SINH học 12 – bồi DƯỠNG học SINH GIỎI

SINH HỌC 12 – BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI Phần I – DI TRUYỀN HỌC Chương I – CƠ CHẾ CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ A – CƠ CHẾ CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ MỨC TẾ BÀO Bài 1/14 Một cặp alen dài 0,204µm. A len A chứa 1560 liên kết hyđrô. Alen a có A = 3/7X. 1. Tính số nuclêôtít từng loại của mổi alen. 2. Số nuclêôtít từng loại thuộc các alen trên có trong tế bào vào: a. kỳ trước. b. kỳ sau. Bài 2/15 Có 3 tế bào cùng loài nguyên phân số đợt bằng nhau, cần môi trường nội bào cung cấp 900 NST đơn. Số NST chứa trong các tế bào con sinh ra vào đợt nguyên phân cuối cùng bằng 960. 1. Xác định số lượng NST trong bộ lưỡng bội của loài trên. 2. Số lần nguyên phân của mổi tế bào. 3. Các tế bào được sinh ra chia thành 2 nhóm bằng nhau. Mỗi tế bào thuộc nhóm thứ nhất có số lần nguyên phân gấp đôi so với mỗi tế bào thuộc nhóm thứ hai, đã tạo ra tất cả 480 tế bào con. Háy cho biết số lần nguyên phân của mỗi tế bào thuộc mỗi nhóm. Bài 3/16 Ba hợp tử cùng loài đều nguyên phân. Số tế bào con sinh ra từ hợp tử thứ nhất bằng 25% so với số tế bào con sinh ra từ hợp tử thứ hai. Sau một số lần nguyên phân, hợp tử thứ ba hình thành số tế bào con chứa 256 NST. Tổng số NST trong các tế bào con phát sinh từ cả 3 hợp tử là 896. Biết bộ NST lưỡng bội của loài bằng 32. Xác định: 1. Số lần nguyên phân của mỗi hợp tử. 2. Số NST đơn môi trường cung cấp cho các hợp tử trên. Bài 4/17 Bốn hợp tử cùng loài đều nguyên phân trong đó: + Hợp tử A nguyên phân một số lần tạo số tế bào con bằng số NST trong bộ lưỡng bội của loài. + Hợp tử B nguyên phân một số lần tạo số tế bào con chứa số NST đơn gấp 8 lần số NST đơn có trong một tế bào. + Hợp tử C và D đều nguyên phân tạo số tế bào con chứa 96 NST. Biết số lần nguyên phân của hợp tử C lớn hơn hợp tử D. + Các tế bào con sinh ra từ cả 4 hợp tử chứa tất cả 480 NST đơn. Xác định: 1. Bộ NST lưỡng bội của loài bằng bao nhiêu? 2. Số lần nguyên phân của mỗi hợp tử A, B, C, D. 3. Số thoi vô sắc bị hủy qua quá trình trên. Bài 5/18 Ba tế bào I, II, III đều nguyên phân với số lần khác nhau, trong đó số lần nguyên phân của tế bào I lớn hơn so với tế bào II và số lần nguyên phân của tế bào II lớn hơn so với số lần nguyên phân của tế bào III. Các tế bào trên đã hình thành tất cả 168 tế bào con. 1. Tính số lần nguyên phân của mỗi tế bào I, II, III. 2. Quá trình trên phải cần môi trường nội bào cung cấp tất cả bao nhiêu NST đơn. Biết bộ NST lưỡng bội của loài là 2n = 14. Bài 6/18 Từ 3 tế bào A, B, C đều nguyên phân. Tế bào A nguyên phân 4 lần, tế bào B nguyên phân 7 lần. Tổng số tế bào con được hình thành từ cả 3 tế bào trên là một số chính phương. 1. Xác định số lần nguyên phân của tế bào C. 2. Số tế bào con được hình thành từ cả ba tế bào nói trên. Bài 7/19 1. Cho các cặp NST tương đồng đều gồm hai NST cấu trúc khác nhau. Quá trình giảm phân không xảy ra trao đổi đoạn và không đột biến. Hãy viết kí hiệu NST của một tế bào qua từng kì trong các trường hợp sau: a. Xét một cặp NST tương đồng, kí hiệu Aa. b. Xét hai cặp NST tương đồng, kí hiệu AaBb. c. Xét ba cặp NST tương đồng, kí hiệu AaBbDd. 2. Gọi n là số cặp NST tương đồng của loài. Hãy viết biểu thức tổng quát theo n về: a. Số cách sắp xếp khác nhau của các NST kép vào kỳ giữa I, tính trên số lớn tế bào tham gia giảm phân. b. Số kiểu giao tử của loài. c. Số kiểu giao tử của một tế bào. Bài 8/21 1. Xét 4 tế bào sinh dục sơ khai đực đều nguyên phân 5 đợt liên tiếp. Các tế bào con đều trải qua giảm phân. Quá trình thụ tinh hình thành được 8 hợp tử. Tính hiệu suất thụ tinh của tinh trùng. 2. Xét 5 tế bào sinh dục sơ khai cái đều nguyên phân 4 đợt liên tiếp. 12,5% số tế bào con trở thành tế bào sinh trứng. Quá trình thụ tinh cho 6 hợp tử. Tính hiệu suất thụ tinh của trứng. Bài 9/22 1. Trong điều kiện không trao đổi đoạn và không đột biến, số kiểu tinh trùng của loài đạt đến tối đa là 256 kiểu. Xác định bộ NST lưỡng bội của loài. 2. Số kiểu tinh trùng sẽ tăng bao nhiêu khi xảy ra trao đổi đoạn một điểm ở hai cặp NST tương đồng. 3. Nếu có một cặp NST tương đồng trao đổi đoạn một đểm; một cặp khác trao đổi đoạn hai điểm không cùng lúc; một cặp nữa trao đổi đoạn chéo kép. Số kiểu trứng của loài bằng bao nhiêu? 4. Trong trường hợp xảy ra trao đổi đoạn. Nếu số kiểu giao tử của loài bằng 4096 kiểu. Cho biết có bao nhiêu cặp NST tương đồng xảy ra trao đổi đoạn và hình thức trao đổi đoạn là gì. Bài 10/23 Một loài có bộ NST lưỡng bôi 2n = 18. Mỗi cặp NST tương đồng đều gồm hai NST có cấu trúc khác nhau. Quá trình giảm phân không xảy ra trao đổi đoạn và không đột biến. Hãy tính: 1. Số kiểu giao tử của bố mang hai trong số NST của ông nội. 2. Số kiểu giao tử của mẹ mang tất cả NST có nguồn gốc từ bà ngoại. 3. Tỉ lệ giao tử của bố mang 3 trong số NST của bà nội. 4. Tỉ lệ giao tử của mẹ không mang NST nào của ông ngoại. 5. Tỉ lệ xuất hiện hợp tử mang một NST của ông nội, hai NST của bà ngoại. 6. Xác suất xuất hiện hợp tử mang tất cả NST của ông nội và tất cả NST của bà ngoại. Bài 11/24 Xét hai cặp alen Aa, Bb nằm trên hai cặp NST tương đồng khác nhau. + Cặp alen Aa dài 2040 Å trong đó alen A có X = 3T, alen a chứa 1380 liên kết hyđrô. +Ttrong cặp alen Bb, alen B có tỷ lệ A+G / A+T = 1,5, alen b có tổng giữa liên kết hyđrô và liên kết hóa trị bằng 5638, trong đó số liên kết hóa trị ít hợn 842 liên kết. 1. Xác định số nuclêôtít từng loại của mỗi alen. 2. Xác định số nuclêôtít từng loại của kiểu gen AaBb. 3. Xác định số nuclêôtít từng loại của mỗi kiểu giao tử bình thường. Bài 12/26 Ở một loài, một tế bào sinh dục nguyên phân liên tiếp một số lần, cần được môi trường nội bào cung cấp nguyên liệu để tạo thêm 1530 NST đơn. Số tế bào con được sinh ra từ lần nguyên phân cuối cùng đều giảm phân, tạo ra 512 tinh trùng chứa NST Y. 1. Xác định số NST trong bộ lưỡng bội của loài, số lần nguyên phân của tế bào sinh dục ban đầu. 2. Mỗi cặp NST tương đồng đều gồm hai NST cấu trúc khác nhau, quá trình giảm phân xảy ra trao đổi đoạn 1 điểm ở tất cả các cặp NST tương đồng. a. Xác định số kiểu giao tử của loài. b. Số kiểu giao tử của một tế bào. Bài 13/26 Quá trình giảm phân ở cá thể đực xảy ra trao đổi đoạn 2 điểm không cùng lúc ở một cặp NST, còn ở cá thể cái, xảy ra trao đổi đoạn 1 điểm cùng ở một cặp NST tương đồng đã tạo ra 1536 kiểu hợp tử. Biết rằng các NST đơn trong từng cặp NST tương đồng đều có cấu trúc khác nhau. 1. Tìm bộ NST lưỡng bội của loài? Tên loài? 2. Nêu những đặc điểm thuận lợi của loài trong nghiên cứu di truyền. 3. 5 tế bào sinh dục sơ khai của loài đã trãi qua nguyên phân liên tiếp 3 lần ở vùng sinh sản, tất cả đều chuyển qua vùng tăng trưởng và tham gia giảm phân tại vùng chín. a. Tính số NST đơn môi trường cần phải cung cấp tại mỗi vùng. b. Số giao tử được sinh ra qua giảm phân. Bài 14/27 Xét hai NST của một loài có cấu trúc gồm các đoạn sau: NST1: EFIJKLMN NST2: OPQRST. 1. Từ hai NST trên qua đột biến đã hình thành NST có cấu trúc theo, các trường hợp sau, với mỗi trường hợp hãy cho biết loại đột biến và nêu cơ chế phát sinh đột biến đó. a. OPQRQRST b. EFIKLMN c. EFIMLKJN d. EFIJKLOPQ và MNRST e. EFIJKLMNO và PQRST. 2. Trong các loại đột biến nói trên: a. Loại đột biến nào làm cho các gen có vị trí xa nhau hơn. b. Loại đột biến nào làm cho các gen không thay đổi nhóm gen liên kết. Bài 15/28 W: là gen trội quy định chuột đi bình thường. w: là gen lăn quy định chuột nhảy van (chuột đi lòng vòng): cặp alen này nằm trên NST thường. Người ta thực hiện hai phép lai và thu được kết quả sau: Phép lai 1: P1 ♀ chuột đi bình thường x chuột nhảy van bình thường ♂. F1 – 1 xuất hiện 75% chuột đi bình thường, 25% chuột nhảy van. Phép lai 2: P2 ♀ chuột đi bình thường x chuột nhảy van ♂. F1 -2 xuất hiện tất cả các lứa, xuất hiện hầu hết chuột đi bình thường nhưng trong đó có một con nhảy van. 1. Hãy giải thích kết quả của hai phép lai trên. 2. Làm thế nào để nhận biết nguyên nhân xuất hiện một con chuột nhảy van ở hai phép lai. Bài 16/30 Do thụ tinh giữa trứng bình thường của mẹ với tinh trùng bất thường của bố, hình thành hợp tử phát triển thành người có bộ NST giới tính XXY hoặc XYY. Dựa vào quá trình giảm phân: 1. Trình bài cơ chế xuất hiện tinh trùng bất thường, từ đó tạo hợp tử XXY. 2. Trình bài cơ chế xuất hiện tinh trùng bất thường, từ đó tạo hợp tử XYY. Bài 17/31 Ở một loài thực vật; A: qui định quả to, a qui định quả nhỏ. Lai giữa các cà chua tứ bội người ta thu được kết quả đời F1 có kết quả theo các trường hợp sau: a. Trường hợp 1: F1 – 1 xuất hiện tỷ lệ kiểu hình 1 quả to : 1 quả nhỏ. b. Trường hợp 2: F1 – 2 xuất hiện tỷ lệ kiểu hình 11 quả to : 1 quả nhỏ. c. Trường hợp 3: F1 – 3 xuất hiện tỷ lệ kiểu hình 5 quả to : 1 quả nhỏ. Hãy biện luận, xác định kiểu gen của bố mẹ trong mỗi trường hợp và lập sơ đồ lai chứng minh cho kết quả đó. Bài 18/32 Một cặp alen dài 0,3672 µm có alen Aqui định hoa tím chứa X = 35%; alen a qui định hoa trắng có A = 2/3G. Khi tự thụ phấn giữa cây hoa tím dị hợp, đã