GIAO AN LOP 1 TUAN 35 CKTKN KNS BVMT

TRƯỜNG TH PHẠM TỰ ĐIỂM GIÁO ÁN LỚP Tuần 35 Thứ hai ngày tháng năm 2011 TẬP ĐỌC ANH HÙNG BIỂN CẢ I. Mục tiêu - Đọc trơn bài: Đọc từ ngữ: nhanh vun vút, săn lùng, bờ biển, nhảy dù,… Bước đầu biết nghỉ chổ có dấu câu. - Hiểu nội dung bài: Cá heo vật thơng minh, bạn người. Cá heo nhiều lần giúp người nạn biển. Trả lời câu hỏi 1, SGK. II. Đồ dùng dạy học III. Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Ổn định tổ 2. Kiểm tra cữ. - GV gọi 2- HS đứng lên đọc tiết trước trả lời câu hỏi: - HS: Người trồng na. + Thấy cụ già trồng na, người hàng xóm khun cụ điều gì? - HS: Cụ ơi! Cụ nhiều tuổi trồng - GV nhận xét cho điểm. na. cụ trồng chuối có phải khơng? Chuối mau na cụ chờ đến ngày có quả. 3. Bài mới. a) Giới thiệu bài. - GV: cho HS xem tranh SGK tranh vẽ gì? - GV ngồi biển có lồi cá thơng - HS: Tranh vẽ biển có cá heo minh. Nó thường làm bạn với người. cứu sống phi cơng. Các em có muốn biết khơng? - HS ý lắng nghe. Muốn biết em đọc anh hùng biển nhé. - GV ghi tên lên bảng cho HS nhắc lại tên bài. b) Giảng mới. Anh hùng biển cả. * GV đọc mẫu văn: - GV đọc tồn giọng đọc thong thả, rõ ràng, rành mạch. - GV cho HS đọc lại bài. - HS ý lắng nghe theo dõi GV đọc - GV nhận xét chỉnh sửa cho HS. mẫu * Luyện đọc tiếng, từ khó: - GV gạch chân tiếng khó, dễ lẫn lộn - HS đọc ( cá nhân). bảng cho HS luyện đọc kết hợp phân tích cấu tạo số tiếng khó. GV : NGUYỄN THỊ HỒNG THU TRƯỜNG TH PHẠM TỰ ĐIỂM - GV nhận xét chỉnh phát âm cho HS. - GV tiếp tục gạch chân từ khó cho HS luyện đọc. - GV nhận xét chỉnh sữa phát âm cho HS. - GV cho HS đọc lại từ khó bảng lần 2. - GV nhận xét chỉnh sửa phát âm cho HS * Giải nghĩa từ: - GV giải nghĩa từ : nhảy dù. * Luyện đọc câu: - GV Bài có câu? - GV cho HS xác định câu bài. GV gạch nhịp chỗ ngắt, nghỉ bài. - GV HD HS cách ngắt, nghỉ đọc câu ( đọc tới dấu phẩy ngắt hơi, tới dấu chấm nghỉ hơi). - GV cho HS luyện đọc câu. - GV nhận xét chỉnh phát âm cho HS. */ Luyện đọc đoạn, bài: - GV chia đoạn cho HS luyện đọc. - GV có đoạn. - GV cho HS luyện đọc đoạn. - GV nhận xét chỉnh phát âm cho HS. - GV cho HS luyện đọc bài. - GV nhận xét uốn nắn cách đọc cho HS - GV cho HS luyện đọc lại tồn bảng. - GV nhận xét chỉnh sửa cho HS. c) Ơn vần n, ân: * GV nêu u cầu SGK. - GV cho HS tìm nhanh tiếng có vần n. - GV cho HS đọc tiếng vừa tìm đánh GV : NGUYỄN THỊ HỒNG THU GIÁO ÁN LỚP - HS: thật: th – ât – thât – nặng – thật - HS: nhanh: nh – anh – nhanh - HS: săn: s – ăn – săn - HS: nhảy: nh – ay – nhay – hỏi – nhảy… -HS: thật nhanh, săn lùng, bờ biển, nhảy dù, hn chương. - HS: đọc ( cá nhân – dãy bàn) - Từ cao nhảy xuống người ta bung dù để hạ xuống đất an tồn. - HS: Bài có câu. Anh hùng biển cả. Cá heo tay bơi giỏi biển.// Nó bơi nhanh vun vút tên bắn.// Cá heo sinh ni sữa.// Nó khơn chó,/ khỉ. // Có thể dạy canh gác bờ biển,/ dẫn tàu thuyền vào cảng,/ săn lùng tàu thuyền giặc.//…… anh nhảy xuống biển vid máy bay bị hỏng. - HS đọc cá nhân. - HS: Bài chia làm đoạn + Đoạn 1: “ Từ đầu đến tên bắn”. + Đoạn 2: phần lại. - HS: đọc cá nhân - HS đọc cá nhân - HS: Đọc câu, đoạn, bài. - HS: cá nhân - đồng 1. Tìm tiếng có vần n: - HS: hn. TRƯỜNG TH PHẠM TỰ ĐIỂM GIÁO ÁN LỚP vần, phân tích đọc trơn tiếng vừa tìm. - HS: h – n – hn - GV nhận xét chỉnh sửa cho HS. 3) Nói câu chứa tiếng có vần n, ân: * GV nêu u cầu SGK: - GV cho HS xem tranh SGK tranh thứ vẽ gì? - GV ghi câu mẫu lên bảng cho HS đọc - HS: Tranh vẽ mèo sân. tìm tiếng có vần cần tìm đánh vần đọc trơn tiếng vừa tìm. M: Mèo chơi sân. - GV nhận xét chỉnh sửa cho HS. - HS: s – ân – sân - GV cho HS xem tranh SGK tranh thứ hai vẽ gì? - GV ghi câu mẫu lên bảng cho HS đọc - HS: Tranh vẽ cá heo thưởng hn tìm tiếng có vần cần tìm đánh vần đọc chương. trơn tiếng vừa tìm. M: Cá heo thưởng hn chương. - GV nhận xét chỉnh sửa cho HS. - HS: h – n – hn - GV cho HS đọc lại tồn bảng lớp. TIẾT d. Luyện tập. * Luyện đọc: - GV đọc mẫu lại tồn lần HD HS đọc SGK. HS đọc đồng thanh. - GV cho HS luyện đọc câu, đoạn, bài. - Đọc câu, đoạn, bài. - GV nhận xét chỉnh sửa phát âm cho HS - HS: ( cá nhân – dãy). - GV