UBND HUYỆN TAM DƯƠNG PHÒNG GD&ĐT ĐỀ CHÍNH THỨC KÌ THI GIAO LƯU HỌC SINH GIỎI Năm học 2010-2011 Môn: Ngữ Văn Thời gian làm bài: 120 phút Câu 1: (3 điểm) Cảm nhận em đoạn thơ sau: “Sương trắng rỏ đầu cành giọt sữa Tia nắng tía nhảy hoài ruộng lúa, Núi uốn áo the xanh Đồi thoa son nằm ánh bình minh” “Bà cụ lão bán hàng bên miếu cổ, Nước thời gian gội tóc trắng phau phau” (“Chợ tết”- Đoàn Văn Cừ) Câu 2: (7 điểm) Có ý kiến cho “Văn học cổ nước ta thể lòng yêu nuớc nồng nàn, tinh thần tự hào dân tộc sâu sắc” Dựa vào tác phẩm văn học cổ mà em học đọc thêm, làm sáng tỏ ý kiến ……….HẾT……… Cán coi thi không giải thích thêm Họ tên thí sinh .SBD: HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN (HDC gồm trang) Câu 1: (3 điểm) 1/ Về hình thức: Viết thành văn ngắn có yếu tố biểu cảm rõ ràng Không cho điểm tối đa học sinh sử dụng gạch đầu dòng 2/ Về nội dung: HS cảm nhận vẻ đẹp câu thơ theo cách riêng cần đảm bảo ý sau: • Đoạn thơ tranh đẹp cảnh bình minh: + Nghệ thuật so sánh nhân hoá độc đáo - Những giọt sương trắng “giọt sữa”=> so sánh mẻ độc đáo => vẻ đẹp ngào - Lúa xanh ướt đẫm sương đêm phản chiếu ánh bình minh lấp lánh Tia nắng sắc “tía” reo vui “nhảy hoài ruộng lúa” hoà vào dòng người chợ tết => nhân hoá - Núi khoác áo the xanh “ uốn mình” làm duyên => nhân hoá - Những đồi ửng lên ánh bình minh “thoa son” khoe sắc.=> nhân hoá + Sử dụng tính từ màu sắc, đoạn thơ đầy màu sắc tươi tắn, bốn màu phối sắc hài hoà (trắng, tía, xanh, son) => tranh màu cảnh rạng đông bình, ấm áp, đầy thi vị, hữu tình Sử dụng bút pháp miêu tả, hình ảnh chọn lọc, từ ngữ gợi hình gợi cảm, giàu chất tạo hình nghệ thuật nhân hoá, so sánh cảm nhận tinh tế nhà thơ vẽ lên tranh mùa xuân buổi sớm tuyệt đẹp, vẻ đẹp sáng, tinh khiết, trẻo • Hai câu thơ tiếp: chân dung bà cụ lão, tranh truyền thần tuyệt tác + Miếu cổ khung, làm cho vẽ truyền thần thêm cổ kính + “tóc trắng phau phau” gợi tuổi tác kí ức thời gian, gợi vẻ đẹp phúc hậu, bền bỉ + Miếu cổ chứng tích, bà cụ lão chứng nhân chợ tết đồng quê, sống yên bình tồn lâu đời dân gian + cách nói “nước thời gian” thể cách dùng từ sáng tạo, mẻ Những câu thơ đẹp hoạ vừa rực rỡ sắc màu cảnh bình minh mĩ lệ, vừa cổ kính, bình dị nét đẹp người, cảnh vật đồng quê Câu 2:(7 điểm) 1/ Về kĩ năng: Hiểu yêu cầu đề bài, biết cách làm văn nghị luận văn học,có bố cục rõ ràng, kết cấu hợp lí, diễn đạt tốt, không mắc lỗi dùng từ, ngữ pháp 2/ Về nội dung: - HS xếp trình bày theo nhiều cách khác nhau, đôi chỗ có cảm nhận riêng cần bám sát tác phẩm, tránh suy diễn tuỳ tiện có sức thuyết phục người đọc - Làm bật tinh thần yêu nước lòng tự hào dân tộc văn học cổ Cụ thể: a.Mở bài:(0,5 điểm) - Nêu vấn đề nghị luận: “ Văn học cổ nước ta thể lòng yêu nước nồng nàn, tinh thần tự hào dân tộc sâu sắc” b.Thân bài:(6 điểm) * Khẳng định tinh thần yêu nước tự hào dân tộc nội dung lớn văn học thời đại Trong thời chiến thời bình có biểu khác nhau.Trong thời chiến có giặc ngoại xâm, lòng yêu nước, tự hào dân tộc thể ở: Khẳng định vị độc lập, lòng tự tôn dân tộc; căm thù giặc sâu sắc; tâm tiêu diệt giặc đến cùng; tình yêu thiên nhiên đất nước (0,5 điểm) * Chứng minh qua văn thơ cổ bất hủ - Hoàn cảnh lịch sử: Đất nước chống giặc ngoại xâm nên