tuan 26 lop 2

Tuần 26: Thứ hai ngày tháng năm 2011 Tập đọc: TÔM CÀNG VÀ CÁ CON I/ Mục tiêu: - Ngắt nghỉ dấu câu cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc trôi chảy toàn bài. - Hiểu nội dung: Cá Con Tôm Càng có tài riêng. Tôm cứu bạn qua khỏi nguy hiểm. Tình bạn họ khắng khít.(trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 5) II/Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ SGK III/ Các hoạt động dạy học: Tiết Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: GV cho HS đọc trả lời câu HS đọc trả lời câu hỏi bài: Bé nhìn biển hỏi bài: Bé nhìn biển 2. Bài mới: HĐ1 GV giới thiệu HĐ2: Luyện đọc a) Đọc câu, từ khó - HS nối tiếp đọc câu. Luyện đọc từ -óng ánh, trân trân, lượn, nắc nỏm, ngắt, óng ánh, trân trân, lượn, nắc nỏm, quắc, quẹo, uốn đuôi, phục lăn… quẹo, uốn đuôi, phục lăn, xuýt xoa, … b) Đọc đoạn - từ - HS đọc tiếp nối theo đoạn. Luyện đọc nhấn -Đọc nhấn giọng từ gợi tả giọng từ gợi tả biệt tài Cá Con Hướng dẫn nhấn giọng từ gợi tả đoạn văn. đoạn. - Đọc giải - Đọc theo nhóm - Thi đọc nhóm c) Đọc đoạn nhóm - HS đọc thầm đoạn TLCH d) Thi đọc nhóm HĐ3: Hướng dẫn tìm hiểu Tiết Câu1: Khi tập đáy sông, Tôm -Tôm Càng gặp vật lạ, thân dẹt, đầu Càng gặp chuyện gì? có hai mắt tròn xoe…óng ánh. Câu 2: Cá Con làm quen với Tôm Càng -Bằng lời chào tự giới thiệu tên, nơi “như nào? Chào bạn. Tôi Cá Con…các bạn.” Câu3: Đuôi vây Cá Con có lợi gì? - Đuôi Cá Con vừa mái chèo , vừa bánh lái./ Vẩy Cá Con áo giáp bảo vệ thể nên Cá Con có va vào đá … Câu4: Kể lại việc Tôm Càng cứu Cá - HS khá, giỏi tiếp nối kể lại hành động Con. ( HS khá, giỏi trả lời) Tôm Càng cứu bạn. Câu5: Em thấy Tôm Càng có đáng - Tôm Càng thông minh, nhanh nhẹn.Nó khen? dũng cảm cứu bạn thoát nạn, xuýt xoa, lo lắng, hỏi han bạn bị đau. Tôm Càng người bạn đáng tin cậy. HĐ4: Luyện đọc lại : - HS thi đua đọc theo vai nhóm Hướng dẫn HS đóng vai… Người dẫn chuyện, Tôm Càng, Cá Con) HĐ5. Củng cố - Dặn dò: - Theo em học nhân vật Tôm Càng điều ? Nhận xét tiết học. -Yêu quý bạn, thông minh, dám dũng cảm cứu bạn gặp hoạn nạn… Toán: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Biết xem đồng hồ ( kim phút số số 6) - Biết thời điểm, khoảng thời gian. - Nhận biết việc sử dụng thời gian đời sống ngày II/ Đồ dùng dạy học : Mô hình đồng hồ III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Cho HS làm tập 1, 3/ 126 2HS làm tập 1.3/126 2.Bài mới: GV giới thiệu Lớp nhận xét. HĐ1 Hướng dẫn làm tập Bài 1: -HS nêu yêu cầu tập-Đọc câu hỏi phần a, b, - Hướng dẫn HS xem tranh vẽ, hiểu c, d, e, nối tiếp trả lời. hoạt động thời điểm diễn a) 30 phút; b) giờ; c) 9giờ 15 phút hoạt động đó. d) 10giờ 15 phút; e) 11giờ. Bài 2: - HS đọc so sánh thời điểm nêu để trả lời a) Hà đến trường lúc h , Toàn đến a) Hà đến trường lúc h , Toàn đến trường lúc trường lúc h 15 phút . Ai đến trường h 15 phút . Hà đến trường sớm Toàn 15 sớm hơn? phút. b) Ngọc ngủ lúc 21h, Quyên ngủ b) Ngọc ngủ lúc 21h, Quyên ngủ lúc 21 lúc 21 30 phút. Ai ngủ muộn 30 phút. Ngọc ngủ muộn 30 phút. hơn? Bài 3: Điền phút vào chỗ chấm thích hợp: (nếu thời gian) HS đọc đề , trả lời câu hỏi a) Mỗi ngày Bình ngủ khoảng 8… a) Mỗi ngày Bình ngủ khoảng giờ. b) Nam từ nhà đến trường hết15… b) Nam từ nhà đến trường hết15 phút. c) Em làm kiểm tra 35 … c) Em làm kiểm tra 35 phút. GV nhận xét bổ sung. HĐ2 Củng cố- dặn dò: - Từ nhà em đến trường hết phút? - Bây 10 giờ, sau 15 phút giờ? GV nhận xét tiết học. Dặn HS chuẩn bị