giao an 5 t

PHềNG GIO DC V O TO HUYN YấN KHNH TRNG MM NON KHNH THIN SNG KIN KINH NGHIM TI số hình thức rèn luyện nề nếp , thói quen ban đầu cho trẻ 24 -36 tháng Khánh Thiện ngày 16 tháng năm 2011 Giáo viên : Đỗ Thị Hằng A.Đặt vấn đề Lí chọn đề tài Phong ba bão táp Không ngữ pháp Việt Nam Ngụn ng núi, giao tip v c vit cú ý ngha c bit quan trng i vi s phỏt nhõn cỏch ca tr MN núi riờng, ca ngi v xó hi núi chung La tui MN l thi k phỏt cm ngụn ng õy l giai on cú nhiu iu kin thun li nht cho s lnh hi ngụn ng núi v cỏc k nng c vit ban u ca tr G ny tr t c nhng thnh tớch v i m cỏc giai on trc hoc sau khụng th cú c, tr hc ngha v cu trỳc ca t, cỏch s dng t ng chuyn ti suy ngh v cm xỳc ca bn thõn, hiu mc ớch v cỏch thc ngi s dng ch vit Phỏt trin ngụn ng v giao tip cú nh hng n tt c cỏc lnh vc phỏt trin khỏc ca tr Ngụn ng l cụng c ca t vỡ th ngụn ng cú ý ngha quan trng i vi s phỏt trin nhn thc, gii quyt v chc nng t ký hiu tng trng tr i vi nhúm tr t n tui qua quan sỏt nhng gi hot ng học v gi hot ng vui chi, tụi thy cỏc chỏu rt thớch c giao tip, thớch c trũ chuyn v thớch c núi, nhng vỡ ngụn ng ca tr cũn hn ch , cỏc chỏu cũn s dng ngụn ng th ng nhiu, nờn tụi thy mỡnh cn phi tỡm nhiu bin phỏp tỏc ng kớch thớch ngụn ng ca tr phỏt trin Vic phỏt trin t luyn phỏt õm v dy tr núi ỳng ng phỏp khụng th tỏch ri gia cỏc mụn hc cng nh cỏc hot ng ca tr Mi t cung cp cho tr phi da trờn mt biu tng c th, cú ngha, gn lin vi õm v tỡnh s dng chỳng Ni dung t cung cp cho tr cng nh hỡnh thc ng phỏp phi ph thuc vo kh nng tip xỳc, hot ng v nhn thc ca tr Tính cấp thiết: Tuy trẻ nhỏ trẻ hiếu động, thích tìm tòi, khám phá thứ xung quanh Trẻ thờng có nhiều thắc mắc trớc đồ vật , tợng mà trẻ nhìn thấy, nghe thấy Trẻ đặt nhiều câu hỏi nh: Ai đấy? Cái gì? Con gì? Tiếng gì? Màu gì? Để giúp trẻ giải đáp đợc thắc mắc hàng ngày, ngời lớn cần trả lời câu hỏi trẻ rõ ràng , ngắn gọn đồng thời cần cung cấp cho trẻ thêm hiểu biết giới xung quanh ngôn ngữ giao tiếp mạch lạc Chính mà giáo viên chăm sóc giáo dục trẻ cần trú trọng đến việc phát triển ngôn ngữ cho trẻ nhiệm vụ quan trọng hàng đầu Bởi ngôn ngữ phơng tiện để trẻ tiếp thu kiến thức giới xung quanh đợc dễ dàng hiệu Mc ích đúc rút: Phỏt trin ngụn ng cho tr l phỏt trin kh nng nghe, hiu ngụn ng, kh nng trỡnh by cú logic, cú trỡnh t, chớnh xỏc v cú hỡnh nh mt ni dung nht nh tr giao tiếp mạnh dạn, tự tin trớc ngời, ngôn ngữ mach lạc giúp ngời nghe dễ hiểu cn giỳp tr thc hin nhng yờu cu sau: *Làm phong phú vốn từ trẻ: Trẻ phải có số vốn từ định để giao tiếp với ngời xung quanh VD: Từ tên gọi đồ: bàn , ghế, áo, mũ ; vật: chó , bò , mèo;màu sắc: xanh, đỏ, vàng * La chn ni dung núi: Xỏc nh ni dung cn núi giỳp cho li núi ca tr cú ni dung thụng bỏo ngn gn, rừ rng Xỏc nh s vic chớnh nhiu s vic, xỏc nh c im ni bt c bn nhiu c im ca vt, ca cõy, ca bc tranh, ni dung chớnh phỏt trin hc Vớ d: vt: Tên gọi, hỡnh dỏng , cụng dng, cỏch s dng Con vt:Tên gọi, hỡnh dỏng, hnh ng, màu sắc Cõy: Hỡnh dỏng , hình dạng lá, màu sắc, cong dụngá - Sp xp ni dung ó la chn giỳp cho li núi ca tr c y , hp lớ v cú logic Vớ d: T u n chõn, t ngoi vo trong, t trờn xung di, t trỏi sang phi Tr tui nhà trẻ cha cú kh nng la chn ni dung din t vỡ vy cn phi hng dn giỳp tr *La chn t: Sau ó la chn ni dung tr cn la chn t din t chớnh xỏc ni dung mỡnh cn thụng bỏo Chn t giỳp cho li núi ca tr rừ rng, chớnh xỏc v mang sc thỏi biu cm Vic chn t c t mc - S liờn kt cỏc cõu núi li vi to thnh chui li núi nhm din t trn mt ý, mt ni dựng no ú giỳp ngi nghe hiu c õy l s sn xut ton b ni dung thụng bỏo mt cỏch cú logic - din t mt ý, mt ni dung ngn gn no ú thỡ vic sp xp cu trỳc li núi l n gin i vi tr Nhng nu yờu cu tr k li truyn hay t sỏng tỏc miờu t nhng hin tng s kin xy i sng thỡ tr gp khú khn cn phi luyn dn dn * in t ni dung núi: - Khi tr din t phi ngng ngh ngt ging ỳng, ging núi ca tr khụng a m Luyn cho tr tỏc phong núi thoi mỏi, t nhiờn, núi nhỡn vo mt ngi núi Trong trng mm non tụi mun cp ti vic luyn cho tr ngụn ng mch lc th hin qua vic thc hin hai Vớ d: cõu chuyn: Cõy kh: chim * Sp xp cu trỳc li núi: - S liờn kt cỏc cõu núi li vi to thnh chui li núi nhm din t trn mt ý, mt ni dựng no ú giỳp ngi nghe hiu c õy l s sn xut ton b ni dung thụng bỏo mt cỏch cú logic - din t mt ý, mt ni dung ngn gn no ú thỡ vic sp xp cu trỳc li núi l n gin i vi tr Nhng nu yờu cu tr k li truyn hay t sỏng tỏc miờu t nhng hin tng s kin xy i sng thỡ tr gp khú khn cn phi luyn dn dn * in t ni dung núi: - Khi tr din t phi ngng ngh ngt ging ỳng, ging núi ca tr khụng a m Luyn cho tr tỏc phong núi thoi mỏi, t nhiờn, núi nhỡn vo mt ngi núi Trong trng mm non tụi mun cp ti vic luyn cho tr ngụn ng mch lc th hin qua vic thc hin hnhim v dy tr i thoi gia trũ chi v c thoi qua b mụn lm quen hc th loi truyn k Nhim v phỏt trin ngụn ng mch lc c thc hin mi lỳc mi ni sinh hot hng ngy ca tr i i tr lp tụi ang ph trỏch tui: Tip tc dy tr bit nghe - hiu - tr li cõu hi ca ngi ln Bit trũ chuyn vi nhng ngi xung quanh Dy tr k chuyn v chi, vt theo tranh, k li cỏc tỏc phm hc, k cú trỡnh t, din cm II Thực trạng Năm đợc BGH nhà trờng giao cho phụ trách nhóm trẻ 24-36 tháng tuổi.Lớp có 22 cháu: có 16 trẻ 24 36 tháng, lại trẻ 12 -24 tháng I.Thuận lợi: c s quan tõm giỳp ca ban giỏm hiu v chuyờn mụn xõy dng phng phỏp i mi hỡnh thc t chc hot ng giỏo dc mm non, to mi iu kin giỳp tụi thc hin tt chng trỡnh i mi Ph huynh quan tõm n em mỡnh, nhit tỡnh ng h cựng tụi vic dy d cỏc chỏu v thng xuyờn ng h nhng nguyờn vt liu lm dựng dy hc v vui chi cho cỏc chỏu Các ngoan ngoãn, thích hoạt động , vui chơi Khú khn: Do trỡnh nhn thc khụng ng u, 50% tr lp tụi mi ln u n trng, trẻ lại không độ tuổi có tới 27% số trẻ 12- 24 tháng, ú gp rt nhiu khú khn Trớ nh ca tr cũn hn ch, tr cha bit ht lng cỏc õm tip thu cng nh trt t cỏc t cõu Vỡ th tr b bt t, bt õm núi Trẻ học không đều, ngày ma gió giá rét a s ph huynh bn cụng vic hoc mt lớ khỏch quan no ú ớt cú thi gian trũ chuyn vi tr v nghe tr núi Tr c ỏp ng quỏ y v nhu cu m tr cn Vớ d: Tr ch cn nhỡn vo dựng, vt no l c ỏp