tun dương CN, tổ đọc tốt. - HS: ( – em đọc). * Tìm hiểu học. - GV cho HS đọc đoạn trả lời câu hỏi. + Cá heo bơi giỏi nào? - GV nhận xét bổ xung cho HS nhắc lại - HS: cá heo bơi nhanh vun vút nhiều em. tên bắn. - GV gọi HS đọc tiếp đoạn trả lời câu hỏi: - HS: ( – em đọc). + Người ta dạy cá heo làm việc gì? - HS: Người ta dạy cá heo canh - GV nhận xét bổ sung cho HS nhắc lại. gác bờ biển, dẫn tàu thuyền vào cảng, săn lùng tàu thuyền giặc. * Luyện đọc diễn cảm văn: - GV đọc lại diễn cảm văn cho HS nghe lần nữa. - GV cho HS thi đua nối tiếp luyện -HS đọc diễn cảm văn GV : NGUYỄN THỊ HỒNG THU TRƯỜNG TH PHẠM TỰ ĐIỂM GIÁO ÁN LỚP đọc diễn cảm lại tồn bài. - GV nhận xét tun dương. - HS đọc ( cá nhân). * Luyện nói. - GV nêu u cầu luyện nói: - GV cho HS thảo luận nhóm tư nội dung phần luyện nói (2). Hỏi cá heo theo nội dung bài. + Cá heo sống biển hay hồ? + Cá heo đẻ trứng hay đẻ con? - HS: Cá heo sống biển đen. + Cá heo thơng minh nào? - HS: Cá heo đẻ con. - HS: Nó canh gác bờ biển, dẫn tàu + Cá heo cứu sống ai? vào cảng, săn lùng tàu thuyền giặc. - GV gọi đại diện nhóm lên trình bày, - HS: Chú cá heo cứu sống phi nhóm khác nhận xét bổ sung thêm. cơng anh nhảy dù máy bay bị - GV nhận xét tun dương. hỏng. 4. Củng cố. - GV em vừa học xong gì? - GV cho HS đọc bảng lần. - HS: Anh hùng biển cả. - GV Cá heo lồi cá nào? - HS: đọc cá nhân - HS: Cá heo lồi cá thơng minh bạn 5. Dặn dò. người. - Về nhà viết sổ tập đọc thật lưu - HS ý lắng nghe ghi nhớ lốt ngắt nghỉ dấu phẩy, dấu chấm. Trả lời câu hỏi sgk. - Xem trước bài: Ị … Ĩ … O. TỐN LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu - Biết đọc, viết, xác định thứ tự số dãy số đến 100. - Biết cộng, trừ số có hai chữ số. - Biết đặc điểm số phép cộng, phép trừ; giải tốn có lời văn. II. Đồ dùng dạy học -HS: sgk, VBT, bảng con, ghi tốn… III. Các hoạt động dạy học Hoạt đơng giáo viên Hoạt động học sinh 1. Ổn định tổ chức. -GV: kiểm tra chuẩn bị HS. 2. Kiểm tra cũ. - GV: cho HS làm bảng. - HS lên bảng làm bài.Cả lớp làm vào - GV: nhận xét cho điểm. bảng GV : NGUYỄN THỊ HỒNG THU TRƯỜNG TH PHẠM TỰ ĐIỂM 3. Bài mới. a) Giới thiệu bài. - GV: Giới thiệu ghi tên lên bảng cho HS nhắc lại. b) Giảng mới: - GV HD HS làm tập SGK. Bài tập 1: - GV: gọi HS nêu u cầu tập. - GV: Làm mẫu HD HS cách làm bài. ( vào thứ tự số để viết số thích hợp vào trống). - GV cho HS làm vào vở. HS lên bảng làm bài. - GV gọi HS khác nhận xét làm bạn. GV nhận xét kiểm tra lớp. Bài tập 2: - GV gọi HS nêu u cầu tập. - GV Làm mẫu HD HS cách làm bài. ( đặt tính từ xuống viết số thẳng cột hàng đơn vị chục, thực phép tính từ phải sang trái). - GV cho HS làm vào vở. HS lên bảng làm bài. - GV gọi HS nhận xét làm bạn. GV nhận xét kiểm tra lớp. * Bài tập 3: - GV gọi HS nêu u cầu tập. - GV làm mẫu HD HS cách làm bài: ( câu a: viết số từ lớn đến bé. Câu b: viết số từ bé đến lớn). - GV cho HS làm vào vở. HS lên bảng làm bài. - GV gọi HS nhận xét làm bạn GV nhận xét kiểm tra lớp. Bài tập 4: - GV gọi HS đọc tốn GV ghi bảng HD HS tìm hiểu tóm tắt tốn. - GV ghi tóm tắt tốn lên bảng cho GV : NGUYỄN THỊ HỒNG THU GIÁO ÁN LỚP - HS: 51 + 33 = 84 62 – 21 = 41 97 - = 93 Luyện tập chung. 1. Số ? 25 33 26 34 27 35 70 71 72 73 2. Đặt tính tính: 36 + 12 84 + 11 + 84 + 36 12 11 48 95 36 74 75 76 46 + 23 + 46 23 69 97 - 45 63 - 33 65 - 65 – 65 – 97 – 63 45 33 65 52 30 00 3/ Viết số 28, 76, 54, 74 theo thứ tự: a/ Từ lớn đến bé: 76 , 74 , 54 , 28 54 , 74 , b/ từ bé đến lớn: 28 , 76 4. Nhà em có 34 gà, bán 12 gà. Hỏi nhà em lại gà? TRƯỜNG TH PHẠM TỰ ĐIỂM HS đọc tóm tắt. + Bài tốn cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì? + Muốn biết nhà em lại gà ta làm phép tính gì? - GV cho HS làm vào vở. HS lên bảng làm bài. - GV gọi HS nhận xét làm bạn GV nhận kiểm tra lớp. Bài tập 5: - GV gọi HS nêu u cầu tập. - GV giúp HS nhớ lại” Số cộng với củng chín số đó. Một số trừ củng chín số đó”. - GV cho HS làm vào bảng con. HS lên bảng làm bài. - GV gọi HS nhận xét làm bạn GV nhận kiểm tra lớp. 4. Củng cố dặn dò - GV Một số cộng với có kết nào? Một số trừ có kết nào? - Về nhà xem lại làm thêm tập