trước “Tìm số bị chia”. Tập viết: CHỮ HOA X I/ Mục tiêu: - Viết chữ X hoa (1dòng cỡ vừa dòng cỡ nhỏ); chữ câu ứng dụng: Xuôi ( 1dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Xuôi chèo mát máichèo mát mái (3 lần). II/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ X hoa theo cỡ vừa cỡ nhỏ ( SGK ) - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: GV cho HS viết B/C chữ V, HS viết B/C chữ V, Vượt, 2HS lên bảng. Vượt 2.Bài mới: GV giới thiệu HĐ1: Hướng dẫn viết chữ hoa GV giới thiệu chữ X hoa HS quan sát nhận xét Chữ X hoa cao li? Chữ X hoa cao li Gồm có nét? Gồm có nét GV hướng dẫn viết chữ hoa X HS viết b/c X HĐ2: Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng Xuôi chèo mát mái HS đọc cụm từ:Xuôi chèo mát mái. Ý nghĩa: Gặp nhiều thuận lợi. Cách đặt dấu chữ: dấu huyền -Các chữ X, h cao 2,5 li; chữ t cao 1,5 li; đặt chữ e, dấu sắc đặt chữ a. chữ lại cao li - Khoảng cách chữ ghi tiếng: khoảng cách viết chữ o. -GV viết mẫu chữ Xuôi HS viết B/C : Xuôi HĐ3: Hướng dẫn viết vào HS viết vào Nêu lại quy trình viết GV thu chấm viết, nhận xét 3.Củng cố- Dặn dò: Nhận xét chung học Dặn HS nhà viết tiếp phần lại. Thứ ba ngày tháng năm 2011 TÌM SỐ BỊ CHIA Toán : I/Mục tiêu: - Biết cách tìm số bị chia biết thương số chia. - Biết tìm x tập dạng x : a = b( với a, b số bé phé tính để tìm x phép nhân phạm vi bảng tính học). - Biết giải toan có phép nhân. II/Đồ dùng dạy học: Các bìa hình vuông nhau. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: GV cho HS làm tập 2, /127. 2HS làm tập 2, /127. 2.Bài mới: GV giới thiệu HĐ1: 1. Ôn lại quan hệ phép nhân HS quan sát trả lời phép chia. a)Gắn ô vuông lên bảng thành hàng, GV gợi ý để HS biết được: : = Số bị chia Số chia Thương Ta có: = x b)GV nêu vấn đề SGK Ta có: = x c)Nhận xét: 2. Giới thiệu cách tìm số bị chia chưa biết GV nêu phép chia x : = Giải thích: Số x số bị chia chưa biết, chia cho thương 5. Lấy ( thương ) nhân với ( số chia) 10 ( số bị chia ) Vậy x = 10 số phải tìm 10 : = Dựa vào nhận xét ta làm sau : X:2 =5 X=5x2 X = 10 Kết luận: Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia HĐ2: Thực hành: Bài 1: Tính nhẩm: - Cho HS thấy mối quan hệ phép nhân phép chia. Bài 2: Tìm X: - 1HS lên bảng, HS khác làm b/con - Cho HS nêu lại cách tìm số bị chia. Bài 3: HĐ3.Củng cố - Dặn dò: H: Muốn tìm số bị chia chưa biết, em làm ? - Dặn HS luyện tập tìm số bị chia. HS viết : x = 6=3 x So sánh đối chiếu để thay đổi vai trò số phép chia phép nhân tương ứng. HS trả lời: Số x số bị chia chưa biết, chia cho thương 5. Lấy ( thương ) nhân với ( số chia) 10 ( số bị chia ) Vậy x = 10 số phải tìm 10 : = X:2 =5 X=5x2 X = 10 Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia - HS nêu yêu cầu 1- làm B/C - HS nêu yêu cầu 2- làm B/C - HS đọc đề tóm tắt; - làm vào vở. Chính tả : VÌ SAO CÁ KHÔNG BIẾT NÓI? I/ Mục tiêu: - Chép lại xác tả, trình bày hình thức mẩu chuyện vui. - Làm BT (2) a/ b II/ Đồ dùng dạy học: -Viết sẵn đoạn chép & nội dung tập. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Bài cũ: GV đọc từ: day dứt, HS viết B/C, 1HS lên bảng bực tức, mở cửa, nghỉ ngơi, nghĩ ngợi, … 2. Bài mới: -GV giới thiệu bài. HĐ1: Hướng dẫn tập chép 1. Hướng dẫn chuẩn bị - HS đọc đoạn chép. GV đọc đoạn chép -Vì cá nói ? -Việt hỏi anh điều gì? -Lân Chê em hỏi ngớ ngẩn Lân - Câu trả lời Lân có đáng buồn ngớ ngẩn cho cá không nói cười? … - Hướng dẫn cách trình bày: Trước lời thoại phải đặt dấu gạch ngang đầu dòng. HS đọc phân tích viết b/c 2. Thực hành chép vào Chép vào -Chữa bài. 3. Chấm, chữa HĐ2: Hướng dẫn làm tập - HS đọc yêu cầu Bài 2/71: Điền vào chỗ trống: - em làm bảng - lớp tập a) r hay d? a) Lời ve kim da diết Khâu đường rạo rực b) Sân rực…vàng b) ưt hay ưc? Rủ thức dậy HĐ3.Củng cố- dặn dò: Nhận xét tiết học. Dặn HS viết lại chữ mắc lỗi tập chép; chuẩn bị “Sông Hương” Luyện đọc- viết: ***************************** LUYỆN TẬP: ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý. QUAN SÁT TRANH, TRẢ LỜI CÂU HỎI Mục tiêu: - Thực hành đáp lời đồng ý tình giao tiếp thông thường. - Luyện tập quan sát tranh cảnh biển, trả lời hỏi cảnh tranh. - Luyện Viết câu trả lời cảnh biển thành đoạn văn ngắn. Thứ tư ngày tháng năm 2011 SÔNG HƯƠNG Tập đọc: I/Mục tiêu: . Ngắt nghỉ dấu câu cụm từ, bước đầu biết đọc trôi chảy toàn -Hiểu nội dung: Vẻ đẹp thơ mộng, biến đổi sắc màu dòng sông Hương .(trả lời câu hỏi SGK). II/ Đồ dùng dạy - học: Tranh ảnh minh hoạ đọc SGK. III/ Các hoạt động dạy-học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Gọi HS đọc bài: “ Tôm Càng HS đọc bài: “ Tôm Càng Cá Con” trả lời Cá Con” trả lời câu hỏi. câu hỏi. 2.Bài mới: GV giới thiệu bài. HĐ1: Hướng dẫn luyện đọc. a) Đọc câu. -HS đọc nối tiếp câu. Luyện đọc: phong - Hướng dẫn đọc từ khó cảnh, phượng vĩ, bãi ngô, thảm cỏ, xanh biếc, đặc ân, đường trăng, … b) Đọc đoạn trước lớp: - HS đọc nối tiếp đoạn. Luyện đọc câu c) Đọc đoạn nhóm + Bao trùm…/…màu xanh/….khác / … d) Thi đọc nhóm… da trời/…cây lá/… bãi ngô, … mặt nước// + Hương Giang …hằng ngày/ …phố phường// - Đọc giải SGK. - HS thi đọc nhóm HĐ2: Tìm hiểu nội dung Câu -Đó màu xanh với nhiều sắc độ đậm nhạt khác : xanh thẳm, xanh biếc, xanh non. H: Màu xanh tạo nên ? - Màu xanh thẳm da trời tạo nên, màu xanh Câu biếc . - Sông Hương “thay áo xanh áo xanh - Do đâu có trao đổi ấy? ngày thành . ” - Vào đêm trăng sáng, sông - Do hoa phượng vĩ … in bóng xuống nước. Hương đổi màu nào? - Vào đêm trăng sáng, “ dòng sông - Do đâu có thay đổi ấy? đường trăng lung linh dát vàng.” Câu - Do dòng sông ánh trăng chiếu rọi, sáng lung linh. -Vì sông Hương làm cho thành phố Huế thêm đẹp, làm cho không khí thành phố trở nên HĐ3 Luyện đọc lại- Cho HS thi đọc lành, làm tan biến … êm đềm. HĐ4 .Củng cố - dặn dò: - 3, HS thi đọc lại văn - Sau học em nghĩ -Sông Hương mang lại vẻ đẹp cho thành phố sông Hương? Huế./ Sông Hương dòng sông đẹp, thơ mộng, - Nhận xét tiết học đổi màu sắc. Toán: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Biết cách tìm số bị chia - Nhận biết số bị chia, số chia, thương. - Biết giải toán có phép nhân II/ Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ chép sẵn nội dung tập. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A. Kiểm tra: 2, / 128. - 2HS làm tập 2, / 128. B. Bài mới: GV giới thiệu bài. HĐ1 Hướng dẫn làm tập Bài 1: Tìm y HS đọc yêu cầu a) y : = 3: b) y : = 5: c) y : = Lớp làm B/C HS nêu lại cách tìm số bị chia chưa biết. … lấy thương nhân với số chia. Bài 2: (a, b)Tìm x HS đọc yêu cầu a) x - = b) x - = c) x : = lớp làm tập x:2=4 x:4=5 x-3=3 -Cho HS nêu lại cách tìm số bị trừ cách tìm số bị chia. Bài 3: ( cột 1, 2, 3, 4) Viết số thích hợp vào ô trống: - HS đọc yêu cầu tập - Nối tiếp nêu số phải điền vào ô Số Bchia 18 21 trống. - Nhắc lại cách tìm thương, số bị chia. Số Chia 2 3 Thương - HS đọc đề tự tóm tắt - giải vào Bài 4: - HS trình bày bảng lớp. Gọi HS đọc đề, phân tích đề; giải toán vào