de thi thu 10

Bài : 21449 Phép lai cá thể khác tính trạng trội, lặn hoàn toàn AaBbDd x AaBbDd có: Chọn đáp án A kiểu hình : kiểu gen; B kiểu hình: 12 kiểu gen; C kiểu hình: 12 kiểu gen; D kiểu hình: 27 kiểu gen; Đáp án : (D Bài : 21448 Định luật phân li độc lập góp phần giải thích tượng : A Biến dị tổ hợp vô phong phú loài giao phối; B Các gen phân li giảm phân tổ hợp thụ tinh; C Sự di truyền gen tồn nhân tế bào; D Các gen quy định tính trạng nằm NST; Đáp án : (A) Bài : 21447 Với n cặp tính trạng n cặp gen chi phối tồn n cặp NST số loại giao tử tối đa đời sau là: Chọn đáp án A ; B ; C ; D Cả A B; Đáp án : (A) Bài : 21446 Cơ sở tế bào học định luật phân li độc lập: Chọn đáp án A Giao tử giữ nguyên chất; B Có tiếp hợp trao đổi chéo NST; C Sự nhân đôi, phân li NST cặp NST đồng dạng; Sự phân li độc lập, tổ hợp tự NST; Đáp án : (D) Bài : 21445 Có thực cách lai có cặp alen tồn NST thường tham gia: Chọn đáp án A cách; B cách; C cách; D cách; Đáp án : (A) Bài : 21444 Trong trội không hoàn toàn không cần dùng phương pháp lai phân tích phân biệt thể đồng hợp trội dị hợp vì: Chọn đáp án A Đồng hợp tử trội dị hợp tử có kiểu hình khác nhau; B Đồng hợp tử trội dị hợp tử có kiểu hình giống nhau; C Đồng hợp có kiểu hình khác dị hợp tử; D Kiểu gen đồng hợp có sức sống kém; Đáp án : (A) Bài : 21443 Lý dẫn đến khác kiểu hình tượng trội không hoàn toàn trội hoàn toàn: Chọn đáp án trường hợp lai cặp tính trạng có A Mức lấn át gen trội gen lặn; B Tính trạng phân li riêng rẽ; C Tác động môi trường không thuận lợi; D Can thiệp gen xác định giới tính; Đáp án : (A) Bài : 21442 Có hai cá thể chủng cặp tính trạng đối lập cho cặp gen chi phối Muốn phân biệt cá thể mang tính trạng trội hay lặn, người ta dùng phương pháp: Chọn đáp án A Lai trở lại với dạng đồng hợp tử; B Cho lai phân tích tạp giao cá thể đó; C Dùng phép lai thuận nghịch để kiểm tra di truyền; D Dùng phương pháp tế bào học để kiểm tra; Đáp án : (B) Bài : 21441 Để xác định tính trạng gen nhân hay gen chất tế bào người ta sử dụng phương pháp: Chọn đáp án A Lai gần; B Lai xa; C Lai phân tích; D Lai thuận nghịch; Đáp án : (D) Bài : 21440 Để xác định thể có kiểu gen đồng hợp hay dị hợp người ta dùng phương pháp: Chọn đáp án A Lai xa; B Tự thụ phấn lai gần: C Lai phân tích; D Lai thuận nghịch; Đáp án : (C) Bài : 21439 Giả thiết giao tử khiết dùng để giải thích cho: Chọn đáp án A Định luật Menđen; B Định luật Menđen; C Định luật liên kết gen; D Các quy luật di truyền gen nhân; Đáp án : (D) Bài : 21438 Khi lai bố mẹ chủng khác cặp tính trạng tương phản cặp gen chi phối : Chọn đáp án A Đồng loạt có kiểu hình giống nhau; B Đồng loạt có kiểu hình khác bố mẹ; C