Trờng THCS Nhân Hoà Giáo án số học Phân phối chơng trình số học C nm: 35 tun (140 tit) Kỡ I : 18 tun (72 tit) Kỡ II : 17 tun (68 tit) TUN TIT 59 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 60 61 62 63 64 65 66, 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 Giáo viên: Vũ Thị Hải NI DUNG Đ9 Quy tc chuyn v Luyn Đ10 Nhõn hai s nguyờn khỏc du Đ11 Nhõn hai s nguyờn cựng du Luyn Đ12 Tớnh cht ca phộp nhõn Luyn Đ13 Bi v c ca mt s nguyờn ễn chng II Kim tra 45 (Chng II) Đ1 M rng khỏi nim phõn s Đ2 Phõn s bng Đ3 Tớnh cht c bn ca phõn s Đ4 Rỳt gn phõn s Luyn Luyn Đ5 Quy ng mu s nhiu phõn s Luyn Đ6 So sỏnh phõn s Đ7 Phộp cng phõn s Luyn Đ8 Tớnh cht c bn ca phộp cng phõn s Luyn Đ9 Phộp tr phõn s Luyn Đ10 Phộp nhõn phõn s Đ11 Tớnh cht c bn ca phộp nhõn phõn s Luyn Đ12 Phộp chia phõn s Luyn Năm học: 2010 - 2011 Trờng THCS Nhân Hoà 30 89 90 91 32 92 33 34 35 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104, 105 36 37 106, 107 108 109 110 111 Giáo án số học Đ13 Hn s S thp phõn Phn trm Luyn Luyn cỏc phộp tớnh v phõn s v s thp phõn vi s tr giỳp ca mỏy tớnh CASIO hoc mỏy tớnh nng tng ng Luyn cỏc phộp tớnh v phõn s v s thp phõn vi s tr giỳp ca mỏy tớnh CASIO hoc mỏy tớnh nng tng ng Kim tra 45 Đ14 Tỡm giỏ tr phõn s ca mt s cho trc Luyn Luyn Đ15 Tỡm mt s bit giỏ tr mt phõn s ca nú Luyn Luyn Đ16 Tỡm t s ca hai s Luyn Đ17 Biu phn trm Luyn ễn chng III vi s tr giỳp ca mỏy tớnh CASIO hoc mỏy tớnh nng tng ng Kim tra cui nm 90 ễn cui nm ễn cui nm ễn cui nm Tr bi kim tra cui nm (phn s hc) 38 Giáo viên: Vũ Thị Hải Năm học: 2010 - 2011 Trờng THCS Nhân Hoà Giáo viên: Vũ Thị Hải Giáo án số học Năm học: 2010 - 2011 Trờng THCS Nhân Hoà Giáo viên: Vũ Thị Hải Giáo án số học Năm học: 2010 - 2011 Trờng THCS Nhân Hoà Giáo án số học TUầN 20 Ngy son : 25/12/2010 Ngy dy : 03/01/2011 Tiết 59 QUY TC CHUYN V I MC TIấU Kin thc: - HS hiu v dng ỳng cỏc tớnh cht: Nu a = b thỡ a + c = b + c v ngc li: nu a + c = b + c thỡ b = a - HS phỏt biu c quy tc chuyn v K nng: - HS dng ỳng cỏc tớnh cht - HS dng thnh tho quy tc chuyn v Thỏi : HS thy c li ớch tớnh cht ca ng thc v quy tc chuyn v lm bi II CHUN B * GV: + Chic cõn bn, hai qu cõn kg v hai nhúm vt cú lng bng + Thc thng, giỏo ỏn, bng ph * HS: dựng hc III TIEN TRèNH LEN LễP T chc 6C : 39 / 39 Cỏc hot ng dy v hc Hot ng ca GV Hot ng ca HS Hot ng KIM TRA BI C (7 phỳt) GV yờu cu HS1: + Phỏt biu quy tc b du ngoc ng trc cú du +, b du ngoc ng trc cú du + Lm bi 60b) Sgk/85 b) (42 69 + 17) (42 + 17) HS2: lm bi Giáo viên: Vũ Thị Hải HS1 phỏt biu quy tc b ngoc v lm bi 60 b) (42 69 + 