câu tranh, gợi ý hệ thống * Học sinh luyện nói theo hướng dẫn giáo viên câu hỏi để học sinh trao đổi với nhau, theo - Học sinh quan sát tranh nhóm học sinh, kể cho nghe ơng bà - em ngồi bàn thảo luận với Nhận xét phần luyện nói học sinh - Học sinh nêu - Nhận xét phần luyện nói học sinh Cđng cè - DỈn dß - Nhận xét học TỰ NHIÊN- Xà HỘI I MỤC TIÊU : Thêi tiÕt - Nhận biết thay đổi thời tiết - Biết cách ăn mặc giữ gìn sức khỏe thời tiết thay đổi - Nêu cách tìm thơng tin dợ báo thời tiết ngày: nghe đài, xem ti vi, đọc báo *KNS: Kĩ định: Nên hay khơng nên làm trời nắng trời mưa -Kĩ tự bảo vệ: Bảo vệ sức khỏe thân thời tiết thay đổi -Phát triển kĩ giao tiếp thơng qua tham gia hoạt động học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - GV sử dụng hình SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra cũ : - 2HS trả lời + Khi trời nắng em cần ăn mặc ? + Khi trời rét q em cần ăn mặc ? - GV nhận xét đánh giá Bài : a Giới thiệu : - Giới thiệu : 21 - Ghi đầu lên bảng b Các hoạt động : Hoạt động 1: Làm việc với vật mẫu tranh ảnh - GV cho HS mở SGK lên bàn quan sát theo nhóm theo u cầu sau: Bày mẫu vật em mang đến lớp lên bàn - GV bao qt giúp đỡ nhóm - GV mời đại diện nhóm lên trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung - GV nhận xét chốt lại, cho học sinh nhắc lại Hoạt động 2: Thảo luận lớp - GV nêu câu hỏi cho học sinh suy nghĩ trả lời + Quan sát ngồi trời em biết hơm trời nắng hay mưa? + Nếu ngày mai trời nắng nóng nực em cần ăn mặc ? +Làm cách để biết ngày mai trời nắng hay mưa ? - GVnhận xét tun dương : * Học sinh quan sát - HS thảo luận nhóm 2: Bày mẫu vật em mang đến lớp lên bàn - Dán hình ảnh tượng thời tiết vào giấy khổ to sau treo tường lớp học -Chỉ nói thay đổi thời tiết mà nhóm trình bày em mang đến - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung * HS nghe câu hỏi suy nghĩ trả lời : + H nªu + Cần phải đội nón, mũ, mặc đồ mỏng ,rộng thống mát … + Nghe dự báo thời tiết xem mây , xem vào buổi tối … - HS lắng nghe Củng cố, dặn dò: - Cho lớp hát bài: Thỏ tắm nắng Nhận xét đội hát tốt T - H T ViƯt Học sinh hát TiÕt I Mơc tiªu: - Củng cố cách đọc viết: ©m, vÇn ®· häc §iỊn ch÷ vµo thÝch hỵp chç trèng - Làm tốt tập ë vë thùc hµnh - Gi¸o dơc häc sinh ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch ®Đp II §å dïng d¹y häc: S¸ch gi¸o khoa TV1tËp Vë thùc hµnh III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động giáo viên 1.Giíi thiƯu bµi Hưíng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh trang 110 Bài Điền ch÷ thÝch hỵp vµo chç trèng Hoạt động học sinh L¾ng nghe 22 - Gọi HS nêu u cầu tập -u cầu HS lµm vµo thùc hµnh -Nhận xét kÕt ln ®¸p ¸n ®óng Bài : ViÕt Dßng níc xo¸y -Yªu cÇu HS thảo luận nhóm đơi -Các nhóm trình bày - GV nhËn xÐt Bài 3: Ph©n vai ( ngêi dÉn chun, c« bÐ , bµ ) kĨ l¹i c©u chun “ Mãn quµ ®Ỉc biƯt “ - Gọi HS nêu u cầu tập -u cầu HS th¶o ln - GV Nhận xét Cđng cè dỈn dß - GV nhËn xÐt giê häc Bi chiỊu *********** TH to¸n * Lớp làm vào HS nêu kết điền *Líp lµm vµo vë - NhËn xÐt bỉ sung * HS tự phân vai kể lại câu chuyện - Các nhóm thi kể chuyện TiÕt I Mơc tiªu: - Đọc , viết , so sánh số phạm vi 100 ; biết cộng , trừ số có hai chữ số ; biết đo độ dài đoạn thẳng ; giải tốn có lời văn - Áp dụng làm tốt tập ë vë thùc hµnh II §å dïng d¹y häc: - Vë thùc hµnh III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động giáo viên 1.Giíi thiƯu bµi Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë thùc hµnh trang 112 Bµi : ViÕt sè thÝch hỵp vµo « trèng - Cho HS nªu yªu cÇu bµi - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi - GV nhËn xÐt chung Bµi : §Ỉt tÝnh råi tÝnh - Cho HS nêu yªu cÇu bµi - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi Hoạt động học sinh - L¾ng nghe * H nªu y/c ®Ị bµi - H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn * H nªu y/c ®Ị bµi - H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë Bài 3: - HS đọc tốn - Gäi H lªn b¶ng lµm bµi - §ỉi vë ch÷a bµi cđa Cđng cè dỈn dß - Nhận xÐt tiết học BD - G§t viƯt I Mơc tiªu: *1H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë - H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn Lun viÕt bµi : Mãn quµ ®Ỉc biƯt - Häc sinh nghe viÕt ®o¹n “ Bµ më “.®»y ¾p míi th«i “ bµi : Mãn quµ ®Ỉc biƯt HS viết ®óng, viết đẹp 23 - Rèn kỹ viết cho học sinh - Chú ý tư ngồi viết cách cầm bút cho học sinh - Gi¸o dơc häc sinh ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch ®Đp II §å dïng d¹y häc: - S¸ch gi¸o khoa TV1tËp Vë « li III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động giáo viên Giíi thiƯu bµi Bài Hoạt động 1; Hướng dẫn viết - GV viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa nêu quy trình viết a Hướng dẫn viết bảng -Yªu cÇu HS ®äc lít bµi t×m tõ khã ®Ĩ lun viÕt - Híng dÉn häc sinh viÕt c¸c tõ khã : dÞu dµng ; bªn ; nơ h«n ; mãn quµ - GV quan sát, sửa sai - GV nhận xét b Hướng dẫn viết vào - GV sưa t thÕ ngåi cho HS, c¸ch cÇm bót, ®Ĩ vë, c¸ch tr×nh bµy bµi, sau dÊu chÊm ph¶i viÕt hoa - GV ®äc thong th¶ bµi viÕt - HS so¸t bµi - GV quan sát, uốn nắn, sửa sai cho học sinh Hoạt động 2; Chấm bài, nhận xét -Gi¸o viªn chÊm bµi , nhËn xÐt Cđng cè dỈn dß - GV nhËn xÐt giê häc sinh ho¹t tËp thĨ I Mơc tiªu Hoạt động học sinh L¾ng nghe - HS quan sát chữ mẫu -HS nªu - Học sinh viết bảng - Nhận xét bạn - Học sinh viết vào viết viết đẹp - HS cÇm bót ch× sưa bµi cđa m×nh - HS so¸t bµi - Học sinh nộp sinh ho¹t líp - Đánh giá hoạt động tuần, đề kế hoạch tuần tới - HS biết nhận mặt mạnh mặt chưa mạnh tuần để có hướng phấn đấu tuần tới; có ý thức nhận xét, phê bình giúp đỡ tiến - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể II lªn líp Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1.