xuất hiện loại hợp tử lệch bội có kiểu gen Aaa. Đem lai trở lại cây này với cây bố mẹ. 1. Hãy giải thích sự hình thành hợp tử lệch bội nói trên. 2. Tính số nuclêôtíc từng loại trong kiểu gen Aaa. 3. Tính số nuclêôtíc từng loại trong mỗi kiểu giao tử của cá thể lệch bội đó. 4. Cho biết kết quả phân li kiểu gen và kiểu hình của phép lai trở lại. Bài 19/34 1. Ở một loài thực vật, alen trội A qui định cây thân cao; alen lặn tương phản qui định cây thân thấp. Khi giao phối giữa các cây tứ bội với nhau người ta thu được kết quả theo các trường hợp sau: a. Trường hợp 1: F1 – 1 xuất hiện 1944 cây, trong đó có 55 cây thân thấp. b. Trường hợp 2: F1 – 2 xuất hiện 1598 cây, trong đó có 1197 cây thân cao. Biện luận và lập sơ đồ lai cho mỗi trường hợp. 2. Khi giao phối các cây tứ bội có kiểu gen dị hợp với nhau, thế hệ sau xuất hiện cả cây thân cao và cây thân thấp. Cho biết kiểu gen của thế hệ bố mẹ. 3. Kiểu gen của bố có thể như thế nào, nếu ngay F1 đồng loạt xuất hiện cây thân cao (không cần lập sơ đồ lai). Bài 20/35 Xét cặp alen Aa dài 0,51µm. Alen A qui định quả ngọt có 3450 liên kết hyđrô ; alen a qui định quả chua có hiệu giữa nuclêôtíc loại xitôzin với loại nuclêôtíc khác chiếm 10% số nuclêôtíc của gen. Do đột biến đã tạo ra kiểu gen tứ bộ Aaaa. 1. Nêu các phương pháp tạo thể tứ bội nói trên từ thể lưỡng bội Aa ban đầu. 2. Xác định số nuclêôtíc mỗi loại trong kiểu gen Aaaa. 3. Cho biết từ cá thể lưỡng bội kiểu gen Aa, phát sinh các đột biến trội, lặn; đột biến lệch bội và đột biến đa bội. Trong một phép lai giữa chúng, người ta thu được tỷ lệ kiểu hình 11 cây quả ngọt : 1 cây quả chua. Không cần lập bản, hãy viết kiểu gen có thể có của bố mẹ. Bài 21/37 Màu sắc lông mèo do alen D và d qui định, trong đó D qui định maug lông đen, d qui định màu lông hung. Hai alen trên nằm trên NST giới tính X, không có alen trên NST Y và không lấn át nhau. Do vậy, khi D và d đồng thời xuất hiện trong kiểu gen, mèo có màu lông tam thể. 1. Hãy giải thích tại sao rất hiếm gặp mèo đực tam thể? 2. Nêu cơ chế xuất hiện dạng mèo đực tam thể nói trên. 3. Đem mèo cái tam thể cho giao phối với mèo đực đen, nhận được mèo đực lệch bội mang NST XXY và có màu lông hung. Giải thích cơ chế xuất hiện dạng mèo này. Bài 1/106 Một gen dài 0,306 µm, trên mạch thứ nhất của gen có A = G, T / X = 7/2, T/A = 7/3. Tìm số lượng từng loại nuclêôtíc của gen. Bài 2/107 Một mạch đơn của gen có tổng hợp 2 loại nuclêôtíc A và T chiếm 20% số nuclêôtíc trong toàn mạch, trong đó có A = 1/3T. Ở mạch kia, hiệu số giữa nuclêôtíc loại G và X chiếm 10% tổng số nuclêôtíc của mạch và có 525 nuclêôtíc loại X. Xác định: 1. Tỷ lệ % và số lượng mỗi loại nuclêôtíc trong từng mạch đơn của gen. 2. Số chi kì xoắn, số liên kết hyđrô và liên kết hóa trị giữa các nuclêôtíc của gen. Bài 3/108 Mạch thứ nhất của gen có G = 75, hiệu số giữa X và T bằng 10% số nuclêôtíc của mạch. Ở mạch thứ hai, hiệu số giữa T và G bằng 10% và hiệu số giữa G và X bằng 20% số nuclêôtíc của mạch. Hãy xác định: 1. Tỷ lệ % và số lượng từng loại nuclêôtíc trong mỗi mạch đơn của gen. 2. Tỷ lệ % và số lượng từng loại nuclêôtíc của gen. 3. Chiều dài, khối lượng, số liên kết photpho-dieste giữa axit và đường có trong gen trên. Bài 4/110 Một gen có số nuclêôtíc loại X = 270 chiếm 15% số nuclêôtíc của gen. Quá trình tái bản của gen đã hình thành tất cả 28980 liên kết hyđrô. Xác định: 1. Chiều dài của gen và số nuclêôtíc mỗi loại của gen. 2. Số nuclêôtíc mỗi loại trong các gen con được hình thành. 3. Số nuclêôtíc tự do mỗi loại trong môi trường cần phải cung cấp. 4. Số nuclêôtíc tự do mỗi loại môi trường cần cung cấp để tạo ra các gen con có nguyên liệu hoàn toàn mới. Bài 5/111 Hai gen A và B đều có chiều dài và tỷ lệ từng loại nuclêôtíc giống nhau, khi nhân đôi AND môi trường nội bào đã phải cung cấp cho cả hai gen 2400 nuclêôtíc tự do loại T trong tổng số 12000 nuclêôtíc. Biết số nuclêôtíc của mỗi gen có từ [1200 - 1500]. Xác định: 1. Chiều dài của mỗi gen. 2. Tỷ lệ % và số lượng từng loại nuclêôtíc của mỗi gen. Bài 6/112 Hai gen A và B cùng nằm trong một tế bào. Khi tế bào trải qua nguyên phân liên tiếp nhiều lần tạo ra số tế bào con có tổng số nuclêôtíc thuộc hai gen đó là 28800, quá trình này đòi hỏi môi trường cung cấp cho cả hai gen 25200 nuclêôtíc tự do. Để tạo ra các gen con của gen A, quá trình đả phá vở tất cả 20475 liên kết hyđrô còn ở gen B đã hình thành tất cả 23520 liên kết hyđrô. Khi gen A nhân đôi AND 1 lần nó đòi hỏi môi trường nội bào cung cấp số nuclêôtíc bằng 2/3 số nuclêôtíc cung cấp để gen B nhân đôi AND lần 2. Xác định: 1. Số lần nhân đôi AND của mỗi gen A và B. 2. Chiều dài của gen A và gen B. 3. Số lượng nuclêôtíc mỗi loại mà môi trường phải cung cấp cho quá trình nhân đôi AND của mỗi gen. Bài 7/114 Xét ba gen I, II, III đều nhân đôi AND với số lần khác nhau với tổng số lần nhỏ hơn 10. Trong cùng một thời gian, gen I có tốc độ nhân đôi bằng 1/3 so với gen II. Sau quá trình nhân đôi AND của 3 gen, số mạch mới được tạo thành từ các nuclêôtíc tự do ở các gen con là 78. 1. Tính số lần nhân đôi ADN của mỗi gen. 2. Chiều dài gen I bằng 2/3 so với gen II, các gen đều có tỷ lệ nuclêôtíc loại A = 15%. Trong các gen con có nguyên liệu hoàn toàn mới của các gen I và II có 10800 nuclêôtíc, của gen II và gen III là 82800 nuclêôtíc. Tính chiều dài của mỗi gen. 3. Số nuclêôtíc tự do từng loại môi trường nội bào cần cung cấp cho quá trình nhân đôi AND của mỗi gen bằng bao nhiêu? Bài 8/116 Gen dài 0,306 µm có hiệu số giữa nuclêôtíc loại guanin với loại không bổ sung với nó là 10% tổng số nuclêôtíc của gen. Một trong hai mạch đơn của gen có 270 nuclêôtíc loại Ađênin và số nuclêôtíc loại guanin chiếm 20% số nuclêôtíc của mạch. Quá trình phiên mã của gen đòi hỏi môi trường cung cấp 360 ribônuclêôtíc loại uraxin. Xác định: a. Tỷ lệ % và số lượng từng loại nuclêôtíc của gen. b. Tỷ lệ % và số lượng từng loại nuclêôtíc trong mạch đơn của gen. c. Tỷ lệ % và số lượng từng loại ribônuclêôtíc trong một phân tử ARN. d. Tính số lượng ribônuclêôtíc mỗi loại môi trường cần phải cung cấp cho quá trình phiên mã của gen trên. Bài 9/118 Một gen chứa 2000 liên kết hyđrô khi phiên mã cần môi trường cung cấp 2250 ribônuclêôtíc tự do thuộc các loại. Xác định: a. Số lần phiên mã của gen. b. Chiều dài gen. c. Số liên kết hóa trị được thành lập qua quá tình phiên mã nói trên. Bài 10/118 Phân tử mARN có số ribônuclêôtíc loại uraxin chiếm 30% số ribônuclêôtíccủa mạch và bằng 3/5 số ribônuclêôtíc loại ađênin. Khi tổng hợp một phân tử mARN này, gen bị hủy 1980 liên kết hyđrô. Gen trên phiên mã 4 đợt. Số ribônuclêôtíc loại xitôzin cần môi trường cung cấp theo thứ tự mỗi đợt một, hai, ba, bốn lần lược là 540, 675, 945 và 1215. Biết đợt thứ nhất phiên mã không vượt quá 4 lần. a. Xác định số chu kỳ xoắn của gen. b. Số ribônuclêôtíc mỗi loại của một phân tử mARN. c. Tổng số ribônuclêôtíc thuộc các loại môi trường cần phải cung cấp cho các đợt phiên mã nói trên. Bài 11/120 Gen thứ nhất có khối lượng bằng 5/3 so với gen thứ hai. Khi hai gen đều nhân đôi AND cùng được môi trường nội bào cung cấp tất cả 8400 nuclêôtíc tự do. Số nuclêôtíc chứa trong các gen con sinh ra từ cả hai gen là 13200 nuclêôtíc. Phân tử mARN do gen thứ nhất tổng hợp có tỷ lệ các loại ribônuclêôtíc lần lược là 1 : 3 : 9 : 7; phân tử mARN được tổng hợp từ gen thứ hai có tỷ lệ A = 1/3G; U = 1/2X và G = 1,5U. Khi hai gen đều thực hiện quá trình phiên mã đã cần môi trường cung cấp 1035 uraxin. a. Tính chiều dài của mỗi gen. b. Tính số nuclêôtíc tự do mỗi loại môi trường phải cung cấp cho quá trình nhân đôi AND của mỗi gen. c. Tổng số liên kết hyđrô hủy qua quá trình phiên mã của cả hai gen. Bài 12/122 Phân tử mARN dài 0,408 µm có tỷ lệ các loại ribônuclêôtíc A : U : G : X = 1 : 5 : 6 : 8. a. Nếu các bộ ba đều là bộ ba mã hóa, khi tổng hợp một prôtêin môi trường cần phải cung cấp bao nhiêu ribônuclêôtíc tự do mỗi loại cho các của tARN. Biết mỗi tARN đều dịch mã 1 lượt. b. Trong điều kiện như trên, nhưng khi tổng hợp 4 phân tử prôtêin. c. Biết mã kết thúc là UAG, mỗi tARN đều dịch mã 1 lượt. Khi tổng hợp 1 phân tử prôtêin, môi trường sẽ cung cấp bao nhiêu ribônuclêôtíc tự do từng loại cho các đối mã của tARN. d. Trong điều kiện như câu c, nhưng quá trình tổng hợp 6 phân tử prôtêin. e. Trong điều kiện như câu d, nhưng biết mỗi tARN đều dịch mã 2 lượt. Bài 13/123 Quá trình tổng hợp 1 prôtêin trên phân tử mARN dài 3631,2 Å có 4 loại tARN tham gia giải mã. Các loại tARN dịch mã 4 lượt, 3 lượt, 2 lượt, 1 lượt có tỷ lệ theo thứ tự 2%, 8%, 20% và 70%. Xác định số lượng tARN thuộc mội loại tham gia quá trình. Bài 14/124 Phân tử mARN thứ nhất dài 1764,6 Å; phân tử mARN thứ hai dài 2427,6 Å đều tham gia tổng hợp prôtêin. Quá trình dịch mã cho cả hai phân tử mARN có các ribôxôm đều dịch mã một lượt và cần 990 lượt tARN. a. Có bao nhiêu ribôxôm dịch mã cho hai phân tử mARN trên. b. Tính khối lượng nước được giải phóng. Bài 15/125 Phân tử mARN thư nhất được cung cấp 1350 lượt phân tử tARN khi dịch mã còn phân tử mARN thứ hai cần 3375 lượt tARN để tổng hợp các phân tử prôtêin có số axit amin trong đoạn tử {200 – 400}. Gen tổng hợp các phân tử mARN đó đều có 452 guanin. 