Giáo án lớp 1 tuần 35

T rường T iểu học H C N G iáo án lớp TUẦN 35 Ngày soạn : 5/5/20111 Ngày dạy : Thứ hai ngày tháng năm 2011 Âm nhạc: GV chuyên trách dạy Tập đọc: BÀI: ANH HÙNG BIỂN CẢ I.Yêu cầu: 1.Kiến thức: Đọc trơn Đọc từ ngữ: nhanh vun vút, săn lùng, bờ biển, nhảy dù Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài: Cá heo vật thông minh, bạn người Cá heo nhiều lần giúp người thoát nạn biển Trả lời câu hỏi 1, (SGK) 2.Kĩ năng: Rèn HS đọc trả lời câu hỏi thành thạo tập đọcAnh hùng biển 3.Thái độ:GDMT HS nâng cao ý thức BVMT: Yêu quý bảo vệ cá heo – loài động vật có ích -Em Hoàng học vần oai - oay II.Chuẩn bị: Tranh minh hoạ đọc SGK III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Gọi học sinh đọc tập đọc “Người trồng na” trả lời câu hỏi: Vì cụ già trồng na dù người hàng xóm can ngăn ? 2.Bài mới:  Giới thiệu tranh, giới thiệu rút tựa ghi bảng  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu văn (giọng đọc thông thả, rõ ràng, rành mạch) Tóm tắt nội dung bài: + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: + Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân từ ngữ nhóm nêu: Thật nhanh, săn lùng,bờ biển, nhảy dù + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ + Luyện đọc câu: Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách đọc nối tiếp, học sinh ngồi đầu bàn đọc câu thứ nhất, Hoạt động HS học sinh đọc trả lời câu hỏi: Trồng na để cháu ăn, cháu nhớ công người trồng Nhắc tựa Lắng nghe Lắng nghe theo dõi đọc thầm bảng Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, nhóm khác bổ sung 5, em đọc từ khó bảng Học sinh đọc câu nối yêu cầu giáo viên Các học sinh khác theo dõi nhận xét T rường T iểu học H C N em khác tự đứng lên đọc nối tiếp câu lại hết Cần luyện đọc kĩ câu: 2, 5, câu 7, ý cách ngắt giọng, nghỉ sau dấu phẩy, dấu chấm Luyện đọc đoạn bài: (theo đoạn) + Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp G iáo án lớp bạn đọc Luyện đọc diễn cảm câu: 2, 5, câu 7, luyện ngắt nghỉ gặp dấu câu Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn nhóm em, lớp đồng + Đọc Luyện tập:  Ôn vần ân, uân Giáo viên nêu yêu cầu tập1: Tìm tiếng có vần uân? Bài tập 2: Nói câu chứa tiếng có vần uân, ân? Huân Học sinh đọc câu mẫu SGK Các nhóm thi đua tìm ghi vào giấy câu có chứa tiếng mang vần uân, vần ân, thời gian phút, nhóm tìm ghi nhiều tiếng nhóm thắng Uân: Giáo viên thể dục huấn luyện cầu thủ tương lai… em đọc Gọi học sinh đọc lại 3.Củng cố tiết 1: Tiết 4.Tìm hiểu luyện nói: Hỏi học Gọi học sinh đọc đoạn 1, lớp đọc thầm trả lời câu hỏi: Cá heo bơi giỏi ? Người ta dạy cá heo làm việc ? Luyện nói: Đề tài: Hỏi cá heo theo nội dung Giáo viên tổ chức cho nhóm 2, học sinh trao đổi với theo câu hỏi  Bơi nhanh vun vút tên bắn  Canh gác bờ biển, dẫn tàu thuyền vào cảng, săn lùng tàu thuyền giặc Học sinh quan sát tranh SGK luyện nói theo nhóm nhỏ 2, em, tả lời câu hỏi SGK -1 số nhóm thực nói – trả lời T rường T iểu học H C N SGK Gọi học sinh nói trước lớp cho lớp nghe Cá heo sống biển hay hồ? + Cá heo đẻ trứng hay đẻ con? + Cá heo thông minh nào? + Con cá heo cứu sống ai? Tuyên dương nhóm hoạt động tốt GV giáo dục HS phải có tình cảm yêu quý bảo vệ cá heo – loài động vật có ích 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung học 6.Nhận xét dặn dò: Đọc viết thành thạo Xem trước Ò ó o G iáo án lớp Cá heo sống biển Cá heo đẻ Thông minh chó, khỉ, Đã cứu sống phi công Nhắc tên nội dung học học sinh đọc lại Thực hành nhà Chiều thứ hai ngày tháng năm 2011 Đạo đức: THỰC HÀNH KỸ NĂNG CUỐI HỌC KỲ II VÀ CUỐI NĂM I.Yêu cầu: 1.Kiến thức:Hệ thống lại kiến thức đạo đức học 13.14.15 2.Kĩ năng: Nhận biết phân biệt hành vi , hành vi sai Biết cách xử lý tình theo hướng tốt 3.Thái độ:Vận dụng tốt vào thực tế đời sống II.Chuẩn bị : - Tranh hành vi đạo đức sai ( Bài tập 13.14.15 ) - Tranh tình cần xử lý - Hệ thống câu hỏi ôn tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra cũ : em trả lời câu hỏi - Em ôn HK II ? Lớp lắng nghe nhận xét bổ sung - Để tỏ lòng kính trọng thầy cô giáo em cần phải làm ? - Phải cư xử với bạn học chơi ? - Đi đường quy định ? T rường T iểu học H C N G iáo án lớp - Nhận xét cũ , 2.Bài mới: Giới thiệu *Hoạt động :Hoạt động nhóm Mt :Học sinh nắm tên học , nội - HS lập laị nội dung cần ôn dung cần học ôn - Giáo viên giới thiệu cần ôn : cảm ơn xin lỗi , Chào hỏi tạm biệt , Bảo vệ hoa nơi công cộng - Giáo viên ghi đầu lên bảng Hoạt động : Hoạt động Cá nhân Mt :Giúp Học sinh hệ thống lại kiến thức đạo đức học 13.14.15 Giáo viên đặt câu hỏi : HS suy nghĩ trả lời + Khi em nói lời cảm ơn ? - Khi người khác quan tâm giúp đỡ nói lời cảm ơn + Khi cần nói lời xin lỗi ? - Khi em làm phiền lòng người khác - Thể người học sinh ăn nói có văn hoá + Xin lỗi cảm ơn lúc , tình văn minh, lịch thể người Học sinh ? Chào hỏi nhười lớn tuổi lịch lễ + Em cần chào hỏi ? phép, + Khi em nói lời tạm biệt ? Khi chia tay người khác + Biết chào hỏi tạm biệt thể điều gì? Thể người lịch , có văn hoá + Tại em phải bảo vệ giữ gìn xanh ? -Bảo vệ giữ gìn xanh giúp bảo vệ môi trường cho bóng mát + Em phải làm để bảo vệ xanh ? Em phải chăm sóc không bẻ cành hái hoa Hoạt động 3: Phân biệt sai Mt : Học sinh biết phân biệt hành vi hành vi sai qua tình Tranh - Giáo viên sử dụng số tranh tập trước học sinh tham gia chơi - Thi đua nhóm lên xếp tranh xếp tranh theo nhóm sai -Lớp nhận xét bổ sung - Giáo viên theo dõi nhóm làm việc , nhận xét tuyên dương đội xếp xếp nhanh Hoạt động : Đóng vai Mt: Thực hành xử lý tình T rường T iểu học H C N - Giáo viên đưa tình phân cho tổ thảo luận đóng vai 1/ Bạn bố đến nhà tặng em quà 2/ Em vô ý làm cho bạn ngã 3/ Thấy bạn hái hoa nơi công viên 4/ Em gặp bạn bệnh viện - Giáo viên kết luận đưa hướng giải Đúng - Tuyên dương nhóm xử lý tình tốt 3.Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học, tuyên dương nhóm học sôi Ôn lại học G iáo án lớp HS thảo luận phân vai - Cử đại diện nhóm lên trình bày - Cả lớp nhận xét bổ sung Khen nhóm đóng vai xử lí tình tốt Lắng nghe Thực nhà tốt Toán: BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG I.Yêu cầu: 1.Kiến thức:Ôn tập số đến 100;-Củng cố giải toán có lời văn 2.Kĩ năng:Thực tốt phép cộng , trừ số đến 100 3.Thái độ:Giáo dục em tính tích cực, tự giác làm II.Chuẩn bị: Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Gọi học sinh chữa tập số bảng Giải lớp Trong rổ có số cam là: 2.Bài : 50 – 30 = 20 (quả cam) Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Đáp số: 20 cam Hướng dẫn học sinh luyện tập Nhắc tựa Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu 2em nêu yêu cầu Giáo viên yêu cầu học sinh vào thứ tự số dãy số tự nhiên để viết 48, 49, 50 số thích hợp vào ô trống 95 , 94 , 93 81 , 82 , 83 , 84 , 85 , 86 38 , 37 , 36 , 35 , 34 , 33 Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài: 2em nêu yêu cầu T rường T iểu học H C N G iáo án lớp 54-23 , 42 + 16 , 79 – 63 , 30 + 48 , 57 - Các số hàng đặt thẳng cột với nhau, thực từ phải sang trái Học sinh nêu cách đặt tính, cách tính thực Nêu yêu cầu Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu bài: Cho học sinh thực hành chữa Làm tập, 1em lên bảng làm bảng lớp a.Khoanh vào số bé nhất:81 , 75 , 90, 57 Tóm tắt: b.Khoanh vào số lớn nhất: 62, 70 , 68 , Có: 54 gà 59 Bán đi: 32 gà Còn lại: … gà ? Bài 4: Giải toán theo tóm tắt sau 55cm A B 20cm ? cm Hướng dẫn HS nhìn sơ đồ nêu toán O Đoạn thẳng AB dài 55 cm, đoạn thẳng AO dài 20cm Hỏi đoạ thẳng OB dài cm? Giải: Đoạn thẳng OB dài là: 55 – 20 = 35 (cm) Đáp số : 35 cm Bài 5: Học sinh nêu yêu cầu bài: Giáo viên cho học sinh thực gợi ý Cả lớp làm vào để học sinh nhận thấy số cộng trừ số số 3.Củng cố, dặn dò: Nhắc tên Hỏi tên Nhận xét tiết học, tuyên dương Dặn dò: Làm lại tập, chuẩn bị tiết Thực hành nhà sau Tiếng Việt: LUYỆN ĐỌC BÀI:ANH HÙNG BIỂN CẢ I.Yêu cầu: 1.Kiến thức:Củng cố cho HS nắm cách đọc đọc thành thạo Anh hùng biển T rường T iểu học H C N G iáo án lớp -Viết tiếng có vần uân, viết tiếng có vần ân, uân 2.Kĩ năng:Rèn cho HS có thói quen tìm hiểu nội dung làm tập 3.Thái độ:Giáo dục HS có ý thức chăm học -Em Hoàng ôn lại vần oan - oăn II.Chuẩn bị: GV: Bảng phụ viết tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1.Bài cũ: Đọc Người trồng na Tìm tiếng có vần oai ? 