Bài giảng mẫu giáo 4t chủ đề: Bé yêu thích các đồ dùng trong gia đìnhNội dung chính gồm có:+ Hoạt động phát triển ngôn ngữ: Trẻ kể được truyện cùng cô diễn cảm, thể hiện được ngữ điệu giọng của các nhân vật trong truyện “Cô bé quàng khăn đỏ”.Phát triển ngôn ngữ mạch lạc và khả năng ghi nhớ có chủ định cho trẻ. Rèn khả năng kể truyện diễn cảm cho trẻ.+ Hoạt động học phát triển thẩm mỹ: Trẻ biết phết hồ dán mặt sau và dán xen kẽ hình tròn , hình vuông để trang trí chiếc khăn+ Hoạt động phát triển nhận thức: Trẻ biết quan sát và nói được tên 1 số đồ dùng trong gia đình, rèn luyện kỹ năng ghi nhớ
KÕ ho¹ch ch¨m sãc gi¸o dôc trÎ ( KÕ ho¹ch TuÇn 10 ) Thêi gian thùc hiÖn :Tõ 11/11/2013->15/11/2013 Chñ ®Ò nh¸nh : BÐ Y£U THÝCH C¸C §å DïNG TRONG GIA §×NH Néi dung ho¹t ®éng §ãn trÎ thÓ dôc s¸ng Trß chuyÖn ®Çu tuÇn Thø hai Thø ba Thø t Thø n¨m Thø s¸u 11/11/2013 12/11/2013 13/11/2013 14/11/2013 15/11/2013 1.§ãn trÎ: C« ®ãn trÎ víi th¸i ®é niÒm në, c« trao ®æi víi phô huynh vÒ t×nh h×nh cña trÎ nh¾c trÎ chµo bè mÑ, «ng bµ, c« gi¸o, híng dÉn trÎ cÊt ®å dïng c¸ nh©n vµo níi quy ®Þnh, cho trÎ ch¬i ë c¸c gãc theo ý thÝch cña b¶n th©n. - Trß chuyÖn cïng trÎ vÒ chñ ®Ò “ BÐ yªu thÝch c¸c ®å dïng trong gia ®×nh?”. 2. ThÓ dôc s¸ng: ThÓ dôc theo nh¹c * Khởi động: Trẻ làm động tác khởi động xoay khớp cổ tay cổ chân, xoay khớp bả vai, xoay khớp đầu gối.... * Trọng động: Tập bài tập thể dục nhịp điệu cùng toàn trường * Hồi tĩnh : Chơi các trò chơi * C« cïng trÎ: - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ gia ®×nh, tªn, së thÝch cña c¸c thµnh viªn trong gia ®×nh, nhu cÇu gia ®×nh. Tªn c«ng viÖc, nghÒ nghiÖp cña c¸c thµnh viªn trong gia ®×nh..... - Trß chuyÖn cïng trÎ vÒ ng«i nhµ cña bÐ, c¸c ®å dïng trong gia ®×nh, mèi quan hÖ cña mäi ngêi trong gia ®×nh, dinh dìng cÇn thiÕt cña gia ®×nh m×nh.... Thø hai LV PT ng«n ng÷ ( V¨n häc) Ho¹t ®éng häc Ho¹t ®éng ngoµi trêi TruyÖn : C« bÐ quµng kh¨n ®á - QS cã chñ ®Ých: NhÆt l¸ vµng r¬i vµ gÊp thµnh c¸i lµn - VËn ®éng: T×m ®óng nhµ - Ch¬i tù do: Thø ba Thø t LV PT nhËn thøc LV PT nhËn thøc (KPKH)& ( To¸n) LV PT thÈm mü (t¹o h×nh) KPKH: Mét sè ®å Gép vµ t¸ch nhãm dïng gia ®×nh ®èi tîng cã sè lîng TH: Trang trÝ chiÕc 3 vµ ®Õm kh¨n ( §Ò tµi) - QS cã chñ ®Ých: Trß chuyÖn vÒ mét sè ®å dïng trong gia ®×nh bÐ - VËn ®éng : ChuyÒn bãng qua ®Çu Thø n¨m LV PT thÈm mü (¢m nh¹c) D¹y h¸t: Ba ngän nÕn lung linh Nghe h¸t : NiÒm vui gia ®×nh TC : Tai ai tinh - QS cã chñ ®Ých: - QS cã chñ ®Ých: §ãng kÞch “ c« bÐ Quan s¸t vµ trß chuyÖn vÒ thêi tiÕt quµng kh¨n ®á” - VËn ®éng: Rång r¾n lªn - VËn ®éng: Sãi ¬i m©y ngñ µ - Ch¬i tù do: - Ch¬i tù do: TrÎ tù chän Thø s¸u LV PT thÓ chÊt ( ThÓ dôc) Trên theo híng th¼ng 1,5m - 2m Trß ch¬i: Cíp cê - QS cã chñ ®Ých: Quan s¸t s©n trêng - VËn ®éng: Hoa kÕt tr¸i - Ch¬i tù do: Ch¬i nhµ chßi, ch¬i ngùa Vui ch¬i ngoµi trêi - Ch¬i tù do: víi vßng, bãng, Ch¬i ngùa sái, phÊn vµ c¸c ®å ch¬I ngoµi trêi. Tªn gãc Ho¹t ®éng gãc Gãc ph©n vai - Trß ch¬i gia ®×nh ( tæ chøc sinh nhËt, tæ chøc 1 b÷a ¨n trong gia ®×nh..) - Trß ch¬i b¸n hµng Gãc häc tËp - Xem tranh, ¶nh vÒ gia ®×nh. T« mµu vë chñ ®Ò gia ®×nh