1. Nếu hai phân tử mARN đều được tổng hợp cùng một gen thì số nuclêôtíc từng loại trong gen bằng vao nhiêu? 2. Nếu hai phân tử mARN được tổng hợp từ hai gen có cấu trúc khác nhau. Hãy cho biết số nuclêôtíc từng loại của mỗi gen. Bài 16/126 Hai gen I và II dài bằng nhau. Mạch khuôn gen I có T = 1/3A; G = 7/9; X = 7T. Gen II có 2160 liên kết hyđrô, tổng hợp mARN với tỷ lệ A = 2U; X = 5/3G và U = 4/3G. Quá trình phiên mã của hai gen cần môi trường cung cấp 1170 ribônuclêôtíc và loại ađênin. a. Xác định số lượng nuclêôtíc từng loại của mỗi gen. b. Số liên kết hyđrô bị hủy qua quá trình phiên mã của hai gen. c. Trên một phân tử mARN, khoảng cách giữa các ribôxôm bằng nhau, ribôxôm đầu cách ribôxôm cuối 204 Å. Khi các chuổi pôlypeptic mang 50 axit amin thì ribôxôm cuối cùng đang ở vị trí nào trên mARN. Bài 17/129 Một gen có tổng số liên kết hóa trị giữa axit và đường là 2398. Phân tử mARN do gen sao mã có tỷ lệ A : U : G : X = 1 : 2 : 3 : 4. 1. Gen nói trên tái bản 2 lần, mỗi gen con đều sao mã 3 lần, xác định: a. Tổng số liên kết hyđrô bị phá vỡ qua quá trình. b. Tổng số liên kết hóa trị giữa axit và đường được hình thành trong toàn bộ quá trình sao mã của các gen con. 2. Nếu gen trên bị đột biến dạng thay thế 1 cặp nuclêôtíc này bằng một cặp nuclêôtíc khác. a. Tính số lượng từng loại nuclêôtíc của gen sau đột biến. b. Số liên kết hyđrô của gen sau đột biến thay đổi như thế nào, so với số liên kết hyđrô của gen bình thường. Bài 18/130 Một gen chứa 1560 liên kết hyđrô, có tỷ lệ 2G = 3A. Phân tử mARN do gen tổng hợp có U = 90 và X = 40% số ribônuclêôtíc của mạch. 1. Tính số nuclêôtíc mỗi loại trong gen và từng mạch đơn của gen. 2. Phân tử prôtêin do gen mã hóa có bao nhiêu liên kết peptit. 3. Nếu tế bào chứa gen đó nguyên phân liên tiếp 4 đợt, môi trường nội bào sẽ cung cấp cho gen bao nhiêu nuclêôtíc tự do thuộc mỗi loại. 4. Nếu gen đó sau khi bị đột biến vẫn chứa 1560 liên kết hyđrô thì số lượng nuclêôtíc từng loại trong gen và cấu trúc gen có bị thay đổ không? Giải thích. Cho biết đột biến không chạm đến quá 3 cặp nuclêôtíc. Bài 19/131 Một đoạn AND chứa gen cấu trúc có trình tự các nuclêôtíc chưa hoàn chỉnh như sau: 5 10 15 20 3’ TAG XAA TAX GTG AXA TTT GGA …5’ 5’ ATX GTT ATG XAX TGT AAA XXT …3’. 1. Viết trình tự các ribônuclêôtíc của mARN được tổng hợp từ gen cấu trúc nói trên. 2. Sản phẩm prôtêin được tổng hợp từ gen cấu trúc nói trên có trình tự các axit amin như thế nào? 3. Cho biết sự thay đổi về cấu trúc của phân tử prôtêin trong các trường hợp đột biến như sau: a. Mất một cặp nuclêôtíc thứ 15 là A – T. b. Thêm một cặp nuclêôtíc là X – G sau cặp nuclêôtíc thứ 9. c. Đảo vị trí hai cặp nuclêôtícvị trí thứ 7 và 21. d. Thay thế một cặp nuclêôtíc G – X tại vị trí thứ 10 bằng một cặp nuclêôtíc A – T. Cho biết các bộ ba mã hóa trên mARN tương ứng với các axit amin sau đây: UGU: xistêin XXA Prôtêin XAX: histidin XXU AUG: mêtiônin (mã mở đầu). AUA: Izơlơxin UAX: tirôzin AAA: lizin Bài 20/132 Một gen cấu trúc có 60 chu kỳ xoắn. Do đột biến thay thế 1 cặp nuclêôtíc này bằng 1 cặp nuclêôtíc khác tại vị trí 271 đã làm cho mã bộ ba tại đây trở thành mã ATT. Cho biết phân tử prôtêin do gen đột biến tổng hợp có bao nhiêu axit amin? CHƯƠNG II – TÍNH QUI LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN A – QUI LUẬT MENĐEN Bài 1/170 Khi xét sự di truyền tính trạng tầm vốc cao, thấp do một gen nằm trên NST thường qui định, người ta thấy trong một gia đình, ông nội, ông ngoại và cặp bố mẹ đều có tầm vốc thấp, trong lúc bà nội, bà ngoại và anh người bố, đều tầm vốc cao. Hai đứa con của cặp bố mẹ trên gồm một con trai tầm vốc cao, một con gái tầm vốc thấp. 1. Lập sơ đồ phả hệ về sự di truyền tính trạng tầm vốc trong gia đình trên. 2. Kiểu gen của những người trong gia đình vế tính trạng này. 3. Tính xác suất để cặp bố mẹ nói trên sinh được: a. Một con tầm vốc thấp b. Một con tầm vốc cao c. Hai con tầm vốc thấp d. Hai con tầm vốc cao e. Một con trai tầm vốc thấp g. Một con gái tầm vốc cao. Bài 2/172 Màu sắc lông của một loài thú do một gen có 3 alen nằm trên NST thường chi phối. A D qui định lông đen, aN qui định lông nâu, aL qui định lông lang. Tính trội theo thứ tự: A D > aN > a L. 1. Hãy viết kiểu gen thuộc các kiểu hình về màu sắc lông của loài thú trên. 2. Xác định kiểu gen của bố, mẹ và con trong các trường hợp sau: a. P1: Mẹ lông đen x Bố lông lang  con lông đen, lông nâu. b. P2: Mẹ lông đen x Bố lông nâu  Con lông đen, lông nâu, lông lang. Bài 3/173 Xét 8 cá thể trong một gia đình gồm ông bà, cha mẹ và hai con. Chỉ có 5 cá thể xét nghiệm máu và biết được ông nội, bà ngoại đều có nhóm máu O; bà nội mau A; hai đứa con của cặp bố mẹ gồm con trai có nhóm máu B, con gái nhóm máu A. Tìm kiểu gen của 8 cá thể trong gia đình trên. Bài 4/174 Đem lai giữa đậu hoa tím, quả dài với đậu hoa trắng, quả ngắn thu được F1 đồng loạt hoa tím, quả dài. Tiếp tục cho F1 giao phối, thu được F2 có 4 loại kiểu hình theo số liệu sai: 4212 cây hoa tím, quả dài. 1406 cây hoa tím, quả ngắn. 1402 cây hoa trắng, quả dài. 468 cây hoa trắng, quả ngắn. Biết mỗi gen qui định một tính trạng. 1. Biện luận qui luật di truyền chi phối phép lai trên. 2. Xác định kiểu gen của bố mẹ và lập các sơ đồ lai của P và F1. 3. Sử dụng F1 lai với hai cây I và II thu được kết quả như sau: a. F1 x I  F2 – 1: 298 hoa tím, quả dài, 103 hoa tím, quả ngắn. b. F1 x II  F2 – 2: Xuất hiện 4 kiểu hình tỷ lệ: 37,5 : 37,5 : 12,5 : 12,5. c. F1 x III  F2 – 3: Xuất hiện 4 kiểu hình tỷ lệ: 1 : 1 : 1 : 1. Biện luận xác định kiểu gen cây I, II và lập các sơ đồ lai. Bài 5/176 Khi lai giữa cặp bố mẹ đều thuần chủng khác nhau về hai cặp gen tương phản, đời F1 đồng loạt xuất hiện cây quả tròn, ngọt. Tiếp tục cho F1 tự thụ phấn, thu được F2 có 14000 cây, gồm 4 kiểu hình, trong đó có 7875 cây quả tròn, ngọt. Cho biết mỗi gen qui định một tính trạng. Tương phản với tròn, ngọt là bầu, chua. 1. Biện luận qui luật di truyền đã chi phối phép lai. 2. Lập sơ đồ lai từ P đến F2. 3. Về lý thuyết, số lượng cá thể thuộc mỗi loại kiểu hình, xuất hiện ở đời F2 bằng bao nhiêu? Bài 6/177 Khi đem lai giữa cặp bố mẹ đều thuần chủng khác nhau về hai cặp tính trạng tương phản, đời F1 đồng loạt xuất hiện cây thân cao, chín sớm. Tiếp tục cho F1 lai với cây thân thấp, chín muộn, thu được thế hệ lai 4 kiểu hình như sau: 1996 cây thân cao, chín sớm. 2004 cây thân cao, chín muộn. 1998 cây thân thấp, chín sớm. 2003 cây thân thấp, chín muộn. Biết mỗi cặp tính trạng do một cặp gen điều khiển. 1. Giải thích đặc điểm di truyền chi phối hai cặp tính trạng trên. 2. Lập sơ đồ lai từ P đến F2. 3. Nếu muốn F1 phân li 3 : 1 về tính trạng kích thước, tính trạng về thời gian chín đồng tính. Kiểu gen của P có thể như thế nào? 4. Nếu muốn F1 đồng tính về kích thước thân, tính trạng thời gian chín phân li 1 : 1. Kiểu gen của P có thể như thế nào? Bài 7/179 Đem giao phấn giữa P đều thuần chủng khác nhau vế hai cặp tính trạng tương phản, thu được đời F1 đồng loạt cây quả đỏ, bầu dục. Tiếp tục cho F1 giao phối nhận được đời F2 phân li kiểu hình theo tỷ lệ sau: 1248 cây quả đỏ, bầu dục. 622 cây quả đỏ, tròn. 626 cây quả đỏ, dài. 417 cây quả xanh, bầu dục. 211 cây quả xanh, tròn. 208 cây quả xanh, dài. Biết mỗi tính trạng do một gen qui định (quả tròn trội so với quả dài). 1. Biện luận và lập sơ đồ lai từ P đến F2. 2. Nếu thế hệ sau phân li kiểu hình theo theo tỷ leej1 : 1 : 1 : 1 : 1, kiểu gen của P có thể như thế nào? 3. Nếu F1 phân li kiểu hình theo tỷ lệ 3 : 1, kiểu gen của P sẽ như thế nào? Bài 8/181 Biết A: quả tròn : B: quả đỏ a: quả dài : b: quả xanh D: quả ngọt : d: quả chua Các cặp gen phân li độc lập nhau. 1. Không cần lập bảng, hãy xác định kiểu gen, tỷ lệ kiểu gen, số kiểu hình, tỷ lệ kiểu hình đới F1 của các phép lai sau: a. P1: AaBbDd x aabbDd b. P2: AaBbDd x aaBbdd. 2. Xét phép lai P3: AaBbdd x aaBbDd. a. Không cần lập bảng, hãy xác định tỷ lệ xuất hiện ở đời P1 từng kiểu gen sau: + aabbdd + AaBbDd + AabbDD + aaBBDd. b. Không cần lập bảng, hãy tính tỷ lệ xuất hiện ở đời F1từng loại kiểu hình sau: + (A-B-D) + (aabbD-) + (A-bb-D-) c. Không cần lập bảng, hãy tính xác suất xuất hiện kiểu hình manh 2 tính trạng trội, 1 tính trạng lặn ở F1. Bài 9/185 Cho biết A qui định thân cao; a : thân thấp; B: hoa kép; b : hoa đơn; DD : hoa đỏ; Dd: hoa hồng; dd: hoa trắng. Cho giao phối các cặp bố mẹ thu được kết quả như sau: 1. Cặp thứ nhất, thu được F1 phân li kiểu hình theo tỷ lệ: 6 : 6 : 3 : 3 : 3 : 3 : 2 : 2 : 1 : 1 : 1 : 1. 2. Cặp thứ hai, thu được F1 phân li kiểu hình theo tỷ lệ: 3 : 3 : 3 : 3 : 1: 1 : 1 : 1. 