17) (42 + 17) = 42 69 + 17 42 17 = 42 + (-69) + 17 + (-42) + (-17) = 42 + (-69) + 17 + (-42) + (-17) = 42 + (-69) + 17 + (-42) + (-17) HS2 lờn bng: Năm học: 2010 - 2011 Trờng THCS Nhân Hoà a) Tỡm x, bit: x = - b) Tỡm x, bit: x + = Giáo án số học a) x2=3 x=3+2 x=1 b) x + = x=24 x=6 GV nhn xột, cho im Hot ng TèM HIU TNH CHT CA NG THC (10 phỳt) Tớnh cht ca ng thc ?1 - GV yờu cu HS lm ?1 - GV t vo hai a cõn cỏc vt dng khỏc cho cõn thng bng, gi cỏc vt dng trờn mi a HS thc hin tỡm hiu v nhn xột cõn l a v b sau ú thờm hai qu cõn cựng trng lng vo hai a cõn (gi vt ú l c) Hóy quan sỏt xem cõn cú cũn cõn bng khụng ? ? Vỡ c hai trng hp cõn thng bng ? HS: vỡ c hai trng hp vt dng trờn hai a cõn u cựng trng lng Qua ?1 GV a bng ph ghi bi tp: Hóy in vo ch trng : Nu a = b thỡ a + c b+c Nu a + c = b + c thỡ a c Nu a = b thỡ b a - GV nhn xột v khng nh li tớnh cht ca ng thc HS lờn bng thc hin Nu a = b thỡ a + c = b + c Nu a + c = b + c thỡ a = c Nu a = b thỡ b = a HS lng nghe, ghi v: * Tớnh cht : Nu a = b thỡ a + c = b + c Nu a + c = b + c thỡ a = c Nu a = b thỡ b = a GV cho HS ng ti ch nhc li tớnh cht ? iu nhn nh di õy cú ỳng khụng ? Nu a = b thỡ a c = b c Giáo viên: Vũ Thị Hải HS thc hin nhc li tớnh cht HS: Nhng nhn nh ú u ỳng Năm học: 2010 - 2011 Trờng THCS Nhân Hoà Giáo án số học Nu a c = b c thỡ a = b Nu a = b thỡ b = a GV nhn xột v khng nh li GV chỳ ý iu kin a, b Z Hot ng TèM HIU CC V D (5 phỳt) GV yờu cu HS ỏp dng tớnh cht trờn lm vớ d: Tỡm s nguyờn x, bit x = GV nhn xột ? mi bc ta s dng tớnh cht no? - GV yờu cu HS tng t lm ?2 Tỡm s nguyờn x, bit: x + = GV nhn xột, cht li Vớ d HS thc hin: x2=3 x2+2=3+2 x=3+2 x=1 HS nờu cỏc bc gii ?2 HS lờn bng trỡnh by: x+4=2 x+44=24 x=24 x=6 Hot ng TèM HIU QUY TC CHUYN V (15 phỳt) ? Hóy so sỏnh cỏc cỏch gii ca bi toỏn di õy: Cỏch Cỏch x2= -3 x2= -3 x2+2 = -3+2 x = -3 + x = -3 + x=1 x=1 x+4=2 x+44 = -24 x=24 x=6 Quy tc chuyn v HS quan sỏt so sỏnh hai cỏch: + Cỏch 1: ỏp dng tớnh cht ó nờu trờn + Cỏch 2: chuyn s hng t v ny sang v ng thi i du cỏc s hng ú x+4=2 x=24 x=6 ? Vy mun chuyn mt s hng t Giáo viên: Vũ Thị Hải HS: Ta chuyn s hng ú ng thi i du ca s hng ú Năm học: 2010 - 2011 Trờng THCS Nhân Hoà Giáo án số học v ny sang v kia, ta lm th no? GV nhn xột v a quy tc Yờu cu 2HS phỏt biu li quy tc *Quy tc (Sgk/86) HS thc hin nhc li quy tc Vớ d (Sgk/86) HS nghiờn cu vớ d v nờu cỏc bc gii bi toỏn ú GV cho HS nghiờn cu vớ d ?3 GV yờu cu HS lm ?3 Tỡm s nguyờn x, bit x + =(-5)+ GV nhn xột, cht li ? Hóy chng minh rng: (a - b) + b = a x + b = a thỡ x = a - b ? T ú cú nhn xột gỡ? HS lờn bng, di lm vo v x + = (-5) + x+8=-1 x=-18 x=-9 HS: (a - b) + b = a + ( - b + b) = a x + b = a thỡ x = a - b HS: Phộp toỏn tr l phộp toỏn ngc ca phộp toỏn cng * Nhn xột (Sgk/86) HS nờu nhn xột GV cho HS nờu nhn xột SGK Hot ng CNG C (10 phỳt) + Yờu cu HS phỏt biu li quy tc chuyn v + Yờu cu HS lm bi 61 Sgk/87 HS thc hin HS lờn bng HS di lp lm vo v * Bi 61: Tỡm s nguyờn x, bit: a) x = (-7) 7x=8+7 x = 15 x = 15 x=8 b) x = (-3) x = - 11 x = - 11 + x=-3 GV nhn xột, cht li Hot ng Giáo viên: Vũ Thị Hải Năm học: 2010 - 2011 Trờng THCS Nhân Hoà Giáo án số học HNG DN V NH (2 phỳt) + Hc thuc cỏc tớnh cht ca ng thc v qui tc chuyn v + Lm bi 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71/87, 88 SGK + Lm bi 95, 96, 97, 98, 99, 100/66 SBT ***************************************** Tiết 60 Ngy son : 25/12/2010 Ngy dy : 04/01/2011 NHN HAI S NGUYấN KHC DU I MC TIấU Kin thc: - HS phỏt biu c quy tc nhõn hai s nguyờn khỏc du K nng: - HS cú k nng suy lun tỡm quy lut ca cỏc hin tng tng t - HS lm c bi v nhõn hai s nguyờn khỏc du Thỏi : Rốn tớnh cn thn, chớnh xỏc nhõn hai s nguyờn II CHUN B * GV: Thc thng, giỏo ỏn, bng ph ghi quy tc nhõn hai s nguyờn khỏc du, vớ d tr88 Sgk, bi 76, 77 Sgk * HS: dựng hc III TIEN TRèNH LEN LễP T chc 6C : 39 / 39 Cỏc hot ng dy v hc Hot ng ca GV Hot ng ca HS Hot ng KIM TRA BI C (5 phỳt) GV nờu cõu hi kim tra HS1: Phỏt biu quy tc chuyn v Cha bi 96b tr65 Sgk Tỡm s nguyờn x bit: x 12 = ( - 9) 15 HS2 lm bi tp: Tớnh: Giáo viên: Vũ Thị Hải 2HS lờn bng thc hin HS1: Phỏt biu quy tc chuyn v Bi 96b (Sgk/65) x 12 = ( - 9) 15 x = ( - 9) 15 + 12 x = - 12 HS2: a) (-6) + (-6) = - 12 Năm học: 2010 - 2011 Trờng THCS Nhân Hoà Giáo án số học a) (-6) + (-6) b) (-3) + (-3) + (-3) + (-3) b) (-3) + (-3) + (-3) + (-3) = - 12 GV nhn xột, cho im Hot ng TèM HIU MT S NHN XẫT (10 phỳt) Nhn xột m u GV: Chỳng ta ó hc phộp cng, phộp tr cỏc s nguyờn Hụm ta s hc tip phộp nhõn s nguyờn Em ó bit phộp nhõn l phộp cng cỏc s hng bng Hóy thay phộp nhõn bng phộp cng tỡm kt qu GV yờu cu HS lm ?1, ?2 2HS lờn bng thc hin HS1 : ?1 (-3) = (-3) + (-3) +(-3) +(-3) = -12 HS2 : ?2 (- 5) = (-5) + (-5) +(-5) = -15 (- 6) = (- 6) + (- 6) = -12 GV: Vi cỏch trờn ta thc hin phộp HS : tớnh sau: 1001 (- 1235) = ? 