Ổn đònh tổ chức * Yêu cầu lớp hát em thích * Hát đồng 2.Nhận xét chung tuần qua 24 * Đánh giá công tác tuần 34 -Yêu cầu lớp trưởng báo cáo tình hình chung lớp - Lớp trưởng báo cáo - Nghe , rút kinh nghiệm cho tuần sau - Nhận xét đánh giá chung hoạt động tuần 34 Khen em có tinh thần học tập tốt em có cố gắng đáng kể đồng thời nhắc nhở em vi phạm -Nhận xét chung 3.Kế hoạch tuần 35 - Thi đua học tốt tổ với -Tiếp tục thi đua chăm sóc hoa theo khu vực quy đònh * Cả lớp theo dõi bổ sung ý kiến xây dựng kế hoạch tuần 35 4.Củng cố - dặn dò -Nhận xét tiết học 25 [...]... bảng, cả lớp làm b¶ng con 2 Bài mới : a.Giới thiệu bµi : b Lun tËp : Bài 1: Học sinh nêu u cầu của bài - Giáo viên tổ chức cho các em làm VBT rồi chữa bài trên bảng lớp - Đối với học sinh giỏi giáo viên cho các em nhận xét từ cột thứ 2 tính từ trên xuống dưới, mỗi số đều bằng số liền trước cộng với 10 1 2 3 4 5 6 7 11 12 13 14 15 16 17 21 22 23 24 25 26 27 31 32 33 34 35 36 37 41 42 43 44 45 46 47 51 52... học sinh thực hành ở VBT và chữa bài trên bảng lớp 61 62 63 64 65 66 67 Bài 3: Học sinh nêu u cầu của bài: 8 71 72 73 74 75 76 77 8 12 8 8 8 8 8 8 1 8 2 8 3 8 4 8 5 8 6 8 7 8 8 9 19 10 20 29 30 39 40 49 50 59 60 69 70 79 80 89 90 Cho học sinh làm bảng con tưng phép tính 1 2 3 4 5 6 7 8 91 92 93 94 95 96 97 98 99 10 0 *Học sinh thực hiện và chữa bài trên lớp Bài 4: Học sinh nêu u cầu của bài: a) 82, 83,... ¤n tËp c¸c sè ®Õn 10 0 TỐN I MỤC TIÊU : - Nhận biết được thứ tự các số từ 0 đến 10 0 ; thực hiện được cộng , trừ các số trong phạm vi 10 0 ; ( khơng nhớ ) ; giải được bài tốn có lời văn ; đođược độ dài đoạn thẳng - Bài tập cần làm: 1, 2 (cột 1, 2), 3 (cột 1, 2), 4, 5 II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: - Bộ đồ dùng học tốn 1 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Kiểm tra bài cũ : 1 Đặt tính rồi tính:... 2.Nhận xét chung tuần qua 24 * Đánh giá công tác tuần 34 -Yêu cầu lớp trưởng báo cáo tình hình chung cả lớp - Lớp trưởng báo cáo - Nghe , rút kinh nghiệm cho tuần sau - Nhận xét đánh giá chung hoạt động tuần 34 Khen những em có tinh thần học tập tốt và những em có cố gắng đáng kể đồng thời nhắc nhở những em còn vi phạm -Nhận xét chung 3.Kế hoạch tuần 35 - Thi đua học tốt giữa các tổ với nhau -Tiếp... dơc häc sinh ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch ®Đp II §å dïng d¹y häc: S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1 Vë thùc hµnh III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động của giáo viên 1. Giíi thiƯu bµi 2 Hưíng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh trang 11 0 Bài 1 Điền ch÷ thÝch hỵp vµo chç trèng Hoạt động của học sinh L¾ng nghe 22 - Gọi HS nêu u cầu bài tập 1 -u cầu HS lµm vµo vở thùc hµnh -Nhận xét kÕt ln ®¸p ¸n ®óng