đánh giá nhận thức và sự sẵn lòng chi trả cho việc cải thiện chất lượng nguồn nước mặt trên địa bàn xã trường long huyện phong điền, cần thơ

TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ KHOA KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH -----  ----- PHẠM DIỄM TRINH ĐÁNH GIÁ NHẬN THỨC VÀ SỰ SẴN LÒNG CHI TRẢ CHO VIỆC CẢI THIỆN CHẤT LƯỢNG NGUỒN NƯỚC MẶT TRÊN ĐỊA BÀN XÃ TRƯỜNG LONG HUYỆN PHONG ĐIỀN, CẦN THƠ LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Ngành: Kinh tế Tài nguyên – Thiên nhiên Mã số ngành: 52850102 12 - 2013 TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ KHOA KINH TẾ QUẢN TRỊ KINH DOANH PHẠM DIỄM TRINH 4105709 ĐÁNH GIÁ NHẬN THỨC VÀ SỰ SẴN LÒNG CHI TRẢ CHO VIỆC CẢI THIỆN CHẤT LƯỢNG NGUỒN NƯỚC MẶT TRÊN ĐỊA BÀN XÃ TRƯỜNG LONG HUYỆN PHONG ĐIỀN, CẦN THƠ LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Ngành: Kinh tế Tài nguyên – Thiên Nhiên Mã số ngành: 52850102 CÁN BỘ HƯỚNG DẪN Th.S TRẦN THỤY ÁI ĐÔNG 12 - 2013 LỜI CẢM ƠN Qua năm học tập ghế nhà trường khoảng thời gian cung cấp lượng kiến thức dồi để có lý luận sâu sắc lý thuyết làm tản vững cho tương lai tới. Với lòng kính trọng biết ơn sâu sắc, xin chân thành cảm ơn thầy cô Khoa Kinh Tế Quản Trị Kinh Doanh trường Đại học Cần Thơ truyền đạt kiến thức quý báu cho làm hành trang bước vào đời. Đặc biệt, hướng dẫn cô Trần Thụy Ái Đông, người tận tình hướng dẫn suốt trình thực đề tài này. Một lần nữa, kính chúc quý thầy cô dồi sức khỏe để đào tạo ngày nhiều hệ có tri thức phục vụ đất nước. Dù cố gắng học tập kiến thức, kinh nghiệm thân hạn chế, mong qua luận văn nhận góp ý, bảo tận tình quý thầy cô, anh chị để giúp hoàn thành luận văn tốt hơn. Xin chân thành cảm ơn! Cần Thơ, ngày 09 tháng 12 năm 2013 Người thực Phạm Diễm Trinh i LỜI CAM KẾT Tôi xin cam kết luận văn hoàn thành dựa kết nghiên cứu kết nghiên cứu chưa dùng cho luận văn cấp khác. Cần Thơ, ngày 09 tháng 12 năm 2013 Người thực Phạm Diễm Trinh ii NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Cần Thơ, ngày… tháng …năm 2013 Giáo viên hướng dẫn iii NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN PHẢN BIỆN ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… Cần Thơ, ngày… tháng …năm 2013 Giáo viên phản biện iv MỤC LỤC Trang Chương 1: GIỚI THIỆU 1.1. Đặt vấn đề nghiên cứu 1.2. Mục tiêu đề tài 1.2.1. Mục tiêu chung . 1.2.2. Mục tiêu cụ thể . 1.3. Câu hỏi nghiên cứu . 1.4. Phạm vi nghiên cứu 1.4.1. Về không gian 1.4.2. Về thời gian 1.4.3. Đối tượng nghiên cứu 1.5. Lược khảo tài liệu . Chương 2: PHƯƠNG PHÁP LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU6 2.1. Phương pháp luận . 2.1.1 Khái niệm Môi trường ô nhiễm môi trường 2.1.2 Định nghĩa tài nguyên nước tài nguyên nước mặt . 2.1.3 Quan trắc môi trường 2.1.4 Một số thông số đánh giá môi trường nước mặt . 2.1.4.1 Độ pH .9 2.1.4.2 Tổng hàm lượng chất rắn (TS) 10 2.1.4.3 Tổng hàm lượng chất rắn hòa tan (DS) . 10 2.1.4.4 COD (Chemical Oxygen Demand – nhu cầu oxy hóa học) 10 2.1.4.5 Hàm lượng oxygen hòa tan (DO) 10 2.1.4.6 Hàm lượng oxygen sinh hóa (BOD5) 11 2.1.5 Khái niệm ô nhiễm nước . 11 2.1.6 Các tác nhân gây ô nhiễm . 12 2.1.6.1 Nước bị ô nhiễm kim loại nặng 12 2.1.6.2 Nước bị ô nhiễm vi sinh vật 12 v 2.1.6.3 Nước bị ô nhiễm thuốc bảo vệ thực vật phân bón . 13 2.1.7 Một số bệnh liên quan đến việc sử dụng nguồn nước bị ô nhiễm 13 2.1.8 Định nghĩa giá sẵn lòng trả (Willingness to pay – WTP) . 14 2.1.9 Phương pháp đánh giá ngẫu nhiên CVM 15 2.1.9.1 Định nghĩa 15 2.1.9.2 Các bước thực 16 2.2 Phương pháp nghiên cứu . 