1001 (- 1235) = (-1235) +(-1235) +(-1235) + +(1235) Rừ rng vi cỏch thc hin nh trờn l rt mt nhiu thi gian v cũn hay b nhm na Vy cú cỏch lm no tớnh cỏc phộp nh trờn mt cỏch nhanh nht v chớnh xỏc nht? GV a bng ph ghi vớ d v yờu cu HS so sỏnh cỏch lm: Cỏch (-3) =(-3)+(-3) +(-3)+(-3) = -12 (- 3) Cỏch (-3) = - ( ) =-(3.4) = -12 (- 3).5 Giáo viên: Vũ Thị Hải HS quan sỏt v nhn xột cỏch gn hn v tớnh nhanh hn Năm học: 2010 - 2011 Trờng THCS Nhân Hoà Giáo án số học Yêu cầu học sinh làm 168 Bài tập 168 (SGK/66) (SGK/66) Điền kí hiệu thích hợp ( ;; ;; ) vào Điền kí hiệu thích hợp ( ;; ;; ô vuông ) Z; vào ô vuông N Z; Z = N; N; 3,275 N N; Z N; 3,275 N Z = N; N; N Z Bài 170 (SGK/66) Tìm giao tập hợp C số chẵn tập hợp L số lẻ Giải: C L = Hot ng 3: Du hiu chia ht (18 phỳt) II Dấu hiệu chia hết: Yêu cầu học sinh phát biểu Dấu hiệu chia hết cho 2, 5, 3, dấu hiệu chia hết cho 2, 5, 3, 9? HS thc hin nhc li kin thc ó hc Những số nh chia hết cho 5? Cho ví dụ Những số nh chia hết cho 2, 5, 3, 9? Cho ví dụ? Yêu cầu học sinh làm tập sau: Bài tập 1: Bài tập 1: a/ 6*2 chia hết cho mà không a/ 6*2 chia hết cho mà không chia chia hết cho b/ *53* chia hết cho 2,3,5 c/ *7* chia hết cho 15 hết cho b/ *53* chia hết cho 2,3,5 c/*7* chia hết cho 15 Giải: a/ 642; 672 b/ 1530 c/ *7* M 15 *7* M , M 375, 675, 975, 270, 570, 870 Hot ng 4: 174 Giáo viên: Vũ Thị Hải Năm học: 2010 - 2011 Trờng THCS Nhân Hoà Giáo án số học ễn v s nguyờn t, hp s, c chung, bi chung (12 phỳt) III.Ôn tập số nguyên tố, hợp số, ớc chung, bội chung Thế số nguyên tố Hợp số? HS thc hin nhc li kin thc c Số nguyên tố hợp số giống Cách tìm khác chỗ nào? UCLN hay hay nhiều số (12') ƯCLN BCNN PT số thừa số nguyên tố gì? BCNN hai hay nhiều số gì? Chọn thừa số Điền từ thích hợp vào chỗ nguyên tố chống bảng so sánh Lập tích thừa số Chung Chung riêng cách tìm chọn, thừa ƯCLN BCNN hai hay số lấy với số mũ Nhỏ Lớn nhất nhiều số? HS lm bi Yêu cầu học sinh làm tập sau: a/ x ƯC (70,84) x > Tìm số tự nhiên x biết rằng: x = 14 b/ x BC (12,25,30) < x < 500 a/ 70 Mx; 84 M x x >8 x = 300 b/ x M12; x M 25 2002 2001 + 2002 2000 2001 2000 + 2001 + > 2001 2002 2001 + 2002 hay A > B GV khc sõu li cỏch so sỏnh phõn s cho HS nm c Lu ý cn 178 Giáo viên: Vũ Thị Hải Năm học: 2010 - 2011 Trờng THCS Nhân Hoà Giáo án số học chn phng phỏp so sỏnh cho hp lý Hot ng 2: Cng c (7 phỳt) GV yờu cu HS rỳt gn cỏc phõn s sau: a) 63 72 b) 20 140 c) 3.10 5.24 d) 6.5 6.2 6+3 HS thc hin rỳt gn phõn s Hot ng 2: Hng dn v nh (5 phỳt) + ễn k cỏc phộp tớnh v phõn s, cỏc tớnh cht c bn + HDBT 172 Sgk/ 67 Gi s HS l x S ko ó chia ht l: 60 - 13 = 47 x l c ca 47 HDBT 175 Sgk/ 67: chy y b mỡnh vũi A chy ht: 4,5h = 9h chy y b mỡnh vũi B chy ht: 2,25h = 4,5h 1h vũi chy c (phn b) 1h vũi chy c (phn b) 1h vũi chy c (phn b) + ễn li cỏc dng bi toỏn tỡm x ******************************** Ngy son : / /2011 Ngy dy : / /2011 Tiết 110 ễN TP CUI NM (Tip) I MC