Thực hành bài tập Tiếng Việt

CHÀO MỪNG THẦY VÀ CÁC BẠN ĐẾN VỚI BÀI THUYẾT TRÌNH CỦA NHÓM DANH SÁCH NHÓM: MẠCH HOÀNG MINH HIẾU NGUYỄN THUỲ TRANG LƯƠNG THỊ VÂN DƯƠNG THỊ HOA LÊ NGỌC ANH • TIẾNG VIỆT TẬP Tập làm văn Luyện từ câu Kể chuyện PHÂN MÔN Chính tả Tập viết Tập đọc • •  PHÂN MÔN TẬP ĐỌC Nội dung chương trình Ở lớp tập đọc học 31 tuần (không kể tuần ôn tập ) Từ năm (2002- 2006) Ở lớp tuần có tiết (3 ) Từ năm học 2006-2007,ở lớp tuần có tiết ( bài) tập đọc -Ở lớp có 15 chủ đề -Cụ thể chương trình tiếng việt tập có chủ đề : • + Bốn mùa: ( Chuyện Bốn Mùa, Lá Thư Nhầm Địa Chỉ, Thư Trung Thu, Ông Mạnh Thắng Thần Gió, Mùa Xuân Đến, Mùa Nước Nổi ) • + Chim chóc: ( Chim Sơn Ca Và Bông Cúc Trắng, Thông Báo Của Thư Viện Vườn Chim, Vè Chim, Một Trí Khôn Hơn Trăm Trí Khôn, Chim Rừng Tây Nguyên, Cò Và Cuốc ) • + Muông Thú: ( Bác Sĩ Sói, Nội Quy Đảo Khỉ, Sư Tử Xuất Quân, Quả Tim Khỉ, Gấu Trắng Là Chúa Tò Mò, Voi Nhà ) • + Sông Biển ( Sơn Tinh Thủy Tinh, Dự Báo Thời Tiết, Bé Nhìn Biển, Tôm Càng Và Cá Con, Sông Hương, Cá Sấu Sợ Các Mập ) + Cây cối ( Kho Báu, Bạn Có Biết?, Cây Dừa, Những Quả Đào, Cây Đa Quê Hương, Cậu Bé Và Cây Si Già) + Bác hồ ( Ai Ngoan Sẽ Được Thưởng, Xem Truyền Hình, Cháu Nhớ Bác Hồ, Chiếc Rễ Đa Tròn, Cây Và Hoa Bên Lăng Bác, Bảo Vệ Như Thế Là Rất Tốt ) + Nhân dân ( Chuyện Quả Bầu, Quyển Sổ Liên Lạc, Tiến Chổi Tre, Bóp Nát Quả Cam, Lá Cờ, Lượm, Người Làm Đồ Chơi, Đàn Bê Của Anh Hồ Giáo, Cháy Nhà Hàng Xóm ) Các dạng phân môn tập đọc Luyện đọc thành tiếng Bài tập luyện đọc hiểu Bài tập luyện đọc thành tiếng a Bài tập luyện âm - Giáo viên đọc mẫu từ ngữ, câu có chứa tiếng có âm học sinh hay đọc lẫn, yêu cầu học sinh đọc theo - Bài tập yêu cầu học sinh tìm từ ngữ, câu chứa nhiều tiếng dễ bị phát âm sai đọc lên b Bài tập luyện ngữ điệu - Bài tập kí mã giọng đọc: Vd: tập đọc “ Cháu nhớ Bác Hồ ” Đêm bên bến ô lâu, Cháu ngồi cháu nhớ chòm râu Bác Hồ Yêu cầu học sinh xác định từ khó phát âm : ô lâu, chòm râu Cần ngắt giọng chỗ :đêm nay, cháu ngồi - Bài tập giải mã giọng đọc ( tập thể giọng đọc ) Vd: tập đọc “ bóp nát cam ” - Ta xuống xin bệ kiến vua, không kẻ giữ ta lại Đọc câu học sinh đọc giọng hùng mạnh, dứt khoát, thể rõ hào khí oai hùng tâm Trần Quốc Toản Ngoài kiểu tập kí mã giải mã cách đọc có loại tập giải thích giọng đọc - Vd: “ gạch từ cần nhấn giọng đọc giải thích nhấn giọng từ ” “ đọc câu thơ lên giải thích em đọc ” ( nhanh , chậm, cao, thấp, ……) Bài tập luyện đọc hiểu  Các dạng tập giải đọc hiểu  Phân loại theo bước lên lớp + Bài tập kiểm tra cũ + Bài tập luyện tập + Bài tập củng cố + Bài tập kiểm tra, đánh giá  Phân loại theo hình thức thực + Bài tập trả lời miệng + Bài tập trả lời viết ( tự luận ) + Bài tập thực hành đọc + Bài tập trắc nghiệm khách quan  Phân