1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giáo án tự chọn toán 9 (2)

14 282 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 14
Dung lượng 358 KB

Nội dung

Phòng GD – ĐT TP Phủ Lý Trường THCS Lê Hồng Phong Chủ đề 2: CĂN BẬC HAI, CĂN BẶC BA Tuần 2: Tiết 3: CĂN THỨC BẬC HAI VÀ HẰNG ĐẲNG THỨC A 2 = A Ngày soạn…………………… Ngày dạy……………………. A/ Mục tiêu: - H/S biết tìm điều kiện để căn thức bậc hai có nghĩa - HS biết vận dụng HĐT nói trên để giải bài tập B/ Chuẩn bị: GV: Bảng phụ, phấn màu H/S: Ôn tập giải bất phương trình và GTTĐ C/ Tiến trình dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS Dạng 1: Tìm x để mỗi căn thức sau HS làm bài 2 hs lên bảng làm có nghĩa: 1 hs nhận xét a. 2 x + 7 b. − 3x + 4 c. 1 + x 2 d. 1 −1 + x Dạng 2: Rút gọn các biểu thức sau: a. 25a 2 + 3a với a ≥ 0 b.5 4a 6 − 3a 3 với a 4 HĐ 4: Hướng dẫn về nhà: Xem lại các bài dã chữa Làm các bài tập 12,13,14 trang 7 SBT Rút kinh nghiệm: GV: Lại Thị Ngân Hoa HS nêu cách làm Cả lớp làm bài tập Hai hs lên bảng làm 1 hs nhận xét HS nhận biết đây là dạng bài gì Nêu cách làm HS cả lớp làm 2 hs lên bảng làm 1 hs nhận xét Giáo án tự chọn toán 9 Phòng GD – ĐT TP Phủ Lý Trường THCS Lê Hồng Phong Tuần 3: Tiết 5: LIÊN HỆ GIỮA PHÉP NHÂN VÀ PHÉP KHAI PHƯƠNG Ngày soạn………………….. Ngày dạy…………………… A/ Mục tiêu: - HS nắm chắc quy tắc khai phương một tích và nhân các căn bậc 2. - Rèn kỹ năng vận dụng lý thuyết vào bài tập B/ Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ, phấn màu - HS ôn 2 quy tắc nói trên C/ Tiến trình dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ 1: Tính HS cả lớp làm BT 1 hs lên bảng làm a. 10 . 40 1 HS nx xem bạn dã dùng quy tắc nào b. 5 . 45 để giải. c. 52 . 13 d. 2 . 162 e. 45.80 g. 75.48 HĐ 2: Chứng minh HS cả lớp làm BT 1 hs lên bảng làm a. 9 − 17 . 9 + 17 = 8 b. 2 2 ( 3 − 2) + (1 + 2 2 ) − 2 6 = 9 HĐ 3: Tìm x biết a. x − 5 = 3 2 HS tìm điều kiện để các căn có nghĩa rồi tìm x b. x − 10 = −2 c. 2 x − 1 = 5 d . 4 − 5 x = 12 HĐ 4: Cho các biểu thức: BT dành cho hs khá, giỏi A= x + 2 . x − 3 B= ( x + 2)( x − 3) a. Tìm x để A có nghĩa, B có nghĩa b. Với giá trị nào của x thì A = B HĐ 5: Hướng dẫn về nhà Xem lại những bài đã chữa Làm các bài tập 25,27,32 t9+10 SBT Rút kinh nghiệm GV: Lại Thị Ngân Hoa Giáo án tự chọn toán 9 Phòng GD – ĐT TP Phủ Lý Trường THCS Lê Hồng Phong Tiết 6:LIÊN HỆ GIỮA PHÉP CHIA VÀ PHÉP KHAI PHƯƠNG Ngày soạn………………….. Ngày dạy…………………… A/ Mục tiêu: - HS nắm chắc quy tắc khai phương một thương và chia các căn bậc 2. - Rèn kỹ năng vận dụng lý thuyết vào bài tập B/ Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ, phấn màu - HS ôn 2 quy tắc nói trên C/ Tiến trình dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ 1: Tính HS tìm xem áp dụng những quy tắc nào để làm bài tập 9 a. 1 hs lên bảng làm 169 Cả lớp làm vào vở 25 b. 144 9 c 1 16 7 d 2 81 2300 e. f. 23 192 12 HĐ 2: Rút gọn biểu thức x − 2 x +1 a. b. x + 2 x +1 x −1 (y − 2 y −1 Với x ≥ 0 ) y +1 ( x − 1) 4 2 ( x ≠ 1, y ≠ 1 và y ≥ 0) HĐ 3: Cho các biểu thức A= B= HS cả lớp làm BT Lưu ý HĐT ở lớp 9 2x + 3 x−3 2x + 3 BT dành cho hs khá, giỏi x−3 a. Tìm x để A có nghĩa. Tìm x để B có nghĩa b. Với giá trị nào của x thì A=B? Hướng dẫn về nhà: Xem lại những bài đã chữa Làm các bài tập: 40,42 t 11+12 SBT. Rút kinh nghiệm GV: Lại Thị Ngân Hoa Giáo án tự chọn toán 9 Phòng GD – ĐT TP Phủ Lý Trường THCS Lê Hồng Phong Tuần 4: Tiết 7: CÁC PHÉP BIẾN ĐỔI ĐƠN GIẢN CĂN THỨC BẬC HAI Ngày soạn……………. Ngaỳ dạy…………….. A/ Mục tiêu - HS được củng cố các phép đưa thừa số ra ngoài, vào trong dấu căn. - Rèn kỹ năng vận dụng lý thuyết vào bài tập. B/ Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ, phấn màu. - HS ôn 2 phép biến đổi nói trên. C/ Tiến trình dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ 1: Đưa thừa số ra ngoài dấu căn HS dùng phép biến đổi gì để làm bài 2 tập a. 7x Với x > 0 1 hs lên bảng làm b. 8y 2 Với y < 0 Cả lớp làm vào vở c. 25x 3 Với x > 0 d. 48 y 4 HĐ 2: Đưa thừa số vào trong dấu căn: HS dùng phép biến đổi gì để làm bài tập a. x 5 với x ≥ 0 1 hs lên bảng làm b. x 13 với x < 0 Cả lớp làm vào vở 11 c. x với x > 0 x − 29 d. x với x < 0 x HĐ 3: Rút gọn các biểu thức a. ( 2 3 + 5 ) 3 − 60 b. (5 2 + 2 5 ) 5 − 250 c. ( 28 − 12 − 7 ) 7 + 2 21 d. ( 99 − 18 − 11) 11 + 3 22 HĐ 4: Hướng dẫn về nhà: - Xem lại những bài đã chữa Làm các bài tập: 63,64,65 tr 15 SBT Rút kinh nghiệm GV: Lại Thị Ngân Hoa HS dùng phép biến đổi gì để làm bài tập 1 hs lên bảng làm Cả lớp làm vào vở Giáo án tự chọn toán 9 Phòng GD – ĐT TP Phủ Lý Trường THCS Lê Hồng Phong Tiết 8: CÁC PHÉP BIẾN ĐỔI ĐƠN GIẢN CĂN THỨC BẬC HAI Ngày soạn……………. Ngaỳ dạy…………….. A/ Mục tiêu - HS được củng cố các phép khử mẫu biểu thức lấy căn và trục căn thức ở mẫu - Rèn kỹ năng vận dụng lý thuyết vào bài tập. B/ Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ, phấn màu. - HS ôn 2 phép biến đổi nói trên. C/ Tiến trình dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ 1: Khử mẫu mỗi biểu thức lấy căn HS dùng phép biến đổi gì để làm bài và rút gọn (nếu được) tập 1 hs lên bảng làm 2 a. Cả lớp làm vào vở 3 x2 với x > 0 5 3 c. với x > 0 x b. d x2 − x2 với x < 0 7 HĐ 2: Rút gọn các biểu thức 2 2 a. 3 − 1 − 3 + 1 b. c. 5+ 5 + HS dùng phép biến đổi gì để làm bài tập 1 hs lên bảng làm Cả lớp làm vào vở 5− 5 5− 5 5+ 5 x x−y y x− y với x ≥ 0, y ≥ 0 , x ≠ y HĐ 3: Tìm x biết: 2x + 3 = 1 + 2 b. 10 + x 3 = 2 + 6 c 3x − 2 = 2 − 3 d. x + 1 = 