Có phân tính trội: lặn; D Cả A B; Đáp án : (A) Bài : 21437 Định luật di truyền phản ánh: Chọn đáp án A Tại giống bố mẹ; B Xu hướng tất yếu biểu tính trạng thể người; C Tỉ lệ kiểu gen theo quy định chung; D Tỉ lệ kiểu hình có tính trung bình cộng; Đáp án : (A) Bài : 21436 Đặc điểm phân chia tế bào sau sử dụng để giải thích định luật di truyền Menđen: Chọn đáp án A Sự phân chia tâm động; B Sự tiếp hợp bắt chéo NST; C Sự phân chia NST; D Sự nhân đôi phân li NST; Đáp án : (D) Bài : 21435 Cống hiến Menđen để phát quy luật di truyền là: Chọn đáp án A Đặt trước sơ đồ lai; B Đề xuất phương pháp phân tích thể lai; C Phát phân tích; D Nêu quan hệ trội lặn; Đáp án : (B) Bài : 21434 Điểm bật nghiên cứu Menđen là: Chọn đáp án A Lai bố mẹ chủng khác tính trạng tương phản; B Sử dụng lí thuyết xác suất toán học thống kê; C Sử dụng lai phân tích để kiểm tra kết nghiên cứu; D Phân tích di truyền riêng rẽ tính trạng qua đời lai Đáp án : (D) Bài : 21433 Vốn gen là: Chọn đáp án A Toàn thông tin di truyền có tất gen quần thể; B Toàn gen kiểu gen; C Tất alen gen có cá thể quần thể; D Cả A B; Đáp án : (A) Bài : 21432 Gen không alen gen: Chọn đáp án A Bổ sung cho chức phận; B Tái tổ hợp dễ dàng; C Thuộc lôcut khác nhau; D Cả A B; Đáp án : (C) Bài : 21431 Gen là: Chọn đáp án A Một đoạn phân tử ADN mang thông tin phân tử prôtêin; B Một đoạn đại phân tử axit nuclêic mang thông tin cấu trúc chuỗi prôtêin; C Một đoạn phân tử ARN thông tin; D Một đoạn đại phân tử axit nuclêic mang thông tin cấu trúc điều hoà di truyền Đáp án : (D) Bài : 21430 Kiểu hình là: Chọn đáp án A Tập hợp tính trạng đặc tính thể; B Kết tác động qua lại kiểu gen môi trường; C Sự biểu kiểu gen; D Một vài tính trạng cần quan tâm; Đáp án : (A) Bài : 21429 Kiểu gen là: Chọn đáp án A Tập hợp gen tế bào thể; B Tập hợp gen NST tế bào sinh dưỡng; C Tập hợp gen NST giới tính XY ; D Tập hợp gen NST giới tính X; Đáp án : (A) Bài : 21428 Điểm khác chất alen trội alen lặn: Chọn đáp án A Về trình tự, số lượng, thành phần nuclêôtit; B Quy định kiểu hình khác nhau; C Alen trội lấn át hoàn toàn không hoàn toàn alen lặn; D Cả A B; Đáp án : (D) Bài : 21427 Tính trạng trung gian tính trạng xuất thể mang kiểu gen dị hợp do: Chọn đáp án A Gen trội gây chết trạng thái dị hợp; B Gen lặn gây chết trạng thái đồng hợp; C Gen trội cặp gen tương ứng lấn át không hoàn toàn gen lặn; D Mỗi tính tác động không hoàn toàn thuận lợi; Đáp án : (C) Bài : 21426 Giống chủng giống có đặc tính di truyền: Chọn đáp án A Đồng không ổn định qua hệ; B Đồng ổn định qua hệ; C Con cháu tượng phân tính có kiểu hình giống P; D Cả B c Đáp án : (D) Bài : 21425 Thế dòng tính trạng: Chọn đáp án A Con