2.Bài a Luyện đọc Luyện đọc : Anh hùng biển Hướng dẫn em luyện đọc tiếng , từ em đọc sai Anh hùng , biển … Gọi nhiều em đọc sai , đọc nhiều lần -Chia nhóm luyện đọc Những em trung bình đọc 1-2 câu Những em giỏi đọc Yêu cầu nhóm thể Nhận xét, sửa sai *Chú ý: Những em đọc chậm, sai đọc nhiều lần Tổ chức thi đọc Cùng học sinh bình chọn bạn đọc đúng, đọc nhanh yêu cầu em nêu lại nội dung b.Bài tập: +Bài 1: Viết tiếng có vần uân +Bài 2: Viết câu chứa tiếng: -Có vần ân: -Có vần uân: Hướng dẫn HS tìm nhiều câu có chứa vần ân, uân chọn câu hay ghi vào tập -Cùng HS nhận xét sửa sai +Bài 3: Ghi dấu x vào ô trống đầu câu khả bơi cá heo Hoạt động HS em đọc trả lời Nhiều em đọc lại nhiều lần , lớp đồng Luyện đọc theo nhóm Các nhóm thể Mỗi tổ cử bạn thi đọc em nêu : huân chương Nêu yêu cầu Bạn Vân học giỏi Bố em tặng huân chương HS làm tập, em lên bảng làm Nêu yêu cầu tập T rường T iểu học H C N Cá heo bơi chậm Cá heo bơi nhanh vun vút tên bắn Cá heo bơi bình thường loài cá khác Cùng HS nhận xét sửa sai , chấm 1/3 lớp 3.Củng cố, dặn dò Nhận xét học Về nhà, em cần luyện đọc thêmTiết sau: ò …ó …o G iáo án lớp HS đọc lại tập đọc điền dấu x vào ô trống khả bơi cá heo x Cá heo bơi nhanh vun vút Hai em nêu lại nội dung Lắng nghe Ngày soạn :6/5/2011 Ngày dạy : Thứ ba ngày 10 tháng năm 2011 Tập viết: BÀI: VIẾT CHỮ SỐ …9 I.Yêu cầu: 1.Kiến thức: Biết viết chữ số 0, 1, 2, 3, 4,5,6,7,8,9 - Viết vần: ân, uân, oăt, oăc; từ ngữ: thân thiết, huân chương,nhọn hoắt, ngoặc tay kiểu chữ viết thường; cỡ chữ theo Tập viết 1, tập hai (Mỗi từ ngữ viết lần) + HS khá, giỏi: viết nét, dãn khoảng cách viết đủ số dòng, số chữ quy định Tập viết 1, tập hai 2.Kĩ năng:Rèn HS tư ngồi viết , nhanh ,đẹp -Em Hoàng viết không theo cỡ chữ quy định 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận II.Chuẩn bị:  Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ số nội dung luyện viết tiết học III.Các hoạt động dạy học : T rường T iểu học H C N Hoạt động GV 1.KTBC: Viết từ: xưa , chăm học 2.Bài : Qua mẫu viết GV giới thiệu ghi tựa GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết Nêu nhiệm vụ học: Hướng dẫn viết số từ đến 9: Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét: Nhận xét số lượng nét nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa viết số từ đến Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực (đọc, quan sát, viết bảng con) Giáo viên viết mẫu G iáo án lớp Hoạt động HS học sinh viết bảng, lớp viết bảng từ: xưa , chăm học Học sinh nhắc tựa Học sinh nêu lại nhiệm vụ tiết học Học sinh quan sát số bảng phụ tập viết Quan sát Học sinh đọc số từ đến Viết bảng 3.Thực hành : Cho HS viết vàovở, chấm số em 4.Củng cố :Gọi HS đọc lại nội dung viết 5.Dặn dò: Viết nhà :Viết lại số thành thạo Viết vào Thực hành viết theo yêu cầu giáo viên vào tập viết Đọc lại nội dung viết ngữ Thực hành nhà Chính tả (Tập chép) BÀI : LOÀI CÁ THÔNG MINH I.Yêu cầu: 1.Kiến thức: Nhìn sách bảng, chép lại trình bày Loài cá thông minh: 40 chữ khoảng 15 – 20 phút - Điền vần ân, uân, g, gh vào chỗ trống Làm tập 2,3 2.Kĩ năng:Rèn HS ngồi tư thế, viết nhanh, ,đẹp 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận, -Em Hoàng viết: điện thoại, gió xoáy, khoai lang, loay hoay từ dòng T rường T iểu học H C N G iáo án lớp II.Chuẩn bị: -Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung đoạn văn cần chép tập 2, III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên 1.KTBC : Đọc cho học sinh viết : “Thấy mẹ chị em Phương reo lên.” Nhận xét sửa sai 2.Bài mới: GV giới thiệu ghi tựa 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh đọc văn giáo viên viết sẵn bảng từ Đọc thầm đoạn văn cần chép tìm tiếng thường hay viết sai viết vào bảng Giáo viên nhận xét viết bảng học sinh  Thực hành viết (tập chép) Hướng dẫn em tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu đoạn văn thụt vào ô, phải viết hoa chữ bắt đầu câu  Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi tả: + Đọc thong thả, chữ bảng để hs soát sữa lỗi, hướng dẫn em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề + Chữa bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn em ghi lỗi lề phía viết  Thu chấm số em 4.Hướng dẫn làm tập tả: Nêu yêu cầu BT Tiếng Việt Đính bảng lớp bảng phụ có sẵn tập giống tập Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua nhóm Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng 5.Nhận xét, dặn dò: Yêu cầu học sinh nhà chép lại đoạn văn cho đúng, đẹp, làm lại tập Hoạt động học sinh học sinh viết bảng lớp,lớp viết bảng Thấy mẹ chị em Phương reo lên Học sinh nhắc lại học sinh đọc lại, học sinh khác dò theo bạn đọc bảng từ Học sinh đọc thầm tìm tiếng khó hay viết sai: tuỳ theo học sinh nêu Học sinh viết vào bảng tiếng hay viết sai: làm xiếc, chiến công, cứu sống Học sinh nhìn bảng từ viết tả vào tả Học sinh soát lỗi đổi sữa lỗi cho Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo viên Điền vần ân uân,Điền chữ g gh Học sinh làm VBT Giải Khuân vác, phấn trắng, ghép cây, gói bánh Học sinh nêu lại viết tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm viết lần sau T rường T iểu học H C N 3.