Ch¬ng tr×nh tn 33 ( Tõ ngµy th¸ng n¨m 2010 ®Õn ngµy th¸ng n¨m 2010) Thø Bi M«n Chµo cê ®äc- KC S¸ng TËp To¸n §¹o ®øc To¸n To¸n S¸ng Lun Lun T ViƯt ChÝnh t¶ Lun To¸n To¸n ChiỊu Lun Lun T ViƯt H§NGLL To¸n ®äc S¸ng TËp TËp viÕt Lun T ViƯt To¸n To¸n ChiỊu Lun Lun tõ & c©u ChÝnh t¶ To¸n lµm v¨n S¸ng TËp Lun T ViƯt Tù qu¶n Lun To¸n To¸n ChiỊu Lun Lun T ViƯt Sinh ho¹t Bµi d¹y Cãc kiƯn trêi KiĨm tra Dµnh cho ®Þa ph¬ng ¤n tËp c¸c sè ®Õn 100 000 Tù kiĨm tra Lun kĨ chun Nghe-viÕt: Cãc kiƯn trêi ¤n tËp c¸c sè ®Õn 100 000 ¤n tËp c¸c sè ®Õn 100 000 Thùc hµnh viÕt ®óng viÕt ®Đp bµi 33 Trß chêi d©n gian ¤n tËp c¸c sè ®Õn 100 000( tiÕp theo) MỈt trêi xanh cđa t«i ¤n ch÷ hoa Y Lun viÕt: MỈt trêi xanh cđa t«i ¤n tËp phÐp tÝnh ph¹m vi 100 000 ¤n tËp phÐp tÝnh ph¹m vi 100 000 Nh©n ho¸ Nghe-viÕt: Quµ ®ång néi ¤n tËp phÐp tÝnh ph¹m vi 100 000( TT) Ghi chÐp sỉ tay ¤n lun tõ vµ c©u Hoµn thµnh bµi tËp t¹i líp ¤n tËp phÐp tÝnh ph¹m vi 100 000( TT) ¤n tËp phÐp tÝnh ph¹m vi 100 000( TT) ¤n tËp lµm v¨n Sinh ho¹t Ch¬ng tr×nh tn 32 ( Tõ ngµy 26 th¸ng n¨m 2010 ®Õn ngµy 30 th¸ng n¨m 2010) Thø Bi S¸ng M«n Chµo cê TËp ®äc- KC To¸n §¹o ®øc To¸n Bµi d¹y Ngêi ®i s¨n vµ vỵn Lun tËp chung T×m hiĨu lÞch sư ®Þa ph¬ng Bµi to¸n liªn quan ®Õn rót vỊ ®¬n vÞ( TiÕp theo) Lun To¸n Lun T ViƯt ChÝnh t¶ Lun To¸n To¸n ChiỊu Lun Lun T ViƯt H§NGLL To¸n ®äc S¸ng TËp TËp viÕt Lun T ViƯt To¸n Lun To¸n ChiỊu Lun tõ & c©u S¸ng ChÝnh t¶ To¸n lµm v¨n S¸ng TËp Lun T ViƯt Tù qu¶n Lun To¸n To¸n ChiỊu Lun Lun T ViƯt Sinh ho¹t TiÕt 1: Chµo cê TiÕt 2: TËp ®äc- kĨ chun Lun tËp chung Lun kĨ chun Nghe-viÕt: Ng«i nhµ chung Bµi to¸n liªn quan ®Õn rót vỊ ®¬n vÞ( TiÕp theo) Bµi to¸n liªn quan ®Õn rót vỊ ®¬n vÞ( TiÕp theo) Thùc hµnh viÕt ®óng viÕt ®Đp bµi 32 Lun tËp Cn sỉ tay ¤n ch÷ hoa X Lun viÕt : Cn sỉ tay Lun tËp Lun tËp §Ỉt vµ tr¶ lêi c©u hái B»ng g×? DÊu chÊm, dÊu hai chÊm Nghe-viÕt: H¹t ma Lun tËp chung Nèi, viÕt vỊ b¶o vƯ m«i trêng ¤n lun tõ vµ c©u Hoµn thµnh bµi tËp t¹i líp Lun tËp chung Lun tËp chung ¤n tËp lµm v¨n Sinh ho¹t Thø Hai ngµy 25 th¸ng n¨m 2011 CÓC KIỆN TRỜI I.Mục tiêu: *Tập đọc: -Biết đọc phân biệt lời người dẫn truyện với lời nhân vật -Hiểu ND:Do có tâm biết phối hợp với đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc bạn thắng đội qn hùng hậu Trời,buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới.(trả lời CH SGK) *Kể chuyện: -Kể lại đoạn truyện theo lời nhân vật truyện, dựa theo tranh minh họa(SGK).HSK,G biết kể lại tồn câu chuyện theo lời nhân vật II/Chuẩn bò: -Tranh minh họa tập đọc. Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. III/Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1/ Ổn đònh: 2/ Kiểm tra cũ: -YC HS đọc trả lời câu hỏi nội dung tập đọc: “Cuốn sổ tay” -Nhận xét ghi điểm. Nhận xét chung. 3/ Bài mới: Giới thiệu: Dựa vào câu ca dao: Con cóc cậu ông trời Hễ đánh trời đánh cho -Ghi tựa. Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc -Giáo viên đọc mẫu lần. Đoạn 1: Giọng khoan thai Đoạn 2: Giọng hồi hộp, sau khẩn trương, sôi động, nhấn giọng từ ngữ tả chiến đấu cóc bạn: mình, ba hồi trống, bé tẹo, náo động, giận. Đoạn 3:Giọng phấn chấn thể niềm vui chiến thắng *GV HD luyện đọc kết hợp giải nghóa từ. -Đọc câu luyện phát âm từ khó -Hướng dẫn phát âm từ khó -YC HS nối tiếp đọc đoạn bài, sau theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS. -HD HS tìm hiểu nghóa từ bài. Hoạt động học sinh -2 học sinh lên bảng trả cũ. -HS tự trả lời. -HS lắng nghe nhắc tựa. -Học sinh theo dõi giáo viên đọc mẫu. -Mỗi học sinh đọc câu từ đầu đến hết -HS đọc theo HD giáo viên -1 HS đọc đọan theo HD GV -HS trả lời theo phần giải SGK. -Mỗi HS đọc đọan thực theo y/c GV -YC HS tiếp nối đọc trước -Mỗi nhóm HS, HS đọc đoạn. lớp - Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm. - Tổ chức thi đọc nhóm. -YC lớp đồng thanh. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu -Gọi HS đọc lại toàn trước lớp. -YC HS đọc đoạn 1. ?Cóc xếp đội ngũ trứơc đánh trống? -3 nhóm thi đọc, lớp nghe nhận xét. -Cả lớp đồng toàn bài. -1 HS đọc, lớp theo dọi SGK. -1 HS đọc đoạn 1. +Cóc bố trí lực lượng chổ bất ngờ, phát huy sức mạnh vật, cua chum nước, ong đợi sau cánh cửa, cáo gấu, cọp nâùp hai bên cửa. -1 HS đọc đoạn 2. +Cóc bước tới lấy dùi đánh ba -YC HS đọc đoạn 2. hồi trống, trời giận sai gà trò tội, - Kể lại chiến đấu hai bên? gà vừa bay đến cóc hiệu cáo nhảy xô tới cắn cổ gà tha đi, trời sai chó bắt cáo, chó vừa đến cửa gấu quật chó chết tươi… -1 HS đọc đoạn 3. +Trời mời cóc vào thương lượng nói -YC HS đọc đoạn 3. - Sau chiến thái độ trời thay dòu dàng, lai hẹn với cóc lần sau muốn mưa cần nghiến báo đổi ? hiệu… +Suy nghó trả lời: Cóc có gan lớn dám kiện Trời, mưu trí chiến đấu -Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? chống quân nhà Trời, cứng cõi nói chuyện với Trời. -HS theo dõi GV đọc. Hoạt động 3: Luyện đọc lại -GV chọn đoạn đọc trước -2 