cháu giống hoàn toàn bố mẹ; B Đồng hợp tử kiểu gen biểu kiểu hình; C Đời không phân li; D Đời biểu tính trạng P; Đáp án : (B) Bài : 21424 Khi alen cặp gen giống thể mang cặp gen gọi là: Chọn đáp án A Thể đồng hợp; B Thể dị hợp; C Cơ thể lai; D Thể tam bội; Đáp án : (A) Bài : 21422 Alen là: Chọn đáp án A Một trạng thái gen; B Một trạng thái lôcut; C Hai trạng thái lôcut; D Hai trạng thái lôcut; Đáp án : (A) Bài : 21421 Tính trạng tương phản là: Chọn đáp án A Cách biểu khác tính trạng; B Cách biểu khác nhiều tính trạng; C Cách biểu giống tính trạng; D Cách biểu giống nhiều tính trạng; Đáp án : (A) Bài : 21420 Tính trạng trội tính trạng biểu ở: Chọn đáp án A Cơ thể mang kiểu gen đồng hợp trội; B Cơ thể mang kiểu gen dị hợp; C Cơ thể mang kiểu gen đồng hợp lặn; D Cả A B Đáp án : (D) Bài : 21419 Tính trạng lặn tính trạng: Chọn đáp án A Không biểu thể lai; B Không biểu thể ; C Không biểu thể dị hợp; D Được biểu thể đồng hợp; Đáp án : (C) Bài : 21418 Tính trạng chất lượng tính trạng: Chọn đáp án A Định tính mà không định lượng được; B Ít thay đổi trước điều kiện môi trường; C Định lượng phụ thuộc vào điểu kiện môi trường; D A B; Đáp án : (B) Bài : 21417 Khi xử lí dạng lưỡng bội có kiểu gen AA, Aa, aa tác nhân cônsixin, tạo dạng tứ bội sau đây: AAAA; AAAa; AAaa; Aaaa; aaaa Câu trả lời là: Chọn đáp án A 1, 2, 3; B 1, 3, 5; C 1, 2, 4; D 2, 4, 5; Đáp án : (B) Bài : 21416 Ở ruồi giấm 2n = NST, có người nói hệ nhiễm kép số lượng NST ruồi giấm 10 Vậy người trả lời không? Chọn đáp án A Đúng B Không thể ba nhiễm kép số lượng NST 11; C Không thể ba nhiễm kép số lượng NST 5; D Không thể ba nhiễm kép số lượng 14; Đáp án : (A) Bài : 21415 Thể đơn bội dùng để thể sinh vật có NST nhân tế bào mang đặc điểm: Chọn đáp án A Mất NST cặp; B Mất hẳn cặp NST; C Mất cặp NST giới tính; D Mỗi cặp NST lại chiếc; Đáp án : (D) Bài : 21414 Bằng phương pháp lai xa kết hợp với phương pháp gây đa bội thể tạo dạng đa bội thể sau đây: Chọn đáp án A Thể tam nhiễm; B Thể không nhiễm; C Thể đơn nhiễm; D Thể song nhị bội Đáp án : (D) Bài : 21413 Trường hợp thể sinh vật bị hẳn cặp NST tương đồng đó, Di truyền học gọi là: Chọn đáp án A Thể khuyết nhiễm; B Thể không nhiễm; C Thể đơn nhiễm; D Thể tứ nhiễm; Đáp án : (B) Bài : 21412 Trường hợp thể sinh vật có cặp NST tường đồng đó, Di truyền học gọi là: Chọn đáp án A Thể dị bội lệch; B Thể đa bội lệch; C Thể tam nhiễm; D Thể đa bội lệch; Đáp án : (C) Bài : 21411 Những nguyên nhân gây tượng thể đa bội là: Rối loạn phân bào I; Rối loạn phân bào 2; Lai khác loài; Tách tâm; Dung hợp tâm Câu trả lời: Chọn đáp án A 1, 2; B 1, 3; C 1, 2, 3; D 1, 2, 3, 4, Đáp án : (D) Bài : 21410 Đột biến không