loại theo mức độ tính độc lập học sinh + Bài tập tái + Bài tập cắt nghĩa + Bài tập phản hồi ( sáng tạo )  Phân loại theo đối tượng thực tập + Bài tập cho lớp làm chung,bài tập cho nhóm, tập cho cá nhân, tập cho HS đại trà, tập cho hs yếu, khá, giỏi • Giải : a) Đen quạ d) Nói vẹt b) Hôi cú e) Hót khướu c) Nhanh cắt •) Hướng dẫn giải : -) Bài cho học sinh trả lời miệng -) Chuẩn bị tranh ảnh minh họa loài chim: quạ, cú, cắt, vẹt , khướu -) Cho học sinh thảo luận nhóm đặc điểm loài chim thông qua tranh ảnh + Quạ có lông màu đen + Vẹt hay nói bắt chước + Cú có mùi hôi + Khướu hay hót + Cắt nhanh lanh lợi • Bài tập (trang 36) chép lại đoạn văn cho tả sau thay ô trống dấu chấm dấu phẩy Ngày xưa có đôi bạn diệc cò chúng thường ở ăn làm việc chơi nhau hai bạn gắn bó với hình với bóng • Giải: Ngày xưa có đôi bạn diệc cò Chúng thường ở, ăn, làm việc chơi nha Hai bạn gắn bó với hình với bóng • - Hướng dẫn giải; Gọi hs đọc yêu cầu Nhắc cho hs biết quy luật đặt dấu câu Cho hs thảo luận nhóm làm tập  PHÂN MÔN KỂ CHUYỆN I Nội Dung Phân Môn -.Ở lớp tuần có tiết kể chuyện -.Chủ đề rèn luyện kĩ nghe, kể, độc thoại hội thoại Kệ lời thêm chi tiết sáng tạo, dựng lại yêu cầu chuyện theo vai -.Kể chuyện lớp gắn bó chặt chẽ với phân môn tập đọc Nội dung 31 tiết kể chuyện kể lại câu chuyện học sinh học tập đọc hai tiết mở đầu tuần -.Có nội dung phù hợp với chủ điểm đơn vị học, với tâm lý học sinh lớp - Những câu chuyện học góp phần quan trọng, hình thành học sinh nhận thức đắn giới xung quanh trách nhiệm thân em từ chuyện lớn lao, nhười với thiên nhiên, bảo vệ môi trường, đoàn kết dân tộc, đến tình cảm gia đình, bạn bè, đức kiên trì, nhẫn nại II Các Dạng Bài Tập Kể Chuyện Dạng tập Dựa vào Kể chuyện Kể theo theo tranh lời gợi ý dung Kể theo lượng vai lời kể Kể số chi tiết Phân vai theo tưởng dựng lại câu tượng chuyện III Giải Và Hướng Dẫn Giải • Kể chuyện theo tranh Ông Mạnh Thắng Thần Gió • Xếp lại thứ tự tranh theo nội dung câu chuyện Chuẩn bị tranh SGK gián bảng, cho em quan sát kĩ tranh đánh số, nhớ lại nội dung câu chuyện • Gv đọc lại câu chuyện cho hs nghe dặn em ý theo dõi + Tranh 1: Thần gió xô ngã ông Mạnh + Tranh 2: Ông Mạnh vác khiêng đá dựng nhà + Tranh 3: Thần Gió tàn phá làm cối xung quanh đổ rạp xô đổ nhà Ông Mạnh • Tên bài: - Chim sơn ca cúc trắng - Một trí khôn hon trăm trí khôn - Chuyện Bốn Mùa -Ông Mạnh Thắng Thần Gió Kho Báu - Quả Tim Khỉ Sơn Tinh, Thủy Tinh -Tôm Càng Và Cá Con Bác Sĩ Sói - Những Quả Đào Ai ngoan thưởng - Chiếc rễ đa tròn Chuyện bầu Người làm đồ chơi - Bóp nát cam  PHÂN MÔN CHÍNH TẢ I Nội Dung Của Phân Môn Chính Tả  Các mức độ rèn luyện: -.Chính tả đoạn bài: nghe - viết, nhớ - viết hoạc đoạn có độ dài 40 chữ -.Chính tả âm, vần: Luyện viết âm tiết dễ lẫn phụ âm đầu,vần thanh, phân biệt nghĩa từ có âm tiết dễ lẫn để viết  Các tiêu cần đạt -.Viết mẫu chữ mẫu tả, không mắc lỗi/ bài/40 chữ HS không vừa viết vừa đánh vần,có ý thức phân biệt âm, vần dễ lẫn tren chữ viết -.