Phong cách nhà báo, NGHỆ THUẬT tổ CHỨC NGÔN NGỮ báo CHÍ TRONG DẠNG bài “PHỎNG vấn PHIẾM CHỦ” của NHÀ báo lê THỊ LIÊN HOAN

Trong luận văn “Phong cách hài trong các tiểu phẩm báo chí hiện đại qua ba nhà báo Lý Sinh Sự, Lê Thị Liên Hoan, Thảo Hảo” [12] tác giả Trần Xuân Thân đã đưa ra quan niệm về phong cách n

MỤC LỤC

LỜI MỞ ĐẦU 3

1 Lý do chọn đề tài 3

2 Lịch sử nghiên cứu 4

3 Mục đích và ý nghĩa nghiên cứu 5

4 Phương pháp nghiên cứu 5

5 Phạm vi nghiên cứu 6

6 Kết cấu của khóa luận 7

CHƯƠNG 1: LÝ LUẬN CHUNG VỀ PHONG CÁCH BÁO CHÍ VÀ THỂ LOẠI BÁO CHÍ 8

1.1 Khái niệm về phong cách và phong cách ngôn ngữ 8

1.1.1 Khái niệm về phong cách 8

1.1.2 Phong cách ngôn ngữ 9

1.1.3 Phong cách ngôn ngữ báo chí 10

1.2 Thể loại phỏng vấn 12

1.3 Thể loại tiểu phẩm báo chí 14

1.4 Xu hướng giao thoa giữa các thể loại báo chí 18

Tiểu kết chương 1 20

CHƯƠNG 2: GÓC NHÌN RIÊNG CỦA NHÀ BÁO LÊ THỊ LIÊN HOAN TRONG CÁCH TỔ CHỨC NỘI DUNG DẠNG BÀI “PHỎNG VẤN PHIẾM CHỦ” 21

2.1 Nhận diện dạng bài “phỏng vấn phiếm chủ” 21

2.2 Vấn đề phản ánh trong tác phẩm của nhà báo Lê Thị Liên Hoan 26

2.2.1 Về mảng văn hóa – nghệ thuật 27

2.2.2 Vấn đề văn hóa – xã hội 28

2.2.2.1 Vấn đề chính sách quản lý của nhà nước 29

2.2.2.2 Các vấn đề khác về giáo dục, thể thao, kinh tế v.v… 29

2.3 Hiệu quả xã hội từ những vấn đề trên 31

Tiểu kết chương 2 35

CHƯƠNG 3: NGHỆ THUẬT TỔ CHỨC NGÔN NGỮ BÁO CHÍ TRONG DẠNG BÀI “PHỎNG VẤN PHIẾM CHỦ” CỦA NHÀ BÁO LÊ THỊ LIÊN HOAN 37

3.1 Cái tôi tác giả trong nghệ thuật tổ chức ngôn ngữ tác phẩm 37

3.1.1 Dung lượng của tác phẩm 37

3.1.2 Ngôn ngữ tít báo 38

3.1.3 Ngôn ngữ dẫn chuyện 39

3.1.4 Ngôn ngữ thể hiện cái tôi tác giả 44

3.2 Nhận xét chung về nghệ thuật tổ chức ngôn ngữ tác phẩm 63

3.3 Đặc trưng phong cách của nhà báo Lê Thị Liên Hoan 64

3.3.1 Vài nét về nhà báo Lê Thị Liên Hoan 64

3.3.2 Những đặc trưng riêng trong phong cách của nhà báo Lê Thị Liên Hoan 69

Tiểu kết chương 3 75

KẾT LUẬN 76

DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO

PHỤ LỤC

LỜI MỞ ĐẦU

1 Lý do chọn đề tài

Trong dòng chảy bất tận tự nhiên của đời sống xã hội, nhiều ngànhnghề đã ra đời như một mệnh đề tất yếu của cuộc sống Nếu như sứ mệnh củanghề luật là để bảo vệ công lý, của nghề bác sỹ là cứu sống tính mệnh conngười thì báo chí ra đời với trọng trách là “người môi giới thông tin thật thà”.Ngay từ thuở ban sơ, nghề báo đã định hình và phát triển với tính chất, màtheo PGS.TS Nguyễn Thị Minh Thái đã nhận định là: “Cùng với sự ra đời củabáo chí là sự hiện diện của nghề báo, một nghề thông tin đặc thù với chủ thểthông tin là nhà báo Ngay từ buổi bình minh của nghề thông tin đặc biệt này,câu hỏi triết học về nghề thông tin đã được xác lập Đó là câu hỏi CÁI GÌMỚI” [11, 57] Trả lời câu hỏi này đó là nhiệm vụ của các nhà báo chân chính

ở mọi thời đại, mọi thời điểm Cốt lõi của nghề báo bao giờ và lúc nào cũngluôn luôn là thông tin và thông tin mà thôi Với tính chất là thông tin – cốt lõisợi chỉ đỏ, mục tiêu tiến đến của báo chí chính là sự thật Sự thật, đó là sứcmạnh của báo chí Sự thật có sức quyến rũ ghê gớm đối với những nhà báochân chính Có thể nói, nghề báo gói gọn trong một chữ TIN – thông tin cốtlõi và sự thật để có niềm tin của độc giả

Trong thời đại bùng nổ thông tin, với sự ra đời của hàng trăm tờ báo in,báo mạng (chưa kể những trang tin, blog, mạng xã hội) cùng với đó là sự rađời của nhiều chuyên mục, nhiều sản phẩm thông tin ra đời Tuy nhiên, chấtlượng không phải lúc nào cũng đồng hành với số lượng Nhiều tin tức đượcnhắc đi nhắc lại, những bài báo viết hao hao giống nhau tạo nên những sảnphẩm truyền thông nhàn nhạt, vô giá trị Trong khi đó, công chúng ngày nay

“khó tính” hơn trong việc lựa chọn thông tin Muốn sống còn giữa thời đạiluôn ngồn ngộn thông tin, ào ạt những bài báo cạnh tranh nhau hàng giờ hàngphút hiện nay, muốn “có danh gì với núi sông” thì rất cần sự đổi mới theo kịp

thời đại và đặc biệt cần phải khẳng định bản sắc riêng của mình trong lĩnh vựcbáo chí hiện đại và khắc nghiệt này.

Nhiều nhà báo nổi tiếng và thành công nhờ tạo cho mình một phongcách viết rất riêng Mặc dù bản chất của báo chí là sự thật, thông tin sự thậtnhưng việc tạo nên một cách viết, một giọng văn ấn tượng cũng là một điềuhết sức cần thiết Đặc biệt là trong thời đại ngày nay, khi có những cái na nánhau, những cái trùng lặp nhau ra đời, thì một phong cách, một tiếng nói riêngthực sự là một điều tốt, một đóng góp vào làng báo chí Việt Nam

Mỗi thể loại báo chí đều có những đặc điểm của thể loại với những ưuthế và nét độc đáo riêng Và trong từng miền đất độc đáo ấy, lại có những têntuổi nhà báo thành công với những tác phẩm báo chí để đời hay nhữngchuyên mục gắn liền với tên tuổi của họ Trong thể loại báo chí chính luậnnghệ thuật, nếu như phóng sự nổi đình nổi đám với Xuân Ba, Huỳnh DũngNhân,… thì ở mảnh đất tiểu phẩm – thuộc nhóm thể loại báo chí chính luậnnghệ thuật, ở miền đất giao thoa đặc điểm của văn học và báo chí này đã nảymầm những phong cách nhà báo độc đáo Đó là những nhà báo đã tạo nênnhững hiệu ứng đặc biệt trong xã hội, góp phần nâng cao chất lượng của báochí như Lý Sinh Sự, Lê Thị Liên Hoan, Thảo Hảo,…Những cây bút viết tiểuphẩm báo chí khá có danh và tiếng này là những điểm sáng trong miền đấttiểu phẩm báo chí, góp phần vào bức tranh muôn màu sắc của báo chí hiệnnay Khóa luận này sẽ đi sâu vào phân tích một trong những tên tuổi đang nổiđình nổi đám, một hiện tượng trong làng báo: nhà báo Lê Thị Liên Hoan vớinhững tiểu phẩm dưới hình thức phỏng vấn phiếm chủ gây chú ý cho côngchúng trong thời gian gần đây

2 Lịch sử nghiên cứu

Trong số khóa luận, luận văn tốt nghiệp tại khoa Báo chí và Truyềnthông, cho đến nay, cũng đã có một số công trình nghiên cứu, khảo cứu phongcách một cá nhân nhà báo như phong cách nhà báo Hữu Thọ, phong cách nhà

báo Huỳnh Dũng Nhân, phong cách nhà báo Lý Sinh Sự, v.v… Tuy nhiên vềphong cách nhà báo Lê Thị Liên Hoan cho đến nay, chỉ có một luận văn đề

cập đến Đó là luận văn “Phong cách hài trong các tiểu phẩm báo chí hiện

đại qua ba nhà báo Lý Sinh Sự, Lê Thị Liên Hoan, Thảo Hảo” của Thạc sỹ

Trần Xuân Thân Trong đó, luận văn của Thạc sỹ Trần Xuân Thân đi vàophân tích và so sánh nhằm làm nổi bật phong cách hài của ba nhà báo Tuynhiên “lát cắt” Lê Thị Liên Hoan do được đặt trên bình diện so sánh với hainhà báo nên chưa đi sâu cụ thể cũng như còn nhiều khía cạnh mới chưa được

đề cập đến Bên cạnh đó, các bài báo viết về chân dung nhà báo Lê Thị LiênHoan đôi lúc xuất hiện trên một số tờ báo chỉ mang tính chất riêng lẻ, chưa hệthống Chính vì thế, khóa luận sẽ tiếp cận phong cách Lê Thị Liên Hoan dướicái nhìn tổng thể và nhiều góc độ khác qua việc phân tích nội dung và hìnhthức thể hiện tác phẩm của tác giả

3 Mục đích và ý nghĩa nghiên cứu

Mục đích của việc nghiên cứu đề tài này là chỉ ra những đặc điểm tạonên phong cách viết của nhà báo Lê Thị Liên Hoan, đặc biệt trong thể loạitiểu phẩm Qua đó, khóa luận hy vọng sẽ góp phần vào cách viết tiểu phẩm,làm thế nào để thể hiện phong cách riêng của người viết tiểu phẩm hiện nay

Đồng thời, cũng chỉ ra những ưu điểm và nhược điểm trong phong cách của

nhà báo Lê Thị Liên Hoan, rút ra những bài học quý giá khi cầm bút phản ánhhiện thực xã hội, tạo được hiệu ứng dư luận cho những người viết báo

Đề tài hy vọng sẽ góp phần bổ sung cho kiến thức lý luận báo chí vềphong cách của các nhà báo hiện đại

4 Phương pháp nghiên cứu

Để nghiên cứu phong cách của nhà báo Lê Thị Liên Hoan, khóa luận sửdụng các phương pháp sau

Phương pháp thống kê: Tổng hợp các loạt bài của Lê Thị Liên Hoantrong khoảng thời gian từ tháng 1 năm 2008 đến tháng 1 năm 2010, thống kê

về tần suất sử dụng các yếu tố có tính lặp lại trong phong cách viết của nhàbáo Lê Thị Liên Hoan về nội dung và hình thức.