TIấU - Rốn luyn k nng thc hin phộp tớnh, tớnh nhanh, tớnh hp lý giỏ tr ca biu thc - Luyn dng toỏn tỡm x - Rốn luyn kh nng trỡnh by bi khoa hc, chớnh xỏc, phỏt trin t ca HS II CHUN B * GV: giỏo ỏn, bng ph ghi bi * HS: ụn tip Giáo viên: Vũ Thị Hải Năm học: 2010 - 2011 179 Trờng THCS Nhân Hoà Giáo án số học III TIEN TRèNH LEN LễP T chc 6C : / 39 Cỏc hot ng dy v hc Hot ng ca GV Hot ng ca HS Hot ng 1: Luyn (35 phỳt) Bi 1: Bi 86 SBT/ 17 GV cho HS lm bi 86 SBT/ 17 ? Nờu cỏch tớnh tng phn HS nghiờn cu bi nờu cỏch tớnh a) Thc hin phộp nhõn Quy ng Tr hai phõn s b) Tớnh tng ngoc nhõn hai phõn s c) Nhúm cỏc phõn s cú th rỳt gn nhõn d) p dng tớnh cht phõn phi ca phộp nhõn i vi phộp cng GV gi 4HS lờn bng trỡnh by, c 4HS lờn bng thc hin lp lm vo v 27 a A = 12 18 = 12 14 49 18 31 = = 84 84 b) B = + ữ ữ 13 13 + = ữ ữ 10 13 13 = = 10 13 19 c) M = 10 92 19 = ữ 10 ữ 92 19 19 = 1.4 = 92 23 5 5 14 d) N = + 11 11 11 180 Giáo viên: Vũ Thị Hải Năm học: 2010 - 2011 Trờng THCS Nhân Hoà Giáo án số học 14 + ữ 11 11 11 = = 11 11 HS chỳ ý = GV hon thin li gii khc sõu li cỏch tớnh nhanh cho HS nm c GV a bi tỡm x yờu cu HS nghiờn cu cỏch lm Bi 2: Tỡm x bit a x = 0,125 b x 25% x = 17 = c 50%.x + ữ 3x d + 1ữ: ( ) = 28 HS c bi tho lun cỏch lm v lờn bng trỡnh by Bi 2: Tỡm x bit 9 x= a x = 0,125 8 4 x = x = 1: = 7 1 b x 25% x = x(1 25%) = 2 25 1 x = x ữ = ữ 100 1 x = x = : = ì = 2 3 17 = 17 : ( x+ )= c 50%.x + ữ 17 x+ = 17 x = - 13 x= 4 3x d + 1ữ: ( ) = 28 3x + = ( ) 28 3x 3x = = 7 7 x= GV cho HS lm bi 172 Sgk/ 67 Giáo viên: Vũ Thị Hải : x = -2 7 HS thc hin nghiờn cu bi Bi 172 Sgk/ 67 Năm học: 2010 - 2011 181 Trờng THCS Nhân Hoà Giáo án số học HS: 60 - 13 = 47 S HS l c ca s ko ? S ko ó chia ht l bao nhiờu ? S HS v s ko cú quan h gỡ GV yờu cu HS lờn bng trỡnh by, HS thc hin c lp lm vo v Gi s HS lp 6A3 l x (HS) S ko ó chia ht l: Yờu cu HS lm bi 178 Sgk/ 68 GV gii thiu cho HS v t s vng Cho 3HS lờn bng lm phn a, b, c 60 - 13 = 47 (chic) x (47) = { 1; 47} v x >13 x = 47 Vy s HS ca lp 6A3 l 47 HS Bi 178 Sgk/ 68 HS nghiờn cu bi 3HS lờn bng, c lp lm vo v a) Chiu rng 3,09 m Chiu di l: 3,09.(1:0,618) = m b) Chiu rng l: 4,5:(1:0,618) = 2,781 m c) T s gia chiu di v rng l: 15,4: 1: 0,618 Khụng phi t s vng Hot ng 2: Cng c (7 phỳt) GV yờu cu HS nhc li cỏc tớnh cht HS thc hin nhc li c bn ca phộp cng v phộp nhõn phõn s Hot ng 3: Hng dn v nh (3 phỳt) + ễn tớnh cht v quy tc cỏc phộp toỏn, i hn s, s thp phõn, phn trm phõn s + ễn bi toỏn c bn v phõn s ( chng III) - Tỡm giỏ tr phõn s ca s cho trc - Tỡm s bit giỏ tr phõn s ca nú + Tỡm t s ca s a v b