Tuần Thứ t ngày 26 tháng năm 2009 Thể dục Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số I- Mục tiêu - Ôn số kĩ ĐHĐN học lớp - Y/c thực đợc động tác tơng đối xác, nhanh, trật tự - HS có ý thức tập luyện nghiêm túc, kỉ luật, trật tự II Địa điểm, phơng tiện - Địa điểm: sân thể dục - Phơng tiện: còi III Hoạt động dạy học: HĐ thầy HĐ trò Phần mở đầu - Tập hợp, điểm số báo cáo - Đội hình hàng dọc - Đội hình hàng ngang - Nhận lớp, phổ biến nội dung học - Khởi động : khớp cổ tay, cổ chân, hông, lờn, bả vai cổ chân, đầu gối, - Đội hình hàng ngang 23 Phần - Tập hợp hàng dọc GV hớng dẫn mẫu, tổ chức cho học sinh thực hành - Đội hình hàng dọc -Điểm số GV hớng dẫn mẫu, tổ chức cho học sinh thực hành - Đội hình hàng dọc - Đội hình hàng dọc - báo cáo GV hớng dẫn mẫu, tổ chức cho học sinh thực hành - Chia tổ luyện tập - Đội hình hàng dọc - Tổ chức thi đua tổ Phần kết thúc - Đội hình hàng ngang - Thả lỏng - Hệ thống I Mục tiêu: * Đọc thành tiếng: -HS nêu nội dung học Tập đọc: Tự thuật - Đọc rõ ràng, rành mạch Ngắt, nghỉ - Đọc từ: nơi sinh, Hà Nội, lớp, *Đọc hiểu: - Hiểu nghĩa biết cách sử dụng từ đơn vị hành - Bớc đầu có khái niệm văn hành - Nắm đợc thông tin bạn *HS biết tự thuật thân II Đồ dùng D H: - Bảng phụ vết mẫu tự thuật III Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra(4) - Y/c đọc Có công mài sắt nên kim., - em trả trả lời CH1;4 SGK B Bài mới.(28) Giới thiệu bài.(1) Luyện đọc.(11) a/ Đọc mẫu -Theo dõi, mở SGK - Đọc toàn bài( giọng rõ ràng, mạch lạc) b/ Hớng dẫn đọc, kết hợp giải nghĩa từ */ Đọc câu Nghe, sửa lỗi */ Đọc đoạn trớc lớp: - Chia làm đoạn (Đ1: từ đầu đếnHà Tây; Đ2; lại) H/dẫn đọc đoạn, kết hợp giải nghĩa số từ */ Đọc đoạn nhóm */ Thi đọc nhóm - Theo dõi SGK Tìm hiểu bài.(8) - Đọc nhóm2 - nhóm thi đọc - CH1;2: SGK Nêu CH, gọi HS trả lời: - CH3;4 : SGK - cho HS chơi trò chơi Làm phóng viên - Đọc nối tiếp em dòng Chú ý phát âm số từ khó đọc - Mỗi đoạn đọc - Trả lời cá nhân: + Biết ngày sinh, giới tính, nơi sinh, Luyện đọc lại.(6) + Biết thông tin qua đọc tự thuật - H/dẫn đọc lại toàn Theo dõi, sửa sai - Lần lợt số em đóng làm phóng viên cho HS đặt CH, mời bạn trả lời C Củng cố, dặn dò:(3) - Treo bảng phụ, cho HS đọc mẫu tự - Đọc cá nhân thuật - Dặn HS đọc lại tập viết tự - em đọc, lớp theo dõi - Nghe nhớ thuật thân theo mẫu Toán Số hạng Tổng I- Mục tiêu: Giúp HS: - Bớc đầu biết tên gọi thành phần kết phép cộng - Củng cố phép cộng(không nhớ) số có chữ số giải toán có lời văn - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II- Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ - HS: Bảng III- Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra:(3) - Yêu cầu so sánh cặp số: 36 63 ; 54 51 + - Làm bảng B Bài mới.