Giáo án tuần 35 L5 KNS CKT

TUẦN 35 Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2010 TIẾNG VIỆT ÔN TẬP CUỐI HKII (TIẾT 1) I. MỤC TIÊU: - Đọc trơi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tớc đợ khoảng 120 tiếng/phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; tḥc 5-7 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nợi dung chính, ý nghĩa bản của bài thơ, bài văn. - Biết lập bảng tổng kết chủ ngữ, vị ngữ theo u cầu BT2 * Hs khá giỏi đọc diễn cảm, thể đúng nợi dung văn bản nghệ tḥt, biết nhấn giọng từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ tḥt. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Thăm ghi sẵn tên đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC HĐ 1: Luyện đọc, kiểm tra đọc ¼ số học sinh lớp. -Cho học sinh ôn tập bài. Luyện đọc đúng, kết hợp rèn đọc từ khó đọc diễn cảm. - Gọi học sinh lên bốc thăm, mở thăm biết tên bài, cho học sinh ôn lại phút. Học sinh tự đọc theo yêu cầu thăm. Giáo viên đọc câu hỏi đoạn để học sinh trả lời, giáo viên cho điểm. HĐ 2: Ôn tập củng cố chủ ngữ, vò ngữ. Cho học sinh đọc yêu cầu nội dung tập - Giáo viên dán tờ phiếu tổng kết CN, VN kiểu câu Ai làm ? lên bảng, giải thích. - Giúp học sinh hiểu yêu cầu tập : Hãy lập thêm bảng tổng kết kiểu câu Ai ? Ai ? Nêu ví dụ minh hoạ cho kiểu câu. - Cho học sinh nhắc lại đặc điểm, thành phần kiểu câu, cấu tạo thành phần chủ ngữ, vò ngữ học lớp 4. - Cho học sinh làm lớp. Nhận xét, sửa bài, chốt đáp án đúng. 3. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học. * Học sinh nêu tên ôn, tên tác giả nối tiếp đọc bài, hết đến kia. Lớp nhận xét, bổ sung. - học sinh lên bốc thăm, chuẩn bò đọc bài. Cả lớp theo dõi, rút kinh nghiệm. - học sinh đọc bảng tổng kết kiểu câu Ai làm gì? - Cho lớp đọc thầm yêu cầu 1. * 1; học sinh đọc yêu cầu, học sinh đọc bảng tổng kết kiểu câu Ai làm gì? - Lần lượt học sinh nhắc lại. - Hai nhóm hoàn thành vào phiếu, học sinh khác làm vào tập, lớp nhận xét, bổ sung. TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU: - BiÕt thùc hµnh tÝnh vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n. - Lµm c¸c bµi tËp Bµi 1(a,b,c) ; Bµi 2a ; Bµi . II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra cũ: - Gọi học sinh làm tập trang 176 * Yêu cầu lớp làm vào nháp, trang 176 . hai em lên bảng - Nhận xét, cho điểm. 2. Bài mới: Bài : Tính * HS đọc đề, tìm hiểu đề, học - Cho học sinh đọc đề, xác đònh yêu sinh làm bảng, lớp cầu đề bài, làm bài. làm vào vở, nhận xét, sửa bài. - Nhận xét, sửa bài: Kết c = 24,6 ; d = 43,6 × 3 12 = × = 4 10 10 15 b. 11 : = : = 11 × = 22 Bài - Cho học sinh đọc đề, xác đònh yêu cầu đề bài, làm bài. - Lưu ý: Các em làm cách nhanh gạch tử số mẫu số theo rút gọn. - Nhận xét, sửa bài: Bài - Cho học sinh đọc đề, xác đònh yêu cầu đề bài, làm bài. - Nhận xét, sửa bài: * học sinh làm bảng, lớp làm vào vở, nhận xét, sửa bài. a= * học sinh làm bảng, lớp làm vào vở, nhận xét, sửa bài. Bài giải Diện tích đáy bể bơilà: 22,5 × 19,2 = 432 ( m2) Chiều cao mực nước bể là: 14,72 : 432 = 0,96 (m) Tỉ số chiều cao bể bơi chiều cao mực nước bể bơi . Chiều cao bể bơi là: 0,96 × = 1,2 ( m) Đáp số: 1,2m 3. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học. TIẾNG VIỆT ÔN TẬP (TIẾT 2) I. MỤC TIÊU: - Mức đợ u cầu kĩ đọc ở tiết - Hoàn chỉnh bảng tổng kết trạng ngữ theo u cầu BT2 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Thăm ghi sẵn tên đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra cũ: - Kiểm tra chuẩn bò học sinh. 2. Bài mới: HĐ1: Ôn luyện, kiểm tra tập đọc học thuộc lòng. * 1-2 em nêu. - Gọi HS đọc tên tập đọc từ Mỗi học sinh xem lại khoảng tuần 29 đến tuần 24. 1- phút. Mỗi HS đọc SGK - Gọi HS lên bảng đoạn trả lời lượt bốc thăm đọc chuẩn bò câu hỏi theo yêu cầu giáo đến lượt thực yêu cầu kiểm tra viên. giáo viên. - Cả lớp theo dõi nhận xét. - Gọi học sinh nhận xét. - Nhận xét học sinh : Đọc * Vài học sinh trả lời, học sinh đúng,đọc diễn cảm, trả lời câu hỏi, khác nhận xét, bổ sung. chấm điểm. - học sinh nhắc lại. HĐ2: Ôn tập trạng ngữ. + H: Trạng ngữ gì? Có loại trạng ngữ nào? Mỗi loại trạng ngữ trả lời cho câu hỏi nào? - Dán phiếu ghi tổng kết nội dung cần ghi nhớ lên bảng, cho học sinh đọc lại. 3.Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét tiết học. ******************************** KHOA HỌC ÔN TẬP MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN I. MỤC TIÊU: - Ơn tập kiến thức ngun nhân gây nhiễm mơi trường và mợt sớ biện pháp bảo vệ mơi trường . II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra cũ: * KiĨm tra em . - Nêu số biện pháp bảo vệ môi trường? - Bảo vệ môi trường nhiệm vụ ? - Giáo viên nhận xét, cho điểm. 2. Bài mới: HĐ1: Trò chơi “ Ai nhanh, đúng”. * - học sinh đọc yêu cầu - Cho học sinh đọc yêu cầu trò chơi. trò chơi. * Tổ chức trò chơi: - Học sinh thực theo - Chia lớp thành ba đội, đội cử bạn nhóm. tham gia chơi. Những người lại cổ động cho đội mình. - Giáo viên đọc câu trò chơi “ Đoán chữ” câu hỏi trắc nghiệm SGK. Nhóm lắc chuông trước trả - Theo dõi đáp án đúng. lời. - Cuối chơi, nhóm trả lời * Nghe ghi nhớ. nhiều thắng cuộc. Giáo viên cho - Các nhóm làm việc, dán lớp nhận xét chốt đáp án đúng: phiếu lên bảng, HĐ2: Chọn câu trả lời đúng. lớp nhận xét, đánh giákết - Giúp học sinh nắm luật chơi, cách chơi: quả. - Giáo viên đọc câu hỏi, phát phiếu cho nhóm, nhóm thảo luận ghi kết vào bảng. Hết nhóm làm xong - Theo dõi đáp án đúng. trước lên dán bảng. Nếu có kết đáp án thắng cuộc. - Cho hs chơi đánh giá theo đáp án: 1b ; 2c ; 3d ; 4c. - Tuyên dương nhóm thắng cuộc. .Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học. ****************************************** Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2010 TIẾNG VIỆT ÔN TẬP ( TIẾT 3) I. MỤC TIÊU: - Mức đợ u cầu kĩ đọc ở tiết - Biết lập bảng thớng kê và nhận xét bảng thớng kê theo u cầu BT2,BT3 - Giáo dục kỹ sớng: Thu thập, xử lý thơng tin: Lập bảng thớng kê. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Thăm ghi sẵn tên đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra cũ: - Kiểm tra việc chuẩn bò nhà học sinh. 2. Bài mới: HĐ 1: Kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng. * Lên bốc thăm thực -Cho HS lên bảng bốc thăm bài, đọc, trả theo yêu cầu giáo lời câu hỏi. viên. - Nhận xét, đánh giá, cho điểm em. HĐ2: Thực hành. Bài 2: *Học sinh tự đọc, nêu cách - Yêu cầu học sinh nêu cách lập mẫu lập. thống kê: -Thảo luận nhóm lập bảng - Cho học sinh thảo luận nhóm, lập bảng thống kê. thống kê. - 2-3 nhóm cử đại diện lên - Gọi số nhóm trình bày làm trình bày, nhóm khác nhóm mình, giáo viên gọi học sinh nhận theo dõi, nhận xét bổ xét chốt: sung. Bài 3: Cho học sinh dọc, nêu yêu cầu đề, làm - học sinh làm vảo phiếu, bài. lớp làm vào vở, sửa bài, bổ - Cho học sinh dán phiếu lên bảng, sửa sung. bài. a, Số trường hàng năm : Tăng. b, Số học sinh năm : Giảm. c, Số giáo viên hàng năm : Lúc tăng, lúc giảm. b, Tỉ lệ học sinh thiểu số năm : Tăng. 3.Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét tiết học. ************************************* TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU: BiÕt tÝnh gi¸ trÞ cđa biĨu thøc; t×m sè trung b×nh céng; gi¶i c¸c bµi to¸n liªn quan ®Õn tØ sè phÇn tr¨m. - Lµm ®ỵc c¸c bµi tËp Bµi ; Bµi 2a ; Bµi . II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra cũ: - Gọi học sinh lên sửa 4, trang 177. * KiĨm tra em . - Nhận xét, cho điểm. 2. Bài mới: Bài 1: - Cho HS đọc đề, xác đònh yêu cầu *HS đọc đề, tìm hiểu đề, học đề bài, làm bài. sinh làm bảng, - Nhận xét, sửa theo đáp án: lớp làm vào vở, nhận xét, sửa 67,8- ( 8,951 + 4,784 ) : 2,05 = 6,78 – bài. 13,735 : 2,05 = 6,78 -6,7 = 0,08 6giờ 45 phút + 14 30 phút : = 45 phút + 54 phút = 99 phút = 39 phút * học sinh làm Bài 2a - Cho học sinh đọc đề, xác đònh yêu cầu bảng, lớp làm vào vở, nhận xét, sửa bài. đề bài, làm bài. - Nhận xét, sửa bài: Bài giải Số học sinh gái lớp là: 19 + = 21 ( Học sinh ) Số học sinh lớp là: 19 + 1= 40 ( Học sinh ) Tỉ số % số học sinh trai số học sinh lớp là: 19 : 40 = 0,475 = 47,5% Tỉ số % số học sinh gái số học sinh lớp là: 21 : 40 = 0,525 = 52,5% Đáp số: 47,5% ; 52,5% * học sinh làm Bài 3/177 bảng, lớp làm vào vở, nhận - Cho HS đọc đề, xác đònh yêu cầu xét, sửa bài. đề bài, làm bài. - Nhận xét, sửa bài: ******************************************************** LỊCH SỬ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (Đề phòng ) ************************************ ĐẠO ĐỨC KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (Đề phòng ) ********************************************* Bi chiỊu: Thể dục: TRỊ CHƠI: “LỊ CỊ TIẾP SỨC”VÀ “ LĂN BĨNG” I. MỤC ĐÍCH – U CẦU - Chơi trò chơi : “lò cò tiếp sức” và “ lăn bóng” - u cầu biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi. - BiÕt c¸ch tù tỉ chøc ch¬i nh÷ng trß ch¬i ®¬n gi¶n II. ĐỊA ĐIÊM - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Sân