GIÁO ÁN TOÁN 4 TUẦN 26

Giáo án Toán Năm học : 2010 - 2011 Thứ hai, ngày 28 tháng 02 năm 2011 TUẦN 26 TỐN: Tiết 126 : LUYỆN TẬP I Mục đích – Yêu cầu : - Thực phép chia hai phân số - Biết tìm thành phần chưa biết phép nhân, phép chia phân số - Bài tập cần làm : Bài 1, Bài II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, giáo án - HS: SGK, ghi III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động giáo viên - Ổn định - Kiểm tra cũ - Gv gọi HS lên bảng, u cầu em làm tập hướng dẫn luyện tập thêm tiết 126 - GV nhận xét cho điểm HS - Bài a Giới thiệu - Trong học em làm tập luyện tập phép nhân phân số, phép chia phân số, áp dụng phép nhân, phép chia phân số để giải tốn có liên quan b Hướng dẫn luyện tập Bài 1( 136) - GV hỏi : Bài tập u cầu làm ? - GV nhắc HS rút gọn phân số phải rút gọn đến phân số tối giản - GV u cầu HS lớp làm 3 : = : = 4 12 × = = 15 36 × = = 24 Trường Tiểu học Bình Phú C ; ; Hoạt động học sinh - Hát vui - HS lên bảng thực u cầu, HS lớp theo dõi để nhận xét làm bạn - Nghe GV giới thiệu - Bài tập u cầu tính rút gọn - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào tập Có thể trình bày sau : : = 10 1 : = 2 10 20 × = = 15 2 × = = 4 Người soạn: Nguyễn Văn Tuấn Giáo án Toán Năm học : 2010 - 2011 1 6 : = × = = 8 ; * HS rút gọn từ tính - GV chữa cho điểm HS Bài - GV hỏi : Bài tập u cầu làm ? - Trong phần a, x phép nhân ? - Khi biết tích thừa số, muốn tìm thừa số chưa biết ta làm ? - Hãy nêu cách tìm x phần b - GV u cầu HS làm a) - Bài tập u cầu tìm x - x thừa số chưa biết - Ta lấy tích chia cho thừa số đâ biết - x số chia chưa biết phép chia Muốn tìm số chia lấy số bị chia chia cho thương - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào tập × x= x= : 20 x= 21 b) 1 :x= 1 x= : 5 x= - GV chữa HS bảng lớp., sau - HS làm vào tập u cầu HS lớp kiểm tra lại Bài : Dành cho hs giỏi - GV u cầu HS tự tính a) × = =1 b) 28 × = =1 28 - GV chữa sau hỏi : c) 2 × = =1 2 - Theo dõi chữa GV, sau trả lời câu hỏi + Phân số gọi phân số + Phân số gọi phân số đảo ngược 2 ? phân số 3 + Khi lấy nhân với kết ? + Kết - GV hỏi tương tự với phần b,c - Khi nhân phân số với phân số đảo - GV hỏi : Vậy nhân phân số với ngược kết phân số đảo ngược kết Trường Tiểu học Bình Phú C Người soạn: Nguyễn Văn Tuấn Giáo án Toán 4- Củng cố - dặn dò - Nhận xét học Tun dương hs - Dặn dò HS nhà làm tập - Chuẩn bị sau Năm học : 2010 - 2011 Thứ ba, ngày 01 tháng 03 năm 2011 TỐN: I Mục đích – Yêu cầu : Tiết 127: LUN TẬP - Thực phép chia hai phân số, chia số tự nhiên chia cho phân số - Bài tập cần làm : Bài 1, Bài II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, giáo án - HS: SGK, ghi III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động giáo viên - Ổn định - Kiểm tra cũ - GV gọi HS lên bảng, u cầu em làm tập hướng dẫn luyện thêm tiết 127 - GV nhận xét cho điểm HS - Bài a Giới thiệu - Trong học em tiếp tục làm tập luyện tập phép chia phân số b Nội dung * Hướng dẫn luyện tập Bài 1( 137) - GV hỏi: Bài tập u cầu làm ? - GV u cầu HS làm HS tính rút gọn rút gọn q trình tính giới thiệu 1, tiết 127 - GV