3. Cặp thứ ba, thu được F1 phân li kiểu hình theo tỷ lệ : 9 : 9 : 3 : 3 : 3 : 3 : 1 : 1. Không cần lập bảng, hãy cho biết kiểu gen có thể có của bố mẹ đối với mỗi trường hợp. 4. Nếu cả ba tính trạng phân li kiểu hình tỷ lệ 3: 3 : 1 : 1. Không cần viết kiểu gen, hãy cho biết số phép lai tối đa cho kết quả trên. Bài 10/187 Ở ngô, AA: hạt đỏ; Aa: hạt tím; aa: hạt trắng; B: quả dài; b: quả ngắn; D: có râu; d: không râu. Các cặp gen phân li độc lập nhau. Xét sự di truyền về cả ba cặp tính trạng trên, kiểu gen của P có thể như thế nào khi F1 xuất hiện tỷ lệ kiểu hình theo từng trường hợp sau: 1. 18 : 9 : 9 : 6 : 6 : 3 : 3 : 3 : 3 : 2 : 1 : 1 2. 1:2:1:1:2:1:1:2:1:1:2:1 3. 1 : 1 : 1 : 1 : 1 : 1 : 1 : 1. B – QUI LUẬT TƯƠNG TÁC GIỮA CÁC GEN KHÔNG ALEN VÀ TÁC ĐỘNG ĐA HIỆU CỦA GEN Bài 1/223 Cho biết tính trạng kích thước thân của ngô do kết quả tác động cộng gộp của ba cặp alen phân li độc lập Aa1; Aa2; Aa3. Cây ngô đồng hợp lặn cả ba cặp gen cao 100cm. Mỗi gen trội làm ngô cao thêm 10cm. 1. Viết kiểu gen và cho biết kiểu hình cây ngô cao nhất. 2. Kiểu gen cây ngo có chiều cao trung bình có thể được viết như thế nào? 3. Đem cây ngo cao nhất lai với cây ngô thấp nhất, thu được F1. Tiếp tục cho F1 giao phối, không cần lập bảng, cho biết tỷ lệ phân li kiểu hình đời F2. Bài 2/224 Nghiên cứu về sự di truyền tính trạng hình dạng quả ở một loài bí, người ta lai giữa bố mẹ đều thuần chủng bí quả dẹt với bí quả dài, thu được đời lai thứ nhất toàn bí quả dẹt. Tiếp tục cho F1 giao phối, thu được đời F2 phân li kiểu hình theo tỷ lệ : 1951 cây bí quả dẹt, 1299 cây bí quả tròn, 217 cây bí quả dài. 1. Biện luận qui luật di truyền chi phối phép lai trên. 2. Xác định kiểu gen của bố mẹ và viết sơ đò lai từ P đến F2. 3. Đem F1 giao phối với hai cây I và II chưa biết kiểu gen, thu được kết quả theo hai trường hợp sau: a. Trường hợp 1: F2-1 xuất hiện tỷ lệ 98 cây quả dẹt, 203 cây quả tròn, 102 cây quả dài. b. Trường hợp 2: F2-2 xuất hiện tỷ lệ 204 cây quả tròn, 155 cây quả dẹt, 49 cây quả dài. Xác định kiểu gen I, II và lập sơ đồ lai. Bài 3/225 Khi lai giữa bố mẹ đều thuần chủng, có kiểu hình lông trắng, thu được đời F1 tất cả gà đều có lông trắng. Tiếp tục cho giao phối gà F1 với nhau, nhận được đời F2 179 gà lông trắng, 42 gà lông nâu. Biết gen qui định màu lông nằm trên NST thường. 1. Biện luận về qui luật di truyền chi phối phép lai. 2. Xác định kiểu gen của P và viết các sơ đồ lai từ P đến F2. 3. Đem F1 lai phân tích sẽ thu được kết quả gì? Bài 4/226 Đem giao phấn giữa bố mẹ đều thuần chủng khác nhau về kiểu gen, đời F1 xuất hiện toàn cây thân cao. Đem lai phân tích F1, thu được FB 1132 cây thân cao : 378 cây thân thấp. 1. Giải thích đặc điểm di truyền tính trạng kích thước thân cây. 2. Xác định kiểu gen của P, của F1 và lập sơ đồ lai. 3. Cho F1 tự thụ phấn sẽ thu được kết quả như thé nào? Bài 5/229 Khi đem lai giữa bố mẹ đều thuần chủng, thu được F1 đồng nhất có một kiểu hình. Đem lai phân tích F1, đời FB phân li kiểu hình theo tỷ lệ 1288 cây hoa đỏ : 429 cây hoa tím. Viết sơ đồ lai của F1. Bài 6/230 Khi khảo sát sự di truyền về tính trạng màu sắc lông của một loài thỏ, người ta đem lai giữa cặp bố mẹ đều thuần chủng, thu được F1 dị hợp các cặp gen và đều có kiểu hình lông trắng. Cho thỏ F1 giao phối với thỏ khác chưa biết kiểu gen nhận được dời F2 phân li kiểu hình theo tỷ lệ 40 thỏ lông trắng : 7 thỏ lông đen : 6 thỏ lông xám. Biết gen nằm trên NST thường và thỏ lông xám do các gen lặn quy định. 1. Cho biết qui luật di truyền nào ảnh hưởng đến sự phát triển tính trạng tính trạng màu sắc lông của thỏ? 2. Viết sơ đồ lai của P và F1. 3. Kết quả lai phân tích thỏ trắng F1. Bài 7/232 Đem giao phấn giữa cặp bố mẹ đều thuần chủng, thu được F1. Cho F1 lai với cây khác, thu được đời F2 62,5% cây hạt tròn : 37,5% cây hạt dài. Biện luận và lập sơ đồ lai của F1. Bài 8/234 Khi nghiên cứu sự di truyền về tính trạng màu sắc lông chuột do gen trên NST thường qui định, người ta thực hiện các phép lai và thu được kết quả sau: Phép lai 1: P1 chuột lông trắng F1-1 xuất hiện 9 chuột lông nâu; x Chuột lông nâu 20 chuột lông trắng; 10 chuột lông xám. Phép lai 2: P2 chuột lông trắng x chuột lông nâu F1-2 có tỷ lệ: 37 chuột lông trắng; 27 chuột lông nâu; 9 chuột lông xám. Phép lai 3: P3 chuột lông trắng x F1-3 thu được: 59 chuột lông trắng; 16 chuột lông nâu; 5 chuột lông xám. chuột lông trắng 1. Cho biết qui luật di truyền nào chi phối sự phát triển tính trạng màu sắc lông ở chuột. 2. Xác định kiểu gen của P và lập sơ đồ các phép lai. Bài 9/236 Sự di truyền tính trạng màu sắc ở cây hành củ to do tác động bổ sung của hai cặp gen không alen qui định. Trong đó, nếu kiểu gen đồng thời có cả A và B sẽ biểu hiện củ màu đỏ, các tổ hợp còn lại thiếu một trong hai hoặc cả hai alen trên sẽ biểu hiện củ màu trắng. 1. Viết sơ đồ lai hợp lí của thế hệ P để F1 biểu hiện tỷ lệ kiểu hình 3 : 1. 2. Nếu thế hệ sau phân li kiểu hình tỷ lệ 1 : 1, kiểu gen tương ứng của P có thể như thế nào? Bài 10/237 Khi khảo sát sự di truyền tính trạng màu sắc hoa ở một loài thức vật, người ta đem lai phân tích cá thể F1 giống nhau về kiểu gen, thu được F B phân li kiểu hình tỷ lệ: 297 cây hoa vàng : 206 cây hoa trắng : 304 cây hoa tím. Biện luận và lập sơ đồ lai hợp lí, cho kết quả như trong thí nghiệm. Bảo 11/239 Nghiên cứu về sự di truyền tính trạng màu sắc quả, người ta thực hiện ba phép lai và thu được các kết quả sau: Phép lai 1: P1 cây quả trắng x cây quả vàng F1-1 thu được: 1065 cây qủa trắng Phép lai 2: P2 cây quả vàng x cây quả vàng F1-2 thu được: 898 cây quả vàng; Phép lai 3: P3 cây quả trắng x F1-3 thu được: 397 cây quả vàng; 304 cây quả xanh. cây quả vàng 806 cây quả trắng; 403 cây quả xanh. Hãy biện luận và viết sơ đồ các phép lai. Bài 12/241 Cho giao phấi giữa cặp bố mẹ đều thuần chủng, nhận được đồng loạt hoa đỏ, quả ngọt. Tự thụ phấn F1 thu được đời F2 xuất hiện 4 kiểu hình theo số liệu sau: 894 cây hoa đỏ, quả ngọt. 691 cây hoa trắng, quả ngọt. 293 cây quả to, quả chua. 231 cây hoa trắng, quả chua. Biết vị quả được chi phối với một cặp gen. 1. Phép lai được di truyền theo các qui luật nào? 2. Viết kiểu gen của P và F1. 3. Sử dụng F1 lai với một cây khác chưa biết kiểu gen, thu được thế hệ lai các kiểu hình theo tỷ lệ 612 cây hoa trắng, quả ngọt : 205 cây hoa trắng, quả chua : 201 cây hoa đỏ, quả ngọt : 68 cây hoa đỏ, quả chua. Viết sơ đồ lai phù hợp kết quả trên. Bài 13/243 Xét sự di truyền hai cặp tính trạng kích thước thân và hình dạng hoa, người ta cho lai giữa bố mẹ đều thuần chủng khác nhau về hai cặp tính trạng tương phản, đời F1 đồng loạt xuất hiện cây thân cao, hoa dạng kép. Cho F1 tự thụ phấn thu được đời F2 phân li. 332 cây thân cao, hoa dạng kép. 112 cây thân thấp, hoa dạng kép. 148 cây thân thấp, hoa dạng đơn. Ciết tính trạng hình dạng hoa được điều khiển bởi một cặp alen. 1. Giải thích đặc điểm di truyền các tính trạng trên. 2. Xác định kiểu gen của P và F1. 3. Lai phân tích F1, kết quả thu được sẽ như thế nào? Bài 14/245 Khi xét sự di truyền về hai cặp tính trạng kích thước thân và hình dạng quả, người ta cho F1 dị hợp ba cặp gen tự thụ phấn, nhận được F2 phân li kiểu hình theo số liệu: 901 cây thân cao, quả tròn. 182 cây thân thấp, quả tròn. 268 cây thân cao, quả bầu. 92 cây thân thấp, quả bầu. Biết tính trạng hình dạng quả do một cặp alen qui định. 1. Phép lai được chi phối bởi qui luật di truyền nào? 2. Viết sơ đồ lai của F1. 3. Đem F1 giao với cá thể khác chưa biết kiểu gen, thu được thế hệ lai: 896 cây thân cao, quả bầu. 907 cây thân cao, quả tròn. 297 cây thân thấp, quả bầu. 304 cây thân cao, quả tròn. Biện luận và viết sơ đồ lai của F1. Bài 15/248 Khi nghiên cứu về sự di truyền màu sắc hoa và vị quả ở một loài thực vật, người ta đem F1 lai phân tích nhận được kết quả FB xuất hiện: 426 cây hoa trắng, quả ngọt. 178 cây hoa tím, quả chua. 317 cây hoa trắng, quả chua. 69 cây hoa tím, quả ngọt. Cho biết quả ngọt trội so với quả chua. Hãy biện luận và viết dơ đồ lai hợp lí của F1. Bài 16/252 Khi thực hiện hai phép lai người ta thu được kết quả sau: Phép lai 1: Đem F1 có quả to cho lai phân tích, thu được F B có tỷ lệ kiểu hình 3 cây quả nhỏ : 1 cây quả to. Phép lai 2: Xét thêm một cặp gen qui định tính trạng thời gian chín. Cho các cá thể P thuần chủng khác nhau các cặp gen tương phản lai với nhau, đới F1 chỉ xuất hiện cây quả to, chín sớm. Cho lai phân tích F1, đời FB có 4 kiểu hình: Cây có quả to, chín sớm. Cây có quả to, chín muộn. Cây có quả nhỏ, chín sớm. Cây có quả nhỏ, chín muộn. Trong tổng số 3240 cây có 1458 cây quả nhỏ, chín sớm. 1. Cho biết tính trạng màu sắc hoa di truyền tuân theo qui luật nào? 2. Tính tỷ lệ % từng loại kiểu hình xuất hiện ở FB của phép lai 2. 3. Hãy viết một sơ đồ lai của F1 thuộc phép lai thứ hai. C - QUI LUẬT LIÊN KẾT GEN VÀ HOÁN VỊ GEN Bài 1/321 Khi cho lai giữa cặp bố mẹ đều thuần chủng, khác nhau về hai cặp tính trạng tương phản, đời F1 đồng loạt xuất hiện gà lông xám, có lông chân. Cho F1 tiếp tục giao phối với gà lông đen, không có lông chân, thu được đời F2 có 21 gà lông xám, có lông chân; 19 gà lông đen, không có lông chân. 1. Biện luận, xác định kiểu gen của P và lập các sơ đồ lai của P và F1. 