Phương pháp phân tích: Phân tích định tính và định lượng dưới góc độnội dung (như cách chọn chủ đề, đề tài, v.v…) và góc độ hình thức (tít, ngônngữ, phương pháp dẫn chuyện, các thủ pháp nghệ thuật, v.v…

Đồng thời, vì nhà báo Lê Thị Liên Hoan chính là đạo diễn Lê Hoàng –một đạo diễn có tên tuổi trong làng điện ảnh Việt Nam, khóa luận sẽ đi vàophân tích và so sánh ảnh hưởng tương tác qua lại giữa hai con người – mộtcon người làm báo và một con người làm đạo diễn và ảnh hưởng về tính cáchtác giả trong những tác phẩm của nhà báo Lê Thị Liên Hoan

Quy chiếu, so sánh với hệ thống lý luận chung về phong cách, đặc điểmthể loại báo chí nhằm bám sát lý luận chỉ ra phong cách nhà báo Lê Thị LiênHoan

Phương pháp tổng hợp: Tổng hợp các dữ kiện và rút ra kết luận

5 Phạm vi nghiên cứu

Nhằm chỉ ra một cách sâu sát và cụ thể và chính xác về phong cách của

nhà báo Lê Thị Liên Hoan, khóa luận đi vào nghiên cứu chuyên mục “Mua

vui cũng được một vài trống canh” của nhà báo Lê Thị Liên Hoan trên báo

An ninh thế giới Giữa tháng & Cuối tháng từ tháng 1/2008 đến tháng

1/2010 Chuyên mục tập trung phân tích một cách có hệ thống và ổn địnhnhững tác phẩm của Lê Thị Liên Hoan trong vòng hai năm nhằm có cái nhìnkhách quan về phong cách của nhà báo

Ngoài ra, khóa luận cũng tham khảo các bài tiểu phẩm đăng tải rải rác

trên các báo Thể Thao & Văn hóa, Thanh niên… của nhà báo Lê Thị Liên

Hoan

6 Kết cấu của khóa luận

Ngoài phần Mở đầu và Kết luận, Danh mục Tài liệu tham khảo, Phụlục, khóa luận gồm có 3 chương chính:

Chương 1: Lý luận chung về phong cách báo chí và thể loại báo chí Chương 2: Góc nhìn riêng của nhà báo Lê Thị Liên Hoan trong

cách tổ chức nội dung dạng bài “Phỏng vấn phiếm chủ”.

(Trên báo An Ninh thế giới Giữa Tháng & Cuối Tháng từ tháng

1/2008 đến tháng 1/2010)

Chương 3: Nghệ thuật tổ chức ngôn ngữ báo chí trong dạng bài

“Phỏng vấn phiếm chủ” của nhà báo Lê Thị Liên Hoan.

1.1 Khái niệm về phong cách và phong cách ngôn ngữ

1.1.1 Khái niệm về phong cách

Trước hết, chúng ta tìm hiểu về thuật ngữ phong cách Có rất nhiềucách hiểu về khái niệm này “Phong cách” được dùng khá nhiều trong địa hạtvăn học – nghệ thuật của ngôn từ

Theo “Từ điển thuật ngữ văn học” (1999), phong cách là quy luật thống

nhất các yếu tố của chỉnh thể nghệ thuật, là một biểu hiện của tính nghệ thuật.Không phải bất kỳ nhà văn nào cũng có phong cách Chỉ những nhà văn nào

có tài năng có bản lĩnh mới có được phong cách riêng độc đáo Cái nét riêng

đó thể hiện ở tác phẩm và được lặp đi lặp lại trong nhiều tác phẩm của nhàvăn làm ta có thể nhận ra sự khác nhau giữa nhà văn này với nhà văn khác

Như vậy, xét về khái niệm phong cách, tùy theo mỗi con người cụ thể,phong cách có thể tập trung thể hiện ở bất kỳ đặc điểm nào hay một vài yếu tốnào đó trong tác phẩm của mình Nhưng cần nói đến là phong cách tức là tácgiả có những nét riêng, những nét đặc biệt được lặp đi lặp lại tạo nên một màusắc chỉ có ở tác giả đó Phong cách ấy có thể bộc lộ ở cách chọn đề tài, ở cảm

hứng chủ đạo trong tác phẩm, trong việc khắc họa hình tượng nhận vật.Phong cách cũng biểu hiện ở thể loại trong ngôn ngữ, phương thức diễn đạt,v.v…nhưng nhìn chung đều thống nhất rằng:

Thuật ngữ phong cách là một khái niệm chung, khái quát và được sửdụng trong nhiều lĩnh vực, địa hạt khác nhau đặc biệt là trong văn học – nghệthuật Nó chỉ ra những nét riêng, những đặc điểm đặc biệt của một con ngườithể hiện trong các hoạt động, hành động sống Nó cũng có thể chỉ về nội dung

và hình thức của từng sản phẩm trong từng lĩnh vực hoạt động sáng tạo khácnhau mà tác giả thể hiện rõ nét dấu ấn cá nhân, cá tính của mình mà không thểtrộn lẫn với bất kỳ ai, tạo cho mình một thế đứng vững chắc trong lĩnh vựchoạt động và nhận được sự quan tâm, đánh giá của công chúng

1.1.2 Phong cách ngôn ngữ

Ngôn ngữ được coi là một công cụ quan trọng trong hoạt động sốngcủa con người, là một phương tiện phục vụ quá trình giao tiếp Cùng với sựthay đổi và phát triển của xã hội loài người, ngôn ngữ cũng có bước tiến vàphân vùng rõ nét Với các lĩnh vực giao tiếp khác nhau, những tình huốnggiao tiếp khác nhau, ngôn ngữ được dùng với những chức năng khác nhaunhằm mục đích chuyển tải được ý nghĩa của thông tin mà chủ thể định truyềntải đến khách thể trong quá trình tiếp nhận thông tin

Theo nhiều tài liệu nghiên cứu, trên cơ sở nhiều cách phân chia khácnhau của các nhà nghiên cứu, xét thấy trong tình hình ứng dụng ngôn ngữ vàohoạt động sống của con người trong thời nay, có thể chia ngôn ngữ ra 6 phong

cách chức năng: Phong cách khẩu ngữ tự nhiên, phong cách khoa học, phong cách hành chính, phong cách chính luận, phong cách văn chương, phong cách báo chí [6, 55]

Sáu phong cách ngôn ngữ trên được thực hiện trong cuộc sống, có hiệuquả chức năng và được ứng dụng với ngôn ngữ là công cụ giao tiếp của conngười ở mọi lĩnh vực khác nhau Tuy nhiên, trong khóa luận này chỉ đi vào

nghiên cứu về một lĩnh vực gắn liền với hoạt động truyền thông đại chúng,một trong những hoạt động phát huy được hiệu quả trong thời đại xã hội côngnghệ thông tin hiện nay: phong cách ngôn ngữ báo chí.

1.1.3 Phong cách ngôn ngữ báo chí

Bản thân báo chí hết sức đa dạng về loại hình và phong phú về thể loại.Báo chí bản thân nội tại của nó có quá trình hình thành và phát triển ngôn ngữrất đa dạng với sự phân chia của nhiều loại hình, thể loại và những ứng dụngvào thực tiễn khác nhau Với mỗi hoàn cảnh, tình huống truyền thông khácnhau, phong cách ngôn ngữ báo chí được sử dụng theo những chiều hướngriêng biệt

Trong phong cách ngôn ngữ báo chí, người ta sử dụng tất cả các loạiphong cách (khẩu ngữ tự nhiên, khoa học, hành chính, chính luận, vănchương) nhằm tái hiện sinh động, chân thực sự kiện, hiện tượng, con người,

… mà nó phản ánh

Trong luận văn “Phong cách hài trong các tiểu phẩm báo chí hiện đại

qua ba nhà báo Lý Sinh Sự, Lê Thị Liên Hoan, Thảo Hảo” [12] tác giả Trần

Xuân Thân đã đưa ra quan niệm về phong cách ngôn ngữ báo chí như sau:

Phong cách ngôn ngữ báo chí là phong cách ngôn ngữ đặc thù (bao hàm nhiều phong cách chức năng ngôn ngữ) mà báo chí sử dụng trong hoạt động thông tin về các vấn đề thời sự chính trị - xã hội nhằm truyền tải thông tin bằng các thông điệp báo chí đến với đại chúng một cách nhanh, chính xác, dễ hiểu, đảm bảo vừa thông tin vừa giữ gìn và phát huy sự trong sáng của tiếng Việt

Phong cách ngôn ngữ báo chí là một biểu hiện đặc thù riêng của phong

cách ở lĩnh vực hoạt động báo chí Nó thể hiện ở khả năng thông tin về cácvấn đề thời sự chính trị - xã hội nhằm truyền tải thông tin bằng các thông điệpbáo chí đến với đại chúng một cách nhanh, chính xác, dễ hiểu, đảm bảo vừathông tin vừa giữ gìn và phát huy sự trong sáng của tiếng Việt

Có thể nói, để khẳng định phong cách của mình, đó là ước mơ củanhiều người cầm bút mà trước hết là nhà văn, nhà báo Để tạo được phongcách ngôn ngữ cho riêng mình, mỗi tác giả đều phải lao động trên mảnh đấtchữ nghĩa để đi tìm cái mới mẻ nhằm tạo ra một con đường đi riêng, chứkhông phải đi trên con đường người khác đã đi Ở lĩnh vực văn chương, NamCao đã từng quan niệm: “Văn chương không cần đến những người thợ khéotay làm theo một vài kiểu mẫu đã cho Nó chỉ dung nạp những người biết

khơi những nguồn chưa ai khơi và sáng tạo những cái gì chưa có” (Đời thừa,

1943) Trong lĩnh vực báo chí, mặc dù bản chất thông tin nhưng cũng rất cầnviệc thể hiện một cá tính, của những con người biết “khơi những nguồn chưa

ai khơi”, dám thể hiện tiếng nói riêng, cá tính của mình trong việc truyền tảinhững thông tin khách quan đến cho công chúng

Một trong những yếu tố quan trọng đối với với phong cách ngôn ngữbáo chí là sự chế định của những chệch chuẩn đối với phong cách ngôn ngữnhà báo Việc sử dụng chệch chuẩn trên báo chí đồng nghĩa với việc nhà báođạt được một sự sáng tạo về phương diện thể hiện Không phải ở bất kỳ bàibáo nào và không phải tất cả các thể loại báo chí đều cho phép nhà báo có cơhội bộc lộ tài năng sáng tạo này PGS.TS Vũ Quang Hào đã nhận định rằng

“Mảnh đất tươi tốt nhất cho chệch chuẩn nảy mầm là phóng sự, ký chân dung,tiểu phẩm, bài phản ánh, giới thiệu và nhất là tùy bút báo chí” [6, 50]

Việc sử dụng chệch chuẩn có vai trò chủ yếu trong việc làm nên phongcách ngôn ngữ nhà báo Nói cách khác, nhà báo càng sáng tạo được nhiềuchệch chuẩn và càng đi theo nhiều kiểu chệch chuẩn thì phong cách ngôn ngữcàng rõ nét Có thể nói, một nhà báo có phong cách tức là họ đã có nhữngchệch chuẩn ngôn ngữ nhất định ở lĩnh vực thể loại của họ Chệch chuẩnngôn ngữ không có nghĩa là đi chệch khỏi quỹ đạo của ngôn ngữ trong sáng,của cái đúng và phù hợp, nó vẫn giúp công chúng hiểu được một cách nhanhnhất, sâu sắc nhất nhưng đồng thời tạo nên những hiệu quả bất ngờ thú vịkhiến công chúng nhớ mãi