chữa cho điểm HS Hoạt động học sinh - Hát vui - HS lên bảng thực u cầu, HS lớp theo dõi để nhận xét làm bạn - Nghe GV giới thiệu - Bài tập u cầu tính rút gọn - HS lên bảng làm bài, HS làm phần, HS lớp làm vào 12 10 a ) : = × = = ; b) : = × = = 8 72 7 28 14 8 56 15 40 c) : = × = = ; d ) : = × = = 21 21 84 8 15 120 Bài 2( 137)Tính ( theo mẫu) - HS thực bảng lớp, HS lớp làm - GV viết đề mẫu lên bảng u cầu giấy nháp : 3× 21 4×3 HS : Hãy viết thành phân số, sau a) 3: = = ; b) 4: = = thực phép tính 5 Trường Tiểu học Bình Phú C Người soạn: Nguyễn Văn Tuấn Giáo án Toán - GV HS mẫu: Năm học : 2010 - 2011 12 =12 3 = 2: = : = × × 30 4 3 c) 5: = = = 30 1 - GV nhận xét làm HS, sau giới thiệu cách viết tắt SGK trình bày Bài 3: Dành cho hs giỏi - GV u cầu HS đọc đề bài, sau hỏi: Để tính giá trị biểu thức hai cách phải áp dụng tính chất ? + Phần a , sử dụng tính chất tổng hai phân số với phân số thứ ba + Phần b, sử dụng tính chất nhân hiệu hai phân số với phân số thứ ba Cách 1 1 = × 15 1 b) ( - ) × = × 15 a) ( + ) × = = 12 15 - HS lớp nghe giảng - HS làm vào tập Có thể trình bày sau - HS đọc đề bài, sau HS phát biểu trước lớp : - HS làm bảng lớp, HS lớp làm vào Cách 1 1 1 1 = × + × = + = 5 10 30 1 1 1 1 b) ( - ) × = × - × = - = 5 10 30 a) ( + ) × - GV chữa cho điểm HS 4- Củng cố - dặn dò - Nhận xét học Tun dương hs - Dặn dò HS nhà làm tập - Chuẩn bị sau Thứ tư, ngày 02 tháng 03 năm 2011 TỐN: Tiết 128: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục đích – Yêu cầu : - Thực phép chia hai phân số - Biết cách tính viết gọn phép chia phân số cho số tự nhiên - Bài tập cần làm : Bài 1(a, b), Bài (a, b), Bài II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, gi áo án - HS: SGK, v ghi III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động giáo viên - Ổn định 2- Kiểm tra cũ Trường Tiểu học Bình Phú C Hoạt động học sinh - Hát vui - HS lên bảng thực u cầu, HS Người soạn: Nguyễn Văn Tuấn Giáo án Toán - GV gọi HS lên bảng, u cầu em làm tập hướng dẫn luyện tập thêm tiết 128 3- Bài a Giới thiệu - Trong học em tiếp tục làm tốn luyện tập phép chia phân số b N ội dung b ài * Hướng dẫn luyện tập Bài 1( 137)T ính - GV u cầu HS tự làm bài, sau chữa trước lớp Bài - GV viết mẫu lên bảng : :2 Năm học : 2010 - 2011 lớp theo dõi để nhận xét làm bạn - Nghe GV giới thiệu 5 35 1 3 : = × = ; b) : = × = 9 36 5 3 c )1: = × = = 3 - HS thực phép tính : 3 3 :2= : = × = 4 sau u cầu HS : Viết thành phân số có mẫu số thực phép tính - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm - GV giảng cách viết gọn SGK vào tập trình bày, sau u cầu HS làm tiếp Kết làm : 5 1 phần lại a) :3 = = ;b) : = = - GV chữa cho điểm HS Bài 3( 138): Tính(Dành cho hs giỏi) - GV u cầu HS đọc đề bài, sau hỏi: Một biểu thức có dấu phép tính cộng, trừ, nhân, chia thực giá trị theo thứ tự ? - GV u cầu HS làm a) 3× × + = + 4×9 1 = + = + 6 = = 7×3 21 2 2 c) :4 = = = 3 × 12 2×5 10 - Chúng ta thực phép tính nhân, chia trước, thực phép tính cộng, trừ sau - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào tập b) 1 1 1 : - = × 4 3 = - = 4 = - GV gọi