2. Nếu đem lai giữa F1 với các cá thể khác chưa biết kiểu gen, F2 xuất hiện kiểu hình tỷ lệ 3 : 1 thì cá thể đó có kiểu gen như thế nào? Biết mỗi tính trang do một gen trên NST thường qui định. Bài 2/323 Khi nghiên cứ sự di truyền hahi cặp tính trạng về độ lớn và vị quả ở một loài cây, người ta cho lai giữa P đều thuần chủng, nhận được F1. Cho F1 giao phối với cá thể khác chưa biết kiểu gen, đời F2 xuất hiện các kiểu hình theo số liệu sau: 3996 cây cho quả bé, vị ngọt. 2007 cây cho quả lớn, vị ngọt. 1998 cây cho quả lớn, vị chua. Biết mỗi gen qui định một tính trạng, tính trạng quả lớn trội hoàn toàn so với quả bé. 1. Biện luận qui luật di truyền đã chi phối phép lai trên. 2. Xác định kiểu gen của P và lập sơ đồ lai. Bài 3/325 Khi đem lai giữa cặp bố mẹ đều thuần chủng, khác nhau về hai cặp gen tương phản, thu được đời F1. Đem F1 giao phối với cá thể khác chưa biết kiểu gen, nhận được F2 có kiểu hình theo số liệu sau: 697 cây hoa kép, màu trắng. 352 cây hoa kép, màu tím. 348 cây hoa đơn, màu trắng. 1. Biện luận qui luật di truyền chi phối sự phát triển của hai cặp tính trạng trên. 2. Xác định kiểu gen của P, của F1 và cá thể lai với F1. 3. Lập sơ đồ lai của F1. Bài 4/327 Cho giao phấn giữa P đều thuần chủng khác nhau hai cặp tính trạng, F1 đồng loạt xuất hiện ngô quả dài, hạt màu vàng. Cho ngô F1 giao phấn với hai cây I và II co kiểu gen khác nhau, thu được kết quả phân li kiểu hình giống nhau ở đời F2. 5997 cây ngô quả dài, hạt màu vàng. 3004 cây ngô quả dài, hạt màu trắng. 2996 cây ngo quả ngắn, hạt màu vàng. Biết mỗi gen qui định một tính trạng. 1. Giải thích đặc điểm di truyền của phép lai. 2. Xác định kiểu gen của P, F1, cá thể I và cá thể II. 3. Lập một sơ đồ lai của F2. Bài 5/328 Cho giao phấn bố mẹ đều thuần chủng khác nhau về ba cặp gen, thu được đời F1 đều có hoa kép, màu trắng, lá đài dài. Cho F1 giao phối với một cá thể khác, chưa biết kiểu gen, đời F2 xuất hiện kiểu hình: 1805 hoa kép, màu tím, lá đài dài. 1796 hoa kép, màu trắng, lá đài ngắn. 599 hoa đơn, màu trắng, lá đài ngắn. 602 hoa đơn, màu tím, lá đài dài. 1. Tính trạng hình dạng hoa được di truyền theo qui luật nào? 2. Cho biết đặc điểm di truyền của hai tính trạng hình dạng và màu sắc hoa. 3. Qui luật di truyền nào đã chi phối hai cặp tính trạng màu sắc hoa và kích thước lá đài. 4. Lập sơ đồ lai của P và F1. Bài 6/331 Khi xét sự di truyền ba cặp tính trạng, người ta đem lai giữa cây thân cao, quả đỏ, tròn với cây thân thấp, quả xanh, bầu. Đời F1 chỉ xuất hiện một loại kiểu hình thân cao, quả đỏ, tròn. Cho F1 tự thụ phấn, thu được F2: 1407 thân cao, quả xanh, bầu. 4212 thân cao, quả đỏ, tròn. 1401 thân thấp, quả đỏ, tròn. 468 thân thấp, quả đỏ, bầu. Biết mỗi gen qui định một tính trạng. 1. Qui luật di truyền nào chi phối cả ba cặp tính trạng. 2. Lập sơ đò lai của P và F1. Bài 7/333 Đem giao phấn giữa cặp bố mẹ đều thuần chủng khác nhau về hai cặp gen, đời F1 chỉ xuất hiện cây chín sớm, quả trắng. Cho F1 tự thụ phấn, thu được F2 4 kiểu hình, gồm 9998 cây, trong đó có 101 cây chín muộn, quả xanh. 1. Giải tích đặc điểm di truyền chi phối phép lai. 2. Lập sơ đồ lai của P và F1 và tính tỷ lệ các kiểu hình xuất hiện ở F2. Bài 8/335 Khi nghiên cứu một loài ong, người ta đem F1 có cánh dài, mỏng giao phối với cá thể chưa biết kiểu gen thu được F2 có tỷ lệ kiểu hình: 153 con cánh dài, mỏng. 102 con cánh dài, dày. 68 con cánh ngắn, dày. 17 con cánh ngắn, mỏng. Biết mỗi gen qu định một tính trạng thường. Tính trạng cánh mỏng trội so với cánh dày. Biện luận và lập sơ đồ lai của F1. Bài 9/336 Khi nghiên cứu hai cặp tính trạng màu sắc thân và hình dạng cánh của một loài côn trùng, người ta đem lai giữa bố mẹ đều thuần chủng, đời F1 chỉ xuất hiện loại kiểu hình thân xám, cánh dài. Tiếp tục cho F1 giao phối, đời F2 thấy có 4 loại kiểu hình theo số liệu sau: 4714 con thân đen, cánh cụt. : 16214 con thân xám, cánh dài 1033 con thân xám, cánh cụt : 1035 con thân đen,cánh dài. : Biết mỗi gen qui định một tính trạng thường. Biện luận xác định kiểu gen, của P, của F1 và sơ đồ các phép lai. Bài 10/338 Đem giao phấn giữa cặp P đều thuần chủng, đời F1 chỉ xuất hiện kiểu hình cây quả tròn, ngọt. Cho F1 tự thụ phấn, thu được đời F2 có 4 kiểu hình theo số liệu sau: 818 cây quả tròn, chua : 820 cây quả bầu duc, ngọt : 2106 cây quả tròn, ngọt : 156 cây quả bầu dục, chua. Biết mỗi cặp tính trạng được qui định bởi một cặp gen. Quá trình giảm phân sinh hạt phấn và sinh noãn, hoạt động của NST giốn nhau. 1. Biện luân, xác định kiểu gen của P và F1. 2. Tính tỷ lệ các loại giao tử của F1 (không cần lập bảng). Bài 11/340 Khảo sát sự di truyền tính trạng kích thước thân và thời điểm chín ở lúa, người ta cho giao phấn giữa bố mẹ đều thuần chủng, khác nhau về hai cặp gen tương phản, đời F1 xuất hiện toàn cây cao, chín sớm. Tiếp tục cho F1 tự thụ phấn thu được F2 8400 cây, gồm 4 kiểu hình, trong đó có 1912 cây cao, chín muộn. Tương phản với tính trạng cây cao là cây thấp. 1. Biện luận về qui luật di truyền chi phối phép lai. 2. Lập sơ đồ lai của P và F1. 3. Tỷ lệ kiểu hình của đời lai thứ hai. Bài 12/342 Ở một loài bướm tằm, xét mỗi gen qui định một tính trạng thường. Đem giao phối giữa cặp bố mẹ đều thuần chủng khác nhau về hai cặp gen, thu được F1 toàn bướm tằm cánh nâu, dày. Tiếp tục cho F1 giao phối với cá thể khác dị hợp 2 cặp gen, thu được ở F2 3250 con gồm 4 loại kiểu hình, trong đó có 1282 con cánh nâu, dày. Tương phản với tính trạng cánh nâu, dày là cánh trắng, mỏng. biết hai cặp gen qui định hai cặp tính trạng cùng nằm trên một cặp NST tương đồng. 1. Viết kiểu gen của P, F1 và tính tần số hoán vị gen của bướm tằm F1. 2. Về mặt lý thuyết, số lượng cá thể thuộc mỗi kiểu hình còn lại của F2 bằng bao nhiêu? Bài 13/344 Xét hai phép lai với kết quả như sau: Phép lai 1: Lai giữa thỏ lông dài với thỏ lông ngắn, thu được F1 : 50% lông dài : 50% lông ngắn. Phép lai 2: Khi nghiên cứu về tính trạng màu sắc mỡ, người ta lai phân tích thỏ lông dài, mỡ trắng dị hợp từ cả hai tính trạng, nhận được thế hệ lai có 4 kiểu hình: Lông dài, mỡ trắng: Lông dài, mỡ vàng: Lông ngắn, mỡ trắng: Lông ngắn, mỡ vàng. Trong đó kiểu hình lông ngắn, mỡ trắng có 9 con so với tổng số thỏ thu được là 50 con. Biết mỗi gen qui định một tính trạng thường. Biện luận và lập sơ đồ hai phép lai. Bài 14/345 F1 mang hai cặp gen dị hợp, có kiểu hình cây cao, quả đỏ; hai tính trạng lặng tương phản là cây thấp, quả vàng. Đem F1 lai với một cây khác, chưa biết kiểu gen, thu được thế hệ lai xuất hiện 4 kiểu hình; trong đó loại kiểu hình cây thấp, quả vàng chiếm tỷ lệ 0,49%. Không cần lập bảng, hãy biện luận qui luật, viết kiểu gen có thể có của F 1, cá thể lai với nó và kết quả phân li kiểu hình đời F2. Biết mọi diễn biến của NST trong giảm phân giống nhau ở cá thể đực và cái. Bài 15/348 Cho biết gen A qui định thân cao, gen a qui định thân thấp; gen B qui định quả đỏ, b qui định quả vàng; D qui định chín sớm, d qui định chín muộn. 1. Cá thể F1 dị hợp về 3 cặp gen trên, kiểu gen có thể được viết như thế nào? 2. Đem lai phân tích cá thể F1 nói trên, kết quả thu được theo từng trường hợp sau, hãy biện luận, xác định kiểu gen của F1 và lập sơ đồ lai. a. Trường hợp 1: FB có 8 kiểu hình, tỷ lệ: 1 : 1 : 1 : 1 : 1 : 1 : 1 : 1. b. Trường hợp 2: FB có hai kiểu hình tỷ lệ: 197 cây cao, quả vàng, chín sớm : 202 cây thấp, quả đỏ, chín muộn. c. Trường hợp 3: FB có 4 kiểu hình, tỷ lệ: 98 cây cao, quả đỏ, chín muộn : 101 cây cao, quả vàng, chín muộn. 97 cây thấp, quả đỏ, chín sớm : 104 cây thấp, quả vàng, chín sớm. : 341 cây cao, quả vàng, chín muộn. d. Trường hợp 4: FB có 4 kiểu hình, tỷ lệ 608 cây cao, quả đỏ, chín sớm 607 cât thấp, quả vàng, chín muộn: 342 cây thấp, quả đỏ, chín sớm. e. Trường hợp 5: FB có 8 kiểu hình, tỷ lệ: 587 cây cao, quả đỏ, chín muộn : 112 cây cao, quả vàng, chín muộn : 586 cây cao, quả vàng, chín sớm : 113 cây cao, quả đỏ, chín sớm : 589 cây thấp, quả đỏ, chín muộn : 110 cây thấp, quả vàng, chín muộn 588 cây thấp, quả vàng, chín sớm : 111 cây thấp, quả đỏ, chín sớm. Bài 16/351 Xét hai gen cùng nằm trên một cặp NST thường của thể lưỡng bội. Gen thứ nhất có m alen, gen thứ hai có 12 alen. Hãy lập biểu thức tổng quát về số kiểu gen tối đa của loài thuộc hai gen nói trên. Bài 17/352 1. Cho hai gen cùng nằm trên 1 cặp NST thường của thể lưỡng bội. Gen thứ nhất có 3 alen, gen thứ hai có 4 alen. Tính số kiểu gen tối đa của loài. 2. Trên một cặp NST thường của thể lưỡng bội. Xét hai gen mỗi gen đều có 3 alen. Trên cặp NST giới tính; xét hai gen nằm trên X không có alen trên Y, mỗi gen đều có 2 alen. Tính số kiểu gen tối đa của loài thuộc 4 gen trên. D – QUI LUẬT DI TRUYỀN LIÊN KẾT GIỚI TÍNH VÀ DI TRUYỀN NGOÀI NHÂN 1/402 Tính trạng màu lông ga do một gen qui định. Khi lai gà mái lông đốm thuần chủng và gà trống lông đen thuần chủng nhận được đời F1 39 gà có lông đốm, 41 gà có lông đen.. 1. Biện luận qui luật di truyền, xác định tính trạng trội, lặn và giới tính của gà F1. 