19 2.2.1 Phương pháp chọn mẫu 19 2.2.2 Phương pháp thu thập số liệu 19 2.2.3 Phương pháp phân tích số liệu 20 2.2.4 Áp dụng phương pháp CVM vào đề tài nghiên cứu . 20 2.2.4.1 Bảng câu hỏi 20 2.2.4.2 Kịch . 21 2.2.5 Phương pháp vấn trực tiếp . 22 2.2.6 Cách thức chi trả . 22 CHƯƠNG 3:PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG NGUỒN NƯỚC MẶT CỦA XÃ TRƯỜNG LONG, HUYỆN PHONG ĐIỀN, THÀNH PHỐ CẦN THƠ . 23 3.1. Tổng quan địa bàn nghiên cứu . 23 3.1.1 Điều kiện kinh tế - xã hội . 23 3.1.2 Tình hình văn hóa – xã hội . 23 3.1.2.1 Nông nghiệp, lâm nghiệp, thủy sản . 23 3.1.2.2 Công nghiệp 25 3.1.2.3 Thương mại dịch vụ . 25 3.2 Thực trạng nguồn nước mặt địa bàn xã Trường Long, huyện Phong Điền, thành phố Cần Thơ 26 CHƯƠNG 4: PHÂN TÍCH MỨC SẲN LONG CHI TRẢ CỦA NGƯỜI DÂN CHO VIỆC CẢI THIỆN NGUỒN NƯỚC MẶT TRÊN ĐỊA BÀN XÃ TRƯỜNG LONG, HUYỆN PHONG ĐIỀN, THÀNH PHỐ CẦN THƠ . 30 4.1. Mô tả mẫu điều tra 30 4.2. Đối tượng nghiên cứu . 30 vi 4.3. Phân tích quan tâm nhận thức đáp viên vấn đề xã hội, vấn đề bị ô nhiễm môi trường địa bàn sinh sống . 34 4.3.1. Sự quan tâm nhận thức đáp viên vấn đề xã hội . 34 4.3.2. Sự quan tâm nhận thức đáp viên vấn đề môi trường . 36 4.3.3. Sự quan tâm đáp viên vấn đề môi trường khu vực họ sinh sống . 36 4.4. Phân tích quan tâm đáp viên việc ô nhiễm nguồn nước sinh hoạt địa bàn sinh sống 37 4.4.1 Nhận thức thái độ đáp viên vấn đề ô nhiễm môi trường liên quan đến nguồn nước . 37 4.4.1.1. Phân tích nhận thức người dân nguồn nước sinh hoạt 37 4.4.1.2. Nhận thức thái độ đáp viên vấn đề ô nhiễm môi trường liên quan đến nguồn nước . 38 4.4.2 Phân tích nhận thức người dân ô nhiễm nước mặt rác thải 40 4.4.2.1 Ô nhiễm nước mặt rác thải . 40 4.4.2.2 Tình trạng vứt rác xuống sông . 42 4.4.3 Phân tích nhận thức người dân ô nhiễm nước mặt nước thải 44 4.4.4 Mức độ ô nhiễm nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước . 45 4.4.4.1. Mức độ ô nhiễm 45 4.4.4.2. Nguyên nhân gây ô nhiễm 46 4.4.4.3. Loại hình nhà vệ sinh 47 4.4.5 Hậu nguồn nước mặt bị ô nhiễm . 48 4.4.6 Tình hình tiếp cận thông tin đáp viên . 50 4.4.7 Lợi ích việc cải thiện môi trường nước mặt . 54 4.5. Đánh giá mức độ tin cậy vào kịch 55 4.6. Phân tích sẵn lòng không sẵn lòng chi trả cho việc cải thiện nguồn nước mặt 56 4.6.1. Sự sẵn lòng chi trả người dân cho việc cải thiện nguồn nước mặt địa bàn xã Trường Long, huyện Phong Điền . 56 vii 4.6.2. Nguyên nhân đồng tình không đồng tình với việc chi trả cho vấn đề cải thiện nguồn nước mặt địa bàn . 57 4.6.2.1 Nguyên nhân đồng tình 57 4.6.2.2. Nguyên nhân không đồng tình 58 4.6.3 Đánh giá số yếu tố ảnh hưởng đến sẵn lòng chi trả đáp viên việc cải thiện chất lượng nước mặt .59 4.6.3.1 Mối quan hệ sẵn lòng chi trả người dân cho việc cải thiện chất lượng nước mặt thu nhập trung bình hộ dân 59 4.6.3.2 Mối quan hệ sẵn lòng chi trả người dân cho việc cải thiện chất lượng nước mặt độ tuổi đáp viên .60 4.6.3.3 Mối quan hệ sẵn lòng chi trả người dân cho việc cải thiện chất lượng nước mặt mức độ ảnh hưởng nguồn nước bị ô nhiễm 61 4.6.4 Phân tích sẵn lòng chi trả . 62 4.6.4.1 Tính WTP chưa điều chỉnh 62 4.6.4.2 Điều chỉnh WTP . 63 4.7. Phân tích yếu tố ảnh hưởng đến sẵn lòng chi trả đáp viên việc cải thiện chất lượng nước . 64 4.7.1. Giải thích biến Các yếu tố ảnh hưởng đến giá sẵn lòng trả 64 4.7.2. Dấu kì vọng biến giải thích sử dụng mô hình Logit 64 4.7.3. Mô hình Logit yếu tố ảnh hưởng đến giá sẵn lòng trả . 66 CHƯƠNG 5: ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO NHẬN THỨC CỦA NGƯỜI DÂN CHO VIỆC CẢI THIỆN NGUỒN NƯỚC MẶT ĐỊA BÀN XÃ TRƯỜNG LONG, HUYỆN PHONG ĐIỀN, THÀNH PHỐ CẦN THƠ . 