Gãc x©y dùng X©y dùng nhµ Ho¹t Ch¬i víi ®å ch¬i, cê, n¬. ChuÈn bÞ Kü n¨ng cña trÎ - §å dïng gia ®×nh: Bµn, ghÕ, cèc, b¸t.... - C« trß chuyÖn cïng trÎ vÒ c«ng viÖc cña c¸c - §å ch¬i cöa hµng: Hoa qu¶, ®å dïng gia vai ch¬i, ph©n vai ch¬i cho trÎ. ®×nh - TrÎ nhËp vai vµ thÓ hiÖn ®îc c¸c vai ch¬i trong trß ch¬i gia ®×nh, cöa hµng, nãi ®îc c¸c c«ng viÖc cña c¸c vai ch¬i. - Tranh, ¶nh, vë chñ ®Ò gia ®×nh - C« vµ trÎ cïng nhau trß chuyÖn vÒ c¸c néi dung trong tranh vµ cho trÎ quan s¸t tranh theo chñ ®Ò - TrÎ biÕt c¸ch gië tranh, quan s¸t vµ nãi ®îc c¸c h×nh ¶nh cã trong tranh. - C« ph©n vai ch¬i vµ chän ra nh÷ng trÎ thî c¶. - C¸c khèi mót xèp, g¹ch x©y dùng, h×nh - TrÎ lùa chän c¸c nguyªn liÖu s½n cã ®Ó x©y häc m« h×nh nhµ( C« ®ãng vai trß híng dÉn vµ ®µm - Que, hét h¹t tho¹i cïng trÎ vÒ c¸ch x©y” Gãc nghÖ thuËt - C« híng dÉn vµ ®µm tho¹i cïng trÎ vÒ kü - NÆn ngêi th©n - §Êt nÆn, b¶ng.. n¨ng nÆn. Sau ®ã c« ph¸t ®å dïng cho trÎ nÆn. - X¾c x«, trèng, thanh gâ… trong gia ®×nh - giíi thiÖu trÎ lªn h¸t vµ biÓu diÔn c¸c bµi h¸t - H¸t vµ biÓu diÔn vÒ chñ ®Ò gia ®×nh ( C« chó ý söa sai, ®éng viªn c¸c bµi h¸t vÒ chñ trÎ ) ®Ò “ Gia ®×nh” - C« cho trÎ vÒ gãc giao nhiÖm vô kh¸m ph¸ Gãc thiªn nhiªn: - C©y c¶nh, x«, chæi, kÐo ..... khoa häc, cho trÎ t×m tßi, kh¸m ph¸ theo kh¶ Ch¨m sãc bån n¨ng cña m×nh hoa, c©y c¶nh * VËn ®éng nhÑ sau khi ngñ dËy : TrÎ ngñ dËy ®i cÊt gèi gän gµng, vËn ®éng tù do nhÑ nhµng theo nh¹c cña bµi h¸t : Ba ngän nÕn lung linh ®éng chiÒu RÌn nÒn nÕp thãi quen vÖ sinh. Thùc hiÖn vë chñ ¤n KTS: Gia ®×nh Vui ch¬i t¹i gãc. Thùc hiÖn vë to¸n - VÖ sinh cuèi ®Ò theo yªu cÇu cña cña BÐ Ch¬i c¸c trß ch¬i theo yªu cÇu cña bµi tuÇn bµi. d©n gian: KÐo ca lõa - Nªu g¬ng bÐ xÎ, xØa c¸ mÌ ngoan. - TiÕp tôc rÌn cho trÎ thãi quen tù phôc vô m×nh ( Uèng níc, xóc c¬m, cÊt ®å dïng c¸ nh©n ®óng n¬i qui ®Þnh, ®i vÖ sinh ®óng n¬i qui ®Þnh.) - TiÕp tôc rÌn nÒ nÕp chµo hái lÔ phÐp, ®óng lóc , ®óng chç. - TiÕp tôc rÌn nÒ nÕp cho trÎ nhËn biÕt c¸c ký hiÖu trªn ®å dïng c¸ nh©n. - RÌn kü n¨ng chµo hái ®óng lóc, ®óng chç cho trÎ. - Phèi hîp víi phô huynh tiªn v¸c xin RUBENLA, SëI cho trÎ Thứ 2 ngày 11 tháng 11 năm 2013 HOẠT ĐỘNG HỌC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Văn học: Truyện “Cô bé quàng khăn đỏ” I. Mục đích yêu cầu: 1.Kiến thức : Trẻ nhớ tên truyện Cô bé quàng khăn đỏ, chuyện cổ tích nước ngoài, hiểu nội dung câu truyện,nhớ các nhân vật trong chuyện, nắm được trình tự nội dung truyện 2.Kỹ năng Trẻ kể được truyện cùng cô diễn cảm, thể hiện được ngữ điệu giọng của các nhân vật trong truyện “Cô bé quàng khăn đỏ”.Phát triển ngôn ngữ mạch lạc và khả năng ghi nhớ có chủ định cho trẻ. Rèn khả năng kể truyện diễn cảm cho trẻ 3.Thái độ : Gi¸o dôc trÎ ngoan, biÕt v©ng lêi, quan t©m, ch¨m sãc ngêi th©n trong gia ®×nh II. Chuẩn bị: + Đồ dùng của cô: - Giáo án điện tử mang nội dung câu truyện “Cô bé quàng khăn đỏ” - Băng nhạc có bài hát “ Cháu yêu bà” + Đồ dùng của trẻ: - Ghế ngồi ( Đủ cho trẻ ) III. Cách tiến hành: Hoạt động của cô *HĐ1: Trò chuyện - gây hứng thú: - Cô cho trẻ xem 1 đoạn phim về cô bé quàng khăn đỏ.Cô giáo hỏi các con có muốn biết