* GV: In đề
* HS: Cỏc kiến thức đó học trong chương II
III. TIEÁN TRèNH LEÂN LễÙP
1. Tổ chức 6C : / 39
2. Cỏc hoạt động dạy và học
Ngày soạn : 28/01/2011 Ngày dạy : 24/01/2011
CHƯƠNG III PHÂN SỐ
MỞ RỘNG KHÁI NIỆM PHÂN SỐ
I. MỤC TIấU
1. Kiến thức:
- HS thấy được sự giống và khỏc nhau giữa khỏi niệm phõn số đó học ở Tiểu học và khỏi niệm phõn số học ở lớp 6.
- Viết được cỏc phõn số mà tử và mẫu là cỏc số nguyờn.
- Biết được mọi số nguyờn nào cũng được coi là một phõn số với mẫu là 1. - Biết dựng phõn số để biểu diễn một nội dung thực tế.
2. Kỹ năng:
- Viết được cỏc phõn số một cỏch thành thạo. - Làm được cỏc bài tập đơn giản trong SGK
3. Thỏi độ: Cẩn thận, chớnh xỏc khi viết phõn số.
II. CHUẨN BỊ* GV: * GV:
+Thước thẳng, giỏo ỏn, bảng phụghi ? 2, bài tập 1. * HS: ễn tập khỏi niệm phõn số đó học ở Tiểu học.
III. TIEÁN TRèNH LEÂN LễÙP
1. Tổ chức 6C : / 39
2. Cỏc hoạt động dạy và học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Giới thiệu sơ lược về chương III (4 phỳt) ? Hóy lấy một vài vớ dụ về phõn số
đó học ở Tiểu học? Chỉ rừ tử và mẫu của phõn số ?
Nếu tử và mẫu là cỏc số nguyờn vớ dụ:
54 4
−
thỡ cú phải là phõn số khụng? Khỏi niệm phõn số được mở rộng như thế nào, làm thế nào để so sỏnh, tớnh toỏn, thực hiện cỏc phộp tớnh. Đú là nội dung của chương III. Bài mới HS cho vớ dụ: 3 7 ; 4 3 ; 8 5
HS nghe GV giới thiệu chương III
Hoạt động 2: Tỡm hiểu về phõn số (12 phỳt)