giáo án lớp 3 tuần 1 tuần 9

1 TUẦN Thứ hai ngày 23 tháng 08 năm 2010. : Tập đọc-Kể chuyện Câu bé thông minh A.TẬP ĐỌC . I.Mục đích, yêu cầu: 1.Rèn kó đọc thành tiếng: Chú ý từ ngữ: - Ngắt nghỉ sau dấu câu cụm từ. - Đọc trôi chảy toàn bài, biết đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung đoạn truyện . 2. Rèn kó đọc – hiểu: -Hiểu từ ngữ bài: - Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi trí thông minh tài trí cậu bé. B.KỂ CHUYỆN. • Dựa vào trí nhớ tranh kể lại toàn câu chuyện. • Phối hợp lời kể, điệu bộ, nét mặt thay đổi phù hợp với nội dung. • Tập trung theo dõi bạn kể- nhận xét đáng giá lời kể bạn. II.Đồ dùng dạy- học. - Tranh minh hoạ tập đọc. - Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Giáo viên 1. Giới thiệu chủ điểm. - Dẫn dắt nêu tên chủ điểm Măng non 2. Bài mới. 2.1Giới thiệu bài. 2.2 Luyện đọc kết hợp giải nghóa từ - GV đọc mẫu toàn bài. Đọc câu kết hợp phát âm từ khó - Theo dõi sửa sai. - Chia đoạn. Đọc đoạn kết hợp giải nghóa từ - Theo dõi nhắc nhở ngắt nghỉ dấu. - Đọc giọng phù hợp với đoạn. - Ghi từ cần giải nghóa: Luyện đọc nhóm Đọc 2.3 Tìm hiểu bài. PA Học sinh - Quan sát tranh nêu nội dung. - Nhắc lại tên học. - Nghe đọc – đọc nhẩm theo. - Đọc câu nối tiếp. - HS đọc đoạn nối tiếp. - HS đọc từ ngữ giải. Nơi vua, triều đình, om sòm, náo -Y/c đọc thầm trao đổi câu hỏi. - Nhà vua nghóa kế để tìm người tài? -Vì dân chúng nghe lệnh nghe lệnh? -Cậu bé làm cách để vua thấy lệnh ngài vô lí? .Luyện đọc lại. GV chọn đọc mẫu đoạn Đọc mẫu đoạn 2: .4 Kể chuyện:. GV nêu nhiệm vụ.Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạkể lại đoạn cau chuyện - Treo tranh. -Gợi ý cho HS lúng túng. - Tranh 1: Quan lính làm gì? - Thái độ dân làng? -Tranh 2: trước mặt vua cậu bé làm gì? - Thái độ nhà vua? Tranh 3. Cậu bé yêu cầu sứ giả điều gì? -Thái độ nhà vua? - Nhận xét đánh giá nội dung diễn đạt, cách thể hiện. - Trong câu chuyện em thích ai? Vì sao? 5. Củng cố – Dặn dò. - Nhận xét tiết học. - Dặn dò. động, . - Đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi. - …mỗi làng phải nộp gà biết đẻ trứng. - Vì gà trống không đẻ trứng. - Đọc thầm đoạn 2: - Thảo luận trả lời: Nói bố em vừa đẻ em bé bắt em xin sữa. - Đọc thầm đoạn trả lời. - Trong nhóm phân vai đọc theo yêu cầu. - Nhóm thi đọc theo vai. - Lớp nhận xét. - Quan sát tranh nhẩm nội dung. - HS kể liên tiếp đoạn. Đọc lệnh vua. - Lo sợ - kêu khóc ầm ó. - Giận dữ. - Rèn kim thành dao. - trọng thưởng gửi vào trường học. - nhận xét. - Nối tiếp nêu. - giải thích lí chọn. - Về nhà học chuẩn bò sau. TOÁN Đọc viết, so sánh số có chữ số I:Mục tiêu: Giúp HS : - Củng cố cách đọc ,viết, so sánh số có chữ số. - Rèn luyện tính cẩn thân học toán. II:Chuẩn bò: - Bảng phụ. III:Các hoạt động dạy học chủ yếu: Giáo viên Học sinh PA 1. Kiểm tra Kiểm tra nhắc nhở 2. Bài mới. 2.1.Giới thiệu 2.2 Luyện tập - Dẫn dắt vào ghi tên bài. Bài 1: Viết theo mẫu. Làm mẫu: “một trăm sáu mươi” 160 - theo dõi HD sửa. Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống - Số 310 thêm để 311? - Vậy sau số 311 bao nhiêu? - 400 bớt để 399 sau số 399 ? - Theo dõi chữa bài. - Để dụng cụ học toán lên bàn. - Nhắc lại tên học. - HS đọc yêu cầu. - Làm bảng – giơ bảng – sửa – đọc. - Một trăm sáu mươi mốt: 161 - .:354 - - Thêm 1. -… số: 312. - 312 bớt 399 . Sau số 399 398. 310 311 315 400 399 395 -2 HS đọc yêu cầu - Lớp làm vào vở. - 375, 421, 573, 241, 735, 142. - HS đọc yêu cầu đề bài. - So sánh hai số. So sánh số từ hàng: Trăm chục đơn vò. - Làm vào tập. 303 < 330 ; 30 + 100 , [...]... bài - 1 HS đọc yêu cầu bài tập - Lớp làm bảng con – chữ bài bảng lớp Lớp làm bảng con – chữ bài bảng lớp * 36 7 + 12 5 93 + 57 487 + 13 0 16 8 + 5 03 - Đọc tóm tắt bài toán Thùng 1: 12 5 l Thùng 2: 13 5 l Cả hai: l - 1 HS lên bảng làm, Lớp làm vào vở Bài giải 23 - Nhận xét – đánh giá Bài 4 3 Củng cố dặn dò - Nhận xét chung giờ học - Chuẩn bò dụng cụ cho bài học sau Số lít dầu trong hai thùng là 12 5 + 13 5 =... nêu kết quả 31 0 + 40 = 400 + 50 = 15 0 + 250 = 405 + 35 = 450 + 15 0 = 515 – 15 = - HS quan sát mẫu – vẽ vào vở - Tô màu SINH HOẠT LỚP TUẦN 1 I/ Mục tiêu: - Nắm được những ưu khuyết điểm trong tuần 1 - Biết phát huy những điểm tốt, nhận khuyết điểm và có những hướng khắc phục - Nắm được kế hoạch tuần 2 II/ Các hoạt động: 1 Hoạt động 1: Đánh giá các hoạt động trong tuần - Lớp phó học tập đánh giá việc... nhận thấy 3- 2 = ? - Viết 1 4–2=? viết 2 Vậy 432 – 215 = ? - Ghi bảng - Giớithiệu phép trừ 627 – 1 43 Tương tự như trên - Nhận xét – sửa 2 .3 Thực hành Bài 1 Tính -Nhắc lại tên bài - Đặt tính vào bảng con và giơ bảng 432 – 215 = 217 - 627 – 1 43 = 484 - Đọc yêu cầu và làm bảng con – chữa bảng lớp − - Chấm – chữa Bài 2 Tính Bài 3 bài giải - Bài toán cho biết gì? - bài toán hỏi gì? - Chầm chữa 3 Củng cố... trình bày - 15 /5 / 19 41 ( Bắc Pó) +Nông Văn Dền ( Kim Đồng) +Nông Văn Thàn ( Cao Sơn) +Lí Văn Tònh (Thanh Minh) +Lí Thò Mì (Thuỷ Tiên) + Lí Thò Xậu (Thanh Thuỷ) - Nhi đồng cứu nước: 15 /5/ 19 41 Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh 30 /1 197 0 - Nói thêm theo hiểu biết - 2 HS đọc yêu cầu bài tập -Lớp đọc thầm - Tiêu ngữ: Cộng - Đòa điểm, ngày 22 - Đơn này viết để làm gì? - Nhận xét – đánh giá 3 Củng cố –... phép nhân - HD: 200 x 3 =? 