“Như vậy, trong mối quan hệ giữa chệch chuẩn và phong cách rõ ràng

là có sự tương tác hai mặt Một mặt chệch chuẩn chế định sự hình thànhphong cách nhà báo, giúp độc giả nhìn thấy “hơi văn” là có thể nhận ra tácgiả; mặt khác, phong cách nhà báo là yếu tố khẳng định sự cần thiết và vai tròcủa việc sáng tạo chệch chuẩn trong quá trình tạo lập văn bản tác phẩm báochí” (PGS.TS Vũ Quang Hào) [6, 27]

1.2 Thể loại phỏng vấn

Theo “Các thể loại báo chí thông tấn” của PGS.TS Đinh Văn Hường

[7], thể loại phỏng vấn là một trong những thể loại thuộc nhóm các thể loạibáo chí thông tấn, trong đó trình bày cuộc nói chuyện giữa nhà báo với mộthoặc một nhóm người về vấn đề mà xã hội đang quan tâm, có ý nghĩa chínhtrị - xã hội nhất định, được đăng phát trên các phương tiện thông tin đạichúng

Có thể thấy, định nghĩa, khái niệm về phỏng vấn rất phong phú, đadạng Cũng như định nghĩa về các thể loại báo chí khác, định nghĩa về phỏngvấn là một định nghĩa “mở” phù hợp với sự phát triển của bản thân thể loạibáo chí và sáng tạo của người làm báo Đây là một trong những thể loại dễnhận diện và rõ nhất trên các loại hình báo chí Dưới đây là một số đặc trưng

cơ bản của thể loại phỏng vấn:

Phỏng vấn là một cuộc hỏi - đáp giữa người này với người khác bằngcách trực tiếp hoặc gián tiếp về một số vấn đề, sự kiện nào đó mà xã hội quantâm Có thể nói một trong những điểm khó nhất khi làm phỏng vấn là đặt câuhỏi

Để cuộc phỏng vấn thành công, nhà báo thường chọn những người “cóthẩm quyền”, “có tiếng tăm”, có “vị trí xã hội” để hỏi nhằm khai thác thôngtin cung cấp cho công chúng Do vậy, thông tin trong bài phỏng vấn các đốitượng đó thường có độ tin cậy, sức thuyết phục, trách nhiệm và cả giá trị pháp

lý cao

Trong phỏng vấn, nhà báo hay tòa soạn không tự quyết định được bàiphỏng vấn mà còn phải có sự đồng ý hợp tác của người được phỏng vấn (đốitác) Tức là phải có sự thỏa thuận, hợp tác của hai bên Chính vì thế, một yếu

tố quan trọng và khác biệt của thể loại phỏng vấn chính là ở chỗ ở các thể loạikhác, nhà báo ở thế chủ động, tạo ra tác phẩm ngay sau khi có đủ nguyên liệucần thiết, trong khi ở thể loại phỏng vấn cần sự hợp tác của nhân vật đốitượng được phỏng vấn Thông tin trong bài phỏng vấn để cung cấp cho côngchúng không phải do nhà báo cung cấp mà do đối tác (người được phỏng vấn)cung cấp Nhà báo đóng vai trò gợi mở, dẫn dắt môi giới trung gian giữa tòasoạn – người được phỏng vấn với công chúng Điều đó cho thấy trong phỏngvấn, nhà báo không phải hỏi cho mình và hỏi cho biết mà là hỏi cho người thứ

ba (công chúng) để rộng đường dư luận

Có thể thấy, qua những đặc trưng, phỏng vấn có những ưu thế nhấtđịnh với những nét riêng, nó là một trong những phương thức tốt nhất để làmtruyền thông giữa người với người trong xã hội Phỏng vấn ra đời và pháttriển một cách khách quan do nhu cầu tự thân của báo chí cũng như yêu cầuthông tin ngày càng cao của xã hội Từ chỗ coi phỏng vấn chỉ là “sự ghi chépđơn giản, máy móc” các câu hỏi và câu trả lời, các nhà nghiên cứu lý luận báochí học và người làm phỏng vấn thực tiễn đã đi đến thừa nhận tính chất tinh vi

và sinh động của nó Phỏng vấn trở thành thể loại “khó tính” bởi không phảiphóng viên nào cũng thực hiện thành công Bởi phỏng vấn là một cuộc đấu tríđặc biệt giữa người biết (tức là đối tượng được phỏng vấn) và một ngườimuốn biết (phóng viên) thông qua nghệ thuật đặc câu hỏi khéo léo và cáchthức trả lời của đối tượng được phỏng vấn để làm nổi bật lên sự việc cần thểhiện

Không chỉ thế, phỏng vấn cũng được dùng trong các thể loại khác nhưmột phương thức hiệu quả để khai thác thông tin Có thể nói rằng, phỏng vấn

là một thể loại thông tấn mang trong mình những đặc tính riêng biệt, và một

trong những phương thức tốt nhất để làm truyền thông giữa người với ngườitrong xã hội.

1.3 Thể loại tiểu phẩm báo chí

Một biểu hiện của phong cách ngôn ngữ báo chí thể hiện trong thể loại

báo chí chính luận nghệ thuật là thể loại tiểu phẩm báo chí - phản ánh các sự

kiện thời sự bằng phương pháp biện luận, châm biếm hài hước nhằm phê

phán cái xấu, cái tiêu cực cũng như những mặt hạn chế trong xã hội Cùng với

các thể loại báo chí khác, thể loại tiểu phẩm đã làm cho đời sống báo chí linhhoạt, uyển chuyển, thông tin đa dạng, và đặc biệt phù hợp với yêu cầu ngàycao của công chúng trong quá trình tiếp nhận thông tin thời đại ngày nay

Tiểu phẩm khai sinh vào cuối thế kỷ XVII, là con đẻ của cuộc cáchmạng dân chủ tư sản Có thể nói, với hình thức xuất hiện là các bài văn ngắn,

có tính châm biếm, tiểu phẩm có sức công phá của một thứ vũ khí đặc biệt –

vũ khí dư luận, tiểu phẩm là tiếng nói của giai cấp cách mạng, tiếng nói củakhuynh hướng vận động tích cực hợp quy luật lịch sử chống lại giai cấp,

những thế lực cản trở bánh xe lịch sử

Tiểu phẩm đã trở thành vũ khí chiến đấu được “ưa chuộng” Các nhàhoạt động cách mạng từ Các Mac, Ph Ăng ghen, V.I Lê Nin đến Goocki, LỗTấn và Hồ Chí Minh, Ngô Tất Tố đều sử dụng tiểu phẩm như một phươngtiện đắc dụng để phục vụ cho mục đích chính trị cải tạo xã hội của mình [9].Lịch sử tiểu phẩm thế giới đã ghi nhận nhiều nhà cách mạng dùng tiểu phẩm

để vạch mặt kẻ thù cách mạng với bộ máy mục ruỗng của chế độ quan trường,với những tên quan nham hiểm, độc ác, và sự bóc lột tham lam, vô lương tâm,cùng những chính sách giả dối, lừa bịp và bản chất phản động của chúng bởitrong xã hội, luôn có những cái xấu, tiêu cực những ung nhọt xã hội và đốivới chúng chỉ có giễu cợt, đả kích châm biếm mà thôi

Xét về mặt tác phẩm, tiểu phẩm là một thể loại nằm trong miền giaothoa giữa báo chí và văn học, sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh để biểu đạt

Tất nhiên, dù thế nào thì có một chân lý bất di bất dịch mà như PGS.TSNguyễn Thị Minh Thái đã khẳng định “Người viết phải là chủ thể của bàiviết Khi làm báo thì tư cách nhà báo là số 1 Anh có thể vay mượn phươngpháp từ các loại hình khác nhưng phải nhận thức rằng mình là người đưathông tin, đưa cái mới”[8].

Cũng như các thể loại báo chí khác, điều cốt yếu trong tiểu phẩm chính

là thông tin, đảm bảo tính khách quan, thời sự, và chân thực Theo PGS.TSDương Xuân Sơn, thể loại tiểu phẩm có những đặc trưng sau đây [9]:

- Tính trào phúng

Theo Bách khoa toàn thư của Liên xô thì trào phúng là một phươngpháp nghệ thuật đặc biệt, tái tạo lại hiện thực, khám phá ra nó là một cái gì sailệch vô lý, không xác đáng ở bên trong (khía cạnh nội dung) bằng các hìnhtượng đáng cười, đáng phê phán, chế nhạo (khía cạnh hình thức)

Trào phúng có nghĩa là dùng lời nói bóng bẩy, kín đáo để mỉa maingười khác Trào phúng là sự hài hước, giễu cợt, vạch ra cái lố bịch, kỳ khôi

để răn đời nên tính hài của nó được biểu hiện bằng tiếng cười trào lộng Đốitượng của tiếng cười là các hành vi, bản chất xấu xa của một cá nhân, mộttầng lớp, thậm chí một giai cấp nào đó trong cộng đồng

- Tính châm biếm

Châm biếm, đả kích là một dạng đặc biệt trong sáng tác văn học, làdùng lời lẽ thâm thúy vạch trần bản chất của đối tượng, hiện tượng tiêu cựctrong xã hội Châm biếm gắn liền với lẽ phải, yêu cầu của châm biếm cũngcao hơn hài hước ở mức độ gay gắt của sự phê phán và ý nghĩa sâu sắc củahình tượng nghệ thuật Về phương diện xã hội, phần lớn các tác phẩm châmbiếm thường chĩa mũi nhọn vào kẻ thù của dân tộc, những kẻ đi ngược dònglịch sử, những kẻ phản bội

Trong châm biếm, thường chứa đựng ẩn ý, ngụ ý khiến cho ngườithưởng thức cứ thích mãi và thú vị mỗi khi phát hiện thêm một điều mới trong

tiểu phẩm Đó là dư âm đầy lắng đọng, ngân vang trong lòng công chúng, mộtsức bền hiệu quả đặc biệt mà dần dần đi vào, len lỏi vào ý thức công chúng vàtạo ra những chiều sâu giúp công chúng nhận thức được nhiều tầng ý nghĩa ẩnsau mỗi tiếng cười được bật ra Văn châm biếm thường chứa đựng các ẩn ýkhiến kẻ có “tật” phải giật mình, còn người đọc thì thích thú khi phát hiện rakhía cạnh mà tác giả có ngụ ý nói đến Đó như hai ý tưởng gặp nhau, tạo nênmột ấn tượng khó quên Đối với công chúng, châm biếm hài hước nhiều khi

có tác dụng giáo dục một cách nhẹ nhàng sâu xa mà không kém phần hiệuquả

- Tính đả kích

Tiểu phẩm báo chí còn được sử dụng để đả kích, phê phán và lên ángay gắt những hành vi xấu xa, bỉ ổi cũng như những hành động thù địch của

kẻ thù, điểm mặt chỉ tên đối phương nhằm hạ gục đối thủ về mặt tinh thần

Đó là cái cười nghiêm khắc, với cái xấu xa bóc trần nó ra, không hề khoannhượng Chĩa mùi dùi tấn công, đả phá, kích bác nhằm khiến cho những kẻ cóthói hư tật xấu, những con sâu của xã hội phải cảm thấy xấu hổ trước mọingười bởi việc làm không đúng của mình đã bị phơi trần ra trước ánh sáng,trước bàn dân thiên hạ