vở; 1HS lên bảng. HĐ2.Củng cố- dặn dò: Thực hành trò chơi “Ai nhanh, Ai đúng” Đại diện đội tìm X X:4=1 Nhận xét tiết học. Dặc HS luyện tập tìm X: = số bị chia, số bị trừ, làm BT nhà. Kể chuyện: TÔM CÀNG VÀ CÁ CON I/Mục tiêu: -Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ, kể lại đoạn câu chuyện Tôm Càng Cá Con. - HS khá, giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện (BT2). II/ Đồ dùng dạy học: - tranh minh hoạ truyện SGK III/Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Gọi 3HS nối kể câu HS kể tiếp nối câu chuyện : Sơn Tinh, chuyện : Sơn Tinh, Thuỷ Tinh. Thuỷ Tinh. 2. Bài mới: GV giới thiệu HĐ1: Hướng dẫn HS kể chuyện theo HS quan sát tranh nêu nội dung tranh. tranh. Tranh 1: Tôm Càng Cá Con Làm quen với -Yêu cầu HS quan sát tranh SGK nhau. Nói vắn tắt nội dung tranh Tranh 2: Cá Con trổ tài bơi lội cho Tôm Tranh 1: Tôm Càng Cá Con Làm quen Càng xem. với nhau. Tranh 3: Tôm Càng phát kẻ ác, Kịp Tranh 2: Cá Con trổ tài bơi lội cho Tôm thời cứu bạn. Càng xem. Tranh 4: Cá Con biết tài Tôm Càng, Tranh 3: Tôm Càng phát kẻ ác, nể trọng bạn. kịp thời cứu bạn. Tranh 4: Cá Con biết tài Tôm Càng, nể trọng bạn. - Đọc lại nội dung tranh. -GV viết tóm tắt nội dung tranh lên bảng. - HS kể đoạn theo nội dung tranh. - Yêu cầu HS dựa tranh kể đoạn - Đại diện nhóm thi kể nối tiếp truyện theo nội dung tranh -HS khá, giỏi thi dựng lại câu chuyện trước lớp. (HS tự phân vai: người dẫn chuyện, HĐ2: Hướng dẫn phân vai dựng lại câu Tôm Càng, Cá Con dựng lại chuyện). chuyện (HS khá, giỏi thực hiện) -Hướng dẫn HS ( nhóm em ) tự phân vai ( người dẫn chuyện, Tôm Càng, Cá Con ) dựng lại chuyện -Lưu ý điệu giọng nói nhân vật HĐ3. Củng cố- dặn dò: GV nhận xét tiết học, yêu cầu HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. Thứ năm ngày 10 tháng năm 2011 CHU VI HÌNH TAM GIÁC- CHU VI HÌNH TỨ GIÁC Toán: I/ Mục tiêu: - Nhận biết chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác - Biết cách tính chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác biết độ dài cạnh nó. II/ Đồ dùng dạy học: Thước đo độ dài. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Bài tập 3,4/125 2HS làm tập 3,4/125 2.Bài mới: Gv giới thiệu HĐ1: Chu vi hình tam giácvà chu vi hình tứ giác. -GV vẽ hình tứ giác ABC lên bảng yêu - Hình tam giác ABC B cầu HS đọc tên 3cm 4cm hình. A. .C 5cm Yêu cầu HS đọc tên cạnh hình tam - Tam giác ABC có cạnh AB, BC, CA. giác độ dài cạnh đó. AB dài cm; BC dài cm ; CA dài cm - Hãy tính tổng độ dài cạnh đó. Tổng độ dài cạnh hình tam giác ABC: cm + cm + cm = 12 cm. - H : Tổng độ dài cạnh hình tam - 12cm ABC ? - Nêu: Tổng độ dài cạnh hình tam giác ABC gọi chu vi hình tam - Chu vi hình tam giác ABC 12cm. giác ABC. Vậy chu vi hình tam giác ABC bao nhiêu? - GV giới thiệu cách tính chu vi hình HS tự tính độ dài cạnh tứ giác DEGH tương tự cách tính CV hình tam giác ABC. E cm G 3cm 4cm D 6cm H - Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi hình tam giác ( tứ giác) HĐ2: Thực hành Bài 1: Tính chu vi hình tam giác - Gọi 2HS lên bảng, lớp thực bảng con. Bài 2: Tính chu vi hình tứ giác Bài 3: (về nhà) HĐ3. Củng cố- Dặn dò: -Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi hình tam giác (tứ giác). Dặn HS làm BT nhà. -Muốn tính chu vi hình tam giác ( tứ giác) ta tính tổng độ dài cạnh hình tam giác( tứ giác) đó. - 1HS đọc yêu cầu - HS thực bảng con; 2HS lên bảng - Đọc yêu cầu tập. - 2HS lên bảng làm bài, HS khác làm vào vở. Luyện từ câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ:TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN. DẤU PHẨY I/Mục tiêu: - Nhận biết loài cá nước mặn, nước (BT1); kể tên số vật sống nước (BT2) - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu thiếu dấu phẩy (BT3). II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ loài cá. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: GV cho HS làm tập 1,2 2HS làm tập 1,2 LT&C tuần 25 LT&C tuần 25 2.Bài mới: GV giới thiệu HĐ1. Hướng dẫn làm tập Bài Hãy xếp tên loài cá vẽ - Đại diện nhóm gắn nhanh tên loại cá vào vào nhóm thích hợp : bảng phân loại: - Cho HS đọc yêu cầu tập 1- quan Cá nước mặn Cá nước sát tranh; Thảo luận nhóm đôi. Cá nục Cá mè Cá thu Cá chép Cá chim Cá trê Cá chuồn Cá chuối Bài 2: Kể tên vật sống HS đọc yêu cầu nước: Quan sát tranh - Làm tập Chia lớp thành nhóm thi tiếp sức HS đại diện nhóm lên bảng viết nhanh tên vật : - Cá chép, cá mè, cá trôi, cá trắm, cá trắm, cá chày, cá diếc, cá rô, sư tử biển, cá heo, hà mã, cá sấu, ba ba, rùa, cá mập, biển, … Bài 3: Những chữ câu HS đọc yêu cầu. 1HS đọc đoạn văn - Lớp đọc câu thiếu dấu phẩy thầm HĐ3.Củng cố-Dặn dò: - Lớp làm VBT. 1HS trình bày bảng lớp. - Cho HS nhắc lại kiến thức - Nhắc HS ý dùng dấu phẩy viết câu. Chuẩn bị tuần 27 Chính tả: SÔNG HƯƠNG I/Mục tiêu: - Chép xác CT, trình bày hình thức đoạn văn xuôi. - Làm BT (2) a / b, BT (3) a / b. II/ Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ viết sẵn nội dung tập 2a, 2b. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: GV cho HS viết tiếng bắt HS viết tiếng bắt đầu r, d, gi đầu r, d, gi 2. Bài mới: GV giới thiệu HĐ1: Hướng dẫn nghe viết GV đọc đoạn viết 1lần HS đọc đoạn viết Vào mùa hè Sông Hương đổi màu -Sông Hương thay áo xanh ngày nào? thành dải loại đào ửng hồng phố phường - Vào đêm trăng sáng sông - Những đêm trăng sáng, dòng sông Hương đổi màu nào? đường trăng lung linh dát vàng. Luyện viết chữ khó: phượng vĩ, đỏ rực HS viết b/c Hương Giang, lung linh, dải lụa, thay áo, ngày, ửng hồng, … -HS viết vào - GV đọc HS viết vào vở. Đổi chấm chữa GV theo dõi sửa sai. GV chấm chữa bài. HĐ2: Hướng dẫn làm tập Bài 2.Em chọn chữ ngoặc đơn -HS đọc yêu cầu để điền vào chỗ trống ? - Lớp tập- em trình bày bảng lớp a) Giải thưởng , rải rác, dải núi. rành mạch, để dành, tranh giành b) sức khoẻ, sứt mẻ; cắt đứt, đạo đức; nức nở, nứt nẻ Bài 3.Tìm tiếng: - HS đọc yêu cầu - làm tập a)Bắt đầu gi d có nghĩa a) sau: - Trái với hay: - Trái với hay: dở - Tờ mỏng dùng để viết chữ lên: -Tờ mỏng dùng để viết chữ lên: giấy b) Có vần ưt ưc, có nghĩa sau: b) - chất lỏng màu tím, xanh đen, - chất lỏng màu tím, xanh đen, dùng để dùng để viết chữ: viết chữ: mực - Món ăn hoa rim đường: Mứt - Món ăn hoa rim đường: mứt HĐ3.Củng cố - dặn dò: Nhận xét tiết học. Yêu cầu HS nhà viết lại chữ viết sai. Giáo dục- Hoạt động lên lớp: TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG VĂN HOÁ VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY 3/8 I. Mục tiêu: - Sinh hoạt lớp, phát động thi đua chăm ngoan, học tốt chào mừng Ngày 8/3. - Giúp HS biết ý nghĩa Ngày 8/ 3; việc cần làm để chào mừng Ngày Quốc tế Phụ nữ 8/ 3. II. Chuẩn bị: Trang trí lớp học; tổ chuẩn bị tiết mục văn nghệ theo chủ đề. III.Các hoạt động dạy học Ổn định. Giới thiệu 2. Phát động thi đua chăm ngoan, học tốt mừng Ngày 8/ 3. - Giúp HS hiểu ý nghĩa Ngày Quốc tế Phụ nữ 8/3. - Gợi ý để HS nêu việc em làm để làm quà tặng bà, mẹ, cô giáo chào mừng Ngày 8/3. 