Người soạn: Lê Thò Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghóa TIẾT 1: TIẾT 2,3: Trang TUẦN 32 Thứ hai ngày 25 tháng năm 2011 BUỔI SÁNG CHÀO CỜ TẬP ĐỌC CHUYỆN QUẢ BẦU ( tiết 94, 95 ) I. MỤC TIÊU : -Đọc m¹ch l¹c toµn bµi, biÕt ngắt , nghỉ đúng. -Hiểu nội dung : Các dân tộc đết nước Việt Nam anh em nhà , dân tộc có chung tổ tiên. II. CHUẨN BỊ : Tranh minh hoạ tập đọc SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1.Ổn đònh: 2. Bài cũ : Cây hoa bên lăng bác Gọi HS lên bảng đọc trả lời câu hỏi nội dung Nhận xét, cho điểm HS. 3. Bài Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu -GV đọc mẫu đoạn toàn b) Luyện câu -Yêu cầu HS đọc theo hình thức tiếp nối, HS đọc câu, đọc từ đầu hết bài. Theo dõi HS đọc để phát lỗi phát âm HS. -Yêu cầu HS tiếp nối đọc lại bài. Nghe chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS, có. c) Luyện đọc đoạn -Nêu yêu cầu đọc đoạn sau hỏi: Câu chuyện chia làm đoạn? Phân chia đoạn ntn? -Hát. -2 HS đọc tiếp nối, HS đọc đoạn, HS đọc toàn bài. Trả lời câu hỏi 2, 3, bài. Theo dõi đọc thầm theo. Đọc bài. -Đọc tiếp nối, đọc từ đầu hết, HS đọc câu. -Câu chuyện chia làm đoạn. + Đoạn 1: Ngày xửa … chui ra. + Đoạn 2: Hai vợ chồng … không bóng người. + Đoạn 3: Phần lại. -Tìm cách đọc luyện đọc đoạn. -Tổ chức cho HS tìm cách đọc luyện đọc - Tiếp nối đọc đoạn 1, 2, đoạn trước lớp.(Cách tổ chức tương tự (Đọc vòng). - Lần lượt HS đọc trước nhóm tiết học tập đọc trước thiết kế) -Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo đoạn trước lớp, mình, bạn nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau. GV lớp theo dõi để nhận xét. -Chia nhóm HS theo dõi HS đọc theo nhóm. - Người soạn: Lê Thò Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghóa d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng Trang Các nhóm cử đại diện thi đọc - Cả lớp đọc đồng Tiết Hoạt động 1: Tìm hiểu -GV đọc mẫu lần 2. - Cả lớp theo dõi đọc thầm theo. -Con dúi mách cho hai vợ chồng người rừng - Sắp có mưa to, gió lớn làm ngập điều gì? lụt khắp miền khuyên họ chuẩn bò cách phòng lụt. -Hai vợ chồng làm cách để thoát nạn lụt? - Hai vợ chồng lấy khúc gỗ to, khoét rỗng, chuẩn bò thức ăn đủ bảy ngày bảy đêm chui vào đó, bòt kín miệng gỗ sáp ong, hết hạn bảy -Có chuyện lạ xảy với hai vợ chồng sau ngày chui ra. nạn lụt? - Người vợ sinh bầu. Khi làm hai vợ chồng nghe thấy tiếng nói lao xao. Người vợ lấy dùi Hãy kể tên số dân tộc đất nước ta mà dùi vào bầu có người biết? từ bên nhảy ra. -Ai đặt tên khác cho câu chuyện? - Dân tộc Khơ-me, Thái, Mường, Hoạt động:2 Luyện đọc Dao, H’mông, Ê-đê, Ba-na, Kinh. - Gọi hs đọc theo vai - Nguồn gốc dân tộc Việt Nam./ 4. Củng cố: Chúng ta phải làm Chuyện bầu lạ./ Anh em dân tộc anh em đất nước Việt Nam? tổ tiên./… 5. Dặn dò : HS nhà đọc lại bài. - Nhận xét tiết học - Phải biết yêu thương, đùm bọc, giúp đỡ lẫn nhau. Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm:………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………… .……………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………… TIẾT 4: TỐN LUYỆN TẬP(tiết 156) I. MỤC TIÊU: -Biết cách sử dụng số loại giấy bạc:100 đồng 200 đồng, 500 đồng,1000 đồng -BiÕt lµm phép tính cộng , trõ số với đơn vò đồng. - BiÕt trả tiền nhận lại tiền thừa mua bán đơn giản. Người soạn: Lê Thò Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghóa Trang II. CHUẨN BỊ:Các tờ giấy bạc loại 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng.Các thẻ từ ghi: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng. III. CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ : Tiền Việt Nam -Sửa 3. -GV nhận xét. 3. Bài : Bài 1: - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK. (Có thể vẽ hình túi lên bảng, sau gắn thẻ từ có ghi 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng để tạo thành túi tiền hình vẽ SGK). - Hỏi: Túi tiền thứ có tờ giấy bạc nào? - Vậy túi tiền thứ có tất tiền? - Yêu cầu HS tự làm phần lại, sau gọi HS đọc làm trước