Viết tiểu phẩm là phải có tính đả kích, phải có tính chiến đấu, tấn công

mà mổ xẻ, mà phơi bày một cách thẳng thắn, một cách rõ ràng và thậm chímang hơi chút “tàn nhẫn” để lôi cổ những kẻ đang giấu mình trong bóng tối

ra ánh sáng Đả kích không đơn giản chỉ là cho thỏa thuê sự tức giận, ức chếtrước những cái bất công đang ngày ngày xuất hiện trong xã hội, mà cònnhằm triệt để phá tận gốc cái xấu đó đi bằng thái độ quyết liệt thậm chí nếucần là phải khốc liệt Bởi có những kẻ “thân lừa ưa nặng”, “mặt trơ trán bóng”nếu không có thái độ như thế thì hẳn chúng vẫn nhơn nhơn như chưa từng cóchuyện gì xảy ra Chỉ khi bị đả kích vào tận sâu cái cốt lõi vào đúng huyệt củachúng thì mới khiến những cái xấu “co vòi rụt cổ”

- Cái hài trong tiểu phẩm

Cái hài thuộc phạm trù mỹ học, phản ánh hiện thực của đời sống xã hội

ở những cung bậc khác nhau Đó là sự mâu thuẫn, sự không tương xứng màngười ta có thể cảm nhận được Khi bàn về cái hài, Shakespeare – nhà văn,nhà tư tưởng Nga đã viết: Cái hài là sự trống rỗng và vô nghĩa bên trong đượcche chở bằng một cái vỏ huyên hoang tự cho rằng nội dung và có ý nghĩa thựcsự

Cái hài bao hàm ý nghĩa xã hội gắn liền với sự khẳng định lý tưởngthẩm mỹ cao cả Nó là sự phê phán mang tính cảm xúc sáng tạo tích cực và cósức công phá mạnh mẽ đối với cái tiêu cực trong xã hội Sức mạnh phê phánvừa có tính phủ định vừa mang tính khẳng định Trong hài hước phép biệnchứng của trí tưởng tượng phóng khoáng hé mở cho thấy đằng sau cái tầmthường là vẻ cao quý, sau cái điên rồ là sự anh minh Trong châm biếm, đốitượng của tiếng cười là thói hư tật xấu, vì thế nổi bật lên là giọng đả kích, phủđịnh, tố cáo dẫn đến tiếng cười mang các sắc thái khác nhau: cười khinh bỉ,mỉa mai, chua chát, v.v…

Cái hài dù ở cung bậc nào cũng cần có ba yếu tố tạo thành:

Một là - Bản chất mang tính hài hước của đối tượng mà ai cũng có thể

dễ dàng cảm nhận được

Hai là - Sự cường điệu của những đường nét, kích thước và những liên

hệ của chúng trong việc mô tả đối tượng

Bà là – Sự sắc bén, ý nhị, hóm hỉnh của người thể hiện nhằm làm tăngthêm hiệu quả của tiếng cười

Hài hước trong tiểu phẩm thường biểu hiện tính chất kín đáo, thâmtrầm không lộ liễu, khác cái châm biếm ở mức độ nhẹ nhàng, đùa vui, thiện ý

Vì thế mà hài hước trong các tác phẩm tiểu phẩm biểu hiện sản phẩm Đặctrưng của hài hước trong tiểu phẩm còn bởi sự nhẹ nhàng, đùa vui, thiện ý Vìthế mà hài hước trong tác phẩm còn bởi sự khéo léo nhẹ nhàng của tác giả,

vạch ra các mâu thuẫn, tạo ra cái buồn cười, bất ngờ giúp công chúng nhận ra

sự trớ trêu của tình huống nhận ra đúng sai

- Tính hài kịch trong tác phẩm tiểu phầm

Chủ đề tư tưởng của tác phẩm tiểu phẩm nhằm hướng vào sự cười nhạocái xấu xa, lố bịch đối lập với lý tưởng xã hội hoặc chuẩn mực đạo đức Nhânvật sự kiện, hiện tượng của hài kịch trong tiểu phẩm thường không có sựtương xứng với thực chất bên trong với danh nghĩa bên ngoài của mình nên

đã trở thành lố bịch Các tính cách trong hài kịch của tác phẩm tiểu phẩmthường được mô tả một cách đậm nét

Điểm nổi bật về phương diện nội dung của tiểu phẩm là ở tiếng cườithẩm mỹ được tạo ra thông qua hàng loạt những thủ pháp được sử dụng mộtcách linh hoạt Trên cơ sở một nội dung có thật hoặc hư cấu, người viết tiểuphẩm tạo ra những hiện thực không bình thường nhằm tác động nhận thức,tình cảm của công chúng và tạo ra những phản xạ thẩm mỹ được hiểu hiệntrước hết bằng tiếng cười Tất nhiên cần nhấn mạnh rằng : tiếng cười chỉ làphương tiện để người viết tiểu phẩm đạt được những mục đích cao hơn nhưnhận thức, giáo dục, thẩm mỹ Tiếng cười được coi là phương tiện thể hiệnđặc trưng thể loại nhằm giúp cho tác giả thể hiện góc nhìn của mình trước đờisống, tạo cơ sở để đạt đến những mục đích cao hơn như: đấu tranh, phê phán,giáo dục…

Xét về mặt tác phẩm, tiểu phẩm là một thể loại nằm trong miền giaothoa giữa báo chí và văn học, sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh để biểu đạt.Cũng như các thể loại báo chí khác, tiểu phẩm phải đảm bảo tính khách quan,thời sự và chân thực Đặc trưng nổi bật nhất tạo nên kênh giao tiếp chính làtính hài trong tiểu phẩm

1.4 Xu hướng giao thoa giữa các thể loại báo chí

Báo chí là một hiện tượng xã hội nằm trong sự vận động phát triển vàkhông bao giờ có sự ngưng nghỉ, kết thúc Cùng với sự vận động phát triển ấy

sẽ luôn xuất hiện thêm những thể loại mới và có những thể loại bị đào thảihoặc ít được sử dụng vì không còn đáp ứng được nhu cầu chung của thực tiễn.Trong lý luận báo chí thường gọi là hệ thống mở Đây là quá trình biệnchứng, có liên quan chặt chẽ với nhu cầu thông tin của xã hội Dưới đây là

các chiều hướng vận động của các thể loại báo chí theo cuốn “Các thể loại

báo chí thông tấn” của PGS, TS Đinh Văn Hường [7, 18]

Xu hướng thứ nhất là xu hướng mở: Không có một thể loại báo chí nào tồntại bất biến Mà trong quá trình vận động phát triển của xã hội, của báo chí và nhucầu khách quan của công chúng, hệ thống thể loại báo chí luôn tiếp nhận nhữngthể loại mới Các thể loại báo chí vận động và biến đổi theo cuộc sống và thời đại.Thực tiễn báo chí thế giới và báo chí nước ta đã chứng minh điều đó

Thứ hai là xu hướng đóng, đào thải và biến thể Tức là hệ thống thể loạibáo chí cũng loại bỏ những thể loại không còn phù hợp hoặc tự các thể loại đótiêu vong, hoặc sử dụng biến thể Hiện tượng này hoàn toàn biện chứng kháchquan do những biến động và nhu cầu của đời sống xã hội Xu hướng biến thểnhằm phù hợp với xu thế của thời đại ngày nay

Xu hướng cuối cùng trong sự giao thoa thể loại chính là sự đan xen,hòa quyện, và chuyển hóa giữa các nhóm và thể loại Đây là xu hướng chungcủa thể loại báo chí hiện nay Quá trình này thể hiện rõ trong nhóm thông tấn

có các yếu tố của nhóm chính luận, trong nhóm chính luận – nghệ thuật cóyếu tố của nhóm chính luận và thông tấn Giữa các thể loại với nhau cũngdiễn ra như vậy Xu hướng này cũng phù hợp với sự sáng tạo và sử dụng linhhoạt các thể loại của các nhà báo trong giai đoạn mới Tuy nhiên, quá trìnhnày diễn ra có mức độ, do vậy không làm nhòa đi hoặc thay đổi bản chất củatừng thể loai, mà góp phần tạo nên sự phong phú, đa dạng và sinh động củathể loại báo chí nói chung

Những xu hướng trên diễn ra phù hợp với quy luật của đời sống xã hội

và bản thân nội tại báo chí Và cùng với lao động sáng tạo của người làm báo

sẽ tạo ra diện mạo mới cho báo chí nói chung và thể loại nói riêng Những thểloại báo chí giao thoa nhau rất phổ biến trong thực tế Một tác phẩm báo chí

có thể là kết quả giao thoa của nhiều thể loại khác nhau Trong đó, có thể cóđặc điểm của một thể loại nào đó nổi lên giữ vai trò chủ yếu và ta có thể gọitên thể loại tác phẩm đó Tuy nhiên, trong nhiều trường hợp chúng ta khôngthể xác định rõ tính chất của thể loại đó Đối với những trường hợp này quantrọng là tính chất, chức năng của chúng đặt trong những trường hợp, hoàncảnh cụ thể Đây là hiện tượng có tính biện chứng nằm trong quy luật vậnđộng phát triển bản thân nội tại báo chí cũng như trong guồng quay phát triểncủa các sự vật hiện tượng Nó phù hợp với xu thế thời đại công nghệ thông tinđang phát triển nhanh chóng Ở đó, những ứng dụng về lý luận thực tiễn cónhững biến thiên thay đổi phù hợp nhằm đáp ứng với hoàn cảnh, phù hợp vớinhững nhu cầu mới, cũng như các cách tiếp cận mới Người làm báo chính vìthế phải có cái nhìn linh hoạt và sắc bén trước sự vận động của bản thân lýluận báo chí, ứng xử phù hợp Bởi mục đích của lý luận báo chí, việc phânchia thể loại cuối cùng cũng là định hướng cho người cầm bút những hướng

đi những cách thức viết báo tốt nhất, tiếp cận được với công chúng nhanhnhất và có hiệu quả nhất mà thôi

Tiểu kết chương 1

Chương mở đầu của khóa luận là bước khai phá về lý luận, làm tiền đề

cơ sở quy chiếu cho sự phát triển phân tích về phong cách của nhà báo Lê ThịLiên Hoan Chính vì thế, chương đầu tiên đã đi vào tìm hiểu khái quát lý luận

về phong cách ngôn ngữ báo chí, thể loại phỏng vấn và tiểu phẩm báo chícũng như sự giao thoa giữa các thể loại trong báo chí để áp dụng làm rõ dạngbài “phỏng vấn phiếm chủ” của nhà báo Lê Thị Liên Hoan

dung trong những tác phẩm trong chuyên mục “Mua vui cũng được một vài

trống canh” trên báo An ninh thế giới Giữa tháng và Cuối tháng từ tháng 1

năm 2008 đến tháng 1 năm 2010 Qua đó, nhằm làm nổi bật lên góc nhìnriêng đầy cá tính của nhà báo Lê Thị Liên Hoan trong cách thức tổ chức nộidung phản ánh

2.1 Nhận diện dạng bài “phỏng vấn phiếm chủ”

Nhà báo Lê Thị Liên Hoan đã sáng tạo ra một phong cách viết tiểuphẩm cho riêng mình: đó là “kiểu hình thức phỏng vấn phiếm chủ”.Trong