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên Nhận xét tiết học, tuyên dương Dặn dò: Làm lại tập, chuẩn bị tiết sau G iáo án lớp Nhắc tên Thực hành nhà -Ngày soạn : 6/5 /20111 Ngày dạy : Thứ sáu ngày 13 tháng năm 2011 Tập đọc: ÔN TẬP HAI CẬU BÉ VÀ HAI NGƯỜI BỐ I.Yêu cầu: 1.Kiến thức: Đọc trơn hai cậu bé hai người bố Bướùc đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu - Hiểu nội dung bài:Nghề cha mẹ đáng quý đáng yêu có ích cho người 2.Kĩ năng:Rèn cho HS đọc tìm hiểu nội dung thành thạo 3.Thái độ:Giáo dục HS biết quý trọng nghề nghiệp cha mẹ -Em Hoàng học vần uynh- uych II.Chuẩn bị: -GV:Tranh minh hoạ tập đọc -HS: SGK tiếng việt III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra cũ: - Tiết học gì? Gửi lời chào lớp - GV gọi HS đọc SGK kết hợp - Đọc: HS đọc kết hợp trả lời câu hỏi SGK - GV nhận xét Bài mới: GV giới thiệu – ghi tựa * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc: - GV đọc mẫu HS lắng nghe - GV đánh số thứ tự vào đầu câu - HS theo dõi để nhận biết xem thơ có * Luyện đọc tiếng, từ khó đọc: câu - GV yêu cầu HS tìm tiếng khó đọc HS tìm - GV gạch chân tiếng HS tìm - HS luyện đọc được: * Luyện đọc câu: - GV yêu cầu HS đọc câu thứ HS đọc cá nhân T rường T iểu học H C N - Tiếp tục với câu lại - GV hướng dẫn cách ngắt nghỉ GV gọi HS nối tiếp câu (mỗi em đọc câu) *Luyện đọc đoạn, - GV gọi HS đọc nối tiếp đoạn - GV gọi HS đọc Giáo dục: Cha mẹ lao động cực nhọc vất vả để lo cho em cắp sách đến trường em phải biết quý trọng nghề nghiệp công sức cha mẹ sức học tập thật tốt để cha mẹ vui lòng Hoạt động 2:Tập chép bài: Xỉa cá mè Chép tả Xỉa cá mè lên bảng Gọi HS đọc Yêu cầu HS tìm chữ viết dễ sai Hướng dẫn HS viết vào Theo dõi giúp đỡ HS viết chậm Đọc lại cho HS soát lỗi *Làm tập tả: a)Tìm tiếng bài: +Có vần iêt: +Có vần iêc b)Điền vần iên, iêng hay vần uyên Yêu cầu HS đọc đoạn thơ thật kĩ điền vần iên, iêng hay uyên vào chỗ chấm Chấm ¼ lớp - nhận xét sửa sai 4.Củng cố dặn dò - Vừa học gì? - GV nhận xét tiết học - Về nhà học Chuẩn bị baì Tiếng Việt: G iáo án lớp -Đọc cá nhân, nhóm, dãy bàn… Lắng nghe em đọc Xỉa cá mè HS tìm luyện viết chữ khó vào bảng HS chép tả vào ô li Dò Việt việc Nêu yêu cầu em lên bảng làm, lớp làm VBT Thuyền ngủ bãi Bác thuyền ngủ lạ Chẳng chịu trèo lên giường Úp mặt xuống cát vàng Nghiêng tai phía biển Đọc lại đoạn thơ hoàn chỉnh -HS nêu -Lắng nghe Thực tốt nhà KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II Đề Phòng giáo dục đề T rường T iểu học H C N Toán: G iáo án lớp KIỂM TRA CUỐI NĂM Đề PGD đề Sinh hoạt: SINH HOẠT LỚP I.Yêu cầu: HS nắm ưu khuyết điểm tuần qua Biết phương hướng tuần tới II.Các hoạt động dạy học: 1.Đánh giá tuần qua Duy trì sĩ số , nề nếp lớp Trang phục đầy đủ, quy định( Thứ hai , ba mặc áo quần ngắn ; Thứ tư, năm ,sáu mặc áo quần dài) Đi học giờ, học làm tập nhà tương đối đầy đủ Nộp khoản tiền nhanh Học có tiến bộ: Huy, Quân *Tồn tại: Chưa học nhà: Trình , Quân , Bảo Sách , đồ dùng chưa đầy đủ: Trường, Bảo Nói chuyện riêng học: Bảo, Quang, Hải 2.Phương hướng tuần tới Phát huy ưu điểm tuần trước Phát động phong trào " Bông hoa điểm mười" chào mừng ngày sinh Bác Hồ kính yêu 19/5 Vệ sinh trường lớp sẽ, chăm sóc xanh thường xuyên Không ăn quà vặt Học làm tập trước đến lớp Bổ sung đồ dùng học tập đầy đủ : bút , thước , bảng , xốp , phấn , cặp vẽ, hộp màu , bì kiểm tra Ôn tập toàn chương trình học Mặc trang phục quy định Phụ đạo học sinh yếu: 15 phút đầu giờ, chơi, cuối buổi sáng đọc viết làm toán Học bước sinh hoạt Tập cho HS học thuộc ngày lễ lớn năm Chiều thứ sáu ngày 13 tháng năm 2011 Đ/c Hằng dạy T rường T iểu học H C N G iáo án lớp T rường T iểu học H C N G iáo án lớp Tập đọc: BÀI: KHÔNG NÊN PHÁ TỔ CHIM I.Mục tiêu: SGV II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ đọc SGK III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Gọi học sinh đọc Ò ó o trả lời câu hỏi GV nhận xét chung 2.Bài mới: Giới thiệu tranh, ghi bảng  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu văn (giọng đọc bình tĩnh, to, rõ ràng) Tóm tắt nội dung bài: + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân từ ngữ nhóm nêu: cành cây, chích choè, chim non, bay lượn Cho học sinh ghép bảng từ: chích choè, bay