HS đọc. -HS xung phong thi đọc. lớp. -3 HS tạo thành nhóm đọc theo vai. -Gọi HS đọc đoạn lại. -Tổ chức cho HS thi đọc theo đoạn. - HS hát tập thể bài. -Cho HS luyện đọc theo vai. -Nhận xét chọn bạn đọc hay nhất. * Kể chuyện: Hoạt động 3:Kể chuyện -1 HS đọc YC: Dựa vào tranh minh -Gọi HS đọc YC SGK. hoạ đoạn truyện tình tiết, em đặt tên cho đoạn câu b. Kể mẫu: -GV cho HS quan sát tranh chuyện, kể lại đoạn. -HS quan sát. SGK. -Cho HS phát biểu ý kiến tên đặt cho đoạn. -GV cho HS kể mẫu. -GV nhận xét nhanh phần kể HS. -HS đặt tên. -Chú ý kể lời nhân vật truyện. -2 HS giỏi kể mẫu đoạn 1. Tranh 1: Cóc rủ bạn kiện trời Tranh 2: Cóc đánh trống kiện trời Tranh 3:Trời thua, phải thương lượng với cóc c. Kể theo nhóm Tranh 4: Trời làm mưa. -YC HS chọn đoạn truyện kể cho -HS kể theo YC. Từng cặp HS kể. bạn bên cạnh nghe. -HS nhận xét cách kể bạn. d. Kể trước lớp -Gọi HS dựa vào tranh nối tiếp -4 HS thi kể trước lớp. kể lại câu chuyện. -Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể Sau gọi HS kể lại toàn câu đúng, kể hay nhất. chuyện. - HSK,G biết kể lại tồn câu chuyện -Nhận xét cho điểm HS. theo lời nhân vật 4.Củng cố -Hỏi: Câu chuyện giúp em hiểu -2 – HS trả lời theo suy nghó điều gì? mình. -Giáo viên dặn học sinh nhà tiếp tục -Lắng nghe. luyện kể lại câu chuyện trên. - Về nhà học bài. TiÕt 3: To¸n KIỂM TRA I. MỤC TIÊU: - Kiến thức, kó đọc viết số có năm chữ số. - Tìm số liền sau số có năm chữ số; xếp số có năm chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn; thực phép cộng, phép trừ số có đến năm chữ số; nhân số có năm chữ số với số có chữ số (có nhớ không liên tiếp); chia số có năm chữ số cho số có chữ số. - Xem đồng hồ nêu kết hai cách khác nhau. - Biết giải toán có đến hai phép tính. II. Đồ dùng dạy học: GV: Đề kiểm tra. HS: Giấy kiểm tra. III. Các hoạt động dạy - học: I. Đề kiểm tra ĐỀ BÀI Phần 1: Mỗi tập có câu trả lời A, B, C, D. chọn chữ đặt trước câu trả lời đúng. 1. Số liền sau 86 447 là: A. 86 446 B. 68 446 C. 86 448 D. 68 448 2. Các số 48 617; 47 861 ; 48 716 ; 47 816 xếp theo thứ tự từ bé đến lớn. A. 48 617 ; 48 716 ; 47 861 ; 47 816 B . 48 716; 48 617 ; 47 861; 47 816 C. 47 816; 47 861 ; 48 617 ; 48 716 3. Kết phép cộng 36 528 + 49 347 : A . 75 865 B. 85 865 C. 75 875 D. 85 875 4. Kết phép trừ 85 371 - 046 là: A. 76 325 B. 86 335 C. 76 335 D.86 325 5. Nối chữ với số tương ứng: - Mười chín nghìn bốn trăm hai mươi lăm 70628 - Bảy mươi lăm nghìn ba trăm hai mươi lăm. 55306 - Năm mươi lăm nghìn ba trăm linh sáu. 19425 - Ba mươi nghìn không trăm ba mươi. 90001 - Chín mươi nghìn không trăm linh một. 30030 Phần 2: Làm tập sau: 1. Đặt tính tính: 210617 x 24 210 : 2. Viết số thích hợp (theo mẫu): ……………… ……………… phút ……………… ……………… phút Hoặc 16 ………………giờ …… …… ………………giờ …… …… phút phút 3. Bài toán: Một quầy trái ngày đầu bán 230 kg, ngày thứ hai bán 340 kg. Ngày thứ ba bán 1/3 số kg trái bán hai ngày đầu. Hỏi ngày thứ ba cửa hàng bán kg trái cây? II. Đáp án: Phần 1: Mỗi tập khoanh điểm. 1. Số liền sau 86 447 là: C. 86 448 2. Sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là: C. 47 816; 47 861 ; 48 617 ; 48 716 3. Kết phép cộng 36 528 + 49 347 là: D. 85 875 4. Kết phép trừ 85 371 - 9046 là: A. 76 325 5. Nối chữ với số tương ứng: - Mười chín nghìn bốn trăm hai mươi lăm 70628 - Bảy mươi lăm nghìn ba trăm hai mươi lăm. - Năm mươi lăm nghìn ba trăm linh sáu. - Ba mươi nghìn không trăm ba mươi. - Chín mươi nghìn không trăm linh một. Phần 2: Làm tập sau: 1. Đặt tính: (2 điểm) x 24 210 21 8070 00 86 468 2. Viết số thích hợp (theo mẫu): Hoặc 16 20 phút 15 20 phút 55306 19425 90001 30030 30 phút 18 30 phút 3. Bài toán: (2 điểm) Giải Số kg trái quầy bán hai ngày là: 230 + 340 = 570 (kg) Số kg trái ngày thứ ba quầy bán là: 570 : = 190 (kg) Đáp số: 190 kg. Chuẩn bò bài: Ôn tập số đến 100.000. Nhận xét tiết học. . TiÕt 4: §¹o ®øc DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG: NÓI,VIẾT VỀ CÁC HOẠT ĐỘNG Ở ĐỊA PHƯƠNG I Mục tiêu: - HS nhận biết hoạt động đòa phương - Có ý thức học hỏi hoạt động phù hợp - Biết kể hoạt động có gia đình II Chuẩn bò III Các hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài Giới thiệu ,ghi tựa Hoạt động 1: Thảo luận nhóm Chia lớp làm nhóm Yêu cầu HS thảo luận viết bảng nhóm hoạt động nông nghiệp đòa phương Yêu cầu nhóm trưởng báo cáo Nhận xét ,chốt lại Hoạt động 2: Hoạt động lớp GV nêu câu hỏi gia đình em có hoạt động ? Em giúp cho bố mẹ ….? GV nhận xét , tuyên dương Củng cố : gia đình em có hoạt động ? Dặn dò: Chuẩn bò sau NXTH HS ngồi theo nhóm thảo luận Nhóm trưởng báo cáo hoạt động :buôn bán,làm ruộng,vườn,làm ray,nuôi gia súc… HS nêu Bi chiỊu TiÕt + 2: Lun To¸n Tù KIỂM TRA I. MỤC TIÊU: - Kiến thức, kó đọc viết số có năm chữ số. - Tìm số liền sau số có năm chữ số; xếp số có năm chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn; thực phép cộng, phép trừ số có đến năm