“Các thể loại báo chí thông tấn” của PGS TS Đinh Văn Hường, khi đề cập

đến các dạng phỏng vấn, tác giả đưa ra dạng phỏng vấn “tự biên tự diễn” –đây là dạng phỏng vấn thường được sử dụng vào các sự kiện, dịp lễ đặc biệt.Trong đó nhà báo tự đề xuất các câu hỏi và tự trả lời theo khẩu khí của nhânvật được phỏng vấn và đăng lên báo sau khi đã có sự cho phép của nhân vật.Dạng phỏng vấn “tự biên tự diễn” có đặc điểm là một mình nhà báo đóng vàdiễn luôn hai vai người được hỏi và người được trả lời Dạng bài sử dụnghình thức phỏng vấn phiếm chủ do Lê Thị Liên Hoan đưa ra cũng có đặcđiểm như trên Tuy nhiên, hình thức phỏng vấn phiếm chủ của Lê Thị Liên

Hoan có những nét sáng tạo riêng trong cách tạo ra nhân vật được phỏng vấncũng như các yếu tố khác kết hợp tạo nên một phương thức thể hiện chỉ có ở

Lê Thị Liên Hoan Dạng bài sử dụng hình thức phỏng vấn phiếm chủ là dạngbài sử dụng hình thức hỏi đáp của thể loại phỏng vấn, tuy nhiên trong đó cácnhân vật như phóng viên và nhân vật được hỏi đều do nhà báo sáng tạo ra, cónhững đặc điểm tính cách phù hợp với vấn đề nhà báo muốn đề cập Đặcđiểm của các nhân vật này là mang tính chất chung chung, không chỉ đíchdanh một ai tuy nhiên những hiện tượng qua đối thoại của nhân vật lại mangtính vấn đề cao, đóng góp xã hội rất lớn Trong dạng tác phẩm phỏng vấnphiếm chủ này (phiếm chủ - vắng mặt “chủ”), cái tôi nhà báo dường như được

“ẩn đi” không hề xuất hiện mà ở bề nổi chỉ có sự tranh luận đối thoại của cácnhân vật Điều này tạo ra một không khí khách quan, và phản biện cao Thựcchất các cuộc phỏng vấn được tạo dưới sự điều khiển ngôn ngữ khéo léo củatác giả - nhân vật thứ ba “giấu mặt” “chi phối” toàn bộ các nhân vật, và đốithoại, qua đó nhằm vạch trần một cách rõ nét và nhiều góc cạnh những tiêucực của xã hội

Nhà báo Lê Thị Liên Hoan đã có những sáng tạo riêng, áp dụng nhữngthế mạnh của mình để ứng dụng hình thức phỏng vấn phiếm chủ trong tácphẩm của mình Dạng thức phỏng vấn phiếm chủ này được sử dụng đều đặn

có tính ổn định và dần dần gắn liền với thương hiệu của Lê Thị Liên Hoan.Cùng với một sự kiện báo chí đã đưa tin, Lê Thị Liên Hoan đã sáng tạo ra mộtcuộc phỏng vấn phiếm chủ để làm nổi rõ bản chất sự việc qua phong cách viếtcủa riêng mình mà theo như Lê Thị Liên Hoan thì:

“Thể loại phỏng vấn phiếm chủ theo tôi rất tạo biện Nó cho phép

người viết được quyền tự tranh luận với mình, được quyền dồn bản thân vào thế bí Nó lật đi lật lại vấn đề, xét vấn đề ở nhiều mặt Nó cũng không phụ thuộc vào trình độ người trả lời nếu như anh ta dốt Tôi không biết mình có phải là người “phát minh” ra thể loại này hay không, nhưng ở Việt Nam có lẽ tôi xài kiểu này nhiều hơn ai hết Còn tiểu phẩm có lợi thế

là dễ sử dụng yếu tố hài mà hài hước thì luôn luôn là một vũ khí sắc bén trong bất kỳ đâu” [14]

Đây không còn là tính chất của thể loại phỏng vấn nguyên gốc, mà nó

có sự phát triển và thể nghiệm riêng: Lê Thị Liên Hoan tạo ra những đốitượng để thực hiện một cuộc phỏng vấn, trong đó kết hợp với các yếu tố vềngôn ngữ, phương pháp và tính chất hài hước châm biếm của thể loại tiểuphẩm Lê Thị Liên Hoan đã khéo léo kết hợp ưu thế của thể loại tiểu phẩm vàhình thức phỏng vấn trong thể loại phỏng vấn Phỏng vấn là thể loại báo chíthông tấn nhằm cung cấp thông tin cho công chúng thông qua việc đặt câu hỏicủa nhà báo và trả lời của người được phỏng vấn Ưu điểm của thể loại phỏngvấn chính là thông qua hỏi đáp sẽ giúp công chúng có thể nhìn nhận sự việcmang tính chi tiết, khách quan và có chiều sâu nhờ việc hỏi đáp trong đónhững nhân vật trong cuộc, liên quan hay có kiến thức am hiểu về vấn đề sựkiện đó sẽ trình bày quan điểm của mình Đôi khi phỏng vấn còn được dùng

để lấy ý kiến xã hội về những hiện tượng bức xúc Vì vậy cách đưa tin nàybằng phỏng vấn thường tạo độ tin cậy và có chiều sâu, đặc biệt là mang tínhkhách quan Nhà báo Lê Thị Liên Hoan đã khai thác hình thức hỏi đáp ở thểloại phỏng vấn nhằm phát huy thế mạnh của mình Hình thức phỏng vấnphiếm chủ giúp cho tác giả linh hoạt trong việc thể hiện vấn đề mà mình đềcập, nhân vật hiện lên trong cuộc phỏng vấn thường đại diện cho một tầng lớptrong xã hội Ở đó, tác giả sẽ mặc sức tung hoành thể hiện ý tưởng sáng tạocủa mình vào trong quá trình truyền tải thông tin

Ưu điểm của việc dùng hình thức phỏng vấn chính là tạo một khônggian thoải mái, khách quan, không áp đặt Hình thức phỏng vấn phiếm chủđược tác giả sử dụng để đề cập về các vấn đề đang diễn ra trong xã hội mangtính chất lý lẽ, làm sáng tỏ những khía cạnh chưa được làm rõ xung quanhmột sự kiện nào đó qua cuộc hỏi đáp giữa phóng viên và nhân vật Việc có

“người trong cuộc” nhìn nhận (dù ở đây mang tính chất giả tưởng) sẽ làm

“mềm” cách thức đưa thông tin đến với công chúng giúp công chúng dễ hấpthụ hơn là hình thức chỉ có một giọng điệu tự biện từ đâu đến cuối

Việc sử dụng hình thức phỏng vấn phiếm chủ cho phép tác giả thỏa sứcsáng tạo, chọn lựa những nhân vật ảo để nói lên các vấn đề sự kiện Nếu như

hình thức Lý Sinh Sự sử dụng trong chuyên mục “Nói hay đừng” là hình thức

đàm thoại, đối thoại vốn được sử dụng nhiều ở thể loại tiểu phẩm, thì Lê ThịLiên Hoan với hình thức phỏng vấn phiếm chủ đã đẩy tính chất cuộc tròchuyện lên ở một cấp độ khác khi áp dụng những quy tắc đặt câu hỏi và trảlời của thể loại phỏng vấn tạo tạo nên tính nhân vật, vấn đề cho tác phẩm Nókhông đơn thuần chỉ là một cuộc trò chuyện trao đổi của hai đối tượng bànluận về một vấn đề mà luôn được đặt trong một mô típ là những câu hỏi đượcđưa ra và đối tượng được hỏi sẽ trả lời để cùng chỉ ra hiện lên vấn đề được đềcập tới, trong đó quyền kiểm soát thông tin ở đối tượng được hỏi, nhân vậtchính yếu và quyết định đến thông tin Quan trọng hơn cả là do mục đích ýnghĩa của tác giả trong việc sử dụng hình thức thể hiện để làm nổi bật lên nộidung, tư tưởng chủ đề của tác giả muốn gửi gắm đến công chúng Hình thứcphỏng vấn phiếm chủ cũng mang tính chất đối thoại, lạm bàn về một sự kiệntrong đó các cá nhân đưa ra ý kiến của cá nhân mình Tuy nhiên, trong phỏngvấn thường chỉ có nhân vật được hỏi là trung tâm của bài báo, còn phóng viên

có vai trò đặt những câu hỏi hay và thích hợp để làm nổi bật lên sự việc cần

đề cập đến với cái nhìn sâu sắc của cá nhân liên quan hoặc có bức xúc về vấn

đề đó

Lê Thị Liên Hoan sử dụng hình thức phỏng vấn phiếm chủ (giả tưởng)bởi nó phù hợp với khả năng xử lý kịch bản sân khấu giữa đối thoại của cácnhân vật, tạo được những điểm cao trào, lên xuống của những cuộc hỏi đáp

Nó cũng phù hợp với yếu tố sáng tạo, sáng tạo ra nhiều lớp nhân vật, đại diệncho nhiều tầng lớp xã hội, với giọng điệu khác nhau Có thể nói, việc lựa chọnhình thức thể hiện cũng rất quan trọng và mục đích của nó nhằm làm nổi bật

nội dung mà tác giả gửi gắm đến Nó ảnh hưởng sâu sắc bởi những yếu tố đặcthù trong tính cách cũng như sở trường và kinh nghiệm của tác giả

Thế giới chúng ta luôn vận hành và thay đổi, những cái mới ra đời hằngngày, hằng giờ có những cái mới mất đi, bị đào thải, có những cái mới vẫnphát triển Cái cần ở mỗi hiện tượng mới ra đời là nó có đủ sức thuyết phục và

đủ sức để phát triển không Lê Thị Liên Hoan đã tự sáng tạo ra công thức chomình và vẫn vững tay với hàng loạt cuộc phỏng vấn giả tưởng Việc kết hợpnhư thế cần ở tác giả sự khéo léo, chắc tay trong cách tạo ra những cuộcphỏng vấn đối đáp giả tưởng – vốn là một hình thức chưa phổ biến trong làngbáo Việt Nam Vẫn giữ những đặc điểm nổi trội của tiểu phẩm là tính hài,châm biếm đả kích cùng với việc sử dụng các thủ pháp gây cười, nhưng nhìntổng thế do dùng hình thức phỏng vấn phiếm chủ nên cũng dẫn đến nhữngthay đổi nhằm dung hòa như về dung lượng tác phẩm (tiểu phẩm thường ngắngọn, trong khi các bài phỏng vấn thường dàn trải, chiếm nhiều đất hơn trênbáo), ngôn ngữ (kết hợp giữa tính chất hỏi đáp với ngôn ngữ tiểu phẩm), v.v Đồng thời, việc đặt các câu hỏi của “phóng viên”, hay của nhân vật này vớinhân vật kia làm cho tính biện giải, tranh luận và tạo ra được những tình tiếtsống động

Như PGS.TS Đinh Văn Hường đã đề cập trong lý thuyết về sự giao

thoa ở “Các thể loại báo chí thông tấn”, cùng với lao động sáng tạo của người

làm báo sẽ tạo ra diện mạo mới cho báo chí nói chung và thể loại riêng LêThị Liên Hoan đã tạo ra một diện mạo mới trong việc xử lý thông tin và thểhiện tác phẩm của mình Ông đã dùng hình thức phỏng vấn phiếm chủ vớitính ưu việt của thể loại tiểu phẩm: ngôn ngữ châm biếm, chất hài hước đảkích để “nhào nặn” lên những tác phẩm của mình Quá trình giao thoa nhữngđặc điểm của hai thể loại này đã tạo nên sự thành công và sinh động trong tácphẩm của Lê Thị Liên Hoan và tạo nên phong cách của nhà báo Lê Thị LiênHoan đã sử dụng đặc điểm của thể loại phỏng vấn thuộc nhóm thể loại thôngtấn và tiểu phẩm thuộc nhóm thể loại chính luận nghệ thuật Minh chứng Lê