tinh thần yêu nước tự hào dân tộc mạnh mẽ hết - Những biểu cụ thể lòng yêu nước: (3 điểm) + Khẳng định vị độc lập, chủ quyền dân tộc: Các tác phẩm khẳng định chủ quyền dân tộc Mở đầu “ Nam quốc sơn hà”- coi tuyên ngôn độc lập dân tộc ta khẳng định cách sắt đá: “Nam quốc sơn hà Nam đế cư Tiệt nhiên định phận thiên thư” Bốn kỉ sau, Nguyễn Trãi nhắc lại “Bình Ngô đại cáo”- tuyên ngôn độc lập lần thứ hai dân tộc ta: “Như nước Đại Việt ta từ trước, Song hào kiệt đời có” + Tố cáo tội ác quân giặc vạch rõ dã tâm kẻ thù: Trong “ Hịch tướng sĩ” Trần Quốc Tuấn vạch rõ hành động dã tâm quân Nguyên Mông: “Ngó thấy sứ giặc lại nghênh ngang đường kho có hạn” Trong “Bình Ngô đại cáo” Nguyễn Trãi vạch trần tội ác giặc Minh nhân dân Đại Việt: “Nướng dân đen lửa tàn, Vùi đỏ xuống hầm tai vạ” + Lòng căm thù giặc sâu sắc nỗi đau nước: Trần Quốc Tuấn bộc lộ trực tiếp tâm với tướng sĩ cách chân thành: “ Ta thường tới bữa quên ăn đầm đìa” Nguyễn Trãi sau chia tay cha cửa ải Nam Quan đinh ninh lời dạy: Tìm cách rửa nhục cho nước, rửa nhục cho cha : “Ngẫm thù lớn há đội trời chung Căm giặc nuớc thề không sống” + Quyết tâm chiến đấu tiêu diệt giặc Lòng căm thù giặc Trần Quốc Tuấn biến thành hành động: “chỉ căm tức chưa xả thịt, lột da, nuốt gan uống máu quân thù” Dù phải hi sinh: “ cho trăm thân vui lòng” Với tinh thần chịu đựng gian khổ, kiên trì tập dượt binh thư yếu lược: “ nếm mật nằm gai sách lược thao suy xét tinh” Khẳng định thất bại tất yếu kẻ thù: “Nhữ đẳng hành khan thủ bại hư” + Lòng yêu nước thể tình yêu thiên nhiên, yêu sống bình nơi thôn dã (Thiên Trường vãn vọng); sống ẩn dật cao núi rừng Côn Sơn (Côn Sơn ca) - Lòng tự hào dân tộc: (2,5 điểm) + Tự hào sức mạnh nghĩa Trong “Nam quốc sơn hà” tác gải vạch trần chất phi nghĩa kẻ thù xâm lược: “Như hà nghịch lỗ lai xâm phạm” + Tự hào văn hiến, phong tục tập quán, lịch sử lâu đời “Như nước Đại Việt ta từ trước Song hào kiệt đời có” + Tự hào trang sử chống giặc ngoại xâm: “Cửa Hàm Tử bắt sống Toa Đô Sông Bạch Đằng giết tươi Ô Mã” + Tự hào sức mạnh dân tộc, chiến công liên tiếp dồn dập kháng chiến chống giặc Minh khiến cho kẻ thù phải thất bại thảm hại, nhục nhã “Đánh trận không kình ngạc Đánh hai trận tan tác chim muông” c Kết luận:(0,5 điểm) - Khẳng định lại vấn đề - Lòng yêu nước, tự hào dân tộc tạo nên sức mạnh dân tộc Việt Nam Là sức mạnh cổ vũ, động viên bảo vệ tổ quốc chống kẻ thù xâm lược - Trách nhiệm thân để tiếp nối truyền thống ( Trên gợi ý bản, giám khảo chấm linh hoạt theo cảm nhận học sinh điểm tối đa cho phần, trân trọng viết sáng tạo, dùng từ gợi cảm, diễn đạt tốt ) ……………………………………………………………… ... tất yếu kẻ thù: “Nhữ đẳng hành khan thủ bại hư” + Lòng yêu nước thể tình yêu thi n nhiên, yêu sống bình nơi thôn dã (Thi n Trường vãn vọng); sống ẩn dật cao núi rừng Côn Sơn (Côn Sơn ca) - Lòng... vừa cổ kính, bình dị nét đẹp người, cảnh vật đồng quê Câu 2:(7 điểm) 1/ Về kĩ năng: Hiểu yêu cầu đề bài, biết cách làm văn nghị luận văn học,có bố cục rõ ràng, kết cấu hợp lí, diễn đạt tốt, không... Làm bật tinh thần yêu nước lòng tự hào dân tộc văn học cổ Cụ thể: a.Mở bài:(0,5 điểm) - Nêu vấn đề nghị luận: “ Văn học cổ nước ta thể lòng yêu nước nồng nàn, tinh thần tự hào dân tộc sâu sắc”