chuyện gì sẽ sảy ra tiếp theo với cô bé này không? Các con ạ! Có một cô bé được mẹ giao nhiệm vụ mang bánh đến thăm bà nhưng cô bé đã không nghe lời mẹ dặn nên chút nữa là bị chó sói ăn thịt đấy. Vậy câu truyện sảy ra như thế nào các con cùng lắng nghe câu truyện " Cô bé quàng khăn đỏ" nhé! *HĐ2 : Nội dung chính - Cô kể diễn cảm lần1 ( không dùng tranh minh hoạ) + Chúng mình vừa nghe câu truyện gì? + Trong câu truyện có những nhân vật nào? - Vậy chúng mình cùng xem câu truyện này trên băng hình nhé + Tại sao cô bé lại được gọi là cô bé quàng khăn đỏ? + Mẹ cô bé bảo cô bé làm gì? Cô bé có nghe lời mẹ dặn không? ( chi tiết nào nói lên cô bé không nghe lời mẹ dặn?) + Cô bé đã gặp ai đầu tiên? + Sóc đã nói gì với cô bé? + Ngoài Sóc ra cô bé còn gặp ai nữa? + Chó sói đã hỏi cô bé điều gì? + Cô bé đã trả lời ra sao? Và lúc đó chó sói đã nghĩ gì? + Nó lại hỏi cô bé điều gì nữa? Cô bé đã trả lời ntn? + Khi nghe cô bé nói như vậy chó sói đã làm gì? + Lúc cô bé đến nhà bà điều gì đã xảy ra? + Cô bé đã hổi gì về bà? + Chó sói trả lời ntn? + Chó sói đã làm gì? + Ai đã cứu bà và cô bé? Cứu như thế nào? + Vậy các con có nghe lời bà và bố mẹ không? + Nghe lời ông bà bố mẹ chúng ta phải làm gì? ( Các con phải ngoan, không được chạy ra đường. Nếu chúng ta chạy ra đường thì sẽ bị bắt cóc, bị tai nạn giao thông đấy. Chúng ta còn bé nên đi đâu cũng phải đi cùng người lớn) Hoạt động của trẻ - Trẻ xem, lắng nghe và trả lời. - Trẻ trả lời tên câu chuyện “Cô bé quàng khăn đỏ”. - Trong chuyện có cô bé khăn đỏ, mẹ, bà, chó sói, bác thợ săn, con sóc. - Vì cô bé được bà tặng chiếc khăn màu đỏ, đi đâu cô bé cũng quàng chiếc khăn đó - Mẹ bảo khăn đỏ đưa bánh cho bà.Cô không nghe lời mẹ dặn - Cô gặp con sóc đầu tiên - Sói hỏi cô bé đi đâu - Cô bé trả lời: Tôi đem bánh đến cho bà, nhà bà tôi ở bên kia núi, ngôi nhà có cây sồi to trước của ý - Tối nhà bà thì bà cô bé bị chó sói nuốt vào bụng, chó sói giả làm bà và nằm trên giường. - Bác thợ săn đã cứu bà và khăn đỏ + cả lớp kể chuyện - Vậy bây giờ chúng mình cùng thi kể lại câu truyện " Cô bé quàng khăn đỏ" nào! + Cho cả lớp kể chuyện + Cho cá nhân kể cùng tranh + Cho cả lớp ( chia tổ): 1 tổ vào vai cô bé; 1 tổ đóng vai Sóc; 1 tổ vai mẹ; 1 tổ bác thợ... * KÕt thóc: C« vµ trÎ cïng nhau biÓu diÔn bµi h¸t “ Ch¸u yªu bµ” vµ ra ch¬i + cá nhân kể cùng tranh + cả lớp ( chia tổ): 1 tổ vào vai cô bé; 1 tổ đóng vai Sóc; 1 tổ vai mẹ; 1 tổ bác thợ săn... Thứ 3 ngày 12 tháng 11 năm 2013 HOẠT ĐỘNG HỌC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ TIẾT 1. Tạo hình : Trang trÝ chiÕc kh¨n ( Tiết đề tài) I. Mục đích yêu cầu: 1.Kiến thức : + KiÕn thøc: - TrÎ biÕt c¸ch phÕt hå vµo mÆt sauvµ d¸n xen kÏ h×nh trßn, h×nh vu«ng ®Ó trang trÝ chiÕc kh¨n 2.Kỹ năng - RÌn kü n¨ng phÕt hå, d¸n cho trÎ. 3.Thái độ - Gi¸o dôc trÎ ngoan, biÕt gi÷ g×n s¶n phÈm, röa tay sau khi häc bµi xong II. Chuẩn bị: + §å dïng cña c«: - Tranh mÉu cña c« - H×nh trßn, vu«ng ®· c¾t s½n - Gi¸ treo tranh + §å dïng cña trÎ: - Vë t¹o h×nh, hå d¸n - Bµn nghÕ ngåi III. Cách tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1:Trò chuyện, gây hứng thú C« cho trÎ h¸t bµi h¸t “ C¶ nhµ th¬ng nhau” vµ ®µm tho¹i qua néi dung bµi h¸t §Ó ®«i tay cña c¸c con khÐo lÐo d¸n ®îc ®Ñp h¬n, h«m nay c« sÏ d¹y c¸c con d¸n trang trÝ chiÕc kh¨n nhÐ! * Hoạt động 2: Nội dung chính C« ®a mÉu c« ®· d¸n ra cho trÎ quan s¸t : Vµ hái trÎ : Bøc tranh c« ®· d¸n ®Ñp kh«ng, c« dïng nh÷ng h×nh g× ®Ó d¸n? Mµu g×? B©y giê c« sÏ d¸n cho c¸c con xem nhÐ: Võa d¸n c« võa nãi: Tríc tiªn c« cÇm h×nh vu«ng, h×nh trßn dïng b«ng t¨m chÊm hå vµ phÕt lªn mÆt sau cña h×nh trßn vµ h×nh vu«ng vµ d¸n vµo vë, khi d¸n c« ®Ó c©n ®èi vµo viÒn chiÕc kh¨n c« d¸n xen kÏ c¸c h×nh trßn vµ h×nh vu«ng víi nhau vµ miÕt cho ph¼ng . B©y giê c¸c con h·y dïng nh÷ng ®«i bµn tay khÐo lÐo cña m×nh ®Ó d¸n trang trÝ ®îc chiÕc kh¨n thËt ®Ñp nµo! * TrÎ thùc hiÖn: C« ph¸t ®å dïng cho trÎ thùc hiÖn: C« quan s¸t, híng dÉn, ®µm tho¹i cïng trÎ vÒ c¸ch d¸n. trong khi trÎ thùc hiÖn. C¸c con ®ang d¸n g× ®©y? muèn d¸n trang trÝ ®îc chiÕc kh¨n th× con ph¶i lµm g×? * NhËn xÐt s¶n phÈm: C« trng bµy s¶n phÈm cña trÎ vµ gäi 1, 2 trÎ lªn giíi thiÖu s¶n phÈm cña m×nh, nhËn xÐt s¶n phÈm cña b¹n thÝch hay kh«ng thÝch? V× sao? Sau ®ã c« nhËn xÐt chung c¶ líp, c¸ nh©n trÎ. §éng viªn nh÷ng trÎ cã s¶n phÈm cha hoµn thiÖn. + Gi¸o dôc: Kh«ng bÎ mµu, biÕt gi÷ g×n s¶n phÈm cña m×nh. Yªu th¬ng vµ v©ng lêi c¸c thµnh viªn trong gia ®×nh. * Hoạt động 3.Kết thúc: Cô cho trẻ hát bài hát “ Bố là tất cả” sau đó nhận xét tiết học và chuyển sang hoạt động khác - Trẻ trò chuyện cùng cô - Trẻ trả lời theo năng lực của mình. 1-2 trẻ khá trả lời. - 4 -5 trẻ trung bình trả lời - Trẻ quan sát tranh mẫu và nhận xét - Trẻ thực hiện.biết giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn, tô màu không chờm ra ngoài, biết kết hợp các màu đẹp mắt. - trẻ hát bài hát “ Bố là tất cả” HOẠT ĐỘNG HỌC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC TIẾT 2 : MTXQ: Một số đồ dùng trong gia đình I. Môc ®Ých yªu cÇu: + KiÕn thøc: - TrÎ biÕt quan s¸t vµ nãi ®îc tªn mét sè ®å dïng gia ®×nh, biÕt ®Æc ®iÓm c«ng dông, chÊt liÖu cña mét sè ®å dïng trong gia ®×nh nh ( B¸t, th×a, cèc, ca, Êm + Kü n¨ng: - RÌn kü n¨ng quan s¸t, ghi nhí, lêi nãi m¹ch l¹c cho trÎ. + Th¸i ®é: - TrÎ gi÷ g×n c¸c ®å dïng, ®å ch¬i trong gia ®×nh II. ChuÈn bÞ: + §å dïng cña c«: - B¸t, cèc thuû tinh, Êm, th×a...b»ng vËt thËt + §å dïng cña trÎ: - L« t« c¸c ®å dïng trªn III. C¸ch tiÕn hµnh: Ho¹t ®éng cña c« * Ho¹t ®éng 1: C« cho trÎ ®äc bµi th¬ “ C¸i b¸t xinh xinh”, ®µm tho¹i qua néi dung bµi th¬ vµ híng trÎ vµo bµi. * Ho¹t ®éng 2: C« chia lớp thành 4 nhóm, phát cho mỗi tổ 1 đồ dùng cho trÎ quan s¸t nh÷ng ®å dïng trong gia ®×nh : B¸t ,th×a,cèc,Êm... - C« lÇn lît ®a ®å dïng ®· chuÈn bÞ s½n , cho trÎ quan s¸t vµ mời đại diện mỗi tổ lên trình bày: + Quan s¸t c¸i cèc: §©y lµ c¸i g×? C¸i cèc cã ®Æc ®iÓm g×? Nã lµm b»ng chÊt liÖu g×? Cèc dïng ®Ó lµm g×? Ngoµi cèc ra cßn g× ®Ó uèng n÷a? ( ly, t¸ch, chÐn, ca..) - Ngoµi cèc thuû tinh rÊcc con cßn biÕt nh÷ng lo¹i cãc lµm b»ng nh÷ng chÊt liÖu nµo? ( nhùa, sø, inèc..) + Quan s¸t c¸i Êm: §©y lµ c¸i g×? Êm nµy cã ®Æc ®iÓm g×? C¸i Êm dïng ®Ó lµm g×? Vµ lµm b»ng chÊt liÖu g×? C¸c con cßn biÕt c¸c lo¹i Êm lµm