3. Sinh hoạt văn nghệ: HS hát múa mẹ cô : Bông hồng tặng mẹ cô; Ra vườn hoa; Mẹ em trường; Bàn tay mẹ. 4.Ôn an toàn giao thông - Khi qua đường em cần lưu ý điều ? Kết luận: Khi qua đường phải quan sát kĩ loại xe đường. Phải tránh ô tô xe máy từ xa để đảm bảo an toàn. 5.Củng cố dặn dò Hãy kể tên loại PTGT mà em biết. Loại xe giới ? Loại xe thô sơ ? Thứ sáu ngày 11 tháng năm 2011 LUYỆN TẬP Toán: I/Mục tiêu: Biết tính độ dài đường gấp khúc; tính chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác. II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ chép sẵn nội dung tập III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Bài tập : 1, 2/130. HS làm tập : 1, 2/130. 2.Bài mới: HĐ1. Hướng dẫn làm tập Bài1: Nối điểm để được:(về nhà) HS đọc yêu cầu a)Đường gấp khúc có đoạn thẳng a) A B b)Một hình tam giác c) Một hình tứ giác b) M. c) A. .B N C D P. D. .C Bài 2: Tính chu vi hình tam giác ABC HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS đọc đề bài, làm 1HS lên bảng làm bài, HS khác làm bảng con. 1HS lên bảng. bảng con. - Gọi HS nêu cách tính chu vi hình tam - Tính tổng độ dài cạnh hình tam giác giác. đó. Bài 3: Tính chu vi hình tứ giác - HS đọc đề bài, nêu yêu cầu đề, cách tính chu Bài 4: vi hình tứ giác. a) Tính độ dài đường gấp khúc ABCDE. - HS đọc yêu cầu. b) Tính chu vi hình tứ giác ABCD. - Làm vào vở, 2HS lên bảng làm bài. - Yêu cầu HS nêu cách tính. HĐ3.Củng cố-Dặn dò: - Mỗi câu a, (b) có cách giải. Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi - HS nêu cách tính độ dài đường gấp khúc, cách hình tam giác, hình tứ giác, đường tính chu vi hình tứ giác. gấp khúc … Nhận xét tiết học. Dặn HS làm BT nhà. Luyện tâp toán: Luyện tìm số bị chia . Giải toán có phép nhân ; tính độ dài đường gấp khúc ; chu vi tam giác, tứ giác. I/ Mục tiêu : -Củng cố cách tìm số bị chia cách giải toán có phép nhân -Rèn luyện kĩ tính độ dài đường gấp khúc, tính chu vi hình tam giác tứ giác II/ Nội dung : HS tự giải tập tập toán HS giỏi làm thêm tập 311, 312 sách Toán nâng cao Tập làm văn : ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý - TẢ NGẮN VỀ BIỂN I/ Mục tiêu: 1.Biết đáp lại lời đồng ý số tình giao tiếp đơn giản cho trước (BT1). 2. Viết câu trả lời cảnh biển (đã nói tiết Tập làm văn tuần trước). II/Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ cảnh biển - VBT III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Cho HS làm tập 1,2 HS làm tập 1,2 ( TLV - tuần 25) 2.Bài mới: GV giới thiệu bài. HĐ1 Hướng dẫn làm tập HS nêu yêu cầu tập Bài 1: - HS đọc tình lớp đọc thầm Nói lời đáp phù hợp với tình huống: - HS thảo luận nhóm đôi; nói lời đáp phù hợp. Lần lượt cặp thực hành đóng vai Lớp nhận xét Tình (a) a)Cháu cảm ơn bác/ Cháu xin lỗi bác làm phiền lòng bác…. Tình (b) b) Cháu cảm ơn cô ạ!/May quá! Cháu cảm ơn cô nhiều…. Tình (c) c)Nhanh lên nhé! Tớ chờ đấy! Hay quá! Cậu xin phép mẹ đi, tớ đợi/ Chắc mẹ đồng ý thôi. GV nhận xét bổ sung Đến nhé! Bài 2: - 1HS đọc yêu cầu. 1HS đọc câu hỏi. - Lần lượt HS trả lời câu hỏi. - HS làm vào VBT Ví dụ: - Một số HS đọc viết trước lớp. Cảnh biển buổi sớm mai thật đẹp.Mặt trời đỏ rực từ đáy biển lên bầu trời . Những sóng trắng xoá nhấp nhô mặt biển . Những cánh buồm nhiều màu sắc lướt mặt biển . Những hải âu sải rộng cánh bay. Bầu trời xanh. Phía chân trời , đám mây màu tím nhạt bồng bềnh trôi. HĐ2. Củng cố-Dặn dò Nhận xét tiết hoc. Dặn