69 5.1. Hiện trạng tồn nguyên nhân 69 5.2. Giải pháp cho việc cải thiện chất lượng nước mặt . 70 5.3. Giải pháp nhằm nâng cao nhận thức ý thức người dân địa bàn xã Trường Long, huyện Phong Điền . 72 CHƯƠNG 6: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ . 73 viii Chi-Square Tests Value Asymp. Sig. (2-sided) df Pearson Chi-Square 22.489a .000 Continuity Correctionb 20.469 .000 Likelihood Ratio 22.905 .000 Fisher's Exact Test Linear-by-Linear Association Exact Sig. (2-sided) .000 22.264 N of Valid Casesb Exact Sig. (1-sided) .000 .000 100 a. cells (,0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 13,12. b. Computed only for a 2x2 table dong y dong gop * anh huong Crosstabulation Count anh huong dong y dong gop Total Total 21 11 32 13 55 68 34 66 100 Chi-Square Tests Value Asymp. Sig. (2-sided) Df Pearson Chi-Square 20.974a .000 Continuity Correctionb 18.953 .000 Likelihood Ratio 20.666 .000 Fisher's Exact Test Linear-by-Linear Association Exact Sig. (2-sided) .000 20.764 N of Valid Casesb Exact Sig. (1-sided) .000 .000 100 a. cells (,0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 10,88. b. Computed only for a 2x2 table Phụ lục Bảng: Giá trị giới hạn thông số chất lượng nước mặt Giá trị giới hạn TT Thông số Đơn vị pH A B A1 A2 B1 B2 6-8,5 6-8,5 5,5-9 5,5-9 Ôxy hòa tan (DO) mg/l ≥6 ≥5 ≥4 ≥2 Tổng chất rắn lơ lửng (TSS) mg/l 20 30 50 100 COD mg/l 10 15 30 50 BOD5 (200C) mg/l 15 25 Amoni (NH+4) (tính theo N) mg/l 0,1 0,2 0,5 Clorua (Cl-) mg/l 250 400 600 - Florua (F-) mg/l 1,5 1,5 Nitrit (NO-2) (tính theo N) mg/l 0,01 0,02 0,04 0,05 10 Nitrat (NO-3) (tính theo N) mg/l 10 15 11 Phosphat (PO43-) (tính theo P) mg/l 0,1 0,2 0,3 0,5 12 Xianua (CN-) mg/l 0,005 0,01 0,02 0,02 13 Asen (As) mg/l 0,01 0,02 0,05 0,1 14 Cadimi (Cd) mg/l 0,005 0,005 0,01 0,01 15 Chì (Pb) mg/l 0,02 0,02 0,05 0,05 16 Crom III (Cr3+) mg/l 0,05 0,1 0,5 17 Crom VI (Cr6+) mg/l 0,01 0,02 0,04 0,05 18 Đồng (Cu) mg/l 0,1 0,2 0,5 19 Kẽm (Zn) mg/l 0,5 1,0 1,5 20 Niken (Ni) mg/l 0,1 0,1 0,1 0,1 21 Sắt (Fe) mg/l 0,5 1,5 22 Thủy ngân (Hg) mg/l 0,001 0,001 0,001 0,002 23 Chất hoạt động bề mặt mg/l 0,1 0,2 0,4 0,5 24 Tổng dầu, mỡ (oils & grease) mg/l 0,01 0,02 0,1 0,3 25 Phenol (tổng số) mg/l 0,005 0,005 0,01 0,02 Aldrin + Dieldrin µg/l 0,002 0,004 0,008 0,01 Endrin µg/l 0,01 0,012 0,014 0,02 BHC µg/l 0,05 DDT µg/l 0,001 0,002 0,004 0,005 Endosunfan(Thiodan) µg/l 0,005 0,01 0,01 0,02 Lindan µg/l 0,3 0,35 0,38 0,4 Chlordane µg/l 0,01 0,02 0,02 0,03 Heptachlor µg/l 0,01 0,02 0,02 0,05 0,1 0,2 0,4 0,5 0,1 0,32 0,32 0,4 26 Hóa chất bảo vệ thực vật Clo hữu 27 Hoá chất bảo vệ thực vật phospho hữu Paration µg/l µg/l Malation 0,1 0,13 0,015 28 Hóa chất trừ cỏ 2,4D µg/l 100 200 450 500 2,4,5T µg/l 80 100 160 200 Paraquat µg/l 900 1200 1800 2000 29 Tổng hoạt độ phóng xạ  Bq/l 0,1 0,1 0,1 0,1 30 Tổng hoạt độ phóng xạ  Bq/l 1,0 1,0 1,0 1,0 31 E.coli MPN/ 100ml 20 50 100 200 32 Coliform MPN/ 100ml 2500 5000 7500 10000 Phụ lục Bảng câu hỏi PHIẾU ĐÁNH GIÁ NHẬN THỨC VÀ SỰ SẴN LÒNG TRẢ CHO VIỆC CẢI THIỆN CHẤT LƯỢNG NƯỚC MẶT TRÊN ĐỊA BÀN, XÃ TRƯỜNG LONG HUYỆN PHONG ĐIỀN THÀNH PHỐ CẦN THƠ Xin chào, tên Phạm Diễm Trinh, sinh viên Ngành Kinh Tế Tài Nguyên Môi Trường thuộc Khoa Kinh Tế QTKD trường Đại học Cần Thơ. Hiện nay, thực đề tài nghiên cứu “Đánh giá nhận thức sẵn lòng trả cho việc cải thiện nguồn nước mặt Xã Trường Long huyện Phong Điền thành phố Cần Thơ ”. Ông/Bà vui lòng dành khoảng 15- 30 phút để trả lời số câu hỏi nghiên cứu này. Tất ý kiến Ông/Bà có ý nghĩa quan trọng thành công nghiên cứu này. Mọi ý kiến Ông/Bà bảo mật, mong nhận giúp đỡ Ông/Bà. Xin chân thành cảm ơn! 1. PHẦN QUẢN LÝ Họ tên người vấn:…………………………………………… Địa chỉ:……………………………………… . 