GA tuan 34 chuan (KTKN)

Tuần 34 Thứ hai ngày 02 tháng năm 2011 Tập đọc - Kể chuyện Sự tích cuội cung trăng I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Hiểu từ đợc giải cuối bài. Hiểu nội dung bài: Câu chuyện ca ngợi tình thủy chung, lòng nhân hậu Cuội.Giải thích tợng thiên nhiên (hình ảnh giống ngời ngồi cung trăng vào đêm rằm ớc mơ bay lên mặt trăng loài ngời.) 2.Kĩ năng: Đọc trôi chảy toàn bài. Biết dựa vào gợi ý SGK để kể lại đoạn, câu chuyện cách tự nhiên. 3.Thái độ: Giáo dục HS tình yêu thơng ngời. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Tranh minh họa SGK - HS : III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy 1.Tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp 2.Kiểm tra cũ: + Gọi HS đọc thuộc lòng thơ Mặt trời xanh tôi. Trả lời câu hỏi nội dung - Nhận xét, cho điểm. 3.Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) 3.2. Luyện đọc: a/ Đọc toàn - Thể giọng đọc phù hợp với đoạn b/ Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu trớc lớp - Quan sát, sửa cho em đọc sai - Đọc đoạn trớc lớp - Hớng dẫn cách đọc ngắt, nghỉ, nhấn giọng đúng. - Đọc theo nhóm - Thi đọc nhóm - Thi toàn - Đọc đồng toàn 3.3. Tìm hiểu bài: Hoạt động trò - Lớp trởng báo cáo sĩ số - em đọc thuộc lòng thơ trả lời câu hỏi - Nhận xét - Lắng nghe - Theo dõi SGK - Nối tiếp đọc câu - em nối tiếp đọc đoạn trớc lớp - Nêu cách đọc - em nối tiếp đọc đoạn - Đọc theo nhóm - nhóm thi đọc - Nhận xét - Đọc đồng toàn - em đọc đoạn 1, lớp đọc thầm + Câu 1: Nhờ đâu Cuội phát + Chú Cuội phát thuốc quý tình cờ thấy hổ mẹ cứu sống hổ thuốc quý? thuốc. - Đọc thầm đoạn + Câu 2: Chú Cuội dùng thuốc vào + Cuội dùng thuốc để cứu sống việc gì? ngời có gái phú ông đợc phú ông gả cho. + Thuật lại việc xảy với vợ + Vợ Cuội bị trợt chân ngã vỡ đầu Cuội rịt Cuội? thuốc vợ kông tỉnh lại nên Cuội nặn óc đất sét rịt thuốc,vợ cuội sống lại nhng từ lại mắc chứng hay quên. + Câu 3: Vì Cuội sống cung - Đọc đoạn 3, kết hợp quan sát tranh SGK trăng? + Vì vợ Cuội quên lời chồng dặn đem nớc giải tới cho thuốc , khiến lững thững bay lên trời., Cuội sợ cây, nhảy bổ tới túm rễ cây, thuốc bay lên đa + Câu 4: Em tởng tợng Cuội sống cung trăng nh nào? - Nhận xét - Câu chuyện nói lên điều gì? ý chính: Câu chuyện nói lên tình nghĩa thủy chung , lòng nhân hậu cuội đồng thời giải thích tợng thiên nhiên ớc mơ bay lên cung trăng ngời. 3.4. Luyện đọc lại: - Gọi HS nối tiếp đọc đoạn - Gọi HS đọc toàn - Nhận xét 3.5.Kể chuyện 1. Nêu nhiệm vụ: Dựa vào gợi ý SGK kể lại đoạn câu chuyện Sự tích Cuội cung trăng 2. Hớng dẫn kể chuyện. - Cho HS giỏi nhìn vào gợi ý kể mẫu đoạn - Cho HS kể chuyện theo nhóm - Thi kể chuyện : Gọi HS thi kể đoạn câu chuyện trớc lớp - Nhận xét, biểu dơng HS kể tốt 4.Củng cố: - Hệ thống toàn bài, nhận xét học 4.Dặn dò: - Nhắc HS nhà kể lại câu chuyện. Cuội lên tận cung trăng. + Đọc ý lựa chọn ý đúng. - Nêu ý chính. - em đọc ý - em nối tiếp đọc đoạn - em đọc lại toàn - Nhận xét - Lắng nghe - em giỏi kể đoạn - Nhận xét - Kể chuyện theo nhóm - Thi kể chuyện trớc lớp - Nhận xét - Lắng nghe - Thực nhà. Toán ôn tập bốn phép tính phạm vi 100 000 (Tiết 3) I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Tiếp tục củng cố cộng, trừ, nhân chia số phạm vi 100 000 có trờng hợp cộng nhiều số. Củng cố giải toán hai phép tính 2.Kĩ năng: Vận dụng làm tốt tập. 3.Thái độ: Có ý thức tự giác tích cực học tập. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: - HS : Bảng III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra cũ: + Gọi HS lên bảng làm 3.Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói) 3.2.Hớng dẫn làm tập: Bài 1: Tính nhẩm - Hớng dẫn HS cách nhẩm sau cho nêu miệng kết so sánh kết - Hát Hoạt động trò - em lên bảng làm - Nhận xét 1999 + x = 2005 x X = 3998 x = 2005 - 1999 x = 3998 : x= x = 1999 - Lắng nghe - Nêu yêu cầu tập - Nêu cách làm tính cặp biểu thức Bài 2: Đặt tính tính - Cho HS nêu yêu cầu, tự làm - Nối tiếp nêu miệng kết - Nhận xét, so sánh kết cặp biểu thức. 3000 + 2000 x = 7000 ( 3000 + 2000) x = 10000 14000 - 8000 : =10000 (14000 - 8000) : = 3000 - Nêu yêu cầu tập - Làm bảng - Lần lợt lên bảng chữa 998 + 5002 3058 x6 8000 - 25 5749 x 998 3058 - 8000 x 5749 + 5002 x 25 6000 18348 7975 22996 Bài 3: Đọc nêu tóm tắt 4.Củng cố : - Hệ thống toàn bài, nhận xét học 5. Dặn dò: - Nhắc HS nhà làm - Đọc toán - Nêu yêu cầu tóm tắt toán - Làm vào - em lên bảng chữa Bài giải: Số lít dầu bán là: 6450 : = 2150( lít) Số lít dầu lại là: 6450 - 2150 = 4300(lít) Đáp số : 4300 lít dầu. - Lắng nghe - Thực nhà. Chiều Luyện toán ôn tập bốn phép tính phạm vi 100 000 (Tiết 3) I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Tiếp tục củng cố cộng, trừ, nhân chia số phạm vi 100 000 có trờng hợp cộng nhiều số. Củng cố giải toán hai phép tính 2.Kĩ năng: Vận dụng làm tốt tập. 3.Thái độ: Có ý thức tự giác tích cực học tập. II. Đồ dùng dạy - học: III.Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy 1. Kiểm tra cũ: KT làm nhà. 2. Luyện tập: (VBT trang 90) Bài 1: Tính nhẩm Bài 2: Đặt tính tính Bài 3: Bài toán Hoạt động trò - Kiểm tra VBT HS làm nhà. - Lớp làm VBT, nêu kết quả, cách nhẩm - Lớp chữa bài. -1HS nêu toán, HS lớp nêu cách thực hiện. HS làm VBT, HS chữa bảng lớp. - HS nêu đề bài, lớp tự làm VBT. HS Giải bảng lớp. Bài giải Số HS cầm hoa vàng : 2450 : = 490 (HS) Số HS cầm hoa đỏ : 2450 - 490 = 1960 (HS) Đáp số : 1960 HS. Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời - HS nêu YC tập, lớp làm VBT. đúng. + Đáp số: D 3. Củng cố: - YC HS nhắc lại ND luyện tập - Nhận xét học. 4. Dặn dò : - Nhắc HS chuẩn bị sau - HS nhắc lại ND. Tiếng việt Luyện viết: tích cuội cung trăng I. Mục tiêu: 1. Kiến thức : Viết tả đoạn Sự tích cuội cung trăng. 2. Kĩ năng: Viết tả , mẫu chữ cỡ chữ, trình bày đẹp. 3. Thái độ : Giáo dục HS có ý thức rèn chữ , giữ vở. II. Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ viết đoạn luyện viết III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1. Kiểm tra cũ - HS đoạn luyện viết, lớp đọc thầm - Gọi HS đọc đoạn viết 2. HD viết: ( Bảng phụ ) Bài: Sự tích cuội cung trăng. - HD HS viết chữ viết hoa, tiếng viết khó - Luyện viết bảng - Nêu cách viết - Sửa lỗi viết sai. - Đọc viết - HS đọc thầm viết - Viết vào - Viết vào ô li (Vở ôn luyện) - GV theo dõi, nhắc nhở giúp đỡ HS viết 3. Chấm chữa - Thu chấm - 4. Củng cố: - YC HS nêu ND viết - HS nêu - Nhận xét, đánh giá luyện viết 5. Dặn dò: - Nghe, thực hiện. - Nhắc HS học nhà Thứ ba ngày 03 tháng năm 2011 Toán ôn tập đại lợng I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Củng cố đơn vị đo đơn vị đo đại lợng học. 2.Kĩ năng: Rèn kĩ làm toán với số đo theo đơn vị đo đại lợng học. 3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Hình vẽ tập 2,3 SGK - HS : SGK III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp 2.Kiểm tra cũ: + Gọi HS lên bảng làm tập Đặt tính tính Kết quả: a, 18336 b, 22996 3.Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) 3.2.Hớng dẫn làm tập: Bài 1: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời Bài 2: Quan sát hình vẽ SGK trả lời câu hỏi - Cho HS quan sát hình vẽ , thực phép tính sau trả lời câu hỏi ý Bài 3: Yêu cầu HS quan sát tranh SGK . Trả lời Bài 4: - Cho HS đọc yêu cầu, tóm tắt tự giải 4.Củng cố : - Hệ thống toàn bài, nhận xét học 5. Dặn dò: - Nhắc HS nhà học bài. - Lớp trởng báo cáo sĩ số - em lên bảng làm bài. - Nhận xét - Lắng nghe - Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời - Phát biểu m cm = 703 cm A. 73 cm B. 703 cm C. 730 cm D. 7003 cm - Quan sát hình vẽ trả lời câu hỏi a. 200 g + 100 g = 300 g KL: Quả cam cân nặng 300 g b. 500 g + 200 g = 700 g KL: Quả đu đủ cân nặng 700 g c.700 g 300 g = 400 g KL: Quả đu đủ nặng cam 400 g + Lan từ nhà lúc phút ( đồng hồ thứ kim phút số 11, kim số 7) + Lan đến trờng lúc 10 phút (vì đồng hồ thứ hai kim phút số 2, kim số 7) - em đọc toán, lớp đọc thầm - Làm vào vở, 1em lên bảng làm Bài giải Số tiền Bình có là: 2000 x = 4000 (đồng) Số tiền Bình lại là: 4000 - 2700 = 1300( đồng) Đáp số: 1300 đồng. - Lắng nghe - Thực nhà. Luyện từ câu mở rộng vốn từ : thiên nhiên, dấu chấm, dấu phẩy I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Mở rộng vốn từ thiên nhiên: Thiên nhiên mang lại cho ngời ; ngời làm để thiên nhiên đẹp thêm, giàu thêm. Ôn luyện dấu chấm, sấu phẩy. 2.Kĩ năng: Vận dụng làm tập tốt. 3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập II. Đồ dùng dạy- học: - GV : Tranh ảnh cảnh đẹp thiên nhiên, phiếu tập 1,2 - HS : SGK, VBT III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra cũ: + Gọi HS đọc đoạn văn có sử dụng phép nhân hóa để tả bầu trời buổi sáng - Nhận xét, cho điểm 3.Bài mới: 3.1. Giới thiệu bài:(Dùng lời nói) 3.2.Hớng dẫn làm tập: Bài 1: - Theo em thiên nhiên mang lại cho ngời gì? - Phát phiếu tập cho nhóm - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm 4, viết kết thảo luận vào phiếu - Mời đại diện nhóm trình bày - Nhận xét Kết luận: Trên mặt đất: cối, hoa, lá, rừng, núi, muông thú, sông ngòi, ao hồ, biển cả, thực phẩm nuôi sống ngời, . - Trong lòng đất: mỏ than, nỏ dầu, mỏ vàng, mỏ sắt, mỏ đồng, kim cơng, đá quý, . Bài 2: Con ngời làm để thiên nhiên đẹp thêm, giàu thêm? - Hớng dẫn tơng tự nh tập - Hát Hoạt động trò - em đọc văn - Nhận xét - Lắng nghe - em đọc yêu cầu tập - Nhận phiếu tập, thảo luận theo nhóm 4, viết kết vào phiếu - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét - Lắng nghe. - em đọc yêu cầu tập - Làm phiếu tập - Đại diện nhóm trình bày Đáp án: Con ngời làm cho thiên nhiên đẹp thêm, giàu thêm cách: - Xây dựng nhà cửa, đền thờ, lâu đài, cung điện, - Xây dựng nhà máy, xí nghiệp, công trờng, sáng tạo máy bay, tàu thủy, - Xây dựng trờng học để dạy dỗ em trở thành ngời có ích - Xây dựng bệnh viện, trạm xá để chữa bệnh cho ngời - Gieo trồng, gặt hái, nuôi gia cầm, - Bảo vệ môi trờng trồng xanh, bảo vệ động vật quý hiếm, Bài 3: Em chọn dấu chấm hay dấu phẩy để điền vào ô trống? - Đọc yêu cầu tập - Yêu cầu HS đọc câu chuyện vui(SGK) - Đọc mẩu chuyện vui điền dấu chấm điền dấu thích hợp vào ô trống hay dấu phẩy thích hợp vào ô trống VBT - em lên bảng chữa bài, nhận xét + Đáp án: Các dấu lần lợt cần điền là: 4.Củng cố: (.) ; (.) ; (,) ; (,) - Hệ thống toàn bài, nhận xét học 4.Củng cố: - Lắng nghe - Nhắc HS nhà học bài. - Thực nhà. Đạo đức CáC DÂN TộC TUYÊN QUANG I.Mục tiêu: 1.1. Kiến thức : - Nêu đợc tên dân tộc sinh sống Tuyên Quang. - Biết đợc số nét văn hóa đặc trng số dân tộc Tuyên Quang. - Biết đợc phải đoàn kết dân tộc. 1.2. Kỹ năng: Thực đoàn kết, thân với bạn thuộc dân tộc khác trờng, lớp địa phơng. 1.3. Thái độ: Tôn trọng, giữ gìn truyền thống đoàn kết dân tộc thôn xóm, xã, phờng, tỉnh nói riêng dân tộc Việt Nam nói chung. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Một số biển báo giao thông - HS : III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy Hoạt động trò - Hát 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra cũ: 3.Bài mới: - Lắng nghe 3.1.Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) 3.2. Nội dung: Hoạt động 1: Viết th kết bạn vẽ tranh (15 phút) - Mục tiêu: Học sinh biết thể tình cảm với bạn dân tộc bản, xã, huyện, tỉnh. - Đồ dùng: - Làm việc cá nhân + Học sinh: giấy vẽ giấy viết. + Giáo viên: tranh ảnh nói tình đoàn kết dân tộc. - Cách tiến hành: Bớc 1: Giáo viên nêu yêu cầu gợi ý cho học sinh viết th vẽ tranh để bày tỏ tình đoàn kết với bạn dân tộc khác. Bớc 2: Học sinh làm việc cá nhân. Bớc 3: Học sinh trình bày sản phẩm. Bớc 4: Giáo viên nhận xét hoạt động HS. Hoạt động 2: Múa, hát, đọc thơ tình đoàn kết dân tộc (20 phút) - Mục tiêu: Củng cố nội dung học. - Cách tiến hành: Bớc 1: GV yêu cầu HS trình bày thơ, hát, điệu múa thể tình đoàn kết dân tộc. Bớc 2: HS thực hoạt động. Bớc 3: GV nhận xét, đánh giá chốt lại toàn nội dung học. Câu hỏi đánh giá: Hãy khoanh tròn vào chữ trớc đáp án đúng. 1. Tuyên Quang có: A. 20 dân tộc chung sống. B. 22 dân tộc chung sống. C. 25 dân tộc chung sống. 2. Chúng ta cần làm để đoàn kết dân tộc: A. Dân tộc sống làm việc với dân tộc ấy. B. Cùng giúp đỡ học tập, sống. C. Không ngồi chung bàn với bạn dân tộc khác. 3. Viết tiếp vào câu trả lời cho đúng. Vì phải đoàn kết dân tộc? A. Vì dân tộc . B. Vì có đoàn kết bảo vệ . C. Vì . Câu hỏi đánh giá: 1. Em kể tên số dân tộc Tuyên Quang? 2. Em kể tên số dân tộc sinh sống xã, phờng, thị trấn nơi em - HS trình bày trớc lớp - Lắng nghe - HS làm việc theo nhóm 4. - Trả lời - Cá nhân + HS nêu - Hệ thống - Nghe, thực ở? 4.Củng cố : - Hệ thống toàn bài, nhận xét học 5. Dặn dò: - Nhắc HS nhà học bài. Thứ t ngày 04 tháng năm 2011 Tập đọc ma I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Hiểu từ ngữ bài: lũ lợt, lật đật. Hiểu nội dung bài: Bài văn tả cảnh trời ma khung cảnh sinh hoạt ấm cúng gia đình ma, thể tình yêu quê hơng, yêu gia đình tác giả. 2.Kĩ năng: Đọc lu loát toàn bài,với giọng tình cảm. Đọc thuộc lòng thơ 3.Thái độ: Giáo dục HS yình yêu gia đình ngời thân gia đình II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Tranh minh họa thơ. - HS : SGK III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra cũ: + Gọi HS nối tiếp đọc Chú Cuội cung trăng. Trả lời câu hỏi nội dung bài. 3.Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói) 3.2. Luyện đọc: a/ Đọc mẫu - Thể giọng đọc phù hợp với đoạn b/ Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu trớc lớp - Quan sát, sửa cho em đọc sai - Đọc đoạn trớc lớp - Hớng dẫn cách đọc ngắt, nghỉ, nhấn giọng đúng. - Đọc theo nhóm - Thể đọc nhóm - Thi toàn - Đọc đồng toàn 3.3. Tìm hiểu bài: + Câu 1: Tìm hình ảnh gợi tả ma bài? - Hát Hoạt động trò - em nối tiếp đọc Chú Cuội cung trăng, trả lời câu hỏi nội dung bài. - Lắng nghe - Theo dõi SGK - Nối tiếp đọc câu - em nối tiếp đọc khổ thơ trớc lớp - Nêu cách đọc ngắt, nghỉ - em nối tiếp đọc khổ thơ - Đọc theo nhóm - Đại diện nhóm đọc trớc lớp - em thi đọc - Đọc đồng toàn - em đọc khổ thơ đầu, lớp đọc thầm + Khổ thơ1: Tả cảnh trớc ma, mây đen lũ lợt kéo về, mặt trời chui vào mây . Khổ 2,3 : Tả trận ma rông xảy ra, chớp, ma nặng hạt, xòe tay hứng gió mát, gió hát giọng trầm, giọng cao, sấm rền chạy ma rào. - Đọc thầm khổ thơ 4, kết hợp quan sát + Câu 2: Cảnh sinh hoạt ngày ma nh tranh SGK nào? - Đọc thầm khổ thơ + Vì bác ếch lặn lội ma để xem + Câu 3: Vì ngời thơng bác ếch? cụm lúa phất cờ lên cha - Hình ảnh bác ếch gợi cho ta nhớ đến cô bác nông dân lặn lội đồng gió ma. - Bài thơ cho ta biết điều gì? ý chính: Bài thơ tả cảnh trời ma khung cảnh ấm cúng gia đình ma. 3.4. Học thuộc lòng thơ: - Hớng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ, thơ dựa vào điển tựa bảng 4.Củng cố : - Hệ thống toàn bài, nhận xét học 5. Dặn dò: - Nhắc HS nhà học bài. - Trả lời - em đọc ý - Đọc thuộc lòng khổ thơ, thơ - Thi đọc thuộc lòng khổ thơ, thơ - Lắng nghe - Thực nhà. Toán ôn tập hình học I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Củng cố cho HS góc vuông, trung điểm đoạn thẳng. Củng cố tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác, hình chữ nhật, hình vuông. 2.Kĩ năng: Vận dụng làm tốt tập. 3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Hình vẽ tập - HS : SGK III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy 1.Tổ chức:Kiểm tra sĩ số lớp 2.Kiểm tra cũ: + Gọi HS lên bảng làm tập 4(trang 173) - Nhận xét, cho điểm 3.Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói) 3.2.Hớng dẫn làm tập: Bài 1: Gắn hình vẽ tập lên bảng - Yêu cầu HS đọc yêu cầu, nội dung tập tập - Cho HS thảo luận theo nhóm đôi - Mời đại diện nhóm trình bày Bài 2: Yêu cầu HS đọc toán, nêu yêu cầu tập - Cho HS làm giấy nháp Bài 3: Gọi HS đọc toán, nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi hình chữ nhật Bài 4: Hoạt động trò - Lớp trởng báo cáo sĩ số - em lên bảng làm tập - Nhận xét - Lắng nghe - Quan sát hình vẽ bảng - Nêu yêu cầu tập - Thảo luận nhóm đôi - Đại diện nhóm trình bày a. Chỉ đợc góc vuông hình vẽ b. Trung điểm đoạn thẳng AB M MA = MB. Trung điểm đoạn thẳng ED N NE = ND. I trung điểm đoạn thẳng AE, IA = IE. K trung điểm đoạn thẳng MN, KM = KN - Đọc toán, nêu yêu cầu tập - Làm giấy nháp - em lên bảng làm Bài giải: Chu vi hình tam giác ABC là: 35 + 26 + 40 = 101(cm) Đáp số: 101 cm. - Đọc thầm toán - Nhắc lại cách tính chu vi hình chữ nhật - Làm vào vở, em lên bảng làm Bài giải: Chu vi mảnh đất hình chữ nhật là: (125 + 68) x = 386(m) Đáp số: 386 m. 10 - Cho HS đọc yêu cầu tự làm 4.Củng cố : - Hệ thống toàn bài, nhận xét học 5. Dặn dò: - Nhắc HS nhà làm VBT. - Tự đọc toán, suy nghĩ làm vào vở. - em lên bảng làm Bài giải: Chu vi hình chữ nhật là: (60 + 40) : = 200(m) Cạnh hình vuông là: 200 : = 50(m) Đáp số: 50 m. - Lắng nghe - Thực nhà. Chính tả (Nghe - Viết) thầm I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Nghe - Viết xác, trình bày thơ Thì thầm. Viết tên số nớc Đông Nam á. Làm tập tả phân biệt ch/tr. 2.Kĩ năng: Viết tả, mẫu chữ, cỡ chữ. 3.Thái độ: Có ý thức rèn chữ viết. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Bảng phụ viết sẵn tập - HS : Bảng III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra cũ: + Gọi HS lên bảng viết, lớp viết giấy nháp từ có tiếng bắt đầu s/x 3.Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) 3.2.Hớng dẫn viết tả: a/ Hớng dẫn chuẩn bị - Đọc thơ - Gọi HS đọc lại + Bài thơ cho ta thấy vật, vật nói chuyện với nhau, vật, vật nào? - Hớng dẫn nhận xét tả (trình bày thơ cách lề ô, chữ đầu dòng phải viết hoa, để cách dòng phân cách khổ thơ.) - Yêu cầu đọc thầm thơ, viết tiếng dễ viết sai nháp. b/ Đọc cho viết vào c/ Chấm, chữa - Chấm bài, nhận xét 3.3. Hớng dẫn làm tập: Bài tập 2: Đọc viết tên số nớc Đông Nam - Yêu cầu đọc viết tên nớc khu vực Đông Nam Bài 3a: Điền vào chỗ trống ch/tr? - Hát Hoạt động trò - em lên bảng viết, lớp viết giấy nháp - Lắng nghe - Theo dõi SGK - em đọc + Gió thầm với lá, thầm với cây, hoa thầm với ong bớm, trời thầm với sao, trời tởng im lặng nhng thầm với nhau. - Đọc thầm thơ, viết nháp tiếng dễ viết sai - Viết vào - Lắng nghe - Nêu yêu cầu tập - Đọc viết tên nớc - Nhận xét - Đọc yêu cầu - Làm giải đố 11 4.Củng cố : - Hệ thống toàn bài, nhận xét học 5. Dặn dò: - Nhắc HS nhà học bài. Lng đằng trớc, bụng đằng sau Con mắt dới, đầu trên. Giải đố: Cái chân - Lắng nghe - Thực nhà. Thủ công ôn tập chơng III chơng IV I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Củng cố cho HS cách đan nan ( chơng III) cách làm đồ chơi (chơng IV) 2.Kĩ năng: Vận dụng làm tốt số sản phẩm. 3.Thái độ: Có ý thức tự giác tích cực học tập. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Tranh quy trình, số sản phẩm mẫu - HS : Giấy thủ công, kéo, hồ dán III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra cũ: + Nhắc lại quy trình làm quạt giấy tròn - Nhận xét, đánh giá. 3.Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) 3.2.Hớng dẫn ôn tập: a/ Ôn tập chơng III: Đan nan - Yêu cầu HS nhắc lại đan nan - Cho HS quan sát số mẫu đan nong mốt, đan nong đôi b/ Ôn tập chơng IV: Làm đồ chơi - Yêu cầu HS nhắc lại học chơng IV - Hát Hoạt động trò - em nhắc lại quy trình làm quạt giấy tròn. - Lắng nghe - Nhắc lại đan nan học + Đan nong mốt + Đan nong đôi - Quan sát số sản phẩm đan nan - Nhắc lại làm đồ chơi + Làm lọ hoa gắn tờng + Làm đồng hồ để bàn + Làm quạt giấy tròn - Quan sát mẫu - Cho quan sát mẫu lọ hoa, đồng hồ. Quạt giấy tròn 3.3.Thực hành: - Cho nhắc lại quy trình đan nong mốt, đan nong đôi thực hành đan nong mốt đan nong đôi - Thực hành theo nhóm - Gắn tranh quy trình lên bảng cho HS quan sát thực hành đan đan nong mốt nong đôi - Cho HS nhắc lại quy trình làm lọ hoa, đồng hồ, quạt giấy tròn - Gắn tranh quy trình lên bảng, cho quan sát thực hành - Quan sát, giúp đỡ em lúng túng 3.4.Trng bày sản phẩm: - Yêu cầu nhóm trng bày sản phẩm - Cho HS nhận xét, bình chọn em có sản phẩm - Các nhóm trng bày sản phẩm đẹp. 4.Củng cố : - Nhận xét học - Lắng nghe 5. Dặn dò: 12 - Nhắc HS nhà thực hành đan nan làm đồ chơi học. - Thực nhà. Luyện toán ôn tập hình học Chiều I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Củng cố cho HS góc vuông, trung điểm đoạn thẳng. Củng cố tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác, hình chữ nhật, hình vuông. 2.Kĩ năng: Vận dụng làm tốt tập. 3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập. II. Đồ dùng dạy - học: III.Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy 1. Kiểm tra cũ: KT làm nhà. 2. Luyện tập: (VBT trang 92) Bài 1: (VBT) Bài 2: Tính chu vi hình tam giác, hình vuông, hình chữ nhật. Bài 3: Bài toán 3. Củng cố: - YC HS nhắc lại ND luyện tập - Nhận xét học. 4. Dặn dò : - Nhắc HS chuẩn bị sau Hoạt động trò - Kiểm tra VBT HS làm nhà. - HS nêu BT, lớp nêu cách thực - Lớp làm VBT, HS làm bảng lớp - Lớp chữa bài. -1 HS nêu YC tập, HS lớp nêu cách thực hiện. HS làm VBT, HS làm bảng lớp. - HS nêu YC bài, cách làm, tự làm VBT. HS làm bảng lớp. Bài giải Chu vi hình vuông : 25 x = 100 (cm) Chiều rộng hình chữ nhật : 100 - 36 = 64 (cm) Đáp số: a/ 100 cm. b/ 64 cm. - HS nhắc lại ND. - Nghe, thực nhà. Chính tả (Nghe - Viết) dòng suối thức I.Mục tiêu 1.Kiến thức: Nghe- viết thơ Dòng suối thức. Làm tập tả phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn ch/tr. 2.Kĩ năng: Viết tả, mẫu chữ, cỡ chữ. 3.Thái độ: Có ý thức rèn chữ viết. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Bảng phụ chép sẵn tập - HS : Bảng III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra cũ: + Gọi HS lên bảng viết tên nớc khu vực Đông Nam - Hát Hoạt động trò - em lên bảng viết - Nhận xét 13 - Nhận xét 3.Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài: (Dùng lời nói) 3.2.Hớng dẫn chuẩn bị: a/ Đọc thơ Dòng suối thức - Gọi HS đọc lại thơ + Tác giả tả giấc ngủ muôn vật đêm nh nào? + Trong đêm dòng suối thức để làm gì? - Cho HS đọc thầm lại thơ, ghi nhớ chữ dễ viết sai vào giấy nháp b/ Đọc cho viết vào - Nhắc nhở HS ngồi viết t thế, viết tả. c/ Chấm, chữa bài: - Chấm bài, nhận xét 3.3. Hớng dẫn làm tập tả Bài 2: Tìm từ chứa tiếng bắt đầu ch/tr có nghĩa nh sau: + Khoảng không bao la chứa tráiđất + Nơi xa tít tởng h trời đất giáp Bài 3a: Điền vào chỗ trống ch hay tr? - Yêu cầu HS đọc thơ điền ch hay tr vào chỗ chấm 4.Củng cố : - Hệ thống toàn bài, nhận xét học 5. Dặn dò: - Nhắc HS nhà học bài. - Lắng nghe - Theo dõi SGK - em đọc thơ, lớp theo dõi SGK + Mọi vật ngủ, ngủ với bầu trời, chim ngủ la đà cây, núi ngủ chân mây, + Suối thức để nâng nhịp cối giã gạo - cối lợi dụng sức nớc miền núi. - Viết từ dễ viết sai vào nháp - Viết vào - Lắng nghe - Đọc yêu cầu tập + Vũ trụ + Chân trời - em đọc yêu cầu tập thơ bảng phụ - Cả lớp làm vào VBT -1 em lên bảng chữa Đáp án: Các từ lần lợt cần điền là: trời, trong, trong, chớ, chân, trăng , tròn. - Lắng nghe - Thực nhà. Tự nhiên Xã hội Bề mặt lục địa I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Biết mô tả bề mặt lục địa. 2.Kĩ năng: Nhận biết đợc suối, sông , hồ. 3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Các hình SGK, tranh, ảnh suối, sông, hồ - HS : SGK III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra cũ: + Hãy kể tên châu lục đại dơng giới - Hát Hoạt động trò - em trả lời câu hỏi - Nhận xét 3.Bài mới: - Lắng nghe 3.1.