Giáo án đề tài bàn, ghế, tủ (chương trình đổi mới)

GIÁO ÁN MẦM NON ĐỀ TÀI: BÀN, GHẾ, TỦ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Kiến thức: _Trẻ biết tên gọi đồ dùng bàn, ghế, tủ, biết đặc điểm công dụng đồ dùng trên. _Mở rộng cho trẻ biết thêm màu sắc, hình dáng, kích thước bàn, ghế, tủ. Kỷ năng: _Trẻ biết quan sát phân biệt đồ dùng. _Phát triển tư khả ý có chủ định. _Phát triển ngôn ngữ cho trẻ:Tập cho trẻ nói trọn câu, rõ từ. Giáo dục: _Giáo dục trẻ không leo trèo lên bàn ghế. CHUẨN BỊ: Học cụ: + Tranh đồ dùng + Tranh lôtô cho trẻ. HÌNH THỨC TỔ CHỨC: Hoạt động Cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Cô trẻ quan sát đồ dùng :bàn, ghế, Trẻ quan sát tủ. Trẻ ý, nói theo yêu Cô kết hợp đàm thoại, gọi tên, chức năng, công dụng. cầu Cô + Quan sát bàn; _Đây gì?dùng để làm gì? _Cái bàn màu gì?Đây bàn? (chân, mặt bàn ) + Tương tự quan sát đồ dùng:ghế, tủ… Khi quan sát cô kết hợp cho trẻ nhận biết:Có nhiều kiểu bàn ghế với nhiều dạng khác nhau(dạng bàn tròn, dạng bàn vuông ,)và dùng để đựng quần áo, đựng sách Hoạt động 2: _Cô phát cho trẻ tranh lôtô _Cho trẻ chọn tranh theo yêu cầu cô. _Trẻ chơi chọn tranh nói tên gọi, đặc điểm _Lần 1: Chọn theo tên gọi _Lần 2: Chọn theo công dụng Họat động 3: Kết hợp trò chơi. _Trẻ chơi hứng thú Mỗicháu cầm tranh lôtô, bật nhạc, chơi luật. cháu chạy nhanh đứng lại chỗ có đồ dùng giống với đồ dùng cầm tay. Chơi lần 1:Cháu chơi chạy chỗ. Chơi lần 2:Đổi banh với nhau. Kết thúc học . GIÁO ÁN MẦM NON ĐỀ TÀI: BÀN, GHẾ, TỦ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Kiến thức: _Trẻ biết được tên gọi của đồ dùng bàn, ghế, tủ, biết được đặc điểm và công dụng của đồ. điểm và công dụng của đồ dùng trên. _Mở rộng cho trẻ biết thêm về màu sắc, hình dáng, kích thước của bàn, ghế, tủ. Kỷ năng: _Trẻ biết quan sát và phân biệt được các đồ dùng. _Phát triển tư duy. THỨC TỔ CHỨC: Hoạt động của Cô Hoạt động trẻ Hoạt động 1: Cô và trẻ quan sát các đồ dùng :bàn, ghế, tủ. Cô kết hợp đàm thoại, gọi tên, chức năng, Trẻ quan sát Trẻ chú ý, nói theo yêu công