bãi làm vệ sinh sạch sẽ, an toàn. - Còi, bóng, cầu và kẻ sân chuẩn bị chơi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Phần mở đầu: Nhận lớp, phổ biến u cầu học Chạy khởi đợng quanh sân. . - Đứng thành vòng tròn quay mặt vào khởi đợng các khớp xương. - ơn bài TDPTC lớp 2. Phần bản a) Chơi trò chơi: “ lò cò tiếp sức” - Phương pháp dạy học sáng tạo b) chơi trò chơi : lăn bóng - Lắng nghe mơ tả của GV - Kết hợp chơi thử cho hs rõ - Chơi chính thức. - Nêu tên trò chơi. - Chú ý ḷt chơi nghe GV phổ biến - thi đua các tổ chơi với nhau. 3. Phần kết thúc: - Chớt và nhận xét chung điểm cần lưu ý học. - Nhận xét nợi dung học. - Làm đợng tác thả lỏng tại chỗ. - Chạy nhẹ nhàng quanh sân. - Làm vệ sinh cá nhân Thø t ngµy th¸ng n¨m 2010 TIẾNG VIỆT ÔN TẬP ( TIẾT 4) I. MỤC TIÊU: - Mức đợ u cầu kĩ đọc ở tiết - Lập biên bản c̣c họp( theo u cầu ơn tập), đúng thể thức, đầy đủ nợi dung cần thiết. - Giáo dục kỹ sớng: Kỹ qút định/ giải qút vấn đề. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Thăm ghi sẵn tên đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra cũ: - Kiểm tra việc chuẩn bò nhà học sinh. 2. Bài mới: HĐ1: Củng học sinh cách lập biên bản. * Vài học sinh nhắc lại cấu - H: Nêu cấu tạo biên bản? tạo biên bản. - Chốt, gọi học sinh nhắc lại. HĐ2: Luyện tập. - Cho học sinh làm tập trang 165. Đề: Hãy viết biên họp * học sinh đọc bài, lớp chữ viết. đọc thầm theo. - Treo bảng phụ có tập lên bảng. Cho - - HS trả lời câu hỏi. học sinh đọc, trả lời câu hỏi: + H: Các chữ dấu câu họp bàn việc -2 học sinh viết vào mẫu sẵn gì? bảng, lớp làm vào vở. + H: Cuộc họp đề cách để giúp bạn - học sinh dán lên bảng Hoàng? lớp. - Dán tờ phiếu mẫu biên lên bảng, Lớp nhận xét bổ sung. học sinh viết vào mẫu sẵn bảng, lớp làm vào vở. - Cho học sinh đọc trước lớp, giáo viên nhận xét, sửa bài, chấm điểm. - Tuyên dương học sinh viết tốt. 3. Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Nhận xét tiết học. - Xem lại chuẩn bò thi học kì. **************************** TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU: - BiÕt tÝnh tØ sè phÇn tr¨m vµ gi¶i to¸n vỊ tØ sè phÇn tr¨m; tÝnh diƯn tÝch, chu vi cđa h×nh trßn - Lµm ®ỵc c¸c bµi tËp : PhÇn 1:Bµi ; Bµi 2: PhÇn :Bµi II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra cũ: - Gọi học sinh lên bảng làm 4;5 trang * Gọi học sinh lên bảng làm 178. - Nhận xét, cho điểm. 2. Bài mới: HĐ 1: Hướng dẫn làm phần 1/178. * Đọc nêu yêu cầu đề bài, - Cho học sinh đọc nêu yêu cầu đề thảo luận nhóm nội bài, thảo luận nhóm nội dung mà dung mà đề yêu cầu. đề yêu cầu . - Một số nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét. - Gọi số học sinh trình bày. - Theo dõi, sửa bài. - Nhận xét chốt kết đúng: 1. Khoanh vào câu C ( 0,8 % = 0,008 = 1000 ) 2. Khoanh vào câu C ( số là: 475 × 100 : 95 = 5000 số 500 : = 100 ) 3. Khoanh vào câu C ( hình vẽ khối B có 22 hình lập phương nhỏ khối A C khối có 24 hình lập phương nhỏ, khối D có 28 hình lập