lượn Luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ + Luyện đọc câu: Học sinh đọc nối tiếp câu bắt đầu em thứ dãy bàn bên phải Luyện đọc đoạn, (chia thành đoạn để luyện cho học sinh) Gọi học sinh đọc cá tổ chức thi nhóm Luyện học sinh đọc Luyện tập: Ôn vần ich, uych: Tìm tiếng có vần ich? Tìm tiếng có vần ich, uych? Hoạt động HS học sinh đọc trả lời câu hỏi: Nhắc tựa Lắng nghe Lắng nghe theo dõi đọc thầm bảng Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, nhóm khác bổ sung Ghép bảng từ: chích choè, bay lượn 5, em đọc từ bảng Nhẩm câu đọc Sau đọc nối tiếp câu lại Các em luyện đọc, thi đọc nhóm học sinh đọc lại Nghỉ tiết Chích, ích Các nhóm thi đua tìm ghi vào bảng tiếng có vần ich, uych Ich: lịch, ưa thích, thình thịch, … Nhận xét học sinh thực tập Uych: huỳnh huỵch, huých tay, … Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét em đọc lại 3.Củng cố tiết 1: Học sinh đoc lại Về nhà đọc lại ,tiết sau tìm hiểu nội dung em đọc lại bài T rường T iểu học H C N G iáo án lớp Môn : Tập đọc BÀI: KHÔNG NÊN PHÁ TỔ CHIM I.Mục tiêu: SGV II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ đọc SGK -Bộ chữ GV học sinh III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi trước Gọi học sinh đọc Ò ó o trả lời câu hỏi GV nhận xét chung 2.Bài mới:  GV giới thiệu tranh, giới thiệu rút tựa ghi bảng  Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu văn lần (giọng đọc bình tĩnh, to, rõ ràng) + Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần (chỉ bảng), đọc nhanh lần + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân từ ngữ nhóm nêu: cành cây, chích choè, chim non, bay lượn Cho học sinh ghép bảng từ: chích choè, bay lượn Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ + Luyện đọc câu: Học sinh đọc nối tiếp câu bắt đầu em thứ dãy bàn bên phải Luyện đọc đoạn, (chia thành đoạn để luyện cho học sinh) Hoạt động HS học sinh đọc trả lời câu hỏi: Nhắc tựa Lắng nghe Lắng nghe theo dõi đọc thầm bảng Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, nhóm khác bổ sung Ghép bảng từ: chích choè, bay lượn 5, em đọc từ bảng Nhẩm câu đọc Sau đọc nối tiếp câu lại Các em luyện đọc, thi đọc nhóm T rường T iểu học H C N G iáo án lớp Gọi học sinh đọc cá tổ chức thi học sinh đọc lại nhóm Luyện học sinh đọc Luyện tập: Ôn vần ich, uych: Tìm tiếng có vần ich? Tìm tiếng có vần ich, uych? Nghỉ tiết Chích, ích Các nhóm thi đua tìm ghi vào bảng tiếng có vần ich, uych Ich: lịch, ưa thích, thình thịch, … Uych: huỳnh huỵch, huých tay, … em đọc lại Nhận xét học sinh thực tập Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét em đọc lại 3.Củng cố tiết 1: Học sinh đoc lại Về nhà đọc lại ,tiết sau tìm hiểu nội dung Môn : Kể chuyện BÀI: SỰ TÍCH DƯA HẤU I.Mục tiêu :SGV II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ truyện kể SGK câu hỏi gợi ý -Tranh vẽ Dưa hấu III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Gọi học sinh nối tiếp kể lại câu chuyện “Hai học sinh xung phong kể lại câu chuyện tiếng kì lạ” “Hai tiếng kì lạ” Nêu ý nghĩa câu Học sinh nêu ý nghĩa câu chuyện chuyện Học sinh khác theo dõi để nhận xét bạn kể Nhận xét cũ 2.Bài : Qua tranh giới thiệu ghi tựa Học sinh nhắc tựa  Dưa hấu giống dưa vỏ xanh, lòng đỏ, hạt đen Mùa hè có miếng dưa hấu để giải khát thật thú vị Nhưng em có biết người trồng dưa hấu không ? Câu T rường T iểu học H C N chuyện Sự tích dưa hấu giúp em trả lời câu hỏi  Kể chuyện: Giáo viên kể lần với giọng diễn cảm Khi kể kết kết hợp dùng tranh minh hoạ để học sinh dễ nhớ câu chuyện: Lưu ý: Giáo viên cần thể hiện: + Đoạn An Tiêm làm nuôi vua, kể chậm rãi, nhấn giọng chi tiết: An Tiêm nói thứ nhà làm ra, từ ngữ: ghen ghét, giận, đày đảo hoang + Lời An Tiêm nói với vợ giọng cứng rắn, tin tưởng + Đoạn An Tiêm sống đảo kể ý làm bật động từ miêu tả công việc vợ chồng chàng: uốn cung, vuốt tên, dựng nhà, đóng khung cửi, … + Đoạn cuối giọng hân hoan sung sướng trước hạnh phúc vợ chồng An Tiêm  Hướng dẫn học sinh kể đoạn câu chuyện theo tranh: Giáo viên yêu cầu học sinh xem tranh SGK đọc câu hỏi tranh trả lời câu hỏi Mỗi tranh cho tổ thi kể, hết tổ đến tổ khác, có ban giám khảo chấm điểm công bố kết cho tổ G iáo án lớp Học sinh lắng nghe theo dõi vào tranh để nắm nội dung nhớ câu truyện Học sinh quan sát tranh minh hoạ theo truyện kể Học sinh quan sát tranh kể đoạn câu chuyện Học sinh khác theo dõi, nhận xét bổ sung Ban giám khảo