lớp. - Nhận xét cho điểm HS. Bài 2: Gọi HS đọc đề bài. -Yêu cầu HS làm Tóm tắt. Rau : 600 đồng. Hành : 200 đồng. Tất : . . . đồng? Chữa cho điểm HS. Hát - HS lên bảng làm bài, lớp sửa bài. - Túi thứ có tờ giấy bạc, tờ loại 500 đồng, tờ loại 200 đồng, tờ loại 100 đồng. - Ta thực phép cộng 500 đồng + 100 đồng. - Túi thứ có 800 đồng. - Làm bài, sau theo dõi làm bạn nhận xét. - Mẹ mua rau hết 600 đồng. Mẹ mua hành hết 200 đồng. - Thực phép cộng 600 đồng + 200 đồng. - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào Bài giải Số tiền mà mẹ phải trả là: 600 + 200 = 800 (đồng) Đáp số: 800 đồng. HS nxét, sửa Viết số tiền trả lại vào ô trống. Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài. Trong trường hợp trả -Khi mua hàng, trường hợp tiền thừa so với số hàng. trả tiền lại? Nghe phân tích toán. -Nêu toán: Muốn biết người bán hàng phải trả lại cho An Thực phép trừ: tiền, phải làm phép tính gì? 700 đồng – 600 đồng = 100 đồng. -Yêu cầu HS tự làm tiếp phần lại. Người bán phải trả lại An 100 đồng. -Chữa cho điểm HS. - HS làm Bài 4: H.dẫn HS làm Người soạn: Lê Thò Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghóa 4. Củng cố : 5. Dặn dò Chuẩn bò: Luyện tập chung. Nhận xét tiết học. Trang Nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm:………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………… .……………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………… BUỔI CHIỀU TỐN TIẾT 1: LUYỆN TẬP CHUNG (tiết 157) I. MỤC TIÊU - BiÕt đọc , viết so s¸nh số có chữ số. - Ph©n tÝch sè cã ba ch÷ sè theo c¸c tr¨m, chơc, ®¬n vÞ. - BiÕt gi¶i bµi to¸n vỊ nhiỊu h¬n cã kÌm ®¬n vÞ ®ång. II. CHUẨN BỊ: Viết sẵn nội dung tập 1, lên bảng. III. CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: Luyện tập. Yêu cầu HS lên bảng làm tập sau: Viết số thiếu vào chỗ trống: 500 đồng = 200 đồng + . . . . . đồng 700 đồng = 200 đồng + . . . . . đồng 900 đồng = 200 đồng + . . . . . đồng + 200 đồng Nhận xét cho điểm. 3. Bài Bài 1:Yêu cầu HS tự làm bài. Yêu cầu HS đổi để kiểm tra nhau. Bài 2: H.dẫn HS làm Bài 3: Bài tập yêu cầu làm gì? Hãy nêu cách so sánh số có chữ số với nhau. Yêu cầu HS lớp làm bài. Chữa bài. Hỏi: Tại điền dấu < vào: 900 + 90 + < 1000? Hỏi tương tự với: 732 = 700 + 30 + Bài 4: (Làm thêm) Yêu cầu HS đọc đề bài. Yêu cầu HS suy nghó trả lời. Hát - HS lên bảng làm bài, HS lớp thực hành trả lại tiền thừa mua bán. - HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm vào tập. Bài tập yêu cầu so sánh số. HS trả lời. HS lên bảng làm bài, lớp làm vào tập. Vì 900 + 90 + = 998 mà 998 < 1000. - Hình khoanh vào phần năm số hình vuông? Người soạn: Lê Thò Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghóa Trang - Hình a khoanh vào phần năm số hình vuông. - Vì hình a có tất 10 hình vuông, khoanh vào ô hình vuông. Hình b khoanh vào phần hai số hình vuông, hình b có tất 10 hình vuông, khoanh vào hình vuông. Bài 5: Bài giải Gọi HS đọc đề bài. Giá tiền bút bi là: Tóm tắt. 700 + 300 = 1000 (đồng) 700 đồng Đáp số: 1000 đồng. Bút chì: /-----------------/ 300 đồng - HS làm Bút bi : /-----------------/------------/ Nhận xét tiết học ? đồng Chữa cho điểm HS 4. Củng cố – Dặn dò Nhận xét tiết học yêu cầu HS ôn luyện đọc viết số có chữ số, cấu tạo số, so sánh số. Chuẩn bò: Luyện tập chung. Rút kinh nghiệm:………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………… .……………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………… TIẾT 2: ƠN TỐN LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU - BiÕt đọc , viết so s¸nh số có chữ số. - Ph©n tÝch sè cã ba ch÷ sè theo c¸c tr¨m, chơc, ®¬n vÞ. - BiÕt gi¶i bµi to¸n vỊ nhiỊu h¬n cã kÌm ®¬n vÞ ®ång. II. CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1. Ổn đònh: 2.Luyện tập. Yêu cầu HS lên bảng làm tập sau: Bài 1:Yêu cầu HS tự làm bài. Viết số thiếu vào chỗ trống: 500 đồng = 200 đồng + . . . . . đồng 700 đồng = 200 đồng + . . . . . đồng Hát - HS lên bảng làm bài, HS lớp thực hành trả lại tiền thừa mua bán. Người