HS thực hành đáp lời đồng ý. Ôn tập kiểm tra GHKII ****************************** Luyện Tiếng Việt: LUYỆN TẬP: TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN. DẤU PHẨY Mục tiêu: - Luyện tập nhận biết số vật sống nước. Phân biệt cá nước cá nước mặn. - Thực hành đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu thiếu dấu phẩy. - Ôn đặt trả lời câu hỏi Vì sao? Hoạt động tập thể : SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu : - Tổng kết,đánh giá hoạt động tuần 25. - Củng cố xây dựng nề nếp lớp. - Kế hoạch tuần 26 II.Nội dung sinh hoạt: 1.Ổn định. 2.GV nhận xét hoạt động tuần 25. Đa số HS học chuyên cần, giờ. Tác phong HS đến lớp gọn gàng, sẽ. Việc xếp hàng vào lớp,thể dục tương đối nhanh, trật tự. Thực tương đối tốt việc vệ sinh lớp học khu vực phân công. Việc nộp khoản tiền đầu năm, quỹ Đội chậm. 3.Kế hoạch: - Duy trì tốt nề nếp lớp sau thời gian nghỉ Tết. - Tham gia xây dựng phong trào “ Trường học thân thiện- Học sinh tích cực” : Thực trò chơi dân gian, giữ vệ sinh trường lớp, quan hệ đối xử tốt với bạn, … - Nộp nhanh khoản tiền. - Ôn luyện hát múa tập thể theo kế hoạch. - Thực trò chơi dân gian. -Thi đua điểm tốt chào mừng ngày 8/3 -Đầu tư cho VSCĐ HS Nguyễn Thảo Nguyên. - Học theo kế hoạch kết hợp ôn tập kiểm tra GKII. ************************* LỊCH BÁO GIẢNG HỌC KÌ II TUẦN: 26 Từ ngày: /3/2011 Đến ngày: 11/3/2011 Cách ngôn: Bầu thương lấy bí Tuy khác giống chung giàn. Thứ Buổi Môn C. cờ T. đọc Tập đọc Toán Tiết Tên dạy chào cờ Tôm Càng Cá Con Tôm Càng Cá Con Luyện tập Luyện TV NGLL Toán Chiều Kể chuyện Chính tả Ôn LTC học Tổ chức hoạt động văn hoá chào mừng ngày 8/3 Tìm số bị chia Tôm Càng Cá Con Vì cá nói Sáng T. Đọc Toán Tập viết Sông Hương Luyện tập Chữ hoa X Sáng Toán LT&câu Chính tả Chu vi hình tam giác, CH hình tứ giác Từ ngữ sông biển.Dấu phẩy Sông Hương Toán Tập LV Luyện tập Đáp lời đồng ý- Tả ngắn biển. Ôn TLV LT-Ctrong tuần Tiết 26 Sinh hoạt lớp Sáng Hai 7/3 Ba 8/3 Tư 9/3 Năm 10/3 chiều Sáng Sáu 11/3 Luyện TV Chiều Luyện toán HĐTT [...]... ************************* LỊCH BÁO GIẢNG HỌC KÌ II TUẦN: 26 Từ ngày: 7 /3 /20 11 Đến ngày: 11/3 /20 11 Cách ngôn: Bầu ơi thương lấy bí cùng Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn Thứ Buổi Môn C cờ T đọc Tập đọc Toán Tiết 1 2 3 4 Tên bài dạy chào cờ Tôm Càng và Cá Con Tôm Càng và Cá Con Luyện tập Luyện TV NGLL 1 2 Toán Chiều Kể chuyện Chính tả 1 2 3 Ôn về LTC đã học Tổ chức các hoạt động văn hoá chào mừng... bị chia Tôm Càng và Cá Con Vì sao cá không biết nói Sáng T Đọc Toán Tập viết 1 2 3 Sông Hương Luyện tập Chữ hoa X Sáng Toán LT&câu Chính tả 1 2 3 Chu vi hình tam giác, CH hình tứ giác Từ ngữ về sông biển.Dấu phẩy Sông Hương Toán Tập LV 1 2 Luyện tập Đáp lời đồng ý- Tả ngắn về biển 1 2 3 Ôn các bài TLV và LT-Ctrong tuần Tiết 26 Sinh hoạt lớp Sáng Hai 7/3 Ba 8/3 Tư 9/3 Năm 10/3 chiều Sáng Sáu 11/3 Luyện... ? Loại nào là xe thô sơ ? Thứ sáu ngày 11 tháng 3 năm 20 11 LUYỆN TẬP Toán: I/Mục tiêu: Biết tính độ dài đường gấp khúc; tính chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ chép sẵn nội dung các bài tập III/ Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ: Bài tập : 1, 2/ 130 2 HS làm bài tập : 1, 2/ 130 2. Bài mới: HĐ1 Hướng dẫn làm bài tập Bài1: Nối các điểm... phẩy - Ôn các đặt và trả lời câu hỏi Vì sao? Hoạt động tập thể : SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu : - Tổng kết,đánh giá các hoạt động trong tuần 25 - Củng cố xây dựng nề nếp lớp - Kế hoạch tuần 26 II.Nội dung sinh hoạt: 1.