chữ số; nhân số có năm chữ số với số có chữ số (có nhớ không liên tiếp); chia số có năm chữ số cho số có chữ số. - Xem đồng hồ nêu kết hai cách khác nhau. - Biết giải toán có đến hai phép tính. II. Đồ dùng dạy học: GV:Vë bµi tËp To¸n 3. III. Các hoạt động dạy - học: I. Đề kiểm tra Häc sinh lµm vë bµi tËp trang 84 - 85 II. Đáp án: Phần 1: Mỗi tập khoanh điểm. 1. C. 75 830 D. 3. B 4.: C 5. A 6. C Phần 2: Làm tập sau: 1. Đặt tính: (2 điểm) 2. Bài toán: (2 điểm) Chuẩn bò bài: Ôn tập số đến 100.000. Nhận xét tiết học. TiÕt + : Lun TiÕng viƯt Lun kĨ chun: Cãc kiƯn trêi I/ Mơc tiªu: - KĨ l¹i tõng ®o¹n c©u chun víi ®Çy ®đ néi dung, dùa theo tranh minh ho¹ - HSK,G kĨ trän vĐn c©u chun b»ng lêi b»ng lêi cđa mét nh©n vËt, thĨ hiƯn ®ỵc th¸i ®é , t×nh c¶m cđa nh©n vËt. II/ Ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Nªu yªu cÇu tiÕt häc. - YC HS kĨ tªn c¸c nh©n vËt cã - KĨ tªn c¸c nh©n vËt: Trêi, cãc, Ong, . trun. 2. Lun kĨ chun: Ho¹t ®éng 1: KĨ tõng ®o¹n - YC HS lµm viƯc theo nhãm, kĨ tõng ®o¹n c©u chun. - C¸c nhãm lªn b¶ng kĨ chun tríc líp. - Gäi ®¹i diƯn c¸c nhãm kỴ lÇn 1: §o¹n1,2,3 - GV gỵi ý ®Ĩ HS kĨ tèt h¬n. - Líp nghe , nhËn xÐt. - NhËn xÐt theo c¸c nhãm. Ho¹t ®éng 2: kĨ toµn bé c©u chun - HS K,G kĨ c©u chun b»ng lêi cđa mét nh©n vËt. - YC HS KG kĨ toµn bé c©u chun. - TËp thĨ hiƯn th¸i ®é , cư chØ phï hỵp víi - Líp nghe , nhËn xÐt. nh©n vËt. - GV cïng líp nhËn xÐt. 3. Cđng cè- DỈn dß: - HS nªu ý kiÕn c¸ nh©n. - C©u chun gióp ta hiĨu thªm ®iỊu g×? - Chèt l¹i : Do có tâm biết phối - HS nh¾c l¹Ý ý nghÜa c©u chun. hợp với đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc bạn thắng đội qn hùng hậu Trời,buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới - Nh¾c nhë bµi vỊ nhµ. Thø Ba ngµy 26 th¸ng n¨m 2011 TiÕt 1: HĐNGLL Tiết : To¸n ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 I/ Mục tiêu: - Đọc, viết số phạm vi 100 000.Viết số thành tổng nghìn, trăm, chục, đơn vò ngược lại. - Biết tìm số thiếu dãy số cho trước.Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài (a; cột câu b), Bài 4. II/ Chuẩn bò: Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Kiểm tra cũ: -Giáo viên trả kiểm tra tiết trước - Nhận xét chung. 2. Bài mới: a.Giới thiệu bài:Ghi tựa Hoạt động: Luyên tập Bài 1:Gọi HS đọc đề -Yêu cầu học sinh tự làm bài, sau gọi học sinh lên bảng sửa.GV tổ chức nhận xét, sửa sai. Bài 2: Gọi HS đọc đề -Gọi HS làm miệng -GV nhận xét ,tun dương Bài 3:(a; cột câu b)HS đọc đề Mẫu:9725=9000+700+20+5 Hoạt động học sinh - HS xem -HS đọc y/c -2HS lên bảng,lớp làm nháp -HS nối tiếp đọc -Mẫu:36982 Đọc ba mươi sáu nghìn chin trăm tám mươi hai -HS đọc y/c -HS làm ,1 HS làm b/l 6819=6000+800+10+9 2096=2000+90+6 5204=5000+200+4 1005=1000+5 HSK,G làm thêm cột câu b b/Viết tổng (theo mẫu) Mẫu:4000+600+30+1=4631 Gv tổ chức cho học sinh sửa sai,nhận xét -HS đọc đề chung Bài 4:Goị HS đọc y/c -HS làm theo nhóm -YC HS làm theo nhóm -HS đọc -Nhận xét,ghi điểm 4/ Củng cố -Nhận xét học, Chuẩn bò sau. -YC HS nhà luyện tập thêm tập TiÕt 3: TËp ®äc MẶT TRỜI XANH CỦA TÔI I/ Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ hỵp lÝ ë c¸c dßng th¬, nghØ h¬i sau mçi khỉ th¬. - Hiểu tình yêu quê hương tác giả qua hình ảnh “Mặt trời xanh” dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng rừng cọ.Trả lời câu hỏi SGK; thuộc thơ. - HS giỏi: Bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm II/ Chuẩn bò: - H×nh minh ho¹ SGK, b¶ng phơ chÐp ®o¹n lun ®äc. Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ KTBC: - Sau chiến thái độ trời thay - HS lên bảng thực YC. đổi ? -Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? -HS đọc trả lời câu hỏi. - Nhận xét ghi điểm. 2/ Bài mới: a/ GTB: Giới thiệu quê hương -HS lắng nghe – nhắc lại tựa bài. cọ, vài tác dụng từ cọ sống, liên hệ ghi tựa: “ Mặt trời xanh tôi” Hoạt động 1:Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn lượt với giọng -Theo dõi GV đọc. tha thiết, trìu mến. HD HS cách đọc. - Hướng dẫn HS đọc câu kết -Mỗi HS đọc dòng, tiếp nối đọc từ đầu đến hết bài. Đọc vòng. hợp luyện phát âm từ khó. -HS đọc từ khó - HD đọc khổ thơ giải nghóa từ - Đọc khổ thơ theo HD GV. khó - YC HS đọc giải để hiểu nghóa 1HS đọc giải trước lớp.Cả lớp đọc thầm theo từ khó. -HS thi đặt câu. -Cho HS đặt câu với từ: - Mỗi nhóm HS, HS đọc - YC HS luyện đọc theo nhóm. khổ. - Tổ chức thi đọc nhóm. - nhóm thi đọc nối tiếp. - YC HS đọc đồng thơ. - Cả lớp đọc ĐT. Hoạt động 2: HD tìm hiểu - HS đọc cả, lớp theo dõi SGK. - GV gọi HS đọc bài. +Tiếng mưa rừng cọ so sánh +tiếng thác đổ về, tiếng gió thổi ào với âm nào? -Cho HS đọc thơ. +?Về mùa hè rừng cọ có nhiều thú vò ? Về mùa hè, nằm rừng cọ,tác giả thấy trời xanh qua kẽ lá. HS đọc thầm khổ thơ cuối. +Vì tác giả thấy cọ giống mặt Lá cọ hình quạt, có gân xòe trời? Em có thích gọi cọ mặt trời xanh không ? sao? Hoạt động 3: Học thuộc lòng thơ - Cả lớp ĐT thơ bảng. - Xoá dần thơ. -YC HS đọc thuộc lòng ,gọi HS đọc trước lớp. Tổ chức thi đọc. - Nhận xét cho điểm. 4/ Củng cố Bài thơ muốn nói với em điều gì? -Giáo dục liên hệ.Gọi HS đọc lại thơ 5/ Dặn dò - Nhận xét tiết học. - Về nhà học thuộc chuẩn bò tiết sau. tia nắng, nên tác giả thấy giống mặt trời. -học sinh nói theo ý nghó riêng Cả lớp đọc đồng thanh. - HS đọc cá nhân. -HS đọc thuộc trước lớp -HS tự trả lời - – HS thi đọc trước lớp. TiÕt 4: TËp viÕt ÔN CHỮ HOA Y I/ Mục tiêu: - Viết tương đối nhanh chữ hoa Y (1 dòng), P, K (1 dòng); viết tên riêng Phú Yên (1 dòng) câu ứng dụng Yêu trẻ … để tuổi cho (1 lần) chữ cỡ nhỏ. II. Đồ dùng dạy học: GV: -Mẫu viết hoa Y. Các chữ Phú Yên. HS: -Bảng con, III. Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ KTBC: - HS nộp vở. -Thu chấm số HS. - Gọi HS đọc thuộc từ câu ứng - HS đọc: Đồng Xuân Tốt gỗ tốt nước sơn dụng tiết trước. Xấu người đẹp nết đẹp người - HS lên bảng viết, lớp viết b/con. - HS viết bảng từ: Đồng Xuân - Nhận xét – ghi điểm. 2/ Bài mới: -HS lắng nghe. GTB: Ghi tựa. Hoạt động 1:HD viết chữ hoa,từ ứng dụng,câu ứng dụng HD viết chữ hoa * Quan sát nêu quy trình viết chữ hoa: - Trong tên riêng câu ứng dụng có chữ hoa nào? - HS nhắc lại qui trình viết chữ T, D, N. - YC HS viết vào bảng con. HD viết từ ứng dụng -HS đọc từ ứng dụng. -Em biết Phú Yên? - Giải thích: Phú Yên tên tỉnh ven biĨn miỊn trung nước ta -QS nhận xét từ ứng dụng: -Nhận xét chiều cao chữ, khoảng cách nào? -Viết bảng con, GV chỉnh sửa. Phú n HD viết câu ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng: -Giải thích câu ứng dụng -Nhận xét cỡ chữ. HS viết bảng con. Hoạt động 2:HD viết vào tập viết - Có chữ hoa: T, D, N. - HS nhắc lại. (đã học hướng dẫn) -1HS lên bảng viết, HS lớp viết b/ con: T (2 lần) -2 HS đọc Phú Yên. -HS nói theo hiểu biết mình. - HS lắng nghe. -Chữ t cao li rưỡi, chữ lại cao li. Khoảng cách chữ chữ o. - HS lên bảng viết, lớp viết bảng con: Phú n - HS đọc. Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà, Kính già, già để tuổi cho. -Chữ d, đ, g, n, h, y, t, b cao li rưỡi, chữ lại cao li. Khoảng cách chữ chữ o. - HS lên bảng, lớp viết bảng -HS viết vào tập viết theo HD - GV cho HS quan sát viết mẫu GV. TV 3/2. Sau YC HS viết vào vở. HS khá, giỏi: Viết đủ dòng - Thu chấm bài. Nhận xét. lớp 4/ Củng cố -Nhận xét tiết học chữ viết HS. -Về nhà luyện viết, học thuộc câu ca dao. TiÕt 1: To¸n I Mục tiêu: Thø T ngµy 27 th¸ng n¨m 2011 ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 - Biết so sánh số phạm vi 100 000. - Biết xếp dãy số theo thứ tự đònh.Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài 5.HK,G làm thêm II Chuẩn bò Bảng phụ III Các hoạt động HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Bài cũ: ¤n tập số đến 100.000 -2HS lên bảng -Gọi HS lên bảng sửa 2. -Nhận xét ghi điểm. 2. Giới thiệu: Ôn tập số đến 100.000 (tt) * Hoạt động 1: Làm tập Bài 1: -Hs đọc yêu cầu. - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề -Hs nhắc lại cách so sánh hai số. - Gv y/c Hs nêu cách so sánh hai số với -HS lớp làm vào nháp,2 HS nhau. làm b/l - Gv yêu cầu Hs tự làm. - Gv y/c Hs nhận xét làm bạn bảng. - Gv nhận xét, chốt lại,ghi điểm Bài 2: -Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề -HS lớp làm vào vở. - Gọi Hs lên bảng û. a) Số lớn số là: 42 - Gv nhận xét, chốt lại: 360 b) 27 998 Bài 3. - Gv mời Hs yêu cầu đề bài. -Hs đọc yêu cầu đề bài. - Cả lớp làm vào vở. -Hs lớp làm vào vở. - Mời Hs lên bảng sửa bài. -Một em lên bảng sửa bài. - Gv nhận xét, chốt lại. Các số viết theo thứ tự từ bé đến lớn là: 59 825 ; 67 925 ; 69 725 ; 70 100 . Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu GV nhận xét ghi điểm -Hs đọc yêu cầu đề bài. - HK,G làm thêm Bài 5. - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài. -GV cho hs thi đua viết câu trả lời đúng. -Hs đoc yêu cầu bài. -Gv chốt lại : -Các nhóm thi làm với nhau. -Hs lớp nhận xét. 4. Củng cố - Về tập làm VBT. Chuẩn bò bài: Luyện tập.Nhận xét tiết học. -Hs sửa vào vở. viết theo thứ tự từ bé đến lớn. (8763 ; 8843 ; 8853) TiÕt 4: ChÝnh t¶ CÓC KIỆN TRỜI I. Mục tiêu: - Nghe viết tả; trình bày hình thức văn xuôi. - Đọc viết tên nước láng giềng Đơng Nam Á (BT 2) - Làm tập 3a/b II. Đồ dùng dạy học: * GV: Bảng phụ viết BT2. III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên 1/KTBC: Hạt mưa - Gọi HS viết từ khó tiết tả trước. - Nhận xét ghi điểm.NXC 2/ Bài mới: GTB: - Ghi tựa: Hoạt động 1:Hướng dẫn viết tả * Trao đổi ND đoạn viết: -GV đọc đoạn văn lần. * HD cách trình bày -Đoạn văn có câu? -Trong đoạn văn có chữ phải viết hoa? Vì sao? - Có dấu câu sử dụng? * HD viết từ khó - YC HS tìm từ khó phân tích. - YC HS đọc viết từ vừa tìm được. *Viết tả -Gv đọc mẫu - GV đọc cho HS viết vào vở. Hoạt động học sinh - HS lên bảng viết, HS lớp viết vào bảng con. - vừa vặn, dùi trống, dòu giọng. -Lắng nghe nhắc tựa. - Theo dõi GV đọc. HS đọc lại, lớp đọc thầm. -3 câu. -Những chữ đầu câu tên riêng phải viết hoa. - Dấu chấm, dấu hai chấm, dấu phẩy. - HS: hạn hán, chim muông, khôn khéo, thiên đình, trần gian. - HS lên bảng, HS lớp viết vào bảng con. -HS lắng nghe HS nghe viết vào vở. - Nhắc nhở tư ngồi viết. * Soát lỗi: GV đọc lượt * Chấm -Thu chấm nhận xét. Hoạt động 2:HD làm BT Bài 2-Gọi HS đọc YC. -Yêu cầu học sinh đọc câu YC học sinh viết vào tên nước:Bru nây, Cam –pu chia, Đông ti- mo, Lào, Inđô- nê- xi- a Bài 3a: -Yêu cầu học sinh làm tập a a/ sào, xào nấu, lòch sử, đối xử -Nhận xét ghi điểm 4/ Củng cố -YC đọc lại BT HS nhà ghi nhớ quy tắc tả. - Chuẩn bò sau.