Thị Liên Hoan điển hình cho đặc điểm của xu hướng thứ ba về giao thoa đã

đề cập trong lý luận thực tiễn báo chí Quá trình này thể hiện rõ trong nhómthông tấn có các yếu tố của nhóm chính luận, trong nhóm chính luận nghệthuật có yếu tố của nhóm chính luận và thông tấn Sự giao thoa kết hợp nàykhông làm nhòa đi hay thay đổi bản chất của từng thể loại mà thực chất cácđặc điểm tương trợ lẫn nhau và có những thay đổi phù hợp Và ở mỗi sự giaothoa, tùy theo đặc điểm, hoàn cảnh thì luôn có đặc điểm của một thể loạitrong đó trội hơn cả và ta có thể gọi tên thể loại tác phẩm đó Ở đây, đặc điểmcủa thể loại tiểu phẩm được đóng vai trò “tính trội” đó Để tìm hiểu kỹ hơn vềnhững lý luận thực tiễn vừa nêu, ở chương kế tiếp sẽ đi vào mổ xẻ và phântích các yếu tố trong tác phẩm của nhà báo Lê Thị Liên Hoan

2.2 Vấn đề phản ánh trong tác phẩm của nhà báo Lê Thị Liên Hoan

Việc lựa chọn chủ đề và đề tài rất quan trọng, thường phải mang tínhthời sự và theo sát thời cuộc Ở từng thời kỳ, từng giai đoạn lịch sử của xã hộicũng như xu hướng phát triển chung của cộng đồng, các sự kiện hiện tượngcũng như các đối tượng thường khác nhau và vận động theo nhiều xu hướng

đa dạng phong phú và nhiều cách thức mới Bởi vậy sự nhạy bén của ngườiviết trong việc lựa chọn đề tài cho mình đóng vai trò quan trọng, nếu khôngtoàn bộ tác phẩm dù mang tính nghệ thuật cũng trở thành không phù hợp vàcũng có nghĩa là không được công nhận

Đề tài của Lê Thị Liên Hoan tập trung vào nhiều khía cạnh của xã hội

về văn hóa, xã hội, kinh tế, v.v…Những đề tài này đều được sàng lọc qua conmắt nhìn cuộc đời, qua thế giới quan, nhân sinh quan của nhà báo Lê Thị LiênHoan Tác giả Lê Thị Liên Hoan đi vào những khía cạnh mang tính thú vị,kịch tính của cuộc sống thường ngày đang diễn ra tiếp cận ở nhiều góc độkhác nhau, và cũng bám sát với thực tiễn cuộc sống hằng ngày

2.2.1 Về mảng văn hóa – nghệ thuật

Qua khảo sát chuyên mục “Mua vui cũng được một vài trống canh”

trong hai năm, có thể thấy mảng văn hóa – nghệ thuật là mảng được chú ýnhiều nhất, chiếm gần 30% trong nội dung các tác phẩm của Lê Thị LiênHoan trong vòng hai năm qua Đó là các vấn đề về hoạt động văn hóa nghệthuật, các lĩnh vực bảo tồn văn hóa, di sản lịch sử, các giá trị truyền thống củadân tộc đặc biệt là vấn đề trong việc đầu tư quản lý sân khấu kịch Có thể thấyrằng mảng văn hóa nghệ thuật là mảng sở trường của nhà báo Lê Thị LiênHoan Là người trong cuộc, từng lấn sân vào lĩnh vực sân khấu với kha khá sốkịch bản cũng có thể được coi là có tiếng vang và để lại dấu ấn trong lòngngười đọc Ở lĩnh vực này, Lê Thị Liên Hoan có một sự quan tâm đặc biệt vàcái nhìn sắc bén của một người làm nghề

Dường như đặc thù là một người làm nghệ thuật nên đề tài về văn hóanghệ thuật, cụ thể ở đấy là các vấn đề về sân khấu, kịch được nhà báo Lê Thị

Liên Hoan để ý khá lỹ lưỡng: bài “Phỏng vấn một khán giả xem kịch” về sự

yếu kém của sân khấu kịch Bắc so với trong Nam:

Khán giả: Nghĩa là sân khấu phía Bắc đã đánh mất mình Sân khấu đã

bị lãnh đạo bởi các nhà quản lý thiếu tầm nhìn xa

PV: Nặng nề vậy sao?

Khán giả: Hết sức nặng nề Một số diễn viên có nghề, có lòng tự trọng

ở Hà Nội, khi vào thành phố Hồ Chí Minh, khi nhìn các bạn diễn trên sânkhấu kịch dài đã ôm mặt khóc.Họ thấy mình đang làm cái gì đó không phảinghệ thuật và không còn chỗ đứng trong lòng người xem chân chính

Lê Thị Liên Hoan cũng còn có bài “Phỏng vấn một khán giả” khác, cùng với đó là các bài “Phỏng vấn một diễn viên”, đều đề cập đến sự lãng

phí đầu tư tiền của của nhân dân vào những dự án nghệ thuật sân khấu kịch

vô giá…trị, trong khi đó tiền là mồ hôi nước mắt của đất nước

2.2.2 Vấn đề văn hóa – xã hội

Lê Thị Liên Hoan cũng đề cập đến những căn bệnh của xã hội, nhữngthói hư tật xấu của con người trong xã hội hiện đại như chế giễu cái tinh thần

“đi thi cọ xát học hỏi là chính”, dẫn đến sự ù lỳ chậm phát triển, tệ “giữ chỗ”của những vị đáng lẽ phải về hưu vẫn cố kiết giữ cương vị của mình nhằmkhai thác Các bài về lĩnh vực xã hội cũng chiếm vị trí quan trọng trong cácmảng đề tài (theo thống kê, thì nó chiếm khoảng 10% trong nội dung 2 nămcủa Lê Thị Liên Hoan)

Lê Thị Liên Hoan có cách đánh giá và nhìn nhận rất tinh tường trongcác vấn đề về mối quan hệ xã hội cũng như những căn bệnh thời hiện đại gâylên sự chậm tiến của xã hội và bản thân mỗi cá nhân trong cộng đồng đó Ông

đả kích sâu cay căn bệnh thích khoe mẽ phô trương của một nữ nhà thơ, phêphán lời ăn tiếng nói không tốt của những thiếu nữ Hà thành, châm chích đảkích sâu cay cái tệ nạn đua nhau tìm những thứ của ngon vật lạ như mật gấu,cao hổ và lột trần thủ thuật lợi dụng tâm lý hám đồ hiếm để lừa đảo của một

số người, v.v…

Đề cập đến các vấn đề về những căn bệnh của xã hôi, những lối tư duysai lệch, những cái tiêu cực “xấu xí” của bản thân mỗi cá nhân trong thời đạihiện nay, Lê Thị Liên Hoan đã “chẩn bệnh” đúng và trúng Đồng thời với việcđưa ra rất xác đáng những nguyên nhân cốt lõi của sự việc hiện tượng vànhững thông tin lý lẽ thuyết phục, ắt hẳn nhiều người khi đọc bài của Lê ThịLiên Hoan sẽ không khỏi giật mình bởi nhà báo đã điểm mặt chỉ tên đúngnhiều căn bệnh xã hội mà họ đang mang trong mình

Bên cạnh đó, Lê Thị Liên Hoan cũng đề cập đến những vấn đề nóngbỏng khác trong đời sống chính trị, xã hội:

2.2.2.1 Vấn đề chính sách quản lý của nhà nước

Mỗi chính sách, nghị định ra đời luôn cần có ý kiến phản hồi của dân.Bởi vì những chính sách đó quy cho cùng đều là để cải thiện đời sống của

nhân dân, phù hợp với tâm tư nguyện vọng của nhân dân Hoạt động của xã

hội, của nhân dân đều dưới sự quản lý của các cơ quan chức năng Một quyếtđịnh, một dự án quy hoạch của các cơ quan ban hành có tác động mạnh mẽđến kiến trúc xã hội, cũng như đời sống của quần chúng Chính vì thế, chínhsách quản lý của nhà nước là rất quan trọng và luôn được xem xét kỹ Tuynhiên thực tế có rất nhiều những tiêu cực cũng như khúc mắc xảy ra Báo chíđóng vai trò là tai mắt của nhân dân, là tiếng nói thể hiện tâm tư của nguyệnvọng, hằng ngày luôn theo dõi quan sát những kế hoạch dự án của nhà nước

để góp phần phát hiện ra những sai phạm hay những điều còn chưa tốt của cơquan, chế độ quản lý nhằm có những kiến nghị kịp thời và chính xác Lê ThịLiên Hoan đã chỉ ra những căn bệnh của những cơ quan quản lý, trong việc

gây ra sự trì trệ cho các dự án Ví dụ như trong bài “Phỏng vấn một chiếc ô

tô”, về việc khởi công dự án xây dựng bãi giữ xe ô tô trì trệ chẳng qua là do

căn bệnh quản lý mà ô tô đã nêu ra:

Ôtô: Chẳng nghi ngờ gì nữa, một trong những căn bệnh trầm kha của

chúng ta là bệnh bàn nhiều Mà từ bàn nhiều trở thành bàn rộng Sau đó chuyển qua bàn lung tung là gần nhau ghê lắm Các cụ ngày xưa đã hiểu từ mấy ngàn năm điều đó, nên mới có chuyện ngụ ngôn "Đẽo cày giữa đường".

Nhìn chung, Lê Thị Liên Hoan đi sâu vào những căn bệnh, nhữngcashc thức quản lý tiêu cực chưa tốt của các nhà quản lý là nguyên nhân củanhững dựa án bị trì trệ, qua đó kêu gọi sự thay đổi từ họ, nhằm làm xã hộitrong sạch hơn

2.2.2.2 Các vấn đề khác về giáo dục, thể thao, kinh tế v.v…

Ngoài ra, giáo dục là một trong lĩnh vực quan trọng của mỗi quốc gia,lĩnh vực đào tạo con người – nhân tố chính trong việc xã hội Ở Việt Nam ta,

ngành giáo dục còn rất nhiều vấn đề bức xúc Lê Thị Liên Hoan cũng có sựquan tâm đặc biệt tới lĩnh vực đào tạo con người này Tuy nhiên Lê Thị LiênHoan không đi vào phê phán những bề nổi, những sai phạm mà đi vào nguyên

nhân của nó Cụ thể như trong “Cuộc trò chuyện giữa một thầy giáo và một

học sinh”, Lê Thị Liên Hoan đề cập tới vấn đề phương pháp giáo dục “khuôn

mẫu”:

Thầy giáo: Nghĩa là người ta coi bắt chước thành chuyện đương

nhiên, chuyện cần làm, và kinh khủng nhất, thành tiêu chuẩn! Hậu quả của

nó là, trong văn học, trong phim ảnh, trong sân khấu đầy rẫy những nhân vật

và những tình huống giống hệt nhau

Học sinh: Thưa thầy, phải chăng đó là mặt trái của giáo dục?