phương nhỏ) HĐ2: Hướng dẫn làm phần 2/179. Bài 1: - Yêu cầu học sinh đọc đề, xác đònh đề, tóm tắt, giải. - Nhận xét sửa bài: Bài giải Ghép mảnh tô màu hình vuông ta hình tròn có bán kính 10 cm, chu vi hình tròn chu vi phần không tô màu. a, Diện tích phần tô màu: 10 × 10 × 3,14 = 314 ( cm2) b, Chu vi phần không tô màu * Một học sinh đọc nêu yêu cầu đề bài. -2 học sinh làm bảng, lớp làm vào vở, nhận xét, sửa bài. 10 × × 3,14 = 62,68( cm2) Đáp số: 314 cm2; 62,68 cm2 3. Củng cố - Dặn dò : - Nhận xét tiết học. - Xem lại chuẩn bò thi học kì. ****************************** TIẾNG VIỆT ÔN TẬP ( TIẾT 5) I. MỤC TIÊU: - Mức đợ u cầu kĩ đọc ở tiết - Đọc bài thơ Trẻ ở Sơn Mỹ, tìm hình ảnh sớng đợng bài thơ. HSK-G: Cảm nhận vẻ đẹp của mợt sớ hình ảnh bài thơ; miêu tả mợt hình ảnh vừa tìm được. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Thăm ghi sẵn tên đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra cũ: Kiểm tra việc chuẩn bò nhà học sinh. 2. Bài mới: HĐ1 : Kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng. - Cho học sinh lên bảng bốc thăm * Học sinh lên bảng bốc thăm chỗ chuẩn bò bài. đọc, trả lời câu hỏi. - Gọi số học sinh chưa kiểm tra lên bảng bốc thăm đọc, trả lời câu hỏi. - Nhận xét, đánh giá, cho điểm em. HĐ2: Hiểu thơ Trẻ Sơn Mỹ. * học sinh đọc yêu - Gọi học sinh đọc yêu cầu cầu tập 2. tập 2. - học sinh đọc câu - học sinh đọc câu hỏi tìm hiểu hỏi tìm hiểu bài. bài. - Giải thích: Sơn Mỹ xã thuộc huyện Sơn Tònh, tỉnh Quảng Ngãi có - Cả lớp đọc thầm. thôn Mỹ Lai – nơi xảy vụ tàn sát - Vài học sinh đọc trước lớp. Mỹ Lai. - Cho lớp đọc thầm thơ. - Cho học sinh đọc trước lớp câu thơ gợi hình ảnh sống động trẻ em. - Học sinh tự suy nghó, làm 10 * Lưu ý học sinh : em miêu tả bài. Lớp làm vào vở, học hình ảnh sống động trẻ em Mỹ sinh làm phiếu. Lai theo tưởng tượng mình. - Cho học sinh tự suy nghó, miêu tả, đọc trước lớp suy nghó mình. Học sinh khác nhận xét, bổ sung. Giáo viên chốt ý hay. - Tuyên dương học sinh chọn hình ảnh sống động, viết, suy nghó hay. 3.Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học, tuyên dương em làm tốt. - Dặn học sinh nhà chuẩn bò sau. ********************************************* KHOA HỌC KIỂM TRA CUỐI NĂM (Đề phòng ) ********************************** KĨ THUẬT LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN (Tiết 3) I. MỤC TIÊU: - Học sinh Lắp mô hình chọn. - Rèn HS biết cách sử dụng số dụng cụ lắp ghép. - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, tỉ mỉ. II. CHUẨN BỊ: - Giáo viên : Mẫu xe cần cẩu lắp sẵn. - Học sinh: Bộ lắp ghép mô hình kó thuật IIICÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1.Ổn đònh: Hát. 2.Kiểm tra cũ: Kiểm tra phần chuẩn bò học sinh(2’) 3.Dạy – học mới: Giới thiệu bài, ghi đề. HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG HỌC HĐ 1: Chọn mô hình lắp ghép.