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói) 3.2.Nội dung: Hoạt động 1: + Mục tiêu: Biết mô tả bề mặt lục địa - Yêu cầu quan sát hình SGK trang 128 trả - Quan sát hình SGK, 14 lời câu hỏi phiếu tập. - Gọi HS trả lời trớc lớp Kết luận: Bề mặt lục địa có chỗ nhô cao (đồi núi), có chỗ phẳng (đồng bằng, cao nguyên), có dòng nớc chảy (sông, suối) có chỗ chứa nớc (ao, hồ, ),. Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm + Mục tiêu:Nhận biết đợc suối, sông, hồ - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm câu hỏi gợi ý phiếu tập - Mời đại diện nhóm trình bày - Nhận xét, kết luận Kết luận: Nớc theo khe chảy thành suối, thành sông chảy biển đọng lại chỗ trũng tạo thành hồ. Hoạt động 3: Làm việc lớp + Mục tiêu: Củng cố biểu tợng suối, sông, hồ. - Yêu cầu liên hệ thực tế địa phơng để nêu tên số sông, suối, hồ - Cho HS quan sát tranh ảnh sông suối nớc ta 4.Củng cố : - Hệ thống toàn bài, nhận xét học 5. Dặn dò: - Nhắc HS nhà học bài. trả lời câu hỏi phiếu - Trình bày trớc lớp - Lắng nghe - Thảo luận theo nhóm theo câu hỏi gợi ý phiếu - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét - em đọc phần kết luận - Liên hệ thực tế kể tên sông, suối, mà em biết - Quan sát tranh ảnh sông suối đất nớc ta - Lắng nghe - Thực nhà. Thứ năm ngày 05 tháng năm 2011 Toán ôn tập hình học (Tiếp theo) I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Ôn tập củng cố biểu tợng diện tích cách tính diện tích hình đơn giản, chủ yếu diện tích hình chữ nhật, hình vuông. 2.Kĩ năng: Biết vận dụng làm tốt tập. 3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Hình vẽ tập - HS : Mỗi HS hình tam giác nhỏ III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy 1.Tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp 2.Kiểm tra cũ: + Gọi HS lên bảng( em làm 2, HS làm tiết trớc) - Nhận xét 3.Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói) 3.2.Hớng dẫn làm tập: Bài 1: Mỗi hình (SGK- tr 174) có diện tích xăng-ti-mét vuông? - Cho HS quan sát hình vẽ, đếm số ô vuông 1cm2 để tính diện tích hình A, B, C, D Hoạt động trò - Lớp trởng báo cáo sĩ số - em lên bảng làm tập - Nhận xét - Lắng nghe - Nêu yêu cầu tập - Quan sát hình vẽ nêu miệng kết - Nhận xét Đáp án: - Diện tích hình A cm2 - Diện tích hình B 10 cm2 - Diện tích hình C 18 cm2 15 - Diện tích hình D cm2 - Diện tích hình A hình D khác Bài 2: hình dạng nhng có diện tích nhau. - Cho HS đọc yêu cầu tự làm - em đọc toán, lớp đọc thầm - Làm vào vở, hai em lên bảng làm bài, lớp nhận xét Bài giải a. Chu vi hình chữ nhật là: (12 + 6) x2 = 36(cm) Chu vi hình vuông là: x = 36(cm) Hình vuông HCN có chu vi Đáp số: HCN:36 cm, HV : 36 cm. b. Diện tích hình chữ nhật là: 12 x = 72(cm2) Diện tích hình vuông là: x = 81(cm2) Diện tích hình vuông lớn diện tích HCN Đáp số: 72 cm2 ; 81 cm2 Bài 3:Em tìm cách tính diện tích - Quan sát hình vẽ , nhận xét tìm hình H có kích thớc nh hình vẽ(SGK) cách giải khác - Cho HS quan sát hình vẽ, yêu cầu HS - Làm giấy nháp nhận xét tìm cách giải tùy theo cách - Nối tiếp nêu cách giải chia hình H thành hình thích hợp. Bài giải + Cách 1: Có thể chia hình H làm hai hình vuông ABEG CKHE Diện tích hình ABEG diện tích hình CKHE là: x + x = 45 (cm2) + Cách 2: chia hình H thành hình chữ nhật ABCD diện tích hình DKHG Diện tích hình chữ nhật ABCDvà DT hình DKHG là: Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu tập x3 + x = 45 (cm2) - Cho HS quan sát hình xếp theo Đáp số: 45 cm2 hình mẫu - Quan sát giúp đỡ . - em nêu yêu cầu tập 4.Củng cố : - Quan sát hình vẽ xếp hình theo mãu - Hệ thống toàn bài, nhận xét học 5. Dặn dò: - Nhắc HS nhà học bài. - Lắng nghe - Thực nhà. Tập viết ôn chữ hoa A, m, n, v ( Kiểu 2) I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Củng cố cách viết chữ hoa A, M, N, V kiểu thông qua tập ứng dụng. Biết viết tên riêng câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ. 2.Kĩ năng: Biết viết mẫu, cỡ chữ. 3.Thái độ: Có ý thức rèn chữ viết. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Mãu chữ viết hoa kiểu - HS : Bảng III. Hoạt động dạy- học: 16 Hoạt động thầy 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra cũ: + Gọi HS nhắc lại câu ứng dụng trớc, Viết bảng . - Nhận xét, cho điểm 3.Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói) 3.2.Hớng dẫn viết bảng con: a/ Luyện viết chữ hoa - Yêu cầu tìm chữ viết hoa có - Cho HS quan sát chữ mẫu - Hớng dẫn cách viết chữ hoa kiểu2 - Cho viết chữ hoa bảng b/ Luyện viết từ ứng dụng: An Dơng Vơng - Cho HS đọc từ ứng dụng, nhận xét - Giúp HS hiểu ý nghĩa từ ứng dụng c/ Luyện viết câu ứng dụng: - Gọi HS đọc câu ứng dụng - Giúp hiểu ý nghĩa câu ứng dụng d/ Hớng dẫn viết vào tập viết - Nêu yêu cầu viết - Cho viết vào - Nhắc nhở t ngồi viết cầm bút đ/ Chấm, chữa bài: - Chấm bài, nhận xét 4.Củng cố : - Hệ thống toàn bài, nhận xét học 5. Dặn dò: - Nhắc HS nhà viết nhà. - Hát Hoạt động trò - em nhắc lại câu ứng dụng tiết trớc, lớp viết bảng từ ứng dụng Phú Yên - Lắng nghe - Tìm chữ viết hoa - Quan sát chữ mẫu, nhận xét cách viết - Quan sát GV viết mẫu - Viết bảng chữ hoa - Đọc từ ứng dụng, nhận xét cách viết + An Dơng Vơng tên hiệu Thục phán, vua nớc Âu Lạc sống cách 2000 năm ông ngời xây thành Cổ Loa. - Viết bảng từ ứng dụng - em đọc câu ứng dụng Tháp Mời đẹp sen Việt Nam đẹp có tên Bác Hồ. + Câu thơ ca ngợi Bác Hồ ngời Việt Nam đẹp nhất. - Viết vào - Lắng nghe - Lắng nghe - Thực nhà. Tự nhiên Xã hội bề mặt lục địa (Tiếp theo) I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Nhận biết đợc núi, đồi, đồng bằng, cao nguyên. Nhận khác núi đồi, cao nguyên đồng bằng. 2.Kĩ năng: Phân biệt đợc đồi, núi, cao nguyên, đồng bằng. 3.Thái độ: Có ý thức bảo vệ yêu quý đất đai. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Các hình SGK trang130, 131.Tranh ảnh núi, đồi, đồng bằng, cao nguyên - HS : SGK III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra cũ: - Hát Hoạt động trò 17 + Em mô tả bề mặt lục địa? 3.Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói) 3.2.Nội dung: Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm + Mục tiêu: Nhận biết đợc núi, đồi. Nhận khác núi đồi. - Yêu cầu HS dựa vào vốn hiểu biết quan sát hình 1,2 trang130 SGK tranh ảnh để thảo luận ghi vào phiếu tập - Mời đại diện nhóm trình bày Kết luận: Núi thờng cao đồi có đỉnh nhọn, sờn dốc ; đồi có đỉnh tròn, sờn thoải. Hoạt động 2: Quan sát tranh theo cặp + Mục tiêu: Nhận biết đợc đồng cao nguyên. Nhận giống khác đồng cao nguyên. - Cho HS quan sát tranh đồng cao nguyên, yêu cầu HS so sánh độ cao bề mặt đồng cao nguyên - Yêu cầu HS nhận xét Kết luận:Đồng cao nguyên tơng đối phẳng nhng cao nguyên cao đồng có sờn dốc. Hoạt động 3:Vẽ hình mô tả đồi ,núi. đồng bằng, cao nguyên + Mục tiêu: Giúp HS khắc sâu biểu tợng đồi, núi, đồng bằng, cao nguyên. - Yêu cầu HS vẽ hình mô tả đồi, núi, đồng bằng, cao nguyên vào giấy A4 - Cho HS trng bày nhận xét 4.Củng cố : - Hệ thống toàn bài, nhận xét học 5. Dặn dò: - Nhắc HS nhà học bài. - Trả lời - Nhận xét - Lắng nghe - Thảo luận nhóm 4, quan sát hình 1,2 SGK tranh ảnh , thảo luận ghi vào phiếu - Đại diện nhóm trình bày Đáp án: Núi Đồi Độ cao cao Thấp Đỉnh Nhọn Tơng dối tròn Sờn Dốc Thoải - Lắng nghe - Quan sát tranh theo nhóm đôi thảo luận - Trình bày - Nhận xét - Vẽ mô tả đồi, núi, đồng bằng, cao nguyên - Trng bày vẽ nhận xét - Lắng nghe - Thực nhà. Thứ sáu ngày 06 tháng năm 2011 Toán ôn tập giải toán I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: Củng cố cách giải toán có hai phép tính. 2.Kĩ năng: Rèn kĩ giải toán có hai phép tính. 3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Chép sẵn tập lên bảng 18 - HS : bảng III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy 1.Tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp 2.Kiểm tra cũ: + Gọi HS lên bảng làm tập trang 175 (mỗi HS làm ý ) - Nhận xét 3.Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói) 3.2.Hớng dẫn làm tập: Bài 1: - Gọi HS đọc toán, nêu yêu cầu tóm tắt toán - Yêu cầu HS giải toán cách khác Bài 2: Bài 3: - Cho HS đọc yêu cầu tự làm Bài 4: Cho HS nêu cách cách làm - Cho HS làm vào SGK 4.Củng cố : - Hệ thống toàn bài, nhận xét học 5. Dặn dò: - Nhắc HS nhà làm VBT. I.Mục tiêu: Hoạt động trò - Lớp trởng báo cáo sĩ số - em lên bảng làm tập - Nhận xét - Lắng nghe - Đọc toán - Nêu yêu cầu tóm tắt toán - Làm tập vào giấy nháp - Giải cách khác Bài giải Số dân năm ngoái là: 5236 + 87 = 5323( ngời) Số dân năm là: 5323 + 75 = 5398( ngời) Đáp số: 5398 ngời + Cách 2: Số dân tăng sau hai năm là: 87 + 75 = 162(ngời) Số dân năm 5236 + 162 = 5398(ngời) Đáp số: 5398 ngời. - Đọc toán,nêu yêu cầu tập làm vào -1 em lên bảng làm Bài giải Số áo bán là: 1245 : = 415(cái áo) Số áo lại là: 1245 - 415 = 830(cái áo) Đáp số: 830 áo. - Đọc toán - Tự làm vào - em lên bảng chữa Bài giải Số trồng là: 20500 : = 4100(cây) Số phải trồng theo kế hoạch là: 20500 - 4100 = 16400(cây) Đáp số: 16400 cây. - Nêu yêu cầu tập - Rà soát, kiểm tra kết quả, điền Đ hay S vào ô trống - em lên bảng làm Đáp án: a) Đúng b) Sai c) Đúng - Lắng nghe - Thực nhà. Tập làm văn nghe- kể: vơn tới Ghi chép sổ tay 19 1.Kiến thức: Nghe đọc mục Vơn tới nhớ đợc nội dung, kể đợc chuyến bay ngời vào vũ trụ, ngời đặt chân lên mặt trăng, ngời Việt Nam bay vào vũ trụ. 2.Kĩ năng: Rèn kĩ nói lu loát, ghi vào sổ tay ý vừa nghe. 3.Thái độ: .Có ý thức tự giác, tích cực học tập. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: ảnh minh họa - HS : III. Hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy 1.Tổ chức: 2.Kiểm tra cũ: + Gọi HS đọc sổ tay ghi chép ý câu trả lời Đô-rê- mon (tiết TLV tuần 33) 3.Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói) 3.2.Hớng dẫn làm tập: Bài 1: Nghe nói lại mục Vơn tới - Yêu cầu HS đọc thầm yêu cầu tập ba đề mục: a, b, c bài, quan sát tranh minh họa SGK, đọc tên tàu vũ trụ tên hai nhà du hành vũ trụ - Nhắc HS chuản bị giấy bút - Đọc cho HS nghe câu chuyện Vơn tới đọc xong mục, nêu câu hỏi yêu cầu HS trả lời + Ngày tháng năm Liên Xô phóng thành công tàu vũ trụ Phơng Đông 1? + Ai ngời bay tàu đó? + Con tàu bay vòng quanh trái đất? + Ngày nhà du hành vũ trụ Am-xtơ-rông đợc tàu vũ trụ A-pô-lô đa lên mặt trăng ngày nào? + Anh hùng Phạm Tuân tham gia chuyến bay vũ trụ tàu liên hợp Liên Xô năm nào?năm - Đọc lần 2, lần 3, yêu cầu HS lắng nghe, kết hợp ghi chép để điều chỉnh, bổ sung điều cha nghe rõ lần trớc. - Cho HS thực hành nói - Yêu cầu HS trao đổi theo cặp - Mời đại diện nhóm trình bày - Nhận xét, biểu dơng em trình bày tốt Bài 2: Ghi vào sổ tay ý - Cho HS thực hành viết vào sổ tay - Yêu cầu HS nối tiếp đọc trớc lớp - Nhận xét, bình chọn bạn ghi chép tốt. 4.Củng cố: - Hệ thống toàn bài, nhận xét học 4.Dặn dò: - Nhắc HS nhà đọc lại phần ghi chép đợc. Hoạt động trò - Hát - HS đọc sổ tay ghi chép - Nhận xét - Lắng nghe - Đọc thầm yêu cầu đề mục, kết hợp quan sát tranh minh họa SGK - Lắng nghe + Ngày 12- 4- 1961) + Ga-ga-rin + vòng + Ngày 21-7- 1969 + 1980 - Lắng nghe, ghi chép - Thực hành nói - Trao đổi theo cặp nội dung vừa ghi chép đợc - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét - Nêu yêu cầu tập - Thực hành viết vào sổ tay - Nối tiếp trình bày trớc lớp - Nhận xét - Lắng nghe - Thực nhà. Luyện đọc Trên tàu vũ trụ I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Hiểu nội dung bài. 20 từ. 2. Kĩ năng: Đọc trôi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm 3. Thái độ: Có ý thức vơn lên, chăm học tập. II. Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ viết luyện đọc III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy 1. Kiểm tra cũ - Gọi HS đọc bài. 2. HD đọc: ( Bảng phụ ) a. Bài: Trên tàu vũ trụ - HD HS đọc, tìm hiểu ND bài: b. Đọc nối tiếp câu - Sửa lỗi phát âm c. Đọc nối tiếp đoạn d. Luyện đọc bài. đ. Gợi ý HS nêu ND bài. e. Luyện đọc lại: 4. Củng cố: - YC HS nêu ND đọc - Nhận xét, đánh giá luyện đọc 5. Dặn dò: - Nhắc HS học nhà Hoạt động trò - HS đọc - Luyện đọc nối tiếp cá nhân. - Nêu cách đọc - Luyện đọc theo nhóm đôi, giải nghĩa từ SGK - Thi đọc nhóm - Kết hợp trả lời câu hỏi (SGK) - HS nêu - HS nối tiếp đọc - Lớp đọc đồng bài. - HS Nhắc lại ND - Nghe, thực 21 [...]... đã ghi chép đợc Hoạt động của trò - Hát - 2 HS đọc sổ tay ghi chép - Nhận xét - Lắng nghe - Đọc thầm yêu cầu của bài và 3 đề mục, kết hợp quan sát tranh minh họa SGK - Lắng nghe + Ngày 12- 4- 1961) + Ga- ga-rin + 1 vòng + Ngày 21-7- 1969 + 1980 - Lắng nghe, ghi chép - Thực hành nói - Trao đổi theo cặp về các nội dung vừa ghi chép đợc - Đại diện các nhóm trình bày - Nhận xét - Nêu yêu cầu bài tập 2 - . cầu của bài và 3 đề mục, kết hợp quan sát tranh minh họa SGK - Lắng nghe + Ngày 12- 4- 1961) + Ga- ga-rin + 1 vòng + Ngày 21-7- 1969 + 1980 - Lắng nghe, ghi chép - Thực hành nói - Trao đổi theo. chữa bài 998 + 5002 3058 x6 8000 - 25 5749 x 4 + 998 x 3058 - 8000 x 5749 5002 6 25 4 6000 1 8348 7975 22996 - Đọc bài toán - Nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán - Làm bài vào vở - 1 em lên bảng. thững bay lên trời., Cuội sợ mất cây, nhảy bổ tới túm rễ cây, cây thuốc cứ bay lên đa 1 Tuần 34 + Câu 4: Em tởng tợng chú Cuội sống trên cung trăng nh thế nào? - Nhận xét - Câu chuyện nói