HS nhận xét làm bảng - HS theo dõi chữa tự kiểm tra của bạn, sau nhận xét cho điểm HS Bài Trường Tiểu học Bình Phú C Người soạn: Nguyễn Văn Tuấn Giáo án Toán - GV u cầu HS đọc đề Năm học : 2010 - 2011 - GV hướng dẫn HS tìm lời giải tốn : + Bài tốn cho ta biết ? + Bài tốn u cầu làm ? + Để tính chu vi diện tích mảnh vườn phải biết ? + Tính chiều rộng mảnh vườn ? - HS đọc trước lớp, HS lớp đọc thầm đề - Trả lời câu hỏi GV để tìm lời giải tốn : + Bài tốn cho ta biết chiều dài mảnh vườn 60m, chiều rộng chiều dài + Tính chu vi diện tích mảnh vườn + Chúng ta phải biết chiều rộng mảnh vườn - Chiều rộng mảnh vườn :60 × - GV u cầu HS thực tính chiều rộng, sau tính chu vi diện tích - HS làm vào tập mảnh vườn Bài giải Chiều rộng mảnh vườn : 60 × = 36(m) Chu vi mảnh vườn : (60 + 36) × = 192 (m) Diện tích mảnh vườn : 60 × 36 = 2160 (m²) Đáp số : Chu vi : 192 m Diện tích : 2160 m² - GV gọi HS đọc làm trước - HS đọc, lớp theo dõi để nhận xét làm bạn lớp - GV chữa cho điểm HS 4- Củng cố - dặn dò - Hơm học gì? - Nhận xét học Tun dương hs - Dặn dò HS nhà làm tập hướng dẫn luyện tập thêm chuẩn bị sau Thứ năm, ngày 03 tháng 03 năm 2011 TỐN: Tiết 129 :LUYỆN TẬP CHUNG I Mục đích – Yêu cầu : - Thực phép tính với phân số Trường Tiểu học Bình Phú C Người soạn: Nguyễn Văn Tuấn Giáo án Toán Năm học : 2010 - 2011 - Bài tập cần làm : Bài 1(a, b), Bài (a, b), Bài 3(a, b), Bài (a, b) II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, giáo án - HS: SGK, ghi III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động giáo viên - Ổn định - Kiểm tra cũ - GV gọi HS lên bảng, u cầu em làm tập hướng dẫn luyện tập thêm tiết 129 - GV nhận xét cho điểm HS - Bài a Giới thiệu - Trong học làm tốn luyện tập phép tính với phân số b Nội dung Hướng dẫn luyện tập Bài 1( 138) Tính - GV u cầu HS tự làm bài, nhắc HS tìm MSC nên chọn MSC nhỏ Hoạt động học sinh - HS lên bảng thực u cầu, HS lớp theo dõi để nhận xét làm bạn - Nghe GV giới thiệu - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào tập Kết làm sau : + b) + 12 c) + a) - GV chữa HS bảng lớp 10 12 22 = + = 15 15 15 = + = 12 12 12 10 19 = + = 12 12 12 - GV nhận xét cho điểm HS lên bảng - HS lớp theo dõi chữa GV, sau làm tự kiểm tra lại bàu - Làm nhóm đơi- báo cáo kết Bài 23 11 69 55 14 - GV tiến hành tương tự tập a) - = = 15 15 15 b) = = 14 14 14 14 10 c) - = = 12 12 12 Bài : Tính - GV tiến hành tương tự tập Trường Tiểu học Bình Phú C - Chia lớp nhóm Kết làm Người soạn: Nguyễn Văn Tuấn Giáo án Toán Năm học : 2010 - 2011 3× 15 * Lưu ý : HS rút gọn a) × = = = 4×6 24 q trình thực phép tính Bài 4: Tính - GV tiến hành tương tự tập 4 × 13 52 × 13 = = 5 15 × 60 c) 15 × = = = 12 5 b) - HS lớp làm Kết làm 8 24 : = × = 5 3 b) : = = 7×2 14 2× c) c) : = × = =4 2 a) Bài - GV gọi HS đọc đề - HS đọc thành tiếng trước lớp, HS lớp - GV hướng dẫn HS tìm lời giải đọc thầm SGK tốn : - HS trả lời câu hỏi GV để tìm lời giải + Bài tốn cho biết ? tốn : + Bài tốn cho biết : Có : 50 kg đường Buổi sáng bán : 10kg đường + Bài tốn hỏi ? Buổi chiều bán : số lại + Hỏi hai buổi bán ki-lơ+ Để tính hai buổi