-Nhận xét tiết học -HS tự dò chéo. -HS nộp bài. -HS đọc y/c SGK -Lắng nghe. -HS đọc y/c SGK học sinh lên bảng –lớp làm VBT Đọc làm, nhận xét bảng lớp TiÕt Lun TiÕng viƯt Lun viÕt: mỈt trêi xanh cđa t«i I/ Mơc tiªu: - Lun viÕt l¹i bµi viÕt MỈt trêi xanh cđa t«i - ViÕt ®óng c¸c ch÷ m¾c lçi bµi chÝnh t¶. - Rót kinh nghiƯm viÕt bµi. II/ §å dïng d¹y häc: B¶ng III/ Ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động giáo viên 1.KiĨm tra bµi cò: - NhËn xÐt c¸c lçi c¬ b¶n vỊ bµi viªt Ngêi ®i s¨n vµ vỵn ( tn 32). - Yc viÕt l¹i c¸c ch÷ m¾c lçi - Nh¾c nhë híng kh¾c phơc c¸c lçi c¬ b¶n . 2/ Híng dÉn lun viÕt: Ho¹t ®éng 1: Lun viÕt bµi - Gäi mét sè em ®äc l¹i bµi MỈt trêi xanh cđa t«i - Yc nªu c¸ch tr×nh bµy - Gv YC häc sinh nhí viÕt . Ho¹t ®éng 2: KiĨm tra vµ ch÷a lçi - YC Hs cïng bµn ®ỉi vë cho ®Ĩ KT . - Ch÷a lçi vµo ci bµi. - GV chÊm bµi. NhËn xÐt kÕt qu¶ vỊ ch÷ viÕt vµ c¸ch tr×nh bµy. 3/ NhËn xÐt tiÕt häc . - Nh¾c nhë vỊ nhµ tiÕp tơc ch÷a lçi. Hoạt động học sinh - Mét sè em tù nhËn xÐt bµi viÕt cđa m×nh. - ViÕt b¶ng con. - 2-3 HS ®äc l¹i bµi. - Nhí viÕt bµi vµo vë. - KiĨm tra bµi b¹n . - Ch÷a lçi - L¾ng nghe GV nhËn xÐt, rót kinh nghiƯm. - Nghe nhËn xÐt vµ ch÷a bµi vµovë. TiÕt 1: To¸n . Thø N¨m ngµy 28 th¸ng n¨m 2011 ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 I/ Mục tiêu: - Biết cộng, trừ, nhân, chia số phạm vi 100 000. - Biết giải toán hai cách. Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3. II/ Chuẩn bò: B¶ng III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1Bài mới: a.Giới thiệu bài:Ghi tựa b. Luyên tập: Bài và2:-Yêu cầu học sinh tự làm bài, sau gọi học sinh lên bảng sửa. Giáo viên tổ chức nhận xét, sửa sai. Bài 3:Đọc đề Hướng dẫn tóm tắt: Hướng dẫn giải yêu cầu học sinh tự lựa chọn cách giải: Hoạt động học sinh Tự làm thực theo yêu cầu Lớp làm nháp, học sinh lên bảng tóm tắt. Hai học sinh lên bảng Cách 1: Số bóng đèn lại sau chuyển lần đầu: 80000 - 38000 =42 000(bóng) Số bóng đèn lại sau chuyển lần hai: 42000 - 26000 = 16000(bóng) Giáo viên tổ chức cho học sinh sửa sai,nhận Đáp số: 16000 bóng đèn xét chung Cách 2: Số bóng đèn chuyển đi: 38 000 + 26 000 = 64 000(bóng) Củng cố Số bóng đèn lại là: -Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh 80000 - 64 000 = 16 000 (bóng) thần học tập tốt. Chuẩn bò sau. Đáp số: 16000 bóng đèn -YC HS nhà luyện tập thêm tập VBT chuẩn bò sau. TiÕt 2: Lun To¸n ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 I/ Mục tiêu: Gióp häc sinh cđng cè: - cộng, trừ, nhân, chia số phạm vi 100 000. - giải toán hai cách. II/ Chuẩn bò: B¶ng III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1Bài mới: a.Giới thiệu bài:Ghi tựa B. Luyên tập: Bài và2:-Yêu cầu học sinh tự làm bài, sau gọi học sinh lên bảng sửa. Giáo viên tổ chức nhận xét, sửa sai. Bài 3:Đọc đề Hướng dẫn tóm tắt: Hướng dẫn giải yêu cầu học sinh tự lựa chọn cách giải: Tự làm thực theo yêu cầu Lớp làm nháp, học sinh lên bảng tóm tắt. Hai học sinh lên bảng Cách 1: Số ¸o lại sau b¸n lần đầu: 50000 - 28000 =22 000(chiÕc) Số ¸o lại sau b¸n lần hai: 22000 - 17000 = 5000(chiÕc) Đáp số: 5000 chiÕc ¸o Giáo viên tổ chức cho học sinh sửa sai,nhận Cách 2: xét chung Số ¸o b¸n đi: 28 000 + 17 000 = 45 000(chiÕc) Số ¸o lại là: Củng cố 50000 - 45 000 = 000 (chiÕc) -Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh Đáp số: 5000 chiÕc ¸o thần học tập tốt. Chuẩn bò sau. -YC HS nhà luyện tập thêm tập VBT chuẩn bò sau. TiÕt 3: Lun tõ vµ c©u NHÂN HÓA I/. Mục tiêu - Nhận biết tượng nhân hóa, cách nhân hoá tác giả sử dụng đoạn thơ, đoạn văn (BT1) -Viết đoạn văn ngắn có sử dụng phép nhân hóa(BT2) II/. Chuẩn bò: Bảng từ viết sẵn tập bảng, phiÕu häc tËp. III/. Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Kiểm tra cũ : Đặt TLCH Bằng gì? +GV yêu cầu học sinh thực l tập tiết trước. -Nhận xét ghi điểm. Nhận xét chung 2/ Bài mới: Giới thiệu bài: - Ghi tựa. Bài tập 1: -Gọi HS đọc YC bài. -GV nhắc lại yêu cầu BT:phát PHT, giáo viên hướng dẫn nhóm thảo luận theo yêu cầu phiếu SV nhân hóa từ ngữ dùng để nhân hóa người phận người nhân hóa từ ngữ hoạt động, đặc điểm người Mầm H¹t mưa Tỉnh giấc Mải miết, trốn tìm Cây đào mắt Lim dim,cười GV nhận xét chốt lời giải đúng. Giáo viên yêu cầu học sinh thực tương tự câu a để làm câu b vào VBT (cá nhân) -Nhận xét tuyên dương YC HS viết lời giải ? Em thích hình ảnh nhân hóa nào?Vì sao? :Bài tập -Gọi HS đọc yêu cầu bài. -GV nhắc lại YC: Chúng ta sử dụng phép nhân hoá tả bầu trời buổi sớm hayt¶ mét vên c©y. -GV nhận xét chốt lời giải đúng. -Yêu cầu HS chép vào vở. 3: Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học. Biểu dương em học tốt. -GV yêu cầu HS nhà tìm hiểu thêm từ ngữ thiên nhiên. Chuẩn bò tiết -2 học sinh nêu, lớp theo dõi nhận xét. +Lúa, tre, đàn cò, gió, mặt trời. -Nghe giáo viên giới thiệu bài. -1 HS đọc yêu cầu BT SGK. Lớp lắng nghe. -4 nhóm HS thảo luận theo nhóm để đưa phương án ghi vào phiếu, dán lên bảng Các nhóm nhận xét,sửa sai -1 HS đọc yêu cầu bài. Học sinh thực VBT theo yêu cầu giáo viên, học sinh lên bảng Nhận xét bổ sung,sửa sai. Cơn dông(kéo đến);lá gạo(anh em, múa, reo hò);cây gạo( thảo, hiền, đứng, hát) Học sinh trả lời theo ý thích. - học sinh đọc yêu cầu, lớp đọc lựa chọn ý để tả theo yêu cầu dựa vào tập đọc học: quạt cho bà ngủ, ngày hội rừng xanh, hát trồng cây, mặt trời xanh tôi… Đọc làm. Nhận xét chung sau. TiÕt 4: ChÝnh t¶ QUÀ CỦA ĐỒNG NỘI I. Mục tiêu: - Nghe viết tả; trình bày hình thức văn xuôi. - Làm tập 2a/b. II.Chuẩn bò: Viết sẵn nội dung tập tả bảng phụ, giấy khổ to. Bút dạ. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Kiểm tra cũ: Cóc kiện Trời -Gọi HS lên bảng đọc viết nước ĐNA sau: Bru- nây,Cam- pu –chia, Đông Ti-mo,In-đô-nê-xi-a,Lào 2. Bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học. Ghi tựa. Hoạt đợng 1: Hướng dẫn viết tả *Trao đổi nội dung viết -GV đọc đoạn văn lượt. -Hỏi: Đoạn văn tả gì? *Hướng dẫn cách trình bày: -Đoạn văn có câu? -Những chữ đoạn văn phải viết hoa? *Hướng dẫn viết từ khó: -Yêu cầu HS tìm từ khó, dễ lẫn viết tả. -Yêu cầu HS đọc viết từ vừa tìm được. *Viết tả: - GV đọc thong thả câu, cụm từ cho HS viết vào vở. - Nhắc nhở tư ngồi viết. * Soát lỗi: -GV đọc lại bài, dừng lại phân tích từ khó viết cho HS soát lỗi. -Yêu cầu HS đổi chéo để kiểm tra lỗi. * Chấm bài: Hoạt động học sinh -1 HS đọc cho HS viết bảng lớp, HS lớp viết vào bảng con. -HS lắng nghe, nhắc lại. -Theo dõi GV đọc, HS đọc lại. Hạt lúa non mang giọt sữa thơm phảng phất hương vò ngàn hoa cỏ -HS trả lời. -Những chữ đầu đoạn đầu câu. -Đọc: HS lên bảng viết, HS lớp viết vào bảng con. -HS nghe viết vào vở. -HS đổi cho nhau, dùng bút chì để soát lỗi theo lời đọc GV. -Thu chấm nhận xét. Hoạt ®éng2: Hướng dẫn làm BTchính tả Bài 2.: Gọi HS đọc yêu cầu. -GV nhắc lại YC BT. -Yêu cầu HS tự làm. Gọi HS lên bảng. -Cho HS đọc kết làm mình. -Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. 3.Củng cố -Nhận xét tiết học. -Dặn HS nhà học thuộc câu đố, đố lại em nhỏ. Chuẩn bò sau. Bi chiỊu TiÕt + 2: Lun To¸n HS nộp bài. -1 HS đọc yêu cầu SGK. -HS lên bảng làm, HS lớp làm vào VBT. -Đọc lại lời giải làm vào vở. Đáp án: -a/ Cái bánh chưng - b/ Thung lòng ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 I/ Mục tiêu: Gióp häc sinh cđng cè: - Đọc, viết số phạm vi 100 000.Viết số thành tổng nghìn, trăm, chục, đơn vò ngược lại. - Biết tìm số thiếu dãy số cho trước.Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài 4. II/ Chuẩn bò: Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1. Bài mới: a.Giới thiệu bài:Ghi tựa Hoạt động: Luyên tập Bài 1:Gọi HS đọc đề -Yêu cầu học sinh tự làm bài, sau gọi học sinh lên bảng sửa.GV tổ chức nhận xét, sửa sai. Bài 2: Gọi HS đọc đề -Gọi HS làm miệng -GV nhận xét ,tun dương Bài 3:(a; cột câu b)HS đọc đề Mẫu:7618 = 7000+600+10+8 b/Viết tổng (theo mẫu) Mẫu:5000+700+20+4 = 5724 Gv tổ chức cho học sinh sửa sai,nhận xét chung Hoạt động học sinh -HS đọc y/c -2HS lên bảng,lớp làm nháp -HS nối tiếp đọc -Mẫu:75 248: §äc lµ; b¶y m¬i l¨m ngh×nhai tr¨m m¬i t¸m -HS đọc y/c -HS làm ,1 HS làm b/l -HS đọc đề Bài 4:Goị HS đọc y/c -YC HS làm theo nhóm -Nhận xét,ghi điểm 2/ Củng cố -Nhận xét học, Chuẩn bò sau. -YC HS nhà luyện tập thêm tập TiÕt 3: Lun TiÕng viƯt Thùc hµnh viÕt ®óng, viÕt ®Đp: Bµi -HS làm theo nhóm -HS đọc 33 I/ Mục tiêu: - ViÕt ®óng tªn riªng Yªn ThÕ, Ỹt kiªu vµ bµi øng dơng - Híng dÉn HS K,G viÕt ch÷ nghiªng. II/ Chuẩn bò: * GV: Mẫu viết hoa Y III/ Các hoạt động: Bài cũ: - Gv kiểm tra HS viết nhà. - Một Hs nhắc lại từ câu ứng dụng trước. - Gv nhận xét cũ. Bài mới: Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS • Hs luyện viết từ ứng dụng. - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Yªn ThÕ, Ỹt kiªu - Gv yêu cầu Hs viết vào bảng con. • Luyện viết câu ứng dụng. Gv mời Hs đọc câu ứng dụng. * HD viÕt ch÷ nghiªng ( K,G ) - GV viÕt mÉu - Y/C viÕt b¶ng con, NX , ch÷a lçi. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào tập viết. - Gv nêu yêu cầu: * Chấm chữa bài. - Gv thu để chấm. - Gv nhận xét tuyên dương số viết đúng, viết đẹp. - Hs đọc: Yªn ThÕ, Ỹt kiªu Hs viết bảng con. Hs đọc câu ứng dụng: Hs viết vào 3. Củng cố – dặn dò. Về luyện viết thêm phần nhà. Chuẩn bò sau TiÕt 1: To¸n . Thø S¸u ngµy 29 th¸ng n¨m 2011 ÔN TẬP PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 (tt) I/ Mục tiêu: - Biết làm tính cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm, viết). - Biết giải toán liên quan đến rút đơn vò. - Biết tìm số hạng chưa biết phép cộng tìm thừa số phép nhân.Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài 4. II. Chuẩn bò: Tranh minh hoạ học SGK. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1. Kiểm tra cũ : Gọi HS làm tập 2. Bài mới: Giới thiệu bài:- Ghi tựa Hoạt động :Luyên tập Bài -YCHS nhẩm. - GV nhận xét, sửa sai Bài 2: -YCHS làm bài vào b/c -GV nhận xét, ghi điểm Bài 3:Tìm x -YCHS làm vë -YCHS nhắc lại cách tìm thành phần chưa biết -NhËn xét Bài 4: Học sinh tự làm, học sinh lên bảng sửa - Nhận xét,ghi điểm 4. Củng cố- Dặn dò: Chấm số – nhận xét -Nhận xét học. Hoạt động học sinh HS làm bảng lớp,bảng 39178 + 25706 = 64884 58427 + 40753 = 99180 HS nhắc lại Thực theo yêu cầu giáo viên -HS nới tiếp nhẩm -HS đọc y/c bài - HS làm b/c,HS lên bảng -HS đọc y/c bài -1HS b/l,lớp vë a/ X = b/ X = 1999 - HS đọc đề,phân tích đề Đáp số: 45600 đồng TiÕt 2: TËp lµm v¨n GHI CHÉP SỔ TAY I. Mục tiêu: - Hiểu nội dung, nắm ý báo: A lô. Đô – rê – mon Thần đồng đây! ®Ĩ tõ ®ã biết ghi vào sổ tay ý câu trả lời Đô-rê-mon. II. Đồ dùng dạy - học: - Tranh ảnh số loại động vật q hiếm. Một truyện tranh Đô- rêmon III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động giáo viên 1. KTBC: Nói,viết bảo vệ môi trường -Cho HS đọc lại trước lớp làm nói, viết bảo vệ môi trường -Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: Giới thiệu bài: giới thiệu truyện tranh Đôrê- mon, liên hệ Ghi tựa. Hoạt động 1: Hướng dẫn làm tập Bài tập 1: Gọi HS đọc báo viết trả lời Đô- rê- mon Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc theo cách phân vai: học sinh đóng vai người hỏi, học sinh đóng vai Đô- rê- mon trả lời -Giáo viên giới thiệu thêm tranh ảnh vật có báo chôt cho học sinh biết từ mới: sách đỏ, tuyệt chủng nhận xét. b. Bài tập 2: Cho HS đọc yêu cầu BT 2. -GV nhắc lại yêu cầu: -Cho HS viết. -Cho HS đọc viết mình. Ví dụ: Các loài sách đỏ: + Việt Nam: Động vật:sói đỏ, cáo, gấu chó,… Thực vật:Trầm hương, trắc, kơ-nia,… +Thế giới:chim kền kền, gấu trúc, cá heo xanh… -GV nhận xét số làm tốt. Hoạt động học sinh -2 HS đọc làm -Lắng nghe. -1 HS đọc SGK. -Lắng nghe GV hướng dẫn, sau thực theo YC GV. -1 HS đọc SGK Học sinh thực hành theo nhóm đôi dựa nội dung tập 1, sau viết vào -Lớp nhận xét. Học sinh thực hành, đọc làm, nhận xét. 3.Củng cố - -Nhận xét tiết học. -Dặn dò HS nhà sưu tầm thêm, tên vật có mặt sách đỏ cần Thực theo yêu cầu giáo viên bảo vệ TiÕt 3: Lun TiÕng viƯt NHÂN HÓA I/. Mục tiêu Gióp häc sinh: - Nhận biết tượng nhân hóa, cách nhân hoá tác giả sử dụng đoạn thơ (BT1) -Viết đoạn văn ngắn có sử dụng phép nhân hóa(BT2) II/. Chuẩn bò: Bảng từ viết sẵn tập bảng,vë lun tËp tiÕng viƯt. III/. Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên 1/ Kiểm tra cũ : Đặt TLCH Bằng gì? +GV yêu cầu học sinh thực l tập tiết trước. -Nhận xét ghi điểm. Nhận xét chung 2/ Bài mới: Giới thiệu bài: - Ghi tựa. Hoạt động 1:HD làm tập Bài tập 1: -Gọi HS đọc YC bài. -GV nhắc lại yêu cầu BT:, GV nhận xét chốt lời giải đúng. -Nhận xét tuyên dương YC HS viết lời giải ? Em thích hình ảnh nhân hóa nào?Vì sao? Hoạt động học sinh -2 học sinh nêu, lớp theo dõi nhận xét. -Nghe giáo viên giới thiệu bài. -1 HS đọc yêu cầu BT SGK. Lớp lắng nghe. - HS thảo luận theo nhóm để đưa phương án ghi vào vë - a, Cua con, C« lóa, MĐ Cua, Chó giã. - b, từ ngữ dùng để nhân hóa người phận người, nhân hóa từ ngữ hoạt động, đặc điểm người Hoạt động 2:Bài tập -Gọi HS đọc yêu cầu bài. - học sinh đọc yêu cầu, lớp đọc -GV nhắc lại YC: Chúng ta sử dụng phép lựa chọn ý để tả theo yêu cầu có nhân hoá tả c¶nh buổi sớm ngoµi vên c©y. thể dựa vào tập đọc học: quạt cho bà ngủ, ngày hội rừng xanh, hát trồng cây, mặt trời xanh -GV nhận xét chốt lời giải đúng. tôi… -Yêu cầu HS chép vào vở. Đọc làm. Nhận xét chung 3: Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học. Biểu dương em học tốt. -. Chuẩn bò tiết sau. TiÕt 4: Sinh ho¹t Tỉng kÕt tn 33 IMục tiêu: - HS biết ưu điểm, hạn chế mặt tuần 33 - Biết đưa biện pháp khắc phục hạn chế thân. II. Đánh giá tình hình tuần qua: * Nề nếp: -Duy tr× nề nếp ổn đònh. * Học tập: - Hoµn thµnh bµi tËp t¬ng ®èi tèt - Dạy-học PPCT TKB tn 33. học bàiø làm trước đến líp - Trß ch¬i d©n gian trÇm l¾ng . *VS: - Thực vệ sinh hàng ngày buổi học tù gi¸c - Vệ sinh thân thể t¬ng ®èi tèt . - Ch¨m sãc vµ tu bỉ bån hoa hiƯu qu¶ cha cao III. Kế hoạch tuần 34 * Nề nếp: - Tiếp tục trì SS, nề nếp vào lớp quy đònh. * Học tập: - Tiếp tục dạy học theo PPCT – TKB tuần 34 - Chuẩn bò , s¸ch vë chu đáo trước đến lớp - T¨ng cêng «n tËp chn bÞ tèt thi ®Þnh k× lÇn [...]