Thầy giáo: Giáo dục không bao giờ có mặt trái Nhưng phương pháp

giáo dục thì có Phương pháp thuận tiện nhất, dễ làm nhất và đơn giản nhất của giáo dục là dạy học sinh phải làm giống như cái này hoặc làm giống như cái kia Nó có lợi ích là tiện và nhanh, an toàn nhưng phương pháp đó sẽ thủ tiêu sự sáng tạo, vốn là hành vi quan trọng nhất của mọi con người

Hay như việc các trường đại học không đủ tiêu chuẩn, Lê Thị LiênHoan nhấn mạnh vào thái độ quá “hiền lành” của các bậc phụ huynh học sinhtrước thực trạng trường đại học chất lượng kém như thế

Có thể thấy, ở vấn đề giáo dục, nhà báo Lê Thị Liên Hoan có nhữngnhận định và những khía cạnh nhìn rất tinh tường và đúng đắn, ở những góc

mà đôi khi chúng ta bỏ qua Cùng với đó là các mảng vấn đề thể thao kinh tế,

Lê Thị Liên Hoan đề cập những khía cạnh rất xác đáng như sự ngây thơ vô lý

trong một môi trường thể thao chuyên nghiệp khi một vận động viên dínhphải việc dùng dopping, hay việc tổ chức, tham dự các giải thể thao nhưngquá chú trọng đến huy chương mà quên đi mất tinh thần thể thao toàn dân,hay về kinh tế là những sự lãng phí ngân sách của nhà nước trong các dự án,luận bàn về nghệ thuật kinh doanh với sản phẩm hàng hóa là phim ảnh, v.v…

Nhìn chung, các đề tài của Lê Thị Liên Hoan khá đa dạng và phongphú Những vấn đề đặt ra đều khá thiết thực với đời sống con người với xãhội hiện đại, giúp công chúng có những góc nhìn đa dạng, sâu sát hơn, trong

đó mảng về văn hóa nghệ thuật và các vấn đề xã hội được Lê Thị Liên Hoan

ưu ái hơn cả Điều này ảnh hưởng bởi đặc thù nghề nghiệp của Lê Thị LiênHoan – đạo diễn Lê Hoàng và nhân sinh quan, cách nhìn cuộc sống của nhàbáo

2.3 Hiệu quả xã hội từ những vấn đề trên

Trong thời đại thông tin ngày càng đa dạng phong phú hiện nay, sựnhạy bén của người viết trong việc lựa chọn đề tài cho mình đóng vai trò cực

kỳ quan trọng, nếu không toàn bộ tác phẩm dù mang đầy tính nghệ thuật cũngtrở thành không phù hợp và có nghĩa là không được công nhận Đồng thờingười đọc cũng có những thay đổi về nhận thức, Caren Xtorơ đánh giá:

“Người đọc thời nay giàu kinh nghiệm mới, nhiều nguyện vọng, xúc động,liên tưởng nên nhạy cảm hơn, khó tính hơn Bất cứ cái gì bằng phẳng nhàmmòn hoặc dối trá đều làm họ bất bình, đó là điều tự nhiên” [5,214] Chính vìthế, người viết phải có nhận thức đúng đắn biểu hiện ở thái độ, quan điểm,chính kiến của mình về vấn đề đó để xác định đúng đối tượng, tạo ra đượcnhững hiệu quả xã hội tích cực

Nhà báo Lê Thị Liên Hoan với những tiểu phẩm báo chí dưới hình thứcphỏng vấn đã tạo nên một hiện tượng trong làng báo gây ít nhiều xôn xao.Trước hết cách dẫn chuyện có duyên, thông minh tạo được tiếng cười đầy sâucay bởi một gương mặt đầy cá tính không chỉ ở lĩnh vực điện ảnh mà còn ởlĩnh vực báo chí Không chỉ thế, gương mặt này cũng xuất hiện đều đặn trongnhiều bài phỏng vấn, với tư cách người được phỏng vấn, dần dần trở nên quenthuộc với công chúng với tư cách một đạo diễn và một người làm báo, mộthiện tượng viết tiểu phẩm đầy ấn tượng

Thể loại tiểu phẩm có ý thức khai thác những cái không bình thường đểlột tả bản chất của đối tượng, tạo ra một cái nhìn mới mẻ khác lạ về đốitượng, sự việc khác lạ khi được soi tỏ dưới cái nhìn của nhà báo, đồng thời đisâu sát vào thực tiễn của sự kiện để vạch trần, để khơi nó ra Lỗ Tấn đã nóingười viết tiểu phẩm không thể đứng ngoài hàng rào xem cháy, mà tự mìnhphải tham gia vào xã hội, “đốt cả mình trong đó” Ông cho rằng bút chiếncũng như đánh nhau bằng vũ khí, bằng đấm đá, không ngại tìm chỗ hở, chỗ

trống của địch để ra đòn chí mạng và đánh nhau một môn hò hét thúc trống là

phép đánh của Tam Quốc diễn nghĩa, còn như chửi một câu “đ.mẹ” rồi đường hoàng quay đi mà cho mình là thắng thì thật ngây thơ Lê Thị Liên

Hoan đã “đốt cả mình trong đó”, tham gia vào công cuộc cải cách xã hội bằngcuộc chiến cầm bút với những vấn đề tiêu cực của xã hội, điểm mặt chỉ tênnhững ung nhọt xã hội, dám chỉ thẳng “đánh” thật

Tất nhiên muốn đánh vào hiện thực cần phải có một cái nhìn, mà phải

là cái nhìn sắc nét, có khả năng nhìn ra “yêu ma đội lốt thiên thần”, để soi rọigiúp công chúng, để cùng công chúng vạch ra những sâu bọ ẩn sau nhữngtầng lá đẹp đẽ trong xã hội Điều quan trọng nhất chính là chỉ ra những cáisai, nhưng ở tầm cao và thiết thực hơn cả chính là chỉ ra cái sai để sửa, mà tìm

ra phương hướng giải quyết Cho nên không chỉ mò tới nơi “tối” mà còn phảitìm tới nơi “sáng” dù chỉ thắp lên qua một đêm trong căn phòng tối đen thìbản thân nó cũng có sức tỏa sáng để tìm thấy lối ra Tức là việc chỉ ra vấn đề

đã là khó nhưng quan trọng hơn cả Lê Thị Liên Hoan luôn phanh phui, tìm racác gốc rễ của sự việc để tìm được phương hướng giải quyết thích hợp

Tuy nhiên không phải bằng cách viết khô cứng, thẳng thừng mà với đặctrưng của thể loại tiểu phẩm cùng hình thức phỏng vấn giả tưởng, Lê Thị LiênHoan đã khéo léo đưa ra cách tiếp cận vấn đề, làm “mềm” thông tin để côngchúng dễ tiêu hóa hơn qua cách thứ dùng ngôn ngữ và các phương pháp nghệthuật đầy cá tính của mình

Xét về mặt tâm lý người tiếp nhận, cách thể hiện tác phẩm của Lê ThịLiên Hoan giúp ta nhìn nhận những mặt xấu của bản thân và xã hội một cáchnhẹ nhàng nhưng đầy thâm thúy và sâu cay, tiếp thụ sự phê bình nhắc nhởmột cách kín đáo, không tạo ra những phản ứng tiêu cực nhất thời nhưng có ýnghĩa tích cực lâu dài Việc bị phơi trần ra một cách đầy công kích, công khai

và quá thô đôi khi lại tạo hiệu ứng ngược, bởi con người có tâm lý phản xạngay lập tức với những cái thô thiển, nanh ác và đập vào mặt người khác.Kiểu đưa thông tin giúp công chúng tiếp nhận thông tin theo kiểu “mưa dầmthấm lâu” bằng những biện pháp nghệ thuật tạo nên sự liên tưởng, sẽ khiếnviệc cải tạo ý thức xã hội diễn ra một cách có trình tự hơn sẽ tạo ra nhữnghiệu quả đáng kể Nhưng tư tưởng sâu sắc, ý nhị nhưng không kém phần gaygắt, ấn tượng sẽ khiến nhiều người đọc không khỏi giật mình khi nhận thấylời nhắc nhở mình một cách nhẹ nhàng trong đó, hoặc những người đọc bị

“đánh trúng tim đen” thì cũng dần dần “tỉnh ngộ” bởi cách đánh đòn vàonhững tiêu cực rất ý nghĩa vẫn rất nhẹ nhàng, không thô tục, ra những chiêucực thâm hậu mang tính chất khuyên răn và dù khiến công chúng hả hê vìđược nói hộ tiếng nói của mình, còn những người có bị đánh thì ắt hẳn tronglòng không khỏi thán phục bởi “viết đúng quá”

Trọng tâm tiến công của nhà báo Lê Thị Liên Hoan chính là cái xấu,cái tiêu cực, mâu thuẫn nghịch lý của các lĩnh vực trong cuộc sống Nó đánhvào những thói hư tật xấu của con người bằng vũ khí châm biếm đả kích sâucay, bóc mẽ những cái rởm đời, những thứ tiêu cực của xã hội hiện đại, khiếncho những kẻ làm những việc không tốt phải cay đắng, hay xấu hổ, ngậmđắng nuốt cay

Như nhà báo Hữu Thọ đã từng nói “Tôi không biết viết thế nào đểthành công vì mỗi bài báo là một sự thử thách, nhưng tôi chắc chắn bài báo sẽ

thất bại nếu làm vừa lòng mọi người” (Đề từ sách “Người hay cãi” – cuốn

sách tiểu phẩm đầu tiên của Hữu Thọ xuất bản năm 1991) Viết báo khôngphải là để hài lòng tất cả công chúng, mà cái đích đến của báo chí là làm trong

sạch xã hội qua việc chỉ ra những cái xấu cái tiêu cực Quan trọng là qua

những bài báo của mình, Lê Thị Liên Hoan đã đóng góp vào phần công phá

những thứ xấu xa, tiêu cực của xã hội bằng chất giọng đầy cá tính, rất chuacay mà thấm đượm chân lý, thể hiện cái tâm của một cây viết có tầm để “đâmmấy thằng gian bút chẳng tà”, nhằm làm xã hội trong sạch hơn, vắng bóng đinhững ung nhọt xấu xa trong xã hội

Đồng thời, những bài báo vạch trần cái xấu, cái tiêu cực một cáchthâm thúy, đầy ý nghĩa đã tạo nên được làn sóng phản hồi của công chúng

Đó là sự quan tâm, đồng tình với những bài báo của Lê Thị Liên Hoan Trướchết công chúng bị thu hút bởi cách viết cá tính, cái nhìn đầy thông minh củanhà báo Lê Thị Liên Hoan, sau đó đồng tình với cách nhìn nhận phân tích vấn

đề đầy thâm thúy sâu sắc, truy căn nguyên tận gốc vấn đề với những lý giảiđầy lô gic, đầy thuyết phục Bên cạnh đó, cần nhấn mạnh rằng hiệu quả xã hộitrong những tác phẩm của Lê Thị Liên Hoan là tính phản biện xã hội và tínhcông dân cao, đưa ra vấn đề được nhìn dưới nhiều khía cạnh, nhiều diễn giảiqua cách dùng hình thức phỏng vấn phiếm chủ, những cuộc trò chuyện tạocho một không khí rất khách quan, thoải mái (mặc dù thực chất tất cả đều làcách nhìn mang tính chủ quan của tác giả), khán giả như được cuốn vào dònghỏi đáp liên tục, thú vị và nhận ra được những tầng nghĩa sâu sắc bên trong

Tuy nhiên, hiệu quả xã hội của nhà báo còn môt số hạn chế nhất định

Có thể thấy một điều rằng, có những tác phẩm đề cập đến vấn đề chưa thực sựbám sát vào thời sự, sự kiện xã hôi, chỉ rõ những bất cập tiêu cực về kinh tế,chính trị hay xã hội, mà đi vào mảng văn hóa, văn nghệ hoặc khía cạnh thói

hư tật xấu, ở góc độ con người nhiều hơn Dường như Lê Thị Liên Hoan cóphần quá ưu ái, thiên về mảng đời sống văn hóa nghệ thuật với sân khấu, vớidiễn viên nhiều hơn, mà bỏ qua những đề tài thời sự đang nổi cộm, đang gâynóng cho xã hội

