PHềNG GD&T THAN UYấN TRNG TH S X PHC THAN S NT/BC CNG HO X HI CH NGHA VIT NAM c lp - T - Hnh phỳc Phỳc Than, ngy 22 thỏng 05 nm 2011 BO CO TNG KT NM HC 2010-2011 Kớnh gi: Phũng GD&T huyn Than Uyờn Thc hin theo cụng s 134/PGD&T-GDTH hng dn bỏo cỏo tng kt nm hc 2010-2011 Cn c vo k hoch thc hin nhim v nm hc 2010-2011 ca nh trng Trng Tiu hc s xó Phỳc Than bỏo cỏo Tng kt nm hc 2010-2011, c th l: A NH GI TNG KT NM HC: I/ ỏnh giỏ chung Thun li: - Nh trng nhn c s quan tõm, ch o sỏt ca Phũng GD&T v UBND xó; s phi kt hp cụng tỏc ca cỏc trng úng trờn a bn S ng h ca cỏc trng thụn bn v ph huynh hc sinh - Trỡnh dõn trớ ó cú bc chuyn bin mnh m; cht lng hc sinh, cht lng PCGD ca trng v cỏc im trng c trỡ n nh - Cụng tỏc ch o, ging dy ca giỏo viờn v nh trng ng b v thng nht cao to chuyn bin rừ rt v cht lng Khú khn: - Trng Tiu hc s xó Phỳc Than l trng mi chia tỏch v thnh lp thuc xó c bit khú khn, tỡnh hỡnh kinh t xó hi ca a phng cũn gp rt nhiu khú khn - a bn qun lý rng, nhiu im trng, ch yu l dõn tc HMụng(chim trờn 70%) - Cụng tỏc di dõn tỏi nh c v di dõn t trờn a bn khỏ nhiu v chm nh hng ln n cỏc hot ng giỏo dc, qun lớ ch o ca nh trng - Cụng tỏc iu tra b sung PCGD hng nm gp nhiu khú khn vic khai sinh cho tr mi sinh cha c chỳ trng; s bin ng v dõn s trờn a bn khụng n nh,.v.v Kt qu tng quỏt - Duy trỡ m bo s lng theo k hoch giao; cht lng giỏo dc cú chuyn bin tớch cc so vi u nm - Cht lng i ng; cht lng cỏc phong tro v cuc ng ln thc hin cú chiu sõu v hiu qu rừ rt - Tng bc i mi, nõng cao cht lng qun lý giỏo dc v ng dng cụng ngh thụng tin qun lý, ch o v dy hc II/ Tỡnh hỡnh thc hin nhim v nm hc 2010-2011 Nhng kt qu ó t c 1.1 Thc hin cỏc cuc ng v phong tro thi ua ca ngnh * Cụng tỏc xõy dng v trin khai k hoch - Nh trng tip tc xõy dng k hoch v trin khai thc hin nghiờm tỳc, bỏm sỏt cỏc ch o cuc ng Hc v lm theo tm gng o c H Chớ Minh gn vi cuc ng Mi thy giỏo, cụ giỏo l mt tm gng o c, t hc v sỏng to Quỏn trit v thc hin nghiờm tỳc cuc ng Hai khụng vi ni dung mt cỏch c th cụng tỏc ging dy v ỏnh giỏ kt qu ca giỏo viờn v hc sinh Xõy dng k hoch trin khai phong tro Xõy dng trng hc thõn thin, hc sinh tớch cc phự hp vi iu kin thc t ca nh trng * Cụng tỏc kim tra, giỏm sỏt cỏc cuc ng v phong tro ca nh trng: - Nh trng thnh lp t cụng tỏc, phõn cụng cỏc thnh viờn ph trỏch cỏc thụn bn v tng mng phong tro c th, cú s kt, ỏnh giỏ rỳt kinh nghim theo cỏc t thi ua - Lng ghộp cỏc cuc thanh, kim tra hot ng ca cỏc cuc ng v phong tro vi cụng tỏc thanh, kim tra chuyờn mụn - Nghiờm tỳc ỏnh giỏ, khen thng, nhc nh kp thi cỏc cỏ nhõn, th cú ý thc thc hin tt v cha tt cỏc phong tro * ỏnh giỏ kt qu thc hin + Cuc ng Hc v lm theo tm gng o c H Chớ Minh gn vi cuc ng Mi thy giỏo, cụ giỏo l mt tm gng t hc v sỏng