Bài 2 : ViÕt Dßng... trong tuần, đề ra kế hoạch tuần tới - HS biết nhận ra mặt mạnh và mặt chưa mạnh trong tuần để có hướng phấn đấu trong tuần tới; có ý thức nhận xét, phê bình giúp đỡ nhau cùng tiến bộ - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể II lªn líp Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1. Ổn đònh tổ chức * Yêu cầu cả lớp hát bài do các em thích * Hát đồng thanh 2.Nhận xét chung tuần. .. giờ học 14 T - H T ViƯt TiÕt 2 I MỤC TIÊU : - Củng cố cách đọc và viết: vần inh , uynh §iỊn ch÷ cã chøa v / d vµ c / k - Làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh - Gi¸o dơc häc sinh ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch ®Đp II ĐỒ DÙNG DẠY HOC: S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 2 Vë thùc hµnh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên 1. Giíi thiƯu bµi 2 Hưíng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh trang 10 9 ; 11 0 Bài 1 Điền vần... 6, 10 – 6 = 4, 3 + 4 = 7 8 – 5 = 3, 19 + 0 = 19 , 2 + 8 = 10 3 + 6 = 9, 17 – 6 = 11 , 10 – 7 = 3 Bài 3: Học sinh nêu u cầu của bài: Giáo viên thiết kế trên hai bảng phụ Tổ chức * Học sinh thực hiện trên bảng từ cho hai nhóm thi đua tiếp sức, mỗi nhóm 9 Các học sinh khác cổ vũ động viên các em, mỗi em chỉ điền một dấu thích hợp bạn 35 < 42, 90 < 10 0, 38 = 30 + 8 87 > 85, 69 > 60, 46 > 40 + 5 63 > 36, 50... bảng lớp c) 20, 30, 40, …, 10 0 * 22 + 36 = 58, 96 – 32 = 64, 62 – 30 = 32 89 – 47 = 42, 44 + 44 = 88, 45 – 5 = 40 32 + 3 – 2 = 33, 56 – 20 – 4 = 32, 23 + 14 – 15 = 22 * Tóm tắt: Bài 5: Học sinh nêu u cầu của bài: Có tất cả : 36 con Học sinh thực hiện đo ở SGK và ghi số đo Thỏ :12 con được vào bảng con Gọi nêu cách đo độ dài Gà : ? con 3 Củng cố, dặn dò : Giải: - Nhận xét tiết học Số con gà là: 36 – 12 ... Hoạt động của học sinh L¾ng nghe * Lớp làm vào vở 2 HS nêu kết quả điền đã * Lớp làm vào vở 2 HS nêu kết quả điền đã * Lớp làm vào vở 2 HS nêu kết quả điền đã * HS viết vào vở *************************************************************** Thø n¨m ngµy 5 th¸ng 5 n¨m 2 011 CHÍNH TẢ Chia quµ I MỤC TIÊU : - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại và trình bày chia q trong khoảng 15 – 20 phút - Điền đúng chữ s hay ... cộng với 10 11 12 13 14 15 16 17 21 22 23 24 25 26 27 31 32 33 34 35 36 37 41 42 43 44 45 46 47 51 52 53 54 55 56 57 Bài 2: Học sinh nêu u cầu bài: Cho học sinh thực hành VBT chữa bảng lớp 61 62... động Học sinh 1. Ổn đònh tổ chức * Yêu cầu lớp hát em thích * Hát đồng 2.Nhận xét chung tuần qua 24 * Đánh giá công tác tuần 34 -Yêu cầu lớp trưởng báo cáo tình hình chung lớp - Lớp trưởng báo... ( 41) , năm mươi lăm (55) Đọc lại số vừa viết Bài 2: Học sinh nêu u cầu bài: 17 Cho học sinh tính nhẩm nêu kết * Học sinh tính nhẩm nêu kết + = 6, 10 – = 4, + = – = 3, 19 + = 19 , + = 10 + = 9, 17