Tiết 106, 107 182 Giáo viên: Vũ Thị Hải Năm học: 2010 - 2011 Trờng THCS Nhân Hoà Giáo án số học THI HC Kè II THEO CA PHềNG GD (HèNH HC + S HC) I MC TIấU - ễn v cng c h thng lý thuyt s hc chng v hỡnh hc - K nng dng vo bi tp, bin i, tớnh toỏn - Tớnh toỏn cn thn chớnh xỏc II CHUN B * GV: thi, ỏp ỏn, thang im * HS: ụn cỏc kin thc ó hc hc hc kỡ II III TIEN TRèNH LEN LễP T chc 6C : / 39 Cỏc hot ng dy v hc MA TRN Ni dung Bi v c ca mt s nguyờn Phõn s Phõn s bng Cỏc phộp toỏn v phõn s Hn s, s thp phõn, phn trm T s ca hai s Nhn bit TN TL Thụng hiu TN TL Vn dng TN TL 1 0,25 0,25 0,25 4,25 0,5 0,5 1 0,25 Gúc Tia phõn giỏc ca mt gúc Tng 1 0,25 0,25 2 0,25 2,25 2,75 12 10 Tng 1,25 0,25 0,5 BI A Phn trc nghim (2) Chn ỏp ỏn ỳng: Giáo viên: Vũ Thị Hải Năm học: 2010 - 2011 183 Trờng THCS Nhân Hoà Giáo án số học Cõu Tp hp c ca s nguyờn l: A [-9;-3;-1;1;3;9] C {-9;-3;-1;1;3;9} D (-9;-3;-1;1;3;9) B {1;3;9} Cõu Hai phõn s A a.b = c.d a c v c gi l bng nu: b d B a.d = b.c C a.c = b.d D a:d = b:c sang phõn s ta c phõn s sau: 13 13 A B C D 5 5 Cõu S m 75% ca nú bng l: 29 2 A B C D 28 7 Cõu Nu ca a bng 0,8 ca b thỡ t s ca a v b l: 15 A B C D 15 Cõu Khi hn s Cõu Hai gúc cú tng s o bng 900 gi l hai gúc: A k B bự C k bự D ph + yOz = xOz thỡ tia: Cõu Nu ta cú xOy A Ox nm gia hai tia Oy v Oz C Oz nm gia hai tia Ox v Oy B Oy nm gia hai tia Ox v Oz D Cõu tr li khỏc = 850 Gúc yOy = ? Cõu Cho hai gúc k bự xOy v yOy, bit xOy A 1800 B 950 C 100 D 900 B Phn t lun (8) Cõu Tớnh giỏ tr ca biu thc sau (2 im): 1 10 A = 1+ B = ữ: ữ 12 12 Cõu Tỡm x (2 im): 3 a) x = b) x + = 3 8 Cõu (2 im) Mt lp hc cú 50 hc sinh S hc sinh cú lc hc khỏ v 11 gii chim tng s, s hc sinh bỡnh chim 46%, cũn li l hc 25 sinh yu Bit t s gia s hc sinh gii v hc sinh khỏ l Tớnh s hc sinh mi loi? Cõu (2 im) Trờn cựng mt na mt phng b cha tia Ox, v tia Ot, Oy = 800 = 400; xOy cho xOt a) Tia Ot cú nm gia hai tia Ox, Oy khụng? 184 Giáo viên: Vũ Thị Hải Năm học: 2010 - 2011 Trờng THCS Nhân Hoà Giáo án số học b) Tớnh gúc tOy? c) Tia Ot cú phi l tia phõn giỏc ca gúc xOy khụng? Vỡ sao? P N V THANG IM A Phn trc nghim Mi ý ỳng c 0,25 im C B A A C D B B Phn t lun CU í NI DUNG a) 10 = A = 1+ Cõu 12 b) 41 17 25 55 11 ữ: ữ= : = B= 12 12 36 6 Cõu a) x=3 b) 3 2x = x= S hc sinh cú hc lc khỏ v gii l: 11 50 = 22 (hc sinh) 25 S hc sinh cú hc lc trung bỡnh l: Cõu 50.46% = 23 (hc sinh) b) c) IM 1 1 0,5 0,5 S hc sinh cú lc hc yu l: 50 - (22 + 23) = (hc sinh) 0,5 Vy s HS khỏ l 16, gii l V hỡnh chớnh xỏc 0,5 Tia Ot nm gia hai tia Ox, Oy Vỡ trờn cựng mt na mt phng b cha tia Ox, = 800 > xOt = 400 v tia Ot, Oy v xOy Do Ot nm gia hai tia Oy, Ox nờn ta cú: 0,5 Tia Ot l tia phõn giỏc ca gúc xOy vỡ: + Tia Ot nm gia hai tia Ox, Oy = tOy + xOt 0,5 T s HS gii v khỏ l a) B 0,5 + tOy = xOy xOt = xOy xOt = 800 400 = 400 tOy Giáo viên: Vũ Thị Hải 0,5 Năm học: 2010 - 2011 185 Trờng THCS Nhân Hoà Giáo án số học Thng kờ im Lp S s [...]