2. Cho biết kết quả đời F2 khi cho F1 tiếp tục giao phối với nhau. Bài 2/403 Nghiên cứu sự di truyền tính trạng màu sắc mắt của một loài ruồi giấm, người ta thực hiện hai phép lai và thu được kết quả như sau: 1. Phép lai 1: P1: ruồi giấm cái mắt đỏ thuần chủng thuần chủng. x ruồi giấm đực mắt trắng, F1-1: 100% ruồi giấm mắt đỏ. F2-1: 798 ruồi giấm cái có mắt đỏ 405 ruồi giấm đực có mắt đỏ; 397 ruồi giấm đực có mắt trắng. 2. Phép lai 2: P2: ruồi giấm cái mắt trắng thuần chủng F1-2: x ruồi giấm đực mắt trắng thuần chủng. 99 ruồi giấm cái có mắt đỏ; 102 ruồi giấm đực có mắt trắng F2-2: 1003 ruồi giấm cái có mắt đỏ; 998 ruồi giấm cái có mắt trắng; 1004 ruồi giấm đực mắt đỏ; 997 ruồi giấm đực mắt trắng. Biện luận qui luật di truyền và viết sơ đồ lai từ P đến F2 cho mỗi trường hợp. Bài 3/405 Cho biết tính trạng màu sắc mắt của một loài côn trùng nhỏ ăn rệp cây được qui định bởi một cặp gen. Đem giao phối giữa cặp bố mẹ thuần chủng, nhận được F1 đồng loạt có mắt hạt lựu, đời F2 xuất hiện các kiểu hình phân phối theo số liệu sau: 3002 con cái có mắt hạt lựu; 1497 con đực có mắt màu vàng mơ; 1506 con đực có mắt hạt lựu. 1. Màu sắc mắt của loài côn trùng nói trên được chi phối bởi quy luật di truyền nào? 2. Viết sơ đồ lai của P và F1. 3. Đem lai ngược giữa một cá thể F1 với một trong hai cá thể bố mẹ, thu được thế hệ lai phân li kiểu hình theo tỷ lệ 50% con cái mắt hạt lựu, 50% con đực mắt màu vàng mơ. Xác định kiểu gen của cá thể ở P và F1. Bài 4/407 Cho biết ở loài ruồi giấm, tính trạng hình dạng cánh do một cặp gen điều khiển. Đem lai giữa bố mẹ thuần chủng, thu được dời F1 24 con cái có cánh dài, 26 con đực có cánh ngắn. Tiếp tục cho F1 giao phối, đời F2 xuất hiện 4 loại kiểu hình phân phối theo số liệu sau: 803 con cái cánh dài: 798 caon cái cánh ngắn: 796 con đực cánh dài: 802 con đực cánh ngắn. 1. Biện luận quy luật di truyền chi phối phép lai và viết sơ đồ lai của P và của F2. 2. Đem một cá thể đực đời F2 giao phối với một cá thể khác chưa biết kiểu gen, thu được đời F3 có 25% con đực cánh dài: 50% con cái cánh dài: 25% con đực cánh ngắn. Xác định kiểu gen cá thể đực F2 và cá thể cái đem lai với nó. Bài 5/408 Bệnh mù màu (đỏ, xanh) ở người do cặp alen M, n liên kết với NST giới tính X và không có alen trên NST giới tính Y. Một cặp vợ chồng không mắc bệnh mù màu sinh ba người con trong đó hai người con gái đầu không mắc bệnh trong lúc người con trai mắt bệnh mù màu. Người con gái thứ nhất lấy chồng mắc bệnh mù màu sinh các con đều không mắc bệnh. Người con gái thứ hai lấy chồng sinh con trai và con gái đều mắc bệnh mù màu. Người con trai lấy vợ khỏe mạnh sinh được một cháu gái không bệnh, một cháu trai mắc bệnh. 1. Có thể lập phả hệ gia đình về bệnh mù màu qua ba thế hệ như thế nào? 2. Cho biết kiểu gen các cá thể được đề cặp trong phả hệ. 3. Vợ chồng người con trai có thể sinh đứa con trai không mắc bệnh hay không? Nếu có sẽ với xác suất bằng bao nhiêu? Bài 6/410 Cho biết bệnh máu khó đông ở người do cặp alen H, h liên kết với NST giới tính X và không có alen trên NST giới tính Y. Cặp bố mẹ có máu đông bình thường, sinh ba người con gồm một đứa con trai mắc bệnh máu khó đông, hai đứa con gái đều bình thường. Đứa con gái thứ hai sau này kết hôn với người không mắc bệnh máu khó đông. 1. Hãy qui ước gen về tính trạng nói trên. 2. Xác định kiểu gen của cặp bố mẹ, đứa con trai và hai đưá con gái. 3. Tính xác suất cặp bố mẹ trên sinh được: a. Một đứa con trai bình thường. b. Một đứa con gái mắc bệnh. c. Hai đứa con gái bình thường. 4. Tính xác suất cặp vợ chồng người con thứ hai sinh được: a. Một đứa con không mắc bệnh. b. Một đứa con mắc bệnh. c. Hai đứa con mắc bệnh. Bài 7/412 Ở một loài ve sầu, khi khảo sát tính trạng độ dài của cánh, người ta đem lai cặp bố mẹ ♀ cánh mỏng x ♂ cánh dài, thu được đời F1 phân li kiểu hình theo tỷ lệ 1 cánh dài: 1 cánh mỏng. Tiếp tục cho F1 giao phối ngẫu nhiên và tự do thu được đời F2 phân li kiểu hình theo tỷ lệ 1 cánh dài: 1 cánh mỏng. 1. Xác định quy luật di truyền đã chi phối phép lai. 2. Viết sơ đồ lai từ P đến F2. 3. Dùng một cá thể đực đời F2 đem giao phối với cá thể khác chưa biết kiểu gen, thu được tỷ lệ kiểu hình ở F3 3 cánh dài: 1 cánh mỏng (trong đó tất cả các cá thể có cánh mỏng đều thuộc giới tính đực). Viết sơ đồ lai của F2. Bài 8/413 Khi xét sự di truyền tính trạng hình dạng cánh ở một loài ruồi giấm, gen B trên NST giới tính X gây chết ở giới đực, ở giới cái gen này gây chết ở kiểu gen đồng hợp trội. Những ruồi giấm cái dị hợp về gen này có kiểu hình cánh có mấu nhỏ. Ruồi giấm cái đồng hợp về gen lặn XbXb và ruồi giấm đực XbY có cánh dài bình thường. 1. Hãy qui ước gen về tính trạng này. 2. Khi giao phối giữa ruồi giấm cái có mấu nhỏ với ruồi giấm đực có cánh dài bình thường nhận được F1, sau đó cho những ruồi giấm F1 tiếp tục giao phối thì nhận được F2. Tính tỷ lệ kiểu gen và kiểu hình những con ruồi còn sống xuất hiện ở đời F2 (Tính chung từ các tổ hợp lại khác nhau của F1). 3. Tính tỷ lệ ruồi đực và ruồi cái xuất hiện ở đời F1 và F2. Bài 9/415 Khảo sát sự di truyền tính trạng màu sắc mắt và độ dài cánh của một loại ruồi giấm, người ta đem lai bố mẹ đều thuần chủng, nhận được F1 đồng loạt ruồi giấm mắt đỏ cánh dài. 1. Tiếp tục cho các cá thể F1 giao phối, đồi F2 phân li kiểu hình theo số liệu sau: Ruồi giấm đực Ruồi giấm cái 898 mắt đỏ, cánh dài 1805 mắt đỏ, cánh dài 907 mắt trắng, cánh dài 1797 mắt đỏ, cánh trắng 304 mắt đỏ, cánh ngắn 296 mắt trắng, cánh ngắn. Biết mỗi cặp tính trạng do một cặp gen điều khiển. a. Xác định qui luật di truyền màu mắt. b. Tính trạng hình dạng cánh được di truyền theo qui luật nào. c. Viết sơ đồ lai của P và F1 về sự di truyền của cả hai cặp tính trạng. 3. Sử dụng ruồi giấm F1 lai với cá thể chưa biết kiểu gen, thu được đời F2 có tỷ lệ: 3 ruồi giấm cái mắt đỏ, cánh dài: 3 ruồi giấm cái mắt trắng, cánh dài: 1 ruồi giấm cái mắt đỏ, cánh ngắn: 1 ruồi giấm cái mắt trắng, cánh ngắn: 3 ruồi giấm đực mắt đỏ, cánh dài: 3 ruồi giấm đực mắt trắng, cánh dài: 1 ruồi giấm đực mắt đỏ, cánh ngắn: 1 ruồi giấm đực mắt trắng, cánh ngắn. Biện luận và lập sơ đồ lai của F1. Bài 10/418 Khảo sát sự di truyền tính trạng kích thước chân và hành dạng cánh ở một loài ruồi giấm, người ta đem lai giữa P đều thuần chủng thu được F1. Đem F1 tiếp tục giao phối, nhận được F2 có tỷ lệ phân li kiểu hình như sau: Giới cái Giới đực 573 con chân cao, cánh hoang dại 574 con chân cao, cánh đột biến 568 can chân cao, cánh đột biến 569 cin chân thấp, cánh hoang dại. Biết mỗi tính trạng điều khiển bởi một cặp gen, tính trạng cánh hoang dại trội so với cánh đột biến. 1. Biện luận về qui luật di truyền chi phối các tính trạng trong phép lai. 2. Lập sơ đồ lai từ P đến F2. 3. Đem con cái F1 lai với cá thể chưa biết kiểu gen, thu được kết quả ở thế hệ lai: Giới cái Giới đực 197 con chân cao, cánh đột biến 204 con chân cao, cánh đột biến 202 con chân thấp, cánh hoang dại 198 con chân thấp, cánh hoang dại. Biện luận và lập sơ đồ lai của F1. 4. Cho cá thể đực F1 giao phối với một cá thể khác, thu được đời F2: Tất cả các con cái đều chân cao, cánh hoang dại Tất cả các con đực đều chân thấp, cánh hoang dại Biện luận và viết sơ đồ lai F1. Bài 11/422 Nghiên cứu ở một loài côn trùng, khi lai giữa bố mẹ thuần chủng, đời F1 đồng loạt xuất hiện ruồi giấm thân xám, cánh dài, mắt đỏ thẩm. Tiếp tục cho F1 giao phối với cá thể khác nhận được F2 phân li kiểu hình như sau: Ruồi cái 78 con thân xám, cánh cụt, mắt đỏ thẩm. 161 con thân xám, cánh dài, mắt đỏ thẩm. 82 con thân đen, cánh dài, mắt đỏ thẩm. Ruồi đực 39 con thân xám, cánh cụt, mắt đỏ thẩm 41 con thân xám, cánh cụt, mắt hạt lựu 82 con thân xám, cánh dài, mắt đỏ thẩm 79 con thân xám, cánh dài, mắt hạt lựu 42 con thân đen, cánh dài, mắt đỏ thẩm 38 con thân đen, cánh dài, mắt hạt lựu Biết mỗi tính trạng do một gen qu định. 1. Cho biết đặc điểm di truyền của từng tính trạng. 2. Qui luật di truyền nào chi phối hai cặp tính trạng màu sắc thân và hình dạng cánh. Viết một sơ đồ lai của F1 về lai cặp tính trạng này. 3. Không cần lập bảng, viết kiểu gen của P và F1, cá thể lai vối F1. 4. Một phép lai cho F1 phân li 179 ruồi cái thân xám, cánh dài, mắt đỏ thẩm. 182 ruồi đực thân xám, cánh dài, mắt hạt lựu. 59 ruồi cái thân đen, cánh cụt, mắt đỏ thẩm. 61 ruồi đực thân đen, cánh cụt, mắt hạt lựu. Xác định kiểu gen của P và viết sơ đồ lai. Bài 12/426 Khi nghiên cứu sự di truyền hai cặp tính trạng màu mắt và hình dạng cánh của một loài ruồi giấm. Người ta đem lai cặp ruồi giấm F1 thu được F2 các loại kiểu hình phân phối theo số liệu sau: Ruồi giấm cái Ruồi giấm đực 362 con mắt đỏ, cánh bình thường 213 con mắt đỏ, cánh bình thường 358 con mắt đỏ, cánh xẻ 209 con mắt hạt lựu, cánh xẻ 147 con mắt đỏ, cánh xẻ 153 con mắt hạt lựu, cánh bình thường Biết mỗi tính trạng do một cặp alen điều khiển, tính trạng cánh bình thường trội so với cánh xẻ. 1. Biện luận quy luật di truyền của từng tính trạng và cả phép lai. 2. Viết sơ đồ lai của F1. 