5 − 3 HĐ 4: Hướng dẫn về nhà: - Xem lại những bài đã chữa Làm các bài tập: 71,72,74 tr 14 SBT Rút kinh nghiệm GV: Lại Thị Ngân Hoa Bài này có phải tìm điều kiện không? Làm thế nào để mất dấu căn ở vế trái Cả lớp làm bài tập 2 HS lên bang làm 1 HS nhận xét Giáo án tự chọn toán 9 Phòng GD – ĐT TP Phủ Lý Trường THCS Lê Hồng Phong Tuần 5 Tiết 9: THỰC HIỆN PHÉP TÍNH, RÚT GỌN BIỂU THỨC CHỨA CĂN THỨC BẬC HAI. Ngày soạn……………. Ngaỳ dạy…………….. A/ Mục tiêu -HS biến vận dụng các phép biến đổi đơn giản căn thức bậc hai để làm bài tập. - Rèn kỹ năng tính toán ngắn gọn chính xác B/ Chuẩn bị: - HS: Ôn tập các phép biến đổi - GV: Bảng phụ, phấn màu C/ Tiến trình dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ 1: Rút gọn các biểu thức Cả lớp làm bài tập 2 2 hs lên bảng làm a. ( 2 − 2 )( − 5 2 ) − (3 2 − 5) 2 hs nhận xét 13,5 2 3 − 300a với a >0 b. 2 3a − 75a + a 2a c. d. a + b a− b − a− b a+ b 5 với a ≥ 0, b ≥ 0 , a ≠ b a3 − b3 − a −b a− b a−b với a ≥ 0, b ≥ 0 , a ≠ b HĐ 2: Chứng minh 2  3 1  + x + x 3 + 1 =  x +  2  4  2 Cả lớp làm bài tập 2 hs lên bảng làm 2 hs nhận xét HĐ 3: Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức: x2 + x 3 +1 HĐ 4 Tìm x biết 4 9 x + 45 = 6 3 x −1 = 6 + x −1 9 a. 4 x + 20 − 3 5 + x + b. 25 x − 25 − 15 2 Bài này có phải đặt ĐK không Cả lớp làm bài tập 2 hs lên bảng làm 2 hs nhận xét HĐ 5: : Hướng dẫn về nhà: - Xem lại những bài đã chữa Làm các bài tập: 85,86,87 tr 16 SBT Rút kinh nghiệm GV: Lại Thị Ngân Hoa Giáo án tự chọn toán 9 Phòng GD – ĐT TP Phủ Lý Trường THCS Lê Hồng Phong Tiết 10: THỰC HIỆN PHÉP TÍNH, RÚT GỌN BIỂU THỨC CHỨA CĂN THỨC BẬC HAI. Ngày soạn……………. Ngaỳ dạy…………….. A/ Mục tiêu - HS biến vận dụng các phép biến đổi đơn giản căn thức bậc hai để làm bài tập. - Rèn kỹ năng tính toán ngắn gọn chính xác B/ Chuẩn bị: - HS: Ôn tập các phép biến đổi - GV: Bảng phụ, phấn màu C/ Tiến trình dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ 1: Rút gọn các biểu thức Cả lớp làm bài tập 2 hs lên bảng làm a. 9 + 4 5 − 5 2 hs nhận xét b. 7 − 4 3 + 3 − 2 c. x − 2 + x 2 − 4 x + 4 d. e. 6 + 14 2 3 + 28 x x−y y x− y với x ≥ 0, y ≥ 0 , x ≠ y HĐ 2: Cho biểu thức:  M=  1  a −1 − a + 2 1   a + 1  : − a   a − 2 a − 1  a. Tìm ĐK của a để M có nghĩa b. Rút gọn M c. Tìm giá trị của a để M >0 HĐ 3: Cho A= 10 − 6 B= 4 + 15 Tính tích AB Cả lớp làm bài tập 1 hs lên bảng làm 1 hs nhận xét Cả lớp làm bài tập 1 hs lên bảng làm 1 hs nhận xét HĐ 4: : Hướng dẫn về nhà: - Xem lại những bài đã chữa Làm các bài tập: 98,100,103 tr 18+19 SBT Rút kinh nghiệm GV: Lại Thị Ngân Hoa Giáo án tự chọn toán 9 Phòng GD – ĐT TP Phủ Lý Trường THCS Lê Hồng Phong Tuần 6 Tiết 11: THỰC HIỆN PHÉP TÍNH, RÚT GỌN BIỂU THỨC CHỨA CĂN THỨC BẬC HAI. Ngày