Thiết kế các hoạt động (learning activities) cho một lớp học ảo
Company LOGO Trường đại học sư phạm TPHCM Khoa CNTT – SP Tin Thiết kế hoạt động (learning activities) cho lớp học ảo GVHD : Lê Đức Long SVTH : NỘI DUNG 1.Tạo lớp học ảo 2.Lựa chọn tổ chức nội dung học tập 3.Tổ chức thiết kế hoạt động học tập trực tuyến 4.Khai thác hoạt động tự học, cộng tác nhóm 5.Điều khiến, giám sát phản hồi hoạt động trực tuyến 6.Các hoạt động để quản lý lớp học ảo Mời thầy bạn xem xem video mà nhóm em tự biên soạn goanimate !!! Design by nhóm 11 Design by nhóm 11 Bạn biết lớp học ảo ? Hãy đồng hành hết slide để biết thêm tầm quan trọng lớp học ảo nhé!!! Lớp học ảo ? Design by nhóm 11 Lớp học ảo môi trường học tập trực tuyến Mơi trường dựa web truy cập thông qua cổng thông tin dựa phần mềm yêu cầu tải thực thi tập tin Cũng giống lớp học thực tế, sinh viên ảo lớp học tham gia đồng hướng dẫn, điều có nghĩa giáo viên học sinh đăng nhập vào môi trường học tập ảo lúc Lớp học ảo ? Design by nhóm 11 Lớp học ảo gồm thành phần tương tác với nhau: Virtual – classroom courses chương trình học hoàn thiện, bao gồm online meeting online presentation Online meeting hay gọi Webinars (hội thảo Web) kiện tương tác đồng diễn độc lập cho mục đích khác Online presentation thành phần online meeting kiện độc lập để cung cấp thông tin cho lớp học ảo Online presentation khơng mang tính tương tác mà ghi trực tiếp phát lại Design by nhóm 11 Lớp học ảo có tầm quan trọng ? Design by nhóm 11 Lớp học ảo thu hẹp khoảng cách lớp học truyền thống WWW Lớp học ảo ứng dụng đặc biệt máy tính cơng nghệ mạng cho cơng tác giáo dục Lợi ích lớp học ảo mang lại Design by nhóm 11 Qua lớp học ảo giảng viên dễ dàng tạo lập slide giảng cho môn học upload giảng tài nguyên khác lên hệ thống Xây dựng hệ thống forum phòng chat nhằm đáp ứng nhu cầu học tập học viên thông qua việc thảo luận nhóm hệ thống học tập trực tuyến Ngồi tiến trình hoạt động kiểm tra khảo sát thực lực học viên qua tập câu hỏi có hệ thống hay hoạt động giải trí khác Lợi ích lớp học ảo mang lại Design by nhóm 11 Sinh viên sau đăng kí thành viên hệ thống phép đăng kí tham gia vào khóa học , download tài nguyên khóa học , hoạt động nhóm , viết nhật kí , thảo luận forum trực tuyến Giảng viên sinh viên dễ dàng trao đổi thông tin diễn đàn môn học Hệ thống elearning đạt kết ban đầu đáng khích lệ góp phần nâng cao hiệu giảng dạy làm thay đổi phương pháp dạy học, sinh viên học tập chủ động 5.Điều khiến, giám sát phản hồi hoạt động trực tuyến Design by nhóm 11 5.Điều khiến, giám sát phản hồi hoạt động trực tuyến Design by nhóm 11 Design by nhóm 11 Giảng viên – người quản trị hệ thống : Quy định cách thức học viên đăng kí vào khóa học Có thể đưa thêm tài nguyên vào khóa học thêm chủ đề diễn đàn , tổ chức bình bầu , khảo sát , đề thi Quản lý người dùng Cung cấp quản lý khóa học Đưa báo cáo , thống kê Các chức lưu phục hồi thông tin người dùng nội dung khóa học “Chúng tơi giải thích kĩ tất thành phần hệ thống đưa công cụ cần thiết để bạn áp dụng vào việc đào tạo mình.” 5.