Âm nhạc 1 năm 2011

Ngày soạn 28/8/2010 Ngày dạy từ 30/8-3/9/2010 TUẦN Học hát: Bài Quê hương tươi đẹp (Dân ca Nùng- Đặt lời: Anh Hoàng) I. MỤC TIÊU: - Hát lời ca, hát theo giai điệu hát . - Biết cách sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo hát. - Biết hát dân ca dân tộc Nùng( hs khiếu ). II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Hát chuẩn xác Quê hương tươi đẹp. - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách …), máy nghe, băng hát mẫu. - Tranh minh hoạ (nếu có) dân tộc người thuộc vùng núi phía Bắc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: 1. Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn. 2. Kiểm tra cũ: Không tiến hành đầu tiên. 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Dạy hát Quê hương tươi đẹp. - Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát. - Ngồi ngắn, ý nghe. + Giới thiệu cho HS biết: Đây dân ca dân tộc Nùng. Học sinh sống vùng rừng núi phía Bắc nước ta. Với giai điệu mượt mà, êm ả, hát ngợi ca tình yêu quê hương đất nước người. - Cho HS nghe băng hát mẫu GV vừa - Nghe băng mẫu nghe GV hát đệm đàn vừa hát. mẫu). - Hướng dẫn HS tập đọc lời ca câu ngắn - Tập đọc lời ca theo hướng dẫn (bài chia làm câu). GV. + Đọc mẫu, đọc theo tiết tấu lời ca để ghép giai điệu vào HS dễ thuộc hơn. - Tập hát câu, câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời giai điệu hát. - Tập hát câu theo hướng dẫn - Chú ý tiếng cuối câu hát ứng với GV. trường độ nốt để nhắc HS ngân - Chú ý tư ngồi hát ngắn. phách. (Tiếng đẹp, cây, đón phách; tiếng Hát ngân phách theo hướng phách rưỡi; tiếng hương phách). dẫn GV. - Sau tập xong hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời giai điệu hát. - Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn GV, ý phát âm rõ lời, tròn tiếng. + Hát đồng - Sữa cho HS (nếu em hát chưa yêu + Hát theo dãy cầu), nhận xét . + Hát cá nhân. Hoạt động 2: Hát kết hợp với vận động phụ hoạ . - Hướng dẫn HS hát vỗ tay gõ đệm - Hát vỗ tay gõ đệm theo theo hát . hát Quê hương em tươi đẹp … (GV phát nhạc cụ gõ hướng dẫn cách sử dụng cho HS gồm: phách, song loan, trống nhỏ). - GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách). 4.Củng cố – dặn dò: - Cho HS ôn lại hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách lần trước kết thúc tiết học. - Hỏi HS nhắc lại tên hát, dân ca dân tộc nào? - Nhận xét chung (khen em hát thuộc lời, biết vận động phụ hoạ nhịp nhàng, yêu cầu; nhắc nhở em chưa tập trung tiết học cần cố gắng hơn). Dặn HS ôn hát vừa tập. - Giáo dục hs yêu quê hương đất nước . Ôn lại hát theo hướng dẫn GV. - Trả lời: + Bài Quê hương tươi đẹp. + Dân ca Nùng - Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dò ghi nhớ. IV.Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Ngày soạn 5/9 /2010 Ngày dạy từ 6-10/9/2010 TUẦN Ôn tập hát Quê hương tươi đẹp I. MỤC TIÊU - HS hát lời ca hát theo giai điệu hát. - Biết hát kết hợp vận động phụ họa nhịp nhàng( hs khiếu ). - Biết sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca ( hs khiếu ). II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Đàn, máy nghe băng nhạc. - Nhạc cụ gõ (song loan, phách,…). III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn. 2. Kiểm tra cũ: Kết hợp kiểm tra trình ôn hát. 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐÔNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Ôn tập hát Quê hương tươi đẹp. - Ngồi ngắn, ý nghe giai - Cho HS nghe giai điệu hát Quê hương điệu hát. tươi đẹp. - Trả lời : + Tên hát: Quê hương tươi - Hỏi HS tên hát vừa nghe giai điệu, đẹp. dân ca dân tộc nào? + Dân ca dân tộc Nùng. - Hát theo hướng dẫn GV: - Hướng dẫn HS ôn lại hát nhiều + Hát nhạc. hình thức: + Hát theo nhạc đệm + Bắt giọng cho HS hát (GV giữ nhịp + Hát kết hợp vỗ tay gõ tay). đệm theo phách. + Đệm đàn bắt nhịp cho HS. + Cho HS hát vỗ tay đệm theo phách. - Hát kết hợp với vận động phụ họa (Có thể dùng thêm nhạc cụ gõ để gõ đệm theo theo hướng dẫn. phách). - Hướng dẫn HS đứng hát kết hợp nhún chân - HS biểu diễn trước lớp: nhịp nhàng (tiếng quê bước sang trái nhún + Từng nhóm. chụm chân, tiếng bao bước sang phải) theo + Cá nhân. nhịp 2. - Mời HS lên biểu diễn trước lớp. - Chú nghe xem GV làm mẫu. - HS thực hát vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu lời ca. Sử dụng - Nhận xét . phách để gõ đệm. Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu + Cả lớp lời ca. + Từng dãy, nhóm - GV hát vỗ tay theo tiết tấu lời ca (thực + Cá nhân mẫu). - Nhận xét hs , giỏi , khuyến - Hướng dẫn HS hát vỗ tay theo tiết tấu lời khích ca (tiếng hát vỗ vào tiếng đó). - HS thực theo hướng dẫn - HS lắng nghe - Nhận xét (có thể mời HS nhận xét trước GV nhận xét). 