Thời gian: 90' không kể thời gian chép đề * Bài 1: Trong đoạn thơ sau: “ Vơn mình trong gió tre đu Cây kham khổ vẫn hát ru lá cành Yêu nhiều nắng nỏ trời xanh Tre xanh không đứng khuất m
Trang 1Trờng tiểu học đằng hải
đề thi học sinh giỏi Lớp 3: ngày 23 tháng 4 năm 2006.
Môn thi: Tiếng Việt.
Thời gian: 90' không kể thời gian chép đề
* Bài 1:
Trong đoạn thơ sau:
“ Vơn mình trong gió tre đu
Cây kham khổ vẫn hát ru lá cành Yêu nhiều nắng nỏ trời xanh Tre xanh không đứng khuất mình bóng râm
Bão bùng thân bọc lấy thân Tay ôm tay níu tre gần nhau thêm Thơng nhau trẻ chẳng ở riêng Luỹ thành từ đó mà nên hỡi ngời ".
a - Những từ ngữ nào trong đoạn thơ cho ta biết tre đợc nhân hoá?
b - Biện pháp nhân hoá đó giúp em cảm nhân đợc phẩm chất đẹp đẽ gì của cây tre Việt Nam
Bài 2: ( 2 điểm ).
Điền tiếp bộ phận trả lời cho câu hỏi nh thế nào? để các dòng sau thành câu
a - Quân của Hai Bà Trng chiến đấu
b – Hồi còn nhỏ, Trần Quốc Khái là một cậu bé
c - Khi gặp địch anh Kim Đồng đã xử trí
d - Qua câu chuyện " Đất quý, Đất yêu ta thấy ngời dân Ê - Ti - ô - pi –
a
Bài 3: Tập làm văn ( 5 điểm)
Em hãy thay lời bà mẹ kể lại câu chuyện: " Hũ bạc của ngời cha"
Trang 2Trờng tiểu học đằng hải
Đáp án đề thi học sinh giỏi - lóp 3
Môn tiếng việt Năm học: 2005 - 2006
Bài 1:
a - Vơn, đu, kham khổ, ru, yêu, đứng, bọc, ôm, níu, gần, thơng, ở
b - Tre sống chống chọi mọi điều kiện thời tiết khắc nghiệt của thiên nhiên
- Sống xanh tốt đoàn kết gắn bó, yêu thơng nhau tạo sức mạnh sự dẻo dai, bền bỉ sống vui tơi hoà mình với thiên nhiên
( Học sinh liên hệ đợc con ngời Việt Nam thởng điểm)
Bài 2:
a - Dũmg cảm, mu trí, Anh dũng
b - Thông minh, tài trí, ham học
c - Thông minh, nhanh
d - Yêu đất đai Tổ quốc, yêu nớc
Bài 3:
- Đúng cách xng hô: Tôi, tớ mình
- Nêu đúng chi tiết câu chuyện
- Biết dùng lời văn của mình
- Trình bày đúng