b»ng nh÷ng chÊt liÖu nµo? ( sø, inèc, nh«m..) + Quan s¸t c¸i b¸t: §©y lµ c¸i g×? C¸i b¸t nµy cã ®Æc ®iÓm g×? C¸i b¸t dïng ®Ó lµm g×? Lµm b»ng chÊt liÖu g×? Ngoµi b¸t sø ra cßn cã nh÷ng lo¹i b¸t lµm b»ng chÊt g× kh¸c n÷a? ( nh«m,inèc,nhùa..) Ngoµi b¸t ra cßn cã nh÷ng ®å dïng g× còng cã thÓ dïng ®ùng thøc ¨n? ( b¸t to, ®Üa, ©u...) + Quan s¸t c¸i th×a: §©y lµ c¸i g×? Cã ®Æc ®iÓm g×? Dïng ®Ó lµm g×? §îc lµm b»ng chÊt liÖu g×? Khi sö dông c¸c lo¹i ®å dïng nµy c¸c con ph¶i lµm g× ? V× sao? ( Khi trÎ quan s¸t c« chó ý cho trÎ ®îc tri gi¸c b»ng tay tõng ®å vËt) - TÊt c¶ c¸c ®å dïng nµy ®Òu lµ ®å dïng trong ¨n uèng h»ng ngµy , nh÷ng ®å vËt nµy ®Òu cÇn thiÕt víi mçi gia ®×nh. V× vËy khi sö dông chóng m×nh ph¶i nh thÕ nµo? - Cho trÎ so s¸nh c¸i b¸t víi c¸i Êm gièng vµ kh¸c nhau ë ®iÓm nµo? * So s¸nh : B¸t to-b¸t con, + Gièng nhau : §Òu lµm b»ng sø ,®Òu lµ ®å dïng trong gia ®×nh ,dÔ vì + Kh¸c nhau: B¸t con dïng ®Ó ¨n c¬m, b¸t to dïng ®Ó ®ùng thøc ¨n, canh...... Ho¹t ®éng cña trÎ - TrÎ trß chuyÖn cïng c« - TrÎ quan s¸t - TrÎ quan s¸t vµ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi - TrÎ tr¶ lêi c¸c c©u hái cña c« - TrÎ tr¶ lêi c¸c c©u hái cña c« - TrÎ tr¶ lêi c¸c c©u hái cña c« - TrÎ tr¶ lêi c¸c c©u hái cña c« - TrÎ so s¸nh - TrÎ kÓ - TrÎ l¾ng nghe + C« më réng: Ngoµi nh÷ng ®å dïng trong ¨n uèng ra c¸c con cßn biÕt nh÷ng ®å dïng nµo n÷a? Gäi 2, 3 trÎ kh¸c kÓ - §Ó ®å dïng trong gia ®×nh lu«n bÒn ®Ñp chóng ta ph¶i lµm g×? C« gi¸o dôc trÎ ph¶i biÕt gi÷ - TrÎ ch¬i trß ch¬i g×n ®å dïng trong gia ®×nh * Trß ch¬i: + Chän l« t« theo yªu cÇu cña c« Cho trÎ ch¬i chän tranh l« t« theo yªu cÇu cña c« - TrÎ l¾ng nghe vµ tr¶ lêi - C« chia ræ cho trÎ trong ®ã cã nh÷ng ®å dïng, c« nãi tªn ®å dïng g× th× trÎ gi¬ ®å dïng ®ã lªn. - TrÎ h¸t vµ ra ch¬i * KÕt thóc: C« vµ trÎ h¸t bµi h¸t “ Ba ngän nÕn lung linh” vµ ra ch¬i Thứ 4 ngày 13tháng 11 năm 2013 HOẠT ĐỘNG HỌC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Toán :Gép vµ t¸ch nhãm ®èi tîng cã sè lîng 3 vµ ®Õm 1. Môc ®Ých yªu cÇu: + KiÕn thøc: - TrÎ biÕt gép, t¸ch mét nhãm cã 3 ®èi tîng thµnh 2 nhãm nhá vµ ®Õm. NhËn biÕt ®îc sè thø tù trong ph¹m vi 3, trÎ nhËn biÕt ®îc sè 3 lµ sè thø tù ®øng thø 3 trong d·y sè tõ 1 ®Õn 10. Cñng cè kü n¨ng ®Õm cho trÎ + Kü n¨ng: - RÌn kü n¨ng gép 2 nhãm vµ t¸ch thµnh 2 nhãm cho trÎ. + Th¸i ®é: - Gi¸o dôc trÎ cã ý thøc trong líp häc, yªu quý vµ b¶o vÖ ng«i nhµ cña m×nh 2. ChuÈn bÞ: + §å dïng cña c«: - 3 bé gái, 3 bông hoa - H¹t ng« + §å dïng cña trÎ: - Gièng c« kÝch thíc nhá h¬n - Mét sè ®å dïng ®å ch¬i cã sè lîng 3 3. C¸ch tiÕn hµnh: Ho¹t ®éng cña c« Ho¹t ®éng cña trÎ * Ho¹t ®éng 1: C« cho trÎ h¸t vµ biÓu diÔn bµi h¸t “ Nhµ cña t«i:, ®µm tho¹i qua néi dung bµi - TrÎ h¸t vµ trß chuyÖn cïng h¸t vµ giíi thiÖu vµo bµi. c« *Ho¹t ®éng 2: + PhÇn 1 : ¤n: NhËn biÕt sè lîng 3. Ch÷ sè 3 - C« gäi trÎ lªn t×m c¸c nhãm ®å dïng, ®å ch¬i cã sè lîng 3 ë xung quanh líp vµ g¾n sè t¬ng øng. Gäi 2,3 trÎ ( C« vµ trÎ cïng nhau kiÓm tra l¹i) + PhÇn 2 : Gép vµ t¸ch nhãm ®èi tîng cã sè lîng 3 vµ ®Õm - C« cho trÎ xÕp 3 bé gái 1 bªn lµ 1 vµ 1 bªn lµ 2 vµ hái trÎ: Hai nhãm bé gái nh thÕ nµo víi