... [93 – (20 – 7)] : 6 a) [93 – (20 – 7)] : 6 = [93 – 3 ] : 6 = 90 : 6 = 15 b) 125 – (- 75) + 32 – (48 + 32) b) 125 – (- 75) + 32 – (48 + 32) = 125 + 75 + 32 – 48 – 32 = ( 125 + 75) + ( 32 – 32) – 48 = 20 0 + 0 – 48 = 1 52 Bài 2: Tìm x ∈ Z biết: Bài 2: a) x + 10 = - 14 a) x + 10 = - 14 x = - 14 – 10 x = - 24 b) 5x – 12 = 48 b) 5x – 12 = 48 5x = 48 + 12 5x = 60 x = 60 : 5 x = 12 c) x – 2 = 3 c) x – 2 = 3... 24 ).(- 15).(- 8).4 với 0 Gi¸o viªn: Vò ThÞ H¶i Gi¸o ¸n sè häc 6 (- 57).(67 – 34) – 67.(34 – 57) = (- 57).67-57.(- 34)-67.34-67.(- 57) = - 57(67 – 67) – 34(- 57 + 67) = - 57.0 – 34.10 = - 340 HS cả lớp làm bài tập, gọi 2HS lên bảng làm 2 phần a) 23 7.(- 26 ) + 26 .137 = 26 .137 – 26 .23 7 = 26 .(137 – 23 7) = 26 .(- 100) = - 26 00 b) 63.(- 25 ) + 25 .(- 23 ) = 25 .(- 23 ) – 25 .63 = 25 .(- 23 – 63) = 25 .(- 86) = - 21 50... {… -3; -2; -1; 0; 1; 2; 3 …} 2) a) Số đối của a là -a b) + Nếu a là số ngun dương thì số đối của a là số ngun âm + Nếu a là số ngun âm thì số đối của a là số ngun dương + Nếu a là số 0 thì số đối của a là số 0 Vậy số đối của a có thể là số dương, số âm, số 0 c) Số 0 3) a) Khoảng cách từ điểm a đến điểm 0 trên trục số là giá trị tuyệt đối của số ngun a b) Có thể là số dương hoặc số 0 (khơng là số âm)... số thừa số âm trong tích Nếu số thừa số âm là chẵn tích sẽ dương Nếu số thừa số âm là lẻ tích sẽ âm Dạng 2: Lũy thừa HS: (- 1)3 = (- 1) (- 1) (- 1) = (- 1) Còn có: 13 = 1 03 = 1 a) (- 8).(- 3)3.(+ 125 ) = (- 2) 3.(- 3)3.53 =[( -2) .(-3).5][( -2) .(-3).5].[( -2) .(-3).5] = 30.30.30 = 303 b) 27 .(- 2) 3.(- 7).49 27 = 33 ; 49 = 72 = (- 7 )2 Viết 27 và 49 dưới dạng lũy thừa? Vậy: 27 .(- 2) 3.(- 7).49 = 33.(- 2) 3.(-... ý, ghi vở ?1 Giả sử có 2n thừa số a (a < 0) Khi đó: a.a.a a = a2n = (an )2 Đặt an = b suy ra a.a.a.a…a = b2 Do b2 > 0 nên (an )2 > 0 Vậy: Tích một số chẵn các thừa số ngun âm có dấu “+” ?2 Giả sử có 2n + 1 thừa số a (a < 0) Khi đó: a.a.a a = a2n+1 = a2n.a Do a < 0 nên a2n > 0 suy ra a2n+1 < 0 Vậy: Tích một số lẻ các thừa số ngun âm có dấu “-” * Nhận xét: a) Nếu có một số chẵn thừa số ngun âm thì tích mang... tắc nhân hai số ngun khác dấu Chữa bài tập 77 Sgk/89 HS1: Phát biểu quy tắc nhân hai số ngun khác dấu Chữa bài tập 77 Chiều dài của