2. PHẦN NỘI DUNG MỨC ĐỘ QUAN TÂM CỦA NGƯỜI DÂN VỀ VẤN DỀ MÔI TRƯỜNG Câu hỏi 1: Theo Ông/Bà vấn đề sau vấn đề nghiêm trọng Việt Nam phải giải nay? (Đánh số vấn đề nghiêm trọng nhất, số nghiêm trọng nhì, số nghiêm trọng thứ ba) 1. _____ Ô nhiễm môi trường (xã thải bừa bãi, nguồn nước bị ô nhiễm .) 2. _____ Các vấn đề kinh tế ( thu nhập, lạm phát, thất nghiệp .) 3. _____ Các vấn đề trị 4. _____ Nghèo đói 5. _____ Giáo dục đào tạo. 6. _____ Cơ sở hạ tầng (giao thông, đường sá….). 7. _____ Khủng bố toàn cầu. 8. _____ Quan hệ ngoại giao với nước khác. 9. _____ Các vấn đề Y tế, sức khỏe. 10. _____ Các vấn đề tệ nạn xã hội 11. _____ Khác (vui lòng ghi rõ):…………………………………… Câu hỏi 2: Theo Ông/Bà vấn đề môi trường tài nguyên thiên nhiên Việt Nam có xem quan tâm mức chưa ? 1. □ Có 2. □ Không Câu hỏi 3: Ông/Bà xếp hạng mức độ vấn đề nghiêm trọng môi trường khu vực sinh sống? (Đánh số vấn đề nghiêm trọng nhất, số nghiêm trọng nhì, số nghiêm trọng thứ ba). 1. _____ Ô nhiễm không khí. 2. _____ Ô nhiễm nguồn nước. 3. _____ Thu gom xử lý rác thải. 4. _____ Hiệu ứng nhà kính. 5. _____ Lũ lụt làm xói mòn, xạc lỡ đất 6. _____ Tai nạn giao thông 7. _____ Vấn đề cấp thoát nước. 8. _____ Khác (vui lòng ghi rõ):…………………………………… . Câu hỏi 4: Trong năm vừa qua, Ông/Bà có nhận thông tin tuyên truyền việc bảo vệ môi trường hay không ? 1. □ Có (tiếp tục câu 5) 2. □ Không (tiếp tục câu 7) Câu hỏi 5: Nếu có, Ông/Bà nhận thông tin từ đâu ? (nhiều lựa chọn) 1. □ Hàng xóm/ bạn bè 2. □ Lãnh đạo Xã 3. □ Tuyên truyền viên/ tình nguyện viên 4. □ Ti vi/ Báo/ Loa phát 5. □ Thành viên tổ chức quần chúng 6. □ Khác (vui lòng ghi rõ):……………………………………………… Câu hỏi 6: Ông/Bà đánh đền mức độ hiệu kênh thông tin truyền thông đây? Kênh truyền thông Không hiệu Tương đối hiệu Rất hiệu Tới hộ gia đình Họp xã Loa phát thanh/ radio Tờ rơi Bảng quảng cáo Ti vi Báo Chiến dịch công cộng Câu hỏi 7: Lý Ông/Bà không quan tâm đến vấn đề liên quan đến môi trường môi trường gì? 1. □ Không có thời gian. 2. □ Không có người đến tuyên truyền 3. □ Không thích xem tin tức liên quan vấn đề này. 4. □ Đó trách nhiệm Sở Tài Nguyên Môi Trường NHẬN THỨC CỦA NGƯỜI DÂN VÀ TÌNH HÌNH Ô NHIỄM NƯỚC MẶT TRÊN ĐỊA BÀN XÃ TRƯỜNG LONG Luôn (100%) Câu hỏi 8: Ông/Bà quan tâm vấn đề ô nhiễm nguồn nước mặt khu vực ông bà sinh sống hay không nào? Thường thường (75%) Thỉnh thoảng (50%) Hiếm Không (0%) (25%) Câu hỏi 9: Gia đình Ông/Bà từ trước đến có sử dụng nước sông để sinh hoạt không? 1. □ Có ( chuyển câu 9A) 2. □ Không (chuyển đến câu 10) Câu hỏi 9A: Ông/Bà vui lòng cho biết, mục đích sử dụng nước sông gì? (vui lòng đánh dấu X vào mục đích sử dụng chính) Mục đích sử dụng X Mục đích sử dụng 1. □ Nấu thức ăn, nước uống 3. □ Tắm, giặt 2. □ Tưới tiêu 4. □ Chăn nuôi X Khác (vui lòng ghi rõ): Câu hỏi 10:Lượng rác thải ngày Ông/Bà ? .kg Câu hỏi 11: Rác thải gia đình Ông/Bà gồm: (nhiều lựa chọn) 1. □ Bọc nilon 2. □ Vật dụng làm sành, sứ, chai nhựa 3. □ Giấy, tập loại sách báo nói chung 4. □ Thức ăn thừa 5. □ Xác chết động vật 6. □ Khác (vui lòng ghi rõ):……………………………………………… Câu hỏi 12: Ông/Bà thường xử lý rác thải nào? 1. □ Chôn lấp 2. □ Thu gom lại sau đốt bỏ 3. □ Đổ rác xuống sông rạch gần nhà (chuyển đến câu 12A) 4. □ Để thùng/ bọc rác trước nhà chờ người nhân viên thu gom rác đến lấy (chuyển đếncâu 12B ) Câu hỏi 12A: Vì gia đình Ông/Bà không chọn cách chôn lấp hay đốt bỏ mà lại bỏ rác thải trực tiếp xuống sông rạch gần nhà? (Vui lòng chọn lý Ông/Bà cho tác động nhiều nhất) 1. □ Vì tiện lợi tốn thời gian chi phí 2. □ Do thói quen, xung quanh làm 3. □ Do người thu gom rác thải 4. □Lí khác (vui lòng ghi rõ):………………………………………… Câu hỏi 12B: Số tiền thu gom rác hàng tháng Ông/Bà … tháng? Câu hỏi 13:Ông/Bà vui lòng cho biết, khu Ông/Bà sinh sống có xảy tình trạng vứt rác, xả chất thải sinh hoạt xuống sông không? 