nhau? Mçi nhãm lµ mÊy? - Cho trÎ gép 2 nhãm bé gái l¹i víi nhau vµ ®Õm 1.2.3 - Sau ®ã cho trÎ xÕp 1 bông hoa bªn trªn, 2 bông hoa bªn díi hái trÎ: Nhãm bông hoa bªn trªn vµ nhãm bông hoa bªn díi cã mÊy? Gép 2 nhãm hoa bªn trªn vµ bªn díi l¹i víi nhau th× cã mÊy bông hoa? - Sau ®ã c« cho trÎ t¸ch nhãm hoa theo yªu cÇu t¬ng tù nh nhãm bé gái. C« nãi cã 3 bông hoa t¸ch ra thµnh 2 nhãm 1 nhãm lµ 1vµ 1 nhãm lµ 2 ( 1 víi 2 lµ 3). VËy 1 bông hoa gép víi 2 bông hoa lµ mÊy bông hoa? - C« chèt l¹i: Muèn t¸ch 3 bông hoa ra lµm 2 phÇn th× kÕt qu¶ lµ mçi phÇn cã mÊy bông hoa. Vµ khi gép l¹i th× kÕt qu¶ chóng ta cã nh ban ®Çu lµ mÊy ng«i nhµ - C« nãi cho trÎ biÕt ý nghÜa cña c¸c con sè 3 lµ thø tù ®øng thø 3 trong d·y sè tõ 1 ®Õn 10 + PhÇn 3: LuyÖn tËp: Sau ®ã c« cho trÎ t¸ch gép nhãm cã sè lîng 3 xung quanh líp thµnh 2 nhãm theo yªu cÇu cña c«. *Trß ch¬i : TËp tÇm v«ng C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i, c¸ch ch¬i cho trÎ nghe : C« ph¸t cho mçi b¹n 3 h¹t ng« c« ch¸u m×nh cïng ch¬i trß ch¬i “ TËp tÇm v«ng” khi c« nãi t¸ch 2 nhãm th× c¸c con chia 3 h¹t na ra hai tay cßn khi c« nãi gép 2 nhãm th× c¸c con gép 3 h¹t na l¹i víi nhau thµnh mét nhãm. Sau ®ã c« cho trÎ ch¬i trß ch¬i 3 - 4 lÇn. * KÕt thóc: C« nhËn xÐt trß ch¬i vµ híng trÎ ra ch¬i theo néi dung bµi d¹y. - TrÎ thùc hiÖn - nhãm trªn cã 1, nhãm díi cã 2 - TrÎ thùc hiÖn vµ ®Õm - Cã 3 ng«i nhµ - TrÎ l¾ng nghe - TrÎ l¾ng nghe - TrÎ thùc hiÖn - Líp ch¬i trß ch¬i - TrÎ l¾ng nghe vµ ra ch¬i Thứ 5 ngày 14 tháng 11 năm 2013 HOẠT ĐỘNG HỌC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Âm nhạc: Dạy hát: Ba ngọn nến lung linh Nghe hát : Niềm vui gia đình Trò chơi : Tai ai tinh I. Mục đích yêu cầu 1.Kiến thức: Trẻ nhớ tên bài hát, tác giả bài hát, thuộc và hát đúng giai điệu, hát rõ lời bài hát “ ba ngọn nến lung linh” sáng tác Ngọc Lễ, lắng nghe cô hát bài hát “ niềm vui gia đình”. Chơi tốt trò chơi “ tai ai tinh ” 2.Kỹ năng: Phát triển ngôn ngữ, tai nghe. Trẻ yêu thích ca hát, thích biểu diễn cho trẻ 3.Thái độ: Giáo dục trẻ ngoan, biết yêu thương các thành viên trong gia đình. II. Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ bài hát. - Xắc xô, đàn. III. Cách tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *Hoạt đông 1: Gây hứng thú Cô cho trẻ quan sát 1 chiếc bánh có 3 ngọn nến, cô hỏi trẻ các con nhìn chiếc bánh và có liên tưởng - Trẻ nghe câu chuyện, trò tới bài hát gì mà các con đã từng nghe không? chuyện cùng cô Vậy giờ âm nhạc hôm nay cô sẽ dạy các con hát bài hát này nhé *Hoạt động 2: Nội dung chính: +Dạy hát- vận động: Gia đình gấu Cô giới thiệu tên bài hát và tác giả bài hát - Bài hát ba ngọn nến lung Cô hát cho trẻ nghe lần 1 (Hỏi tên bài hát, tên tác giả bài hát) linh”, tác giả Ngọc lễ Cô hát cho trẻ nghe lần 2. Giảng nội dung bài hát: Bài hát nói về 1 gia đình hạnh phúc, người ba được ví như cây nến - Trẻ lắng nghe và quan vàng, mẹ được ví như cây nến xanh, con là cây nến hồng.cả 3 ngọn nến lung linh thắp sánh nên sát cô phân tích động tác tình yêu của gia đình. múa - Trẻ thực hiện: - Cô cho cả lớp hát tập thể 3 lần. - Trẻ hát tập thể. - Cô cho tổ, nhóm