soạn……………. Ngaỳ dạy…………….. A/ Mục tiêu - HS biến vận dụng các phép biến đổi đơn giản căn thức bậc hai để làm bài tập. - Rèn kỹ năng tính toán ngắn gọn chính xác B/ Chuẩn bị: - HS: Ôn tập các phép biến đổi - GV: Bảng phụ, phấn màu C/ Tiến trình dạy học: Hoạt đông của GV Hoạt động của HS HĐ 1: Rút gọn các biểu thức sau: Cả lớp làm bài tập 2 hs lên bảng làm a+ b a− b b+a − − a. với a ≥ 0, b ≥ 0 , a ≠ b 2 hs nhận xét 2( a − b ) 2( a + b ) b − a b. a b+b a ab  c. 1 +  d. : 1 a− b với a > 0, b > 0 , a ≠ b a + a  a − a  1− với a >0,a ≠ 1 a + 1  a − 1  2  1 1  :  −  − ab  a b 2 HĐ 2: Cho biểu thức A= 2 x −9 x−5 x +6 − x+3 x−2 ( − a+b a− b ) 2 với a > 0, b > 0 , a ≠ b 2 x +1 Cả lớp làm bài tập 1 hs lên bảng làm 1 hs nhận xét 3− x a. Rút gọn A b. Tìm x để A < 1 c. Tìm x để A nhận giá trị nguyên HĐ 3: Hướng dẫn về nhà: - Xem lại những bài đã chữa Làm các bài tập: 96,97 tr 18 SBT Rút kinh nghiệm GV: Lại Thị Ngân Hoa Giáo án tự chọn toán 9 Phòng GD – ĐT TP Phủ Lý Trường THCS Lê Hồng Phong Tiết 12: CĂN BẬC BA Ngày soạn……………. Ngaỳ dạy…………….. A/ Mục tiêu - HS ôn tập những kiến thức về căn bậc ba - Rèn kỹ năng tính toán chính xác B. Chuẩn bị: - HS: Ôn tập định nghĩa tính chất căn bạc ba - GV: Bảng phụ, phấn màu C. Tiến trình dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ 1: Tìm Cả lớp làm bài tập 3 1 hs lên bảng làm a. 512 1 hs nhận xét b. 3 − 343 c. 3 331 3 − 0,512 HĐ 2: So sánh a. 23 3 và 3 23 b. 33 và 33 1333 HĐ 3: Tìm x biết: a. 3 x = −1,5 b. 3 x − 5 = 0,9 HĐ 4: Tính A = 3 5 2 +7−3 5 2 −7 B = 3 26 + 15 3 − 3 26 − 15 3 HĐ 5: Trục căn thức ở mẫu: 1 a. 3 9 − 3 6 + 3 4 HĐ 6: Hướng dẫn về nhà: - Xem lại những bài đã chữa Làm các bài tập: 93,64 tr 17 SBT Rút kinh nghiệm GV: Lại Thị Ngân Hoa Cả lớp làm bài tập 1 hs lên bảng làm 1 hs nhận xét BT dành cho hs khá, giỏi Muốn làm mất căn bạc ba ta phải làm gì? Muốn trục căn thức ở mẫu ta phải làm gì? Giáo án tự chọn toán 9 Phòng GD – ĐT TP Phủ Lý Trường THCS Lê Hồng Phong Tuần 7: Tiết 13: BÀI TẬP TỔNG HỢP Ngày soạn……………. Ngaỳ dạy…………….. A/ Mục tiêu - HS biến vận dụng các kiến thức của chương 1 để làm bài tập. - Rèn kỹ năng tính toán ngắn gọn chính xác B/ Chuẩn bị: - HS: Ôn tập chương 1 - GV: Bảng phụ, phấn màu C/ Tiến trình dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ 1: Nếu x thỏa mãn điều kiện Cả lớp làm bài tập 1 hs lên bảng làm 3 + x = 3 thì x nhận giá trị là 1 hs nhận xét A 0. B 6. C. 9 D. 36 Hãy chọn câu trả lời đúng. HĐ 2: Biểu thức Cả lớp làm bài tập 3− 5 3+ 5 1 hs lên bảng làm + có giá trị là 3+ 5 3− 5 1 hs nhận xét A. 3 B. 6 C. 5 D.- 5 Hãy chọn câu trả lời đúng HĐ 3: CM các dẳng thức: Cả lớp làm bài tập 1 hs lên bảng làm a. 2 + 3 + 2 − 3 = 6 1 hs nhận xét 4 4 − =8 b. (2 − 5 ) 2 (2 + 5 ) 2 Cả lớp làm bài tập 2 4x − 4x + 1 1 hs lên bảng làm HĐ 4: Cho A = 1 hs nhận xét 4x − 2 CM A = 0.5 với x ≠ 0,5 HĐ 5: Hướng dẫn về nhà: - Xem lại những bài đã chữa Làm các bài tập: 100,101,102 tr 19 SBT Rút kinh nghiệm GV: Lại Thị Ngân Hoa Giáo án tự chọn toán 9 Phòng GD – ĐT TP Phủ Lý Trường THCS Lê Hồng Phong Tiết 14: BÀI TẬP TỔNG HỢP Ngày soạn……………. Ngaỳ dạy…………….. A/ Mục tiêu - HS biến vận dụng các kiến thức của chương 1 để làm bài tập. - Rèn kỹ năng tính toán ngắn gọn chính xác B/ Chuẩn bị: - HS: Ôn tập chương 1 - GV: Bảng phụ, phấn màu C/ Tiến trình dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ 1: Cho biểu thức: Cả lớp làm bài tập a b a+b 1 hs lên bảng làm A = ab + b + ab − a − ab 1 hs nhận xét a. Rút gọn biểu thức A. b. Tính giá trị của A khi a = 4 + 2 3 , b = 4 − 2 3 c. CMR nếu a a +1 = thì A có giá trị không đổi b b+5 HĐ 2: Cho biểu thức:  x −1 1 8 x   3 x −2  : 1 −  − + A =    3 x +1  9 x − 1 3 x − 1 3 x + 1     a. Rút gọn biểu thức A b. Tính giá trị của biểu thức A khi x = 6+2 5 c. Tìm x khi A = 6 5 HĐ 3: Cho biểu thức A= 15 x − 11 x+2 x −3 + Cả lớp làm bài tập 1 hs lên bảng làm 1 hs nhận xét 3 x −2 1− x − 2 x +3 x +3 Cả lớp làm bài tập 1 hs lên bảng làm 1 hs nhận xét a. Rút gọn biểu thức A b. Tìm x để A = 1 2 c. Tìm x để A đạt giá trị lớn nhất HĐ 4: Hướng dẫn về nhà: - Xem lại những bài đã chữa Làm các bài tập: 103, 104, 105 tr 19+20 SBT Rút kinh nghiệm GV: Lại Thị Ngân Hoa Giáo án tự chọn toán 9 Phòng GD – ĐT TP Phủ Lý Trường THCS Lê Hồng Phong CHỦ ĐỀ 5: HÀM SỐ BẬC NHẤT Tuần 12: TIẾT 23: ĐỊNH NGHĨA – TÍNH CHẤT HÀM SỐ BẬC NHẤT Ngày soạn:…………………… Ngày dạy…………………….. A/ Mục tiêu - HS nắm được ĐN, T/C của hàm số bậc nhất. - Rèn kỹ năng tính toán ngắn gọn chính xác B/ Chuẩn bị: - HS: Ôn DN, TC hàm số bậc nhất - GV: Bảng phụ, phấn màu C/ Tiến trình dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ 1: Trong các hàm số sau, hàm số nào là hàm số bậc nhất? hãy xác định các hệ số a, b và xét xem hàm số nào đồng biến? Hàm số nào nghịch biến? a. y = 3 – 0,5x; b. y = - 1,5x ; c. y = 5 - 2x 2 ; d. y = ( 2 − 1) x + 1 ; e. = 3 ( x − 2 ) ; f. y + 2 = x − 3 HĐ 2: Cho hàm số bậc nhất: y = (m+1) x +5 a.Tìm giá trị của m để hàm số y là hàm số đồng biến b. Tìm giá trị của m để hàm số y là hàm số nghịch biến GV: Lại Thị Ngân Hoa Giáo án tự chọn toán 9 Phòng GD – ĐT TP Phủ Lý Trường THCS Lê Hồng Phong ‘;[’ GV: Lại Thị Ngân Hoa Giáo án tự chọn toán 9 [...]... = (m+1) x +5 a.Tìm giá trị của m để hàm số y là hàm số đồng biến b Tìm giá trị của m để hàm số y là hàm số nghịch biến GV: Lại Thị Ngân Hoa Giáo án tự chọn toán 9 Phòng GD – ĐT TP Phủ Lý Trường THCS Lê Hồng Phong ‘;[’ GV: Lại Thị Ngân Hoa Giáo án tự chọn toán 9 ... bài đã chữa Làm các bài tập: 103, 104, 105 tr 19+ 20 SBT Rút kinh nghiệm GV: Lại Thị Ngân Hoa Giáo án tự chọn toán 9 Phòng GD – ĐT TP Phủ Lý Trường THCS Lê Hồng Phong CHỦ ĐỀ 5: HÀM SỐ BẬC NHẤT Tuần 12: TIẾT 23: ĐỊNH NGHĨA – TÍNH CHẤT HÀM SỐ BẬC NHẤT Ngày soạn:…………………… Ngày dạy…………………… A/ Mục tiêu - HS nắm được ĐN, T/C của hàm số bậc nhất - Rèn kỹ năng tính toán ngắn gọn chính xác B/ Chuẩn bị: - HS: Ôn... Hãy chọn câu trả lời đúng HĐ 3: CM các dẳng thức: Cả lớp làm bài tập 1 hs lên bảng làm a 2 + 3 + 2 − 3 = 6 1 hs nhận xét 4 4 − =8 b (2 − 5 ) 2 (2 + 5 ) 2 Cả lớp làm bài tập 2 4x − 4x + 1 1 hs lên bảng làm HĐ 4: Cho A = 1 hs nhận xét 4x − 2 CM A = 0.5 với x ≠ 0,5 HĐ 5: Hướng dẫn về nhà: - Xem lại những bài đã chữa Làm các bài tập: 100,101,102 tr 19 SBT Rút kinh nghiệm GV: Lại Thị Ngân Hoa Giáo án tự chọn. .. chữa Làm các bài tập: 100,101,102 tr 19 SBT Rút kinh nghiệm GV: Lại Thị Ngân Hoa Giáo án tự chọn toán 9 Phòng GD – ĐT TP Phủ Lý Trường THCS Lê Hồng Phong Tiết 14: BÀI TẬP TỔNG HỢP Ngày soạn…………… Ngaỳ dạy…………… A/ Mục tiêu - HS biến vận dụng các kiến thức của chương 1 để làm bài tập - Rèn kỹ năng tính toán ngắn gọn chính xác B/ Chuẩn bị: - HS: Ôn tập chương 1 - GV: Bảng phụ, phấn màu C/ Tiến trình dạy... dụng các kiến thức của chương 1 để làm bài tập - Rèn kỹ năng tính toán ngắn gọn chính xác B/ Chuẩn bị: - HS: Ôn tập chương 1 - GV: Bảng phụ, phấn màu C/ Tiến trình dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ 1: Nếu x thỏa mãn điều kiện Cả lớp làm bài tập 1 hs lên bảng làm 3 + x = 3 thì x nhận giá trị là 1 hs nhận xét A 0 B 6 C 9 D 36 Hãy chọn câu trả lời đúng HĐ 2: Biểu thức Cả lớp làm bài tập 3− 5 3+... gọn biểu thức A b Tính giá trị của A khi a = 4 + 2 3 , b = 4 − 2 3 c CMR nếu a a +1 = thì A có giá trị không đổi b b+5 HĐ 2: Cho biểu thức:  x −1 1 8 x   3 x −2  : 1 −  − + A =    3 x +1  9 x − 1 3 x − 1 3 x + 1     a Rút gọn biểu thức A b Tính giá trị của biểu thức A khi x = 6+2 5 c Tìm x khi A = 6 5 HĐ 3: Cho biểu thức A= 15 x − 11 x+2 x −3 + Cả lớp làm bài tập 1 hs lên bảng làm 1 ... hàm số nghịch biến GV: Lại Thị Ngân Hoa Giáo án tự chọn toán Phòng GD – ĐT TP Phủ Lý Trường THCS Lê Hồng Phong ‘;[’ GV: Lại Thị Ngân Hoa Giáo án tự chọn toán ... giá trị nguyên HĐ 3: Hướng dẫn nhà: - Xem lại chữa Làm tập: 96 ,97 tr 18 SBT Rút kinh nghiệm GV: Lại Thị Ngân Hoa Giáo án tự chọn toán Phòng GD – ĐT TP Phủ Lý Trường THCS Lê Hồng Phong Tiết 12:... nhận xét HĐ 4: : Hướng dẫn nhà: - Xem lại chữa Làm tập: 98 ,100,103 tr 18+ 19 SBT Rút kinh nghiệm GV: Lại Thị Ngân Hoa Giáo án tự chọn toán Phòng GD – ĐT TP Phủ Lý Trường THCS Lê Hồng Phong Tuần

Ngày đăng: 11/10/2015, 20:10

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w