Phòng GD-ĐT huyện Yên Mô Tiết 67 – Tuần 34 Trường THCS Yên Lâm BÀI 64: TỒNG KẾT CHƯƠNG TRÌNH TOÀN CẤP Ngày dạy: Ngày soạn: I Mục tiêu Kiến thức - HS hệ thống kiến thức sinh học nhóm sinh vật, đặc điểm nhóm TV ĐV - HS nắm tiến hóa giới ĐV, phát triển TV Kĩ - Rèn kĩ vận dụng lí thuyết vào thực tiễn - Kĩ tư tư so sánh, kĩ khái quát kiến thức II Chuẩn bị → - Bảng phụ có ghi ND bảng từ 64.1 64.5 - Đọc kĩ 64, ôn tập sinh 6, theo y/c bảng III Hoạt động dạy – học Ổn định tổ chức - KT sĩ số: 9A 9B 9C Kiểm tra cũ Bài Hoạt động I Đa dạng sinh học - GV: chia HS theo bàn ( 10 nhóm ) - Các nhóm tiến hành thảo luận theo → ND: - Giao việc cho nhóm y/c hoàn Đ2 chung vai trò nhóm sv thành thời gian 10p Đ2 nhóm TV Đ2 mầm mầm → - GV: y/c nhóm báo cáo KQ sau Đ2 ngành ĐV → Đ2 lớp ĐV có xương sống ND GV đánh giá đưa đáp → - Đại diện nhóm trình bày KQ bố sung án ( SGV/207 ) → - GV: Y/c HS ghi nhớ kiến thức ghi nhớ kiến thức Hoạt động II Tiến hóa TV, ĐV - GV: Y/c HS hoàn thành BT mục SGK / 192, 193 - GV: gọi đại diện nhóm lên bảng ∇ - HS: thảo luận, hoàn thành BT SGK trang 192, 193 - Đại diện nhóm lên bảng viết KQ → → - Các nhóm khác bổ sung so sánh với - GV: Y/c nhóm khác bổ sung đáp án GV đưa đáp án ( SGV/210) - HS nêu VD: - GV: Y/c HS lấy VD cho ngành ĐV + TV: tảo xoắn, tảo vòng… TV + ĐV: trùng roi, giun đất, trai sông… Củng cố Sinh học Vũ Văn Tuất Phòng GD-ĐT huyện Yên Mô GV đánh giá hoạt động nhóm Dặn dò → Trường THCS Yên Lâm → Đọc kĩ 65 hoàn thành ND bảng 65.1 65.5/194 IV Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tiết 68 – Tuần 34 BÀI 65: Tổng kết chương trình toàn cấp Ngày soạn: Ngày dạy: I Mục tiêu Kiến thức - HS hệ thống hóa kiến thức sinh học thể sinh học TB - HS biết vận dụng kiến thức vào thực tế Kĩ - Rèn kĩ tư duy, so sánh tổng hợp - Kĩ khái quát hóa kiến thức II Chuẩn bị - Bảng phụ ghi ND bảng 65.1 - Ôn lại sinh học lớp III Hoạt động dạy – học Ổn định tổ chức - KT sĩ số: 9A Kiểm tra cũ Kiểm tra chuẩn bị HS Bài → 65.5 9B 9C Hoạt động III Sinh học thể → - GV: Y/c HS hoàn thành bảng 65.1 - Các nhóm trao đổi thống hoàn 65.2 / 194 thành bảng ? Cho biết chức hệ quan TV người? → - GV: theo dõi giúp đỡ HS - Đại diện nhóm trình bày nhóm khác bổ - GV: Y/c nhóm báo cáo sung - GV: đưa đáp án (SGK/111) - HS: ghi nhớ kiến thức - GV: nhận xét hoạt động nhóm Hoạt động IV Sinh học tế bào → → - GV: Y/c HS hoàn thành ND bảng HS thảo luận khái quát kiến thức → 65.3 65.5/ 195 hoàn thành bảng → ? Cho biết mối liên quan trình - Đại diện nhóm trình bày nhóm khác bổ Sinh học Vũ Văn Tuất Phòng GD-ĐT huyện Yên Mô Trường THCS Yên Lâm hô hấp quang hợp TB thực vật? sung - GV: đưa bảng phụ có đáp án - HS tự sửa chữa , ghi nhớ kiến thức ( SGK/ 112, 113 ) Củng cố GV nhận xét KQ hoạt động nhóm Dặn dò - Ôn tập kiến thức chương trình sinh học - Hoàn thành ND bảng SGK/ 196, 197 