( 29) Giới thiệu số hạng tổng.(10) - Nêu phép tính: 35 + 24 = ? Y/cầu HS tính - Tính kết đọc: kết 35 + 24 = 59 - Chỉ vào số, giới thiệu cách gọi tên - Theo dõi, nắm đợc: thành phần kết phép tính 35 + 24 = 59 SH SH Tổng - Viết phép cộng theo cột dọc, vào - em thực hành, lớp theo dõi, n/x số, gọi HS đọc tên gọi - Viết thêm phép tính: 20 + 10 = ? lên bảng, - Thực hành bảng y/cầu HS tính kết nêu tên gọi số Thực hành.( 19) Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống - H/dẫn mẫu bảng phụ - Theo dõi, làm bài: - Y/cầu HS viết kết phần vào bảng SH 12 43 SH 15 26 Tổng 17 69 - Chữa bài, mời HS nêu cách thực phép - Theo dõ, n/x tính cộng để tìm tổng Bài 2: Đặt tính tính ttổng theo mẫu - H/dẫn mẫu - Theo dõi: 42 + 36 78 - Y/cầu HS làm phần b c vào bảng - Chữa bài, cho HS thực miệng p/tính - Thực hành đặt tính tính tổng số hạng biết - Theo dõi, n/x - Cùng HS tìm hiểu toán - Y/cầu HS giải toán vào h/dẫn Bài 3: chữa Giải Cả buổi cửa hàng bán dợc là: 12 + 20 = 32 (xe) Đ/s: 32 xe đạp Củng cố dặn dò.(3) - Hỏi: Thành phần phép cộng đợc gọi - em trả lời gì? Kết phép cộng đợc gọi gì? - Nghe nhớ - Dặn HS làm tập vào tả (Tập chép) Có công mài sắt, có ngày nên kim I- Mục tiêu: - Chép lại xác đoạn: Mỗi ngày mài thành tài. - Củng cố quy tắc tả với c k - Viết học thuộc bảng chữ từ chữ a đến chữ ê * HS có ý thức chăm học tập II- Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ, phấn màu, bảng nhóm - HS: bảng III- Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Giới thiệu Hớng dẫn tập chép a/ Chuẩn bị: - Đọc đoạn viết viết bảng Sau gọi em đọc lại Hỏi: + Đây lời nói ai? +Đoạn viết có câu? + Những chữ đợc viết hoa? - Đọc cho HS viết số chữ khó b/ HS chép vào - H/dẫn HS cách viết vào Theo dõi, uốn nắn t ngồi viết cho HS c/ Chấm, chữa - Y/cầu HS nhìn bảng soát lỗi - Chấm số bài, nêu n/x Hớng dẫn làm tập Hoạt động trò - Theo dõi - Theo dõi bảng Trả lời: + Lời bà cụ + Gồm câu + Chữ đầu câu - Viết bảng con: thỏi sắt, kim - Theo dõi, nắm đợc cách viết nhìn bảng chép - Tự nhìn bảng soát lỗi - Theo dõi Bài 2: Điền vào chỗ trống c hay k? - Y/cầu HS làm vào bảng con, sau mời - Viết: em làm bảng phụ, chữa kim khâu; cậu bé; kiên nhẫn, bà cụ Bài3; 4: Điền học thuộc bảng chữ - Điền hoàn chỉnh bảng chữa đầu - H/dẫn HS làm vào bảng nhóm theo tiên nhóm - Học theo lớp, theo tổ, sau đọc cá nhân - H/dẫn HS học thuộc bảng chữa Củng cố dặn dò - Nghe, trả lời CH: - Củng cố Hỏi: + Lời bà cụ đoạn viết muốn nhắc + Phải biết chăm học tập nhở em điều gì? - Nghe nhớ - Dặn HS rèn viết lại tả Tuần Thể dục Dàn hàng ngang, dồn hàng Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi! I- Mục tiêu - Ôn số động tác ĐHĐN học Y/c thực động tác xác đẹp trớc - Ôn trò chơi: Nhanh lên bạn