vải mỗi ngày tăng là: a) 25 0 3 = 750 (dm) b) 25 0 ( -2) = - 500 (dm) nghĩa là giảm 500 dm HS2: Chữa bài 115 HS2: Chữa bài 115 SBT/68 Điền vào ơ trống m 4 -13 -5 n -6 20 -20 m.n -26 0 -100 ? Nếu tích 2 số ngun là số âm thì 2 HS: Nếu tích 2 số ngun là số âm thừa số đó có dấu... là chẵn b) 25 – (-37) ( -29 ) (-154) 2 > 0 Vì (-37) ( -29 ) (-154) 2 < 0 số thừa số âm là lẻ ? Dấu của tích phụ thuộc vào thừa số Tích mang dấu “+” nếu số thừa số âm là chẵn Tích mang dấu “-” nếu ngun âm như thế nào? số thừa số âm là lẻ HS2: Cho a, b ∈ N , khi nào a là bội HS2: nếu số tự nhiên a chia hết cho số tự nhiên b thì ta nói a là bội của b còn của b, b là ước của a? Tìm các ước 28 Gi¸o viªn:... 21 50 HS: Ta phải thay giá trị của a vào biểu thức = (- 125 ).(- 13).(- 8) = - ( 125 .8.13) = - 13000 Thay giá trị của b vào biểu thức: = (- 1).(- 2) .(- 3).(- 4).(- 5) .20 = - (2. 3.4.5 .20 ) = - ( 12. 10 .20 ) = - 24 0 HS thay số vào rồi tính B: 18 HS: Tích này lớn hơn 0 vì trong tích có 4 thừa số âm ⇒ tích dương HS: Tích này nhỏ hơn 0 vì trong tích có 3 thừa số âm ⇒ tích âm N¨m häc: 20 10 - 20 11 25 Trêng THCS... N¨m häc: 20 10 - 20 11 31 Trêng THCS Nh©n Hoµ Gi¸o ¸n sè häc 6 2 Các hoạt động dạy và học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 ƠN TẬP KHÁI NIỆM VỀ TẬP Z VÀ THỨ TỰ TRONG Z (15 phút) GV: Lần lượt nêu câu hỏi và gọi học sinh trả lời: 1) Viết tập hợp Z các số ngun? 2) a) Viết số đối của số ngun a b) Số đối của a có thể là số dương? Số âm? Số 0? GV u cầu HS giải thích c) Số ngun nào bằng số đối của... (- 5)] 2 = ? 9 [(-5) 2] = ? Rút ra nhận xét ? Phép nhân trên có tính chất gì? GV nhận xét, khẳng định lại 2 Tính chất kết hợp Ví dụ: HS thực hiện: [ 9 (- 5)] 2 = (- 45) 2 = - 90 9 [(-5) 2] = 9 (- 10) = - 90 ⇒ [ 9 (- 5)] 2 = 9 [(-5) 2] Muốn nhân 1 tích 2 thừa số với thừa số thứ 3 ta có thể lấy thừa số thứ nhất nhân với tích thừa số thứ 2 và thứ 3 HS: Có tính chất kết hợp (a b) c = a (b c) 20 Gi¸o ... tập, gọi 2HS lên bảng làm phần a) 23 7.(- 26 ) + 26 .137 = 26 .137 – 26 .23 7 = 26 .(137 – 23 7) = 26 .(- 100) = - 26 00 b) 63.(- 25 ) + 25 .(- 23 ) = 25 .(- 23 ) – 25 .63 = 25 .(- 23 – 63) = 25 .(- 86) = - 21 50 HS:... -3; -2; -1; 0; 1; 2; …} 2) a) Số đối a -a b) + Nếu a số ngun dương số đối a số ngun âm + Nếu a số ngun âm số đối a số ngun dương + Nếu a số số đối a số Vậy số đối a số dương, số âm, số c) Số 3)... [93 – (20 – 7)] : a) [93 – (20 – 7)] : = [93 – ] : = 90 : = 15 b) 125 – (- 75) + 32 – (48 + 32) b) 125 – (- 75) + 32 – (48 + 32) = 125 + 75 + 32 – 48 – 32 = ( 125 + 75) + ( 32 – 32) – 48 = 20 0 +