Ổn định 2. GV nhận xét các hoạt động trong tuần 25 Đa số HS đi học chuyên cần, đúng giờ Tác phong HS đến lớp gọn gàng, sạch sẽ Việc xếp hàng ra vào lớp,thể dục tương đối nhanh, trật tự Thực... chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức một đoạn văn xuôi - Làm được BT (2) a / b, hoặc BT (3) a / b II/ Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2a, 2b III/ Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ: GV cho HS viết các tiếng bắt HS viết các tiếng bắt đầu bằng r, d, gi đầu bằng r, d, gi 2 Bài mới: GV giới thiệu HĐ1: Hướng dẫn nghe viết GV đọc đoạn viết 1lần HS... tiết Tập làm văn tuần trước) II/Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ cảnh biển - VBT III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ: Cho HS làm bài tập 1 ,2 HS làm bài tập 1 ,2 ( TLV - tuần 25 ) 2. Bài mới: GV giới thiệu bài HĐ1 Hướng dẫn làm bài tập HS nêu yêu cầu bài tập 1 Bài 1: - 3 HS đọc tình huống lớp đọc thầm Nói lời đáp phù hợp với tình huống: - HS thảo luận nhóm đôi; nói lời... 311, 3 12 sách Toán nâng cao Tập làm văn : ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý - TẢ NGẮN VỀ BIỂN I/ Mục tiêu: 1.Biết đáp lại lời đồng ý trong một số tình huống giao tiếp đơn giản cho trước (BT1) 2 Viết được những câu trả lời về cảnh biển (đã nói ở tiết Tập làm văn tuần trước) II/Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ cảnh biển - VBT III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ: Cho HS làm bài tập 1 ,2 HS... nêu yêu cầu đề, cách tính chu Bài 4: vi hình tứ giác a) Tính độ dài đường gấp khúc ABCDE - HS đọc yêu cầu b) Tính chu vi hình tứ giác ABCD - Làm bài vào vở, 2HS lên bảng làm bài - Yêu cầu HS nêu cách tính HĐ3.Củng cố-Dặn dò: - Mỗi câu a, (b) đều có 2 cách giải Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi - HS nêu cách tính độ dài đường gấp khúc, cách của hình tam giác, hình tứ giác, đường tính chu vi hình tứ giác... viết b/c Hương Giang, lung linh, dải lụa, thay chiếc áo, hằng ngày, ửng hồng, … -HS viết bài vào vở - GV đọc HS viết bài vào vở Đổi vở chấm chữa bài GV theo dõi sửa sai GV chấm chữa bài H 2: Hướng dẫn làm bài tập Bài 2. Em chọn chữ nào trong ngoặc đơn -HS đọc yêu cầu bài để điền vào chỗ trống ? - Lớp vở bài tập- 1 em trình bày bảng lớp a) Giải thưởng , rải rác, dải núi rành mạch, để dành, tranh giành... nhấp nhô trên mặt biển Những cánh buồm nhiều màu sắc lướt trên mặt biển Những chú hải âu đang sải rộng cánh bay Bầu trời trong xanh Phía chân trời , những đám mây màu tím nhạt đang bồng bềnh trôi H 2 Củng cố-Dặn dò Nhận xét tiết hoc Dặn HS thực hành đáp lời đồng ý Ôn tập kiểm tra GHKII ****************************** Luyện Tiếng Việt: LUYỆN TẬP: TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN DẤU PHẨY Mục tiêu: - Luyện tập nhận . HS làm bài tập 2, 3 / 127 . 2. Bài mới: GV giới thiệu bài HĐ1: 1. Ôn lại quan hệ giữa phép nhân và phép chia. a)Gắn 6 ô vuông lên bảng thành 2 hàng, GV gợi ý để HS biết được: 6 : 2 = 3 Số bị chia. = 3 x 2 b)GV nêu vấn đề như SGK Ta có: 6 = 3 x 2 c)Nhận xét: 2. Giới thiệu cách tìm số bị chia chưa biết GV nêu phép chia x : 2 = 5 Giải thích: Số x là số bị chia chưa biết, chia cho 2 được. biết, em làm thế nào ? - Dặn HS luyện tập tìm số bị chia. 2HS làm bài tập 2, 3 / 127 . HS quan sát trả lời HS viết : 3 x 2 = 6 6 = 3 x 2 So sánh đối chiếu để thay đổi vai trò của mỗi số trong