ng m khụng cn dựng li yờu cu hoc xin phộp õy cng l mt nhng nguyờn nhõn ca vic chm phỏt trin ngụn ng Vi nhng khú khn nh th tụi phi dn dn khc phc, sa i v hng dn tr phỏt trin ngụn ng mt cỏch ỳng n nht qua giao tip v cho tr lm quen hc th loi truyn k III GII PHP HU CH: Tỡm hiu c im tõm sinh lớ ca tr: * c im phỏt õm: -Trẻ phát âm đợc âm khác nhau, phát âm đợc âm lời nói Tuy nhng nhiều âm ê, a, ậm - Tr phỏt õm sai nhiều nhng õm khú hoc nhng t cú õm tit nh: lu - lu, hu hiu, mp - mp, chiờm chip chim chớp, thuyn bum - thin bm, rn - dn, buông- bung, giờng-g rừng Tuy nhiờn li sai ó ớt hn * c im t: - Vn t ca tr Danh t v ng t tr chim u th Tớnh t v cỏc loi t khỏc tr ó đợc s dng đôi chút - Tr ó s dng chớnh xỏc cỏc t tên gọi đồ vật, vật, hành động gần gũi nh: mèo, chó; cốc, thìa; ăn, ngủ, ( Đối với trẻ 12-24 tháng) -Đối với trẻ 24-36 tháng, trẻ biết sử dụng từ đồ vật, vật, đặc điểm, hành động quen thuộc giao tiếp hàng ngày Ngoi cỏc t cú khỏi nim tng i nh: hụm qua, hụm nay, ngy maitr dựng cũn cha chớnh xỏc Mt s tr cũn bit s dng cỏc t ch mu sc nh: màu xanh, màu đỏ, màu vàng , màu cam Sử dụng từ thể lễ phép với ngời lớn giao tiếp: xin, * c im ng phỏp: Trẻ nói đợc số câu đơn giản Biết thể nhu cầu, mong muốn hiểu biết 1-2 câu VD: Cô uống nớc; Cô ăn thịt Nhiều quá, không ăn đựơc Đọc đợc thơ, hát hát có 3-5 câu ngắn Trẻ kể lại đoạn truyện đợc nghe nhiều lần, có gợi ý Tuy nhiên xếp từ câu nói cha hợp lí : - Tr thờng s dng cõu ct hn Trong mt s trng hp tr dựng t cõu cha chớnh xỏc: Vớ d: M i! Con mun cỏi dộp kia! Ch yu tr s dng cõu n m rng Xõy dng k hoch: Tụi xõy dng k hoch phỏt trin ngụn ng mch lc cho tr theo tng quý xuyờn sut mt nm hc: Thỏng + 10: Phát khả nghe hiểu cho trẻ: Tụi chỳ ý chn nhng bi luyn tai nghe cho tr nhm phỏt trin thớnh giỏng õm v ( cho tr nghe nhng bi hỏt, nhng cõu chuyn, nhng bi ng dao) Tụi to mi iu kin tr trung chỳ ý luyn kh nng chỳ ý thớnh giỏc cho tr thụng qua cỏc bi tp, trũ chi (tai thớnh, oỏn gii), C gng phỏt õm ỳng, khụng phỏt õm sai vỡ tr hay bt chc Sa li phỏt õm cho tr phỏt õm sai mi lỳc mi ni cỏc hot ng hng ngy Thỏng 11 + 12: Nghe, nhắc lại âm, tiếng câu nhằm phong phú vốn từ cho trẻ Giỏo viờn cn núi din cm, rừ rng, gii thớch ngha ca t khú giỳp cho tr nhiu, nh v dng c t t cõu y mnh s phỏt trin kh nng ng c quan phỏt õm cn cho tr cỏc bi luyn c quan phỏt õm thớch hp: Con cú cỏi ca, cụ ct qu c, cm cỏi ca, cựng ci ha Cú ba ba, i nh i trn, bỡ b bỡ bừm, bt ba ba B bo bộ, bỳp bờ, bng, bộ, bỳp bờ ngoan no Cú nhng trũ chi phỏt trin t cho tr Vớ d: Trũ chi bắt chớc tiếng kờu vật, nhanh , núi gii Thỏng + 2: Vn xuyờn sut hai nhim v trờn nhng tụi o sõu luyn trớ nh cho tr qua cỏc bi th, ng dao c bit l nhng cõu chuyn k y lụi cun v hp dn Gi ý cho tr s dng nhng loi cõu n gin, ngha Thỏng +4 +5: Tụi xõy dng nhng trũ chi giỳp tr núi ỳng ng phỏp, núi mch lc Vớ d: Tr núi theo mu cõu ca mt cõu chuyn no ú: Ngi anh tham lam chim ht rung vn, nh ca, trõu bũ ca cha m li ( Truyn cõy kh) hoc núi nt cõu Vớ d: Cụ núi: B bin thnh chim vỡTr núi: b mun ba i tỡm nc ung, hoc vỡ Tớch Chu ham chi khụng ly nc cho bCụ lu ý thay i cỏc mu cõu khỏc tựy theo la tui, cho tr chi t d n kh1, cỏc mu cõu phc dn lờn hoc t cõu vi t, k nt truyn, k chuyn cng c k nng núi ỳng ng phỏp, phỏt trin trớ tng tng, sỏng to ca tr Mt ó cú mt s lng t phong phỳ tr s t tin k chuyn, úng kch mt cỏch hng thỳ v t tin nht 3.Trang trí lớp học, góc chơi, làm đồ dùng đồ chơi theo chủ đế nhánh phong phú , bắt mắt , hấp dẫn trẻ - Tụi tn dng tt c nhng nguyờn vt liu cú th s dng lm chi: Sỏch bỏo, lch c, lừi giy v sinh, ng lon, chai nha, xp, vi vn, cnh cõy khụ, qun ỏo c nhm phỏt trin ngụn ng cho tr - Da vo tng ch tụi lên k hoch lm dựng chi mt cỏch c th mi ch u cú mt b dựng chi phc v cho quỏ trỡnh ging dy v vui chi ca tr Phi hp vi ph huynh: - Tụi thng trao i, ng viờn ph huynh c gng dnh thi gian tõm s vi tr v lng nghe tr núi Khi trũ chuyn vi tr phi núi rừ rng mch lc, tc va phi tr nghe cho rừ - Cha m, ngi thõn c gng phỏt õm ỳng, không nên bắt chớc từ trẻ nói ngọng mà cần phải sửa sai cho trẻ tr bt chc đợc - Khuyn khớch hoc tuyờn truyn vi ph huynh cung cp kinh nghim sng cho tr Trỏnh khụng núi ting a phng, cn trỏnh cho tr nghe nhng hỡnh thỏi ngụn ng khụng chớnh xỏc IVBiện pháp thực 1.HĐ cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học HĐ cho trẻ nhận biết tập nói Các HĐ khác: * HĐ giáo dục âm nhạc *HĐ góc * HĐ chiều Mt s bin phỏp giỳp tr hc tt mụn lm quen hc th loi truyn k: a To mụi trng hc tp, rốn luyn cho tr: - Tụi luụn tn dng din tớch phũng hc, chỳ ý b trớ sp xp cỏc hc c, i hỡnh to mụi trng hc v thi mỏi cho tr Vớ d: Khi thc hin cỏc hot ng lm quen hc th loi truyn k m trng tõm l dy k chuyn sỏng to thỡ tụi luụn tn dng khụng gian lp hc by dng c k chuyn, khung sõn su, sp t tranh v cỏc ri cho otr d s dng, kớch thớch tr hot ng tớch cc hn - Chỳ ý n kh nng phỏt õm ca tr cú s iu chnh v sa sai, rốn luyn kh nng ngụn ng cho tr - Bn thõn tụi trc t chc hot ng cng phi t luyn ging k, cỏch s dng tranh, sỏch tranh, ri, mụ hỡnh giỳp tr cm th c tỏc phm hc ú mt cỏch tt nht b T chc tit hc nh nhng, linh hot: Tôi vo bi mt cỏch sinh ng thu hỳt s chỳ ý ca tr Vớ d: Ch im: Cỏc ngh ph bin, ngy 22/12 dy vi ti ngh xõy dng K chuyn: Ba ln nh, tụi s dng mụ hỡnh ri gõy s hng thỳ cho tr - T chc hot ng a dng da vo hot ng trng tõm Vớ d: Khi trng tõm l k chuyn sỏng to, tụi cho tr la chn cỏh s dng trang phc, dựng phự hp vi ni dung cõu chuyn tr s k da theo ... vi t, k nt truyn, k chuyn cng c k nng núi ỳng ng phỏp, ph t trin trớ tng tng, sỏng to ca tr Mt ó cú mt s lng t phong phỳ tr s t tin k chuyn, úng kch mt cỏch hng thỳ v t tin nht 3.Trang trí lớp... cng nh trt t cỏc t cõu Vỡ th tr b bt t, bt õm núi Trẻ học không đều, ngày ma gió giá r t a s ph huynh bn cụng vic hoc mt lớ khỏch quan no ú t cú thi gian trũ chuyn vi tr v nghe tr núi Tr c ỏp... giờng-g rừng Tuy nhiờn li sai ó t hn * c im t: - Vn t ca tr Danh t v ng t tr chim u th T nh t v cỏc loi t khỏc tr ó đợc s dng đôi ch t - Tr ó s dng chớnh xỏc cỏc t tên gọi đồ v t, v t, hành động