ON TAP CUOI NAM SO 6(HAY)

“ V i ệ c h ọ c n h ư c o n t h u y ề n đ i t r ê n d ò n g n ư ớ c n g ư ợ c , k h ô n g t i ế n c ó n g h ĩ a l à l ù i ” . D a n h n g ô n I/ LÝ THUYẾT : Câu 1 : Định nghĩa hai phân số bằng nhau ? Áp dụng : Tìm x , biết : a/ b/ 6 2 4 x = 6 8 12 x = − Trả lời Hai phân số gọi là bằng nhau nếu a. d = b . c c à d a v b 6 2 4 x = b/ x = - 4 Áp dụng : a/ Neân 4x = 2.6 = 12 x = 12 : 4 = 3 Câu 2 : Phát biểu quy tắc rút gọn một phân số ? Áp dụng : Rút gọn : a/ b/ 18 36 20 160 − Trả lời Muốn rút gọn một phân số , ta chia cả tử và mẫu của phân số cho một ước chung ( khác 1 và -1 ) của chúng a/ b/ 18 18: 36 3 .6: = 2020 20 : 160 1 20 860 : 1− = −− = 18 18 1 2 = Áp dụng : Câu 4 : Phát biểu quy tắc quy đồng mẫu nhiều phân số ? Áp dụng : Quy đồng mẫu các phân số : a/ b/ 8 9 , 15 2 − 5 7 11 , , 3 4 12 Trả lời Muốn quy đồng mẫu nhiều phân số với mẫu dương ta làm như sau : Bước 1 : Tìm một bội chung của các mẫu ( thường là BCNN ) để làm mẫu chung Bước 2 : Tìm thừa số phụ của mỗi mẫu ( bằng cách chia mẫu chung cho từng mẫu ) Bước 3 : Nhân tử và mẫu của mỗi phân số với thừa số phụ tương ứng Câu 4 : Phát biểu quy tắc quy đồng mẫu nhiều phân số ? Áp dụng : Quy đồng mẫu các phân số : a/ b/ 8 9 , 15 2 − 5 7 11 , , 3 4 12 Trả lời a/ b/ . . . 8 1 5 9 2 . − = = 5 3 7 4 20 2 12 1 1 1 2 2 11 = = 2 15g 15 2g 8 2− g 9 15g Áp dụng : 30 16 = − 0 135 3 = Câu 6 : Phát biểu quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu ? Ghi công thức tổng quát ? Áp dụng : Tính : a/ b/ 5 10 7 7 − + 5 13 9 9 − − + Trả lời Muốn cộng hai phân số cùng mẫu , ta cộng các tử và giữ nguyên mẫu m m b b m a a + + = a/ 5 7 7 10− + = b/ ( ) ( ) 9 9 5 13 5 13 18 9 2 9 − + − − − − = = = −+ . . 7 ( ) 5 10+ − 5 7 = − Áp dụng : Câu 7 : Phát biểu quy tắc cộng hai phân số không cùng mẫu ? Áp dụng : Tính : a/ b/ 1 2 3 5 − − + 20 13 27 9 − + Trả lời Muốn cộng hai phân số không cùng mẫu , ta viết chúng dưới dạng hai phân số có cùng một mẫu rồi cộng các tử và giữ nguyên mẫu chung 1 2 3 5 − − + = a/ ( ) 20 39 20 13 20 39 19 27 27 77 279 22 − + − − + = + = = b/ 5 5 15 6 1 − − + ( ) ( ) 15 5 6− + − = 11 15 = − Áp dụng : Câu 8 : Phát biểu các tính chất cơ bản của phép cộng phân số ? Áp dụng : Tính : 1 7 1 5 8 5 − + + Trả lời a/ Tính chất giao hoán : b/ Tính chất kết hợp : c/ Cộng với số 0 : a c c a b d d b + = + a c p a c p b d q b d q     + + = + +  ÷  ÷     0 0 a a a b b b + = + = Áp dụng : 1 7 1 5 8 5 − + + = 1 5 7 8 1 5 −   +  ÷  +  8 0 