theo dõi, chấm  Hướng dẫn học sinh kể toàn câu chuyện: điểm công bố kết Tổ chức cho nhóm đóng vai để thi kể toàn câu chuyện Cho em hoá trang thành Tuỳ theo thời gian mà giáo viên định nhân vật để thêm phần hấp dẫn lượng số nhóm kể lại toàn câu chuyện) Học sinh khác theo dõi nhận xét  Giúp học sinh hiểu ý nghĩa câu chuyện: nhóm kể bổ sung Vì An Tiêm cuối vua cho người An Tiêm vua cho đón cung vì: đảo đón cung ? chàng chiến thắng khó khăn nghị lự chăm chỉ, cần cù mình, T rường T iểu học H C N G iáo án lớp chàng tìm giống dưa dưa hấu Nhắc lại ý nghĩa câu chuyện 3.Củng cố dặn dò: Nhận xét tổng kết tiết học, yêu cầu học sinh nhà kể lại cho người thân nghe Chuẩn bị tiết Tuyên dương nhóm kể tốt sau, xem trước tranh minh hoạ đoán Thực nhà diễn biến câu chuyện Môn toán BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu : -Ôn tập số đến 100 -Củng cố giải toán có lời văn , cách tìm số liền trước , liền sau -Thực tốt phép cộng , trừ số đến 100 -Giáo dục em tính tích cực, tự giác làm II.Đồ dùng dạy học: -Bộ đồ dùng học toán III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC: Gọi học sinh chữa tập số 4, bảng lớp Hoạt động HS học sinh giải bảng lớp Giải: Số vên bi Hà có tất là: 24 + 20 = 44 (viên) Đáp số : 44 viên bi 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu Nhắc tựa Giáo viên yêu cầu học sinh ghi số vào vạch tia số từ 87 đến 100 đọc 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100 Đọc từ 86 đến 100 ngược Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài: lại 100 đến 86 Cho học sinh làm chữa bảng lớp a) khoanh vào số lớn nhất: 77 68 45 b) khoanh vào số bé nhất: T rường T iểu học H C N G iáo án lớp 57 60 59 Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu bài: Các số hàng đặt thẳng cột với nhau, Học sinh nêu cách đặt tính, cách tính thực thực từ phải sang trái 34 32 + + + 40 63 55 74 68 87 86 52 34 Bài 4: Học sinh đọc toán, nêu tóm tắt giải Bài 5: Học sinh nêu yêu cầu bài: Giáo viên chuẩn bị tập bảng phụ để tổ chức nhóm thi đua tiếp sức nối đồng hồ với câu thích hợp 4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên Nhận xét tiết học, tuyên dương Dặn dò: Làm lại tập, chuẩn bị tiết sau kiểm tra 73 88 50 23 82 Tóm tắt: Có : 44 trang Đã viết : 22 trang Còn lại : ? trang Giải: Số trang chưa viết là: 44 – 22 = 22 (trang) Đáp số : 22 trang Mỗi nhóm học sinh thi đua tiếp sức nối câu thích hợp với đồng hồ Nhắc tênbài Thực hành nhà Ngày soạn : 15/5 /2010 Ngày dạy : Thứ tư ngày 19 tháng năm 2010 Thể dục: Tập đọc: I.Yêu cầu: TỔNG KẾT MÔN HỌC GV chuyên trách dạy Bài : Ò …Ó…O T rường T iểu học H C N G iáo án lớp 1.Kiến thức:Đọc trơn Đọc từ ngữ: trứng cuốc, uốn câu, trâu Bước đầu biết nghỉ chỗ ngắt dòng thơ - Hiểu nội dung bài: Tiếng gà gáy báo hiệu người ngày đến, muôn vật lớn lên, đơm bông, kết trái Trả lời câu hỏi (SGK) 2.Kĩ năng: Rèn cho HS đọcvadf trả lời câu hỏi thành thạo 3.Thái độ: Giáo dục HS biết tác dụng tiếng gà gáy,làm muôn vật tươi vui II.Chuẩn bị: -Tranh minh hoạ đọc SGK III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : Hỏi trước Gọi học sinh đọc bài: “Anh hùng biển cả” trả lời câu hỏi SGK GV nhận xét chung 2.Bài mới:  Giới thiệu tranh rút tựa ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu thơ (nhịp điệu thơ nhanh, mạnh) Tóm tắt nội dung + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân từ ngữ nhóm nêu: Quả na, trứng cuốc, uốn câu, trâu Học sinh luyện đọc từ ngữ trên: Hoạt động HS Học sinh nêu tên trước học sinh đọc trả lời câu hỏi: Câu 1: Bơi nhanh vun vút tên bắn Câu 2: Canh gác bờ biển, dẫn tàu thuyền vào cảng, săn lùng tàu thuyền giặc Nhắc tựa Lắng nghe Lắng nghe theo dõi đọc thầm bảng Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, nhóm khác bổ sung Vài em đọc từ bảng: Quả na, Luyện đọc câu: Luyện đọc dòng thơ tự do: nghỉ hết trứng cuốc, uốn câu, trâu ý thơ (nghỉ sau dòng thứ 2, 7, 10, 13, Học sinh đọc tự theo hướng dẫn 15, 17, 19, 22, 25, 28, 30) giáo viên Luyện nghỉ sau dòng thơ thứ 2, 7, 10, 13, 15, 17, 19, 22, 25, + Luyện đọc đoạn thơ: + Đoạn 1: Từ đầu đến “thơm lừng trứng 28, 30 cuốc.” học sinh đọc đoạn + Đoạn 2: Phần lại Thi đọc thơ T rường T iểu học H C N Giáo viên đọc diễn cảm lại thơ G iáo án lớp học sinh đọc đoạn 2 học sinh thi đọc thơ Luyện tập: Ôn vần oăt, oăc: Tìm tiếng có vần oăt? Thi nói câu chứa tiếng có vần oăt, oăc? Nghỉ tiết Hoắt Đọc mẫu câu Các nhóm thi tìm câu có chứa