... thuộc trước lớp -HS tự trả lời - 2 – 3 HS thi đọc cả bài trước lớp TiÕt 4: TËp viÕt ÔN CHỮ HOA Y I/ Mục tiêu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Y (1 dòng), P, K (1 dòng); viết đúng tên riêng Phú Yên (1 dòng) và câu ứng dụng Yêu trẻ … để tuổi cho (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ II Đồ dùng dạy học: GV: -Mẫu viết hoa Y Các chữ Phú Yên HS: -Bảng con, III Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của... khi chuyển lần đầu: 80000 - 38000 =42 000(bóng) Số bóng đèn còn lại sau khi chuyển lần hai: 42000 - 26000 = 16000(bóng) Giáo viên tổ chức cho học sinh sửa sai,nhận Đáp số: 16000 bóng đèn xét chung Cách 2: Số bóng đèn đã chuyển đi: 38 000 + 26 000 = 64 000(bóng) 4 Củng cố Số bóng đèn còn lại là: -Nhận xét giờ học, tuyên dương HS có tinh 80000 - 64 000 = 16 000 (bóng) thần học tập tốt Chuẩn bò bài sau... lên bảng Cách 1: Số ¸o còn lại sau khi b¸n lần đầu: 50000 - 28000 =22 000(chiÕc) Số ¸o còn lại sau khi b¸n lần hai: 22000 - 17000 = 5000(chiÕc) Đáp số: 5000 chiÕc ¸o Giáo viên tổ chức cho học sinh sửa sai,nhận Cách 2: xét chung Số ¸o đã b¸n đi: 28 000 + 17 000 = 45 000(chiÕc) Số ¸o còn lại là: 4 Củng cố 50000 - 45 000 = 5 000 (chiÕc) -Nhận xét giờ học, tuyên dương HS có tinh Đáp số: 5000 chiÕc ¸o thần... phiếu, dán lên bảng Các nhóm nhận xét,sửa sai -1 HS đọc yêu cầu của bài Học sinh thực hiện VBT theo yêu cầu của giáo viên, 1 học sinh lên bảng Nhận xét bổ sung,sửa sai Cơn dông(kéo đến);lá cây gạo(anh em, múa, reo hò);cây gạo( thảo, hiền, đứng, hát) Học sinh trả lời theo ý thích - học sinh đọc yêu cầu, cả lớp đọc bài và lựa chọn ý để tả theo yêu cầu có thể dựa vào các bài tập đọc đã học: quạt cho bà... học tốt - Chuẩn bò tiết sau TiÕt 4: Sinh ho¹t Tỉng kÕt tn 33 IMục tiêu: - HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về các mặt trong tuần 33 - Biết đưa ra biện pháp khắc phục những hạn chế của bản thân II Đánh giá tình hình tuần qua: * Nề nếp: -Duy tr× nề nếp ổn đònh * Học tập: - Hoµn thµnh bµi tËp t¬ng ®èi tèt - Dạy-học đúng PPCT và TKB tn 33 học bàiø làm bài trước khi đến líp - Trß ch¬i d©n gian... các bài tập ở VBT và chuẩn bò bài sau TiÕt 3: Lun tõ vµ c©u NHÂN HÓA I/ Mục tiêu - Nhận biết hiện tượng nhân hóa, cách nhân hoá được tác giả sử dụng trong đoạn thơ, đoạn văn (BT1) -Viết được một đoạn văn ngắn có sử dụng phép nhân hóa(BT2) II/ Chuẩn bò: Bảng từ viết sẵn bài tập trên bảng, phiÕu häc tËp III/ Hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ : Đặt và... ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng: -Giải thích câu ứng dụng -Nhận xét cỡ chữ HS viết bảng con Hoạt động 2:HD viết vào vở tập viết - Có các chữ hoa: T, D, N - 2 HS nhắc lại ( ã học và được hướng dẫn) -1HS lên bảng viết, HS lớp viết b/ con: T (2 lần) -2 HS đọc Phú Yên -HS nói theo hiểu biết của mình - HS lắng nghe -Chữ t cao 2 li rưỡi, các chữ còn lại cao một li Khoảng cách giữa các chữ bằng 1 con chữ o -... -Yêu cầu học sinh tự làm bài, sau đó lần lượt gọi học sinh lên bảng sửa.GV tổ chức nhận xét, sửa sai Bài 2: Gọi HS đọc đề -Gọi HS làm miệng -GV nhận xét ,tun dương Bài 3:(a; cột 1 câu b)HS đọc đề Mẫu:7618 = 7000+600+10+8 b/Viết các tổng (theo mẫu) Mẫu:5000+700+20+4 = 5724 Gv tổ chức cho học sinh sửa sai,nhận xét chung Hoạt động học sinh -HS đọc y/c -2HS lên bảng,lớp làm vở nháp -HS nối tiếp nhau đọc -Mẫu:75... vào vở 3 Củng cố – dặn dò Về luyện viết thêm phần bài ở nhà Chuẩn bò bài sau TiÕt 1: To¸n Thø S¸u ngµy 29 th¸ng 4 n¨m 2011 ÔN TẬP 4 PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 (tt) I/ Mục tiêu: - Biết làm tính cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm, viết) - Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vò - Biết tìm số hạng chưa biết trong phép cộng và tìm thừa số trong phép nhân.Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài... yêu cầu của giáo viên bảo vệ TiÕt 3: Lun TiÕng viƯt NHÂN HÓA I/ Mục tiêu Gióp häc sinh: - Nhận biết hiện tượng nhân hóa, cách nhân hoá được tác giả sử dụng trong đoạn thơ (BT1) -Viết được một đoạn văn ngắn có sử dụng phép nhân hóa(BT2) II/ Chuẩn bò: Bảng từ viết sẵn bài tập trên bảng,vë lun tËp tiÕng viƯt III/ Hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên 1/ Kiểm tra bài cũ : Đặt và TLCH Bằng gì? +GV . -HS t( tr li - 2 – 3 HS thi đọc cả bài trước lớp. TiÕt 4: TËp viÕt ÔN CHỮ HOA Y I/ Mục tiêu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Y (1 dòng), P, K (1 dòng); viết đúng tên riêng Phú Yên (1 dòng). sau: 1. Đặt tính: (2 điểm) x 2 1 6 1 7 4 86 468 2. Viết số thích hợp (theo mẫu): 4 giờ Hoặc 16 giờ 3 giờ 20 phút hoặc 15 giờ 20 phút 6 giờ 30 phút hoặc 18 giờ 30 phút 3. Bài toán: (2 điểm) Giải Số. Tri,bu!c Tri phi ' ma cho h gii.(tr li c CH trong SGK) *Kể chuyện: -K li c m!t on truyn theo li c&a m!t vt trong truyn, d(a theo tranh minh ha(SGK).HSK,G biết kể lại tồn bộ