Đạt tốc độ viết từ 45 – 50 chữ/15 phút II Các kiểu tập hướng dẫn giải  Kiểu tả tập chép • Ví Dụ: Tập viết đoạn tả “chuyện bốn mùa”  Hướng dẫn hs: -Nếu kiểu tập chép nhìn bảng giáo viên viết mẫu lên bảng cho hs quan sát mẫu Giáo viên đọc rõ ràng đoạn cần viết, nhắc nhở hs cách viết Sau học sinh nhìn lên bảng để tập chép -Nếu kiểu tập chép nhìn sách giáo viên cho hs đọc đoạn cần chép, nhắc nhở hs cách trình bày, cách viết Học sinh nhìn sách để chép lại đoạn yêu cầu  Kiểu tả nghe – viết • Ví Dụ: Nghe viết lại đoạn “Bóp Nát Qủa Cam”  Hướng dẫn hs: -Đọc toàn đoạn lượt trước viết, đọc giáo viên cần phải phát âm rõ ràng -Đọc cho hs nghe – viết câu hay cụm từ Mỗi câu đọc 2-3 lần câu đọc chậm rãi -Đọc lai toàn đoạn cho học sinh tự kiểm tra chữa lỗi -Giáo viên treo bảng phụ viết sẵn mẫu cho học sinh xem -Cho học sinh ngồi gấn đổi soát lỗi lẫn  PHÂN MÔN TẬP LÀM VĂN I Nội Dung Chính Của Phân Môn TLV •.Các nghi thức lời nói thực chất luyện nói lời hội thoại •.Kĩ làm việc •.Cách tổ chức đoạn .Cả nội dung dạy xen kẻ phân bố theo tiết học sau: + Đáp lời chào hỏi ,lời tự giới thiệu + Tả cảnh bốn mùa + Đáp lời cảm ơn Tả cảnh loài chim + Đáp lời xin lỗi Tả cảnh loài chim + Đáp lời khẳng định Viết nôi quy + Đáp lời phủ định Nghe ,trả lời câu hỏi + Đáp lời đồng ý Tả ngắn biển + Đáp lời đồng ý Quan sát tranh trả lời câu hỏi + Ôn tập kiểm tra học kì + Đáp lời chia vui Tả ngắn cối + Đáp lời chia vui Nghe , trả lời câu hỏi + Nghe, trả lời câu hỏi + Đáp lời khen ngợi Tả cảnh Bác Hồ + Đáp lời từ chối Đọc sổ liên lạc + Đáp lời an ủi Kể chuyện chứng kiến ( viết ) + Kể chuyện ngắn người thân ( nói,viết) + Ôn tập, kiểm tra học kì II Các Kiểu Bài Tập Và Hướng Dẫn Giải Bài TLV  Bài tập luyện nói : giáo viên cần ý luyện cho học sinh phát âm, biết dung ngữ điệu kết hợp với yếu tố lời Bài tập luyện nói chia làm dạng -Bài tập hội thoại -Bài tập độc thoại  Bài tập luyện viết -Bài tập viết văn nhật dụng: Hướng dẫn hs phải nắm mẫu thông tin cần viết, giáo viên cần cho hs biết lời lẽ cần dùng văn -Bài tập viết văn nghệ thuật: giáo viên cần đưa đối tượng văn tả cảnh vật quen thuộc xung quanh học sinh tiểu học  PHÂN MÔN TẬP VIẾT I Nội Dung Chính Của Phân Môn Tập Viết -.Tập viết chữ hoa cỡ vừa nhỏ, tập viết mẫu nét chữ thường theo cỡ nhỏ II Bài Tập Và Hướng Dẫn Giải -.Tập viết chữ hoa: P,Q,R,S,T,U,Ư,V,X,Y chữ viết hoa kiểu 2: A,M,N,Q,V -.Hướng dẫn giải + phân tích cấu tạo chữ : tùy vào nội dung tập viết, giáo viên gợi ý để học sinh phân tích cấu tạo chữ theo nội dung + phân tích chữ cái: gợi ý, đặt câu hỏi thông qua + Phân