VBT. GIÁO ÁN LỚP Tóm tắt Có : 34 gà Bán : 12 gà Còn lại : … gà? Bài giải Số gà nhà em lại là: 34 – 12 = 22 ( gà ) Đáp số : 22 gà Số ? a/ 25 + …0…= 25 b/ 25 - = 25 HS: Một số cộng với củng chín số đó. Một số trừ củng chín số đó. _______________________________________________________________________ Thứ ba ngày tháng năm 2011 TẬP VIẾT VIẾT CHỮ SỐ I / Mục tiêu - Biết viết chữ số: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. -Viết vần: ân, n, oăt, oăc; từ ngữ: thân thiết, hn chương, nhọn hoắt, ngoặc tay kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo tập viết 1, tập hai. ( Mỗi từ ngữ viết lần). II.Đồ dùng dạy học -GV : kẻ sẵn bảng hd viết -HS : Bảng con, tập viết,…. III.Các hoạt động dạy học Hoạt đơng giáo viên Hoạt động học sinh 1. Ổn định tổ chức. GV : NGUYỄN THỊ HỒNG THU TRƯỜNG TH PHẠM TỰ ĐIỂM GIÁO ÁN LỚP 2. Kiểm tra cũ. -GV đọc cho HS luyện viết bảng con. -HS: N1: bình minh N2: phụ huynh -GV nhận xét chỉnh sửa sai cho hs. N3: tia chớp -GV kiểm tra hs viết sai trươc. 3. Bài a. Giới thiệu bài. - GV giới thiệu ghi bảng cho HS đọc - Viết chữ số: … lại. - Viết: ân, n, oăt, oăc, thân thiết, hn chương, nhọn hoắt, ngoặc tay. b. Giảng mới. * Hướng dẫn HS viết chữ số: - GV Đính chữ mẫu lên bảng cho HS quan sát chữ số mẫu: + Chữ số có nét? - GV vừa tơ chữ khung chữ vừa nêu quy trình viết: - GV cho HS luyện viết vào bảng con. - GV nhận xét chỉnh sửa cho HS. - GV cho HS quan sát tiếp chữ số lại từ đến 9. cho HS xem chữ số mẫu nắm rõ số nét chữ số, cách viết khung chữ. - GV cho HS luyện viết bảng con. - GV nhận xét chỉnh sửa cho HS. * HD HS viết vần từ ứng dụng: - GV cho HS đọc vần từ ứng dụng bảng. - HS: Chữ số gồm nét cong kín. - HS ý lắng nghe quan sát theo dõi GV viết mẫu. - HS viết chữ số vào bảng - HS ý quan sát lắng nghe theo giỏi. -HS viết bảng chữ số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. - HS: ân, n, oăt, oăc, thân thiết, nhọn hoắt, ngoặc tay. - GV giải nghĩa từ: thân thiết: ân n oăt oăc thân với người đó… thân thiết nhọn hoắt ngoặc tay - GV cho HS nhắc lại cấu tạo vần, từ độ cao, khoảng cách viết, dấu thanh,…. Của vần ân, n, thân thiết, hn chương, nhọn hoắt, ngoặc tay. - GV cho HS luyện viết bảng con. - HS mở đọc nội dung viết. - GV nhận xét chỉnh sửa cho HS. - HS: Viết chữ số … - Viết: ân, n, oăt, oăc, thân thiết, hn chương, nhọn hoắt, ngoặc tay. - HS ý theo dõi GV : NGUYỄN THỊ HỒNG THU TRƯỜNG TH PHẠM TỰ ĐIỂM GIÁO ÁN LỚP HS nhắc tư ngồi viết - HS cầm viết lên viết bài: viết chữ mẫu đủ điều nét khoảng cách. * Luyện viết vào tập viết. - GV cho hs mở tập viết đọc nội dung viết. - GV HD hs viết vào tập viết. Viết chữ số, viết vần từ ngữ ứng dụng. - GV cho hs xem viết mẫu Tviết - GV cho hs nhắc tư ngồi viết - GV nhắc nhở hs cách ngồi viết cách trình bày cho đẹp - GV cho HS cầm bút viết vào vở. - GV quan sát bao qt giúp HS viết sai bơi viết lại cho với chữ mẫu. -Với HS giỏi viết đủ số dòng quy định tập viết 1, tập hai. -Khi HS viết xong GV thu 1/3 số HS chấm điểm. 4. Củng cố dặn dò -GV nhận xét viết HS sữa chữ viết sai bảng. Tun dương Những em có viết đẹp. - GV cho HS nhắc lại ND viết. - GV dặn HS nhà viết lại chữ viết sai lại vào vớ trắng cho thật đẹp. - HS ý lắng nghe. - HS: Viết chữ số : … - Viết: ân, n, oăt, oăc, thân thiết, hn chương, nhọn hoắt, ngoặc tay. - HS ý lắng nghe ghi nhớ. ____________________________________ CHÍNH TẢ LỒI CÁ THƠNG MINH I. Mục tiêu - Học sinh nhìn sách bảng, chép lại trình bày Lồi cá thơng minh: 40 chữ khoảng 15 – 20 phút. - Điền vần ân hay n; chữ g, gh vào chỗ trống. GV : NGUYỄN THỊ HỒNG THU TRƯỜNG TH PHẠM TỰ ĐIỂM - Bài tập 2, ( SGK). II. Đồ dùng dạy học - HS: Vở viết tả, bảng con… III. Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra cũ - GV đọc cho HS viết bảng tổ từ. - GV nhận xét chỉnh sửa sai HS 3. Bài mới. a) Giới thiệu bài. -GV giới thiệu ghi tên lên bảng cho HS nhắc lại. b) Giảng mới. * Hướng dẫn HS tập chép: - GV ghi bảng đoạn văn cần chép Lồi cá thơng minh. - GV cho HS nhìn bảng đọc lại cần chép. + Cá heo thơng minh nào? - GV nhận xét chỉnh sửa cho HS. * Luyện viết từ khó. - GV đọc cho HS viết bảng từ khó đoạn văn dễ viết sai. - GV nhận xét chỉnh sửa cho HS HS viết sai GV viết sửa lại bảng cho HS tự sửa lại cho đúng. - GV cho HS đọc lại từ viết bảng. * Chép vào tả: - GV viết GV HD HS cách ngồi viết, cầm viết, đặt vở. - Cách viết đề vào trang vở, viết hoa chữ đầu dòng đặt dấu chấm kết thúc câu. Chữ sau dấu chấm viết hoa. - GV viết dòng thứ lùi vào ơ, viết hết dòng xuống hàng lùi vào ơ. - Trong HS viết GV quan sát HD thêm để HS viết đẹp hơn. - Khi viết xong GV đọc thong thả vào GV : NGUYỄN THỊ HỒNG THU GIÁO ÁN LỚP Hoạt động học sinh - HS: T1: tươi cười T3: na T2: Phương Lồi cá thơng minh - HS: ( – HS đọc). - HS: Có thể dạy cá heo làm xiếc, gác bờ biển, dẫn tàu vào cảng… - HS: làm xiếc, biển đen, phi cơng, cứu sống. - HS đọc đồng thanh. Lồi cá thơng minh - Có thể dạy cá heo làm gì? - Có thể dạy cá heo làm xiếc, gác bờ biển, dẫn tàu vào cảng. - Chú cá heo biển đen lập chiến cơng gì? - Chú cứu sống phi cơng. TRƯỜNG TH PHẠM TỰ ĐIỂM GIÁO ÁN LỚP chữ bảng HS sốt lại bài. Dừng - HS viết vào vở. lại tiếng khó đánh vần cho HS sốt lại bài. Sau câu dừng lại hỏi xem HS có viết sai khơng. - GV chữa bảng lỗi phổ biến - HS cầm bút sốt lại bài. HS ghi số lỗi lề vở. - GV thu 1/3 số HS chấm nhận xét. c. HD HS làm tả. * GV gọi HS nêu u cầu SGK. - GV HD HS điền vần ân hay n vào chỗ chấm cho đúng. Điền: ân hay n? - GV cho HS làm vào vở. HS lên bảng làm bài. Khn vác Phấn trắng. - GV gọi HS nhận xét làm bạn, GV nhận xét kiểm tra lại lớp. * GV gọi HS nêu u cầu SGK. Điền chữ: g hay gh? - GV HD HS điền chữ g hay gh vào chỗ chấm cho đúng. ghép gói bánh. - GV cho HS làm vào vở. HS lên bảng làm bài. - GV gọi HS nhận xét làm bạn, GV nhận xét kiểm tra lại lớp. 4/Cũng cố dặn dò: - GV khen ngợi HS viết đẹp trước lớp, HS viết sai cần sửa lại cho đúng. -Về nhà viết lại tập TViệt cho đẹp hơn. _______________________________ TỐN LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu - Biết đọc, viết số liền trước, số liền sau số. - Thực cộng, trừ số có hai chữ số. - Giải tốn có lời văn. II. Đồ dùng dạy học - HS: sgk, VBT, bảng con, ghi tốn… III. Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động hoch sinh 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra cũ. GV : NGUYỄN THỊ HỒNG THU TRƯỜNG TH PHẠM TỰ ĐIỂM - GV cho HS luyện đọc lại tồn bảng. - GV nhận xét chỉnh sửa cho HS. C Ơn vần oăt, oăc: * GV nêu u cầu SGK. - GV cho HS tìm nhanh tiếng có vần oăt. - GV cho HS đọc tiếng vừa tìm đánh vần, phân tích đọc trơn tiếng vừa tìm. - GV nhận xét chỉnh sửa cho HS. * GV nêu u cầu2 SGK: - GV cho HS xem tranh thứ vẽ gì? - GV ghi câu mẫu lên bảng cho HS đọc tìm tiếng có vần cần ơn, đánh vần đọc trơn tiếng đó. - GV gọi HS khác nhận xét GV nhận xét cho lớp đọc lại từ. - GV cho HS xem tranh thứ hai vẽ gì? - GV ghi câu mẫu lên bảng cho HS đọc tìm tiếng có vần cần ơn, đánh vần đọc trơn tiếng đó. - GV gọi HS khác nhận xét GV nhận xét cho lớp đọc lại từ. - GV cho HS đọc lại tồn bảng GIÁO ÁN LỚP - HS: Đọc câu, đoạn, bài. - HS: cá nhân, đồng Tìm tiếng có vần oăt: - HS: hoắt - HS: h – oăt – hoăt – sắc - hoắt 2. Tìm tiếng ngồi có vần oăt, oăc: - HS: Tranh vẽ măng tre nhọn hoắt. - M: Măng nhọn hoắt. - HS: h – oăt – hoăt – hoắt. - HS: Tranh vẽ hai bạn nhỏ chơi ngoặc tay nhau. - M: Bé ngoặc tay - HS: ng – oăc – ngoăc – nặng - ngoặc. - HS đọc đồng thanh. TIẾT - GV cho hs mở sgk cầm sách nối tiếp - măng tre nhọn hoắt em bé ngoặc luyện đọc câu, đoạn, nhiều lần. tay - GV theo dõi nhận xét sữa sai. M: măng tre nhọn hoắt. - GV tổ chức cho HS thi đọc đoạn Bé ngoặc tay - HS nối tiếp đọc từ mẫu theo HD - GV nhận xét tun dương. GV. - GV HS nhìn sách đọc trơn tồn bài. * Hướng dẫn HS tìm hiểu - HS đọc đồng lớp. - GV gọi HS nối tiếp đọc đoạn trả lời câu hỏi: - HS nối tiếp đọc theo hướng dẫn GV: 1)Gà gáy vào lúc ngày? GV : NGUYỄN THỊ HỒNG THU Cá nhân - dãy bàn - lớp. - HS nối tiếp thi đọc em đoạn. - HS đọc đồng lớp - Cả lớp đọc thầm. TRƯỜNG TH PHẠM TỰ ĐIỂM - Tiếng gà gáy làm mn vật đổi thay nào? - Qua thơ ta thấy tiếng gà có tác dụng gì? - GV gọi HS nhận xét bổ sung. GIÁO ÁN LỚP - Buổi sáng chính. - Quả na mở