trẻ lên hát cùng cô. - Trẻ hát theo tổ, tốp. - Cô cho cá nhân hát (Cô chú ý sửa sai cho trẻ) - Trẻ hát cá nhân. * Giáo dục: Giáo dục trẻ ngoan, thương yêu các thành viên trong gia đình. + Nghe hát : Niềm vui gia đình - Trẻ lắng nghe và trả lời - Cô cho trẻ xem bức tranh về 1 gia đình hạnh phúc, cô hỏi trẻ bức tranh nói lên điều gì..Cô giới thiệu vào bài : Bức tranh nói về tình cảm gia đình, về tình yêu của cha mẹ dành cho con cái.Sau - Trẻ lắng nghe và hưởng đây xin mời lớp mình hãy lắng nghe bài hát “ niềm vui gia đình” nhé ứng theo nhạc bài hát Cô hát lần 1. Hỏi tên bài hát. Giai điệu bài hát Cô hát lần 2 giảng nội dung bài hát: Tổ ấm gia đình không có gì sánh được, gia đình mãi mãi trong ký ức của mọi người vì nơi đó có bao nhiêu niềm vui nỗi buồn. Tình thương của mẹ và lời cha dặn cmootj mai vững bước đưa con vào đời. Lần 3 cô cùng trẻ hát bài hát + Trò chơi: Tai ai tinh : Cô chuẩn bị các nhạc cụ, dụng cụ âm nhạc.Cô mời 1 trẻ lên sử dụng dụng cụ âm nhạc đó mà các trẻ bên dưới không nhìn tháy,Trẻ bên dưới phải lắng nghe và đoán xem đó là âm thanh của dụng cụ âm nhạc nào. - Cô cho trẻ chơi 3 -4 lần. *Hoạt động 3. Kết thúc: Cô nhận xét trò chơi và cho trẻ ra chơi ngoài trời. - Trẻ hát cùng cô - Trẻ lắng nghe và chơi trò chơi đúng luật, đoán đúng dụng cụ âm nhạc Thứ 6 ngày 15 tháng 11 năm 2013 HOẠT ĐỘNG HỌC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Thể dục: VĐCB: Trên theo híng th¼ng 1,5m - 2m Trò chơi: Cíp cê I. Mục đích yêu cầu: 1.Kiến thức: TrÎ biÕt phèi hîp ch©n nä tay kia ®Ó trườn theo hướng thẳng. TrÎ høng thó ch¬i trß ch¬i, hiÓu luËt ch¬i vµ ch¬i tèt trß ch¬I cướp cờ 2. Kü n¨ng: - RÌn kü n¨ng ch¹y, nhanh, m¹nh, khÐo vµ sù dÎo dai cho trÎ 3. Th¸i ®é: - Gi¸o dôc trÎ ngoan cã ý thøc trong giê häc II. Chuẩn bị: §å dïng cña c«: - M« h×nh nhµ bóp bª - V¹ch chuÈn, cờ đuôi neo - S©n tËp b»ng ph¼ng + §å dïng cña trÎ: - QuÇn ¸o trÎ gän gµng 3. C¸ch tiÕn hµnh: Ho¹t ®éng cña c« *Khëi ®éng: C« cho trÎ lµm ®oµn tµu võa ®i võa h¸t bµi h¸t “ Mét ®oµn tµu” ®i thµnh vßng trßn vµ ®i c¸c kiÓu ®i ( §i chËm, ®i nhanh, ®i b×nh thêng) vµ chuyÓn thµnh ®éi h×nh hµng däc sang hµng ngang * Träng ®éng: + BTPTC:C¶ líp dµn thµnh 3 hµng ngang, mçi b¹n c¸ch nhau mét s¶i tay + §éng t¸c tay: Hai tay thay nhau quay däc th©n ( 2 lÇn x 8 nhÞp) + §éng t¸c ch©n: §øng nhón ch©n, khuþu gèi ( 2 lÇn x 8 nhÞp) + §éng t¸c bông: Ngåi cói vÒ tríc ( 2 lÇn x 8 nhÞp) + §éng t¸c bËt: Nh¶y bËt tai chç ( 2 lÇn x 8 nhÞp) + V§CB: Bµi: Trên theo híng th¼ng 1,5 - 2 m C« lµm mÉu lÇn 1 toµn phÇn C« lµm mÉu lÇn 2 ( Cã ph©n tÝch ®éng t¸c) Khi cã hiÖu lÖnh chuÈn bÞ 2 ch©n c« ®øng s¸t v¹ch, khi cã hiÖu lÖnh “ Trên” hai tay c« chèng xuèng sµn sau ®ã ¸p s¸t ngêi xuèng sµn nhµ ®Ó trên, khi trên m¾t c« nh×n th¼ng vµ phèi hîp ch©n nä tay kia ®Ó trên. C« gäi 1, 2 trÎ lªn tËp mÉu Ho¹t ®éng cña trÎ -TrÎ khëi ®éng, ®i c¸c kiÓu ®i cïng c« - TrÎ tËp c¸c ®éng t¸c cïng c« - TrÎ chó ý quan s¸t - TrÎ l¾ng nghe vµ quan s¸t + S¬ ®å tËp: x x x x x x x X 1,5 - 2m *TrÎ thùc hiÖn: C¸ nh©n tõng trÎ x x x x x x Hai tæ thi ®ua nhau tËp ( C« chó ý söa sai cho trÎ) C« gäi 1 trÎ thùc hiÖn thuÇn thôc lªn