4. Củng cố – Dặn dò: - Ghi nhớ. - Kết thúc tiết học, GV đệm đàn hát lại với HS hát học (hoặc mở băng mẫu để HS hát vận động theo nhạc). - Nhận xét (khen cá nhân nhóm biểu diễn tốt, nhắc nhở nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn). - Giáo dục hs yêu quê hương đất nước . - Dặn dò HS ôn lại hát Quê hương tươi đẹp, tập vỗ tay phách tiết tấu lời ca. IV.Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… TUẦN ngày soạn 12/9/2010 ngày dạy từ 13- 17/9/2010 Học hát: Bài Mời bạn vui múa ca (Nhạc lời: Phạm Tuyên) I. MỤC TIÊU - Hát lời ca, hát theo giai điệu . - Biết vỗ tay gõ đệm theo hát( hs khiếu ). - Giáo dục hs tình bạn bè . II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Hát chuẩn xác Mời bạn vui múa ca. - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách …), máy nghe băng hát mẫu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn. 2. Kiểm tra cũ: Hỏi HS nhắc lại tên hát học tiết trước cho lớp hát lại. GV đệm đàn bắt giọng, gọi vài em hát lại, GV nhận xét. 3. Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Dạy hát Mời bạn vui múa ca. - Ngồi ngắn, ý nghe. - Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát. + Giới thiệu qua cho HS biết: Bài hát trích từ nhạc cảnh Mèo câu cá - Nghe băng mẫu (hoặc nghe GV hát nhạc sĩ Phạm Tuyên. mẫu). - Cho HS nghe băng hát mẫu hợc GV vừa đệm đàn vừa hát. - Hướng dẫn HS tập đọc lời ca câu - Tập đọc lời ca theo hướng dẫn ngắn (bài chia làm câu). GV. + Đọc mẫu, đọc theo tiết tấu lời ca để ghép giai điệu vào HS dễ thuộc hơn. - Tập hát câu theo hướng dẫn - Tập hát câu, câu cho HS hát hai, ba GV. lần để thuộc lời ca giai điệu hát. - Chú ý tư ngồi hát ngắn. - Chú ý chỗ lấy (sau nốt trắng) để Hát ngân phách theo hướng hướng dẫn HS lấy ngân phách. dẫn GV. - Sau tập xong hát, cho HS hát lại nhiều - Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn lần để thuộc lời giai điệu hát. GV, ý phát âm rõ lời, tròn tiếng: + Hát đồng + Hát theo dãy - Sửa cho HS (nếu em hát chưa yêu + Hát cá nhân cầu), nhận xét. Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ tay theo hát . -Hướng dẫn Hs hát vỗ tay gõ đệm theo phách. - Hát vỗ tay gõ đệm theo Chim ca líu lo hoa đón chào. phách, sử dụng nhạc cụ gõ: Song loan, phách, trống nhỏ,… (GV phát nhạc cụ gõ hướng dẫn cách sử theo hướng dẫn GV. dụng cho HS, gồm: phách, song loan, trống nhỏ). - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp vỗ tay theo tiết - HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu tấu lời ca. lời ca (dùng phách) Chim ca líu lo hoa đón chào. 4. Củng cố – dặn dò: - Ôn lại hát theo hướng dẫn - Cho HS đứng lên ôn lại hát kết hợp vỗ tay GV. gõ đệm theo phách theo tiết tấu lời ca lần trước kết thúc tiết học. - Hỏi HS nhắc lại tên hát, tác giả hát. - Trả lời : - Nhận xét chung (khen thưởng em hát thuộc + Bài : Mời bạn vui múa ca lời, gõ phách vận động phụ hoạ nhịp nhàng, + Tác giả: Pnhạm Tuyên yêu cầu; nhắc nhở em chưa tập - Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dò trung tiết học cần cố gắng hơn). Dặn HS ghi nhớ. ôn lại hát vừa tập. Gíao dục hs . IV.Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… TUẦN ngày soạn 19/9/2010 ngày dạy từ 20- 24/9/2010 - Ôn tập hát Mời bạn vui múa ca - Trò chơi: Theo đồng dao Ngựa ông I. MỤC TIÊU - HS hát lời ca hát theo giai điệu hát. - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ nhịp nhàng( hs khiếu ). - Đọc đồng dao theo tiết tấu kết hợp với trò chơi “cưỡi ngựa” . II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Đàn đệm, máy nghe, băng nhạc. - Nhạc cụ gõ (song loan, phách,…). - Nắm vững trò chơi, chuẩn bị vài tre que dài 0,5m giả làm roi ngựa. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn điịnh tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn. 2. Kiểm tra cũ: Kết hợp kiểm tra trình ôn hát. 