mắt, hàng tre, buồng chuối chín, hạt đậu nảy mầm, bơng lúa chóng chín, đàn chạy chốn, ơng mặt trời nhơ lên rửa mặt. - Tiếng gà đánh thức, báo hiệu vật thay đổi * Học thuộc lòng thơ - GV cho HS tự học thuộc lòng theo nhóm - HS làm việc theo nhóm đơi. xóa dần theo trình tự - GV cho hs thi đọc thuộc lòng trước lớp - HS thi đọc thuộc lòng trước lớp - GV hs nhận xét tun dương. * Luyện nói: - GV cho HS mở SGK gọi em đọc to u cầu - GV cho hs quan sát tranh SGK hỏi: + Tranh vẽ vật gì? - Con vịt, vẹt, chó, ngan, rùa. + Vậy nhà em ni vật gì? - Gà, vịt, chó, . + Các vật có màu gì? - Màu vàng, + Nó có ích lợi gì? - Giữ nhà, bắt chuột, - GV nhận xét , tun dương HS . - Cả lớp đọc. 4. Củng cố dăn dò. - GV cho HS đọc lại tồn bài. - GV nhận xét tiết học. _____________________________ ĐẠO ĐỨC THỰC HÀNH KỸ NĂNG HỌC KỲ II - CẢ NĂM I. Mục tiêu: - HS biết thực nêu hành vi đạo đức HKII. - Biết ứng xử đưa cách giải số tình . - GD HS: Có thái độ lễ phép, nói lời cảm ơn, xin phép người. II.Chuẩn bị: 1. Giáo viên: - Chuẩn bị nội dung số tình huống. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV : NGUYỄN THỊ HỒNG THU TRƯỜNG TH PHẠM TỰ ĐIỂM 1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra cũ - GV kiểm tra chuẩn bị HS. 3.Bài : a) giới thiệu b) giảng * Hoạt động : Ơn GV nêu câu hỏi cho HS lớp suy nghỉ trả lời. - Khi gặp thầy giáo em cần phải làm ? - Vì lại phải lễ phép với thầy giáo, giáo ? - Ở nhà em có nhiều người bạn thân khơng ? - Khi chơi với bạn bè ta cần khơng nên làm gì? - Làm để bạn ln coi bạn thân? GIÁO ÁN LỚP - Cần đứng ngắn, lễ phép chào hỏi. - Vì thầy giáo giáo người dạy dỗ em thành người. - Có - Khơng đánh lộn,chửi nhau… - Cùng chơi, học giúp đỡ, chia sẻ với niềm vui buồn. - Chào hỏi gặp người quen biết, lớn tuổi… - Chào nhỏ nhẹ, khơng gây ồn ào, ảnh hưởng tới người xung quanh… - Hãy nói số tình phải chào hỏi ? - Khi chào, cần chào cho lịch nơi cơng cộng ? + Khi gặp thầy giáo đường em phải làm ? GV HS nhận xét bổ sung. GV hỏi tiếp - Khi quan tâm, giúp đỡ mình. - Khi nói lời cảm ơn ? - Khi làm phiền, mắc lỗi với đó. - Em nói lời xin lỗi ? GV nhận xét tóm ý lại. * Hoạt động 2:Thảo luận tình GV đưa số tình cho HS thảo luận: - Tình 1: Trên đường học Lan bộ, em đường. Nếu em em khun bạn nào? - Bạn có quy định khơng ? Vì ? - Tình 2: Hơm qua lớp trồng hoa bồn hoa. Hơm nay, GV : NGUYỄN THỊ HỒNG THU - HS lắng nghe tình đưa hướng giải quyết. - Em khun bạn vào lề đường bên phải … - Đi khơng quy định, bị tai nạn giao thơng. TRƯỜNG TH PHẠM TỰ ĐIỂM Lan thấy có bơng hoa đẹp em liền ngắt để chơi. Em nói với bạn tình trên. GV gọi nhiều HS tham gia đưa ý kiến để giải tình huống. GV nhận xét tóm ý. * Hoạt động 3: Trò chơi GV chia HS thành nhiều nhóm nhỏ, nêu tình cho HS nhóm phân vai lên đóng vai tình đó. Tình huống: Lan bị ốm hai ngày.Bài khơng viết được. Lan lại khơng muốn bị nên nhờ Hồng viết giùm. GV HS nhận xét. 4.Củng cố dặn dò : - Muốn người bạn tốt, em cần làm ? GV nêu ý GD HS nhận xét tiết học. Dặn hs thực tốt hành vi học. GIÁO ÁN LỚP HS : Bạn ngắt hoa sai, Vì hoa trường . Bạn nên chăm sóc bảo vệ nó. HS nhóm thảo luận đóng vai. - Ln chơi vui vẻ, đồn kết với bạn bè, chia sẻ vui buồn bạn,… _______________________________________________________________________ Thứ năm ngày 12 tháng năm 2011 TẬP ĐỌC BÀI LUYỆN TẬP (1 ) I. Mục tiêu - Đọc trơn bài: Lăng Bác,… Bước đầu biết nghỉ chổ cuối dòng thơ. - Hiểu nội dung bài: Đi quảng trường Ba Đình đẹp nắng mùa thu, bạn nhỏ bng khng nhớ Bác Hồ ngày Tun ngơn Độc lập. - Tập chép: Chép lại trình bày Quả sồi; tìm tiếng có vần ăm, ăng; điền chữ r, sd gi vào chỗ chấm trống. Bài tập 2, ( SGK). II. Đồ dùng dạy học - GV: Tranh minh hoạ đọc phần luyện nói III. Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra cũ. - GV gọi 2- HS đứng lên đọc tiết -HS: Ị ó o. trước trả lời câu hỏi: + Tiếng gà gáy làm vật thay đổi GV : NGUYỄN THỊ HỒNG THU TRƯỜNG TH PHẠM TỰ ĐIỂM nào? - GV nhận xét cho điểm. 3. Bài mới. a. Giới thiệu bài. - GV: giới thiệu ghi tên lên bảng cho HS nhắc lại. b. Giảng mới. * GV luyện tập u cầu HS đọc Lăng Bác. - GV kiểm tra HS em đọc đoạn đọc trả lời câu hỏi. - GV chia đoạn để HS xác định đọc cho đúng. - GV chuẩn bị số thăm: Mỗi thăm ghi rõ số câu đoạn phải đọc. Em bốc thăm nào, đọc đoạn thơ tương ứng. - u cầu kiểm tra đánh giá kĩ đọc tối đa 10 điểm. Trong phần đọc trơn điểm, phần trả lời câu hỏi điểm. - Đọc có mức độ đọc: + Đọc trơn tiếng, liền từ, sau khơng dấp chữ nào. Biết nghỉ sau dấu phẩy, dấu chấm + Đọc trơn tiếng số từ ngắt ngư, có ý thức ngắt nghỉ gặp dấu phẩy, dấu chấm + Vừa đọc vừa đánh vần số từ khó đọc + Đọc chậm phải đánh vần từ chữ đọc - Phần trả lời câu hỏi: Trả lời ngắn ngọn, với u cầu câu hỏi GV kiểm tra học sinh đoạn: tập đọc trả lời câu hỏi. - Đoạn 1: Gồm dòng thơ đầu tả cảnh thiên nhiên quanh Lăng Bác. - Đoạn 2: Tả cảm tưởng em bé Quảng Trường Ba Đình trước Lăng Bác? + Câu hỏi 1: Những câu thơ tả nắng vàng Quảng Trường Ba Đình? GV : NGUYỄN THỊ HỒNG THU GIÁO ÁN LỚP -HS: Gà gáy làm na, buồng chuối chín, hàng tre đâm măng nhanh hơn, hạt đậu nảy mần, bơng lúa uốn câu…. Bài luyện tập Lăng Bác Nắng Ba Đình mùa thu Thắm vàng Lăng Bác Vẫn vắt bầu trời Ngày Tun ngơn Đọc lập Áng mây sà thấp Trên vầng đá hoa cương Em Quảng Trường Bng khng thấy Nắng reo lễ đài Có bàn tay Bác Vẫy. - Đoạn 1: dòng thơ đầu - Đoạn 2: dòng thơ lại. - HS: Em thấy Bác đứng lễ đài vẫy theo chào nhân dân. - HS: Nắng Ba Đình mùa thu Thắm vàng Lăng Bác. - HS: Vẫng ttrong vắt bầu trời Ngày tun ngơn độc lập. - HS: Bâng khng thấy Nắng reo lễ đài Có bàn tay Bác vẫy. TRƯỜNG TH PHẠM TỰ ĐIỂM + Những câu thơ nẩot bầu trời Quảng Trường Ba Đình? + Câu hỏi 2: Đi Quảng Trường Ba Đình, bạn nhỏ có cảm tưởng nào? GIÁO ÁN LỚP TIẾT * Tiết GV cho HS chép đoạn văn: HS tập chép Quả Sồi. - GV cho HS lấy tập chép vào tả ( cần trình bày với nội Quả Sồi dung, u cầu chép. Chép đẹp Nằm đất, Quả Sồi ao ước chữ viết phải rõ ràng đẹp. cao ngắm trăng sơng núi. Nó nhờ - Khi HS tập chép GV quan sát bao qt Sồi đưa lên cành cao. Cây Sồi bảo: lớp giúp HS yếu viết trình bày Hãy tự mọc rễ nhanh lên trở thành đoạn văn trên. cao bác. - GV HS viết xong GV thu HS chấm điểm nhận xét. * GV gợi ý HS làm tập tả: - GV gọi HS đọc u cầu SGK . - GV cho HS thi đua tìm tiếng có vần ăm, ăng đánh vần đọc trơn tiếng cần tìm. - GV nhận xét tun dương. - GV gọi HS đọc u cầu SGK. - GV cho HS chọn chữ r, d, gi để điền vào chỗ chấm cho chích hợp. - GV cho HS làm vào vở. HS lên bảng làm bài. - GV cho HS đọc lại đoạn văn vừa điền. - GV nhận xét tun dương. 4.Củng cố dặn dò - GV em vừa học xong gì? - GV cho HS đọc đọc tập chép bảng. 2. Tìm tiếng có vần ăm, ăng: - HS: nằm, ngắm, trăng. 3. Điền chữ: r, d, gi? Rùa chợ Rùa chợi mùa xn Mới đến cổng chợ bước chân sang hè. Mua xong chợ vãn chiều Heo heo gió thổi cánh diều mùa thu. - HS: Bài luyện tập 1. Lăng Bác. - HS: Đọc lại Lăng Bác tập chép Quả Sồi. - Về nhà viết sổ tập đọc thật lưu - HS ý lắng nghe ghi nhớ. lốt ngắt nghỉ dấu phẩy, dấu chấm. Trả lời câu hỏi sgk. - Xem ơn tập lại tập đọc trả lời câu hỏi tập đọc để chuẩn bị thi CHKII. GV : NGUYỄN THỊ HỒNG THU TRƯỜNG TH PHẠM TỰ ĐIỂM GIÁO ÁN LỚP TỐN LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu - Biết viết, đọc số vạch tia số. - Thực cộng, trừ ( khơng nhớ ) số phạm vi 100. - Đọc đồng hồ; giải tốn có lời văn. II. Đồ dùng dạy học III. Các hạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra cũ. - GV: cho HS làm tập vào bảng con. HS lên bảng làm bài. 43 + 23 = 66 - GV: nhận xét cho điểm. 53 + 24 = 77 3. Bài mới. 87 – 44 = 43 a. Giới thiệu bài. - GV: Giới thiệu ghi tên lên bảng cho HS nhắc lại. -Bài: Luyện tập chung. b. Giảng mới: - GV HD HS làm tập SGK. Bài tập 1: - GV: gọi HS nêu u cầu tập. Viết số vạch tia số đọc - GV làm mẫu HD HS cách làm số đó: bài: ( vạch ta viết số, đọc số đó) - GV cho HS làm vào vở. HS lên bảng làm bài. - GV gọi HS khác nhận xét làm bạn. GV nhận xét kiểm tra lớp. Bài tập2: - GV: gọi HS nêu u cầu tập. a. Khoanh vào số lớn nhất: - GV làm mẫu HD HS cách làm bài: ( câu a: chọn số lớn khoanh 72 , 69 , 85 , 47 lại, câu b: khoanh vào số bé nhất). - GV cho HS làm vào vở. HS lên bảng làm bài. b. Khoanh vào số bé nhất: - GV gọi HS khác nhận xét làm bạn. GV