3. Phải lai giữa các cặp cá thể đực F1 với cá thể cái có kiểu gen nào để F B xuất hiện 4 kiểu hình khác nhau? Bài 13/429 Ở chuột cobey, L quy định đuôi dài, l quy định đuôi ngắn, Bquy định lông đen, b quy định lông trắng. Các gen đều liên kết với NST giới tính X. Một số chuột đực mang cả hai gen là l và b bị chết ở giai đoạn phôi. Đem một số chuột cái thuần chủng kiểu hình lông đuôi dài, lông đen giao phối với chuột đực đuôi ngắn, lông trắng thu được tất cả chuột F1 có đuôi dài, lông đen, 62 chuột đuôi ngắn, lông trắng, 25 chuột đuôi dài, lông trắng, 25 chuột đuôi ngắn, lông đen. 1. Viết sơ đồ lai của P. 2. Tỷ lệ giao tử cái F1 và sơ đồ lai cảu F1. 3. Có bao nhiêu chuột đực đời F2 mang các gen lặn bị chết trong phôi? Bài 14/432 Khi khảo sát sự di truyền hai cặp tính trạng kích thước và hình dạng lông đuôi một loài chim ăn hạt, người ta đem lai giữa hai loài chim đều thuần chủng lông đuôi dài, xoăn với lông đuôi ngắn, thẳng nhận được F1 đồng loạt có lông đuôi dài xoăn. Đem chim trống giao phối với chim mái chưa biết kiểu gen, thu được thế hệ lai xuất hiện xuất hiện 63 chim con có kiểu hình lông đuôi ngắn, thẳng; 27 chim con có kiểu hình lông đuôi ngắn, xoăn; 27 chim con có kiểu hình lông đuôi dài, thẳng. Tất cả chim trống của thế hệ lai đều có kiểu hình lông đuôi dài, xoăn. Biết không xảy ra hiện tượng đột biến và gây chết, mỗi tính trạng được điều khiển bởi một cặp gen. 1. Biện luận và lập sơ đồ lai từ P đến F2. 2. Cho biết số lượng cá thể thuộc mỗi loại kiểu hình xuất hiện ở F2. 3. Lai phân tích chim đời F1sex thu được kết quả như thế nào? Bài 15/435 Khi khảo sát sự di truyền hai cặp tính trạng màu sắc và độ dày mỏng của cánh ở một loài ong ký sinh, người ta đem lai giữa bố mẹ đều thuần chủng thu được F1 đều có mắ đỏ, cánh dày. 1. Đem lai phân tích con đực F1 thu được thế hệ lai phân li kểu hình theo số liệu sau: 502 con cái mắt đỏ, cánh dày 997 con cái mắt vàng mơ, cánh dày 498 con đực mắt vàng mơ, cánh mỏng 2. Đem lai phân tích con cái F1 thu được thế hệ lai phân l kiểu hình gồm: 581 con mắt vàng mơ, cánh dày 873 con mắt vàng mơ, cánh mỏng 387 con mắt đỏ, cánh dày 97 con mắt đỏ, cánh mỏng. Biết độ dày của cánh do một cặp gen điều khiển. Hãy biện luận qui luật di truyền chi phối mỗi phép lai và viết sơ đồ lai cho từng trường hợp. Bài 16/438 Cho biết ở loài người, bệnh mù màu hồng lục xuất hiện do đột biến lặn, gen quy định bệnh này là m liên kết với giới tính X và không có alen trên NST Y. Đột biến thể dị bội cũng xuất hiện cặp NST giới tính bất thường là XXY (Klinefelte) và X0 (Turner). 1. Một cặp bố mẹ đều có kiểu hình thường, sinh con gái mắt hội chứng Turner (X0) và bị mù màu. Giải thích cơ chế xuất hiện hợp tử phát triển thành đứa con gái này. 2. Bố bình thường, mẹ mù màu, cặp bố mẹ này sinh con trai mắt hội chứng Klinefelte (XXY). Phải giải thích như thế nào khi người con trai này nhìn màu rõ hoặc bị mù màu? CHƯƠNG III- DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ Bài 1/462 Biết B : qui định quả đỏ; b : qui định quả xanh. Xét 4 quần thể giao phối cảu loài, ở trạng thái cân bằng quần thể 1 có tần số alen B = 0,2 và bằng 50% tần số alen này so với quần thể 3; quần thể 2 có tỷ lệ loại giao tử mang alen b chiếm 70%, quần thể 4 có tần số loại alen này bằng 5/7 so với quần thể 2. 1. Hãy so sánh loại kiểu gen đồng hợp ở trạng thái cân bằng của các quần thể trên. 2. Xác định tần số kiểu hình của từng quần thể khi đạt cân bằng về thành phần kiểu gen. Bài 2/464 Ở một loài cây giao phấn, A là gen qui định lá xanh, a là gen qui định tổng hợp enzim ức chế quá trình hình thành diệp lục làm cây chết ở giai đoạn mầm. Một quần thể P có thành phần kiểu gen là 2AA : 1Aa. 1. Hãy chứng minh rằng qua ngẫu phối và dưới tác động của chon lọc, tầng số alen A ngày càng tăng, tần số alen a ngày càng giảm. 2. Qua đó hãy nhắc lại vai trò cuả nhân tố chọn lọc tự nhiên đối với tiến hóa. 3. Nếu tiếp tục xãy ra chọn lọc qua n thế hệ ngẫu phối thì chiều hướng biến đổi thành phần kiểu gen và tần số tương đối các alen xãy ra theo chiều hướng nào? Bài 3/466 Khi khảo sát hệ nhóm máu O, A, B của một quần thể gồm 18500 người, trong đó có 8880 người có máu A, h2775 người có nhóm máu B, 6660 người có nhóm máu AB, 185 người coa nhóm máu O. Quần thể này đạt trạng thái cân bằng về thành phần kiểu gen. 1. Hãy xác định tần số tương đối các alen IA, IB, IO của quần thể. 2. Viế cấu trúc di truyền của quần thể khi đạt trạng thái cân bằng di truyền. 3. Về mặt lý thuyết, có bao nhiêu người có máu A có kiểu gen dị hợp. Bài 4/467 Ở một loài cừu, xét một gen gồm hai alen B và b trên NST thường qui định hình dạng lông. Trong đó B qui dịnh lông xoăn; b qui định lông thẳng. Trong quần thể xuất phát, tần số tương đối của alen B trong phần đực là 0,6. Qua ngẫu phối, quần thể F2 đạt trạng thái cân bằng về thành phần kiểu gen với cấu trúc di truyền là 0,49BB : 0,42 Bb : 0,09 bb. 1. tính tần số tương đối các alen trong phần cái của thế hệ xuất phát. 2. Viết thành phần kiểu gen của quần thể F1 lúc chưa cân bằng. Bài 5/468 Biết A : cây cao; a : cây thấp. Ở dòng đậu tự thụ phấn, thế hệ xuất phát chỉ có cây hoa kép kiểu gen dị hợp. Hãy tính tỷ lệ kiểu gen đồng hợp, tỷ lệ kiểu gen dị hợp, tần số kiểu hình ở thế hệ nội phối cuối cùng trong các trường hợp sau: 1. Từ thế hệ P qua 6 thế hệ nội phối. 2. Từ thế hệ P qua 9 thế hệ nội phối. Bài 6/469 Một dòng thực vật có khả năng giao phối và tự thụ, alen B: qui định chín sớm; b : qui định chín muộn. Người ta đem tự thụ phấn bắt buộc 4 cây trong đó có 2 cây chín sớm dị hợp, 2 cây chín muộn. 1. Viết thành phần kiểu gen của F3, nhận được sau 3 thế hệ tự thụ phấn. 2. Gieo chung F3 và cho ngẫu phối, tính tần số kiểu gen và tần số kiểu hình xuất hiện ở F4. Cho rằng mỗi cây cho số hạt bằng nhau và đều sống sót. 3. Nếu hội đủ các điều Hacđi – Vanbet, thành phần kiểu gen được cân bằng ở thế hệ thứ mấy, tính từ 4 cây thuộc thế hệ bố mẹ. Bài 7/470 Khảo sát một loài thực vật giao phấn, B là gen trội qui định tính trạng chịu mặn, b là gen lặn qui định tính trạng không chịu mặn. Quần thể ban đầu có thành kiểu gen là 0,1BB : 0,4Bb : 0,5bb. 1. Khi giao giao phối ngẫu nhiên và tự do, quần thể đạt cân bằng về thành phần kiểu gen ở thế hệ thứ mấy và có cấu trúc di truyền được viết như thế nào. 2. Từ thế hệ F3 trở đi, môi trường sống thay đổi làm giá trị thích nghicuar kiểu gen đồng hợp lặn giảm xuống và bị chọn lọc tự nhiên đào thải. Tính tần số kiểu gen các thế hệ F4 và F5. 3. Nếu chọn loc tự nhiên diễn ra theo hướng xác định nói trên, thì tần số kiểu gen và tần số tương đối các alen của gen trên sẽ biến đổi theo hướng nào? Bài 8/472 Nghiên cứu ở một loài bồ câu, AA : qui định lông đen; aa : qui định lông trắng; Aa : qui định lông đốm, các alen trên NST thường. Một quần thể của một loài gồm 99 cá thể lông đen, 98 cá thể lông trắng, 50 cá thể lông đốm. 1. Khi cho giao phối ngẫu nhiên và tự do, thành phần kiểu gen của quần thể được viết như thế nào? 2. Nếu trong quá trình phát sinh giao tử, ở quần thể ban đầu xảy ra đột biến giao tử mang alen A thành alen lặn với tần số đột biến là 40%. Tính tần số kiểu hình của F1 sau một thế hệ ngẫu phối. Bài 9/473 Khi nghiên cứu tính trạng màu hoa ở một loài thực vật do một cặp alen qui định. Trong đó A qui định hoa màu cốm, a qui định hoa màu trắng đốm đen. Ở thế hệ P, xét 5 cây trong đó có 3 cây hoa cốm dị hợp, 2 cây hoa trắng đốm đen. Cho tự thụ phấn bắt buộc 5 cây trên qua 4 thế hệ liên tiếp. 1. Cho biết thành phần kiểu gen của F4, tính chung từ kết quả tự thụ của 5 cây trên. 2. Gieo chung F4 trên một thửa đất và cho giao phối ngẫu nhiên thu được F5. Viết cấu trúc di truyền của F5. 3. Nếu cứ cho ngẫu phối như vậy đến F8, tần số kiểu gen và tần số kiểu hình của F8 sẽ như thế nào? Bài 10/475 Ở một quần thể thực vật có hoa, khi đem giao phối giữa cặp bố mẹ đều thuần chủng, thu được F1 chỉ có một loại kiểu hình, F2 xuất hiện 1149 cây hoa kép, 896 cây hoa đơn. 1. Lấy ngẫu nhiên hai cây hoa kép ở F2 tiếp tục cho giao phối, tính xác suất xuất hiện ở F3. a. Một cây hoa đơn có kiểu gen đồng hợp lặn. b. Ba cây hoa đơn, trong đó có 2 cây dị hợp, một cây đồng hợp lặn. 2. Lấy ngẫu nhiên hai cây hoa đơn đời F2 tiếp tục cho giao phấn, tính xác suất xuất hiện ở F3 tất cả các cá thể đều có hoa kép. CHƯƠNG IV – DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI Bài 1/ 507 Trong một gia đình, khi khảo sát sự di truyền bệnh X do một cập alen B, b qui định, người ta lập sơ đồ phả hệ sau: I 1 2 3 4 Ghi Chú : Nam bình thường : Nam mang bệnh X II 1 2 3 : Nữ bình thường : Nữ mang bệnh X III 1 2 3 4 1. Bệnh X trong phả hệ do gen trội hay lặng qui định, gen trên NST thường hay trên NST giới tính? Giải thích. 