( - 4’) - Cho HS tự chọn mô hình lắp ghép theo - Học sinh chọn mô hình, quan gợi ý SGK: sát. H: Hãy quan sát kó mô hình hình vẽ sách. - Thực hành lắp mô hình mà HĐ2: Thực hành lắp mô hình chọn. chọn. (15 – 20’) - Cho học sinh chọn chi tiết, - Trưng bày sản phẩm lên phận mô hình để lên bàn, cá nhân tự bàn theo nhóm. 11 lắp. HĐ3: Đánh giá sản phẩm - Cho học sinh để sản phẩm lên bàn theo nhóm, giáo viên nêu tiêu chuẩn đánh giá: Lắp mô hình thời gian qui đònh. Lắp qui trình kó thuật. Mô hình lắp chắn không xộc xệch. - Giáo viên học sinh nhận xét sản phẩm xếp loại A, A+. - Cho học sinh tháo sản phẩm, cất vào hộp. 4.Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét tiết học. -Dặn HS chuẩn bò cho tiết sau. - Quan sát nhận xét sản phẩm bạn. - Tháo sản phẩm, cất vào hộp. **************************** Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2010 THỂ DỤC TỔNG KẾT NĂM HỌC I.Mục tiêu: - Nhắc lại nợi dung bản đã học năm học và thực bản đúng các đơng tác theo u cầu của GV. II. Hoạt đợng dạy và học chủ ́u: 1. Phần mở đầu: Nhận lớp, phổ biến u cầu học Chạy khởi đợng quanh sân. . - Đứng thành vòng tròn quay mặt vào khởi đợng các khớp xương. - ơn bài TDPTC lớp 12 2. Phần bản a) Nhắc lại nợi dung bản đã học năm qua b) Thực hành mợt sớ đợng tác đã học năm - Lắng nghe mơ tả của GV - Kết hợp cho hs nêu rõ HS thảo ḷn theo tổ trình bày. - thi đua các tổ trình bày và bổ sung cho nhau. 3. Phần kết thúc: - Chớt và nhận xét chung điểm cần lưu ý học. - Nhận xét nợi dung học. - Làm đợng tác thả lỏng tại chỗ. - Chạy nhẹ nhàng quanh sân. - Làm vệ sinh cá nhân **************************** TIẾNG VIỆT ÔN TẬP ( TIẾT 6) I. MỤC TIÊU: - Nghe - viết đúng chính tả đoạn thơ bài Trẻ ở Sơn Mỹ, tớc đợ viết khoảng 100 chữ/15 phút, trình bày đúng thể thơ tự - Viết đọan văn khoảng câu (dựa vào nợi dung và hình ảnh gợi từ bài thơ Trẻ ở Sơn Mỹ) II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Kiểm tra cũ: - Kiểm tra việc chuẩn bò nhà học sinh. 2. Bài mới: HĐ 1: Nghe viết - tả. *Cả lớp theo dõi - Đọc mẫu lần. - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài. - học sinh lên bảng viết, - Cho học sinh tập viết từ khó: nín lớp viết vào nháp, sau bặt, ùa chạy sóng. nhận xét, sửa chữ viết sai. - Nhận xét, sửa chữ viết sai. - Hướng dẫn viết bài: +Nhắc học sinh tư ngồi viết, cách trình bày bài, ý viết đng1 nội dung từ khó. - Theo dõi, viết theo - Đọc cho học sinh viết bài, câu đọc giáo viên đọc. lần. - Cá nhân sửa - Đọc lại cho học sinh soát mực. 13 - Đọc, sửa bài, chấm số bài, nhận xét, - Sửa lỗi phổ biến. HĐ2 : Luyện viết văn tả người, văn tả cảnh. * Đọc, xác đònh đề, gạch - Cho học sinh đọc từ trọng tâm. Sau tự * Đề 1: Tả đám trẻ chơi đùa chọn đề, làm vào vở. chăn trâu, chăn bò. * Đề 2: Tả buổi chiều tối đêm yên tónh. - Cho học sinh đọc, xác đònh đề, gạch từ trọng tâm. Sau tự chọn đề, làm vào vở. - Cho học sinh đọc trước lớp, giáo viên lớp nhận xét, chấm số bài. 3. Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét tiết học. ******************************** TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU: - BiÕt gi¶i bµi to¸n vỊ chun ®éng cïng chiỊu, tØ sớ phÇn tr¨m, thĨ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG HỌC HĐ1: Hướng dẫn luyện tập. * Phần I - Cho học sinh đọc nêu yêu cầu đề bài, thảo luận nhóm nội dung mà đề yêu cầu . - Gọi số học sinh làm bảng, * HS đọc nêu yêu cầu bài. lớp làm vào vở. - Nhận xét, sửa bài. - học sinh làm bảng, Bài 1/79 : Khoanh tròn vào C. lớp làm vào vở, nhận xét, sửa Vì đoạn đường thứ ô tô hết bài. giờ; đoạn đường thứ , ô tô hết: 60 : 30 = ( giờ) nên tổng số thời gian ô tô hai đoạn đường + = ( giờ) . Bài 2/79 : Khoanh tròn vào A. Bài 3/180 : Khoanh tròn vào B. * Phần II: Bài 1: Cho học sinh tự làm, lớp sửa theo 14 đáp án. Bài giải: Phân số tổng số tuổi gái -Một học sinh đọc nêu yêu trai : cầu đề bài. học sinh làm 1 bảng, lớp làm vào vở, + = ( tuổi mẹ) 5 nhận xét, sửa bài. Coi tổng số tuổi hai phần tuổi mẹ 20 phần thế. Vậy tuổi mẹ là: 18 × 20 = 40 ( tuổi) Đáp số: 40 tuổi - Học sinh đọc đề, tìm hiểu Bài 2:Học sinh đọc nêu yêu cầu đề bài, đề, làm bài, nhận xét, sửa làm sử dụng máy tính. bài. - Sửa bài, chấm điểm. Đáp số : a. Khoảng 35,82% ; b. 554 190 người 3.Củng cố -Dặn dò: -Cho HS nhắc lại nội dung vừa ôn tập. *********************************************** Mỹ thuật Đ/c Nhung dạy ************************************************** ĐỊA LÍ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (Đề phòng ) ******************************************** Thø s¸u ngµy 14 th¸ng n¨m 2010 TIẾNG VIỆT ÔN TẬP ( TIẾT 7) KIỂM TRA ĐỌC – HIỂU (Đề phòng) *********************************** TOÁN KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (Đề phòng) ************************************ TIẾNG VIỆT ÔN TẬP ( TIẾT 8) KIỂM TRA viÕt (Đề phòng) ******************************* Âm nhạc : Đ/c Hà dạy 15 [...]... Trưng bày các sản phẩm lên phận của mô hình để lên bàn, cá nhân tự bàn theo nhóm 11 lắp HĐ3: Đánh giá sản phẩm - Cho học sinh để các sản phẩm lên bàn theo nhóm, giáo viên nêu tiêu chuẩn đánh giá: Lắp được mô hình đúng thời gian qui đònh Lắp đúng qui trình kó thuật Mô hình được lắp chắc chắn không xộc xệch - Giáo viên cùng học sinh nhận xét từng sản phẩm và xếp loại A, A+ - Cho học sinh tháo các sản... ********************************** KĨ THUẬT LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN (Tiết 3) I MỤC TIÊU: - Học sinh Lắp được mô hình đã chọn - Rèn HS biết cách sử dụng một số dụng cụ lắp ghép - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, tỉ mỉ II CHUẨN BỊ: - Giáo viên : Mẫu xe cần cẩu đã lắp sẵn - Học sinh: Bộ lắp ghép mô hình kó thuật IIICÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1.