tự chon 6( ôn tập cuối năm)

Giỏo ỏn t chn Gv: Nguyn Th Thanh Thy Ngy son: 29/04/2011 Tun: 34 Ngy dy : 03/5/2011 Tit : 21, 22 ễN TP A. MC TIấU 1. Kin thc HS c h thng li kin thc cỏc phộp toỏn v phõn s v tớnh cht. - Học sinh đợc củng cố kiến thức phân số, tính chất phân số; quy tắc thực phép tính phân số; ba toán phân số; biểu đồ phần trăm. 2. Kỹ năng: - Học sinh làm đợc tập rút gọn phân số, tập thực phép toán phân số, tập áp dụng ba toán phân số. 3. Thái độ: Cẩn thận, tích cực có ý thức liên hệ thực tế. B. CHUN B: - Chun b ca GV: Sỏch bi nõng cao v mt s chuyờn toỏn Sỏch bi toỏn 6. - Chun b ca HS: Sỏch bi toỏn 6, SGK toỏn 6( 2) ễn li cỏc phn ó hc chng III. C.PHNG PHP : Nờu v gii quyt , phỏt , luyn gii D. HOT NG DY HC: 1) ễn nh tỡnh hỡnh lp: Kim tra s s HS. 2) Bi mi: Hot ng ca thy v trũ Ni dung *) Giáo viên yêu cầu HS nhắc lại kiến I Lý thuyết thức: +) Khái niệm phân số, tính chất phân số. +) Quy tắc thực phép tính phân số. +) Ba toán phân số. +) Biểu đồ phần trăm. *) Yêu cầu HS quan sát bảng hệ thống kiến thức bảng phụ. - HS thực theo yêu cầu. - HS quan sát, ôn tập, ghi nhớ II Bài tập kiến thức bản. Bi 1:. (Bài 161): Tính giá trị biểu thức: Gv cho hs lm bi +) HS lên bảng chữa HS dới lớp làm vào vở: A = 1,6 : + = 0,96 Giỏo ỏn t chn Gv nhn mnh cỏch lm i vi dng toỏn trờn Gv: Nguyn Th Thanh Thy 15 B = 1,4. + : 49 5 = 21 Bi 2. (Bài 156): Rút gọn: 7.25 49 7.25 7.7 7.18 = = = 24.7 + 21 7.24 + 7.3 7.27 2.( 13).9 = ( 3).4( 5).26 Gv lu ý li hs thng mc phi Gv hng dn hs l bi toỏn tỡm x tng hp Gi hs lờn bng trỡnh by sau ó hng dn Hs t trỡnh by cỏ nhõn cõu b Bi 3(162) ( 2,8x 32) : = 90 2,8x 32 2,8x 2,8x = 28 : 2,8 = 10 x x +) HS lên bảng chữa HS dới lớp làm vào vở: Gv a bi lờn bng Mt lp hc cú 40 HS gm loi : gii, khỏ v trung bỡnh. S HS trung bỡnh chim 35% s HS c lp. S HS khỏ bng s HS cũn li. 13 = 90. = 60 = 60 + 32 = 28 HS: trc ht ta cn tỡm s HS trung bỡnh ca lp. S HS trung bỡnh ca lp l : 40.35% = 40. 35 = 14 (HS) 100 S HS khỏ v gii ca lp l : 40 - 14 = 26 (HS) S HS khỏ ca lp l : 26 . = 16 (HS) 13 a) Tớnh s HS khỏ, s HS gii ca lp. b) Tỡm t s phn trm ca s HS khỏ, s S HS gii ca lp l : HS gii so vi s HS c lp. 26 - 16 = 10 (HS). GV hng dn HS phõn tớch bi tỡm T s phn trm ca s HS khỏ so vi s HS c hng gii : lp l : 16 tớnh c s HS khỏ, s HS gii ca .100% = 40%. 40 lp, trc ht ta cn tỡm gỡ? Hóy tớnh. Vy HS khỏ v gii ca lp l bao nhiờu T s phn trm ca s HS gii so vi s HS c ? lp l : Giỏo ỏn t chn Hóy tớnh s HS khỏ, s HS gii ca lp. Gv: Nguyn Th Thanh Thy 10 .100% = 25%. 40 Mun tỡm t s phn trm ca s HS khỏ so vi s HS c lp ta lm th no? Tng t tớnh t s phn trm ca s HS gii so vi s HS c lp. Hs tr li cỏc cõu hi gi ý ca gv 4. Cng c Yêu cầu HS nhắc lại phơng pháp giải dạng BT nghiên cứu học - GV chốt lại kiến thức. 5. Hng dn v nh Giáo viên chốt lại kiến thức, cách giải dạng tập. - HD học sinh chuẩn bị cho tiết sau: Ôn tập cuối năm. E. Rỳt kinh nghim Kớ duyt ca t trng Gio Sn , Ngy 03 thỏng nm 2011 ng Vn i . Hng dn v nh Giáo viên chốt lại các kiến thức, cách giải các dạng bài tập. - HD học sinh chuẩn bị bài cho tiết sau: Ôn tập cuối năm. E. Rỳt kinh nghim Kớ duyt ca t trng Gio Sn , Ngy 03 thỏng. hiện theo yêu cầu. - HS quan sát, ôn tập, ghi nhớ các kiến thức cơ bản. Gv cho hs l m b i t p +) HS lên bảng chữa HS dới lớp làm vào vở: I Lý thuyết II Bài tập B i 1: . (Bài 161) : Tính giá. biểu đồ phần trăm. 2. Kỹ năng: - Học sinh làm đợc các bài tập về rút gọn phân số, bài tập về thực hiện các phép toán trên phân số, bài tập áp dụng ba bài toán cơ bản về phân số. 3. Thái độ: Cẩn