1. □ Có 2. □ Không Câu hỏi 14: Ông/Bà nhận xét tình trạng vứt rác hay xả chất thải sinh hoạt xuống sông? 1. □ Hành vi chấp nhận gây ô nhiễm nguồn nước ảnh hưởng đến đời sống sinh hoạt người dân 2. □ Hành vi không bình thường làm 3. □ Thỉnh thoảng làm chấp nhận 4. □ Không có sai trái làm 5. □Khác ( vui lòng ghi rõ): Câu hỏi 15: Nước thải từ hoạt động sinh hoạt gia đình Ông/Bà xử lí nào? 1. □ Thải trực tiếp xuống sông, rạch, ao, hồ gần nhà (chuyển đến câu 15A) 2. □ Cho chảy vào hệ thống cống rãnh Câu hỏi 15A: Xin vui lòng cho biết lí khiến Ông/Bà cho nước thải sinh hoạt trực tiếp xuống sông, rạch gần nhà? 1. □ Tiện lợi, nhanh chóng 2. □ Do thói quen có từ trước 3. □ Mọi người làm 4. □ Không có hệ thống xử lý Câu hỏi 16: Ông/Bà vui lòng cho biết tình trạng ô nhiễm nguồn nước nơi Ông/Bà sinh sống nào? 1. □ Rất nghiêm trọng 2. □ Nghiêm trọng 3. □ Trung bình 4. □ Không nghiêm trọng 5. □ Rất không nghiêm trọng Câu hỏi 17: Theo Ông/Bà nguồn nước bị ô nhiễm nguyên nhân nào? (nhiều lựa chọn) 1. □ Nước thải từ chợ đổ xuống. 2. □ Nước thải sinh hoạt ngày người dân. 3. □ Do nước mưa chảy tràn xuống sông. 4. □ Phân bón thuốc trừ sâu 5. □ Nước thải từ hoạt động chăn nuôi 6. □ Nước chảy từ hệ thống cống. 7. □ Rác thải người ghe, tàu sông vứt xuống. Câu hỏi 18: Ông/Bà vui lòng cho biết, việc nước sông bị ô nhiễm có mức độ ảnh hưởng tới gia đình nào? 1. □ Rất nhiều 2. □ Nhiều 3. □ Ít 4. □ Rất 5. □ Không ảnh hưởng Câu hỏi 19: Việc ô nhiễm nước có gây theo Ông/Bà gây hậu cho sống gia đình hay không? (nhiều lựa chọn) 1. □ Nước sông bốc mùi hôi thối. 2. □ Nước ô nhiễm làm sinh nhiều ruồi, muỗi, sinh vật gây bệnh. 3. □ Sau tắm, gia đình bị nhiễm số bệnh, ví dụ: ngứa, dị ứng, đau mắt hột, tiêu chảy,… 4. □ Làm hư hại trồng sử dụng nguồn nước để tưới tiêu. 5. □ Làm tăng thêm chi phí sinh hoạt gia đình (tiếp theo câu 19A) 6. □ Khác (vui lòng ghi rõ): Câu hỏi 19A: Nếu nước bị ô nhiễm làm tăng chi phí sinh hoạt gia đình Ông/Bà, loại chi phí nào? (nhiều lựa chọn) 1. □ Chi phí mua dung dịch xử lý nước. 2. □ Chi phí kéo thêm nước cây. 3. □ Chi phí sử dụng nước máy. 4. □ Chi phí bệnh tật sử dụng nước ô nhiễm. 5. □ Chi phí mua thuốc diệt côn trùng, muỗi, chuột… Câu hỏi 20:Ông/Bà vui lòng cho biết, nguồn nước mà Ông/Bà sử dụng chủ yếu để phục vụ cho sinh hoạt gì? 1. □ Nước sông (tiếp theo câu 20A) 2. □ Nước mưa 3. □ Nước giếng khoan 4. □ Nước máy Câu hỏi 20A: Lý sử dụng nước sông? 1. □ Chưa có điều kiện lắp đặt đồng hồ nước 2. □ Không đủ khả chi trả cho nước máy (khỏi phải trả tiền nước hàng tháng). 3. □ Thuận tiện, nhanh chóng 4. □Khác (xin ghi rõ):…………………………………………………… Câu hỏi 21: Loại hình nhà vệ sinh gia đình Ông/Bà 1. □ Nhà vệ sinh tự hoại (nghĩa cầu có xây hệ thống xử lí) 2. □ Nhà vệ sinh trực tiếp sông 3. □ Nhà vệ sinh ao cá 4. □ Loại nhà vệ sinh khác (vui lòng ghi rõ):……………………………… Câu hỏi 22: Theo Ông/Bà việc cải thiện chất lượng nước mặt dòng sông mang lại lợi ích gì? Vấn đề Không có lợi ích Khôn g biết Có ích 1. Giải tình trạng ô nhiễm nguồn nước song 2. Hạn chế phát sinh dịch bệnh (bệnh sốt xuất huyết, bệnh da…) 3. Giúp cảnh quan đẹp 4. Góp phần thể nếp sống văn hóa, văn minh 6. Góp phần hạn chế ảnh hưởng biến đổi khí hậu 7. Thúc đẩy kinh tế