ơi! Y/cầu tham gia chơi tơng đối chủ động - Giáo dục HS có ý thức học tập tốt II Địa điểm, phơng tiện - Địa điểm: sân bãi - Phơng tiện: còi, bóng III- Hoạt động dạy học: Nội dung phơng pháp TG Đội hình luyện tập Phần mở đầu - Tập trung học sinh - Đội hình hàng dọc - Lớp trởng điểm số, báo cáo - Nhận lớp - GV phổ biến nội dung - Đội hình hàng ngang học - Khởi động - Đội hình hàng ngang Phần - Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, nghỉ 24 - Đội hình hàng dọc GV hớng dẫn mẫu, tổ chức cho HS luyện tập - Dàn hàng ngang, dồn hàng GV hớng dẫn mẫu, tổ chức cho HS luyện tập - Đội hình hàng ngang - Tổ chức cho tổ luyện tập, thi đua tổ - Đội hình hàng dọc, hàng ngang - Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi! Nêu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi */ Gv nhắc lại cách chơi, sau tổ chức cho HS chơi thi theo tổ Phần kết thúc - Thả lỏng - HS đứng chỗ, vỗ tay hát - GV củng cố bài, nhận xét tiết học, dặn HS ôn lại học - Hệ thống - Đội hình hàng ngang - Đội hình hàng ngang -HS nêu nội dung học Tập đọc: Làm việc thật vui I Mục tiêu: Đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn Ngắt, nghỉ - Đọc từ: quanh, luôn, lúc nào, Đọc hiểu: - Hiểu nghĩa từ đợc giải - Đặt đợc câu với từ: rực rỡ, tng bừng - Biết lợi ích ngời, vật Giáo dục HS có lòng yêu lao động II Đồ dùng D H: - Tranh III Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra: - Y/c đọc Phần thởng, trả lời - em trả CH1;3 SGK B Bài Giới thiệu Luyện đọc a/ Đọc mẫu -Theo dõi, mở SGK - Đọc toàn bài( giọng vui, hào hứng, nhịp - Theo dõi SGK nhanh) b/ Hớng dẫn đọc, kết hợp giải nghĩa từ */ Đọc câu - Đọc nối tiếp em câu Chú ý phát âm số từ khó đọc */ Đọc đoạn trớc lớp: - Chia làm đoạn (Đ1: từ đầu đến - Mỗi đoạn đọc thức dậy; Đ2: Con tu hú tng bừng; Đ3: lại) H/dẫn đọc đoạn - Giải nghĩa từ : rực rỡ, tng bừng Kết - Thực hành đặt câu hợp đặt câu với từ */ Đọc đoạn nhóm - Đọc nhóm */ Thi đọc nhóm - nhóm thi đọc Tìm hiểu - Nêu CH, h/dẫn HS trả lời + CH1: SGK - Y/cầu HS kể thêm số vật, - Trả lời CH nội dung bài: + Đồng hồ báo giờ; Cành đào cho sắc xuân rực rỡ vật có ích ích lợi chúng + CH2:SGK + Hằng ngày em làm công việc gì? + Em có đồng ý với Bé làm việc vui không? +Bài văn giúp em hiểu điều gì? - 2- em kể Luyện đọc lại - Phải có lao động có niềm vui + Bé làm bài, học, nhặt rau, - em kể - em trả lời - H/dẫn đọc lại toàn Theo dõi, sửa - Đọc cá nhân sai cho HS Củng cố, dặn dò: - Củng cố - Dặn HS đọc lại chuẩn bị - Theo dõi sau - Nghe nhớ Toán Luyện tập I- Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: - Phép trừ không nhớ; Tên gọi thành phần kết phép trừ - Giải toán phép trừ - Bớc đầu làm quen với dạng tập trắc nghiệm có nhiều lựa chọn II- Đồ dùng