to: 100% CBGVNV u thc hin nghiờm tỳc cỏc ch th v trỡ tt ni dung ca cuc ng ó c hc Trong nm hc 2010-2011 khụng cú CBGV vi phm o c, vi phm chuyờn mụn S GVNV c xp loi cui nm t TB tr lờn t 100% S CBGVNV ng kớ thc hin cuc ng nm 2011: 38/38 = 100% + Cuc ng Hai khụng: Mi cỏ nhõn, th u cam kt thc hin nghiờm tỳc cuc ng, khụng xy hin tng ỏnh giỏ sai kt qu hc ca HS; khụng cú tỡnh trng HS khụng t chun c lờn lp Mi biu hin tiờu cc giỏo dc u khụng xy nh trng + Phong tro Xõy dng trng hc thõn thin, hc sinh tớch cc: Nh trng ch o khu thc hin im (Long Thng); cỏc khu u thc hin xõy dng cnh quan trng lp s phm, t chc cỏc trũ chi dõn gian, i mi phng phỏp dy hc phự hp v cú hiu qu,.v.v Kt qu c th: 100% lp thc hin tt cỏc hot ng dy v hc Cỏc giỏo viờn v HS thc hin tt cỏc ni dung ca phong tro - Kt qu t c so vi u nm: Giỏo viờn thc hin tt nhim v giỏo dc v ging dy, dy hc phự hp vi i tng hc sinh Hc sinh hc cú n np, tham gia cỏc hot ng tớch cc, t chc c cỏc trũ chi dõn gian; khung cnh trng lp sch s, trng cõy xanh * Nhng tn ti, hn ch v yu kộm: - Cụng tỏc ch o hot ng cỏc phong tro v cuc ng ln ụi cha ng b Cht lng hot ng mt s im trng, cỏ bit mt s giỏo viờn cha thc s tt, cũn coi nh, v.v ; Cht lng ni dung rốn k nng sng cho HS cha cao 1.2/ Thc hin k hoch giỏo dc v k hoch thi gian nm hc: * Cụng tỏc xõy dng v trin khai k hoch: - Xõy dng cỏc k hoch ch o ca nh trng, k hoch chuyờn mụn v k hoch thc hin cỏc phong tro, on th ca nh trng K hoch bao quỏt c tng th nhim v qun lý, ch o chuyờn mụn ca nh trng nm hc theo hng dn ca Phũng GD&T v cỏc cp qun lý - Trin khai thc hin nghiờm tỳc theo k hoch ó xõy dng; quỏ trỡnh thc hin cú iu chnh, b sung phự hp vi tng thi im, iu kin cụng tỏc ca nh trng * Cụng tỏc kim tra, giỏm sỏt vic thc hin cỏc k hoch ca nh trng: - Nh trng thnh lp ban tra, kim tra vic thc hin nhim v chuyờn mụn ca giỏo viờn v thc hin k hoch ca cỏc t khi, on th chuyờn mụn ca trng - Cỏc k hoch c xõy dng u phi c kim tra, phờ duyt trc trin khai thc hin - K hoch giỏo dc v k hoch thi gian nm hc c thc hin nghiờm tỳc, bỏm sỏt chng trỡnh ch o ca B, S v Phũng GD&T * ỏnh giỏ kt qu thc hin: + S lng: K hoch giao Thc hin u nm Thc hin cui nm Khi Lp/HS S.lp TSHS N DT NDT S.lp TSHS N DT NDT 5/80 5/90 5/94 4/56 3/42 22/362 5 22 83 85 97 50 42 357 41 36 39 18 12 146 83 85 97 50 42 357 41 36 39 18 12 146 5 22 86 85 99 51 43 364 42 36 39 19 12 148 86 85 99 51 43 364 41 36 39 19 12 148 Cng Tng Gim 5 12 - Lý tăng:12 (chuyển đến từ Mờng Mít(5), Mờng Cang(2) Mờng Than(1), Phúc Than 1(1), Văn Bàn(3)) - Lý giảm: 10( giảm từ cuối năm học trớc 5, chuyển Mù Cang Chải: 2, Văn Bàn 1; Tân Uyên 1, Chết 1) + Chất lợng mặt giáo dục (có biểu mẫu kèm theo) - Chất lợng giáo dục có chuyển biến tích cực so với khảo sát đầu năm