xã hội phát triển MỘT SỐ THÔNG TIN VỀ VIỆC CẢI THIỆN CHẤT LƯỢNG NGUỒN NƯỚC MẶT TRÊN ĐỊA BÀN XÃ TRƯỜNG LONG Với tình hình nay, nhiều mục tiêu phát triển huyện nói chung Xã Trường Long nói riêng, dẫn đến đời sống vật chất tinh thần người dân ngày nâng cao theo phát triển địa phương. Mặt khác tình trạng nguồn nước bị ô nhiễm môi trường thiếu ý thức người dân, giao thông, sản xuất nông nghiệp dẫn đến tình trạng ô nhiễm nguồn nước mặt dòng sông ngày trầm trọng , bên cạnh ảnh hưởng biến đổi khí hậu ngày nghiêm trọng: tình trạng mưa, bão, lũ lụt bất thường góp phần làm cho tình trạng ô nhiễm diễn biến phức tạp. Nguồn nước bị ô nhiễm môi trường dễ phát sinh cho dịch bệnh như: sốt xuất huyết, nấm da, bệnh tay chân miệng, bệnh tiêu hóa. Điều dẫn đến nhu cầu cải thiện nguồn nước mặt địa bàn Xã Trường Long vô quan trọng. Đòi hỏi quan chức phải có kế hoạch thực cấp bách để cải thiện nguồn nước mặt tại, góp phần giải bất cập người dân thêm vào giúp địa phương phát triển sống người dân trở nên văn minh hơn. Theo kế hoạch quản lý tài nguyên bảo vệ môi trường ứng phó với biến đổi khí hậu từ năm 2010 – 2020 điều tra, quy hoạch tài nguyên nước mặt, nghiên cứu tạo nguồn thu từ nước để tăng đóng góp ngân sách tái đầu tư bảo vệ phát triển tài nguyên nước. Giả định, Nhà nước thực dự án làm cải thiện môi trường nước địa bàn Xã Trường Long huyện Phong Điền Thành Phố Cần Thơ thời gian năm: Vớt rác, xử lý nước thải sinh hoạt, rà soát ngăn chặn hành vi làm gia tăng ô nhiễm, khắc phục tình trạng ô nhiễm, giảm thiểu suy thoái tài nguyên nước như: phát quang bụi rậm, làm cỏ, vớt rác, khai thông kênh rạch thoát nước không đủ kinh phí để thực hiện. Mặt khác, người dân nơi chịu ảnh hưởng ô nhiễm, góp phần cải thiện chất lượng sống người dân,giảm bớt ảnh hưởng môi trường nước bị ô nhiễm đến sinh hoạt họ, ngăn ngừa bệnh tật thúc đẩy kinh tế xã hội phát triển. Bây muốn biết Ông/Bà có sẵn lòng đóng góp nhằm nâng cao chất lượng sống cải thiện môi trường xung quanh ông bà mức Ông/Bà sẵn sàng chi trả cho việc cải thiện chất lượng nước mặt bao nhiêu? Chúng mong Ông/Bà suy nghĩ kỹ việc liệu Ông/Bà có quan tâm vấn cải thiện nguồn nước mặt địa bàn Xã Trường Long Ông/Bà hay không? Xin lưu ý khảo sát không thực quan hay tổ chức nào. Câu hỏi 23:Xin Ông/Bà vui lòng cho biết, Nhà nước có kế hoạch xử lý nước địa bàn Xã để cải thiện chất lượng nước, cần phải đóng khoảng phí hàng tháng để hỗ trợ cho kinh phí nhà nước ông/bà có tham gia hay không? 1. Có (tiếp theo Câu 24) 2. Không (chuyển đến Câu 26) Câu hỏi 24: Nếu CÓ, số tiền Ông/Bà sẵn lòng đóng góp cho việc cải thiện nước mặt ? Đối với mức giá sau đây: 1. □ 10.000 đồng/tháng 2. □ 20.000 đồng/tháng 3. □ 30.000 đồng /tháng 4. □ 40.000 đồng /tháng 5. □ 50.000 đồng /tháng 6. □Giá khác (vui lòng ghi rõ):…………………………………………… Câu hỏi 25: Xin vui lòng cho biết lý Ông/Bà ĐỒNG TÌNH với sách cải thiện chất lượng nước mặt địa bàn xã nay?(nhiều lựa chọn) 1. Tôi nghĩ người dân phải có trách nhiệm chia sẻ với Nhà nước 2. Tôi tin quan chức trách sử dụng hiệu khoản tiền phí tăng thêm 3. Tôi lo ngại sông ngày bị ô nhiễm biện pháp ngăn chặn. 4. Làm tăng vẻ mỹ quan cho địa phương 5. Bảo vệ sức khỏe người dân 6. Ngân sách Nhà Nước sử dụng hiệu cho mục đích công cộng khác thay sử dụng cho việc cải thiện nguồn nước. 7. Lý khác (vui lòng ghi rõ): ……………………………………… Câu hỏi 26: Xin Ông/Bà cho biết nguyên nhân Ông/Bà định KHÔNG ĐỒNG TÌNH với mức phí cải thiện nguồn nước mặt ? (nhiều lựa chọn) 1. Tôi không đủ khả trả thêm khoản tiền với mức phí đề nghị. 2. Tôi cho Nhà nước phải có trách nhiệm hỗ trợ tài cho