tiếng mang vần oăt, oăc ghi vào bảng con, thi đua nhóm Oăt: Măng nhọn hoắt Bà thoăn Oăc: người lạ hoắc Bé ngoặc tay Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét 3.Củng cố tiết 1: Tiết 4.Tìm hiểu luyện nói: Hỏi học Gọi học sinh đọc trả lời câu hỏi: Gà gáy vào lúc ngày ? Gà gáy vào buổi sáng sớm Tiếng gà gáy làm muôn vật đổi thay Tiếng gà gáy làm: ? + na, buồng chuối chóng chín, hàng tre mọc măng nhanh + hạt đậu nảy mầm nhanh, lúa chóng chín, đàn chạy trốn, ông mặt trời nhô lên rữa mặt Gọi học sinh đọc lại thơ em đọc lại thơ Thực hành luyện nói: Đề tài: Nói vật em biết Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh Học sinh quan sát tranh thực theo hoạ, nhóm học sinh kể lại, giới thiệu hướng dẫn giáo viên cho nghe vật nuôi nhà Nhà có nuôi chó, đàn gà vật theo tranh vẽ SGK Nhà bạn nuôi vật ? (nuôi Nhận xét luyện nói uốn nắn, sửa sai lợn, vịt, …) Giáo dụ HS biết chăm sóc gà ngày gà vật có sích 5.Củng cố: Luyện học thuộc lòng thơ Học sinh luyện HTL htơ 6.Nhận xét dặn dò: Nhận xét học Thực đọc nhà T rường T iểu học H C N G iáo án lớp Toán: BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG I.Yêu cầu: 1.Kiến thức: Biết đọc,viết số liền trước,số liền sau số , thực cộng ,trừ số có hai chữ số , giải toán có lời văn 2.Kĩ năng: Rèn cho HS đọc viết số liền trước, liền sau , thực phép tính cộng, trừ phạm vi thành thạo 3.Thái độ: Giáo dục HS yêu thích môn học *Ghi chú:Làm bài1,2 (cột 1,2),3 (cột 1,2),4, II.Chuẩn bị:: -Bộ đồ dùng học toán III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Gọi học sinh chữa tập số 4, học sinh giải bảng lớp bảng lớp Giải: Nhà em lại số gà là: 34 – 12 = 22 (con) 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Đáp số : 22 gà Hướng dẫn học sinh luyện tập Nhắc tựa Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu Giáo viên yêu cầu học sinh nêu cách viết số Muốn viết số liền trước số Ta liền trước, số liền sau số thực lấy số cho trừ Muốn viết số liền sau số Ta lấy số cho cộng với Số liền trước số 35 34 (35 – = 34) Số liền trước số 42 41 (42 – = 41) Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài: (tương tự số khác) Học sinh tính nhẩm nêu kết nối tiếp Em nêu : 14 + = 18 theo bàn Em nêu : 18 + = 19 Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu bài: (tương tự hết) Học sinh nêu cách đặt tính, cách tính thực Các số hàng đặt thẳng cột với nhau, thực từ phải sang trái 43 60 41 + + + 23 38 66 98 48 Bài 4: Học sinh đọc toán, nêu tóm tắt Tóm tắt: giải Có : 24 bi đỏ Có : 20 bi xanh Tất có : ? viên bi T rường T iểu học H C N 4.Củng cố, dặn dò:Hỏi tên Dặn dò: Làm lại tập, chuẩn bị tiết sau G iáo án lớp Giải: Số viên bi Hà có tất là: 24 + 20 = 44 (viên) Đáp số : 44 viên bi Nhắc tên Thực hành nhà Thủ công :TRƯNG BÀY SẢN PHẨM THỰC HÀNH CỦA HỌC SINH I.Yêu cầu: 1.Kiến thức:Biết xếp sản phẩm học hợp lí;-Trưng bày sản phẩm thủ công làm 2.Kĩ năng:Khuyến khích trưng bày sản phẩm có tính sáng tạo 3.Thái độ:Giáo dục em tính tích cực ,tự giác ,cẩn thận II.Chuẩn bị: - GV: : Một số mẫu cắt,dán học -HS: Một số sản phẩm học III.Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt dộng 1: Bước 1: -GV phổ biến tiêu chí trưng bàjy sản phẩm +Sắp xếp gọn ,nhanh HS lắng nghe +Các sản phẩm to rõ, màu sắc hài hòa +Số lượng sản phẩm học từ sản phẩm trở lên Bước 2: -Chia nhóm trưng bày sản phẩm Bước 3: -Đính sản phẩm lên bảng lớp -HS thực Nghỉ tiết Hoạt dộng 2:Đánh giá nhận xét: -GV quan sát nhận xét theo tiêu chí phổ HS quan sát lắng nghe biến -Tuyên dương nhóm trình bày bật có tính sáng tạo Hoạt dộng 3:Tổng kết môn học: -Nhận xét tinh thần thái độ học tập HS -Lắng nghe -Tổng kết môn thủ công T rường T iểu học H C N G iáo án lớp [...]... thứ 2, 7, 10 , 13 , Học sinh đọc tự do theo hướng dẫn của 15 , 17 , 19 , 22, 25, 28, 30) giáo viên Luyện nghỉ hơi sau các dòng thơ thứ 2, 7, 10 , 13 , 15 , 17 , 19 , 22, 25, + Luyện đọc đoạn và cả bài thơ: + Đoạn 1: Từ đầu đến “thơm lừng trứng 28, 30 cuốc.” 2 học sinh đọc đoạn 1 + Đoạn 2: Phần còn lại Thi đọc cả bài thơ T rường T iểu học H ồ C hơn N hơn Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ G iáo án lớp 1 2 học... liền sau của một số và thực hiện lấy số đã cho trừ đi 1 Muốn viết số liền sau của một số Ta lấy số đã cho cộng với 1 Số liền trước số 35 là 34 (35 – 1 = 34) Số liền trước số 42 là 41 (42 – 1 = 41) Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu của bài: (tương tự các số khác) Học sinh tính nhẩm và nêu kết quả nối tiếp Em 1 nêu : 14 + 4 = 18 theo bàn Em 2 nêu : 18 + 1 = 19 Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu của bài: (tương tự cho... học sinh là: 15 + 20 = 35 (học sinh) Bài 5: Học sinh nêu yêu cầu của bài: Đáp số : 35 học sinh Cả lớp làm bài vào vở + =0 - =0 T rường T iểu học H ồ C hơn N hơn 3.