cửa hàng bán gam đường ki - lơ - gam đường chúng + Biết buổi chiều bán ta phải biết ? ki-lơ-gam đường + Chúng ta biết số ki - lơ gam đường bán buổi chiều + Vậy làm để tính số đường + Buổi chiều bán số lại bán buổi chiều ? + Tính số ki-lơ-gam đường lại, sau - GV u cầu HS làm nhân với - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào tập Bài giải Số ki-lơ-gam đường lại : 50 - 10 = 40 (kg) Buổi chiều bán số ki-lơ-gam đường : 40 × - GV nhận xét làm HS bảng Trường Tiểu học Bình Phú C = 15(kg) Cả ngày bán sơ ki-lơ-gam đường : 10 + 15 = 25 (kg) Đáp số : 25 kg Người soạn: Nguyễn Văn Tuấn Giáo án Toán Năm học : 2010 - 2011 4- Củng cố - dặn dò - HS theo dõi chữa GV, sau đổi - GV tổng kết học, dặn dò HS nhà chéo để kiểm tra lẫn làm tập hướng dẫn luyện tập thêm chuẩn bị sau Thø s¸u, ngµy 04 th¸ng 03 n¨m 2011 TỐN: Tiết 130 : LUYỆN TẬP CHUNG I Mục đích – Yêu cầu : - Thực phép tính với phân số - Giải tốn có lời văn - Bài tập cần làm : Bài 1, Bài (a, c), Bài II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK giáo án - HS: SGK, ghi III Các hoạt động dạy – học : Hoạt động giáo viên 1- Ổn định 2- KTBC : 3’ - Gọi HS lên bảng lamg tập HD luyện thêm tiết 130 - Nhận xét - Bài mới: a) Giới thiệu : 1’: trực tiếp b) Nội dung * HD HS làm tập Bài 1( 138) Trong phép tính sau phép tính làm đúng: - HS thảo luận nhóm đơi - GV HD Muốn biết phép tính hay sai phải làm NTN? - Nhận xét Bài 2( 139) ; Tính(Dành cho hs giỏi) - YC HS làm cá nhân - em lên bảng làm Hoạt động học sinh - Hát vui - em thực - Các nhóm làm báo cáo kết a) sai: b) sai ; c) ; d) sai - Phải thực quy đồng phân số 1 1×1×1 × × = = × × 48 1 1 6 b) × : = × × = = 1 1 1× ×1 c) : × = × × = = 6 × 1× Bài ( 139) Tính: Trường Tiểu học Bình Phú C Người soạn: Nguyễn Văn Tuấn Giáo án Toán Năm học : 2010 - 2011 - YC HS làm nhắc em chọn mẫu số a) × + = + = 10 + = 13 12 12 12 chung nhỏ có th 1 30 31 + × = + = + = 12 12 12 12 1 5 15 c) − : = − × = − = − = 3 6 b) Bài 4( 139) - Gọi HS đọc đề - Bài tốn YC tìm gì? Để tính trước hết phải làm nào? - YC HS làm vào - em - tính phần bể chưa có nước -Phải lấy bể trừ phần có Bài giải Số phần bể có nước là: 29 + = ( bể) 35 Số phần bể lại chưa có nước là: 29 = ( bể) 35 35 Đáp số: bể 35 1− 4- Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học Tun dương hs - Về nhà làm tập lại CBBS GIÁO VIÊN SOẠN KHỐI TRƯỞNG DUYỆT NGUYỄN VĂN TUẤN NGUYỄN VĂN CHIẾN BAN GIÁM HIỆU DUYỆT Trường Tiểu học Bình Phú C Người soạn: Nguyễn Văn Tuấn ... Người soạn: Nguyễn Văn Tuấn Giáo án Toán Năm học : 2010 - 2011 3× 15 * Lưu ý : HS rút gọn a) × = = = 4 6 24 q trình thực phép tính Bài 4: Tính - GV tiến hành tương tự tập 4 × 13 52 × 13 = = 5 15... sau a) 3: = = ; b) 4: = = thực phép tính 5 Trường Tiểu học Bình Phú C Người soạn: Nguyễn Văn Tuấn Giáo án Toán - GV HS mẫu: Năm học : 2010 - 2011 12 =12 3 = 2: = : = × × 30 4 3 c) 5: = = = 30... Người soạn: Nguyễn Văn Tuấn Giáo án Toán Năm học : 2010 - 2011 - Bài tập cần làm : Bài 1(a, b), Bài (a, b), Bài 3(a, b), Bài (a, b) II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, giáo án - HS: SGK, ghi III Các