chất lợng cuối năm học trớc - Tỉ lệ HS giỏi tăng so với kế hoạch đầu năm + Kế hoạch năm học thực nghiêm túc nhiệm vụ năm học cấp Khai giảng, tái giảng học kì II tổng kết năm học theo kế hoạch đạo chung 10 1.3/ Thực chơng trình, sách, thiết bị dạy học: - Chơng trình dạy học đảm bảo đủ 35 tuần thực học hoạt động ngoại khoá khác Không có tợng dạy chạy chơng trình, bỏ bài, bỏ kiến thức giáo viên - Sách giáo khoa, viết đồ dùng dạy học đảm bảo đủ cho học sinh giáo viên sử dụng phát huy hiệu - Công tác làm sử dụng đồ dùng, thiết bị giáo dục: số đồ dùng dạy học tự làm có chất lợng:86; số giáo viên thờng xuyên sử dụng đồ dùng dạy học có hiệu quả: 25 1.4/ Đổi công tác đạo dạy học: - Thực nghiêm túc công tác dân chủ trờng học, công khai kế hoạch và mục tiêu, chiến lợc phát triển triển khai kế hoạch nhà trờng - Giao trách nhiệm cho giáo viên tự chịu trách nhiệm chất lợng giáo dục lớp phụ trách Giáo viên chủ động lựa chọn phơng pháp nội dung dạy học phù hợp với tình hình thực tế lớp sở bám sát theo chuẩn kiến thức văn đạo cấp - Kiểm tra giám sát hoạt động dạy học hoạt động ngoại khoá triệt để đảm bảo mục đích phát huy tính tích cực, chủ động nâng cao chất lợng lớp 1.5/ Nâng cao chất lợng phổ cập GDTH, xây dựng trờng chuẩn Quốc gia gắn với phong trào Xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực * Công tác nâng cao chất lợng phổ cập GDTH: a, PCGDTH-CMC: - Số ngời từ 15 - 25 tuổi: Biết chữ: 276/291 = 95 % MC: 15/291 = - Số ngời từ 26 - 35 tuổi: Biết chữ: 194/220 = 88% MC: 26/216 = 12% Tổng số trẻ từ 14 tuổi: 496 Trong đó: Đang học: 362 em ( Khuyết tật: 14; chuyển đi: 6; chết: 2;); TNTH: 134 b, PCGDTHĐĐT: Tổng số trẻ 11 tuổi: 44 Đang học lớp 5: ; HTCTTH: 44 Tổng số trẻ tuổi vào lớp 1: 83/83 = 100% i ng giỏ viờn theo quy nh C s vt cht theo quy nh Phổ cập GDTHCMC, PCGDTHĐĐT đợc trì bền vững tất thôn * Công tác xây dựng phong trào Trờng học thân thiện, học sinh tích cực đợc triển khai có hiệu quả, cụ thể là: - Cảnh quan trờng lớp khang trang, đảm bảo tính s phạm, nhà trờng có điểm trờng trang trí kiểu mẫu (Điểm trờng Long Thăng) - Đổi phơng pháp dạy học phù hợp với đối tợng học sinh, đảm bảo điều kiện để học sinh học tập có hiệu cao(16/22 lớp thực tốt) - Việc tổ chức chơi trò chơi dân gian đợc thực đặn tất khu, lớp vào thứ hàng tuần - Rèn luyên kĩ sống cho học sinh, tất HS đợc rèn luyện kĩ tự phục vụ giữ gìn vệ sinh thân thể, vệ sinh học đờng - Giáo dục truyền thống lịch sử, văn hoá gắn với nhiệm vụ chăm sóc, giúp đỡ gia đình sách địa phơng Cụ thể chăm sóc gia đình sách địa bàn chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ Hữu nghị Việt Trung 1.6/ Nâng cao chất lợng đội ngũ nhà giáo, cán quản lí giáo dục: + Tổng số giáo viên: 31 - Số