2. Xác định kiểu gen những thành viên trong gia đình trên. Bài 2/508 Ở người, bệnh S và hệ nhóm máu O, A, B do hai cặp gen trên hai cặp NST thường khác nhau qui định. Khi xét hai tính trạng này trong một gia đình, người ta lập được sơ đồ phả hệ sau: 1 2 3 4 I Ghi Chú O A 1 O 2 : Nam bình thường 3 4 5 II : Nam bệnh S : Nữ bình thường 1 2 3 : Nữ bệnh S III O, A, B : Nhóm ,áu B B A 1. Giải thích tính chất di truyền bệnh S, có bao nhiêu người trong phả hệ xác định được kiểu gen một cách chắc về bệnh S. 2. Nhóm máu có kiểu gen có thể có của những người còn lại trong phả hệ. 3. Tính xác suất để cặp bố mẹ II2 và II3 sịnh được: a. Một đứa con mắt bệnh S, máu A. b. Một đứa con mắt bệnh S, máu B; một đứa khác bình thường máu O. c. Một đứa con trai mắt bệnh S, máu AB. Bài 3/510 Nhóm máu hệ O, A, B và dị tật F do hai gen trên hai cặp NST thường khác nhau qui định. Khi nghiên cứu sự di truyền hai tính trạng này ở một gia đình, người ta lập được sơ đồ qua 3 thế hệ như sau: 1 2 3 4 I : Nam bình thường A O AB II : Nam dị tật F : Nữ bình thường 1 2 3 4 1 2 5 : Nữ dị tật F 3 III O B AB 1. Dị tật F do gen trội hay lặn, trên NST thường hay NST giới tính qui định? Giải thích. 2. Kiểu gen của những người trong gia đình về tính trạng dị tật F. 3. Nhóm máu và kiểu gen có thể có của các thành viên còn lại trong gia đình trên. 4. Tính xác suất để cặp bố mẹ II3, II4 sinh được: a. Hai đứa con mắc dị tật F, trong đó có một con trai máu A, một con gái máu B. b. Con trai đầu không mắc dị tật F, máu AB; con gái sau mắc dị tật F, máu O. c. Ba người con trong đó có một con gái mắc dị tật F máu B, hai con trai không mắc dị tật F, máu AB. Bài 4/512 Khi nghiên cứu bệnh Q ở người do một cặp alen qui định, người ta lập sơ đồ phả hệ như sau: 1 2 3 4 I : Nam bình thường 1 2 3 4 II : Nam bệnh Q : Nữ bình thường 1 2 3 4 III : Nữ bệnh Q : Chưa sinh con 1 IV 1. Bệnh Q do gen trội hay gen lặn, trên NST thường hay NST giới tính? 2. Tính xác suất để cặp bố mẹ III1, III2 sinh con. a. Một người con mắc bệnh Q. b. Một người con gái đầu mắc bệnh Q, người con gái sau không mắc bệnh Q. c. Hai người con gái mắc bệnh Q, một người con trai không mắc bệnh Q. Bài 5/213 Khi xét sự di truyền tính trạng bệnh máu khó đông do cặp alen H, h trên NST giới tính quy định và bệnh bạch tạng do cặp alen B, b qui định. Trọng một gia đình bà nội, ông ngoại đều có máu đông bình thường, bị bệnh bạch tạng; ông nội, bà ngoại đều bình thường cả haui tính trạng nhưng cặp bố mẹ và anh trai bà mẹ, anh trai người bố bị bệnh máu khó đông, da bình thường. Cặp bố mẹ trên sinh 3 người con, hai đứa con gái bình thường cả hai tính trạng, đứa con trai bị cả hai bệnh. Đứa co gái đầu lòng sau này lấy chồng bình thường cả hai tính trạng. 1. Hãy lập sơ đồ phả hệ về cả hai tính trạng của gia đình trên. 2. Xác định kiểu gen của thành viên trong một gia đình về cả hai tính trạng. 3. Tính xác suất để cặp vợ chồng người con gái đầu sinh được: a. Một người con máu đông bình thường và mắc bệnh bạch tạng. b. Một người con mắc cả hai bệnh. c. Một người con trai mắc cả hai bệnh và một người con gái bình thường cả hai bệnh. Bài 6/516 Sơ đồ phả hệ sau đây diễn tả sự di truyền bệnh N (do cặp alen A, a) và nhóm máu hệ O, A, B qua ba thế hệ: 1 2 Ghi Chú I : Nam bình thường 1 2 3 4 : Nam bệnh N II : Nữ bình thường O 1 AB : Nữ bệnh N 2 3 4 5 6 7 8 9 O, A, B, AB: Nhóm máu A B A B A B A B III 1. Bệnh N do gen trội hay lặn, nằm trên NST thể thường hay NST giới tính? Vì sau? 2. Cặp alen qui định nhóm máu có quan hệ với cặp alen qui định tính trạng bệnh N theo qui luật nào? Giải thích bằng bản đồ gen. 3. Viết kiểu gen của cá thể II1 và II2. 4. Nếu cá thể III8 có máu A. Hãy dựa vào qui luật nào đó để giải thích sự xuất hiện máu A của cá thể này và biểu thị bằng sơ đồ NST. Bài 7/518 Hai cặp alen qui định bệnh mù màu ( M, m) và bệnh máu khó đông (H, h) đều liên kết trên NST giới tính X. Cho sơ đồ phả hệ: 1 2 I 1 2 3 4 5 II III 1 : Nữ mang hai tính trạng bình thường : Nam mang hai tính trạng bình thường : Nam mù màu, máu bình thường : Nam bình thường, máu khó đông. 2 3 Hãy cho biết kiểu gen các thành viên trong gia đình về cả hai tính trạng. Bài 8/519 Ở người, bệnh mù màu (do gen lặn m) và bệnh máu khó đông ( do gen lặn h) đều liên kết trên NST giới tính X và không có alen trên Y. Các alen trội là M và H không qui định bệnh. Người ta lập sơ đồ phả hệ về hai bệnh này trong một gia đình qua 3 thế hệ như sau: 1 2 I Ghi Chú : Nam bình thường 1 2 : Nữ bình thường II : Nam máu khó đông 1 2 3 : Nam mù màu III 1. Hãy qui ước gen về cả hai bệnh. 2. Cho biết kiểu gen của những người trong phả hệ. 3. Nếu III1 sau này lấy chồng, sinh được một con trai nhìn màu bình thường và mắc bệnh máu khó đông thì có thể kết luận chắc chắn điều gì về kiểu gen của III 1? [...]... về cấu trúc của phân tử prôtêin trong các trường hợp đột biến như sau: a Mất một cặp nuclêôtíc thứ 15 là A – T b Thêm một cặp nuclêôtíc là X – G sau cặp nuclêôtíc thứ 9 c Đảo vị trí hai cặp nuclêôtícvị trí thứ 7 và 21 d Thay thế một cặp nuclêôtíc G – X tại vị trí thứ 10 bằng một cặp nuclêôtíc A – T Cho biết các bộ ba mã hóa trên mARN tương ứng với các axit amin sau đây: UGU: xistêin XXA Prôtêin XAX:... sơ đồ lai của P và F1 3 Sử dụng F1 lai với hai cây I và II thu được kết quả như sau: a F1 x I  F2 – 1: 298 hoa tím, quả dài, 103 hoa tím, quả ngắn b F1 x II  F2 – 2: Xuất hiện 4 kiểu hình tỷ lệ: 37,5 : 37,5 : 12, 5 : 12, 5 c F1 x III  F2 – 3: Xuất hiện 4 kiểu hình tỷ lệ: 1 : 1 : 1 : 1 Biện luận xác định kiểu gen cây I, II và lập các sơ đồ lai Bài 5/176 Khi lai giữa cặp bố mẹ đều thuần chủng khác nhau... NST giới tính Y Một cặp vợ chồng không mắc bệnh mù màu sinh ba người con trong đó hai người con gái đầu không mắc bệnh trong lúc người con trai mắt bệnh mù màu Người con gái thứ nhất lấy chồng mắc bệnh mù màu sinh các con đều không mắc bệnh Người con gái thứ hai lấy chồng sinh con trai và con gái đều mắc bệnh mù màu Người con trai lấy vợ khỏe mạnh sinh được một cháu gái không bệnh, một cháu trai mắc... gen của cặp bố mẹ, đứa con trai và hai đưá con gái 3 Tính xác suất cặp bố mẹ trên sinh được: a Một đứa con trai bình thường b Một đứa con gái mắc bệnh c Hai đứa con gái bình thường 4 Tính xác suất cặp vợ chồng người con thứ hai sinh được: a Một đứa con không mắc bệnh b Một đứa con mắc bệnh c Hai đứa con mắc bệnh Bài 7/ 412 Ở một loài ve sầu, khi khảo sát tính trạng độ dài của cánh, người ta đem lai cặp... (Turner) 1 Một cặp bố mẹ đều có kiểu hình thường, sinh con gái mắt hội chứng Turner (X0) và bị mù màu Giải thích cơ chế xuất hiện hợp tử phát triển thành đứa con gái này 2 Bố bình thường, mẹ mù màu, cặp bố mẹ này sinh con trai mắt hội chứng Klinefelte (XXY) Phải giải thích như thế nào khi người con trai này nhìn màu rõ hoặc bị mù màu? CHƯƠNG III- DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ Bài 1/462 Biết B : qui định quả đỏ;... hiện toàn cây cao, chín sớm Tiếp tục cho F1 tự thụ phấn thu được F2 8400 cây, gồm 4 kiểu hình, trong đó có 1 912 cây cao, chín muộn Tương phản với tính trạng cây cao là cây thấp 1 Biện luận về qui luật di truyền chi phối phép lai 2 Lập sơ đồ lai của P và F1 3 Tỷ lệ kiểu hình của đời lai thứ hai Bài 12/ 342 Ở một loài bướm tằm, xét mỗi gen qui định một tính trạng thường Đem giao phối giữa cặp bố mẹ đều thuần... cao, quả đỏ, chín muộn : 112 cây cao, quả vàng, chín muộn : 586 cây cao, quả vàng, chín sớm : 113 cây cao, quả đỏ, chín sớm : 589 cây thấp, quả đỏ, chín muộn : 110 cây thấp, quả vàng, chín muộn 588 cây thấp, quả vàng, chín sớm : 111 cây thấp, quả đỏ, chín sớm Bài 16/351 Xét hai gen cùng nằm trên một cặp NST thường của thể lưỡng bội Gen thứ nhất có m alen, gen thứ hai có 12 alen Hãy lập biểu thức tổng... loại kiểu hình theo số liệu sai: 4 212 cây hoa tím, quả dài 1406 cây hoa tím, quả ngắn 1402 cây hoa trắng, quả dài 468 cây hoa trắng, quả ngắn Biết mỗi gen qui định một tính trạng 1 Biện luận qui luật di truyền chi phối phép lai trên 2 Xác định kiểu gen của bố mẹ và lập các sơ đồ lai của P và F1 3 Sử dụng F1 lai với hai cây I và II thu được kết quả như sau: a F1 x I  F2 – 1: 298 hoa tím, quả dài, 103 hoa... kiểu gen các cá thể được đề cặp trong phả hệ 3 Vợ chồng người con trai có thể sinh đứa con trai không mắc bệnh hay không? Nếu có sẽ với xác suất bằng bao nhiêu? Bài 6/410 Cho biết bệnh máu khó đông ở người do cặp alen H, h liên kết với NST giới tính X và không có alen trên NST giới tính Y Cặp bố mẹ có máu đông bình thường, sinh ba người con gồm một đứa con trai mắc bệnh máu khó đông, hai đứa con gái... nuclêôtíc này bằng 1 cặp nuclêôtíc khác tại vị trí 271 đã làm cho mã bộ ba tại đây trở thành mã ATT Cho biết phân tử prôtêin do gen đột biến tổng hợp có bao nhiêu axit amin? CHƯƠNG II – TÍNH QUI LUẬT CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN A – QUI LUẬT MENĐEN Bài 1/170 Khi xét sự di truyền tính trạng tầm vốc cao, thấp do một gen nằm trên NST thường qui định, người ta thấy trong một gia đình, ông nội, ông ngoại và cặp ... thng Bi 12/ 26 mt loi, mt t bo sinh dc nguyờn phõn liờn tip mt s ln, cn c mụi trng ni bo cung cp nguyờn liu to thờm 1530 NST n S t bo c sinh t ln nguyờn phõn cui cựng u gim phõn, to 512 tinh... 2400 nuclờụtớc t loi T tng s 120 00 nuclờụtớc Bit s nuclờụtớc ca mi gen cú t [120 0 - 1500] Xỏc nh: Chiu di ca mi gen T l % v s lng tng loi nuclờụtớc ca mi gen Bi 6/ 112 Hai gen A v B cựng nm mt... chng khụng mc bnh mự mu sinh ba ngi ú hai ngi gỏi u khụng mc bnh lỳc ngi trai mt bnh mự mu Ngi gỏi th nht ly chng mc bnh mự mu sinh cỏc u khụng mc bnh Ngi gỏi th hai ly chng sinh trai v gỏi u mc