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động1: Ôn tập hát Mời bạn vui múa ca. - Ngồi ngắn, ý nghe giai - Cho HS nghe giai điệu hát Mời bạn vui điệu hát. múa ca. -Đoán tên hát tác giả: + Tên bài: Mời bạn vui múa ca. - Hỏi HS tên hát vừa nghe giai điệu, + Tác giả: Phạm Tuyên. sáng tác nhạc sĩ nào. - Hát theo hướng dẫn GV: + Hát nhạc. - Hướng dẫn HS ôn lại hát nhiều hình thức: + Hát theo nhạc đệm + Bắt giọng cho HS hát (giáo viên giữ nhịp + Hát kết hợp với vận động phụ tay). hoạ theo hướng dẫn. + Đệm đàn bắt nhịp cho HS . + Cho HS hát vỗ tay đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca. - Hát kết hợp với vận động theo (Có thể dùng thêm nhạc cụ gõ để gõ đệm theo hướng dẫn. phách, tiết tấu lời ca). - Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ - HS biểu diễn trước lớp: (vỗ tay, chân nhún nhịp nhàng sang trái, sang + Từng nhóm phải theo nhịp ca). + Cá nhân - Mời HS lên biểu diễn trước lớp. - Nhân xét. Hoạt động 2: Trò chơi theo đồng dao Ngựa ông về. - Chú ý nghe GV đọc mẫu. - Hướng dẫn HS đọc câu đồng dao theo âm - HS thực đọc câu đồng dao hình tiết tấu: vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu. Sử dụng phách để gõ đệm . Nhong nhong ngựa ông + Cả lớp Cắt cỏ Bồ Đề cho ngựa ông + Từng dãy, nhóm ăn + Cá nhân - HS nghe hướng dẫn. - Sau đọc thuộc đồng dao tiết - HS tham gia chơi trò chơi, đội tấu, GV hướng dẫn HS chơi trò chơi “cưởi chia làm hai nhóm (nam, nữ). Nhóm ngựa” sau: nam thi trước. Các bạn lại + HS nam: miệng đọc câu đồng dao, hai chân lớp vừa đọc đồng kẹp que giả làm ngựa vào đầu gối nhảy theo đồng dao vừa vỗ tay theo phách. phách, để rơi que thua cuộc. + HS nữ: tay cầm roi ngựa, tay nắm cương ngựa, chân nhảy theo - HS ôn hát theo hướng dẫn. phách, nhảy không phách thua. 4.Củng cố - dặn dò: - HS lắng nghe ghi nhớ. - Kết thúc tiết học, GV đệm đàn hát lại với HS hát Mời bạn vui múa ca (hoặc mở băng mẫu để HS hát vận động theo nhạc). - Nhận xét (khen cá nhân nhóm biểu diễn tốt, nhắc nhở nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn). IV.Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… TUẦN ngày soạn 25/9/2010 ngày dạy từ 27- 1/10/2010 Ôn tập hai hát: Quê hương tươi đẹp, Mời bạn vui múa ca I. MỤC TIÊU - HS hát thuộc lời ca giai điệu hát. - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách, nhịp vận động phụ hoạ nhịp nhàng( hs khiếu ) - Tham gia trò chơi theo đồng dao Ngựa ông thật vui, sôi nổi. - Gio dục hs lịng yu Tổ Quốc , yu đồng bào theo năm điều Bác Hồ dạy. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Đàn, máy nghe băng nhạc ( cần ) - Nhạc cụ gõ (song loan, phách,…). - Một vài tre que dài 0,5m giả làm roi ngựa. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DAY - HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn. 2. Kiểm tra cũ: Kết hợp kiểm tra trình ôn hát. 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐÔNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Ôn tập hát Quê hương tươi đẹp. - Ngồi ngắn, nghe giai - Cho HS nghe giai điệu hát Quê hương điệu hát. tươi đẹp. - Đoán tên hát tác giả: + Quê hương tươi đẹp. - Hỏi HS tên hát vừa nghe giai điệu, + Dân ca Nùng dân ca dân tộc nào. - Hát theo hướng dẫn GV: + Hát nhạc - Hướng dẫn HS ôn lại hát nhiều + Hát theo nhạc đệm hình thức: + Hát kết hợp vỗ tay gõ + Bắt giọng cho HS hát (GV giữ nhịp đệm theo phách, tiết tấu lời ca. tay). + Đệm đàn bắt nhịp cho HS. + Cho HS hát vỗ tay đệm theo phách, - Hát kết hợp vận động phụ hoạ theo tiết tấu lời ca. theo hướng dẫn. (Sử dụng thêm nhạc cụ gõ để gõ đệm theo - HS biểu diễn trước lớp: phách, theo tiết tấu lời ca. GV cần giúp HS + Từng nhóm thể kiễu gõ đệm). + Cá nhân - Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa (vỗ tay, chân nhún nhịp nhàng). - Mời HS lên biểu diễn trước lớp (hát kết hợp - HS xem tranh, nghe giai điệu vận động phụ họa). trả lời: - Nhận xét. + Bài hát: Mời bạn vui múa ca. Hoạt động 2: Ôn tập hát Mời bạn vui + Tác giả: Phạm Tuyên. múa ca. - HS hát ôn theo hướng dẫn: - GV treo tranh minh họa kết hợp cho HS + Cả lớp hát nghe giai điệu hát để HS đoán tên hát, + Từng dãy, nhóm, cá nhân hát. 10 với HS hát học (hoặc mở băng mẫu để HS hát vận động theo nhạc). - Nhận xét (khen cá nhân nhóm biểu diễn - Ghi nhớ. tốt, nhắc nhở nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn). - Dặn HS ôn lại Hoà bình cho bé, tập đánh nhịp 2/4 đặn, nhịp nhàng. IV. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………. 54 Ngày soạn 27/3/2011 Ngàydạy 28/3-1/4/2011 TUẦN 28 - Ôn tập hát: Quả, Hoà bình cho bé - Nghe hát (hoặc nghe nhạc) I. MỤC TIÊU - HS hát thuộc lời ca, hát theo giai điệu. - Biết hát kết hợp vỗ, gõ đệm theo phách, vận động phụ họa. - Nhận biết tiết tấu lời ca giống hát: Bầu trời xanh Hoà bình cho bé( hs khiếu ). II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc. - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách,…). III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn. 2. Kiểm tra cũ: Tiến hành trình ôn hát học. 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Ôn tập hai hát. 1. Ôn tập hát Quả. - GV đệm đàn mở băng cho HS nghe lại giai - HS nghe trả lời: điệu hát, sau hỏi HS nhận biết tên hát tác + Bài hát Quả. giả hát. + Tác giả: Xanh Xanh. - Hướng dẫn HS ôn hát lại nhiều hình thức: - HS hát theo hướng dẫn GV: Hát tập thể, dãy, nhóm, cá nhân,… hát theo + Hát đồng thanh. hình thức đối đáp (đố trả lời). GV kết hợp + Hát theo dãy, tổ. kiểm tra đánh giá HS trình ôn hát. + Hát cá nhân. + Hát đối đáp (một em hát câu đố, nhóm lớp hát câu trả lời). - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng nhạc cụ - Hát kết hợp gõ đệm theo phách, gõ đệm theo phách theo tiết tấu lời ca. tiết tấu lời ca (sử dụng nhạc cụ - Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa. gõ). - Mời HS lên biểu diễn trước lớp. - Hát kết hợp vận động phụ họa. - GV nhận xét. - Biểu diễn trước lớp (nhóm, cá 2. Ôn tập hát Hoà bình cho bé. nhân). - GV cho HS xem tranh minh họa kết hợp nghe giai điệu hát để HS nhận biết tên hát, tác giả hát. - Hướng dẫn HS ôn lại hát, lúc đầu GV đệm đàn - HS trả lời: mở máy cho HS hát theo. Sau cho HS hát + Bài hát Hoà bình cho bé. kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca. + Tác giả: Huy Trân - Cho HS hát kết hợp vận động phụ họa. - HS ôn hát theo hướng dẫn. - GV yêu cầu HS hát thầm kết hợp vỗ tiết tấu lời ca Chú ý hát rõ lời, vỗ đệm 55 Bầu trời xanh Hoà bình cho bé, sau HS phách tiết tấu lời ca. nhận xét tiết tấu lời ca hai hát giống hay khác nhau. GV gõ lại tiết tấu để HS nhận biết. - HS hát kết hợp vận động phụ họa. Hoạt động 2: Nghe nhạc. - HS thực hát vỗ tiết tấu lời - GV ổn định lại tư thế, thái độ cho HS nghe ca hát theo yêu cầu, nhận biết nhạc. tất câu hát hai hát - GV giới thiệu cho HS hát thiếu nhi có tiết tấu giống nhau. trích đoạn không lời. Cho HS nghe qua tác phẩm lần. Hỏi HS: + Tiết tấu hát nhanh hay chậm? Vui tươi, sôi nổi, êm dịu hay nhẹ nhàng? - HS tập trung, trật tự. + Em nghe hát có hay không? - GV cho HS nghe lại lần thứ hai, sau nói - HS lắng nghe tác phẩm, trả lời qua nội dung hát sắc thái, tình cảm câu hỏi GV. hát để giúp HS cảm nhận tốt tác phẩm nghe. 4.Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét, khen ngợi cá nhân nhóm hoàn thành tốt mục tiêu tiết học (ôn hát thuộc - HS nghe lần hai, nghe nhận xét. lời, giai điệu, biết gõ đệm theo hát vận động phụ họa; nhận tiết tấu giống hai - HS lắng nghe, ghi nhớ. hát học), đồng thời nhắc nhở em chưa tích cực tiết học cần tập trung cố gắng tiết sau để đạt kết tốt hơn. IV. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 56 Ngày soạn 2/4/2011 Ngàydạy 4-8//4/2011 TUẦN 29 Học hát: Bài Đi tới trường Nhạc: Đức Bằng Lời: Theo Học vần lớp (cũ) I. MỤC TIÊU - Hát theo giai điệu lời ca . - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát ( hs khiếu ). - giáo dục hs biết bảo vệ môi trường lúc nơi sóng . II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Hát chuẩn xác Đi tới trường. - Tranh minh họa cảnh núi rừng tỉnh phía Bắc (có nhà sàn, có suối,… có trẻ em đến trường). - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách … ), máy nghe, băng hát mẫu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌ CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn. 2. Kiểm tra cũ: GV hỏi HS tên hát học tiết trước, tác giả hát. Cho lớp, cá nhân ôn hát lại hát. GV bắt giọng đệm đàn. 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Dạy hát Đi tới trường. - Giới thiệu hát, tác giả, nội dung hát. - Ngồi ngắn, ý nghe Bài hát nhạc sĩ Đức Bằng dựa thơ sách Học vần lớp 1, với giai điệu đẹp, thể màu sắc dân ca miền núi phía Bắc với nét luyến láy mang âm hưởng đàn tính đồng bào Thái. Bài hát diễn tả cảnh thiên nhiên thật đẹp núi rừng miền Bắc, qua thể niềm vui đến trường bạn nhỏ đây. - Cho HS nghe băng hát mẫu GV vừa đệm - Nghe băng mẫu nghe GV hát đàn vừa hát. mẫu. - Cho HS xem tranh minh họa hỏi HS tranh có hình ảnh gì. - HS xem tranh trả lời câu hỏi (có - Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu núi, có nhà sàn, suối, có chim hót, có hát (Bài hát gồm năm câu hát, câu đầu có âm bạn HS đến trường). hình tiết tấu giống nên đọc lời ca, GV - Tập đọc lời ca theo hướng dẫn kết hợp gõ tiết tấu để HS nhận biết hát có GV. chung âm hình tiết tấu, khác câu cuối). - Tập hát câu, câu cho HS hát 2, lần để thuộc lời giai điệu hát. Nhắc HS biết - Tập hát câu. Hát giai lấy câu hát. điệu tiết tấu theo hướng dẫn - Sau tập xong hát, cho HS hát lại nhiều GV. lần để thuộc lời, giai điệu tiết tấu hát. - Sửa cho HS (nếu em hát chưa yêu - Hát lại nhiều lần, ý phát âm rõ 57 cầu), nhận xét. Hoạt động 2: Hát kết hợp với vỗ tay gõ đệm theo phách. - Hướng dẫn HS hát vỗ tay gõ đệm theo phách. GV làm mẫu: Từ nhà sàn xinh xắn X x x x (Sử dụng nhạc cụ gõ đệm: song loan, phách, trống nhỏ, …). 