làm thêm vật chất di truyền: Chọn đáp án A Chuyển đoạn tương hỗ không tương hỗ; B Mất đoạn lặp đoạn; C Đảo đoạn chuyển đoạn; D Lặp đoạn chuyển đoạn; Đáp án : (C) Bài : 21409 Đột biến cấu trúc NST làm ảnh hưởng đến thành phần cấu trúc vật chất di truyền là: Chọn đáp án A Mất đoạn; B Thêm đoạn; C Đảo đoạn; D Cả A, B, C Đáp án : (D) Bài : 21408 Chuyển đoạn NST tượng chuyển đổi đoạn NST trên: Chọn đáp án A Một cánh NST; B Các cánh khác NST; C Các cánh khác cặp NST tương đồng; D Cả A, B, C Đáp án : (D) Bài : 21407 Cơ chế di truyền học tượng lặp đoạn là: Chọn đáp án A NST tái sinh không bình thường số đoạn; B Do trao đổi chéo không đểu crômatit kì đầu giảm phân I; C Do đứt gãy trình phân li NST đơn tế bào con; D Do tác đột biến gây đứt rời NST thành đoạn nối lại ngẫu nhiên; Đáp án : (B) Bài : 21406 Mất đoạn NST thường gây hậu quả: Chọn đáp án A Gây chết giảm sức sống; B Tăng cường sức đề kháng thể; C Không ảnh hưởng tới đời sống sinh vật; D Cơ thể thường chết hợp tử; Đáp án : (A) Bài : 21405 Đột biến cấu trúc NST trình : Chọn đáp án A Thay đổi thành phần prôtêin NST; B Phá huỷ mối liên kết prôtêin ADN; C Thay đổi cấu trúc NST đoạn NST; D Biến đổi ADN điểm NST; Đáp án : (C) Bài : 21404 Cơ chế tế bào học tượng hoán vị gen là: Chọn đáp án A Tác nhân vật lí hoá học tác động đến NST gây đứt đoạn; B Sự tiếp hợp NST cặp tương đồng kì đầu giảm phân I; C Sự phân li độc lập tổ hợp tự NST giảm phân; D Sự tiếp hợp trao đổi chéo crômatit khác nguồn gốc cặp NST kép tương đồng kì trước I; Đáp án : (D) Bài : 21403 Đột biến gen thường gây hại cho thể mang đột biến, điều giải thích do: Chọn đáp án A Nó làm ngừng trệ trình phiên mã, không tổng hợp prôtêin B Làm sai lệch thông tin di truyền dẫn đến làm rối loạn trình sinh tổng hợp prôtêin; C Làm cho ADN không tái dẫn đến không kế tục vật chất hệ được; D Cơ thể sinh vật không kiểm soát trình tái gen; Đáp án : (B) Bài : 21402 Các loại đột biến gen bao gồm: Chọn đáp án A Thêm vài cặp bazơ; B Bớt vài cặp bazơ; C Thay vài cặp bazơ; D Cả A, B, C Đáp án : (D) Bài : 21401 Đột biến gen chất tế bào có đặc điểm là: Chọn đáp án A Tương tác qua lại với gen NST; B Có ổn định, bền vững di truyền cho đời sau theo dòng mẹ; C Có vị trí quan trọng, nguồn nguyên liệu cho tiến hoá; D Cả A, B, C Đáp án : (D) Bài : 21400 Để phân đột biến sinh dục, đột biến sôma, người ta phải vào: Chọn đáp án A Sự biểu đột biến; B Mức độ đột biến; C Cơ quan xuất đột biến; D Mức độ biến đổi vật chất di truyền; Đáp án : (C) Bài : 21399 Những nguyên nhân sau dẫn đến biến đổi vật liệu di truyền: Những sai sót lúc tái bản; Các gen gây đột biến nội tại; Ảnh hưởng tác nhân gây đột biến bên bên tế bào; Các