tích chữ cái: gợi ý, đặt câu hỏi thông qua chữ mẫu bảng lớp để học sinh nhận biết cấu tạo chữ cần luyện viết,so sánh để tìm điểm tương đồng/ khác biệt chữ cần luyện trước ( dụ: đặt câu hỏi độ cao chữ , cấu tạo chữ, tương đồng, khác biệt chữ học với chữ học….) + Phân tích hợp âm chữ ghi âm,vần, từ ngữ câu ứng dụng  Giáo viên viết mẫu + Phân tích minh họa cách viết( điểm đặt bút, chiều hướng nét chữ…) + Trong trình viết mẫu, ý giảng cho học sinh cách điều tiết nét chữ, cách liên kết chữ trường hợp thuận lợi liên kết không thuận lợi, hướng dẫn em kĩ thuật viết liền mạch, phải viết chậm quy trình , phải tạo điều kiện cho học sinh thấy tay giáo viên viết nét chữ  Học sinh viết bảng + Học sinh luyện viết chữ bảng Có thể theo thứ tự dạy, chữ khó mà học sinh hay viết sai + Nhận xét chữ viết bảng học sinh [...]... điệu kết hợp với các yếu tố ngoài lời Bài tập luyện nói được chia làm 2 dạng -Bài tập hội thoại -Bài tập độc thoại  Bài tập luyện viết -Bài tập viết văn bản nhật dụng: Hướng dẫn hs phải nắm chắc các mẫu và các thông tin cần viết, giáo viên cần cho hs biết những lời lẽ cần dùng trong văn bản -Bài tập viết văn bản nghệ thuật: giáo viên cần đưa ra đối tượng của bài văn tả cảnh là những vật quen thuộc...*.Nhóm bài tập có tính chất nhận diện, tái hiện ngôn ngữ của văn bản Bài tập yêu cầu xác định đề tài của bài Vd: Bài tập yêu cầu xác định nhân vật trong chuyện -Câu chuyện này có những ai ? (Chuyện Những Quả Đào - TV2 tập 2 ) Bài tập yêu cầu học sinh phát hiện ra các từ ngữ , chi tiết , hình ảnh của bài -Lệnh của bài là gạch dưới, ghi lại hoặc những câu hỏi ai?... 45 – 50 chữ/15 phút II Các kiểu bài tập và hướng dẫn giải  Kiểu bài chính tả tập chép • Ví Dụ: Tập viết đoạn 1 trong bài chính tả “chuyện bốn mùa”  Hướng dẫn hs: -Nếu là kiểu bài tập chép nhìn bảng thì giáo viên viết mẫu lên bảng cho hs quan sát mẫu Giáo viên đọc rõ ràng đoạn cần viết, nhắc nhở hs cách viết Sau đó học sinh nhìn lên bảng để tập chép -Nếu như kiểu bài tập chép nhìn sách thì giáo viên... *.Nhóm bài tập hồi đáp Nhóm bài tập bình giá về nội dung văn bản -Nhằm làm rõ mục đích của văn bản Hướng học sinh rút ra những bài học bổ ích sau khi đọc văn bản Vd: Câu chuyện chiếc rễ đa tròn nói lên điều gì về Bác Hồ? ( Chiếc rễ đa tròn tv2 – t2 ) Nhóm bài tập yêu cầu làm rõ bình giá về nghệ thuật của văn bản -Là bài tập chỉ ra cái hay của việc dùng từ, giá trị của từ ngữ, hình ảnh trong những bài. .. còn các tên bài chỉ được ghi ở phần mục lục Hầu hết các bài học bao gồm cả nhiêm vụ luyện từ và câu Các tên bài đã thể hiện điều này - Vd: mở rộng vốn từ: từ ngữ về học tập III Các Dạng Bài Tập Luyện Từ Và Câu - Quan điểm thực hành được quán triệt trong dạy học.thể hiện qua việc các nội dung dạy học được xây dựng dưới dạng