Ổn đònh: Hát 2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra phần chuẩn bò của học... một đêm yên tónh - Cho học sinh đọc, xác đònh đề, gạch dưới từ trọng tâm Sau đó tự chọn đề, làm bài vào vở - Cho học sinh đọc bài trước lớp, giáo viên cùng lớp nhận xét, chấm một số bài 3 Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét tiết học ******************************** TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - BiÕt gi¶i bµi to¸n vỊ chun ®éng cïng chiỊu, tØ sớ phÇn tr¨m, thĨ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-... chữ viết sai - Hướng dẫn viết bài: +Nhắc học sinh tư thế ngồi viết, cách trình bày bài, chú ý viết đng1 nội dung bài nhất là các từ khó - Theo dõi, viết bài theo - Đọc cho học sinh viết bài, mỗi câu đọc giáo viên đọc 3 lần - Cá nhân sửa bài - Đọc lại bài cho học sinh soát bài bằng mực 13 - Đọc, sửa bài, chấm 1 số bài, nhận xét, - Sửa lỗi phổ biến HĐ2 : Luyện viết văn tả người, văn tả cảnh * Đọc, xác đònh... vào vở, 4 học một hình ảnh sống động về trẻ em ở Mỹ sinh làm trên phiếu Lai theo tưởng tượng của mình - Cho học sinh tự suy nghó, miêu tả, đọc trước lớp suy nghó của mình Học sinh khác nhận xét, bổ sung Giáo viên chốt ý hay - Tuyên dương những học sinh chọn hình ảnh sống động, viết, suy nghó hay 3.Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học, tuyên dương những em làm bài tốt - Dặn học sinh về nhà chuẩn bò bài... = 2 ( giờ) nên tổng số thời gian ô tô đã đi cả hai đoạn đường là 1 + 2 = 3 ( giờ) Bài 2/79 : Khoanh tròn vào A Bài 3/180 : Khoanh tròn vào B * Phần II: Bài 1: Cho học sinh tự làm, lớp sửa theo 14 đáp án Bài giải: Phân số chỉ tổng số tuổi của con gái và của -Một học sinh đọc nêu yêu con trai : cầu đề bài 2 học sinh làm 1 1 1 trên bảng, lớp làm vào vở, + = ( tuổi của mẹ) 5 5 5 nhận xét, sửa bài Coi... 40 ( tuổi) 9 Đáp số: 40 tuổi - Học sinh đọc đề, tìm hiểu Bài 2:Học sinh đọc và nêu yêu cầu đề bài, đề, làm bài, nhận xét, sửa làm bài được sử dụng máy tính bài - Sửa bài, chấm điểm Đáp số : a Khoảng 35, 82% ; b 554 190 người 3.Củng cố -Dặn dò: -Cho HS nhắc lại các nội dung vừa ôn tập *********************************************** Mỹ thuật Đ/c Nhung dạy **************************************************... KÌ (Đề do phòng ra ) ******************************************** Thø s¸u ngµy 14 th¸ng 5 n¨m 2010 TIẾNG VIỆT ÔN TẬP ( TIẾT 7) KIỂM TRA ĐỌC – HIỂU (Đề của phòng) *********************************** TOÁN KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (Đề của phòng) ************************************ TIẾNG VIỆT ÔN TẬP ( TIẾT 8) KIỂM TRA viÕt (Đề của phòng) ******************************* Âm nhạc : Đ/c Hà dạy 15 . thăm. Giáo viên đọc một câu hỏi về đoạn hoặc bài để học sinh trả lời, giáo viên cho điểm. HĐ 2: Ôn tập củng cố về chủ ngữ, vò ngữ. Cho hc sinh đọc yêu cầu nội dung bài tập 2 - Giáo viên dán tờ. quả vào bảng. Hết giờ nhóm nào làm xong trước lên dán trên bảng. Nếu có kết quả đúng đáp án là thắng cuộc. - Cho hs chơi và đánh giá theo đáp án: 1b ; 2c ; 3d ; 4c. - Tuyên dương nhóm thắng cuộc. 3. hiện theo nhóm. - Theo dõi đáp án đúng. * Nghe và ghi nhớ. - Các nhóm làm việc, dán phiếu của mình lên bảng, cả lớp nhận xét, đánh giákết quả. - Theo dõi đáp án đúng. ****************************************** Thø