IV Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Yên Lâm, ngày… tháng 05 năm 2011 Kí duyệt Tiết 69 – Tuần 35 Ngày soạn: BÀI 66: Tổng kết chương trình toàn cấp Ngày dạy: I Mục tiêu Kiến thức - Hệ thống hóa kiến thức SH toàn cấp - HS biết vận dụng kiến thức vào thực tế Kĩ năng: - Rèn kĩ hoạt động nhóm, tư so sánh tổng hợp kĩ hệ thống hóa kiến thức II Chuẩn bị → - Bảng phụ ghi nội dung bảng 66.1 66.5 / 197; sơ đồ 66/197 III Hoạt động dạy – học Ổn định tổ chức - KT sĩ số: 9A 9B 9C Kiểm tra cũ KT chuẩn bị HS Bài Hoạt động V Di truyền biến dị - GV: GV chia HS thành nhóm, - Các nhóm thảo luận thống ý kiến → nhóm hoàn thành bảng hoàn thành bảng 66.1 66.4 - GV: Y/c HS trình bày KQ + Cơ sở vật chất chế tượng di truyền + Các qui luật DT + Biến dị - GV : đưa bảng phụ có ND kiến thức + Đột biến chuẩn nhấn mạnh kiến thức bảng Sinh học Vũ Văn Tuất Phòng GD-ĐT huyện Yên Mô 66.1 → 66.3 ( SGV/214 ) Trường THCS Yên Lâm → - HS : đại diện nhóm trình bày bổ sung - HS : sửa chữa ghi nhớ kiến thức Hoạt động VI Sinh vật môi trường → - GV : Y/c HS giải thích sơ đồ hình - HS : ng/cứu sơ đồ hình 66 thảo luận 66/197 thống ý kiến - GV : Y/c HS lên bảng sơ đồ - Đại diện nhóm lên bảng trình bày nhóm giải thích khác bổ sung - Y/c nêu : - GV : tổng kết ý kiến HS đưa + Giữa MT cấp độ tổ chức kiến thức chuẩn thường xuyên có tác động qua lại + Các cá thể loài tạo nên đặc trưng → tuổi, mật độ… có mối quan hệ sinh sản - GV : tiếp tục yêu cầu HS hoàn thành quần thể → + Nhiều quần thể khác loài có mối quan hệ bảng 66.5 cho VD d2 : - GV đưa bảng phụ có đáp án - HS hoàn thành bảng 66.5/197, lấy VD… - HS sửa chữa ghi nhớ Củng cố - KT đánh giá ? Trong chương trình sinh học THCS em học gì? Dặn dò Hoàn thiện lại bảng IV Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… KIỂM TRA HỌC KÌ II ( Theo đề phòng GD ) Tiết 70 – Tuần 35 I Mục tiêu - KT đánh giá nhận thức HS, kiến thức HS học học kì II ( chủ yêu phần sv MT ) - Nắm bắt yếu HS để có kế hoạch bổ sung Rèn kĩ vận dụng lí thuyết vào thực tế II Chuẩn bị - HS: ôn tập phần sv, MT, giống KT - Gv: hướng dẫn ôn tập kĩ III Đề - đáp án IV Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Sinh học Vũ Văn Tuất Phòng GD-ĐT huyện Yên Mô Sinh học Trường THCS Yên Lâm Yên Lâm, ngày… tháng 05 năm 2011 Kí duyệt Vũ Văn Tuất ... tổ chức - KT sĩ số: 9A Kiểm tra cũ Kiểm tra chuẩn bị HS Bài → 65.5 9B 9C Hoạt động III Sinh học thể → - GV: Y/c HS hoàn thành bảng 65.1 - Các nhóm trao đổi thống hoàn 65.2 / 194 thành bảng ? Cho... trình sinh học - Hoàn thành ND bảng SGK/ 196 , 197 IV Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Yên Lâm, ngày… tháng 05 năm 2011 Kí duyệt Tiết 69 – Tuần 35. .. thức II Chuẩn bị → - Bảng phụ ghi nội dung bảng 66.1 66.5 / 197 ; sơ đồ 66/ 197 III Hoạt động dạy – học Ổn định tổ chức - KT sĩ số: 9A 9B 9C Kiểm tra cũ KT chuẩn bị HS Bài Hoạt động V Di truyền biến