nhận xét kiểm tra lớp. 50 , 48 , 61 , 58 Bài tập 3: GV : NGUYỄN THỊ HỒNG THU TRƯỜNG TH PHẠM TỰ ĐIỂM GIÁO ÁN LỚP - GV gọi HS nêu u cầu tập. Đặt tính tính. - GV làm mẫu HD HS cách làm 35 + 40 73 – 53 88 – bài: ( đặt tính từ xuống dưới, viết + 35 - 73 - 88 số thẳng cột hàng đơn vị, hàng 40 53 chục, thực phép tính từ phải sang 75 20 82 trái.). - GV cho HS làm vào vở. HS lên 86 - 52 + 62 33 + 55 bảng làm bài. - 86 + + 33 - GV gọi HS khác nhận xét làm bạn. 52 62 55 - GV nhận xét kiểm tra lại làm 34 67 88 lớp. Bài 4: - GV gọi HS đọc tốn GV ghi bảng HD HS tìm hiểu tóm tắt tốn. Quyển Lan có 48 trang, Lan viết hết 22 trang. Hỏi lại trang chưa viết? + Bài tốn cho biết gì? Tóm tắt Có : 48 trang + Bài tốn hỏi gì? Đã viết : 22 trang + Muốn biết sách lại bao Còn lại : … trang? nhiêu trang ta làm phép tính gì? - GV cho HS làm vào vở. HS lên Bài giải bảng làm bài. Số trang chưa viết là: - GV gọi HS nhận xét bạn GV nhận 48 – 22 = 26 ( trang ) xét kiểm tra lớp. Đáp số : 26 trang Bài tập 5: - GV gọi HS nêu u cầu tập. - GV HD HS nhìn mặt đồng hồ nối Nối đồng hồ với câu thích hợp: với câu thích hợp. - GV cho HS làm vào vở. HS lên - Em học lúc sáng. bảng làm bài. - GV gọi HS khác nhận xét làm bạn. - Em tập múa lúc chiều. - GV nhận xét kiểm tra lại làm lớp 4. Củng cố dặn dò: - Em trở nhà lúc chiều. - GV cho HS nhắc lại cách đặt tính thực phép tính? - HS: đặt tính từ xuống tính từ phải sang trái. THỦ CƠNG TRƯNG BÀY SẢN PHẨM THỰC HÀNH CỦA HỌC SINH GV : NGUYỄN THỊ HỒNG THU TRƯỜNG TH PHẠM TỰ ĐIỂM GIÁO ÁN LỚP I. Mục tiêu : - HS tự đánh giá xếp sản phẩm năm học . - HS biết trình bày sản phẩm theo phần học . - HS thêm u thích mơn học . II. Chuẩn bị : - GV: Các tờ giấy khổ to, hồ dán. - HS: Chuẩn bị sản phẩm làm năm học. III. Các hoạt động dạy học NỘI DUNG BÀI PHƯƠNG PHÁP 1. Kiểm tra cũ - GV kiểm tra chuẩn bị HS nhận xét. Thực hành 2. Bài a) Giới thiệu - GV giới thiệu ghi bảng b,Các hoạt động Hoạt động 1: HD HS cách trưng bày sản phẩm. - GV : Trong năm học vừa qua học nội dung ? ( HS: Học xé, dán hình, gấp hình, cắt dán). - GV nhận xét tóm ý - GV nêu u cầu chia lớp làm nhóm lớn, phát giấy to hồ dán cho HS chọn đẹp nhóm dán thành lớn. Thuyết trình Gv cho HS thực hành, GV theo dõi, hướng dẫn cho nhóm lúng túng. Hoạt động 2: HD thi trưng bày sản phẩm GV cho HS nhóm treo nhóm lên bảng lớp, sau lên giới thiệu sản phẩm nhóm mình. - GV gọi HS nhận xét, bình chọn nhóm có nhiều sản phẩm đẹp. - GV nhận xét tun dương. 3. Củng cố dặn dò - GV cơng bố kết năm học cho học sinh biết. - GV nhận xét học – ưu khuyết điểm Thứ sáu ngày tháng năm 2011 CHÍNH TẢ (Kiểm tra viết ) Ị … Ĩ… O GV : NGUYỄN THỊ HỒNG THU TRƯỜNG TH PHẠM TỰ ĐIỂM GIÁO ÁN LỚP I. Mục tiêu - Nghe – viết xác 13 dòng đầu thơ Ị … ó … o: 30 chữ khoảng 10 - 15 phút. - Điền vần oăc oăt; ng ngh vào chỗ trống. Bài tập 2, ( SGK). II. Đồ dùng dạy học -HS: Vở viết tả, bảng con… III. Các hoạt động dạy học GV : NGUYỄN THỊ HỒNG THU Hoạt động giáo viên 1. Ổn định tổ chức. 2. Kiểm traTH bàiPHẠM cũ. TỰ ĐIỂM TRƯỜNG - GV đọc cho HS viết bảng nhóm từ. - GV nhận xét chỉnh sửa sai HS 3. Bài mới. a. Giới thiệu bài. -GV giới thiệu ghi tên lên bảng cho HS nhắc lại. b. Giảng mới. * Hướng dẫn HS viết tả: - GV đọc lại nội dung viết. - GV gọi HS đọc lại bài. + Tiếng gà gáy vào buổi ngày? - GV nhận xét chỉnh sửa cho HS. * Luyện viết từ khó. - GV đọc cho HS viết bảng từ khó đoạn văn dễ viết sai. - GV nhận xét chỉnh sửa cho HS HS viết sai GV viết sửa lại bảng cho HS tự sửa lại cho đúng. - GV cho HS đọc lại từ viết bảng. * Viết vào tả: - GV viết GV HD HS cách ngồi viết, cầm viết, đặt vở. - Cách viết đề vào trang vở, viết hoa chữ đầu dòng đặt dấu chấm kết thúc câu. - GV đọc dòng thơ thứ cho HS viét vào ( lùi vào bắt đầu viết). GV đọc lại dòng thơ đến lần để HS viết xong đọc sang dòng thơ khác.