4.Củng cố – Dặn dò: - Cho HS đứng lên ôn lại hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách trước kết thúc tiết học. - HS nhắc lại tên hát, tác giả hát. - Nhận xét chung (khen em hát thuộc lời, giai điệu, tiết tấu, biết hát kết hợp gõ đệm theo phách yêu cầu: nhắc nhở em hát chưa thuộc lời, chưa tập trung tiết học cần cố gắng hơn). Dặn HS ôn hát vừa tập. lời, tròn tiếng. + Hát đồng + Hát theo dãy, nhóm. + Hát cá nhân. - Hát vỗ tay gõ đệm theo phách, sử dụng nhạc cụ gõ: song loan, phách, trống nhỏ, … theo hướng dẫn GV. - HS ôn hát lời lời theo hướng dẫn. - HS trả lời. - Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dò ghi nhớ. IV. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………. 58 Ngày soạn 9/4/2011 Ngàydạy 11-15//4/2011 TUẦN 30 Ôn tập hát: Đi tới trường I. MỤC TIÊU - Hát theo giai điệu va lời ca . - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát ( hs khiếu ). - Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản . II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Đàn, máy nghe băng nhạc. - Nhạc cụ gõ (song loan, phách, trống nhỏ). - Một vài động tác vận động phụ phụ họa III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn. 2. Kiểm tra cũ: Kết hợp kiểm tra trình ôn hát. 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Ôn tập hát Đi tới trường. - Cho HS nghe giai điệu hát, hỏi HS nhận - HS nghe giai điệu, trả lời tên biết tên hát học, tác giả sáng tác hát, tác giả. hát. - Hát theo hướng dẫn GV: - Hướng dẫn HS ôn lại hát. Yêu cầu HS hát thuộc lời, giai điệu, tiết tấu hát. Chú ý nhắc HS hát tiếng luyến láy (GV hát mẫu lại). + Hát đồng thanh, dãy, nhóm, cá + Cho HS hát đồng thanh, dãy, nhóm, nhân. cá nhân. + Cho HS luyện hát nối tiếp câu. + HS hát nối tiếp câu (dãy hát câu 1, tiếp đến dãy hát câu 2, … ). Đến câu cuối lớp hát. + Cho HS hát vỗ tay đệm theo phách, + Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu lời ca (sử dụng thêm nhạc cụ gõ). theo phách, tiết tấu lời ca. Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ họa biểu diễn. - Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ - Hát kết hợp với vận động phụ họa họa. theo hướng dẫn. HS xem GV làm Chân bước chỗ động tác dậm chân mẫu động tác, sau tập động chỗ, tay đánh đều. Thực dộng tác tác theo hướng dẫn. câu 1, 2, 3. Câu hai tay đưa lên sau tai lắng nghe, chân nhún, nghiên đầu sang trái, phải theo nhịp. Câu vỗ tay tiếng theo - HS thực theo hướng dẫn. phách, sau mở tay phách cuối. - Sau tập xong, GV cho HS hát kết hợp vận động vài lần để HS nhớ thực - HS lên biểu diễn. Các em 59 động tác đặn, nhịp nhàng hơn. - Mời HS lên biểu diễn trước lớp (hát kết hợp vận động phụ họa hát kết hợp gõ đệm nhạc cụ gõ). - GV nhận xét. 4.Củng cố – Dặn dò: - Kết thúc tiết học, GV đệm đàn hát lại với HS hát học (hoặc mở băng mẫu để HS hát vận động theo nhạc). - Nhận xét (khen cá nhân nhóm biểu diễn tốt, nhắc nhở nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn). Dặn HS ôn hát học. chọn hình thức hát kết hợp vận động phụ họa hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca: Cá nhân, nhóm, dãy. - HS thực theo hướng dẫn - HS lắng nghe, ghi nhớ. IV. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 60 Ngày soạn 16/4/2011 Ngàydạy 18-22//4/2011 TUẦN 31 Học hát: Tiếng chào theo em (Nhạc lời: Hà Hải) I. MỤC TIÊU - Hát theo giai điệu lời ca . - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát ( hs khiếu ). - Giáo dục hs lễ phép với người lớn . II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Hát chuẩn xác Tiếng chào theo em - Nhạc cụ, máy nghe, băng hát mẫu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn. 2. Kiểm tra cũ: HS nhắc lại tên hát học tiết trước (Bài Đi tới trường), gọi HS hát lại hát, vỗ tay đệm theo phách. GV nhận xét. 