dạy học: - GV: Phấn màu - HS: Bảng III- Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy A Kiểm tra: - Yêu cầu đặt tính tính hiệu: 55 12; 98 - 56 Hoạt động trò - Làm bảng B Bài - Y/cầu HS làm vào Bài 1: Tính - Chữa bài, mời HS thực miệng 88 57 phép tính + 36 53 52 04 - Y/cầu HS nhẩm miệng, sau nối tiếp Bài 2: Tính nhẩm em nêu cột tính 60 10 30 = 20 ; 60 40 = 20 Bài 3: Đặt tính tính hiệu: - Y/cầu tổ làm phần vào bảng - Thực hành đặt tính tính - Chữa bài, cho HS nêu tên gọi số p/tính - Cùng HS tìm hiểu toán - Y/cầu HS giải toán vào h/dẫn chữa - H/dẫn HS làm vào bảng Củng cố dặn dò - Củng cố - Dặn HS làm tập 2- SGK Bài 4: Giải Mảnh vải lại dài là: 9dm 5dm = 4(dm) Đ/s: dm Bài 5: Điền chữ số thích hợp vào ô trống - Tìm hiểu toán, lựa chọn đáp án: C 60 ghế - Theo dõi - Nghe nhớ tả (Tập chép) Phần thởng I- Mục tiêu: - Chép lại xác đoạn trích Phần thởng SGK, trang15 - Làm tập phân biệt l/n - Viết học thuộc bảng chữ từ chữ p đến chữ y *Giáo dục HS biết quan tâm, giúp đỡ ngời II- Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng nhóm - HS: bảng III- Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy A Kiểm tra: - Y/cầu đọc thuộc 18 chữ học B Bài Giới thiệu Hớng dẫn tập chép a/ Chuẩn bị: - Đọc đoạn viết viết bảng Sau gọi em đọc lại Hỏi: + Vì cuối năm học, Na đợc tặng thởng? + Những chữ tả đợc viết hoa?Vì sao? - Đọc cho HS viết số chữ khó b/ HS chép vào - H/dẫn HS cách viết vào Theo dõi, uốn nắn t ngồi viết cho HS c/ Chấm, chữa - Y/cầu HS nhìn bảng soát lỗi - Chấm số bài, nêu n/x Hớng dẫn làm tập Hoạt động trò - em trả - Theo dõi - Theo dõi bảng Trả lời: + Vì Na tốt bụng, giúp đỡ ngời - em trả lời - Viết bảng con: Na, đề nghị, - Theo dõi, nắm đợc cách viết nhìn bảng chép - Tự nhìn bảng soát lỗi - Theo dõi Bài 2/a: Điền vào chỗ trống s hay x? - Viết: xoa đầu; sân; chim sâu; xâu - Y/cầu HS làm vào bảng con, sau mời cá Bài3; 4: Điền học thuộc bảng chữ em làm bảng phụ, chữa - Điền tiếp chữ lại bảng - Học theo lớp, theo tổ, sau đọc cá nhân - H/dẫn HS làm vào bảng nhóm theo - Nghe, trả lời CH: nhóm + Cần biết quan tâm, giúp đỡ bạn bè - H/dẫn HS học thuộc bảng chữa - Nghe nhớ Củng cố dặn dò - Củng cố Hỏi: + Em cần học tập bạn Na đức tính gì? - Dặn HS rèn viết lại tả học thuộc bảng chữ ... - Củng cố phép cộng(không nhớ) số có chữ số giải toán có lời văn - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II- Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ - HS: Bảng III- Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt... ngang - Đội hình hàng ngang -HS nêu nội dung học Tập đọc: Làm việc thật vui I Mục tiêu: Đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn Ngắt, nghỉ - Đọc từ: quanh, luôn, lúc nào, Đọc hiểu: - Hiểu nghĩa từ đợc