Một số nội dung trong tác phẩm của Lê Thị Liên Hoan chưa mang tínhsát sao với thực tế, chưa thực sự động chạm đến những vấn đề thiết thực sát

sườn của xã hội nhiều Bởi Lê Thị liên Hoan mải mê theo những khám phábất ngờ, những khám phá thú vị ở ngõ ngách của cuộc sống, của con ngườimột cách vun vặt quá chăng? Như những bài phỏng vấn cảnh sát hình sự vềcông việc công tác lưu trữ tài liệu, hồ sơ gây án, hay những cuộc phỏng vấn vịgiám đốc tình báo về những câu chuyện chiến lược tình báo đặc biệt hay côngtác tuyển mộ tình báo viên Không phủ nhận rằng những cuộc phỏng vấn đórất hay, làm thỏa trí tò mò của công chúng về công việc của một cảnh sát, củanhững tình báo viên được nhìn dưới góc độ vừa hài hước vừa thú vị và đầyhấp dẫn Nhưng cũng chỉ dừng lại ở đó, dừng lại ở việc mô tả những điều thú

vị bí ẩn cùng kiến thức về ngành nghề tình báo hay cảnh sát điều tra vốn lànhững ngành nguy hiểm và hấp dẫn công chúng Những tác phẩm đó chưa tạođược hiệu quả xã hội cao, có lẽ chưa chạm được đến cái đích cần đến đó làphản biện xã hội qua việc chỉ ra những cái tiêu cực, và giải pháp cho xã hội.Giá như Lê Thị Liên Hoan có thể chọn ra những đề tài bức xúc liên quan đếnđời sống người dân để thay vào để mà khai thác tìm ra những khía cạnh chưahay trong cuộc sống xã hội

Ở phong cách nhà báo Lê Thị Liên Hoan, chúng ta thường xuyên gặpnhững tiểu phẩm báo chí rất thú vị khiến chúng ta cất giữ nụ cười đến ngàymai, vì sự thâm thúy của một vài tiểu phẩm đủ để mang nụ cười đến rất lâusau khi đọc Nhưng cũng có lúc không may chúng ta sẽ vấp phải một số (chỉmột số mà thôi) các tiểu phẩm màu mè, đỏng đảnh, vặt vãnh, phô trương sựlém lỉnh, chanh chua khiến chúng ta chỉ dừng lại ở chỗ cười, hay thỏa mãn sự

tò mò và mãi mãi sẽ quên chúng nhanh, xem để rửa mắt và thỏa mãn sự thèmgiật gân hay có phần “tám vặt” mà thôi Và những tác phẩm đó sẽ “cuốn theochiều gió” và trôi vào quên lãng một cách nhanh chóng

Tiểu kết chương 2

Qua việc đi vào phân tích nội dung phản ánh trong những bài báo của

Lê Thị Liên Hoan, chương hai muốn làm nổi bật lên hiệu quả tác động vào xãhội của nhà báo Lê Thị Liên Hoan Một bài báo mà không tạo ra được dư

luận, thì là một bài báo vô giá trị, chỉ dùng để “làm cảnh” trên mặt báo màthôi Hình thức thể hiện khéo léo, sắc sảo cuốn hút suy cho cùng cũng là đểlàm tôn lên nội dung phản ánh của bài báo mà thôi Đồng thời, phong cáchnhà báo Lê Thị Liên Hoan được hình thành, một thương hiệu Lê Thị LiênHoan tồn tại trong lòng công chúng phần chính là bởi nội dung phản ánh, bởitính hiệu quả trong phản biện xã hội, tạo ra được dư luận (tất nhiên là cả đồngtình lẫn phản đối) Và có duy trì được thương hiệu đó hay không thì còn tùythuộc vào nhân sinh quan, thế giới quan của nhà báo theo từng thời kỳ pháttriển của xã hội Nếu thực sự có tâm, có tầm thì sẽ trụ vững được trong làngbáo hiện nay Trong mỗi tác phẩm báo chí, nội dung phản ánh là quan trọngnhất Và trong lĩnh vực báo chí thì hiệu quả xã hội mà nhà báo tạo là vấn đềthen chốt, đặc biệt trong thời đại tương tác thông tin hiện nay Tuy nhiên, bêncạnh đó, nói đến phong cách một nhà báo và những tác phẩm của họ thìkhông thể không nhắc đến phương diện nghệ thuật tổ chức ngôn ngữ tácphẩm Vấn đề này sẽ được đề cập trong chương tiếp theo.

CHƯƠNG 3:

NGHỆ THUẬT TỔ CHỨC NGÔN NGỮ BÁO CHÍ TRONG DẠNG BÀI “PHỎNG VẤN PHIẾM CHỦ” CỦA NHÀ BÁO LÊ

THỊ LIÊN HOAN

Một tác phẩm báo chí là một chỉnh thể hoàn chỉnh bao gồm nội dung

và hình thức Nghệ thuật tổ chức ngôn ngữ báo chí đóng vai trò quan trọngtrong việc tạo nên sự thành công của một bài báo, nhằm thu hút sự chú ý củacông chúng và nổi bật lên nội dung Trong chương ba này sẽ đi sâu vào cácyếu tố xây dựng lên tác phẩm – đứa con tinh thần của nhà báo về nghệ thuật

tổ chức ngôn ngữ của nhà báo Lê Thị Liên Hoan Đồng thời, sẽ tổng kết vềđặc trưng phong cách nhà báo Lê Thị Liên Hoan

3.1 Cái tôi tác giả trong nghệ thuật tổ chức ngôn ngữ tác phẩm

3.1.1 Dung lượng của tác phẩm

Tiểu phẩm phải ngắn Ngắn gọn nhưng không phải là nhỏ, là ít màngắn gọn cô đọng, chứa đựng những tư tưởng đấu tranh nóng bỏng, gay gắtquyết liệt được thể hiện bằng lối viết cuốn hút người đọc Báo chí của thời đạithông tin cần biết bao những thể loại ngắn gọn súc tích như tiểu phẩm Dunglượng của tiểu phẩm là từ 300 đến 1500 chữ

Hiện nay, thông thường các tiểu phẩm thường chiếm một khoảng nhỏtrên các trang báo trong khoảng 300 – 600 là nhiều, đặc biệt là các chuyên

mục tiểu phẩm như “Nói hay đừng” của Lý Sinh Sự, “Trà nóng trà đá” của

báo Tiền Phong Dung lượng tác phẩm của Lê Thị Liên Hoan từ 600 – 800

chữ Chuyên mục “Mua vui cũng được một vài trống canh” của Lê Thị Liên

Hoan dưới hình thức cuộc phỏng vấn, cuộc trò chuyện, nên dung lượngnhững tác phẩm của nhà báo Lê Thị Liên Hoan cũng được coi là dài so vớinhững tác phẩm – tiểu phẩm khác trên một số báo Bên cạnh đó là hình thức

hỏi đáp, câu hỏi và câu trả lời được đưa ra liên tục, cách quãng nên côngchúng khi nhìn vào có cảm tưởng rằng dung lượng tương đối lớn hơn với thực

sử dụng hình thức phỏng vấn nên lấy tít phù hợp với mô típ thường thấy trongcác cuộc phỏng vấn thời sự bàn luận về một vấn đề nào đó trong xã hội tức làngay từ đầu tiêu đề đề cập ngay nhân vật sẽ xuất hiện trong cuộc phỏng vấn(ở đây là hình thức phỏng vấn phiếm chủ) Thông thường việc đặt tít được cácnhà viết tiểu phẩm khá dụng công, nhưng do hình thức phỏng vấn nên trongnhững tác phẩm của mình, Lê Thị Liên Hoan chỉ lấy tít chỉ đơn giản là Phỏngvấn hay Cuộc trò chuyện giữa….Tuy nhiên cũng có những ý nghĩa chức năngriêng của nó

“Phỏng vấn với…”, tức là một cuộc đối thoại giả định giữa phóng viên

và một nhân vật (là người hoặc sự vật, con vật) đại diện tiêu biểu liên quan tớilĩnh vực đó, vấn đề đó có những đặc trưng vấn đề đó Qua việc hỏi nhân vật

đó sẽ làm sáng rõ vấn đề mà tác giả muốn đề cập và chỉ rõ ra Thậm chí cónhững vấn đề phỏng vấn về hội diễn sân khấu thì phỏng vấn khán giả, phỏngvấn diễn viên, về phụ nữ về Phỏng vấn một cô gái, phỏng vấn một con trâu,…

“Cuộc trò chuyện…”, mang tính chất tranh luận, trao đổi giữa hai nhânvật đại diện tiêu biểu cho những vấn đề, những lĩnh vực trong cuộc sống đểcùng bàn bac, đưa ra ý kiến về một sự kiện xã hội nóng bỏng nào đó đangdiễn ra Vì là “cuộc trò chuyện…” nên hai nhân vật ở thế cân bằng, mỗi bên

đều đưa ra những cái nhìn, những quan điểm rõ ràng thậm chí đối chọi nhau

về điều đang bàn luận

Thực chất, việc lấy tít “phỏng vấn với…”, hay “cuộc trò chuyện…”cũng đều nhằm mục đích thông báo cho công chúng về hình thức hỏi đáp vàkhông khí đối thoại cho tác phẩm của Lê Thị Liên Hoan Trong đó, việc lấytít nhằm đưa ra một âm hưởng chủ đạo: tạo một cảm giác rằng tác giả khôngtham gia vào câu chuyện mà chỉ ghi chép làm cho công chúng đọc câu chuyện

có tính khách quan Tít của Lê Thị Liên Hoan không ngắn gọn và hàm ý nhưnhững tít mà chúng ta thường thấy trong tiểu phẩm báo chí Tuy nhiên, nóphù hợp với hình thức phỏng vấn mà tác giả sử dụng.Trong thể loại phỏngvấn, thường có những tít đơn giản và luôn luôn thông báo rằng đây là cuộcphỏng vấn (với ai) để công chúng nắm được Đây là nét khác biệt so với đặcđiểm vốn có của tiểu phẩm về tít, thể hiên sự giao thoa biến thiên của lý luậnthể loại khi ứng dụng vào thực tiễn

3.1.3 Ngôn ngữ dẫn chuyện

Bằng hình thức đối thoại, phỏng vấn mang tính chất phiếm chủ, giả

tưởng giữa hai nhân vật đại diện cho một tầng lớp, tác giả khéo léo thu hútngười đọc đi vào câu chuyện của hai nhân vật Cách dẫn chuyện thông minh

và đầy bất ngờ với phương thức “đi xa về gần”, giăng bẫy, đánh lừa, “nhử”người đọc, cài đặt mâu thuẫn trong từng lời nói, đồng thời không quên yếu tốthắt nút tạo tình huống cao trào cho nhân vật Phương pháp dẫn chuyện của

Lê Thị Liên Hoan có thể nói có phẩn ảnh hưởng của cách xử lý tình huốngtrong kịch bản sân khấu

Ví dụ như khi đề cập đến thái độ của phụ huynh sinh viên với chấtlượng kém, không đạt tiêu chuẩn của nhiều trường đại học, Lê Thị Liên Hoandẫn dắt người đọc đến cuộc phỏng vấn với chim bồ câu Cách đưa đẩy dạođầu không hề động chạm gì về trường đại học, hay phụ huynh mà Lê Thị Liên