việc thu gom rác thải sinh hoạt cải thiện chất lượng nước mặt 3. Tôi nghĩ nguồn nướckhông phải vấn đề quan trọng để trả thêm tiền 4. Tôi không tin việc trả thêm tiền nâng cao chất lượng nguồn nước 5. Chỉ người, công ty, xí nghiệp có thu nhập cao trả khoản tiền này. 6. Tôi muốn thấy chất lượng cải thiện trước trả phí 7. Khác (vui lòng ghi rõ)………………………………………………… Bây muốn Ông/Bà xem xét lại câu trả lời (câu 23) việc Ông/Bà sẵn lòng chi trả mức thu phí vào hàng tháng để đóng góp cho kế hoạch cải thiện nước mặt Xã Trường Long. Câu hỏi 27: Xin vui lòng cho biết mức độ chắn Ông/Bà trả lời “CÓ”/ “KHÔNG”? Vui lòng chọn câu trả lời thích hợp 1. Hoàn toàn chắn (100%) 2. Chắc chắn (75%) 3. Không (50%) 4. Không chắn (25%) 5. Hoàn toàn không chắn (0%) Câu hỏi 28: Khi Ông/Bà định ủng hộ/không ủng hộ, Ông/Bà có tin tưởng thông tin cung cấp tình hình nước mặt địa bàn Xã Trường Long hay không? 1. Có (chuyển sang câu 30)2. Không (tiếp tục câu 29) Câu hỏi 29: Nếu KHÔNG tin tưởng thông tin mà cung cấp tình hình ô nhiễm nước mặt địa bàn Xã Trường Long, xin Ông/Bà vui lòng cho biết lý do? . . Câu hỏi 30: Ông/Bà có đề xuất để nguồn nước nơi cải thiện hơn? …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… PHẦN THÔNG TIN CÁ NHÂN Câu hỏi 31: Ông/Bà tuổi ? (tuổi). Câu hỏi 32: Giới tính? 1. Nam 2. Nữ Câu hỏi 33: Gia đình Ông/Bà có thành viên ? …………………… Câu hỏi 34: Nghề nghiệp gia đình Ông/Bà gì? 1. Làm nông. 4. Công chức 2. Công nhân. 5. Nội trợ. 3. Buôn bán nhỏ. 6. Khác (vui lòng ghi rõ):………… Câu hỏi 36: Trình độ học vấn Ông/Bà? Vui lòng chọn bậc học cao có cột bên trái, sau ghi số năm cột bên phải Số năm học Bậc học 1. ớp học thức ểu học (lớp đến lớp 5) ọc sở (lớp đến lớp 9) ọc phổ thông (lớp 10 đến lớp 12) ọc chuyên nghiệp/ đào tạo nghề ẳng/ Đại học ại học vui lòng ghi rõ): Câu hỏi 36: Xin cho biết số thành viên sống chung với gia đình theo nhóm tuổi? Độ tuổi Số thành viên 1. Trẻ em (dưới 12 tuổi) 2. Thiếu niên (13 – 17 tuổi) 3. Người lớn (trên 18 tuổi) Câu hỏi 37: Tình trạng hôn nhân Ông/Bà? 1. Độc thân 2. Đã lập gia đình Câu hỏi 38: Có người gia đình, kể Ông/Bà có thu nhập? Giới tính Số người có thu nhập 1. □ Nam ………………….người 2. □ Nữ ………………….người Câu hỏi 39: Xin Ông/Bà vui lòng cho biết thu nhập trung bình hàng tháng gia đình bao nhiêu…………………… tháng? (bao gồm thu nhập tiền tất thành viên có việc làm, kể Ông/Bà). XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN ! [...]... người dân và từ đó sẽ đưa ra được sự sẵn lòng trả của các người dân trên khu vực về việc cải thiện chất lượng nguồn nước mặt 1.2 MỤC TIÊU CỦA ĐỀ TÀI 1.2.1 Mục tiêu chung Đánh giá mức độ nhận thức và sự sẵn lòng chi trả cho việc cải thiện chất lượng nguồn nước mặt xã Trường Long, huyện Phong Điền, thành phố Cần Thơ nhằm đề xuất giải pháp giúp cải thiện chất lượng nguồn nước mặt trên địa bàn xã 1.2.2... giá nhận thức và sự sẵn lòng chi trả cho việc cải thiện chất lượng nguồn nước mặt ở địa bàn xã Trường Long, huyện Phong Điền, thành phố Cần Thơ nhằm đánh giá nhận thức của người dân nông thôn về việc bảo vệ môi trường và tài nguyên nước mặt Mặt khác, tìm hiểu thực trạng và nguyên nhân dẫn đến ô nhiễm nguồn nước, qua đó tìm hiểu sự sẵn lòng chi trả của người dân trong việc cải thiện chất lượng nước mặt. .. gia đình sẵn lòng chi trả mức giá là bao nhiêu cho việc cải thiện nguồn nước mặt bị ô nhiễm thuộc xã Trường Long, huyện Phong Điền? Những yếu tố nào ảnh hưởng đến sự sẵn lòng chi trả cho việc cải thiện nguồn nước mặt của người dân thuộc xã Trường Long, huyện Phong Điền? 1.4 PHẠM VI NGHIÊN CỨU 1.4.1 Về không gian Đề tài được áp dụng trên khu vực xã Trường Long, huyện Phong Điền, thành phố Cần Thơ 1.4.2... 