GIÁO ÁN MẦM NON ĐỀ TÀI: XEM AI CAO NHẤT NÀO? I. Mục đích yêu cầu: • Trẻ nhận biết cách so sánh chiều cao đối tượng. • Hình thành cho trẻ kỹ so sánh, hình thành ngôn ngữ biểu tượng toán học: cao nhất, cao hơn, thấp nhất. • Phát triển kỹ quan sát thao tác đặt chồng, đặt cạnh, so sánh chiều cao • Biết kết hợp chơi bạn. II. Chuẩn bị: • Rối nhân vật truyện: gà cồ giận mẹ. • Thẻ tranh vật dụng gia đình: ly, tủ, bàn (có đủ ba kích thước) • Bảng nỉ III. Tiến hành: • Cô trẻ xem múa rối. Trẻ quan sát múa rối: gà cồ giận mẹ. Hoạt động 1: “ Xem cao nhất? ” • Cho trẻ đoán xem câu chuyện, gà cao nhất? cao hơn, thấp nhất? → Muốn biết cao nhất, cao thấp phải làm cách nào? • Cho trẻ dùng thẻ nhân vật để thao tác so sánh. Sau so sánh xong cho trẻ xếp theo thứ tự đồ vật từ trái sang phải từ phải sang trái. Hoạt động 2: “Mình siêu thị” • Cô bé “siêu thị” mua đồ dùng gia đình: trẻ mua: ly, ghế, bàn • trẻ chia làm nhóm, nhóm xếp vật dụng vừa mua được: bàn cao kê chung với tủ cao ly cao xếp bàn cao này. Tương tự với kích thước lại (sử dụng thẻ đồ vật bảng nỉ để dán) • Mỗi nhóm kiểm tra lại cách xếp mình. • Cho trẻ so sánh kết so sánh với nhau? Hoạt động 3: “trò chơi: đoàn kết” • Cô trẻ chơi: đoàn kết. • kết 2: sau trẻ đứng thành nhóm người, tiếng vỗ tay cô, trẻ xếp thứ tự theo hàng dọc: thấp đứng trước, cao đứng sau. • kết 3: trẻ đứng thành nhóm người: thơi gian cô vỗ tay, nhóm xếp theo hàng dọc thứ tự: thấp nhất, cao hơn, cao nhất. • kết nữ, nam…. Kết thúc: nhận xét học. . đi xem múa rối. Trẻ quan sát múa rối: gà cồ giận mẹ. Hoạt động 1: “ Xem ai cao nhất? ” • Cho trẻ đoán xem trong câu chuyện, chú gà nào cao nhất? cao hơn, thấp nhất? → Muốn biết ai cao nhất, cao. GIÁO ÁN MẦM NON ĐỀ TÀI: XEM AI CAO NHẤT NÀO? I. Mục đích yêu cầu: • Trẻ nhận biết được cách so sánh chiều cao 2 đối tượng. • Hình thành cho trẻ các kỹ năng so sánh, hình thành. mỗi trẻ đều mua: ly, ghế, bàn • trẻ chia làm 3 nhóm, mỗi nhóm sắp xếp những vật dụng vừa mua được: bàn cao nhất kê chung với tủ cao nhất và những chiếc ly cao nhất được xếp trên bàn cao nhất này.