giáo viên dạy giỏi cấp trờng: 21/31 = 64%; GV dạy giỏi cấp huyện: 03/31= 7% + Công tác bồi dỡng CBQL giáo viên: - Tổng số CBQL&GV tham gia học tập nâng cao trình độ đào tạo: 17 tốt nghiệp: - Tất CBQL&GV than gia đầy đủ chơng trình bồi dỡng hè, chuyên đề bồi dỡng trờng tổ chức; kết xếp loại chuyên đề BD: 28/30 đạt yêu cầu( không xếp loại( nghỉ chế độ); GV cha đạt); - Công tác BD- giúp đỡ GV yếu: TSGV đợc giúp đỡ: ; số GV đạt yêu cầu: ; số GV cha đạt yêu cầu: - Tuyên truyền tập huấn GV thực tốt chơng trình chuẩn nghề nghiệp GVTH; thực tốt công tác hội thảo chuyên đề cấp trờng, cụm trờng Nghiêm túc thực công tác bồi dỡng GV thông qua hội giảng cấp: GV đạt dạy giỏi cấp tổ: 20; cấp trờng: 18 +Tổng số cán quản lý: - Cán quản lý đợc bồi dỡng học tập nghiệp vụ quản lý: * Nhà trờng tạo điều kiện cho GV đợc học cao trình độ chuyên môn, cụ thể là: số CB-GV học xong: Đại học: 2; Cao đẳng: 7; số học: Đại học: 12, Cao đẳng: 0, Hoàn chỉnh chuẩn hoá:0 * Trong học kì vừa qua nhà trờng tổ chức bồi dỡng chuyên môn cho giáo viên thông qua nội dung sau: + Bồi dỡng GV thông qua hội giảng: - Tổ chức cho GV trau dồi lực s phạm thông qua dự giờ, trao đổi nghiệp vụ với đồng nghiệp Tổng số GV tham gia hội giảng cấp tổ: 27/27 = 100 %(1gv ngh thai sn, gv trng di hn) Tổng số CBQL&GV tham gia HG cấp trờng: 22 Đạt GV giỏi cấp trờng: 20 = 91 % - Các HG cấp thực thao giảng có chất lợng; thông qua giáo viên dự giảng rút đợc nhiều kinh nghiệm thiết thực cho công tác chuyên môn - Giáo viên trọng tới công tác hội giảng, tiết dạy hội giảng xếp loại yếu + Bồi dỡng GV theo chuyên đề: - Các chuyên đề đợc triển khai: Phơng pháp dạy học theop vùng miền; dạy học theo hớng đổi mới; dạy học cho trẻ em có hoàn cảnh khókhăn; BDCM theo chu kì, BDGV theo chuyên đề Tổ chức dạy học tập viết khối 3.v.v - GV tích cực bồi dỡng chuyên môn thông qua chuyên đề đợc triển khai; nhiều GV áp dụng có hiệu vào trình giảng dạy + Bồi dỡng chuyên môn thông qua thanh, kiểm tra: - Tổng số GV đợc dự năm học: 27; Số Tốt: 94; Khá: 146; TB: 78; Yếu: - Trong năm học vừa qua có 03 GV yếu cần đợc giúp đỡ; đến hết năm học có GV đạt yêu cầu, GV vi phạm quy chế chuyên môn; GV vi phạm đạo đức nhà giáo 1.7/ Đẩy mạnh ứng dụng CNTT công tác quản lý dạy học: + Nhà trờng khuyến khích giáo viên vận dụng, ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác giảng dạy phụ trợ giảng dạy Kết cụ thể là: - Số CBQL-GV có máy vi tính: 18 (Xách tay: 4; để bàn: 14), số máy chiếu - Số máy tính đợc kết nối intener: 9; số CBGV có tài khoản E-mail - S giỏo viờn son bi trờn mỏy vi tớnh trờn tng s giỏo viờn: 10/28 t t l 36% - Hầu hết GV vận dụng mã nguồn mở vào công tác ứng dụng CNTT dạy học Tuy nhiên công tác sử dụng máy chiếu; thiết kế giảng Powerpoint giáo viên hạn chế 1.8/ Đánh giá chung: * Những u điểm bật: - Nhà trờng đạo nghiêm túc hoạt động chuyên môn phong trào trờng Tiểu học - Kết phong trào thi đua đạt hiệu cao vợt kế hoạch đề từ đầu năm - Thực nghiêm túc kế hoạch giáo dục kế hoạch thời gian năm học - Đổi có hiệu công tác quản lý, dạy học Công tác phổ cập GDTH đợc trì bền vững - Công tác nâng cao chất lợng đội ngũ, chất lợng học sinh có chuyển biến so với đầu năm Công tác ứng dụng CNTT triển khai bớc đầu có chất lợng * Nhng tn ti, hn ch v yu kộm: - Chất lợng mũi nhọn cha cao (HS đạt giải HSG cấp ít, GV dạy giỏi cấp huyện (2/28gv)), Xây dựng phong trào Trờng học thân thiện, học sinh tích cực hiệu cha cao - Công tác ứng dụng CNTT vào giảng dạy cha đa dạng hiệu quả, chủ yếu giáo viên sử dụng máy tính vào công việc soạn rên máy vi tính, nội dung khác - Cơ sở vật chất phục vụ dạy học cha đủ không đảm bảo chất lợng nh: phòng học, bàn ghế HS, thiết bị dạy học,.v.v * Nguyờn nhõn ca tn ti v hng khc phc: + Nguyờn nhõn: - Do tinh thn t giỏc, tớch cc ca s ớt giỏo viờn cha tt Cht lng HS i tr ca ton trng nm hc trc khụng cao, iu kin c s vt cht, trang thit b v hon cnh khỏch quan ca nh trng em li - Nng lc s dng mỏy vi tớnh v vic ỏp dng cỏc phn mm mó ngun m cũn yu Cụng tỏc kim tra ỏnh giỏ ca nh trng cha cht ch + Hng khc phc: - Tip tc nõng cao ý thc trỏch nhim vi cụng vic ca giỏo viờn Tuyờn truyn GV nm rừ nhim v, s cn thit ca vic thc hin cỏc cuc ng v phong tro giai on giỏo dc hin Nõng cao cht lng giỏo dc HS i tr v tng bc nõng cao cht lng giỏo dc mi nhn - Tng cng bi dng nõng cao trỡnh chuyờn mụn cho giỏo viờn Tớch cc hng dn, bi dng v khuyn khớch giỏo viờn t hc nõng cao trỡnh tin hc ng dng v thit k phn mm da trờn phn mm mó ngun m Bài học kinh nghiệm: - cú c cht lng chuyờn mụn tt ũi hi mi giỏo viờn phi t ý th v ngh nghip, tớch cc hc hi nõng cao nng lc dy hc thụng qua cỏc kờnh: t hc, ng nghip, ti liu tham kho, bng a hỡnh tit dy hay trờn Intener, - Mun cú cht lng GD tt giỏo viờn phi nhit tỡnh, iu chnh ni dung, phng dy hc thớch hp vi HS theo tng thi im c th T chc tt cỏc hot ng ngoi khỏ v phong tro tng lp, tng im trng - Qun lớ vic dy - hc, hot ng ca nh trng phi linh hot, phỏt huy c tớnh tớch cc v tinh thn phn u lờn ca ton th giỏo viờn, nhõn viờn - u t trang thit b dy v hc, phũng lp hc , m bo iu kin dy hc tt mi thi tit - ỏnh giỏ giỏo viờn, nhõn viờn v hc sinh cụng khai, trung thc v chớnh xỏc xut, kin ngh: - ngh Phũng GD&T u t trang thit b phc v cho cụng tỏc dy v hc - Phũng GD&T kt hp vi UBND xó Phỳc Than xõy dng phũng hc cho nh trng B PHNG HNG NHIM V NM HC 2010-2011: Tip tc thc hin nghiờm tỳc, cú cht lng chiu sõu cỏc phong tro v cuc ng ln ca ngnh v cỏc cp trin khai C th l: - Nghiờm tỳc