1.2.2 Mục tiêu cụ thể Đánh giá hiện trạng nước mặt tại xã Trường Long, huyện Phong Điền, thành phố Cần Thơ Phân tích thái độ, nhận thức và mức độ quan tâm của người dân ở địa bàn về tình hình ô nhiễm môi trường nói chung cũng như tình trạng ô nhiễm nguồn nước nói riêng Đánh giá sự sẵn lòng chi trả của người dân cho việc cải thiện nguồn nước mặt trên địa bàn thuộc xã Trường Long, huyện Phong Điền 2 Phân... không sẵn lòng đóng góp cho khoản phí cải thiện chất lượng nước mặt 58 Bảng 4.25:Mối quan hệ giữa sự sẵn lòng trả của người dân cho việc cải thiện chất lượng nước mặt và thu nhập của đáp viên 60 Bảng 4.26: Mối quan hệ giữa sự sẵn lòng trả của người dân cho việc cải thiện chất lượng nước mặt và độ tuổi của đáp viên 61 Bảng 4.27: Mối quan hệ giữa sự sẵn lòng trả của người dân cho việc. .. hưởng đến sự sẵn lòng chi trả của người dân để cải thiện nguồn nước mặt trên địa bàn thuộc xã Trường Long, huyện Phong Điền Đề ra một số giải pháp nhằm cải thiện lại nguồn nước đồng thời nâng cao nhận thức của người dân sinh sống trên địa bàn thuộc xã Trường Long, huyện Phong Điền 1.3 CÂU HỎI NGHIÊN CỨU Người dân nhận thức như thế nào về việc ô nhiễm môi trường cũng như vấn đề ô nhiễm nguồn nước? Các... tìm hướng giải pháp để nhằm giảm ô nhiễm nguồn nước, cũng như mang lại cho người dân một môi trường trong lành, sạch sẽ hơn Vì những lý do trên nên đề tài được thực hiện đề tài: Đánh giá nhận thức và sự sẵn lòng chi trả cho việc cải thiện chất lượng nguồn nước mặt ở địa bàn xã Trường Long, huyện Phong Điền, thành phố Cần Thơ Đề tài sẽ đi sâu nghiên cứu nhận thức của người dân ở khu vực về mức độ ô... gia đình càng ổn định thì sự sẵn lòng chi trả cho việc tăng phí vệ sinh càng cao Bên cạnh đó, số thành viên trong gia đình càng nhiều thì sự sẵn lòng chi trả cho phí vệ sinh mới trong thời gian sắp tới ở địa bàn Thị xã càng cao Tác giả Lương Hoàng Phương (2012), Đánh giá nhận thức và ước muốn sẵn lòng chi trả về việc cải thiện nguồn tài nguyên nước mặt tại xã Ninh Thới huyện Cầu Kè tỉnh Trà Vinh” Đề... (2012) về Đánh giá sự sẵn lòng chi trả của các hộ gia đình ở Thị xã Bình Minh về phí vận chuyển rác thải sinh hoạt” sử dụng phương pháp CVM, xác định sự sẵn lòng chi trả của người dân trên địa bàn Thị xã Bình Minh, nghiên cứu sử dụng mô hình probit đến đánh giá các yếu tố ảnh hưởng đến sự sẵn lòng chi trả của người dân Thông qua việc thu thập số liệu thứ cấp từ 60 hộ gia đình trên địa bàn Qua đó,... phố Cần Thơ Đề tài sử dụng phương pháp đánh giá ngẫu nhiên để xác định giá sẵn lòng chi trả của người dân ở chợ Cái Răng cho việc cải thiện nước mặt và mô hình Probit để xác định các yếu tố ảnh hưởng tới sự sẵn lòng chi trả của người dân Qua khảo sát, xác định được nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước là do nước và rác thải của người dân không có ý thức đổ trực tiếp xuống sông nơi họi sinh sống, nước . tích sự sẵn lòng và không sẵn lòng chi trả cho việc cải thiện nguồn nước mặt 56 4.6.1. Sự sẵn lòng chi trả của người dân cho việc cải thiện nguồn nước mặt trên địa bàn xã Trường Long, huyện Phong. thức và sự sẵn lòng chi trả cho việc cải thiện chất lượng nguồn nước mặt xã Trường Long, huyện Phong Điền, thành phố Cần Thơ nhằm đề xuất giải pháp giúp cải thiện chất lượng nguồn nước mặt trên. DIỄM TRINH 4105709 ĐÁNH GIÁ NHẬN THỨC VÀ SỰ SẴN LÒNG CHI TRẢ CHO VIỆC CẢI THIỆN CHẤT LƯỢNG NGUỒN NƯỚC MẶT TRÊN ĐỊA BÀN XÃ TRƯỜNG LONG HUYỆN PHONG ĐIỀN, CẦN THƠ LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP