TRƯỜNG TH PHẠM TỰ ĐIỂM GIÁO ÁN LỚP TUẦN 35 30\32 Sáng Tiết Thứ hai ngày tháng năm 20011 Chào cờ …………………………………………………… Tiết Tốn: ƠN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNGHOẶC HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐĨ. I.Mơc tiªu: 1- KT: Củng cố cách giải tốn tìm hai số biết tổng hiệu tỉ số hai số đó. 2- KN: Giải tốn tìm hai số biết tổng hiệu tỉ số hai số đó. ( Bài (2 cột), (2 cột), 3) 3- GD: HS có ý tnức chăm học tập Ii. ®å dïng d¹y häc: 1- GV: Nội dung bài, bảng nhóm 2- HS: Vở, nháp, SGK. III.Ho¹t ®éng d¹y häc chđ u: Ho¹t ®éng cđa häc sinh Hoạt động GV A. Kiểm tra cũ: Muốn tìm hai số biết tổng hiệu - HS nêu, lớp trao đổi, nhận xét, bổ sung. hai số ta làm ntn? B. Dạy mới: 1. Giới thiệu bài: - HS đọc u cầu bài. 2. Hướng dẫn làm tập: - HS làm vào vở. Bài 1: - h/s lên bảng làm bài. - Nêu cách tìm số bé số lớn? Tổng hai số 91 170 216 - u cầu HS lên bảng. Tỉ số hai số Số bé 13 68 Số lớn 78 102 - HS đọc u cầu bài. - Đội làm bài. Hiệu hai số 72 63 - GV nhận xét đánh giá. Bài : - HD chơi tiếp sức: Tỉ số hai số - GV chia lớp làm đội : Tổ chức cho HS thi tiếp sức. Số bé 18 189 - GV u cầu đại diện nhóm nêu Số lớn 90 252 cách làm. Bài 3: - HS đọc đề bài. - Bài tốn cho biết gì, hỏi gì? - HS làm vào vở, bảng. GV : NGUYỄN THỊ HỒNG THU 81 135 105 140 245 TRƯỜNG TH PHẠM TỰ ĐIỂM GIÁO ÁN LỚP - u cầu HS làm bài. Bài giải: Theo sơ đồ, tổng số phần báng + = (phần ) Số thóc kho thứ : 1350 : × = 600 (tấn) Số thóc kho thứ hai : 1350 – 600 = 750 (tấn) - GV nhận xét đáng giá. Đáp số : Kho : 600 Kho : 750 Bài 5: - HS đọc đề bài. - GV gợi ý – phân tích đề –> Nêu - HS làm vào nháp, 1h/s lên bảng làm cách giải. bài. - Bài tốn dạng gì? Bài giải: - u cầu HS làm bài. Hiệu số phần là: – = (Phần) Tuổi sau năm là: 27 : = (Tuổi) Tuổi là: – = (Tuổi) - GV nhận xét cho điểm. Tuổi mẹ là: C. Củng cố, dặn dò: 27 + = 33 (Tuổi) - Nêu cách giải tốn biết tổng Đáp số: Mẹ : 33 tuổi tỉ? Hiệu tỉ? Con: tuổi - GV nhận xét tiết học. Tiết Tập đọc ƠN TẬP CUỐI HỌC KỲ II(tiết 1) I.Mơc tiªu: 1- KT : Hiểu nội dung đoạn, nội dung ; nhận biết thể loại (thơ, văn xi) tập đọc thuộc hai chủ điểm Khám phá giới, Tình u sống 2- KN : Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học (tốc độ khoảng 90 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc ba đoạn thơ, đoạn văn học HK2. - HS khá, giỏi đọc tương đối lưu lốt, diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ (tốc độ đọc 90 tiếng /phút) 3- GD: HS có ý thức học tập tốt II. CÁC KĨ NĂNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI: - Tìm xử lí thơng tin, phân tích đối chiếu. Ra định: tìm kiếm lựa chọn. - Đảm nhận trách nhiệm III CÁC PHƯƠNG PHÁP/ KT DẠY HỌC TÍCH CỰC CĨ THỂ: GV : NGUYỄN THỊ HỒNG THU TRƯỜNG TH PHẠM TỰ ĐIỂM GIÁO ÁN LỚP - Đặt câu hỏi.Thảo luận cặp đơi – chia sẻ.Trình bày ý kiến cá nhân. IV. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu viết tên tập đọc HTL 15 tuần học sách Tiếng Việt 4, tập Hai (gồm văn phổ biến khoa học, báo chí): 12 phiếu. Trong đó: có phiếu phiếu ghi tên tập đọc từ tuần 29 đến tuần 34. phiếu – phiếu ghi tên tập đọc có u cầu . Một số tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng BT để HS điền vào chỗ trống. V.Ho¹t ®éng d¹y häc chđ u: Hoạt động GV 1. Giới thiệu - GV giới thiệu nội dung học tập tuần 35: On tập, củng cố kiến thức kiểm tra kết học mơn Tiếng Việt HS năm học. - Giới thiệu MĐ, YC tiết ơn tập. 2. Kiểm tra TĐ HTL. (khoảng 1/6 số HS lớp) GV cần vào số HS lớp, phân phối thời gian hợp lý để HS có điểm. Cách kiểm tra sau: - Từng HS lên bốc thăm chọn (sau bốc thăm, xem lại khoảng – phút). - HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc lòng) đoạn theo định phiếu. - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc. HS trả lời. - GV cho điểm theo hướng dẫn Vụ Giáo dục Tiểu học. HS khơng đọc đạt u cầu, GV cho em nhà luyện đọc để kiểm tra tiết học sau. 3. Bài tập (Ghi lại điều cần nhớ tập đọc truyện kể hai chủ điểm “Khám phá giới” “Tình u sống”). - HS đọc u cầu bài. GV nhắc em lưu ý ghi lại điều cần nhớ TĐ thuộc chủ điểm (Khám phá giới Tình u sống); giao cho 1/2 số HS lớp tổng kết nội dung chủ điểm Khám phá giới, số lại – chủ điểm Tình u sống. - GV phát bút phiếu cho nhóm thi làm (mỗi nhóm HS). Để tốc độ làm nhanh, nhóm trưởng chia cho bạn đọc viết TĐ thuộc chủ điểm. - Đại diện nhóm dán nhanh kết làm lên bảng lớp, trình bày. Tổ trọng tài GV nhận xét theo u cầu: nội dung ghi cột (có xác khơng?), lời trình bày (có rõ ràng, mạch lạc khơng?). Bảng kết quả: GV : NGUYỄN THỊ HỒNG THU TRƯỜNG TH PHẠM TỰ ĐIỂM GIÁO ÁN LỚP Khám phá giới TT Tên Tác giả Đường Sapa Trăng … từ đâu đến? Hơn nghìn ngày vòng quanh trái đất Thể loại Nội dung NGUYỄN Ca ngợi cảnh đẹp Sapa, thể PHAN Văn xi tình cảm u mến cảnh đẹp đất nước. HÁCH TRẦN ĐĂNG KHOA Thể tình cảm gắn bó với Thơ trăng, với q hương, đất nước. Ma-gien-lăng đồn thuỷ HỒ DIỆU TẦN, ĐỖ THÁI thủ chuyến thám hiểm Văn xi nghìn ngày khẳng định trái đất hình cầu, phát Thái Bình Dương nhiều vùng đất mới. Dòng sơng dun dáng ln đổi Dòng sơng mặc áo NGUYỄN TRỌNG TẠO màu – sáng, trưa, chiều, tối – Thơ lúc lại khốc lên áo mới. Ăng-covát Con chuồn chuồn nước Sách Ca ngợi vẻ đẹp khu đền NHỮNG Văn xi KÌ QUAN Ăng-co-vát, Cam-pu-chia. THẾ GIỚI NGUYỄN Miêu tả vẻ đẹp conchuồn chuồn nước, Văn xi THẾ HỘI thể tình u q hương. Tình u sống TT Tên Tác giả Thể loại Vương quốc vắng TRẦN ĐỨC TIẾN Văn xi Một vương quốc buồn chán, có nguy tàn lụi vắng tiếng cười. nhờ bé, nhà vua vươngquốc biết cười, GV : NGUYỄN THỊ HỒNG THU Nội dung TRƯỜNG TH PHẠM TỰ ĐIỂM GIÁO ÁN LỚP nụ cười Ngắm trăng, Khơng đề Con chim chiền chiện khỏi cảnh buồn chán nguy tàn lụi. Thơ Hai thơ sáng tác hai hồn cảnh đặc biệt thể tinh thần lạc quan, u đời Bác Hồ. HUY CẬN Thơ Hình ảnh Con chim chiền chiện bay lượn, hát ca khơng gian cao rộng, bình hình ảnh sống ấm no, hạnh phúc, gieo lòng người cảm giác u đời, u sống. Tiếng cười liều thuốc bổ Báo GIÁO DỤC VÀ THỜI ĐẠI Văn xi Tiếng cười, tính hài hước làm cho người khoẻ mạnh, sống lâu hơn. Ăn “mầm đá” TRUYỆ N DÂN GIAN VIỆT NAM HỒ CHÍ MINH Ca ngợi Trạng Quỳnh thơng minh, vừa biết Văn xi cách làm cho chúa ăn ngon miệng, vừa khéo răn chúa. 4. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học. - Dặn em chưa có điểm kiểm tra đọc kiểm tra chưa đạt u cầu nhà tiếp tục luyện đọc. ………………………………………………………………. Tiết Kể chuyện ÔN TẬP (T2) I.Mơc tiªu: 1- KT : Nắm số từ ngữ thuộc hai chủ điểm học (Khám phá giới; Tình yêu sống). 2- KN : Đọc trôi chảy, lưu loát tập đọc học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc đoạn thơ, đoạn văn học HK2; bước đầu giải thích nghóa từ đặt câu với từ ngữ thuộc hai chủ điểm ôn tập. 3- Giáo dục cho em ý thức học tập tốt. GV : NGUYỄN THỊ HỒNG THU TRƯỜNG TH PHẠM TỰ ĐIỂM GIÁO ÁN LỚP ii. ®å dïng d¹y häc: 1- GV: Nội dung bài, bảng nhóm. Phiếu ghi tập đọc - Giấy khổ to, bút 2- HS: Vở, SGK. III.Ho¹t ®éng d¹y häc chđ u: Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn 1.KiĨm tra: 2.Bài míi: a.Gݬi thiƯu , ghi b¶ng. b.KiĨm tra lÊy ®iĨm tËp ®äc vµ häc thc lßng : - Yªu cÇu häc sinh bèc th¨m bµi ®äc. . GV hỏi số câu để khắc sâu nội dung bài. - GV nhận xét ghi điểm cho học sinh. Ho¹t ®éng cđa häc sinh - HS bèc th¨m bµi ®äc . HS chn bÞ bµi ®äc HS ®äc vµ tr¶ lêi c©u hái. -Häc sinh ®äc yªu cÇu cđa bµi. - HS th¶o ln theo nhãm. §¹i diƯn nhãm tr×nh bµy. Nhãm kh¸c nhËn xÐt , bỉ sung. Kh¸m ph¸ thÕ giíi. Ho¹t ®éng du lÞch. §å dïng va li,lỊu tr¹i, qn ¸o, ®å cÇn ¨n ,níc ng, ®iƯn tho¹i, . c. Lun tËp Ph¬ng Tµu , « t« , xe bt, xe m¸y Bài 2: Lập bảng thống kê từ tiƯn ,xÝch l«, bÕn xe, xe ®¹p, . Tỉ chøc kh¸ch s¹n , híng dÉn viªn, học. ,nh©n viªn nhµ nghØ, phßng nghØ, . §Þa ®iĨm. cỉ ,b·i biĨn, hå ,nói ,th¸c, - G.v híng dÉn häc sinh. Ho¹t ®éng th¸m hiĨm ®å dïng la bµn , lỊu tr¹i , qn ¸o , thiÕt - Yêu sầu học sinh đọc đề bài. bÞ an toµn, ®å ¨n , níc, - Yêu cầu học sinh làm theo Khã b·o , thó d÷, nói cao ,vùc nhóm vào giấy khổ to. kh¨n , s©u,tut , sa m¹c, . nguy hiĨm Nh÷ng kiªn tr× ,dòng c¶m , t¸o b¹o , ®øc tÝnh bỊn gan , bỊn chÝ, . cÇn thiÕt. T×nh yªu cc sèng - Gọi nhóm trình bày. Nh÷ng tõ l¹c quan , l¹c thó - NhËn xÐt ,®¸nh gi¸. cã tiÕng - GV chốt lại từ đúng. l¹c Nh÷ng tõ vui ch¬i, gãp vui, vui thÝch, Bài3: - Gọi HS đọc yêu cầu cã tiÕng vui síng, vui ®ïa, bài. vui. GV : NGUYỄN THỊ HỒNG THU TRƯỜNG TH PHẠM TỰ ĐIỂM *HSKG: yêu cầu HS đặt mẫu trước lớp. - Yêu cầu HS làm cá nhân. - Gọi HS đọc mình. - GV nhận xét, ý câu văn cách diễn đạt HS. 4.Cđng cè ,dỈn dß: - GV hệ thống kiến thức. - Dặn dò nhà. - Nhận xét học. GIÁO ÁN LỚP Tõ miªu cêi khanh kh¸ch, cêi róc rÝch, t¶ tiÕng c- cêi h¶, êi - Hai em đọc, lớp đọc thầm. - HS trình bày trước lớp. - HS thực hiện. - HS đọc; lớp nhận xét, bổ sung. - HS chn bÞ tiÕt häc sau. ………………………………………………………. Chiều Tiết Toán(LT) ÔN LUYỆN I.Mơc tiªu: 1- Củng cố kiến thức học 2- Rèn kỹ làm tính giải toán cho em.Vận dụng kiến thức làm tập 3- Giáo dục cho em tính cẩn thận xác học toán. ii. ®å dïng d¹y häc: 1- GV: Nội dung bài, bảng nhóm 2- HS: Vở, nháp, SGK. III.Ho¹t ®éng d¹y häc chđ u: Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn 1.Bài cũ: Chấm tập HS. - GV nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp ghi đầu lên bảng. HĐ1: Luyện tập: Giáo viên chép đề lên bảng: Bài 1: Đặt tính tính: 24078 + 978426 30053 – 24684 2037 x 498 47063 : 247 Bài 2: Tính cách: 4 x − x 6 4 2 + x 6 3 Ho¹t ®éng cđa häc sinh - HS nộp vở. - Học sinh nghe. - HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. - Học sinh làm vào vở, em lên bảng làm. Bài 3: Chu vi hình chữ nhật 128 - Lưu ý xác đònh dạng toán tính GV : NGUYỄN THỊ HỒNG THU TRƯỜNG TH PHẠM TỰ ĐIỂM GIÁO ÁN LỚP cm. Chiều rộng 3/5 chiều dài. Tính đúng. diện tích hình chữ nhật đó. *HSKG: Hai ruộng thu hoạch - em làm vào phiếu lại tất 47 kg thóc. Thửa ruộng làm vào vở. thứ thu hoạch thứ hai tạ kg. Hỏi ruộng thu hoạch tạ thóc? HĐ2: Chấm bài: - HS chữa bài, nhận xét. - Chấm số HD chữa sai. - Củng cố kiến thức cho HS. HĐ3: Củng cố dặn dò: - Học sinh lắng nghe. - Dặn dò nhà - Nhận xét học. ………………………………………………. Tiết Tiếng Việt(LT) TẬP LÀM VĂN I.Mơc tiªu: 1- KT: Củng cố nâng cao kỹ làm văn miêu tả vật. 2- Rèn kỹ diễn đạt trôi chảy, sinh động hấp dẫn văn miêu tả vật cho học sinh. 3- Giáo dục cho em ý thức học tập tốt. ii. ®å dïng d¹y häc: 1- GV: Nội dung bài, bảng nhóm 2- HS: Vở, nháp, SGK. III.Ho¹t ®éng d¹y häc chđ u: Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Hoạt động HS 1.Bài cũ: - Kiểm tra chấm số - em nộp vở. tập nhà học sinh. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu - HS lắng nghe. trực tiếp ghi đầu lên bảng. HĐ1: Luyện tập: GV chép đề lên bảng HD HS làm theo đối tượng. Đề bài: Hãy tả vật mà em - HS xác đònh yêu cầu đề làm vào vở. thích. Viết kết theo cách mở rộng. - Giáo viên nhắc nhở gợi ý thêm cho học sinh lúc làm bài. *HSKG: GV : NGUYỄN THỊ HỒNG THU TRƯỜNG TH PHẠM TỰ ĐIỂM GIÁO ÁN LỚP Đề bài: Hãy miêu tả hình dáng hoạt - HS xác đònh yêu cầu đề bài, động chim nhỏ mà em tiến hành lập dàn ý viết thành có dòp tiếp xúc quan sát. văn mình. - Trong lúc học sinh làm bài, giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm cho cá nhân theo đối tượng. - Chấm số bài, HD HS chữa số - HS đọc viết - Chữa số lỗi lỗi phổ biến. mình. HĐ2: Củng cố - Dặn dò: - Học sinh ghi nhớ. - Dặn dò nhà - Nhận xét học. ………………………………………………………. Tiết Thể dục DI CHUYỂN TUNG VÀ BÁT BÓNG TRÒ CHƠI “TRAO TÍN GẬY” I.Mơc tiªu: 1- KT: Ôn di chuyển tung bắt bóng. Chơi trò chơi “Trao tín gậy”. 2- KN: Thực động tác di chuyển tung bắt bóng, động tác nhẹ nhàng, số lần thực nhiều tốt. Biết chơi trham gia trò chơi được. 3- GD: HS có ý thức thức tập luyện tốt ii. ®å dïng d¹y häc: 1- GV: Kẻ sân để tổ chức trò chơi dụng cụ để tập môn tự chọn. 2- HS: Trên sân trường .Vệ sinh nơi tập . đảm bảo an toàn tập luyện. III.Ho¹t ®éng d¹y häc chđ u: Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh . Phần mở đầu - Lớp trưởng tập hợp lớp - Tập hợp lớp , ổn đònh : Điểm danh só số báo cáo - GV phổ biến nội dung : Nêu mục tiêu - yêu cầu học GV Khởi động -Cho HS chạy theo vòng tròn. -Ôn động tác tay, chân, lưng- bụng, toàn GV GV : NGUYỄN THỊ HỒNG THU TRƯỜNG TH PHẠM TỰ ĐIỂM GIÁO ÁN LỚP thân nhảy TD phát triển chung. -Trò chơi khởi động: GV chọn. -KTBC : GV chọn nội dung. . Phần a).Di chuyển tung chuyền bắt bóng: -GV cho HS lên làm mẫu. -GV chia tổ đòa điểm tập luyện. -GV giúp đỡ uốn nắn động tác sai. b) Trò chơi vận động -Trò chơi “Trao tín gậy”. -GV nêu tên trò chơi. -Cho HS chơi thứ 1-2 lần. -Cho HS chơi thức. .Phần kết thúc - GV HS hệ thống học. - Cho HS 2-4 hàng dọc hát. - HS nhận xét - HS tập hợp theo đội hình hàng ngang GV - Đội hình hồi tónh kết thúc - Trò chơi : GV chọn. GV - GV nhận xét , đánh giá kết học giao - HS hô” khoẻ” tập nha.ø - GV hô giải tán Sáng Tiết …………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày tháng năm 2011 Toán LUYỆN TẬP CHUNG I.Mơc tiªu: 1- Củng cố kiến thức học 2- Vận dụng phép tính với phân số để tính giá trò biểu thức tìm thành phần chưa biết phép tính (BT2,3). - Giải toán có lời văn Tìm hai số biết hiệu tỉ hai số (BT5); HSKG làm thêm BT1,4. 3- Giáo dục cho em tính cẩn thận xác học toán. ii. ®å dïng d¹y häc: 1- GV: Nội dung bài, bảng nhóm 2- HS: Vở, nháp, SGK. III.Ho¹t ®éng d¹y häc chđ u: Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn GV : NGUYỄN THỊ HỒNG THU Ho¹t ®éng cđa häc sinh 10 TRƯỜNG TH PHẠM TỰ ĐIỂM GIÁO ÁN LỚP 5.Dặn dò -Dặn HS nhà học lại chuẩn bò tốt cho tiết kiểm tra cuối năm. -Nhận xét tiết học. …………………………………………………… Chiều Tiết Toán(LT) ÔN LUYỆN I.Mơc tiªu: 1- Củng cố cho học sinh cộng, trừ nhân, chia phân số giải toán có lời văn. 2- Rèn kỹ làm tính giải toán cho em. 3- Giáo dục cho em tính cẩn thận xác học toán. ii. ®å dïng d¹y häc: 1- GV: Nội dung bài, bảng nhóm 2- HS: Vở, nháp, SGK. III.Ho¹t ®éng d¹y häc chđ u: Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh - em nộp vở. 1.Bài cũ: - Chấm tập HS. - GV nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới - Học sinh nghe. thiệu trực tiếp ghi đầu lên bảng. HĐ1: Luyện tập: Giáo viên chép đề lên bảng: *PHỤ ĐẠO: - HS làm vào hai em lên Bài 1: Tính: bảng làm. 2 + − 6 − × × − 12 + − - Lưu ý HS thứ tự thực phép tính biểu thức. Bài 2: Bố 30 tuổi. Tuổi - Yêu cầu HS xác đònh dạng 1/6 tuổi bố. Tính tuổi người. toán để giải. *BỒI DƯỢNG: Bài 3: Tìm X: = − -x = + - em lên làm vào bảng nhóm, lại làm vào vở. x - GV : NGUYỄN THỊ HỒNG THU 19 TRƯỜNG TH PHẠM TỰ ĐIỂM GIÁO ÁN LỚP Bài 4: Một hình chữ nhật có chiều rộng 49 cm. Chiều dài 9/7 chiều rộng. Tính chu vi diện tích hình chữ nhật đó. HĐ2: Chấm bài: - Chấm số HD chữa sai. HĐ3: Củng cố dặn dò: - Dặn dò nhà - Nhận xét học. Tiết - Học sinh tính chiều dài sau tính chu vi diện tích hình chữ nhật. - Học sinh chữa số bài. - Học sinh lắng nghe. …………………………………………………………………… Tiếng Việt(LT) LUYỆN TỪ VÀ CÂU I.Mơc tiªu: 1- Củng cố cho học sinh kiến thức trạng ngữ câu. 2- Rèn cho học sinh kỹ phát đặt câu có trạng ngữ. 3- Giáo dục cho em có ý thức học tập tốt. ii. ®å dïng d¹y häc: 1- GV: Nội dung bài, bảng nhóm 2- HS: Vở, SGK. III.Ho¹t ®éng d¹y häc chđ u: Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn 1.Bài cũ: - Chấm vài tập HS. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp ghi đầu lên bảng. HĐ1: Hướng dẫn luyện tập: *PHỤ ĐẠO: Bài 1: Gạch trạng ngữ phương tiện câu đây: a, Bằng giọng nói dòu dàng, chò mời vào nhà. b, Với vũ khí thô sơ tay, chiến só du kích xong vào đồn giặc. c, Bằng cách nói khéo léo, bà thuyết phục cậu bé bướng bỉnh. d, Bằng xe đạp cọc cạch, anh Hải vượt qua quãng đường dài. Bài 2: Gạch TN câu sau: - Trên bờ, tiếng trống thúc dội. GV : NGUYỄN THỊ HỒNG THU 20 Ho¹t ®éng cđa häc sinh - em nộp vở. - HS lắng nghe. - HS đọc đề làm vào vở, xác đònh TN gạch trạng ngữ đó. - HS làm vào vở,1 em làm vào phiếu. TRƯỜNG TH PHẠM TỰ ĐIỂM GIÁO ÁN LỚP - Ngoài đường, xe cộ lại tấp nập. - Trước rạp, người đến đông đúc. *BỒI DƯỢNG: Bài1: Đặt câu có trạng ngữ thời gian, nơi chốn, nguyên nhân, phương tiện. (Mỗi loại câu). Bài2: Viết đoạn văn ngắn nói hoạt động đền ơn đáp nghóa hoạt động từ thiện học sinh lớp em, trường em. Trong đoạn văn có câu chứa trạng ngữ mục đích. Viết xong gạch trạng ngữ. - GV chấm bài, củng cố kiến thức. HĐ2: Củng cố - Dặn dò: - Dặn dò nhà - Nhận xét học. - Học sinh thảo luận N2 làm bài. - Học sinh giỏi đọc kỹ đề làm vào vở. - Học sinh nhận xét chữa bài. - Học sinh ghi nhớ. ……………………………………………………………… Tiết 3: Thể dục TỔNG KẾT MÔN HỌC I.Mơc tiªu: 1- KT: Nhắc lại nội dung học năm 2- KN: Thực động tác theo yêu cầu GV. 3- GD: HS có ý thức học tập tốt. ii. ®å dïng d¹y häc: 1- GV: Nội dung bài. Kẻ sân để tổ chức trò chơi dụng cụ để tập môn tự chọn. 2- HS: Trên sân trường .Vệ sinh nơi tập . đảm bảo an toàn tập luyện. Đội hình Bài TD Bài tập Môn tự chọn Trò chơivận đội ngũ phát triển RLTTCB động chung 1.Ôn: Các động tác: 1.Ôn: Các động tác: 1.Ôn: 2.Học mới: 2.Học mới: 2.Học mới: III.Ho¹t ®éng d¹y häc chđ u: Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn . Phần mở đầu GV : NGUYỄN THỊ HỒNG THU Ho¹t ®éng cđa häc sinh - Lớp trưởng tập hợp lớp báo 21 TRƯỜNG TH PHẠM TỰ ĐIỂM GIÁO ÁN LỚP - Tập hợp lớp , ổn đònh : Điểm danh só số cáo - GV phổ biến nội dung : Nêu mục tiêu - yêu cầu học Khởi động -Vỗ tay, hát. -Trò chơi: GV chọn. . Phần -GV HS hệ thống lại nội dung học năm hình thức nhớ lại GV HS ghi lên bảng theo khung chuẩn bò. -Cho Một số HS lên thực hành động tác. -GV công bố kết học tập tinh thần thái độ HS năm. -Nhắc nhở số hạn chế cần khắc phục năm tới. -Tuyên dương số tổ, cá nhân có thành tích tinh thần học tập, rèn luyện tốt. GV GV - HS tập hợp theo đội hình hàng ngang GV - Tập động loạt theo đội hình vòng tròn G V - Đội hình hồi tónh kết thúc .Phần kết thúc - Cho HS đứng chỗ vỗ tay hát. - Trò chơi : GV chọn. - GV dặn HS tự ôn tập dòp hè, giữ vệ sinh đảm bảo an toàn luyện tập. GV - GV hô giải tán - HS hô” khoẻ” ……………………………………………………………………………………… Sáng Thứ tư ngày tháng năm 2011 TiÕt To¸n lun tËp chung I.Mơc tiªu: GV : NGUYỄN THỊ HỒNG THU 22 TRƯỜNG TH PHẠM TỰ ĐIỂM GIÁO ÁN LỚP 1- KT: Củng cố đọc số, xác định giá trị chữ số theo vị trí số tự nhiên. So sánh hai phân số . 2- KN: Đọc số, xác định giá trị chữ số theo vị trí số tự nhiên. So sánh hai phân số . 3- Gi¸o dơc häc sinh cã ý thøc häc tèt m«n häc. ii. ®å dïng d¹y häc: 1- GV: Nội dung bài, bảng nhóm 2- HS: Vở, nháp, SGK. III.Ho¹t ®éng d¹y häc chđ u: Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn 1.Kiểm tra: - Bµi:4 - NhËn xÐt đ¸nh gi¸ 2.Bài míi: a. Giíi thiƯu , ghi b¶ng. b.Híng dẫn lun tËp : Bµi sè1 -Yªu cÇu häc sinh ®äc yªu cÇu cđa bµi. Híng dÉn HS c¸ch lµm Bµi sè2: -Gäi häc sinh ®äc yªu cÇu cđa bµi. Híng dÉn HS c¸ch lµm NhËn xÐt ,®¸nh gi¸. Bµi sè3 :-Gäi häc sinh ®äc yªu cÇu cđa bµi. Híng dÉn HS c¸ch lµm Bµi sè : Yªu cÇu häc sinh ®äc yªu cÇu cđa bµi. Híng dÉn HS c¸ch lµm. ChÊm, ch÷a bµi GV : NGUYỄN THỊ HỒNG THU Ho¹t ®éng cđa häc sinh -Häc sinh ch÷a bµi -NhËn xÐt,sưa ch÷a - H/S ®äc yªu cÇu cđa bµi. - H/S lµm miƯng - H/S,nhËn xÐt sưa ch÷a - H/S ®äc yªu cÇu cđa bµi. - H/S lµm nh¸p - H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt sưa ch÷a - HS lên bảng chữa bài, lớp làm vào nháp. 24579 82 604 235 43867 35 246 325 68446 47358 1175 470 705 76375 - H/S ®äc yªu cÇu cđa bµi. - H/S lµm nh¸p - H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt sưa ch÷a Thự tự điền dấu là: ; [...]... xÐt,sưa ch÷a - H/S ®äc yªu cÇu cđa bµi - H/S lµm miƯng - H/S,nhËn xÐt sưa ch÷a - H/S ®äc yªu cÇu cđa bµi - H/S lµm nh¸p - H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt sưa ch÷a - 4 HS lên bảng chữa bài, lớp làm bài vào nháp 245 79 82 6 04 235 43 867 35 246 325 6 844 6 47 358 1175 47 0 705 76375 - H/S ®äc yªu cÇu cđa bµi - H/S lµm nh¸p - H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt sưa ch÷a Thự tự điền dấu là: ; < - H/S ®äc yªu cÇu cđa bµi - H/S... lớp và GV nhận xét bài giải, GV hỏi để HS nêu được dạng toán GIÁO ÁN LỚP 4 - 2HS thực hiện - HS nghe - 1 em nêu, lớp theo dõi - HS trả lời - Cả lớp làm ,4 hs lên bảng chữa bài 2 3 1 4 3 5 2 1 + − = + − = = ; a 5 10 2 10 10 10 10 5 (Bài còn lại làm tương tự) - HS thực hiện 3 4 1 2 1 3 x= + 2 4 a x − = b x: 1 =8 4 x = 8× 1 4 x=2 x= 5 4 - HS làm bài Ta có sơ đồ: Tuổi con: Tuổi bố: Hiệu số phần bằng nhau là:... TRƯỜNG TH PHẠM TỰ ĐIỂM GIÁO ÁN LỚP 4 - GV nhận xét đánh giá chung - Trình bày kết quả 4/ HĐ3/ thể hiện tơn trọng luật giao thơng: Những hành động nào thể hiện tơn trọng luật giao thơng ? - Những hành động nào thể hiện khơng tơn - Tự trả lời trọng luật giao thơng? NX tun dương - Đóng vai thể hiện tơn trọng luật giao thơng Nhắc lại ND ? Đóng vai, NX NX tun dương 5/ H 4: Bảo vệ mơi trường : -Những việc... SGK Tiếng Việt 4/ tập 2 trang 1 64 Dựa vào những chi tiết mà đoạn văn cung cấp và dựa vào quan sát riêng của mình, em hãy viết đoạn văn khác miêu tả một cây xương rồng mà em thấy - GV giúp HS hiểu đúng u cầu của đề bài GV : NGUYỄN THỊ HỒNG THU 12 Ho¹t ®éng cđa häc sinh - Học sinh nghe - HS lên bảng bốc thăm và đọc, trả lời các câu hỏi giáo viên đưa ra - HS đọc nội dung bài tập, quan sát tranh minh hoạ... là: 120 : 3 x 2 = 80 (m) Diện tích của thửa ruộng là: 120 x 80 = 9600 (m2) Số thóc thu hoạch được ở thửa ruộng đó là: 23 TRƯỜNG TH PHẠM TỰ ĐIỂM GIÁO ÁN LỚP 4 50 x (9600:100)= 4 800 (kg) - NhËn xÐt ,®¸nh gi¸ 4 800 kg = 48 tạ 4. Cđng cè ,dỈn dß: Đáp số: 48 tạ thóc -NhËn xÐt tiÕt häc - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung bµi - Về nhà làm bài tập 5 - HS chn bÞ tiÕt häc sau …………………………………………………………… TiÕt 2 ChÝnh t¶ «n... 23 = 207 680 + 68 = 748 - 3 HS lên bảng viết , lớp viết bảng con - H/S ®äc yªu cÇu cđa bµi - H/S lµm nh¸p - H/S ch÷a b¶ng ,nhËn xÐt sưa ch÷a Các số: 365 847 ; 16 530 46 4; 105 072 009 - H/S ®äc yªu cÇu cđa bµi - HS làm bài vào nháp, lên bảng chữa bài.a 2 yến = 20 kg; 2 yến 6 kg = 26 kg (Bài còn lại làm tương tự) - HS chữa bài: 2 4 7 2 5 7 10 12 10 : : = × : = × = 7 ; d 3 5 12 3 4 12 12 7 GV : NGUYỄN... 7 5 3 × − 3 4 12 3 4 1 + − 6 5 2 - Lưu ý HS thứ tự thực hiện phép tính trong biểu thức Bài 2: Bố hơn con 30 tuổi Tuổi con - Yêu cầu HS xác đònh đúng dạng bằng 1/6 tuổi bố Tính tuổi mỗi người toán để giải *BỒI DƯỢNG: Bài 3: Tìm X: 1 4 2 = − 2 3 5 3 4 1 -x = + 2 7 3 - 2 em lên làm bài vào bảng nhóm, còn lại làm vào vở x - GV : NGUYỄN THỊ HỒNG THU 19 TRƯỜNG TH PHẠM TỰ ĐIỂM GIÁO ÁN LỚP 4 Bài 4: Một hình... HỒNG THU 26 TRƯỜNG TH PHẠM TỰ ĐIỂM Bài 4 Yªu cÇu häc sinh ®äc yªu cÇu cđa bµi Híng dÉn HS c¸ch lµm - GV thu chấm một số bài: GIÁO ÁN LỚP 4 ( Bài còn lại làm tương tự) - HS ®äc yªu cÇu cđa bµi - HS làm bài vào vở - Cả lớp làm bài, 1 HS lên bảng chữa bài Bài giải Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là: 3 + 4 = 7 (phần) Số học sinh gái của lớp học đó là: 35 : 7 x 4 = 20 (học sinh) Đáp số: 20 học sinh -... cho cốc nước nguội nhanh -Các ý tưởng: +Đặt cốc nước nóng vào chậu nước lạnh +Thổi cho nước nguội +Rót nước vào cốc to hơn để nước bốc hơi nhanh hơn +Để cốc nước ra trước gió +Cho thêm đá vào cốc nước Vi-ta-min D Nhóm C B X X X X -HS tham X chơi gia X X X X X X X X X X X X X X TRƯỜNG TH PHẠM TỰ ĐIỂM Các loại rau quả GIÁO ÁN LỚP 4 Chanh, cam, bưởi Chuối Cải bắp X X X Hoạt động 4: Thi nói về: Vai trò... NGUYỄN THỊ HỒNG THU 29 TRƯỜNG TH PHẠM TỰ ĐIỂM GIÁO ÁN LỚP 4 - u cầu HS làm bài - Theo dõi nhắc nhở - Nhận xét chữa bài - 1 HS lên bảng làm bài 8 10 138 328 x+y 7 541 3 3 5 6 4 108 x-y 17 49 188 23795 6 Bài 2 : Tìm a và b? x - GV gợi ý - phân tích đề bài y - u cầu HS làm bài - HS nêu u cầu của bài - Theo dõi nhắc nhở - HS làm bài - Nhận xét chữa bài a+b 2 34 136 816 1975 2856 a:b 1:2 3:1 6:2 2:3 5:2 Bài 1 : . bài lên bảng: Bài 1: Đặt tính và tính: 240 78 + 97 842 6 30053 – 246 84 2037 x 49 8 47 063 : 247 Bài 2: Tính bằng 2 cách: 5 1 6 4 3 1 6 4 xx − 4 1 3 2 6 4 x + Bài 3: Chu vi của hình. lớp làm ,4 hs lên bảng chữa bài. a. ; 5 1 10 2 10 5 10 3 10 4 2 1 10 3 5 2 ==−+=−+ (Bài còn lại làm tương tự) - HS thực hiện. a. 3 1 4 2 x − = b. 1 : 8 4 x = 1 3 2 4 x = + 1 8 4 x = × . số 6 1 3 2 5 3 Số bé 13 68 81 Số lớn 78 102 135 - HS đọc yêu cầu của bài. - 2 Đội làm bài. Hiệu hai số 72 63 105 Tỉ số của hai số 5 1 4 3 7 4 Số bé 18 189 140 Số lớn 90 252 245 - HS đọc đề bài. - HS làm bài