thùc hiÖn l¹i bµi tËp. C« hái trÎ tªn vËn ®éng? - TrÎ thùc hiÖn * Gi¸o dôc : Muèn cho c¬ thÓ khoÎ m¹nh c¸c con ph¶i lµm g×? ¨n uèng nh thÕ nµo? + TCV§: cướp cờ - TrÎ chó ý l¾ng nghe vµ C« giíi thiÖu c¸ch ch¬i : C« chia lớp thành 2 đội. Từng bạn trong đội chạy lên phía cờ và chạy về ch¬i TC hàng đập tay vào bạn tiếp theo để bạn tiếp theo chạy lên, bạn cuối cùng là người lấy cờ.trong 2 đội đội nào lấy được cờ thì đội đó giành chiến thắng. C« cho trÎ ch¬i 3 - 4 lÇn * Håi tÜnh: C« cho trÎ ®i nhÑ nhµng xung quanh s©n trêng 2 - 3 vßng vµ ra ch¬i. - TrÎ l¾ng nghe ®i nhÑ nhµng vµ ra ch¬i. [...]... mạnh, khéo và sự dẻo dai cho trẻ 3 Thái độ: - Giáo dục trẻ ngoan có ý thức trong giờ học II Chun b: Đồ dùng của cô: - Mô hình nhà búp bê - Vạch chuẩn, c uụi neo - Sân tập bằng phẳng + Đồ dùng của trẻ: - Quần áo trẻ gọn gàng 3 Cách tiến hành: Hoạt động của cô *Khởi động: Cô cho trẻ làm đoàn tàu vừa đi vừa hát bài hát Một đoàn tàu đi thành vòng tròn và đi các kiểu đi ( Đi chậm, đi nhanh, đi bình thờng)... trẻ lên tập mẫu Hoạt động của trẻ -Trẻ khởi động, đi các kiểu đi cùng cô - Trẻ tập các động tác cùng cô - Trẻ chú ý quan sát - Trẻ lắng nghe và quan sát + Sơ đồ tập: x x x x x x x X 1,5 - 2m *Trẻ thực hiện: Cá nhân từng trẻ x x x x x x Hai tổ thi đua nhau tập ( Cô chú ý sửa sai cho trẻ) Cô gọi 1 trẻ thực hiện thuần thục lên thực hiện lại bài tập Cô hỏi trẻ tên vận động? - Trẻ thực hiện * Giáo dục :... lớp dàn thành 3 hàng ngang, mỗi bạn cách nhau một sải tay + Động tác tay: Hai tay thay nhau quay dọc thân ( 2 lần x 8 nhịp) + Động tác chân: Đứng nhún chân, khuỵu gối ( 2 lần x 8 nhịp) + Động tác bụng: Ngồi cúi về trớc ( 2 lần x 8 nhịp) + Động tác bật: Nhảy bật tai chỗ ( 2 lần x 8 nhịp) + VĐCB: Bài: Trờn theo hớng thẳng 1,5 - 2 m Cô làm mẫu lần 1 toàn phần Cô làm mẫu lần 2 ( Có phân tích động tác) Khi... Cô hỏi trẻ tên vận động? - Trẻ thực hiện * Giáo dục : Muốn cho cơ thể khoẻ mạnh các con phải làm gì? ăn uống nh thế nào? + TCVĐ: cp c - Trẻ chú ý lắng nghe và Cô giới thiệu cách chơi : Cô chia lp thnh 2 i Tng bn trong i chy lờn phớa c v chy v chơi TC hng p tay vo bn tip theo bn tip theo chy lờn, bn cui cựng l ngi ly c .trong 2 i i no ly c c thỡ i ú ginh chin thng Cô cho trẻ chơi 3 - 4 lần * Hồi tĩnh:...Cụ hỏt ln 2 ging ni dung bi hỏt: T m gia ỡnh khụng cú gỡ sỏnh c, gia ỡnh mói mói trong ký c ca mi ngi vỡ ni ú cú bao nhiờu nim vui ni bun Tỡnh thng ca m v li cha dn cmootj mai vng bc a con vo i Ln 3 cụ cựng tr hỏt bi hỏt + Trũ chi: Tai ai tinh : Cụ chun b cỏc ... trò chơi - lần * Kết thúc: Cô nhận xét trò chơi hớng trẻ chơi theo nội dung dạy - Trẻ thực - nhóm có 1, nhóm dới có - Trẻ thực đếm - Có nhà - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ thực - Lớp chơi... ú nhn xột tit hc v chuyn sang hot ng khỏc - Tr trũ chuyn cựng cụ - Tr tr li theo nng lc ca mỡnh 1-2 tr khỏ tr li - -5 tr trung bỡnh tr li - Tr quan sỏt tranh mu v nhn xột - Tr thc hin.bit gi... - Xem tranh, ảnh gia đình Tô màu chủ đề gia đình Góc xây dựng Xây dựng nhà Hoạt Chơi với đồ chơi, cờ, nơ Chu n bị Kỹ trẻ - Đồ dùng gia đình: Bàn, ghế, cốc, bát - Cô trò chuyện trẻ công việc -