soạn: Lê Thò Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghóa 900 đồng = 200 đồng + . . . . . đồng + 200 đồng Nhận xét cho điểm. Bài 2: Bài tập yêu cầu làm gì? Hãy nêu cách so sánh số có chữ số với nhau. Yêu cầu HS lớp làm bài. Chữa bài. Hỏi: Tại điền dấu < vào: 900 + 90 + < 1000? Hỏi tương tự với: 732 = 700 + 30 + Trang - HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm vào tập. Bài tập yêu cầu so sánh số. HS trả lời. HS lên bảng làm bài, lớp làm vào tập. Vì 900 + 90 + = 998 mà 998 < 1000. HS đọc đề bài. - HS làm Bài giải Giá tiền bút bi là: 700 + 300 = 1000 (đồng) Đáp số: 1000 đồng. Bài3: Gọi HS đọc đề bài. Tóm tắt. 700 đồng Bút chì: /-----------------/ 300 đồng Bút bi : /-----------------/------------/ ? đồng Chữa cho điểm HS. 4. Củng cố – Dặn dò Nhận xét tiết học yêu cầu HS ôn luyện đọc Nhận xét tiết học viết số có chữ số, cấu tạo số, so sánh số. TIẾT 3: ƠN TIẾNG VIỆT CHUYỆN QUẢ BẦU I. MỤC TIÊU: - Đọc mạch lạc tồn biết ngắt nghỉ đúng. - Hiểu ND: Các dân tộc đất nước Việt Nam anh em nhà, dân tộc có chung tổ tiên. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Luyện đọc a. HSG đọc mẫu: Đoạn 1: giọng chậm rãi. - Theo dõi, lắng nghe GV đọc mẫu. Đoạn 2: giọng nhanh, hồi hộp, căng thẳng. Đoạn 3: ngạc nhiên. b. Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ mới: - HD luyện đọc câu - HS nối tiếp LĐ câu. - HD luyện đọc từ khó -HS LĐ từ: kht rỗng, mênh mơng vắng tanh, giàn bếp, nhanh nhảu. Người soạn: Lê Thò Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghóa Trang - HD luyện đọc đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn bài. - GV treo bảng phụ ghi câu cần luyện - HS LĐ câu. đọc, hướng dẫn cách ngắt câu dài - Lần lượt HS đọc trước nhóm cách đọc với giọng thích hợp. mình, bạn nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau. - LĐ nhóm. - Thi đọc: GV tổ chức cho nhóm thi đọc cá nhân, đồng thanh. * Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học TIẾT 1: Thứ ba ngày 26 tháng năm 2011 BUỔI SÁNG TỐN LUYỆN TẬP CHUNG (tiết 158) I. MỤC TIÊU - BiÕt s¾pø thứ tự số có chữ số. - BiÕt cộng , trừ ( không nhớ ) số có chữ số. - BiÕt céng, trõ nhÈm c¸c sè trßn chơc, trßn tr¨m cã kÌm ®¬n vÞ ®o. - BiÕt xÕp h×nh ®¬n gi¶n. II.CHUẨN BỊ: Viết sẵn nội dung tập 1, lên bảng.Vở. III. CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ Luyện tập chung. GV nhận xét. 3. Bài Bài 1: H.dẫn HS làm Bài 2: Gọi HS đọc đề bài. Để xếp số theo thứ tự yêu cầu, phải làm gì? Yêu cầu HS làm bài. Yêu cầu lớp đọc dãy số sau xếp thứ tự. Bài 3: Bài tập yêu cầu làm gì? Yêu cầu HS nêu đặt tính thực phép tính cộng, trừ với số có chữ số. Yêu cầu HS làm bài. Hát HS lên bảng làm bài, lớp sửa tập. HS làm - HS đọc, lớp dõi. - Phải so sánh số với nhau. - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào tập. a) 599, 678, 857, 903, 1000 b) 1000, 903, 857, 678, 599 Bài tập yêu cầu đặt tính tính. HS trả lời. HS lên bảng làm bài, lớp làm vào tập. Người soạn: Lê Thò Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghóa Yêu cầu HS nhận xét làm bảng kết cách đặt tính. Nhận xét cho điểm HS. 635 970 +241 + 29 876 999 896 -133 763 Trang 295 -105 190 Bài 4: - HS làm miệng Nêu yêu cầu tập, sau yêu cầu HS suy nghó tự xếp hình. HS tự làm đổi chéo để kiểm tra nhau. Bài 5: Bài tập yêu cầu xếp hình tam giác nhỏ thành hình tam giác to hình vẽ. Theo dõi HS làm tuyên dương HS xếp hình tốt. 4. Củng cố – Dặn dò Tuỳ theo tình hình thực tế lớp mà GV soạn thêm tập bổ trợ kiến thức cho HS. Chuẩn bò: Luyện tập chung. Rút kinh nghiệm:………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………… .