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài Nhận xét tiết học, tuyên dương Dặn dò: Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau G iáo án lớp 1 Nhắc tên bài Thực hành ở nhà -Ngày soạn : 6/5 /2 011 1 Ngày dạy : Thứ sáu ngày 13 tháng 5 năm 2 011 Tập đọc: ÔN TẬP HAI... học Mặc trang phục đúng quy định Phụ đạo học sinh yếu: 15 phút đầu giờ, giờ ra chơi, cuối buổi sáng đọc viết bài và làm toán Học các bước sinh hoạt sao Tập cho HS học thuộc các ngày lễ lớn trong năm Chiều thứ sáu ngày 13 tháng 5 năm 2 011 Đ/c Hằng dạy T rường T iểu học H ồ C hơn N hơn G iáo án lớp 1 T rường T iểu học H ồ C hơn N hơn G iáo án lớp 1 Tập đọc: BÀI: KHÔNG NÊN PHÁ TỔ CHIM I.Mục tiêu: SGV... Chấm ¼ lớp - nhận xét sửa sai IV.Củng cố dặn dò: Nhắc lại nội dung bài học Viết lại những chữ đã viết sai Nhận xét giờ học G iáo án lớp 1 Dò bài Hạnh, tranh Sách Nêu yêu cầu 1 em lên bảng làm, lớp làm VBT Bà em mắt kém Mà đi rất nhanh Bà không nhìn sách Mà thuộc vanh vách Chuyện xửa chuyện xưa 1 em đọc lại bài thơ: Gửi lời chào lớp 1 Thực hiện tốt ở nhà Chiều thứ năm ngày 12 tháng 5 năm 2 011 Tiếng... ghi tựa 55 – 20 = 35 (cm) Hướng dẫn học sinh luyện tập Đáp số : 35 cm T rường T iểu học H ồ C hơn N hơn G iáo án lớp 1 Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài Giáo viên yêu cầu học sinh căn cứ vào thứ tự Nhắc tựa của các số trong dãy số tự nhiên để viết số 2em nêu yêu cầu liền trước , số liền sau Số liền trước Số đã biết Số liền trước Số đã biết 40 41 41 27 28 28 99 10 0 10 0 59 60 60 0 1 1 Số đã biết Số liền... Thực hiện tốt ở nhà KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II Đề Phòng giáo dục ra đề T rường T iểu học H ồ C hơn N hơn Toán: G iáo án lớp 1 KIỂM TRA CUỐI NĂM Đề PGD ra đề Sinh hoạt: SINH HOẠT LỚP I.Yêu cầu: HS nắm được ưu khuyết điểm của tuần qua Biết được phương hướng của tuần tới II.Các hoạt động dạy học: 1. Đánh giá trong tuần qua Duy trì được sĩ số , nề nếp của lớp Trang phục đầy đủ, đúng quy định( Thứ hai , ba mặc... HS 1 học sinh giải bài 4 trên bảng lớp Giải: Nhà em còn lại số gà là: 34 – 12 = 22 (con) Đáp số : 22 con gà Nhắc tựa Muốn viết số liền trước của một số Ta lấy số đã cho trừ đi 1 Muốn viết số liền sau của một số Ta lấy số đã cho cộng với 1 Số liền trước số 36 là 35 (36 – 1 = 35) Số liền trước số 47 là 46 (47 – 1 = 46) T rường T iểu học H ồ C hơn N hơn G iáo án lớp 1 Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu của bài:... 2 011 Đ/c Hằng dạy Ngày soạn : 7/5 /2 011 Ngày dạy : Thứ năm ngày 12 tháng 5 năm 2 011 T rường T iểu học H ồ C hơn N hơn G iáo án lớp 1 Toán: BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG I.Yêu cầu: 1. Kiến thức:Biết viết, đọc đúng số dưới mỗi vạch của tia số ; thực hiện được cộng trừ(không nhớ)các số trong phạm vi 10 0; đọc giờ đúng trên đồng hồ ; giải được bài toán có lời văn 2.Kĩ năng: Rèn cho HS đọc viết số dưới tia số, xem... Bài 1 Điền g hay gh ….ép cây ….ói bánh quả ….ấc Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở Chấm bài ,nhận xét Gọi các em đọc lại các từ đã điền đúng 3 Củng cố ,dặn dò : Nhận xét giờ học Về nhà viết lai các chữ còn sai G iáo án lớp 1 Đọc yêu cầu của bài Cả lớp làm bài vào vở Đọc lại các từ đã điền đúng Thực hành ở nhà Toán: BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG I.Yêu cầu : 1. Kiến thức:Ôn tập các số đến 10 0 -Củng cố về giải toán có ... Thứ tư ngày 11 tháng năm 2 011 Đ/c Hằng dạy Ngày soạn : 7/5 /2 011 Ngày dạy : Thứ năm ngày 12 tháng năm 2 011 T rường T iểu học H C N G iáo án lớp Toán: BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG I.Yêu cầu: 1. Kiến thức:Biết... dòng thứ 2, 7, 10 , 13 , Học sinh đọc tự theo hướng dẫn 15 , 17 , 19 , 22, 25, 28, 30) giáo viên Luyện nghỉ sau dòng thơ thứ 2, 7, 10 , 13 , 15 , 17 , 19 , 22, 25, + Luyện đọc đoạn thơ: + Đoạn 1: Từ đầu đến... 40 41 41 27 28 28 99 10 0 10 0 59 60 60 1 Số biết Số liền sau Số biết Số liền sau 89 90 89 10 28 10 54 55 54 78 79 78 31 32 31 em lên bảng làm, lớp làm Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài: 66- 21 ,