thc hin cuc ng Hc v lm theo tm gng o c H Chớ Minh gn vi thc hin cuc ng Hai khụng vi ni dung, cuc ng Mi thy cụ giỏo l mt tm gng o c, t hc v sỏng to v phong tro Xõy dng trng hc thõn thin, hc sinh tớch cc Kiờn quyt khụng tỡnh trng hc sinh khụng t cht lng lờn lp Kim tra, giỏm sỏt cht ch cht lng HS Tip tc t chc cho CBGV ng kớ phn u v thc hin tng ni dung ca cỏc cuc ng v phong tro - Thc hin nghiờm tỳc ngy Ton dõn a tr n trng v cỏc ngy hot ng ln nm Thc hin k hoch giỏo dc ca n v: - Trin khai thc hin ỳng, v vt k hoch ó ra, c th l: Duy trỡ t 100% k hoch s lng; m bo cht lng hc sinh c trỡ bng nm hc 2009-2010 v tng bc nõng cao cht lng mi nhn mt cỏch bn vng Gim t l HS yu di 3%, chuyn cp t 98-100% - Thc hin nghiờm tỳc k hoch dy hc v chng trỡnh giỏo dc; ch nm hc i mi cụng tỏc ch o dy v hc: - Tng cng cụng tỏc qun lớ ch o hi ho cỏc hot ng ca nh trng m bo trỡ tt cỏc n np ca nh trng theo phng chõm K cng qun lý, thc cht ỏnh giỏ Mi khu c mt giỏo viờn chu trỏch nhim chớnh mi hot ng v phong tro ca khu(im trng) - Tip tc xõy dng k hoch bi dng nõng cao nng lc dy hc cho giỏo viờn v bi dng nõng cao cht lng giỏo viờn dy gii cỏc cp Duy trỡ nõng cao cht lng ph cp GDTH: Duy trỡ bn vng cht lng PCGDTH ca n v: iu tra b sung chớnh xỏc, ỳng thi im, s liu khp vi cỏc cp v h s K hoch xõy dng trng chun Quc gia gn vi phong tro Xõy dng trng hc thõn thin, hc sinh tớch cc: Xõy dng k hoch chun trng chun Quc theo tiờu quy nh, bc u nõng cao dn cỏc tiờu chun quy nh hng ti mc tiờu t chun Nõng cao cht lng cỏc tiờu chun trng hc thõn thin, dn dn hon thin hiu qu nhim v rốn k nng sng cho hc sinh v nhim v i mi nõng cao cht lng dy hc phự hp vi HS Nõng cao cht lng i ng nh giỏo, cỏn b qun lớ giỏo dc - Xõy dng i ng cú t tng, bn lnh chớnh tr vng vng, phm cht ngh nghip tt Cú tinh thn tracsh nhim cao vi cụng vic c giao - Nghiờm tỳc ỏnh giỏ giỏo viờn theo chn ngh nghip GVTH, chun hiu trng - Cú bin phỏp rốn luyn nõng cao cht lng i ng Trờn õy l bỏo cỏo tng kt nm hc 2009-2010 v phng hng nhim v trng tõm nm hc 2010-2011 ca trng Tiu hc s xó Phỳc Than Ni nhn: - Phũng GD&T-B phn Tiu hc(b/) -Lu nt Thay mt trng P.HIU TRNG ng Hu oan ... năm chất lợng cuối năm học trớc - Tỉ lệ HS giỏi tăng so với kế hoạch đầu năm + Kế hoạch năm học thực nghiêm túc nhiệm vụ năm học cấp Khai giảng, tái giảng học kì II tổng kết năm học theo kế hoạch... thông qua thanh, kiểm tra: - Tổng số GV đợc dự năm học: 27; Số Tốt: 94; Khá: 146; TB: 78; Yếu: - Trong năm học vừa qua có 03 GV yếu cần đợc giúp đỡ; đến hết năm học có GV đạt yêu cầu, GV vi phạm... trờng Tiểu học - Kết phong trào thi đua đạt hiệu cao vợt kế hoạch đề từ đầu năm - Thực nghiêm túc kế hoạch giáo dục kế hoạch thời gian năm học - Đổi có hiệu công tác quản lý, dạy học Công tác