bài tập - Trong SGK lớp 2 tập 2 Hs chủ yếu học phần mở rộng vốn từ đối với phân... Ngoan Sẽ Được Thưởng ) Bài tập yêu cầu học sinh phát hiện ra những câu quan trọng của bài Vd: có chuyện gì xảy ra với hai vợ chồng sau nạn lụt? ( Chuyện Quả Bầu ) Bài tập yêu cầu học sinh phát hiện ra đoạn thường có dạng: bài này gồm mấy đoạn ? Mỗi đoạn từ đâu đến đâu ? Hoặc cụ thể hơn như : mỗi ý sau đây được nói trong khổ thơ nào ? Vd: Bài Lượm tv2 tâp 2 có mấy đoạn? * Nhóm bài tập làm rõ nghĩa của... thuộc xung quanh học sinh tiểu học  PHÂN MÔN TẬP VIẾT I Nội Dung Chính Của Phân Môn Tập Viết - .Tập viết chữ hoa cỡ vừa và nhỏ, tập viết đúng mẫu và đều nét các chữ thường theo cỡ nhỏ II Bài Tập Và Hướng Dẫn Giải - .Tập viết chữ hoa: P,Q,R,S,T,U,Ư,V,X,Y và 5 chữ cái viết hoa kiểu 2: A,M,N,Q,V -.Hướng dẫn giải + phân tích cấu tạo chữ : tùy vào nội dung bài tập viết, giáo viên có thể gợi ý để học sinh... những gì ?( Cây dừa tv2- t2) Nhóm bài tập tạo lập văn bản mới theo mẫu -Dựa vào mẫu văn bản của bài tập đọc để nói, viết một văn bản tương tự cũng có thể xếp vào loại bài tập hồi đáp Vd: Dựa vào bài “ Thông báo của thư viện vườn chim ” em hãy viết một thông báo về một sự kiện diễn ra trong trường  PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU I Nội Dung Chương Trình Phân Môn -Ở lớp 2 tập 2 mỗi tuần có 1 tiết luyện từ... ngôn ngữ văn bản  Bài tập yêu cầu giải nghĩa từ ngữ Vd: Em hiểu thế nào là “ thượng khẩn ” ( Lượm tv2- t2)  Bài tập yêu cầu làm rõ nghĩa, ý nghĩa của các câu, khổ thơ,đoạn, chi tiết, hình ảnh Vd.: trong chuyện kho báu câu cuối viết liên tiếp mấy vụ liền được mùa, hai anh em có của ăn của để Lúc ấy, họ mới hiểu lời dặn dò của người cha là gì ?  Bài tập tìm đại ý,nội dung chính của bài Vd: chuyện kho... lời câu hỏi + Ôn tập kiểm tra giữa học kì + Đáp lời chia vui Tả ngắn về cây cối + Đáp lời chia vui Nghe , trả lời câu hỏi + Nghe, trả lời câu hỏi + Đáp lời khen ngợi Tả cảnh về Bác Hồ + Đáp lời từ chối Đọc sổ liên lạc + Đáp lời an ủi Kể chuyện được chứng kiến ( viết ) + Kể chuyện ngắn về người thân ( nói,viết) + Ôn tập, kiểm tra học kì II Các Kiểu Bài Tập Và Hướng Dẫn Giải Bài TLV  Bài tập luyện nói ... thức thực + Bài tập trả lời miệng + Bài tập trả lời viết ( tự luận ) + Bài tập thực hành đọc + Bài tập trắc nghiệm khách quan  Phân loại theo mức độ tính độc lập học sinh + Bài tập tái + Bài tập. .. chậm, cao, thấp, ……) Bài tập luyện đọc hiểu  Các dạng tập giải đọc hiểu  Phân loại theo bước lên lớp + Bài tập kiểm tra cũ + Bài tập luyện tập + Bài tập củng cố + Bài tập kiểm tra, đánh giá... Xóm ) Các dạng phân môn tập đọc Luyện đọc thành tiếng Bài tập luyện đọc hiểu Bài tập luyện đọc thành tiếng a Bài tập luyện âm - Giáo viên đọc mẫu từ ngữ, câu có chứa tiếng có âm học sinh hay