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Dạy hát Năm ngón tay ngoan. - Ngồi ngắn, ý nghe. - Giới thiệu hát, tác giả, nội dung - Nghe băng mẫu ( nghe GV hát hát. mẫu). - Cho HS nghe băng hát mẫu GV vừa đệm đàn vừa hát. - Tập đọc lời ca theo hướng dẫn - Hướng dẫn tập đọc lời ca (nói ngón GV ngón trỏ). Có thể đọc lời ca theo tiết tấu để ghép giai điệu vào HS dễ thuộc hơn. - Tập hát câu theo hướng dẫn - Tập hát câu, câu cho HS hát 2, GV. lần để giúp HS thuộc lời giai điệu hát. - Thử nghe giai điệu ghép lời - Có thể dùng phương pháp đàn cho HS ca ngắn. nghe giai điệu câu, sau bắt giọng - HS nhận biết câu hát có giai cho HS hát. điệu tiết tấu giống để tập - Trong hát, lời ca khác nhau, có hát em dễ nhớ hơn. câu giống hoàn toàn giai điệu lẫn tiết tấu (câu giống câu 5). GV - Chú ý tư ngồi hát ngắn. cần giúp HS ý để tập hát dễ dàng hơn. Hát giọng, phát âm rõ lời theo - Nhắc HS phát âm rõ lời, tròn tiếng. hướng dẫn GV. - Hát lại nhiều lần theo hướng dãn GV, ý tư học hát. - Sau tập xong hát, cho HS hát lại + Hát đồng thanh. nhiều lần để thuộc lời giai điệu hát. + Hát theo dãy, nhóm. - Sửa cho HS (nếu em hát chưa + Hát cá nhân. yêu cầu), nhận xét. Hoạt động 2: Hát kết hợp với vận động 61 phụ họa. - GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động, nhún chân nhịp nhàng theo nhịp. - Hát kết hợp vận động phụ họa, nhún - GV nhận xét. chân nhịp nhàng thể động tác 4.Củng cố – Dặn dò: theo hướng dẫn GV. - Cho HS đứng lên ôn lại lời bìa hát Tiếng chào theo em trước kết thúc tiết học. - Hỏi HS nhắc lại tên hát, tác giả sáng - Ôn lại hát theo hướng dẫn tác. GV. - Nhậ xét chung (khen thưởng em hát thuộc lời ca, giai điệu, biết vận - HS trả lời. động phụ họa nhịp nhàng theo hát; nhắc - Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dò nhở em chưa tập trung tiết học ghi nhớ. cần cố gắng hơn). -Giáo dục hs biết lễ phép với người lớn -Dặn HS ôn hát vừa tập. IV. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 62 Ngày soạn 23/4/2011 Ngàydạy 25-29//4/2011 TUẦN 32 Học hát: Bài Đường chân I. MỤC TIÊU - HS hát theo giai điệu lời ca hát - Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp ( hs khiếu ) - HS tập biểu diễn hát trước lớp. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Hát thuộc lời lời 3. - Đàn, máy nghe băng nhạc. - Nhạc cụ gõ đệm theo nhịp. - Một vài dộng tác vận động phụ họa III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa thư ngồi ngắn. 2. Kiểm tra cũ: HS nhắc lại tên hát, tác giả hát vừa học tiết trước, ôn hát lại lời 1. GV bắt giọng, đệm đàn mở băng. 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Dạy hát Đường chân - Cho HS tập đọc lời theo tiết tấu lời ca (như hướng dẫn lời 1). Sau cho HS tập hát lời ca để HS thuộc lời hát (vì hát dài nên GV cho HS hát nhiều lần thuộc lời ca). - Cho HS hát nối lời. Hướng dẫn HS hát rõ lời, giọng tiết tấu. GV ý tiếng cuối lời ca ngân phách, hát cuối lời nhớ đếm thêm phách (2,1) hát vào lời tiếp theo. - Hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo nhịp 2: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS tập đọc lời ca tập hát theo hướng dẫn GV. Hát nhiều lần để thuộc lời ca: + Hát đồng thanh, dãy, nhóm, cá nhân… - HS tập hát nối lời ca; hát rõ lời, giọng tiết tấu. Nhớ ngân thêm phách tiếng cuối lời ca. - Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo nhịp - Nhắc HS lời ca nhớ vỗ đệm thêm (sử dụng song loan, phách, nhịp. trống nhỏ,…). - Chia dãy, bên hát, bên gõ đệm theo nhịp, sau đổi lại (dãy1 hát lời 1, dãy hát lời 2, dãy hát lời 3). Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ họa biểu diễn. - HS thực theo hướng dẫn - Cho HS ôn hát vận động phụ họa lời 1. - Một dãy hát, dãy gõ đệm theo - Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ nhịp đổi lại. Chú ý giữ nhịp họa theo nội dung lời (có thể vận đặn. 63 động theo cách hướng dẫn tiết trước). - Cho HS lên biểu diễn trước lớp. Có thể chọn hai hình thức: + Hát kết hợp động tác nhún chân nhịp nhàng, dùng ngón trỏ tay phải vào ngón hát đến nội dung ngón đó, thể động tác tự nhiên, sinh động. - GV nhận xét (có thể mời HS nhận xét trước xem bạn nào, nhóm hát biểu diễn hay nhất, nhóm biểu diễn chưa đạt). 4.Củng cố – Dặn dò: - Kết thúc tiết học, GV có đệm đàn hát lại với HS hát học (hoặc mở băng mẫu), hát lời vỗ tay theo nhịp. - Nhận xét (khen cá nhân nhóm biểu diễn tốt, nhắc nhở nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn). - Dặn HS ôn lại hát đường chân để thuộc lời hát. - HS tập vận động phụ họa theo hướng dẫn. HS ý nhớ động tác tự nghĩ thêm động tác để biểu diễn trước lớp. - HS biểu diễn trước lớp (từng dãy nhóm em), vận động theo hình thức (như hướng dẫn bên). - HS nhận xét nhóm cá nhân biểu diễn trước lớp - HS thực theo hướng dẫn. - HS lắng nghe. IV. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………….……………………………… 64 TUẦN 33 Ngày soạn 30/4/2010 Ngày dạy -7/5/2010 - Ôn tập hát: Đi tới truờng, Đường chân - Nghe hát (hoặc nghe nhạc) I. MỤC TIÊU - HS hát lời ca, hát theo giai điệu. - Biết hát kết hợp vỗ, gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu lời ca phân biệt cách gõ đệm. - Biết kết hợp vận động phụ hoạ theo hát ( hs khiếu ) II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Nhạc cụ , máy nghe, băng nhạc - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách,….) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn. 2. Kiểm tra cũ: Tiến hành trình ôn hát học. 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Ôn tập hát. 1. Ôn tập hát Đi tới trường. - GV đệm đàn mở băng cho HS nghe lại - HS nghe giai điệu hát, xem giai điệu hát kết hợp xem tranh minh họa, tranh trả lời: sau hỏi HS nhận biết tên hát, tác giả + Bài hát Đi tới trường hát. + Tác giả: Đức Bằng – dựa theo lời Học vần lớp 1. - HS hát theo hướng dẫn - Hướng dẫn HS ôn hát lại nhiều hình GV: thức: Hát tập thể, dãy, nhóm, cá nhân,… + Hát đồng thanh. hát theo hình thức đối đáp (câu cuối cùng: Thật + Hát theo dãy, tổ. hay hay lớp hát ). GV kết hợp + Hát cá nhân . kiểm tra đánh giá HS trình ôn hát. + Hát đối đáp (chia dãy) - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng - Hát kết hợp gõ đệm theo nhạc cụ gõ đệm theo phách. phách, (sử dụng nhạc cụ - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp vận động phụ gõ ). họa. - Hát kết hợp vận động phụ họa. - Mời HS lên biểu diễn trước lớp. - HS biểu diễn trước lớp (nhóm, cá nhân) - GV nhận xét. 2. Ôn tập hát Đường chân. - GV đố HS hát kể nhân vật ngộ nghĩnh có đức tính tốt đáng yêu ? Nêu tên tác giả hát. - Hướng dẫn HS ôn lại hát. Lúc đầu GV đệm - HS trả lời: Bài hát đường đàn mở máy cho HS hát theo, sau cho chân HS hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo nhịp tiết - HS ôn hát theo hưóng dẫn. 65 tấu lời ca. - Cho HS hát kết hợp vận động phụ họa (tập biểu diễn hướng dẫn tiết trước). - GV nhận xét. Hoạt động 2: Nghe hát nghe nhạc. - GV cho HS nghe băng hát thíếu nhi chọn lọc trích đoạn khúc nhạc không lời. (Nếu GV biết đàn đàn cho HS nghe được). - Hướng dẫn HS nghe hát (hoặc nghe nhạc). - GV đàn giai điệu hát học để HS nhận giai điệu dễ dàng hơn. 4.Củng cố – Dặn dò: - GV nhận xét, khen ngợi cá nhân nhóm hoàn thành tốt mục tiêu tiết học (ôn hát thuộc lời, gai điệu; nghe hát nghe trích khúc nhạc nhận tên hát biết tính chất hát khúc nhạc vui hay buồn), đồng thời nhắc nhở em chưa tích cực tiết học cần tập trung cố gắng đạt kết qua tốt hơn. Chú ý hát rõ lời, vỗ tay gõ đệm dùng nhịp tiết tấu lời ca. - HS biểu diễn hát theo hướng dẫn GV (từng dãy nhóm, nhóm em). - HS nghe băng theo hướng dẫn GV. - HS nghe theo hướng dẫn. - HS nghe để trả lời giai điệuđó hát nào. - HS nhận xét hát khúc nhạc. - HS lắng nghe ghi nhớ. IV. Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………… …………………………………… 66 TUẦN 34 TIẾT 34 Ngày ……………………………… Kiểm tra cuối năm I. MỤC TIÊU - Giúp HS ôn nhớ lại 12 hát học năm học. - Hát thuộc lời, giọng, nhịp (thuộc hát, nêu đuợc tên hát học nghe giai điệu). - Biết phân biệt kiểu gõ đệm theo hát, biết vận động phụ họa theo hát. - Thái độ tích cực,tự nhiên mạnh dạn tiết học. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Máy nghe, băng nhạc. - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách, .) - Tranh minh hoạ hát học năm học. III. TIẾN TRÌNH KIỂM TRA 1. Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư ngồi ngắn. 2. Kiểm tra. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ôn tập 12 hát học: - GV dùng tranh ảnh minh hoạ, băng nhạc không lời 12 hát cho HS xem, nghe. Yêu cầu HS nhớ tên hát học. - Mời nhóm lên hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm vận động phụ họa trò chơi theo hát. GV mở băng nhạc cho HS trình em biểu diễn. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Trả lời tên hát xem tranh hoạc nghe giai điệu hát học (gồm 12 hát khoá hát tự chọn) - Từng nhóm lên biểu diễn hát theo yêu cầu GV. Yêu cầu HS: + Hát thuộc lời ca, biết phân biệt kiểu đệm hát (theo nhịp, phách tiết tấu lời ca), hát kết hợp kiểu gõ đệm. Nhận xét – Đánh giá: - Chú ý nghe GV nhận xét, dạn do. GV biểu dương, khen ngợi em tích cực học, nhắc nhở, động viên em chưa tích cực cần cố gắng để đạt kết cao hơn. 67 Rút kinh nghiệm: TỔ TRƯỞNG BAN GIÁM HIỆU 68 TUẦN 35 TIẾT 35 Ngày . Tổng kết năm học – Biểu diễn Trong tiết học này, GV tổng hợp, nhận xét kết học cụ thể HS năm học. GV khen nhợi em hoàn thành hoàn thành tốt mục tiêu nội dung môn học. Đối vói em chưa hoàn thành hoàn thành mức độ chưa cao, GV nhắc nhở nhẹ nhàng động viên em cần cố gắng hơn. Việc hát chưa giọng HS lớp khắc phục năm sau. Vì đánh giá, nhận xét em chủ yếu thể qua thái độ nhiệt tình tham gia học hát, mạnh dạn, tự tin biểu diễn. GV mời cá nhân tập thể em hát tốt, đạt kết cao năm lên biểu diễn lại số hát học cho lớp xem tổ chức trò chơi âm nhạc cho lớp tham gia. Cuối cùng, GV nhắc nhở động viên em cố gắng để đạt kết cao năm học sau. 69 [...]... ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… 22 TUẦN 11 ngày soạn 13 /11 /2 010 ngày dạy từ 15 – 19 /11 /2 010 Học hát: Đàn gà con (Nhạc: Phi-lip-pen-cô Lời: Việt Anh) I MỤC TIÊU - Hát đúng lời ca ,ht theo giai điệu của bi - Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bi ht ( hs năng khiếu ) - Gio... ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… 13 TUẦN 7 ngày soạn10 /10 /2 010 ngày dạy từ 11 -15 /10 /2 010 Học hát: Tìm bạn thân (tiếp theo) I MỤC TIÊU - Hát đúng lời ca, ht theo giai điệu và tiết tấu lời 1 và lời 2 - Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bi ht - Biết thực hiện vài động tác vận động phụ họa theo bài hát ( hs năng khiếu... …………………………………………………………………… TUẦN 18 Ngày soạn 31/ 12/2 010 Ngàydạy 4-7 /1/ 2 011 - Tập biểu diễn các bài hát đã học I MỤC TIÊU - HS hát thuộc lời, đúng giai điệu các bài hát đã học và mạnh dạn tham gia biểu diễn bài hát trước lớp II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Tập bài hát lớp 1 - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách, ) - Máy nghe, băng nhạc mẫu - Nghiên cứu kỹ trò chơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1 Ổn định tổ chức,... ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… TUẦN 15 ngày soạn 11 /12 /2 010 ngày dạy từ 13 – 17 /12 /2 010 Ôn tập 2 bài hát: Đàn gà con, Sắp đến Tết rồi I MỤC TIÊU - HS hát thuộc lời và đúng giai điệu của 2 bài hát 30 - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ nhịp nhàng - Hs làm quen biểu... ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… 24 TUẦN 12 ngày soạn 21/ 11 /2 010 ngày dạy từ 22 – 26 /11 /2 010 Ôn tập bài hát Đàn gà con I MỤC TIÊU - Học sinh hát thuộc hai lời và ht theo giai điệu bài hát - Biết hát kết hợp vận động phụ họa nhịp nhàng ( hs năng khiếu ) - Biết ht kết... ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… 26 TUẦN 13 ngày soạn 28 /11 /2 010 ngày dạy từ 29 /11 – 3 /12 /2 010 Học hát: Sắp đến Tết rồi (Nhạc và lời: Hoàng Vân) I MỤC TIÊU - Hát đúng lời ca , ht theo giai điệu và tiết tấu của bi - Hát đồng đều, rõ lời ( hs năng khiếu ) - Biết hát kết... ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… 20 TUẦN 10 ngày soạn 31/ 10 /2 010 ngày dạy từ 1 – 5 /11 /2 010 Ôn tập 2 bài hát: Tìm bạn thân, Lý cây xanh I MỤC TIÊU - HS hát thuộc lời và ht theo giai điệu bài hát - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách ( hs năng khiếu ) - Biết... ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… TUẦN 16 Ngày soạn 19 /12 /2 010 Ngàydạy 20-24 /12 /2 010 - Nghe Quốc ca - Kể chuyện âm nhạc I MỤC TIÊU - HS được làm quen với bài Quốc ca và biết Quốc ca được hát khi nào - Giáo dục HS thái độ khi chào cờ và hát bài Quốc ca phải đứng nghiêm trang - Thấy mối liên quan giữ âm nhạc với đời sống qua “ Câu chuyện Nai Ngọc” II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN... …………………………………………………………………… 34 TUẦN 17 Ngày soạn 26 /12 /2 010 Ngàydạy 27- 31/ 12/2 010 Học bài hát tự chọn I MỤC TIÊU - HS hát thuộc lời, đúng giai điệu các bài hát đã học và mạnh dạn tham gia biểu diễn bài hát trước lớp II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Tập bài hát lớp 1 - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách, ) - Máy nghe, băng nhạc mẫu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1 Ổn định tổ chức, sửa tư thế ngồi... vỗ tay hoặc gõ đệm + HS đọc âm hình tiết tấu bằng theo âm hình tiết tấu sau: âm tượng thanh: ta Miệng đọc: + HS đọc kết hợp vỗ, gõ theo âm hình tiết tấu (nhiều lần để nhớ âm hình tiết tấu) - HS đọc bài Lý cây xanh theo tiết tấu (kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ, gõ theo tiết tấu) - Sau khi HS đọc và vỗ tay nhuần nhuyễn âm 19 hình tiết tấu của bài Lý cây xanh, GV cho HS nói theo âm hình tiết tấu bài Lý cây . nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… 13 TUẦN 7 ngày soạn10 /10 /2 010 ngày dạy từ 11 -15 /10 /2 010 Học hát: Tìm bạn thân (tiếp theo) I. MỤC TIÊU - Hát đúng lời ca, ht theo giai điệu và tiết tấu lời 1 và lời 2. - Biết. nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… 15 ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… TUẦN 8 ngày soạn16 /10 /2 010 ngày dạy từ 18 -22 /10 /2 010 Học. nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… 11 TUẦN 6 ngày soạn 2 /10 /2 010 ngày dạy từ 4- 8 /10 /2 010 Học hát: Bài Tìm bạn thân (Nhạc và lời: Việt Anh) I. MỤC TIÊU - Hát