Giáo án môn làm quen với toán (chương trình đổi mới)

GIÁO ÁN MẦM NON ĐỀ TÀI: ÔN TẬP SO SÁNH CHIỀU DÀI CỦA ĐỐI TƯỢNG I. Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: - Cháu phân biệt chiều dài ba đối tượng: dài , ngắn ngắn nhất. - Củng cố kiến thức phương tiện gaio thông cho trẻ - Hình thành cho trẻ thuật ngữ toán học: dài nhất, ngắn hơn, ngắn 2. Kĩ năng: - Ôn kĩ xếp cạnh , kĩ so sánh nhóm đối tượng với thông qua vật gián tiếp - Ôn kĩ đo cho trẻ 3. Phát triển tư ngôn ngữ: - Cháu nói đúng, rõ ràng thuật ngữ toán học dài nhất, ngắn ngắn II. Chuẩn bị: - Cô tàu lửa, phương tiện giao thông, tuyến đường giao thông - Trẻ hình tàu lửa ngắn , dài dài - Các đồ chơi để chơi trò chơi III. Phương pháp tổ chức: - Phương pháp chủ đạo phương pháp luyện tập chủ yếu trò chơi. - Phương pháp hỗ trợ phương pháp trực quan hình ảnh phương pháp dùng lời. IV. Bộ môn tích hợp: - Môn tích hợp: môi trường xung quanh, âm nhạc, tạo hình V. Tiến trình: Các bước Hoạt động cô tiến hành Hoạt động Dự kiến trẻ tình Hoạt động - Hát “đoàn tàu nhỏ xíu” 1: Ổn định - Có điện thoại bác gấu vào mời lớp ăn sinh nhật theo nhà bác gấu ta phải phương tiện gì? - Trẻ hát với cô - Đường – xe - Trẻ trả lời theo buýt , xe ô tô, xe băng đường máy mà cô đưa - Đường thủy – tàu , canô Hoạt động - Bây xem cô - Trẻ quan sát 2: chuẩn bị xe cho lớp nha. - Trẻ trả lời câu - Xe con? hỏi cô - Đường sắt – xe lửa - Đường hàng không – máy bay - Cô có xe lửa? - Màu đỏ, màu - Các xe lửa có xanh, màu vàng màu nè? - Chiếc màu đỏ có toa nhỉ? (chiếc có toa) - Vì biết? - toa - Con đếm - Chiếc màu xanh có - toa toa? (chiếc có toa) - Chiếc màu vàng có - toa toa? (chiếc có toa) - Các xem xe - Dạ không - Dạ có.Cho trẻ nói trẻ có không? -Vì biết? - Con đếm nghĩ cho trẻ dùng thao tác để kiểm chứng - Có cách để - Trẻ trả lời xem xe hay đo không nhỉ? -Trẻ trả lời - Bạn có cách khác? đặt tàu cạnh - Con đếm số toa Hoạt động 3: Trò chơi chuyển tiếp trò chơi “the wheels on the bus ” Cô chia trẻ làm nhóm cho trẻ thử dùng dây - Trẻ tham gia trò cô hát đến dùng chơi dây màu đỏ ta đo xem coi tàu lớn trẻ dùng dây để đặt vào tàu dài đưa lên dùng dây vàng đo tàu bé nhất. Dùng dây xanh để đo tàu ngắn hơn.sau trẻ chạy xếp dây theo thứ tự mà cô yêu cầu Hoạt động 4: Trò chơi Khi cô hô lệnh thi ngắn dài trẻ để tay theo lệnh .Ví dụ cô hô dài trẻ để tay dài, ngắn trẻ để tay ngắn ngắn trẻ để tay ngắn Hoạt trò chạy tín đèn động chơi Cô cho trẻ xếp tàu theo theo thứ tự chia trẻ thành hiệu nhóm nhóm trẻ, cô quy định màu đèn màu xe xe ( ví dụ màu đỏ xe đỏ chạy, màu vàng xe vàng chạy…) xe ngắn chạy đường nhỏ nhất, xe dài chạy đường lớn xe dài chạy đường lớn nhất. Khi cô đưa cờ màu màu xe chạy đường dành cho Hoạt động trò chơi Cô xếp băng ghế có chiều tìm nhà dài màu sắc khác nhau, cho cô phát cho trẻ thẻ vẽ xe dài ngắn ngắn nhất.cô yêu cầu trẻ chạy cho vị trí băng ghế Hoạt động nhận xét - Cô nhận xét kết thúc học Hoạt động tiếp theo: - Góc toán: ôn tập số lượng 10 thêm bớt phạm vi 10, so sánh dài hơn, ngắn - Góc xây dựng: xây dựng toa tàu . thành cho trẻ các thuật ngữ toán học: dài nhất, ngắn hơn, ngắn nhất 2. Kĩ năng: - Ôn kĩ năng xếp cạnh nhau , kĩ năng so sánh 3 nhóm đối tượng với nhau thông qua một vật gián tiếp - Ôn kĩ năng đo. GIÁO ÁN MẦM NON ĐỀ TÀI: ÔN TẬP SO SÁNH CHIỀU DÀI CỦA 3 ĐỐI TƯỢNG I. Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: - Cháu phân. pháp trực quan hình ảnh và phương pháp dùng lời. IV. Bộ môn tích hợp: - Môn tích hợp: môi trường xung quanh, âm nhạc, tạo hình V. Tiến trình: Các bước tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của