Điều khiến, giám sát phản hồi hoạt động trực tuyến Design by nhóm 11 6.Các hoạt động để quản lý lớp học ảo Design by nhóm 11 6.Các hoạt động để quản lý lớp học ảo Design by nhóm 11 Cho phép giao tiếp cá nhân: mức độ giao tiếp khác đòi hỏi phương tiện giao tiếp khác Hãy lựa chọn phương tiện để thông điệp bạn gửi cách phù hợp Diễn đàn thảo luận: Một người gửi câu hỏi ý kiến Những người khác đọc đính kèm câu trả lời Sau đó, cịn người khác thêm ý kiến để trả lời 6.Các hoạt động để quản lý lớp học ảo Design by nhóm 11 Web tours: cho giáo viên hướng dẫn học viên dẫn đến trang web quan tâm Các hướng dẫn điều hướng tới trang Web trình duyệt người học tự động hiển thị trang 6.Các hoạt động để quản lý lớp học ảo Design by nhóm 11 Ứng dụng chia sẻ: Chia sẻ ứng dụng cho phép chương trình thuyết trình chia sẻ cửa sổ, tồn hình với học viên Âm thanh: Âm hội nghị cho phép người tham gia nói chuyện với Âm hội nghị tiến hành gọi hội nghị điện thoại cách sử dụng Internet để giao tiếp lời nói Hình ảnh: cho phép người học thấy hình ảnh video nhỏ người trình bày Một số hệ thống cho phép hình ảnh lớn quan điểm hai chiều 6.Các hoạt động để quản lý lớp học ảo Design by nhóm 11 Breakout rooms: cho nhóm nhỏ người học tiến hành họp riêng họ họp Họ tính số cơng cụ họp trực tuyến Breakout rooms phát động giảng viên người học 6.Các hoạt động để quản lý lớp học ảo Design by nhóm 11 Quyền hạn trách nhiệm thành viên hoạt động hệ thống elearning : Người quản trị hệ thống : -Quản lý người dùng -Cung cấp quản lý khóa học -Đưa báo cáo , thống kê -Các chức lưu phục hồi thông tin người dùng nội dung khóa học 6.Các hoạt động để quản lý lớp học ảo Design by nhóm 11 Giao diện thiết lập khóa học 6.Các hoạt động để quản lý lớp học ảo Design by nhóm 11 Giao diện chế độ chỉnh sửa khóa học 6.Các hoạt động để quản lý lớp học ảo Design by nhóm 11 Giảng viên : -Quy định cách thức học viên đăng kí vào khóa học -Có thể đưa thêm tài nguyên vào khóa học thêm chủ đề diễn đàn , tổ chức bình bầu , khảo sát, đề thi Sinh viên : -Tham gia hoạt động khóa học mà sinh viên đăng kí -Sử dụng , tải tài nguyên khóa học mà sinh viên đăng kí -Tham gia diễn đàn khóa học 6.Các hoạt động để quản lý lớp học ảo Design by nhóm 11 6.Các hoạt động để quản lý lớp học ảo Design by nhóm 11 Khách (Guest) : Là người dùng khơng cần đăng kí đăng nhập hệ thống ,cũng đối tượng có quyền với hệ thống thường xem khóa học , hoạt động diễn đàn Company LOGO Thank You ! ... DUNG 1.Tạo lớp học ảo 2.Lựa chọn tổ chức nội dung học tập 3.Tổ chức thiết kế hoạt động học tập trực tuyến 4.Khai thác hoạt động tự học, cộng tác nhóm 5.Điều khiến, giám sát phản hồi hoạt động trực... Cũng giống lớp học thực tế, sinh viên ảo lớp học tham gia đồng hướng dẫn, điều có nghĩa giáo viên học sinh đăng nhập vào môi trường học tập ảo lúc Lớp học ảo ? Design by nhóm 11 Lớp học ảo gồm thành... học, sinh viên học tập chủ động 1.Tạo lớp học ảo Hiện có nhiều hình thức học khác …Và học online hình thức học giúp đưa em chủ động phát triển khả Có nhiều công cụ để tạo lớp học ảo 1.Tạo lớp