……………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………… TIẾT 2: THỂ DỤC (GV mơn dạy) TIẾT 3: CHÍNH TẢ CHUYỆN QUẢ BẦU (tiết 63) I. MỤC TIÊU: - Nghe - viết xác CT, trình bày tóm tắt Chuyện bầu; viết hoa tên riêng Việt Nam CT. - Làm BT2 a BT (3) a. - Ham thích môn học. II. CHUẨN BỊ Bảng chép sẵn nội dung cần chép. Bảng chép sẵn nội dung hai tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ : Cây hoa bên lăng Bác. Gọi HS lên bảng, đọc từ khó cho HS viết. Tìm từ có hỏi/ ngã Hát HS lên bảng viết, HS lớp viết vào nháp. Người soạn: Lê Thò Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghóa Trang Nhận xét cho điểm HS. 3. Bài Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép a) Ghi nhớ nội dung Yêu cầu HS đọc đoạn chép. Đoạn chép kể chuyện gì? HS đọc đoạn chép bảng. Nguồn gốc dân tộc Việt Nam. Các dân tộc Việt Nam có chung nguồn gốc Đều sinh từ bầu. đâu? b) Hướng dẫn cách trình bày Có câu. Đoạn văn có câu? Những chữ phải viết hoa? Vì sao? Chữ đầu câu: Từ, Người, Đó. Tên riêng: Khơ-mú, Thái, Tày, Mường, Dao, Hmông, Ê-đê, Ba-na, Kinh. Lùi vào ô phải viết hoa. Những chữ đầu đoạn cần viết ntn? Khơ-mú, nhanh nhảu, Thái, Tày, c) Hướng dẫn viết từ khó Nùng, Mường, Hmông, Ê-đê, BaGV đọc từ khó cho HS viết. na. Chữa lỗi cho HS. HS viết tả d) Chép Tự soát, sửa lỗi e) Soát lỗi g) Chấm Điền vào chỗ trống l hay n. Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập tả Làm theo yêu cầu Yêu cầu HS lên bảng làm bài, lớp làm a) Bác lái đò vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai. Bác làm nghề chở đò năm năm nay. Với thuyền nan lênh Gọi HS nhận xét, chữa bài. đênh mặt nước, ngày qua Cho điểm HS. ngày khác, bác chăm lo đưa khách qua lại bên sông. Bài 3a: Trò chơi Chia lớp thành nhóm, yêu cầu HS lên bảng viết từ theo hình thức tiếp sức. Trong phút, đội viết xong trước, thắng. Tổng kết trò chơi. 4.Củng cố – Dặn dò Dặn HS nhà làm lại tập. Chuẩn bò: Tiếng chổi tre. HS đọc đề SGK. HS nhóm lên làm theo hình thức tiếp sức. a) nồi, lội, lỗi. Nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm:………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………… .……………………… TIẾT 4: ƠN TIẾNG VIỆT Người soạn: Lê Thò Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghóa Trang 10 CHUYỆN QUẢ BẦU I. MỤC TIÊU: - Nghe – viết xác CT, trình bày tóm tắt Chuyện bầu; viết hoa tên riêng Việt Nam CT. - Làm BT (2) a/b BT (3) a/b II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Hướng dẫn tập chép a) Ghi nhớ nội dung - u cầu HS đọc đoạn chép. - Các dân tộc Việt Nam có chung nguồn gốc đâu? b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu? - Những chữ phải viết hoa? Vì sao? - Những chữ đầu đoạn cần viết ntn? c) Hướng dẫn viết từ khó - GV đọc từ khó cho HS viết bc - HS đọc viết. - Nguồn gốc dân tộc Việt Nam. - Đều sinh từ bầu. - Có câu. - Chữ đầu câu: Từ, Người, Đó. - Tên riêng: Khơ-mú, Thái, Tày, Mường, Dao, Hmơng, Ê-đê, Ba-na, Kinh. - Lùi vào phải viết hoa. + Khơ-mú, nhanh nhảu, Thái, Tày, Nùng, Mường, Hmơng, Ê-đê, Ba-na. d) Chép e) Sốt lỗi g) Chấm Hướng dẫn làm tập tả Bài 3: Trò chơi - HS đọc đề SGK. - u cầu HS đọc đề. - HS nhóm lên làm theo - Chia lớp thành nhóm, u cầu HS lên hình thức tiếp sức. bảng viết từ theo hình thức tiếp sức. a) nồi, lội, lỗi. - Trong phút, đội viết xong trước, b) vui, dài, vai. thắng. - Tổng kết trò chơi. * Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học TIẾT 1: BUỔI CHIỀU LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ TRÁI NGHĨA. DẤU CHẤM – DẤU PHẨY.(tiết 32) I. MỤC TIÊU: - BiÕt s¾p xÕp c¸c tõ cã nghÜa tr¸i ngỵc nhau( tõ tr¸i nghÜa) theo tõng cỈp ( BT1) - §iỊn ®óng dÊu chÊm, dÊu phÈy vµo ®o¹n v¨n cã chç trèng(BT 2) II. CHUẨN BỊ: Thẻ từ ghi từ tập 1. Bảng ghi sẵn tập 1, 2. SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Người soạn: Lê Thò Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghóa Trang 12 I. MỤC TIÊU: - Biết xếp từ có nghĩa trái ngược (từ trái nghĩa) theo cặp - Điền dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống II. CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Hướng dẫn làmbài Bài - Gọi HS đọc u cầu. - Gọi HS đọc phần a. - Gọi HS lên bảng nhận thẻ từ làm cách gắn từ trái nghĩa xuống phía từ. - Gọi HS nhận xét, chữa bài. - Các câu b, c u cầu làm tương tư. - Cho điểm HS. Bài - Gọi HS đọc u cầu. - Chia lớp thành nhóm, cho HS lên bảng điền