trình tái tổ hợp di truyền; Các yếu tố di truyền vận động Câu trả lời là: Chọn đáp án A Chỉ có 4; B Chỉ có 3; C Chỉ có 5; D Cả 1, 2, 3, Đáp án : (D) Bài : 21398 Di truyền học phân loại biến dị thành dạng là: Chọn đáp án A Biến dị tổ hợp biến dị đột biến; B Biến dị di truyền biến dị không di truyền C Biến dị đột biến biến dị thường biến; D Biến dị kiểu hình biến dị kiểu gen; Đáp án : (B) Bài : 21397 Để xác định chất nhiễm sắc giới tính người, người ta thường lấy mẫu tế bào: Chọn đáp án A Nước ối; B Tóc; C Niêm mạc miệng; D Hồng cầu; Đáp án : (C) Bài : 21396 Khi làm tiêu để quan sát NST thực vật người ta thường dùng đối tượng chóp rễ vì: Chọn đáp án A Dễ chuẩn bị xử lí mẫu; B Bộ NST có kích thước lớn, dễ quan sát; C Dễ phân biệt vùng đồng nhiễm sắc vùng dị nhiễm sắc; D Có nhiều tế bào thời kì phân chia; Đáp án : (D) Bài : 21395 Từ hợp tử ruồi giấm nguyên phân đợt liên tiếp số tâm động có kì sau đợt nguyên phân bao nhiêu: Chọn đáp án A 128; B 160; C 256; D 64; Đáp án : (C) Bài : 21394 Quá trình nguyên phân từ hợp tử ruồi giấm tạo tế bào Số lượng NST đơn kì cuối đợt nguyên phân là: Chọn đáp án A 64; B 128; C 256; D 512; Đáp án : (B) Bài : 21393 Bộ phận NST nơi tích tụ nhiều rARN (ARN ribôxôm): Chọn đáp án A Tâm động; B Eo sơ cấp; C Eo thứ cấp; D Thể kèm; Đáp án : (C) Bài : 21392 Nghiên cứu NST khổng lồ xác định được: Chọn đáp án A Các đột biến cấu trúc NST; B Trình tự xếp gen NST; C Trạng thái phiên mã gen; D Cả A, B, C Đáp án : (D) Bài : 21391 Trong tế bào ADN prôtêin có mối quan hệ sau: ADN kết hợp với prôtêin theo tỉ lệ tương đương tạo thành sợi bản; Các sợi lại kết hợp với prôtêin tạo thành sợi nhiễm sắc; Gen(ADN) mang mã gốc quy định trình tự axit amin prôtêin; Prôtêin enzim (Poli III) có vai trò quan trọng trình tổng hợp ADN; Prôtêin ( Represson) đóng vai trò chất ức chế kích thích gen khởi động; Enzim tham gia trình tổng hợp đoạn mồi tái ADN Hãy đâu mối quan hệ prôtêin ADN chế di truyền: Chọn đáp án A 1, 3, 4, 5; B 2, 3, 4, 6; C 1, 4, 5, 6; D 3, 4, 5, 6; Đáp án : (D) Bài : 21390 Trong NST phân tử histon liên kết với ADN bằng: Chọn đáp án A Mối liên kết đồng hoá trị; B Mối liên kết hiđrô; C Mối liên kết phôtphođieste; D Mối liên kết tĩnh điện; Đáp án : (D) Bài : 21389 Thành phần hoá học NST gồm: Chọn đáp án A ADN prôtêin dạng histon; B ADN prôtêin dạng phi histon; C ADN prôtêin dạng histon phi histon lượng nhỏ ARN; D ADN prôtêin enzim tái bản; Đáp án : (B) Bài : 21388 Chức phân tử histon NST sinh vật nhân chuẩn là: Chọn đáp án A Cuộn xoắn ADN giữ chặt NST; B Ổn định cấu trúc điều hoà hoạt động gen; C Là chất xúc tác cho trình phiên mã; D Cung cấp lượng để tái ADN nhân; Đáp án : (B) Bài : 21387 Một vai trò histon NST sinh vật nhân sơ là: Chọn đáp án A Bảo vệ ADN khỏi bị phân đoạn enzim phân cắt; B Cung cấp lượng để tái ADN; C Liên kết vòng xoắn ADN; D Điều hành phiên mã; Đáp án : (A) Bài : 21386 Đơn vị cấu trúc NST theo chiều dọc là: Chọn đáp án A Sợi nhiễm sắc; B Crômatit C Ôctame; D Nuclêôxôm; Đáp án : (C) Bài : 21385 Trong giảm phân tượng trao đổi chéo xảy ở: Chọn đáp án A Kì sau I; B Kì trước I; C Kì trước II; D Kì I; Đáp án : (B) Bài : 21384 Trên NST tâm động có vai trò điểu khiển trình: Chọn đáp án A Tự nhân đôi NST; B Vận động NST phân bào; C Bắt cặp NST tương đồng; D Hình thành trung tử; Đáp án : (B) Bài : 21383 Với Di truyền học kiện đáng quan tâm trình phân bào là: Chọn đáp án A Sự hình thành trung tử thoi vô sắc; B Sự tan rã màng nhân hoà lẫn nhân vào bào chất; C Sự nhân đôi, phân li tổ hợp NST; D Sự nhân đôi quan tử phân chia nhân; Đáp án : (C) Bài : 21382 Sự phân li NST kép cặp NST tương đồng xảy kì giảm phân? Chọn đáp án A Kì sau lần phân bào I; B Kì cuối lần phân bào I; C Kì lần phân bào II; D Kì sau lần phân bào II; Đáp án : (A) Bài : 21381 Hãy tìm câu trả lời sai câu sau đây: Trong trình phân bào bình thường, NST kép tồn ở: Chọn đáp án A Kì nguyên phân; B Kì sau nguyên phân; C Kì đầu giảm phân I; D Kì đầu giảm phân II; Đáp án : (B) Bài : 21380 Ý nghĩa mặt di truyền nguyên phân xảy bình thường tế bào 2n là: Chọn đáp án A Sự chia chất nhân cho tế bào con; B Sự tăng sinh khối tế bào sôma giúp thể lớn lên; C Sự nhân đôi đồng loạt quan tử; D Cả A, B, C Đáp án : (D) Bài : 21379 Các kiện di truyền NST giảm phân phân biệt với nguyên phân là: Chọn đáp án A Có hai lần phân bào mà có lần nhân đôi NST; B Có tạo thành tế bào có NST giảm 1/ 2; C Có tiếp hợp trao đổi chéo crômatit khác nguồn cặp; D Có phân li độc lập NST kép cặp NST tương đồng; Đáp án : (B) Bài : 21378 Các chế di truyền xảy với cặp NST thường là: Tự nhân đôi NST nguyên phân, giảm phân; Phân li NST giảm phân; Tổ hợp tự NST thụ tinh; Liên kết trao đổi chéo giảm phân; Tiếp hợp thời kì đầu trình phân bào Chọn đáp án A 1, 2, 3, 5; B 1, 3, 4, 5; C 1, 2, 3, 5; D 1, 2, 3, Đáp án : (D) Bài : 21377 Chọn đáp án A Nhân đôi NST; B Phân li NST; C Trao đổi chéo NST; D Kiểu tập trung NST kì giảm phân I Đáp án : (D) Bài : 21376 Trong giảm phân hình thái NST nhìn thấy rõ ở: Kì đầu; Kì I; Kì sau I; Kì đầu II; Kì II; Kì sau II Câu trả lời là: Chọn đáp án A 1, 4; B 2, 5; C 3, 6; D 2, 3; Đáp án : (B) Bài : 21375 Trong nguyên phân hình thái NST nhìn thấy rõ ở: Chọn đáp án A Cuối kì trung gian; B Kì đầu; C Kì giữa; D Kì sau; Đáp án : (C) Bài : 21374 Điểm khác nguyên phân giảm phân: Xảy loại tế bào khác nhau; Không có trao