( Mỗi dòng đọc – lần ). - Trong HS viết GV quan sát HD thêm để HS viết đẹp hơn. - Khi viết xong GV đọc thong thả viết cho HS sốt lại đến chữ khó dừng lại đánh vần để HS kiểm tra lại xem viết chưa. Hết câu dừng lại hỏi xem HS có viết sai chữ khơng đọc tiếp. HS sốt lại bài. - GV chữa bảng lỗi phổ biến NGUYỄN THỊ HỒNG THU HSGV ghi: số lỗi lề vở. - GV thu 1/3 số HS chấm nhận xét. Hoạt động học sinh GIÁO ÁN LỚP -HS: N1: làm xiếc N2: biển đen N3: cứu sống 1. Nghe - viết bài: Ị … ó …o ( 13 dòng thơ đầu). - HS: ( – HS đọc). - HS: Tiếng gà gáy vào buổi sáng sớm ngày. - HS: na, trứng cuốc, buồng chuối, nhọn hoắt. - HS đọc đồng thanh. Ị…ó…o Ị…ó…o Ị…ó…o Tiếng gà Tiếng gà Giục na Mở mắt Tròn xoe Giục hàng tre Đâm măng Nhọn hoắt Giục buồng chuối Thơm lừng Trứng cuốc. - HS viết vào vở. - HS cầm bút sốt lại bài. - HS lại đổi cho kiểm tra bạn TRƯỜNG TH PHẠM TỰ ĐIỂM GIÁO ÁN LỚP KỂ CHUYỆN KIỂM TRA ĐỊNH KỲ ( Cuối học kì ) I.Mục tiêu : - HS đọc trơn Qủa sồi - Đọc thành thạo khơng đánh vần - Rèn kỹ đọc lưu lốt , trơi chảy. II.Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.ổn định tổ chức 2.Kiểm tra cũ. .Dạy học a.giới thiệu b.Kiểm tra + Từng cá nhân đọc GV gọi cá nhân lên bảng đọc - Mỗi em đọc khoảng 64 chữ -HS thực + Tìm đọc HS . Cầm đọc , nói tiếng vừa tìm . - Những chữ bắt đầu tr. - Những chữ bắt đầu ch + Đọc hiểu. -HS đọc hiểu làm vào tờ đề ghi sẵn. HS đọc Khơng nên phá tổ chim. - ghi dấu x vào lời chị khun emkhi thấy em bắt chim non. Em khơng nên bắt chim non Hãy đặt lại chim vào tổ - Ghi dấu x vào hành động người em sau nghe lời chị khun Thả chim Mang chim cho cậu bạn chơi Đem chim non đạt lại vào tổ Đánh giá cho điểm 1.Đọc (bài đọc 64 chữ : điểm -Phát âm ngọng ,nằm thành lằm tính lỗi + điểm : đọc lưu lốt trơi chảy mắc lỗi + điểm : đọc lưu lốt trơi chảy ,mắc lỗi GV : NGUYỄN THỊ HỒNG THU TRƯỜNG TH PHẠM TỰ ĐIỂM GIÁO ÁN LỚP + điểm :đọc tương đối lưu lốt , mắc từ 5- lỗi + điểm : đọc tốc độ chậm , mắc từ 9- 12 lỗi + điểm :đọc chậm mắc từ 13- 16 lỗi +1 điểm : đọc chậm phải đánh vần mắc 17- 20 lỗi -3 chữ bắt đầu tr ( , trớ , trễ ) 2.Tìm đọc tiếng chứa âm đầu - chữ bắt đầu ch ( chẳng cháu ) dễ lẫn ( điểm ) 3.Đọc hiểu : điểm ____________________________________ TỐN KIỂM TRA I.Đề Bài 1: Điền số thích hợp vào trống: 23 28 89 Bài 2: Tính 34 56 + + 32 84 62 + 13 70 + 20 35 78 + 42 41 - 86 - 31 90 - 90 Bài 3: Tính: a. 13+5= 56-4= 43+55= 78-62= 7+82= 96-76= b. 32+4+2= 57-5-1= 45+3-6= 87-6+6= Bài 4: >, [...]... sau của 62 là 63 - Số liền sau của 99 là 10 0 Bài tập 2: - Số liền sau của 11 là 12 - GV: gọi HS nêu u cầu bài tập 2 Tính nhẩm: - GV làm mẫu một bài và HD HS cách làm bài: ( các em hãy nhẩm nhanh các kết quả của các phép tính.) 14 + 4 = 18 29 – 5 = 24 - GV cho HS lần lượt nêu các kết quả của 18 + 1 = 19 26 – 2 = 24 các phép tính mà các em đã nhẩm 17 + 2 = 19 10 – 5 = 5 - GV gọi HS khác nhận xét bài... có 48 trang, Lan đã viết hết 22 trang Hỏi quyển vở còn lại bao nhiêu trang chưa viết? + Bài tốn cho biết gì? Tóm tắt Có : 48 trang + Bài tốn hỏi gì? Đã viết : 22 trang + Muốn biết quyển sách còn lại bao Còn lại : … trang? nhiêu trang ta làm phép tính gì? - GV cho HS làm bài vào vở 1 HS lên Bài giải bảng làm bài Số trang chưa viết là: - GV gọi HS nhận xét bài bạn GV nhận 48 – 22 = 26 ( trang ) xét và... từ 9- 12 lỗi + 2 điểm :đọc chậm mắc từ 13 - 16 lỗi +1 điểm : đọc rất chậm phải đánh vần mắc 17 - 20 lỗi -3 chữ bắt đầu bằng tr ( trên , trớ , trễ ) 2.Tìm và đọc đúng tiếng chứa âm đầu - 2 chữ bắt đầu bằng ch ( chẳng cháu ) thanh dễ lẫn ( 1 điểm ) 3.Đọc hiểu : 3 điểm TỐN KIỂM TRA I.Đề bài Bài 1: Điền số thích hợp vào ơ trống: 23 28 89 Bài 2: Tính 34 56 + + 5 32 84 62 + 13 70 + 20 35 78... 42 41 - 86 - 31 90 - 5 90 Bài 3: Tính: a 13 +5= 56-4= 43+55= 78-62= 7+82= 96-76= b 32+4+2= 57-5 -1= 45+3-6= 87-6+6= Bài 4: >, . cho - HS: 51 + 33 = 84 62 – 21 = 41 97 - 4 = 93 Luyện tập chung. 1. Số ? 25 26 27 33 34 35 36 70 71 72 73 74 75 76 2. Đặt tính rồi tính: 36 + 12 84 + 11 46 + 23 36 84 46 12 11 23 48. liền sau của 99 là 10 0. - Số liền sau của 11 là 12 . 2. Tính nhẩm: 14 + 4 = 18 29 – 5 = 24 18 + 1 = 19 26 – 2 = 24 17 + 2 = 19 10 – 5 = 5 Đặt tính rồi tính: 43 + 23 60 + 38 43 60 23 38 66. của 1 là 0. b. Viết số liền sau của mỗi số sau: - Số liền sau của 9 là 10 . - Số liền sau của 37 là 38. - Số liền sau của 62 là 63. - Số liền sau của 99 là 10 0. - Số liền sau của 11 là 12 . 2.