77 8 = + = Câu 9: Phát biểu quy tắc trừ hai phân số? Ghi công thức tổng quát? Áp dụng: Tính: a/ b/ 2 5 3 8 − 4 6 5 7 − − Trả lời Muốn trừ một phân số cho một phân số , ta cộng số bị trừ với số đối của số trừ a/ 2 5 3 8 − = b/ ( ) 4 6 4 2 3 6 5 5 3 8 30 5 7 5 7 5 5 8 3 − − − − − + = − = − = + ( ) c a bb d d a c − − += 2 3 + ( ) 5 8 − 16 1 24 24 15 24 − = + = Áp dụng : Câu 10 : Phát biểu quy tắc nhân hai phân số ? Ghi công thức tổng quát ? Áp dụng : Tính : a/ b/ 15 8 24 30 − g Trả lời Muốn nhân hai phân số , ta nhân các tử với nhau và nhân các mẫu với nhau aa b c d c b d = g g g a/ b / 15 8 24 30 − =g 13 22 13 26 30 15 1 6 1− = = = − − −g g 11 3 2 − g 1 6 = − 13 30 15− g Áp dụng : [...]... −4 5 4 5 −12  5 4  c) − −  21  9 7  -Hoạt động nhóm:Các nhóm tổ 1 và 2 tính câu a, tổ 3 và 4 tính câu b BÀI GIẢI: - Sau 3 phút cho học sinh gắn bảng trong lên bảng lớp,cho các nhóm tổ 1&2 nhận xét bài giải 3 tổ 2& 4 và ngược lại Sau đó so sánh với bài giải sau −4 của 3 −2 2 3 3 3 + = + + = 0+ = củaa ) viên.+ giáo 6 8 3 3 3 8 8 8 5 2 −5 3 −5 2 −5 3 −5  2 3  −5 −5 b) + = + =  + ÷ = 1 =... chương Vậy theo đề bài ta có được gì ? 5 x = 20 4 I ) Phân số: A/ Hãy nối cum từ ở trước với biểu thức ở sau để có một kết luận đúng: 1) Phân số có dạng a) 2) Hai phân số b) 3) Tính chất phân số : c) 4) So sánh hai phân số : d) a a.m = (m ∈ Z , m ≠ 0) b b.m a ( a, b ∈ Z , b ≠ 0) b a c ⇔ a d = b c = b d a a:n = ( n ∈ UC (a, b) ) b b:n e) a > c ⇔ a > c (b > 0) b b B Em hãy nêu cácchấtdụng tính chất cơ số:... 7 ( viª nbi) 8 Vậy Tâm có : 7 viên b/ Số bi An còn lại là : 56 – 7 = 49 Vậy An còn lại : 49 viên DẶN DỊ Về nhà học kĩ phần lý thuyết , giải lại các bài tập ngày hơm nay và giải tiếp các bài còn lại trong đề cương HƯỚNG DẪN : Dạng 1 : e/ Dạng 2 : 7 g − 49 7 g − 7 g 25 25 7 = 7g + 21 7g + 7g 24 24 3 i/ 1 7 1 2 x− = 6 :4 2 6 3 9 1 7 19 38 x− = : 2 6 3 9 1 7 19 9 3 x− = g = 2 6 3 38 2 j/ 1 6 3, 5 x +... bài tập  Xem lại các dạng bài tập đã làm  Bài tập về nhà 40, 41, 43 trang 95, 96 SGK  Tiết sau ơn tập chương 1 tiết 2 (mang đầy đủ dụng cụ) “V đi iệc kh trê họ lù ơn n d c n i” g ò h tiế ng ư c n nư on có ớc th u ng ngư yền hĩ ợc Da a , nh là ng ơn . lý thuyết , giải lại các bài tập ngày hôm nay và giải tiếp các bài còn lại trong đề cương . HÖÔÙNG DAÃN : 7 25 7 254 7 24 7 241 7 2 7 7 9 3 − − = + + g g. 0) a c a c b b b > ⇔ > > 2) Hai phân số 3) Tính chất phân số : 4) So sánh hai phân số : c) b) d) a) e) * Em hãy nêu các áp dụng tính chất cơ