đổi chéo có trao đổi chéo; Sự tập trung NST kì nguyên phân kì giảm phân I; 4.Là trình ổn định vật chất di truyền nguyên phân giảm vật chất di truyền 1/ giảm phân; Sự phân chia crômatit nguyên phân phân li NST lì sau I Những điểm khác hoạt động NST là: Chọn đáp án A 1, 2; B 1, 3; C 2, 4; D 3, Đáp án : (D) Bài : 21373 Kí hiệu “bộ NST 2n” nói lên: Chọn đáp án A NST tồn thành cặp tương đồng tế bào sôma; B Cặp NST tương đồng tế bào có NST từ bố, NST từ mẹ; C NST có khả nhân đôi; D NST tồn dạng kép tế bào; Đáp án : (A) Bài : 21372 Nhân tế bào coi bào quan giữ vai trò định di truyền Vậy yếu tố sau giúp thực chức quan trọng đó: Chọn đáp án A Màng nhân; B Dịch nhân; C Nhân con; D Chất nhiễm sắc Đáp án : (D) Bài : 21371 Ở sinh vật giao phối, NST ổn định từ hệ sang hệ khác nhờ: Chọn đáp án A NST có khả tự nhân đôi; B NST có khả tự phân li; C Quá trình nguyên phân; D Quá trình giảm phân, thụ tinh; Đáp án : (B) Bài : 21370 Phương thức truyền đạt vật chất di truyền vi khuẩn thực qua: Chọn đáp án A Nguyên phân, giảm phân, thụ tinh; B Sự tự nhân đôi phân cắt đơn giản vật chất di truyền; C trình: Biến nạp, tải nạp, tiếp hợp; D Quá trình truyền nhân tố giới tính; Đáp án : (C) Bài : 21369 NST coi sở vật chất tính di truyền cấp độ tế bào vì: Chọn đáp án A Có chứa ADN vật chất mang lại thông tin di truyền; B Có khả tự nhân đôi; C Có khả phân li tổ hợp giảm phân, thụ tinh đảm bảo ổn định NST loài; D Cả A, B, C Đáp án : (D) Bài : 21368 Theo bạn đâu điểm khác tổng hợp ADN tổng hợp mARN: Loại enzim xúc tác; Kết tổng hợp; Nguyên tắc tổng hợp; Động lực tổng hợp; Chiều tổng hợp Câu trả lời là: Chọn đáp án A 1, 2, 3; B 2, 3, 4, 5; C 1, 3, 4, 5; D 1, 2, 3, 5; Đáp án : (A) Bài : 21367 Có tạo thành phân đoạn okazaki E.coli do: Chọn đáp án A Tính chất cực đối song song phân tử ADN; B Chiều hoạt động tái enzim ADN - Pôlimeraza 5’ – 3’; C ADN có nguyên tắc tổng hợp kiểu phân tán; D Cả A B Đáp án : (D) Bài : 21366 Di truyền học đại chứng minh ADN tái theo nguyên tắc: Chọn đáp án A Bảo toàn; B Bán bảo toàn; C Nửa gián đoạn; D Cả B C; Đáp án : (D) ... Mức lấn át gen trội gen lặn; B Tính trạng phân li riêng rẽ; C Tác động môi trường không thu n lợi; D Can thi p gen xác định giới tính; Đáp án : (A) Bài : 21442 Có hai cá thể chủng cặp tính trạng... Lai thu n nghịch; Đáp án : (D) Bài : 21440 Để xác định thể có kiểu gen đồng hợp hay dị hợp người ta dùng phương pháp: Chọn đáp án A Lai xa; B Tự thụ phấn lai gần: C Lai phân tích; D Lai thu n... án A Lai trở lại với dạng đồng hợp tử; B Cho lai phân tích tạp giao cá thể đó; C Dùng phép lai thu n nghịch để kiểm tra di truyền; D Dùng phương pháp tế bào học để kiểm tra; Đáp án : (B) Bài