dấu tiếp sức. Nhóm nhanh, thắng cuộc. Nhận xét, chữa bài. * Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học TIẾT 3: - Đọc, theo dõi. - Đọc, theo dõi. HS lên bảng, HS lớp làm vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai. Đẹp – xấu; ngắn – dài Nóng – lạnh; thấp – cao. Lên – xuống; u – ghét; chê – khen Trời – đất; – dưới; ngày - đêm HS chữa vào vở. Đọc đề SGK. nhóm HS lên thi làm bài: Chủ tịch Hồ Chí Minh nói: “Đồng bào Kinh hay Tày, Mường hay Dao, Gia-rai hay Êđê, Xơ-đăng hay Ba-na dân tộc người khác cháu Việt Nam, anh em ruột thịt. Chúng ta sống chết có nhau, sướng khổ nhau, no đói giúp nhau”. ƠN TỐN LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU: - Biết cách đọc, viết, so sánh số có ba chữ số. - Phân tích số có ba chữ số theo trăm, chục, đơn vị. - Biết giải tốn nhiều có kèm đơn vị đồng. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Người soạn: Lê Thò Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghóa Hướng dẫn luyện tập. Bài 1: - Bài tập u cầu làm gì? - Hãy nêu cách so sánh số có chữ số với nhau. - u cầu HS lớp làm bài. - Hỏi: Tại điền dấu < vào: 900 + 90 + < 1000? - Hỏi tương tự với: 732 = 700 + 30 + Bài 2: Hình khoanh vào phần năm số hình vng? - u cầu HS đọc đề bài. Trang 13 - Bài tập u cầu so sánh số. - HS nêu. - HS lên bảng làm bài, lớp làmbc - Vì 900 + 90 + = 998 mà 998 < 1000. - HS đọc - Hình a khoanh vào phần năm - Vì biết điều đó? số hình vng. - Hình b khoanh vào phần số - Vì hình a có tất 10 hình vng, hình vng, biết điều đó? khoanh vào hình vng. - Hình b khoanh vào phần hai số hình vng, hình b có tất 10 hình vng,đã khoanh vào 5hình vng. Bài 3: - Gọi HS đọc đề bài. - Giá tiền bút chì 600 đồng. - Hướng dẫn HS phân tích đề bài, vẽ sơ đồ Giá tiền chì 400 đồng. Hỏi giá sau viết lời giải tốn. tiền bút bi đồng? Tóm tắt. 600 đồng Bút chì: /-----------------/ 400 đồng Bút chì: /-----------------/------------/ ? đồng - HS lên bảng giải. - Lớp làm vở. Nhận xét bạn. * Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học Bài giải: Giá tiền bút bi là: 600 + 400 = 1000 (đồng) Đáp số: 1000 đồng Thứ tư ngày 27 tháng năm 2011 TIẾT 1: TỐN LUYỆN TẬP CHUNG.(tiết 159) I. MỤC TIÊU: - BiÕt cộng , trừ ( không nhớ ) số có chữ số . - BiÕt tìm số hạng , số bò trừ. - BiÕt quan hệ đơn vò đo độ dài th«ng dơng. Người soạn: Lê Thò Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghóa Trang 14 - Ham thích học toán. II. CHUẨN BỊ: Viết sẵn nội dung tập 1, lên bảng. Vở. III. CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ : Luyện tập chung. Sửa 3: 635 + 241, 970 + 29, 896 – 133, 295 105 GV nhận xét. 3. Bài Bài 1: Yêu cầu HS tự làm bài, sau chữa cho điểm. Yêu cầu HS nhắc lại cách đặc tính thực tính cộng, trừ với số có chữ số. Bài 2: Yêu cầu HS tự làm bài. Hát HS lên bảng làm bài, lớp sửa tập. - HS lên bảng làm bài, HS làm cột, lớp làm vào tập. - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào tập. 300 + x = 800 x + 700 = 1000 x = 800 – 300 x = 1000 - 700 x = 500 x = 300 HS trả lời. 700 - x = 400 Hỏi lại HS cách tìm số hạng, tìm số bò x – 600 = 100 x = 100 + 600 x = 700 - 400 trừ, số trừ. x = 700 x = 300 - HS làm vào vở. Nhận xét cho điểm HS. Nxét tiết học Bài 3: - Y/c HS làm vào vở. - Chấm, sửa HS làm Bài 4: H.dẫn HS làm 4. Củng cố – Dặn dò Tổng kết học, yêu cầu HS ôn bài. Chuẩn bò: Kiểm tra. Rút kinh nghiệm:………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………… .……………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………… TIẾT 2: TẬP VIẾT CHỮ HOA “ Q ” (KIỂU 2).(tiết 32) I. MỤC TIÊU: - Viết chữ hoa Q kiểu ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ), chữ câu ứng dụng: Qn( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ) Qn dân mét lßng.(3lần). Người soạn: Lê Thò Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghóa Trang 15 - Góp phần rèn luyện tính cẩn thận II. CHUẨN BỊ: Chữ mẫu Q kiểu . Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. Bảng, vở. III. CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ : Kiểm tra viết. GV nhận xét, cho điểm. 3. Bài Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa 1. Hướng dẫn HS quan sát nhận xét. * Gắn mẫu chữ Q kiểu - Hát - HS viết bảng con. - HS nêu câu ứng dụng. - HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con. HS quan sát - li. Chữ kiểu cao li? - nét Viết nét? - HS quan sát GV vào chữ Q kiểu miêu tả: + Gồm nét viết liền kết hợp nét – nét cong trên, cong phải lượn ngang. GV viết bảng lớp. GV hướng dẫn cách viết: Nét 1: ĐB ĐK với ĐK5, viết nét cong - HS quan sát. trên, DB ĐK6. Nét 2: từ điểm dừng bút nét 1, viết tiếp nét cong phải, dừng bút ĐK1 với ĐK2. Nét 3: từ điểm dừng bút nét 2, đổi chiều bút , viết nét lượn ngang từ trái sang phải, cắt thân nét cong phải, tạo thành vòng xoắn thân chữ, dừng bút đường kẽ 2. - HS tập viết bảng GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết. 2. HS viết bảng con. GV yêu cầu HS viết 2, lượt. GV nhận xét uốn nắn. Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng. * Treo bảng phụ HS đọc câu 1. Giới thiệu câu: Q uân dân lòng. Người soạn: Lê Thò Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghóa 2. Quan sát nhận xét: Nêu độ cao chữ cái. Cách đặt dấu chữ. Các chữ viết cách khoảng chừng nào? GV viết mẫu chữ: lưu ý nối nét Quân. 3. HS viết bảng * Viết: : Quân - GV nhận xét uốn nắn. Hoạt động 3: Viết * Vở tập viết: GV nêu yêu cầu viết. GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém. Chấm, chữa bài. GV nhận xét chung. 4. Củng cố – Dặn dò GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp. Nhắc HS hoàn thành nốt viết. Chuẩn bò: Chữ hoa V ( kiểu 2). GV nhận xét tiết học. Trang 16 - l, g : 2,5 li ; d : li ; t : 1,5 li - u, a, n, m, o : li - Dấu nặng (.) ô - Dấu huyền (`) o. - Khoảng chữ o - HS viết bảng - Vở Tập viết HS viết - Mỗi đội HS thi đua viết chữ đẹp bảng lớp. - Nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm:………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………… .……………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………… TIẾT 3: KỂ CHUYỆN CHUYỆN QUẢ BẦU ( tiết 32) I. MỤC TIÊU: - Dựa theo tranh, theo gợi ý kĨ lại đoạn câu chuyện(BT 1, BT 2) - HS K,G biết kể lại toàn câu chuyện theo mở đầu cho tríc.(BT3) II. CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ SGK (phóng to, có thể). Bảng viết sẵn lời gợi ý đoạn truyện. III. CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: Chiếc rễ đa tròn Gọi HS kể lại chuyện Chiếc rễ đa tròn. Nhận xét, cho điểm HS. Hát - HS kể HS kể đoạn. - HS kể toàn truyện. Người soạn: Lê Thò Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghóa 3. Bài Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a) Kể đoạn chuyện theo gợi ý Bước 1: Kể nhóm - GV treo tranh câu hỏi gợi ý. - Chia nhóm HS dựa vào tranh minh hoạ để kể. Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp. - Yêu cầu HS nhận xét sau lần HS kể. - Chú ý: Khi HS kể, GV đặt câu hỏi gợi ý. b) Kể lại toàn câu chuyện : 4. Củng cố – Dặn dò - Dặn HS nhà kể lại truyện. - Chuẩn bò: Bóp nát cam. - Nhận xét tiết học. Trang 17 - Chia nhóm, nhóm HS, HS kể đoạn chuyện theo gợi ý. Khi HS kể em khác lắng nghe. - Đại diện nhóm lên trình bày. Mỗi HS kể đoạn truyện. - Hai vợ chồng người rừng bắt dúi. - Con dúi báo cho hai vợ chồng biết có lụt mách hai vợ chồng cách chống lụt lấy khúc gỗ to, khoét rỗng, chuẩn bò thức ăn đủ bảy ngày bảy đêm, chui vào đó, bòt kín miệng gỗ sáp ong, hết bảy ngày chui ra. - HS khá, giỏi kể tồn câu chuyện. - Nêu ý nghóa câu chuyện. - HS nghe. - Nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm:………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………… .……………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………… TIẾT 4: ƠN TỐN LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU: - Biết thứ tự số có ba chữ số. - Biết cơng, trừ ( khơng nhớ) số có ba chữ số. - Biết cơng, trừ nhẩm số tròn chục, tròn trăm có kèm đơn vị đo. - Biết xếp hình đơn giản. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Hướng dẫn luyện tập. Bài 1: - Gọi HS đọc đề bài. - HS đọc đề nêu u cầu. - Để xếp số theo thứ tự u cầu, - HS lên bảng làm bài, HS làm phải làm gì? cột, lớp làm vào BC. Người soạn: Lê Thò Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghóa Trang 18 - u cầu HS làm bài. - HS đọc, lớp theo dõi. - u cầu lớp đọc dãy số sau - Phải so sánh số với nhau. xếp thứ tự. - HS TLN4, đại diện nhóm lên bảng làm - Lớp nhận xét. a) 599, 678, 857, 903, 1000 b) 1000, 903, 857, 678, 599 Bài 3: - HS đọc đề nêu u cầu. - Bài tập u cầu làm gì? - Bài tập u cầu đặt tính - u cầu HS nêu đặt tính thực tính. phép tính cộng, trừ với số có chữ số. - HS lên bảng làm bài, lớp làm BC. - u cầu HS nhận xét làm bảng - Lớp nhận xét bạn. kết cách đặt tính. 635 970 896 295 +241 + 29 -133 -105 * Củng cố – Dặn dò 876 999 763 190 - Nhận xét tiết học Thứ năm ngày 28 tháng năm 2011 TIẾT 1: BUỔI SÁNG TỐN KIỂM TRA ĐỊNH KÌ.(tiết 160) I. MỤC TIÊU: - Kiểm tra tập trung vào nội dung sau : - Thứ tự số phạm vi 100 - So sánh số có ba chữ số. - Viết số thành tổng trăm,chục ,đơn vị. - Cộng, trừ số có ba chữ số ( khơng nhớ ) - Chu vi hình học. II. NỘI DUNG KIỂM RA. Bài 1: Số? 255; ; 257; ; ; 260 ; ; ; ; 264; ; ; Bài 2: Điền dấu , ? vào chỗ chấm. 357 400 301 .297 601 563 999 .1000 238 .259 687 .787 Bài 3: Đặt tính tính. 432 + 325 251 + 346 872 - 320 786 - 135 Bài 4: Tính; 25 m + 17m = 800 đồng - 300 đồng = 900 km - 200 km = 200 đồng + đồng = 63 mm - mm = 1000 đồng - 500 đồng = Bài 5: Viết số sau thành tổng trăm, chục, đơn vị. 268; 205; 714; 630 Người soạn: Lê Thò Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghóa Trang 19 Bài 6: Tính chu vi hình tam giác . TIẾT : TẬP ĐỌC TIẾNG CHỔI TRE.(tiết 96) I. MỤC TIÊU: - Biết ngắt , nghỉ ®óng ®äc c¸c c©u th¬ theo thể tự do. - Hiểu ND: Chò lao công lao động vất vả để giữ cho đường phố ln , đẹp .(TL ®ỵc c¸c c©u hái SGK; thc khỉ th¬ ci bµi) II. CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ tập đọc. Bảng ghi sẵn thơ. SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ Quyển sổ liên lạc. Gọi HS lên bảng đọc trả lời câu hỏi theo nội dung tập đọc Quyển sổ liên lạc. Nhận xét, cho điểm HS. 3. Bài Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu GV đọc mẫu toàn bài. Giọng chậm, nhẹ nhàng, tình cảm. Nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm. b) Luyện phát âm Tổ chức cho HS luyện phát âm từ sau: + MB: lắng nghe, chổi tre, xao xác, quét rác, lặng ngắt, lề… + MN: ve ve, lặng ngắt, sắt, đồng, gió rét, về… Yêu cầu HS đọc dòng thơ. c) Luyện đọc theo đoạn Yêu cầu HS luyện ngắt giọng. Hát. HS lên bảng thực yêu cầu GV. Cả lớp theo dõi nhận xét. Theo dõi GV đọc đọc thầm theo. HS đọc cá nhân, đọc theo nhóm đọc đồng từ bên… Mỗi HS đọc dòng theo hình thức tiếp nối. Chú ý luyện ngắt giọng câu sau: Những đêm hè/ Khi ve ve/ Đã ngủ// . Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo đoạn trước lớp, Như đồng// Chò lao công/ GV lớp theo dõi để nhận xét. Đêm đông/ Chia nhóm HS theo dõi HS đọc theo nhóm. Người soạn: Lê Thò Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghóa d) Thi đọc Tổ chức cho nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân. Nhận xét, cho điểm. e) Cả lớp đọc đồng Hoạt động 2: Tìm hiểu Yêu cầu HS đọc toàn thơ, HS đọc phần giải. - Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào lúc nào? - Những hình ảnh cho em thấy công việc chò lao công vất vả? - Tìm câu thơ ca ngợi chò lao công. - Như sắt, đồng, ý tả vẻ đẹp khoẻ khoắn, mạnh mẽ chò lao công. - Nhà thơ muốn nói với điều qua thơ? - Biết ơn chò lao công phải làm gì? Hoạt động 3: Học thuộc lòng GV cho HS học thuộc lòng đoạn. GV xoá dần để lại chữ đầu dòng thơ yêu cầu HS đọc thuộc lòng. Gọi HS đọc thuộc lòng. Nhận xét, cho điểm HS. 4. Củng cố – Dặn dò Gọi HS đọc thuộc lòng khổ thơ cuối bài. Em hiểu qua thơ tác giả muốn nói lên điều gì? Dặn HS nhà học thuộc lòng khổ thơ cuối bài. Chuẩn bò: Bóp nát cam. Trang 20 Quét rác …// Tiếp nối đọc đoạn 1, 2, 3. (Đọc vòng) Lần lượt HS đọc trước nhóm mình, bạn nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau. Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, nhóm thi đọc tiếp nối, đọc đồng đoạn bài. Đọc, theo dõi. Vào đêm hè muộn đêm đông lạnh giá. Khi ve ve ngủ; giông vừa tắt, đường lạnh ngắt. Chò lao công/ sắt/ đồng. Chò lao công làm việc vất vả, công việc chò có ích, phải biết ơn chò. Chúng ta phải giữ gìn vệ sinh chung. HS đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh, thuộc lòng đoạn. HS học thuộc lòng. HS đọc. - HS học thuộc lòng Chò lao công lao động vất vả để giữ cho đường phố ln , đẹp . Nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm:………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………… .……………………… TIẾT 3: CHÍNH TẢ TIẾNG CHỔI TRE (tiết 64) I. MỤC TIÊU: - Nghe - viết xác CT, trình bày hai khổ thơ theo hình thức thơ tự do. - Làm BT2 a BT (3) a. Người soạn: Lê Thò Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghóa Trang 21 - Ham thích môn học. II. CHUẨN BỊ: Bảng phụ ghi sẵn nội dung tập 2. Vở. III. CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ : Chuyện bầu -Gọi HS lên bảng viết, HS lớp viết vào nháp theo GV đọc. - Nhận xét, cho điểm HS. 3. Bài Hoạt động 1: Hướng dẫn viết tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng đoạn cần viết. Đoạn thơ nói ai? Công việc chò lao công vất vả ntn? Qua đoạn thơ, em hiểu điều gì? b) Hướng dẫn cách trình bày Bài thơ thuộc thể thơ gì? Những chữ đầu dòng thơ viết ntn? Nên bắt đầu dòng thơ từ ô thứ vở. c) Hướng dẫn viết từ khó Hướng dẫn HS viết từ sau: + lặng ngắt, quét rác, gió rét, đồng, về. d) Viết tả e) Soát lỗi g) Chấm Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập tả Bài 2a Yêu cầu HS đọc đề tự làm. Gọi HS làm bảng lớp, nhận xét, chữa cho điểm HS. Bài 3a Gọi HS đọc yêu cầu. Chia lớp nhóm. Yêu cầu HS tìm từ theo hình thức tiếp sức. Nhận xét, tuyên dương nhóm tìm nhanh đúng. Hát. - HS lên bảng viết từ sau: vội vàng, vất vả, vào, ngắn dài, quàng dây, nguệch ngoạc. - đến HS đọc. Chò lao công. Chò phải làm việc vào đêm hè, đêm đông giá rét. Chò lao công làm công việc có ích cho xã hội, phải biết yêu quý, giúp đỡ chò. - Thuộc thể thơ tự do. - Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa. HS đọc viết từ khó. - HS viết tả tự soát, sửa lỗi Tự làm theo yêu cầu: a) Một làm chẳng nên non Ba chụm lại nên núi cao Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người nước phải thương cùng. - HS đọc yêu cầu. - HS lên làm theo hình thức tiếp sức. a) lo lắng – no nê ; lâu la – cà phê nâu Người soạn: Lê Thò Hà – Trường TH Nguyễn Viết Xuân – TX Gia Nghóa Trang 22 la – na ; – ná thun lề đường – thợ nề… 4. Củng cố – Dặn dò Dặn HS nhà làm lại tập vào vở. Chuẩn bò:Bóp nát cam. Nhận xét tiết học. Nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm:………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………… .……………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………… TIẾT 4: ƠN TỐN CHỮA BÀI KIỂM TRA Bài 1: Số? 255; 256 ; 257; 258 ; 259 ; 260 ; 261; 262 ; 263 ; 264; 265 ; Bài 2: Điền dấu , ? vào chỗ chấm. 357 < 400 301 .> 297 601 > 563 999 .[...]... TỐN CHỮA BÀI KIỂM TRA Bài 1: Số? 25 5; 25 6 ; 25 7; 25 8 ; 25 9 ; 26 0 ; 26 1; 26 2 ; 26 3 ; 26 4; 26 5 ; Bài 2: Điền dấu , ? vào chỗ chấm 357 < 400 301 > 29 7 601 > 563 999 . Số? 25 5; ; 25 7; ; ; 26 0 ; ; ; ; 26 4; ; ; Bài 2: Điền dấu <, >, ? vào chỗ chấm. 357 400 301 29 7 601 563 999 1000 23 8 25 9 687 787 Bài 3: Đặt tính rồi tính. 4 32 + 325 25 1 + 346 8 72 - 320 . Viết Xuân – TX Gia Nghóa Trang 2 d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng thanh Các nhóm cử đại diện thi đọc - Cả lớp đọc đồng thanh Tiết 2 Hoạt động 1: Tìm hiểu bài -GV đọc mẫu lần 2. -Con dúi mách cho hai. 1000? - Hỏi tương tự với: 7 32 = 700 + 30 + 2 Bài 2: Hình nào được khoanh vào một phần năm số hình vng? - u cầu HS đọc đề bài. - Vì sao con biết được điều đó? - Hình b đã khoanh vào một phần mấy số