2 Trăm x 3 = 6 Trăm 200x 3 = 600 Bài 2 Tính theo mẫu HD: 4 x3 + 10 = 12 + 10 = 22 Chấm chữa Bài 3 bài giải - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Chấm chữa Bài 4 bài giải Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Chấm chữa 3 Củng cố dặn dò: - Hôm nay chúng ta ôn những nội dung gì? - Nhận xét chung giờ học - Dặn HS Học sinh - Nhắc lại tên bài học - 1 HS đọc đề bài - làm... Thứ tư ngày 01 tháng 09 năm 2 010  TOÁN Ôn tập các bảng nhân I Mục tiêu Giúp HS: - Củng cố các bảng nhân đã học 2, 3, 4, 5 - Biết nhân nhẩm với số tròn trăm PA 33 - Củng cố cách tính giá trò biểu thức, chu vi hình tam giác và giải toán II Chuẩn bò - Bảng con III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Giáo viên 1 Kiểm tra bài cũ 2 Bài mới 2 .1 Giới thiệu bài dẫn dắt ghi tên bài 2.2 Giảng bài Bài 1 tính nhẩm,... tập đánh giá việc học tập của các tổ trong tuần - Lớp trưởng đánh giá chung các mặt – xếp loại từng tổ - GV nhận xét chung các hoạt động tuần qua của lớp 2 Hoạt động 2: Kế hoạch tuần 2 - Thưc hiện chương trình tuần 2 - Thực hiện các hoạt động của trường đề ra - Học bài và làm bài trước khi đến lớp    PA 24 TUẦN 2 Thứ hai ngày 30 tháng 08 năm 2 010 TOÁN Trừ các số có ba chữ số.(Có nhớ một lần)... ngời ánh mai - 2 HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm.- 1 HS làm mẫu - Hai bàn tay em được so sánh với hoa đầu cành - Lớp làm bài cá nhân - 3 HS chữa bài - Lớp nhận xét - “Mặt biển” so sánh với “ tấm thảm” - Suy nghó trả lời - Vì hai cái đều phẳng – đẹp 18 - Đưa tranh cánh diều - Vì sao dấu hỏi lại được so sánh với vành tai nhỏ? - KL: Tác giả quan sát tài tình, nên đã xác đònh sự khác nhau giữa các vật Bài 3: ... Chuẩn bò hình 1 => 8 trang 8 ,9 SGK III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giáo viên 1 Kiểm tra bài cũ 2 Bài mới 2 .1 Giới thiệu bài - Dẫn dắt ghi tên bài 2.2 Gảng bài HĐ 1 Nêu được ích lợi tập thở buổi sáng PA Học sinh - Nhắc lại tên bài học - Quan sát tranh thảo luận theo bàn - đại diện nhóm trả lời bổ xung 32 - Đưa tranh 1, 2 ,3 – giao nhiệm vụ: Thảo luận và trả lời câu hỏi - Tập thở buổi sáng có lợi gì?vì... giải toán có lời văn về phép trừ II:Chuẩn bò: - Bảng con III:Các hoạt động dạy học chủ yếu: Giáo viên PA Học sinh 25 1 Kiểm tra bài cũ 2 Bài mới 2 .1 Giới thiệu bài - Từ phần kiểm tra bài cũ dẫn dắt ghi tên bài 2.2 Giảng bài - Giới thiệu phép trừ 2 – 215 - Ghi 432 – 215 =? - Kiểm tra cách đặt tính -HD trừ 2 có trừ được cho 5 không? - ta lấy 12 – 5 = ? - Viết 7 nhớ 1 vào hàng chục của số trừ - 1 Thêm 1 = . mốt: 16 1 :35 4 - - Thêm 1. -… là số: 31 2. - 31 2 bớt 1 được 39 9 . Sau số 39 9 là 39 8. -2 HS đọc yêu cầu - Lớp làm vào vở. - 37 5, 4 21, 5 73, 2 41, 735 , 14 2. - 1 HS đọc yêu cầu đề bài. - So sánh hai. Viết số thích hợp vào ô trống - Số 31 0 thêm mấy để được 31 1? - Vậy sau số 31 1 là bao nhiêu? - 400 bớt mấy để được 39 9 sau số 39 9 là ? - Theo dõi chữa bài. Bài 3: ( >, <, =) Bài 4: Tìm số. gọng vui vẻ nhẹ, nhàng. PA 31 0 31 1 31 5 400 39 9 39 5 4 2. Đọc hiểu : - Hiểu nghóa các từ trong bài: - Nội dung của bài: Hai bày tay rất đẹp đáng yêu và có ích. 3. Học thuộc lòng bài thơ . II.